写一篇人教版小学四年级下册语文园地六的作文

秋天的田野

十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷

清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠一阵风吹来,水稻随风而动,发出"秋天的田野

谢文娟

十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷

清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠一阵风吹来,水稻随风而动,发出"name=news_content

午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下"咔嚓咔嚓"响成一片,汇成了一支田园交响曲这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象

一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯田野变得非常宽广又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了绿色一片呀!原来是绿油油的麦叶,多像一株葱绿的小草麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮吸着晶莹的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快

前面有块凹地,我上前一看,那里种满了蔬菜:火红的辣椒,翠绿的青菜,簇拥而生的草头……

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　1955年，国际局势风云变幻，新中国的建设迫在眉睫，身处他乡的中国知识分子中掀起了一股归国热潮。留美物理学教授钟培林，留苏深造的王怀民、何吟薇夫妇和黄凯华等物理人才克服重重阻力，辗转踏上报国之路。1958年中国的第一个核武器研究机构A所成立，王怀民与战争英雄陶志纲、护士杨佳蓉以及彭雄飞、黄凯华、钟心等科学家一同加入A所开始了原子弹研发工作。他们在研发过程中渡过了研发条件艰苦、自然灾害等重重危机。终于在1964年10月16日成功试爆了中国首颗原子弹。大家欢腾雀跃，又一鼓作气地投入到氢弹和两弹结合的研究中去，不久，这两项伟大的事业也相继取得了胜利。王怀民和杨佳蓉，陶志纲和钟心也终于在同一天迈入了婚姻的殿堂。1978年，科学的春天终于到来，王怀民却因积劳成疾将不久于世。医院里，他用尽力气，在民用核电报告的扉页上写下了他们几个人的名字。

2021年音乐教师工作总结范文（通用6篇）

　不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么要如何写呢？下面是我精心整理的2021年音乐教师工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐教师工作总结1

　这一学期我担任的是XX年级1——8班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每学期都反反复复，但在反复的教育教学过程中，我却有着不同的收获。现将这一学期的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

　音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

　一、课堂教学：

　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

　不足之处：侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　二、课堂管理：

　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

　三、探索灵活多样的教学形式

　在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

　(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。

　《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

　(2)、紧密联系生活实际。

　音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

　(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。

　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。

　(4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能

　合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、

　不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主--创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　不足之处：在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中，我只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。

　四、考试：

　为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择在本学期所学的各种类型歌曲中选择一首演唱。

　五、其他

　我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上吉林教学社区网站跟各地的音乐老师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

　总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但考虑太多、缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力量开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵活，这些能力都有待提高。针对这些不足，我将认真的进行反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。

音乐教师工作总结2

　光阴似箭，一学年的高中音乐教学工作在不知不觉中已经结束，在这一学年工作中我紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。我的教学工作总结如下：

　一、思想工作方面

　一学期来，本人一直在各方面严格要求自己，业余时间勤学习，不断努力提高自己的专业修养，快乐教学，做学生喜欢的老师。

　二、教育教学工作方面

　1、为了上好每一堂课我认真专研教材，积极备课，结合学生实际设计各种活动，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　3、坚持反思自己的教学行为，及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

　三、课外活动：

　为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质。本学期按学校的计划以班级为单位开展了合唱比赛、诵读比赛等，我一个人利用学生业余时间加班加点的对四个班的学生进行训练，并排练出每个班不同风格的队形及表演内容。学生在活动训练中表现积极，热情极高，学生素质也充分得到提高。最终圆满完成了每一次组织的演出任务。

　四、业务进修方面

　作为老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：经常与周边重点中学的老师一起讨论音乐教学的方方面面，每周去武汉一次找中国音乐学院退休声乐教授学习专业技能；空闲时阅读一些音乐、教育、文化等方面的资料。

　总言之，在今后的音乐教学和音乐活动中，将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。并不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。使我校的音乐教学工作上一新台阶。

音乐教师工作总结3

　本学期任教初二年级（3-12）共10个班的音乐课。为今后更好地开展工作，现将这一学期的教学工作总结如下：

　一、课堂教学：

　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　二、课堂管理

　每次课时，抓好课堂常规。上课尽量让学生学得轻松、愉快，多用鼓励、肯定的言语来激励学生，让学生主动参与表现，使学生表现出良好的品质。努力做出好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。必要时，还进行单独谈话，动之以情，晓之以理。

　三、教学中取得的成绩与经验

　每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。每节课课后及时对课堂进行反思、回顾和整理, 及时调整教学内容或教学方法。

　以上是我这一学期来教育、教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。

音乐教师工作总结4

　音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。

　一、 思想政治方面

　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

　二师德方面

　在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

　三教育教学方面

　抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的，它的`最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。根据不一样年级的不一样特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式

　巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

　总之，教师务必善于走进学生的情感世界，把自我当做学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

音乐教师工作总结5

　一、教学方面

　在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生实际情景备课，注重学生的学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的本事，培养学生对音乐的兴趣。

　本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏本事提高比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经能够独立开谱演奏任何简单乐曲。

　可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发现，班级氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。下学期必须要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自我对器乐课的教学更得心应手。

　二、工作成绩方面

　为迎接xx新区20xx年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮忙下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子教师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟教师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在XX区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。

　本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感激区领导对我的信任，感激校领导对我的支持和帮忙，感激所有教师对我工作的配合。

　三、个人学习方面

　本学期，我参加了xx新区小学音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标资料的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把一向“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一向养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感激一向对我悉心教导，为我付出时间和精力的周婷教师，我不胜感激。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学本事上都需要继续学习，继续提高。

　四、努力方向

　今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的各种本事，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心，适时给与鼓励和肯定。注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去比赛，以锤炼自我。期望自我无论是在本事还是在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自我的本职工作以及领导安排的各项工作。

　20xx年已经走过一半，剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财富，都将会继续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得继续前行。

音乐教师工作总结6

　学期末又到了，一学年即将结束。本学期，我们音乐科组老师，在学校领导的带领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。现将这学期我科的教学工作总结如下：

