黄钰杰和小狸牙的关系

搭档关系。在抖音平台和快手平台中，黄钰杰和小狸牙在短视频拍情感视频的网红，网上有很多的这种搭档关系，二人只是在网络视频中共同合作，通过合作创造出更多的视频收益的流量，为彼此都带来利益而已。

　　额楼主，您要问的是猫蓝兔勇者归来的什么问题，是内容，还是情感？

　　如果是内容那下面的就是我知道的：

　　七侠与小狸为了追踪假冒小凤的小小黑，结果误入密林，掉入不老泉，导致虹猫武功尽失、蓝兔失踪，七侠其他人则都变成了婴儿。好在逗逗变成婴儿前留下线索，杭州三台山的三台阁中的神物“净元珠”乃天下最为纯净之物，能使万物复原，如果服下更能增长百年功力。但净元珠乃寺中万年古木所孕，每隔十年只产一滴，于是三台阁每隔十年将开门收徒一名，技压群雄者方能得到净元珠。而100年前的胜利者便出自海外凤凰岛的凤凰武馆。　为了恢复兄弟们原来的样子，武功尽失的虹猫与小狸带着变成婴儿的兄弟来到杭州三台山附近的凤凰岛，决心从头修炼武艺，以期成为三台阁接下来的徒弟。但是，来到凤凰岛的虹猫，虽然找到了失忆的蓝兔，但却受到各方面的压力以及侮辱，无法成为武馆的正式弟子甚至在武馆中沦为杂役。　馆主夫人水灵灵发现虹猫的资质不错，于是设法将其收为正式弟子，而小狸在研究并学会了将武术与魔术结合。与此同时，凤凰武馆馆主的女儿水叮当对虹猫产生好感……失忆的蓝兔为救大奔而被海啸冲走，被斗兽场老板救起，和寒天一样成为老板的赚钱工具，虹猫到达此地后老板设法将其扣留，但虹猫与寒天合作逃了出去并救下蓝兔，夺回寒天母亲的珠链。但虹猫因为熊坚强父的陷害导致右手经脉全断，最后武馆夫人水灵灵激活龙血树为虹猫疗伤，使虹猫恢复且功力大增，但武馆夫人水灵灵却因此内力尽失。　后来凤凰武馆对抗猛虎武馆进行热身赛，寒天对抗铁环达人取得初步胜利，凤凰武馆略占上风。但在第二场比赛中，本应得胜的小狸却因晚上没睡好觉败给了猛虎武馆的闪电。紧接着第三场比赛中，水叮当女扮男装成为凤凰大侠，替凤凰武馆打败了猛虎武馆的酒鬼。之后，虹猫上场，成功击败石烈，熊坚强却因收买对手失败惨遭失败，蓝兔女扮男装，最后关头悟出了御物的最高境界——反噬，打败了翼，熊坚强出来拆穿蓝兔女儿身，但是由于凤凰岛岛规，女子不能习武，水叮当挺身而出，现出女身，岛民要求将两人轰出凤凰岛。但是由于突然出现的海啸，眼看着岛上的图腾大殿即将被毁了，蓝兔和水叮当挺身而出，保护了大殿，岛民们才让水叮当和蓝兔习武，但是由于熊有才的阻碍，蓝兔、叮当必须通过种种困难才可以习武。两人出发了。　小小黑得知熊坚强要拖延蓝兔和水叮当完成任务这一事，通知了岛民，虹猫和寒天站起来，成为了守护使者，于是，虹猫和寒天出发了。在路上，由于连夜赶路，水叮当的伤复发。就在屁屁精和驴跑跑要陷害水叮当的时候，虹猫挺身而出，救了水叮当而自己受重伤，水叮当被虹猫深深感动。同时，也是越来越爱吃蓝兔的醋。而虹猫为了不让蓝兔和水叮当担心，吹起风笛来，可是就在吹风笛的时候，刚受的伤复发了，为了掩饰自己没事，故意做出还未准备好的姿势，于是，虹猫的伤躲过了蓝兔和水叮当的视线，渐渐地所有人都睡着了，虹猫的伤又复发了。　第二天他们去浣纱溪完成第一个考验，结果叮当因为不服气和叫她学习蓝兔而闯祸了，任务差点失败。好在虹猫给予她信心，奏响风笛，叮当顺利通过。众人完成第一个考验，前往第二个考验地点万花谷的万花崖。途中又遭遇了驴跑跑和屁屁精的陷阱。赶到万花崖后，蓝兔和叮当凭借自己的智慧与勇气完成了考验。第三个考验地点为凤凰台，二人需要做一道“人生菜”。此时，熊坚强以凤凰五人组的名义给腾龙五杰下了战书，小狸和龟馆主前往凤凰台说明情况。在龟九九的启示下，蓝兔叮当完成了最后的考验，取得了冰晶。但冰晶引来了风龙，经过一番恶战，虹猫终于击败了风龙，并且吸收了风龙的能量。五人开始了新的旅程。