　一、教研促教扎实有效

　我们科组老师能积极参加校内外的各种教研活动，加强理论业务学习，深入领会课程标准的教学理念。

　（一）、校外，我们积极参加市镇组织的教研活动、课例观摩学习，通过观摩、培训，提高专业知识，加强专业技术水平。

　（二）、校内，积极开展校本教研活动，通过听课、评课、反思等，知道自己的不足而汲取别人的有点，达到互相学习、互相促进的效果，进一步提高科组成员的整体水平，以及对新课标的理解和内涵有更深刻的认识。我们足不出户也能进行直播观摩课例，开展“莞师慧课堂”网络直播学习活动，观后科组进行简短的讨论，充分发挥“研”和“讨”的最佳作用。

　二、课堂教学丰富内涵

　在课堂教学中，我们科组老师始终坚持以审美教育为核心，培养学生核心素养为目的，努力做到通过音乐陶冶性情、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，关注学生在课堂的行为表现和感受能力，让学生在音乐实践活动（听、看、唱、演等）中，主动去发现、探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，体验音乐带来的快乐和成功感受。通过不断实践与尝试，课堂形式不断得到丰富，我们还把口风琴引进课堂，在常规的课堂上抽取10分钟学习，不仅丰富教学内容，让学生能通过学习和掌握乐器提高核心素养。

　三、积极开展学生课外兴趣活动

　继续开展多项音乐第二课堂活动，让学生根据爱好自由选择，以兴趣爱好为目的，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活，每个队伍都有机会代表学校参加市镇组织的各项文艺活动。顺利完成20xx届毕业班典礼暨文艺汇演，给一个真正属于学生的舞台，让孩子们尽情挥洒青春，个性飞扬，得到社会各界的好评。

　四、口风琴特色项目的建设

　本学年音乐科组继续开展特色项目——口风琴教学，口风琴作为本校特色项目，现阶段已在1—6年级音乐课堂上普及开展，一、二年级口风琴校本教材编写已全面完成，教材内容简易好学，富有趣味，校本教材每级有十课，每课内容都创编了两到三首的练习曲，几首中外经典儿童歌曲，根据学生的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进行学习。低年级的学生学习兴趣浓厚，享受学习获得的成功感和愉悦感，继续开发和研究实用、适合学生的学习教材将是我们科组科研的方向。

　学生的基础打好了，到三年级起把学习能力强，演奏技巧掌握较好的同学将被选入学校的精英队训练，同学们训练时很认真，我们科组的老师认真负责，为打造一支展示艺术性强的表演队伍，真正实现学校特色项目而努力。

　回顾过去，展望未来，我们音乐组全体成员将继续响应学校教导处的号召，不断充实教学内容，丰富课堂形式，积极开展教研活动。我们音乐科组会一直走在艺术教育这条路上，风雨兼程！

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黑客帝国1剧情简介

在不久的将来，一名年轻的网络黑客尼奥(基努·里维斯）发现看似正常的现实世界实际上是由一个名为“矩阵”的计算机人工智能系统控制的，人们就象他放牧的动物一样。尼奥便在网络上查找关于“矩阵”的一切。后来在一名神秘女郎崔妮蒂(凯莉·安·摩丝)的引导下见到了黑客组织的首领莫菲斯(劳伦斯·菲什伯恩)，三人一起走上了抗争“矩阵”的征途。

“尼奥，你曾经作过这样的梦吗，你如此肯定的东西是真的吗？你是否能从那样的梦中醒来？你能分辨出梦境与现实世界的区别吗？”

尼奥不顾一切地想追寻“矩阵”的真相－他在梦中总是听到关于它的耳语，这是一种神秘的不可知的东西，他能够肯定地感觉到它不祥地控制着他。

“矩阵是什么？”尼奥不知道，但是他相信莫菲斯，一个传说中的人物，一个被描绘成非常危险的人能够给他答案。

“没有人能够说明白'矩阵'是什么，你只有亲自去看。”

尼奥面对着另外一个问题：他就是它吗？当然，虽然不知道为什么，尼奥的答案就是“不是”。默菲的朋友塞弗同意他的观点。而其他人则不那么肯定。

另外，还有人保护“矩阵”，由冷酷的史密斯带领，他们掌握着令人震惊的秘密。

尼奥、莫菲斯和崔妮蒂必须用他们的生命对抗强大的敌人来追寻答案、寻找自我。

他们每一步都是危机四伏

黑客帝国2

◆ 片 名：黑客帝国2：重装上阵 / 英文：The Matrix Reloaded / 港译：廿二世纪杀人网络2: 决战未来 / 台译：骇客任务:重装上阵

◆ 制 片：乔·西尔沃（Joel Silver）

◆ 导 演：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski） 拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski）

◆ 编 剧：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski） 拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski）

◆ 主 演：基努·里夫斯（Keanu Reeves） 劳伦斯·菲什伯恩（Laurence Fishburne） 凯莉·安·摩丝（Carrie-Anne Moss） 莫妮卡·贝鲁奇（Monica Bellucci） 兰伯特·威尔森(Lambert Wilson) 雨果·维文（Hugo Weaving） 贾达·萍克特·史密斯（Jada Pinkett Smith）

◆ 类 型：科幻（Sci-Fi） 动作（Action） 惊悚（Thriller）

◆ 国家地区：美国

◆ 语 言：English

◆ 发行公司：华纳（Warner Bros）

◆ 首映日期：2003年5月15日

◆ MPAA定级：R 级

◆ 片 长：138 分钟

◆ 制作成本：200 (单位：百万美元)

◆ 首映票房：91,774,41300 (单位：美元)

◆ 全美票房：281,576,46100 (单位：美元)

◆ 海外票房：457,000,00000 (单位：美元)

◆ 官方网站：http://wwwwhatisthematrixcom/

◆黑客帝国2：重装上阵剧情简介

剧情篇

上回说到NEO终于意识到自己的能力和使命，在中弹“复活”的同时，他也变成了无所不能“救世主”。结尾的“飞升”象征着人类超级英雄的诞生：NEO将带领锡安基地的人民，打响对机器世界的反击战，并将以胜利者的姿态结束这场战斗，还人类以自由之身。他的使命会实现吗？矩阵会那么甘心被摧毁吗？

实际上，整个《重装上阵》是NEO探寻自己使命背后真相的过程，他要为自己的行动寻找一个可以接受的理由。在上集打败密探史密斯、救出墨菲斯之后，NEO随同亲密爱人崔尼蒂和其他战友一起，乘坐Nebuchadnezzar号飞船返回地球上最后一个人类据点——锡安基地。在那里，他们和其他自由战士们聚集到了一起，其中包括墨菲斯的甜蜜冤家——奈奥比美眉。另外，基地的政治家们也上场了。