　　如果是情感那下面的就是我知道的：

　　你可能就是想问那些像虹蓝，寒蓝什么的CP，我个人其实比较倾向于虹蓝，毕竟，虹蓝是出场最久，也是陪伴我们最久的！所以，我想说一句：虹蓝王道！

　　其实每个人都有自己的想法，所以我不反对寒蓝，因为我没有权利去否定和反对这对CP，更没有资格去骂他们！

　　这些就是我知道的，楼主，看在我打字这么多字的份上，采纳我的吧！！

第一部：《虹猫蓝兔七侠传》

公元347年，风景秀丽的张家界，以黑心虎为首的魔教放火烧《虹猫蓝兔七侠传》海报(3张)山，荼毒生灵，欲抓森林之灵兽玉麒麟，妄图借喝麒麟的热血以增强内力，称霸武林。为了维护森林的和平与安宁，虹猫的父亲(白猫)联合蓝兔的母亲等七人，七剑合璧，最终打败黑心虎，但七剑也非伤即残。 公元397年，黑心虎带领魔教卷土重来。而唯一能阻止黑心虎的只有再次七剑合璧，但此时的七剑，除了虹猫父亲，其他六剑早已被黑心虎所杀。一场血战，虹猫的父亲终因寡不敌众，英勇牺牲。虹猫少侠谨遵父亲遗命，肩负起了拯救森林环境的重任，含愤下山去寻找其他六剑传人……故事荡气回肠,充分体现了七侠的勇敢,善良,自信,热心等优良品质

外传之一：《虹猫蓝兔阿木星》

七剑合壁之后，马三娘命丧莎丽剑下，她的尸体顺着河流漂下，在一个雷雨之夜,马三娘从前偷来的雪舍利和雷电的力量相结合竟然让她复活了。万念俱灰的马三娘想起了十二年前被她抛弃的儿子，于是来到雪岛寻子。岁月悠悠，马三娘的儿子阿木已经长大了一位风度翩翩的英俊少年。阿木本性善良，可他身上却有一股邪恶的力量，一旦他动了怒气，额头上的第三只眼就会睁开，并发出强大的能量。马三娘得知阿木的第三只眼是天底下最邪恶的力量，于是企图诱使阿木用第三只眼夺取风、雨、雷、电四大神兽的内丹，进而得到麒麟,好让马三娘东山再起,称霸武林。灾难开始步步紧逼，麒麟危在旦夕。虹猫、蓝兔双剑出鞘，雷霆出击。刀光剑影里，正义与邪恶开始激烈交锋……此故事围绕麒麟展开，很贴近中心思想：保护森林和平。还告诉我们，永远不要抛弃亲情。

第二部：《虹猫仗剑走天涯》

鼠族为了称霸武林,企图夺取传说中的五颗晶石,以吸取陨石的超级能量,于是精心制造阴谋嫁祸七侠,挑起天狼们与七侠的矛盾。明处,是天狼门不断的追杀；暗处,是机关陷阱的重重险象。更没想到的是,幕后黑手的背后竟然还有黑手!七侠英雄危机重重,整个森林大地随时可能再次面对黑暗的降临。 为了挫败敌人的阴谋,七侠英雄与变异的鼠族、野心膨胀中途成魔的天狼门“三郎”之间演绎了一段惊心动魄的武侠传奇。