就在这时，矩阵系统决定“先下手为强”，派遣了为数250000的电子乌贼大军，开始进攻锡安基地，积弱的基地防守力量根本不足以对抗如此强大的机甲兵团，看来人类最后的香火也齑齑可危；当然，墨菲斯他们的飞船上有各种各样的资料，自然少不了中国那几本名为《左传》《史记》之类古籍的电子版本，NEO他们一下便想到了“围魏救赵”的良招，决定再次潜入矩阵，从内部破坏它，最后达到消灭机甲兵团的目的。同时，NEO也想再和“先知”谈一谈，以便更多地了解自己的神圣使命。

可是，“矩阵取经”的道路注定是凶险多端的：在寻找矩阵系统内唯一知道系统弱点的“制钥者”的过程中，NEO、墨菲斯和翠尼蒂遇到了前所未有的困难：敌人的能力升级了，数量更是增多了，NEO的超能力受到致命的挑战，墨菲斯和翠尼蒂对NEO的信心也受到无情事实的打击。究竟NEO他们能不能完成任务后从矩阵内部全身而退？锡安基地的命运如何？

到时自有分晓，嘿嘿……

人物篇

《黑客帝国》第一集固然看得大家拍案叫绝，其实出场人物极其有限，也就那么十来个人，包括那三个密探。到了第二、第三集可就不同了，角色数量暴增。也难怪嘛，NEO他们回到了人类基地，而矩阵系统也升级到XP了（预计到第三集会升级到Longhorn系统），因而，两个阵营内都有新人出现。这些家伙都是什么底细呢？

慢着，为了避免“喜新厌旧”的罪名，让偶还是来简要介绍一下旧人物的新动向。第一集中除了那个牺牲的、那个叛变的、和那个接线员，其他船员都会在第二集出现。那死掉的两个船员就不用说了，但Tank这个纯种人类不能在续集中出现，着实有些可惜，据说是因为挡期的原因。NEO和翠尼蒂这对璧人，自从在第一集末尾捅破那层矜持的纸，勇敢了表露真情之后，本集中更是如干材烈火般如胶似漆到不可开交，害得墨菲斯得了严重的红眼病，直到他回到基地见到了小别胜新婚的奈奥比才痊愈。

第一集最大的反角，密探史密斯先生这次又以崭新的面目重新上市；其实，在第一集中他的言行就表明他已经部分感染了人类的感情和性格，这种感情加上他自身强大的意志力，使他得以对抗MATRIX让他消失的命令，在奇异复活的同时也获得了随意复制的超能力，成为MATRIX系统内的一个自由体。现在他的唯一目标就只有NEO，而且这种意识并非为了MATRIX系统的安全，而是完全为了自我强烈的复仇意识。为了杀死NEO，他可以摧毁任何东西，包括MATRIX。

“先知”在第二集中将有举足轻重的地位，事实上，她的身份一直是《黑客帝国》最大的一个迷：她到底是个人，还是一个具有自我意识的程序？她隐藏在哪里，又是如何产生的？这些问题，都只有等观众们在两部续集中寻找答案了。

好，熟人介绍完毕，轮到新丁们出来溜溜了：

◎铁血娘子—奈奥比（Niobe）

我们已经知道，这位美眉是墨菲斯同学的欢喜冤家；大部分人不知道的是，她还是锡安基地唯一的女船长，她的那艘飞船名为“洛格斯”（Logos），是整个基地上体积最小，但速度最快的飞船。大家别看该美眉身材娇小玲珑一如她的飞船，她可是基地指挥官里最强悍的成员，性格倔强，脾气也不小，连墨菲斯都得让她三分；同时，与墨菲斯相比，她对NEO并没有那么大的信心；她只相信自己，相信战斗才能改变一切。的确，她在战斗方面非常在行，个人搏击能力也属一流，难怪被选作担任《进入矩阵》（Enter the Matrix）游戏的主角了。

扮演这这一铁血娘子的，就是威尔史密斯同学的老婆——杰达·平克特·史密斯。诸位可能还不太熟悉这个名字，她就是艾迪墨菲的《肥佬教授1》里面那个漂亮黑美眉，也是去年《拳王阿里》中拳王的几位老婆之一。面对奈奥比这一极富挑战力的角色，杰达勇敢地演绎出了独特的风采，用她自己的话说，就是把她本人固执的一面发挥得淋漓尽致（相信她的老公对此深有体会，嘿嘿）。据说，威尔本人也是《黑客帝国》的超级影迷，他曾向老婆吹枕边风，要她向沃卓斯基兄弟代为求情，看能不能在续集中扮演个密探什么的，毕竟，他还是有不少穿黑衣、戴墨镜的经验的。奈何导演硬是不给面子，估计是考虑到要是这哥们把《黑超特警》的罗嗦劲带进MATRIX里，那整部戏的味道就变了。

◎战斗三人组—洛克（Lock）、ZEE、林克（Link）

洛克和墨菲斯一样，是另一艘指挥船的船长。目前尚不清楚他有何值得一提的故事；

ZEE是洛克的船员，和洛克是一对；

林克则是继坦克（Tank）之后担任墨菲斯的Nebuchadnezzar号飞船的新接线员。

虽然没有进一步的信息，但从这三人的身份来看，无疑是墨菲斯的并肩战友。从三人的造型来看，也没有哪一位象第一集的塞菲（Cypher）一样有叛变的可能。有鉴于整个故事还得以NEO、墨菲斯、翠尼蒂三人为重，因此这三人的戏份估计都比较少。

唯一有点八卦的是ZEE这个角色，她本来是由美国新锐女R&B歌手阿莉亚（Aaliyah）扮演的，无奈后者在2001年8月25日的一起飞机失事中不幸遇难，那时她已经拍了十几个镜头了。这令《黑客帝国》的制片人乔西佛比较伤心，因为是他从《致命罗密欧》开始把阿莉亚捧上影坛的。

◎东方高手—守护天使（Seraph）

编辑美眉三令五申地要偶不要透露过多剧情，所以，这里偶只能按捺住急性子，告诉大家，这个守护天使是续集中某位关键人物的保镖，在**中将有一段和NEO的对打，功夫指数十万！那么，该人物是正是邪呢？嘿嘿，你以为我会告诉你么？

本来，这一角色是沃卓斯基兄弟特别为李连杰量身订做的，指望由真正的东方“功夫皇帝”来出演这一战斗力级别和NEO不相上下的神秘人物。可惜双方在片酬上谈不拢，李当时要价1300万美元，而片方只能给出200万，因为差额太大，李放弃了这一角色。后来，片方又接触过东方女侠杨紫琼，不知怎的，也没有谈成。因此，这个机会最后落到了即使在亚洲也并不是很有名的倪星头上。该同志又名邹兆龙，出身于台湾，五岁习武，十二岁开始做替身，十八岁便主演了第一部**。从台湾军队服役完毕后，他到香港**圈发展，曾先后出演了《倚天屠龙记之魔教教主》、《中南海保镖》、《给爸爸的信》（又名《父子武状元》）、《白面包青天》等影片。有趣的是，在那几部和李连杰演的影片中，他的角色都是李的敌人，看来真是不是冤家不聚头啊。至于倪星同学在好来坞的前途，那就得看个人造化了；如果他在本片中给人印象深刻，有制片人出头把他包装成新一代功夫明星也说不定，毕竟，他还年轻。

◎邪恶宗师—梅罗纹奇（Merovingian）+致命诱惑—佩瑟芬（Persephone）

梅罗纹奇是MATRIX系统内的又一个超级神秘人物，他把自己象“先知”那样隐藏在系统中，同时他也拥有改写系统程序的能力。但是，他并不是站在NEO这边。他住在矩阵系统内的一座城堡里，沉迷于一切奢华的东西。然而，他唯一缺少的便是感情；俗话说，得不到的才是最好的，他也最热衷于沉迷在感情的虚像里。

佩瑟芬是这样一位Dracula公爵似人物的妻子。熟悉希腊神话的同志们都知道，佩瑟芬乃希腊神话中的“丰饶之神”，是主神宙斯和女神底米特之女，后来该仙女在玩耍的时候不小心被冥王哈第斯绑架，半推半就地做了后者的王后。**中的佩瑟芬极其性感迷人，虽然她本身没有感情，但是只要她接触了某人，就会立刻感知对方的内心世界。

可以说，梅罗纹奇和佩瑟芬就象矩阵里的吸血鬼夫妇，优雅而致命。在整部续集中，他们都和NEO他们纠缠不清，而这两人之间也是彼此勾心斗角。这一对角色的加入，大大地增加了续集故事情节的复杂程度，他们与主人公的关系，也将极大地影响NEO完成他天赋的使命。

饰演梅罗纹奇的，是法国著名演员兰伯特·威尔森。无论是在大银幕，还是在舞台，他都有闪亮的表现，曾五次被提名法国**恺撒奖（法国的“奥斯卡”）。最令人吃惊的是，该同学具有极其多样化的艺术细胞，他有着美妙的歌喉，出过数张唱片，个人音乐会更是开出了法国，开到了加拿大、日本，还有香港；同时，他还是位很有水准的音乐评论家。片中那位集优雅与邪恶于一体的梅罗纹奇，由这样一位多才多艺的同志出演真是再合适不过了。他在片中是什么样子呢？那可是属于高度机密，至今仍未曝光。至于扮演佩瑟芬的莫尼卡·贝鲁琪，是大家都比较熟悉的意大利美女，这里也就不再罗嗦了。

◎关键人物—制钥者

制钥者也是象“先知”一样“隐居”在矩阵内部的一个神秘人。在他的房间里有着成千上万把钥匙，其中有一把掌握着整个矩阵的口令。得到它，NEO他们就能成功地破坏整个矩阵了。当然矩阵为了这点要发飙，决不能让弱点掌握在别人手里。

扮演这位睿智的制钥者的是老舞台演员蓝道·杜克·金，有几十年的舞台经验，“触电”只是近几年的事，不过触到的都是中国观众比较熟悉的：周润发的两部《替代杀手》和《安娜与国王》。

◎至酷偶像—双子星病毒

如果要我说《黑客帝国》续集中最喜欢的角色，我会毫不犹豫地指出是这对病毒双子星，同时预计他们将继基努·里维斯之后，成为黑客迷的新一代偶像。没办法，他们太酷了。

当初沃卓斯基兄弟在设计这一对角色时，就是要让他们成为令少女尖叫的带有后现代风格的超级邪神。这对银发蛇辫，身着银色风衣、夹克，脚蹬白蟒皮靴的孪生兄弟，其实也是矩阵系统内的一对自由病毒，他们可以不受矩阵控制地自由来去，更可怕的是，他们可以随意隐形和还原。和一般**中 “无形有质” 的隐形功能不同的是，他们能在瞬间做到“无形无质”，然后又随意变回来，是真正意义上的自由体。他们的武器更是酷到极点，那是一把总长不超过手掌心的折叠刀，简直是高深莫测。有这样一对邪神存在，NEO他们在矩阵当中的活动变得更加险象环生。

扮演这一对偶像人物的，就是英伦空手道黑带级高手阿德云·雷蒙特和尼尔·雷蒙特兄弟。两兄弟是看着香港功夫片长大的，自16岁起开始练习空手道，至今已有15年的功力。空手道之外，他们还是健美运动爱好者，身材保持得一级棒。不要说女生们，连我都要开始流口水了！

恩，看来《黑客帝国》中有名有姓的新角色都提到了……慢着，似乎还有两个漏网之鱼。一个是“建筑师”（Architect），他似乎是整个矩阵系统的建造者，是MATRIX的无冕之王；另一个是“鬼魅”（Ghost），目前对他所知的仅仅是这个名字。很有可能，这两个家伙才是关系到MATRIX最后谜底的关键，因此被列为最高机密，在各种资讯上都查不到“建筑师”的扮演者，难道他是……？“鬼魅”的扮演者是Anthony Wong，从简历来看也是位舞台和电视剧经验比较丰富的演员。我开始还错误地把他认作了香港的黄秋生（英文名也是Anthony Wong），这也怪《黑客帝国》官方网站搞错了，误将老黄主演的《辣手神探》也囊括到这个年轻的Anthony Wong**列表中。可见，任何权威都不要相信，“黑客”也有犯简单的搜索错误的时候。

黑客帝国3

◆ 片 名：黑客帝国3：革命 / 英文：The Matrix Revolutions / 港译：22世纪杀人网络3：惊变世纪 / 其他：黑客帝国3：矩阵革命

◆ 制 片：乔·西尔沃（Joel Silver）

◆ 导 演：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski） 拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski）