第三部：《虹猫蓝兔光明剑》

相传黑暗之门内，蕴涵着无穷的邪恶能量。只要有人铸造出黑龙剑，就可以打开黑暗之门，吸取黑暗之门内的邪恶能量。灵山门门主知道这一消息后，密谋夺得黑龙剑的铸造秘籍，秘密铸造黑龙剑。 一个阴谋已经笼罩森林大地。要想阻止灵山门门主的阴谋、阻止黑暗门打开，依照祖训：在七七四十九天之内，到小和山与光明剑的传人会合，由铸剑人与虹猫一起破解长虹剑上隐藏的密码，找到铸造光明剑的七样必不可少的宝物，最后铸造出光明剑。 路上，层出不穷的意外，被蒙蔽的雪山族圣女雪儿，陷七侠于种种新的困境。众人齐心协力，一次又一次挫败了灵山门门主的阴谋。终于，七侠找到了光明剑的铸造人，获得铸剑的器件宝物并开始准备铸造光明剑。可还是晚了一步，就在这时灵山门门主借助星光，完成对黑龙剑第七次淬火，毁掉了光明剑剑灵，正在大家伤心绝望之际，醒悟的雪儿使出精灵之舞，将剑灵重新融入光明剑，光明剑出世了！虹猫手执光明剑，粉碎了黑龙剑，阻止了黑暗门的打开……灵山门主灰飞烟灭，雪儿也因此以白发度过余生……

剧场版（**）之一：《虹猫蓝兔火凤凰》

1000年前，黑龙作乱人间。所幸有天音谷七大音乐圣手合奏，催生灵兽凤凰蛋。利用凤凰发出天籁之音，降伏黑龙。而后以数根社石将黑龙封入天音湖中……以后天音谷每隔200年举行一次凤凰大典，加固对黑龙的封印。如今已经是第四个200年，凤凰正待涅磐重生。虹猫蓝兔等七侠受天音大师之邀，前往天音谷护法。不料凤凰大典时，天象突变，凤凰涅磐失败，化为一枚灵蛋。黑龙趁此良机，欲挣脱 社石的束缚，脱困作乱。 要想阻止黑龙，只有去天音谷取出七种乐器，七音合奏催开凤凰蛋，利用 “天籁之音”才能降伏黑龙，然而，虹猫为救天音大师，却与黑龙一起被冰封于天音湖。蓝兔和天音大师含泪留下了虹猫，带着凤凰蛋，在黑龙属下——多头的追杀下前往天音谷。 机缘巧合之下，蓝兔与天音大师在芦花镇碰见怕青蛙的、正假扮虹猫表演魔术的魔术师小狸，小狸不但吓走了多头，而且阴差阳错下提前孵化了凤凰蛋，即 只露出了一脑袋和两个脚丫子的小凤！ 既然小狸和凤凰蛋有缘，天音大师索性以他来假扮虹猫，这样既可以稳定其他五侠的信心，也许还可能创造奇迹，催生出凤凰。小狸自然是喜出望外，于是欣然答应。 天音谷，天音大师以全部精气弹奏，齐聚七侠的七柄兵器，取出七种乐器。分别给予随后赶到的逗逗等七侠，七人开始正式为七音合奏做准备。 小狸的乐器是唢呐，然而他对音乐却没有半点天赋，蓝兔只好谎称“虹猫”失聪，给小狸以练习唢呐的时间。而小狸也为了扮演虹猫，出尽了洋相，吃尽了苦头……层层重压让小狸最终无法忍受，他决定溜走，不再假扮虹猫。然而却偏偏被多头发现，幸好蓝兔冒着生命危险救下了小狸。蓝兔没有阻拦小狸，反而劝他离开。原来最近小狸的痛苦蓝兔都看在眼里，她觉得自己一开始就错了，对一个不会武功不会音乐的普通人来说，虹猫的责任实在是太沉重了……蓝兔的举动让小狸深深感动，他决定重新回去，回去承担起虹猫的责任。 小狸变了，他开始用虹猫的标准来要求自己，严己宽人、苦练琴艺。经过一番痛苦却滑稽的学琴，小狸的琴艺终于大有长进。七侠正式开始了七音合奏，催生凤凰。然而，关键时刻，多头却再次出现，他以青蛙扰乱了小狸心智，破坏了吹奏。小凤终于非但没有成为凤凰，反而变成了一只乌鸡。 逗逗等五侠十分茫然，“冒牌虹猫”的身份终于被揭露。尽管处于巨大的失望之中，但六侠没有责怪小狸，没有了凤凰的天籁之音，六侠决定拼死一搏，救出虹猫，阻止黑龙脱困作乱。 不会武功的小狸和小凤被留了下来，六侠明知不可为而为之的大义让小狸深深感动，而自己的无力感又让小狸深深地自责，他失落极了：“自己已经尽全力在做虹猫了，为什么还是不能成功呢？” 然而小凤的话却让小狸眼前一亮，小狸是小狸，虹猫是虹猫。也许小狸永远也没有办法成为虹 猫，但他可以做最好的小狸，做最好的自己！ 小狸顿悟了，他终于明白：要做最好的自己，要做最好的小狸！他是一个魔术师，他能够用魔术师的方式来协助七侠，让小凤由乌鸡变成真正的凤凰。 六侠赶到天音湖，与虹猫会合，同黑龙陷入苦战。然而黑龙威力锐不可挡，七侠不是对手。千钧一发之际，小狸与小凤出现了，小狸用自己的魔术与黑龙展开周旋，并引出黑龙的五味真火，配合七侠，终于助小凤涅磐重生，由乌鸡变成了凤凰！ 乌鸡终于成为了凤凰！凤凰发出了天籁之音，天地间似乎一下子宁静下来，只剩下凤凰清亮的声音在回响。黑龙终于被降伏了，变成了一只小蜥蜴。 小狸终于成功了，他没有做成虹猫，但他做成了最好的自己，成为了闻名天下的魔术师。人们以成为魔术师小狸的弟子而自豪。