◆ 编 剧：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski） 拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski）

◆ 主 演：基努·里夫斯（Keanu Reeves） 凯莉·安·摩丝（Carrie-Anne Moss） 劳伦斯·菲什伯恩（Laurence Fishburne） 雨果·维文（Hugo Weaving） 莫妮卡·贝鲁奇（Monica Bellucci） 贾达·萍克特·史密斯（Jada Pinkett Smith）

◆ 类 型：科幻（Sci-Fi） 动作（Action） 惊悚（Thriller）

◆ 国家地区：美国

◆ 语 言：English

◆ 发行公司：华纳（Warner Bros）

◆ 首映日期：2003年11月5日

◆ MPAA定级：R 级

◆ 片 长：129 分钟

◆ 制作成本：185(单位：百万美元)

◆ 首映票房：48,475,15400 (单位：美元)

◆ 全美票房：139,270,91000 (单位：美元)

◆ 海外票房：285,700,00000 (单位：美元)

◆ 官方网站：http://wwwwhatisthematrixcom/

半年的时间转瞬即逝，当热情的影迷们还沉浸在挖掘《黑客帝国2：重装上阵》的内涵的时候，《黑客》系列的终结篇马上就要与全球观众见面了。如果说第一集是“小试牛刀”的话，那第二集就是一场名副其实的“头脑风暴”：几乎没有一个观众在刚看完第一遍时能完整理解**到底说了什么，甚至直到今天，在经历了全球影迷的共同猜测与攻关之后，我们还不知道自己的猜测是否正确。因为一切的谜底都在这第三集中。

在10月27日《黑客帝国3》于洛杉矶新落成的“迪士尼音乐大厅”（Walter Disney Concert Hall）举行全球首映礼之前，恐怕还没有一个影迷敢打包票自己的猜测，或者自己得到的消息一定是正确的。任何所谓影片介绍都只是“隔靴搔痒”。但是，作为死忠影迷，即使隔着层层封锁，还是忍不住要搔上两搔的。下面，就让我们揭开史上保密度最高**的一角面纱吧！

剧情初探

随着第二集最后那个“to be concluded”的字幕，所有观众的心都被吊在了万丈悬崖边上：尼奥到底怎么啦？他怎么可能在“真实”世界里毁灭电子章鱼？他又如何能“感觉”到机器？已经侵入了班恩（Bane）大脑的史密斯又会对身处昏迷中的尼奥开展什么行动？

事实上，尼奥的身体在真实世界的飞船上处于昏迷状态，他的思维却被困在一个“中空”地带：那里既不是母体，也不是机器占领的真实世界。这个地方叫Mobile Avenue Train Station，显然是个火车站，不过是梅罗纹奇的势力范围（因此不受常规母体程序控制）。尼奥醒来时遇到了一个神秘的小女孩和她的父母，还碰见了“火车人”（The Trainman），后者控制了该车站所有母体与机器世界之间的交通。

与此同时，在真实世界的墨菲斯、翠妮蒂与Logos号飞船的奈奥比会合了，当然，还有那位被洗脑夺体的班恩。翠妮蒂他们从“先知”那里知道了尼奥的现状，在守护天使的带领下，去找梅罗纹奇要人，喜欢享受的阿梅那时正和佩瑟芬在他管辖的地狱酒吧欣赏SM的氛围，他当然不肯交出尼奥，因此大家少不了一场激战。在佩瑟芬的帮助下，翠妮蒂他们终于将尼奥带回现实。

在最后一次和“先知”交谈之后，尼奥明白了他的使命。从这开始，故事就分两条线进行。一条是墨菲斯和奈奥比杀回锡安，和基地的人们共同对抗机器大军的进攻；另一条线是翠妮蒂不愿意和尼奥分开，决心放弃一切和尼奥共同前往机器S世界的圣地——01城。奈奥比虽然不相信先知的话，但她开始相信尼奥，把自己那艘最快的logos号飞船借给了尼奥和翠妮蒂，而自己和墨菲斯乘坐Hammer号回锡安。没想到偷偷醒来的班恩溜进了Logos号，一场激战过后，班恩的肉身死去，尼奥身受重伤。历经重重机器大军的堵截，尼奥终于抵达01城。再说锡安城这边，人类已决定展开最后的自救行动，他们组织起了所有的APU（Armored Personal Units单兵作战机甲），和250000电子章鱼以及大型钻探机器展开了决斗……

尼奥在01城终于得以面对“机器大帝”（Deus Ex Machina）——机器世界的真正主宰，双方展开了谈判并达成了协议。与此同时，史密斯的能力又扩充了，凡属尼奥接触过的信息他都能分享。他找到了先知的藏身之处，并将她复制成自己，在这个过程中，他也了解到了尼奥的使命。可是他不怕，并开始在母体中无限复制自己，系统危在旦夕……

和“机器大帝”达成协议的尼奥被送进了母体，而史密斯正在那里等他，两人展开了一场只属于“超人”的决斗。机器与人类，两个世界的命运都取决于这一战的结果，而最后结果是……

恐怕不能再说下去了。紫霞美眉曾经说过：“我猜中了开头，却猜不到这个结局。”对于《黑客帝国3》来讲，恐怕导演沃卓斯基兄弟也是这么设想的。没有人知道他们会在多种可能的“最终世界”中选择那一种模式。这也是**最后的悬念。

当然，这也不是说我已经把其他所有的悬念说完了，还早着呢！例如，那个小女孩到底有何特殊和重要之处？她和先知、佩瑟芬、少年有何关系？目前网上流行的解释似乎没一个很中听的。还有，火车站和梅罗纹奇的老巢是两个不同的地方，翠妮蒂他们是如何通过找阿梅来解救尼奥脱困的？佩瑟芬的最终身份是什么？此外，还有在《黑客帝国动画版》中备受青睐的“少年”，他又会是怎样的结局？太多的疑问，注定要到上映那天才END。

至于母体的真相，根据参加完芝加哥和纽约内部试映的革命同志们介绍，我们以前所猜想的，全错了，而且错得不轻，尤其是那个“母体中的母体（Matrix in Matrix）”理论。而**最后的答案，基本上能让绝大部分兄弟满意。