第四部：《虹猫蓝兔勇者归来》

七侠与小狸为了追踪假冒小凤的小小黑，结果误入密林，触动不老喷泉，导致虹猫武功尽失、蓝兔不知所踪，七侠其他人则都变成了婴儿…… 好在逗逗变成婴儿前留下线索，杭州三台山的三台阁中的神物“净元珠”乃天下最为纯净之物，能使万物复原，如果服下更能增长百年功力。但净元珠乃寺中万年古木所孕，每隔十年只产一滴，于是三台阁每隔十年将开门收徒一名，技压群雄者方能得到净元珠。而100年前的胜利者便出自海外凤凰岛的凤凰武馆。 为了恢复兄弟们原来的样子，武功尽失的虹猫与小狸带着变成婴儿的兄弟来到杭州三台山附近的凤凰岛，决心从头修炼武艺，以期成为三台阁接下来的徒弟； 但是，进入凤凰岛的虹猫，受到各方面的压力以及侮辱，甚至在武馆中沦为杂役，不能习武……

第五部：《蓝兔风雨出洞庭》

正当七侠因黑龙剑被打败而欢呼雀跃时，一个新的危机悄然出现了。 消失多年的圣器玄铁重现江湖，而一个神秘的人物夺走了它，以此称霸武林。七剑为了维护武林的平衡与和谐，踏上了漫漫征途，在途中，虹猫救下了一位自称“皎女”的人，皎女是深海鲛人族后裔，其父亲是鹤青。虹猫他们明白，那个夺走玄铁的神秘人物正是鹤青，殊不知，一场惊天阴谋正在酝酿…… 蓝兔救下了一名孤女，从她那里得知，她是皎女，可是这就奇怪了，难道有两个皎女不成？七侠故意不让这两个同样身份的人见面。从孤女那里七侠得知，眼前的鹤青是其孪生弟弟鹤红冒充的，而鹤红早已投靠鹰派鹰王。鹰派鹰王，他是谁？目的又是什么？历尽千辛万险拨开重重迷雾，七侠们最终了解了事情的前因后果，打败了鹤红，除掉了鹰派鹰王，森林大地又重现和平了！

其他：《虹猫蓝兔闯太空》《逗逗外传》《莎丽外传》《黑小虎前传》《虹猫蓝兔卡通天地》第十四部、第十五部 《虹猫蓝兔MTV》《虹猫蓝兔小幽默》《小镇上的猫哥哥》 《虹猫蓝兔战恐龙》《虹猫蓝兔闯太空》《2007虹猫蓝兔卡通春节晚会》《虹猫蓝兔闹新春》《童话王国历险记》《虹猫蓝兔总动员》《虹猫蓝兔开心一刻》。。。。。。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》

　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园语言活动教案《我喜欢》，希望对大家有所帮助。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》1

　活动目标：

　1、学会专注地倾听同伴谈话，连贯的语言讲述对糖果的有关经验。

　2、围绕“我喜欢吃的糖果”逐步深入的交流自己的经验。

　3、积极参与讨论，乐意在集体面前自然大方地说话。

　活动准备：

　1、物质准备：请幼儿自带各种各样的糖果2、经验准备：已了解一些糖果的包装、口味等。

　重点：围绕“我喜欢吃的糖果”进行讲述难点：用连贯的语言讲述对糖果的有关经验。

　活动过程：

　1、通过猜谜的方式，引出主题。

　师：红纸包，绿纸包，里面睡着个甜宝宝。

　2、交流⑴教师出示一些糖果，说说：糖果是什么样子的？并请吃过的小朋友说说这种糖果吃上去有什么感觉？

　⑵请小朋友介绍自己带来的糖果，告诉同伴自己带来的是什么糖？吃上去有什么感觉？

　⑶鼓励幼儿在集体面前交流。

　3、引导幼儿丰富话题。

　⑴师：你最喜欢吃什么糖果？为什么喜欢吃？

　⑵教师用平行谈话方式参与进去，引导幼儿思考，讲述糖果的包装、形状、颜色、口味等。

　⑶鼓励幼儿大胆表达自己的讲解。

　4、进一步引导幼儿拓展谈话内容。

　⑴师：你还吃过哪些有趣或好吃的糖果？这些糖果吃上去有什么独特的感觉？

　⑵鼓励幼儿谈谈对跳跳糖、口哨糖、海绵糖的感觉。

　5、教师简单小结：

　6、品尝活动请幼儿品尝其他小朋友带来的糖果，并请个别幼儿谈谈他品尝到的糖果是怎样的？

幼儿园语言活动教案《我喜欢》2

　 一 活动目标

　1帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。

　2培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

　3幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。

　 二 活动准备

　1动画片画面。

　2准备各种动画片短小片段。

　 三 活动过程

　1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？

　2、观看动画片

　（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？

　（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片3、游戏 模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）

　（4）教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》3

　 教材分析

　《其实我很喜欢你》是一个叙事性故事，以小熊想与小弧理成为朋友为线索，讲述了小熊为吸引小狐理的注意，先后采用演奏、爬高、送鱼、写信倾诉心里话等方法，使小厘从反感、绝到欣然接纳并回报的过程。故事情节生动、温容，内容易于理解，既符合大班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。

　故事中小熊交友方式的改变，使故事前后情节、角色心理形成鲜明的对比。本次活动， 运用分段讲述的方法，推动故事情节层层递进，引导幼儿感受、理解小熊的心理变化：想和小理交朋友时的美好期盼、3 次努力尝试失败时的温丧和担忧以及最后成功交到朋友的输悦和兴奇；帮助幼儿深刻理解故事的内涵和教育意义，丰富幼儿与同伴交往的经验：使幼儿体会到乐于交往、会交往、与同伴友好相处的关好情感。