《百万美元宝贝》

http://baikebaiducom/view/91231htmlwtp=tt

《阿甘正传》

http://baikebaiducom/view/5829htm

《指环王》

http://baikebaiducom/view/10724htm

《独立日》

摘来一个影评~不过这**的效果是不错,敢于向白宫开炮,和<火星人玩转地球>一样~勇敢

尽管《独立日》会被影评界时不时拿来当作高票房烂片的批判典型，我却不敢苟同这种简单的刻薄。剧情平凡、高潮廉价、漏洞无数，这固然是缺点，但不能不承认这的确是一部让人发狂的影片，观众在观片过程中大可不必承受过多心理负担，只需要享受宏大的特技场面带来的震撼就好：巨型外星飞船被炸，陆地上真实的目标被毁，人类惊惶失措的混乱场景……这些都是UFO迷们梦寐以求要看到的。不过使这部影片真正有意义的并不是高成本特技，也不是威尔·施密斯或者杰夫·戈德布拉姆平平的演技；这部**的真正意义在于：外星人和人类终于公开对峙，而不是欲盖弥彰地传播恐怖了，这就好比将攻击目标对准白宫与开始轰炸白宫有着天壤之别一样：《独立日》选择了后者，当然会卖出个惊天动地的好价钱。

田园风光

去年寒假，我在我家乡的一个乡村里过了一个寒假。

我生活的乡村里有清清的池塘，有高耸直立的山，有草木茂盛的树林，有勤劳朴实的人

在清清的池塘里有亭亭玉立的荷花，有嬉戏玩耍的鱼儿夏天，荷花开了，一朵朵荷花像出水芙蓉，穿着洁白的衣裳，在水中舞蹈。有的含苞待放的荷花像一个害羞的小姑娘。阳光照射在荷花上，荷花就变红了。这是“阶天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”全身乌黑、小巧玲珑的蝌蚪在水里自由地游动，头后面托着又黑又长的尾巴游来游去，别提多可爱了！

池塘旁边有草木茂盛的树林，春天有桃花，夏天有杜鹃花，秋天有菊花，冬天有梅花。这些话依着时令顺序开放，在树林中，显得可爱，显得漂亮。在这样朴素的乡村人的培育下，显得高贵，显得格外瞩目，显得华丽。

乡村里还有平整的稻田，老黄牛在田里干活。这黄牛虽然没有荷兰牧场的黑白花牛漂亮，但是它却很勤劳，和家乡里的人一样。

要是你在太阳快落山时，出来散步，一定能看见乡村里的人吃晚饭的情景：有的人坐在院子里的石凳子上吃饭，有的人家将桌椅饭菜摆到自家院子里吃饭，高兴地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，天边归巢的鸟儿与乡村的人一起汇成了一幅自然，和谐，美丽的田园风景画。

　　一、根据《教育界》杂志官网的查询结果，这一期的杂志基本目录如下：

　　好问题 好课堂 林文娟

　　正视“应试教育” 加强“素质教育” 李华丽

　　校园危机考验下的农村中小学管理 吴钦

　　浅谈小学学校的管理 李惠萍

　　小学班级活动之我见 潘和

　　信心教育用在班级管理中的实践 任光强

　　初中思想品德有效提问应遵循的原则与设置策略 陈远生

　　中学体育教育对德育培养的渗透 姜清茂

　　论初中政治教学中如何培养学生的社会责任感 李蓉

　　抓好学生心理教育 全面提高学生素质 王怀革

　　小学美育存在的问题及其对策 朱华

　　再论体育教学中德育的重要性 许存林

　　少年儿童的特点改进及思想教育工作探索 张素女

　　新课改初中地理高效课堂的构建 董继春

　　透析新课改思想方法 调控高中生物课堂教学 郭胜霞

　　构建大语文的课堂教学 解文峰

　　高中数学课堂自主创新能力培养 李克军

　　巧用多媒体技术 构建数学高效课堂 路永伟

　　如何提高初中化学课堂教学的有效性探讨 梁健

　　触动学生心灵，绘出五彩世界--提高美术课堂教学的实效性 齐慧颖

　　浅谈小学语文课堂教学中的合作学习的培养 李淑芳

　　小学数学课堂“意外”的诱因及应对策略 刘媚

　　我的课堂 我做主--“以学为主当堂达标”高效课堂探究浅见 谈文君

　　提高有效教学构建高效课堂之我见 田玉娟

　　关于小学英语课堂互动教学有效性的研究 王亦敏

　　浅谈小学数学课堂质疑能力的培养 韦晓

　　浅析如何实现语文高效课堂 吴双

　　谈如何提高高中英语课堂教学的有效性 徐燕

　　挖掘教材情感因素 优化语文课堂教学 杨惠君

　　如何让小学语文课堂焕发出生命的活力 张小霞

　　提高英语课堂效率，落实减负措施 张秀辉

　　浅谈如何提高英语教学课堂提问的有效性 张金霞

　　优化物理课堂教学 培养学生创新思维 常战军

　　高中数学教学中数形结合方法的有效应用 成彦盛

　　综合探究小学数学开放式的教学方法策略 李君琴

　　怎样上好初中思想品德课 刘玲玲

　　差异教学法在高中英语教学中的尝试 牛喜军

　　四轮驱动培养学生语文学习好习惯 邱舒苗

　　初中语文课堂导入法探讨 谭超雪

　　创新教学方法 激活语文教学 王自平

　　高中化学课题实验教学法分析 吴银雪

　　小学低段识字教学方法的探究 徐积福

　　培养学生音乐学习兴趣的方法 杨博

　　优化初中语文自读课的教学方法 张志杰

　　更新教学观念 搞好数学教学--浅谈初一数学新教材的教法 周文源

　　一元二次不等式及其解法说课（第一课时） 曹淑

　　潜心涵咏做备课--记一次语文研讨活动 董晓娟

　　提高小学语文练习课有效性“四要” 林贤源

　　网络环境下的小学英语阅读教学模式分析 黄玉莹

　　初探新课程标准下高考英语写作能力的培养与提高 蔺丽

　　如何整体提高学生的朗读水平 任碧江

　　唤醒感知意识 培养感知能力 写好作文 王占林

　　细读文本 教学出彩 肖培卿

　　如何精准定位语文阅读课的教学目标 王堂录

　　触“境”生情，实施有效教学--数学教学中的情境创设 徐崇

　　浅谈高中语文教学中如何创设教学情境 杨梅

　　馨风摇曳芳菲香，疏影横斜星月光--浅谈初中学语文当堂达标教学中的几个环节 尹书奎，李秀华

　　用对话策略让中学作文教学灵动起来 张富青

　　如何让初中文言文教学走出困境 张顺良

　　练写观察日记是作文教学的重要环节 张新红

　　追求真实情感，实现个性表达--浅谈小学习作课教学 赵萍

　　初中语文课堂教学评价实施策略初探 白贺祖

　　浅谈高中数学学困生转化 安桂林

　　交出主动权，让你飞翔--浅谈学生自主学习习惯的培养 陈锦惠

　　让新课堂沐浴在人文的阳光下--培养学生自主学习初探 樊丽萍

　　如何让学生喜欢你的课--打造“有趣，有爱，有用”的课 韩爱琴

　　如何有效促进普通生的学习和成长 何立辉

　　引导学生审美阅读让学生成为学习的主人 李红俊

　　针对聋生心理特点 提高学习的有效性 刘素

　　让孩子成为学习的主人 林燕燕

　　浅谈小学数学教学中创新意识的培养 苏爱珍

　　在学困生中寻找教学的突破口 农丽玲

　　浅议作业批改 涂德洪

　　探索新课改实施实践 开放型英语阅读教学 王婉贞

　　浅议小学生课外阅读习惯的培养 王月红

　　新教材 新探索 肖红玉

　　浅谈传统教育的缺陷及其对学生发展的影响 杨森林

　　浅谈中学生不喜欢课外阅读的成因 曾海嫦

　　新课改初中语文阅读教学的创新 安杰

　　中学作文教学呼唤对话意识 包鹏

　　让古诗的美在课堂中绽放 邓洁萍

　　浅谈小学生课外阅读兴趣的培养 赖兴婷

　　新课标小学古诗词教学策略 李立

　　加强语感培养，提高现代文阅读效率 梁昭莲

　　小学低年级语文教学应坚持两个不动摇 刘秀杰

　　新课改初中作文教学的创新 裴天鹏

　　高中文言文教学中的审美分析 祁玮

　　新课改高中语文阅读教学的策略 冉军虎

　　浅谈初中语文教学中鲁迅作品的教学 石淑芳

　　初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究 吴文涛

　　文由趣生 读中促写 王永勤

　　浅谈如何上好一节语文课 于丹

　　浅谈小学低年级识字教学的有效性 张生虎

　　浅议小学生作文的生活化 张生龙

　　浅谈小学生阅读能力的提高 赵志祥

　　新课程初中语文阅读教学的创新 周建平

　　巧用奇偶数 高光峰

　　高中数学课程标准实施中数学文化教学研究 曹振生

　　小学数学中如何渗透十八届三中全会精神 管进维

　　浅谈小学数学计算教学的有效性 郭君

　　初中英语教学过程中合作学习模式的实践研究 黄定翠

　　新课程如何强化初中数学习题课教学 黄永慧

　　小学数学教学中合作学习的有效性探究 季忠萍

　　浅谈数学课堂教学中的“有效分享” 康登贵

　　浅谈初中数学概念互动生成教学 李明哲

　　高中数学研究性学习探究 刘范清

　　浅谈小学生良好的数学学习习惯的培养 刘小珍

　　高中数学课堂概念教学有效策略浅谈 朱雯婷

　　焦点三角形在椭圆上存在直角顶点的条件 王必书

　　浅谈数学课堂电化教学手段的应用 祖爱新

　　如何打造出有趣的小学英语课之我见 毕婕

　　如何有效应对四川省高考英语阅读表达新题型 王静

　　浅谈高考英语作文写作技巧 邴燕乐

　　浅谈高中学生英语阅读的有效性-批判性阅读 陈晓红

　　人教版高中英语Using language 部分的教材整合尝试 林红

　　谈谈高中英语书面表达的写作技巧 胡桂林

　　新课标下高中英语阅读课的创新设计 晋雯

　　高中英语跨文化交际能力 李学会

　　初中英语新课改与实践之我见 凌思萍

　　小组学习对初中英语教学的影响 沈秋云

　　如何提高初中英语复习课教学的有效性 沈世强

　　新型初中英语课堂中师生关系问题及对策初探 王娟

　　浅谈培养初中学生英语学习的良好习惯 王丽新

　　初中英语复习课的教学现状及应对策略 王增强

　　英语课堂中渗透文化知识的探究 余玉芬

　　初中思想品德课教学中引导学生转变学习方式的探究 林成武

　　落实新课改精神，做好高三政治复习 王永春

　　浅谈高三历史第二轮复习 姚席勇

　　初中地理教学的几点思考 张新旺

　　浅析运用比较法提升高中地理教学效果 张亚亚

　　实验是进行化学探究性学习的主旋律 何德朝

　　高中化学实行哲学教育的必要性和可行性 窦健

　　义务教育初中生物教学实践中问题教学的思路 黄柏青

　　高中物理力学教学中学生解题能力的提升 焦永刚

　　初中化学教学新课改实践浅谈 聂志彪

　　课外实验在初中物理教学中的运用 孙凤明

　　新课程高中化学课堂教学的困惑与反思 王小军

　　浅议初中物理起始阶段的教学策略 王勇

　　新课程理念下高中化学的教学反思 赵海红

　　洞悉新课改实践精神 探析高中物理课堂教学 赵红强

　　弱电解质稀释后平衡移动方向及微粒浓度的变化 郑永望

　　高中物理自主学习教学策略的探讨 吴丽群

　　体育教学中预防损伤之我见 陈明晓

　　浅谈激发学生上体育课的兴趣 李飞

　　如何在音乐教学中培养学生多样化的应用与创新能力 强霞

　　小学体育教学中学习活动的设计 邱慧霞

　　打造和谐互动的体育课堂 王浩

　　音乐教育与学生多样化发展关系探究 袁飞

　　浅谈新课程标准下小学体育教学内容选择的原则和方法 张贵

　　小学音乐教学快乐课堂的构建 王俊风

　　农村教育现状与对策 何家伟

　　浅谈现代教育技术在农村中学物理教学中的应用 荆梅晓

　　浅谈我国农村中小学音乐教育 寇登淑

　　初探农村小学美术教学方法 李彦仁

　　浅析农村中学生“写作难”原因及对策 刘桂娟

　　农村中学语文课堂教学的现状与改革措施 刘兴功

　　新课改农村初中英语课堂教学策略 南雪霞

　　浅谈农村中学的班级管理 庞启凤

　　农村初中生自学能力及对策研究 申燕妃

　　农村初中音乐教学如何走向开放 苏学聪

　　农村初中物理学生分组实验能力培养初探 陶国明

　　如何提高农村小学朗读水平与口语交际的能力 陶继宗

　　农村初中物理教学如何构建开放课堂 王良雨

　　浅谈我县农村中小学韵律操教学存在的问题 张建清

　　农村小学高年段快乐作文教学研究 赵淑珍

　　信息技术教学中如何培养学生的创新能力 艾如鹏

　　如何让信息技术课堂焕发生命活力 郭军平

　　谈多媒体教学出现的问题及解决办法 何侑懃

　　新课改背景下提高高中生信息素养的实践和思考 李林泽

　　谈中学信息技术课新课改中的教学体会与反思 李相

　　探究美术学科特点 整合多媒体素材的收集与制作 李小平

　　整合多媒体技术与初中数学新课程 李玉华

　　让信息技术走进数学课堂 梁敏

　　互动式教学模式在职业中学计算机教学中的应用研究 彭华明

　　应用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣 习晓春

　　新课改下的信息技术课策略 张海军

　　初中信息技术教学有效性探析 张鹏

　　浅谈现代信息技术在中职教学中的有效性 张自珍

　　演绎精彩 放飞梦想--多媒体在小学语文教学中的运用 黄珊珊

　　依据学生特点进行小学计算机课的教学 李海洋

　　二、有关这一本杂志的简介如下：

　　《教育界》杂志，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威期刊。主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国内统一刊号CN45-1376/G4，国际刊号：ISSN 1674-9510 ，邮发代号（基础教育版48-195，高教职教版48-196），该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。

说说个人的看法。她的那种状态真不是装出来的。大张伟在演播室看马思纯早起的状态，说：看她感觉又年轻又老，莫名有一种老态，像四十多岁偏五十的状态。

原因

大师级是个相当通透的人，他说，“哎，你看她这辈子，能盼望她做什么都特别糟糕吗？”她就是这样的女孩，李维嘉说，她的朋友圈有时无法理解。马思纯在看综艺时，总觉得少了些什么，完全没有少年感，整天几乎没有一个时刻是活泼、充满活力的。那就是大老师说她变老的原因。有时，年轻与衰老，不仅仅是年龄的问题，更多的是兴趣和对世界的好奇，马思纯似乎并不这么认为。

她的精力应该用来调和内心的情感。与欧豪分手后，马思纯在直播时对此事作出回应，反复说要问心无愧，爱自己，爱自己最重要，不能随便评价别人。其相貌有几分英气，五官相配也很大气美丽，所以所塑造的角色就像黎吧啦、福子、叶将军都是大块头。但是在戏外采访或综艺节目中与人交谈时，她的外放气质却完全消失了，几乎所有的注意力都集中在“感觉”和“情感”上。中学的时候还不错，但高中的时候就开始对自己的校园霸凌产生了怀疑。

那应该是两个原因的叠加，首先是“背井离乡”，高一的时候，她从安徽蚌埠到北京读书，和妈妈蒋文娟住在一起，离开了自己熟悉的圈子；其次是一直受人欺负，在北京这个陌生的地方，她可能没有很强的安全感，再加上漂亮女孩总是容易受到别人的嫉妒，于是，同学们就开始往她的可乐里加粉笔末、拖把水故事。

问题

为什么植物神经失去控制，这是因为焦虑、抑郁等心理情绪问题造成的。人类出现情绪问题时，这些情绪不能被排出，不能被输出，长期积压，植物神经应激反应，都会通过躯体化来表现。

有时候也很伤感，并非每个人都有调节情绪的能力。个体体验不同，一些人在成长和体验的影响下，会丧失或失去调节的能力，这种能力非常薄弱。真可怜啊！抑郁一般情况下没有那么多躯体症状，大众最了解的莫过于忧愁和自杀念想。普遍都有躯体化的症状，那是比较严重的，严重的抑郁。即传说中的“生理性”抑郁(比如张国荣)。

尤其要指出的是，这些形体症状的五花八门，在普通科室是不能就医的。由于各种症状。有的头疼，有的心痛，还有的呼吸问题，还有的消化问题等等，人们常去到这些症状对应的科室，但是经常检查没有问题，检查出来是没有问题的。就像心脏病科，去看心脏病科，门诊的很多其实都不是真正的心脏病，是植物神经紊乱。一些呼吸困难，120送急诊室抢救，也是植物神经问题。通常这些科室都诊断不出什么毛病。

压力

“看我的人生”节目中，演员马思纯自曝靠吃药来控制情绪，而由此造成的后遗症就是吃药后三天胖了八斤，情绪最差时身体会变得僵硬，腿软，从床上走到房门口，感觉很无助，还不断喘气，眼睛看不见。如今每个人的生活压力都很大，每个人或多或少都会有些心理问题。这类心理问题不是自欺欺人，也不是做作，而是真正影响着我们的身体状况和日常生活。

那就是明星的不易，而我们大多数人，作为普通人，也会承受不少的不易，也会有很大的心理压力。只不过我们的压力不会像明星一样被别人看到，更不会像明星一样被别人看到，更不会像自己一样。通常，在社会上，人们会被人吊打，例如工作受到不公平的对待，付出后得不到应有的回报，被老板压榨，被同事压榨等等。人生中还会有各种各样的压力，年龄、买房、结婚、生孩子、养家，这些压力也会使一个普通人处于崩溃的边缘，导致情绪失控。

正如我们经常看到的一些社会新闻一样，有人深夜在路边痛哭，有人因违章车辆而被交警拦下后想跳河，有人因无法按时送外卖给客人而在电梯里急急忙忙地哭泣……他们并不是太脆弱，只是一直在心中积压着生活的压力，遇上这样的事，情绪找到了爆发的出口。感情崩溃时，谁都无法控制，因为这很难控制，否则马思纯就不会需要药物来控制感情。

幸福是长久的，每个人都有烦恼，但我们来到地球这个世界上，是为了烦恼而来，每个人都会有办法。不要畏缩不前，不要害怕，学会控制自己的情绪，毕竟自己并不差。