　 活动目标

　1．初步理解故事中小熊和小理的心理，知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方

　2．根据故事内容大胆地进行表演、能用表情、动作、语气表现出小熊和小狐理的不同心理感受。

　3．丁了解如何正确地与人交往，思意向同伴表达自己的真直实感受。

　 活动准备

　《幼儿素质发展课程·多体教学资源包》课件 4、“幼儿学习材料”一一《我长大了》、

　《幼几素质发展课程语言》CD

　 活动建议

　1．以谈话活动切入故事主题，引发幼儿听故事的兴趣。

　以“交朋友”为主题，引导幼儿进行简单交流：想和别人交朋友时你会怎样做？

　2．分段讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容

　（1）讲述故事第 1 ー 7 自然段，通过角色体验、同伴交流等方法，引导幼儿感受为什么小熊交不到朋友。

　提问：小熊为了吸引小狐理的注意，做了哪 3 件事？它们成为朋友了吗？为什么？

　（2）讲述故事第 8－14 自然段，启发幼儿理解小熊是如何交到朋友的。

　提问：小熊想用什么办法和小狐理交朋友？你觉得小熊意请小狐理吹喇明荡秋千、捉鱼， 小理会喜欢吗？为什么？故事中小熊是怎样写信的？为什么要“端端正正”地写？

　（3）讲述故事第 15－17 自然段，引导幼儿感受交到朋友的快乐、甜蜜提问：小熊和小理成为朋友了吗？它们想了什么、说了什么？

　3．播放课件，引导幼儿进一步理解小熊和小理成为朋友的过程，体验交朋友成功的愉说。

　（1）完整播放课件，引导幼儿欣赏故事

　（2）提间：小熊用哪种方法成功地和小弧理交上了朋友？为什么这句话会使它们成为朋友？

　（3）引导幼儿迁移小熊交朋友的表达方式，进一步体验小熊和小狐理成为友的美好情感。请幼儿与同伴说说自己的心里话

　活动延伸

　请幼儿自主阅读《我长大了》第 22－25 页的故事《其实我很喜欢你》，进一步感受、理解故事内容。

　 附

　 其 实我很喜欢你小熊家对面住进了小孤狸一家。

　那只小狸长得真好看！不知道为什么，小熊老是想做一件事情，让它注意到自己。 小孤狸坐在窗前弹钢琴。小熊觉得很好听，赶紧拿出小喇叭，“鸣哇鸣哇吹个不停。可是，小孤狸好像不太高兴，“啪”地关上了窗户。“是觉得喇叭声太吵了吗？”小

　熊咕了一句。

　小孤狸在草坪上荡秋千，荡得好高好高。“我也能爬得很高！”小熊赶紧爬上老枣树一哈哈，真的比小狸还高呢！哎呀，小熊的裤子被一根大大的树枝勾住了，“味啦一一” 小熊穿上了开裤！小狸笑得直不起腰。小熊赶紧滑下树，灰溜溜地往家跑，边跑边嘀咕：

　“有什么好笑的，真讨厌！”

　小孤狸在河边照镜子。小熊看见了，赶紧跑到河里去提鱼。哇，一条好大的鱼小熊用力抓住鱼扔给小孤狸。可惜鱼溜走了，一块烂泥却正好到小狸的新裙子上。

　“哇哇哇……”小孤狸哭得好伤心。小熊呆住了，一向话也说不上来。

　闯了祸小熊好几天没敢出门。等它再想去找小孤狸的时候，妈妈却告诉它，小孤狸一家去外地了，要很久才能回来呢。

　小熊孤零零地东转转、西转转，觉得好没意思。

　回到家，小熊拿出纸和笔，想给小孤狸写封信。写点什么好呢？小熊问妈妈。妈妈说：“心里想什么就写什么。”

　小熊写道：“等你回来，我们一起吹喇，好吗？”哎呀，不行、小好像不发听声

　小熊又写道：“等你回来，我们一起爬树、落秋千。”呀，也不行，可不能再在小面前出洋相啦！

　小再次写道：“等你回来，我们一起下河捉鱼。”哎呀，更不行，小孙狸那么爱干净。小熊支着脑袋想何想啊……想了半天，它笑了。

　只见小熊在信纸上正正地写着：“其实我很春欢你。”这正是它想告诉小的心里话呀！ 小熊高高兴兴地把这封信进了小狸家的门址里。

　这一天，小熊正在家里吹叭，忽然听见了小的声音。它一骨环爬了起来。“小熊，你看，这是我送给你的礼物！”小狸手里捧着一个大大的海螺，“礼物”？小熊觉得自己在做梦，“你送札物给我吗？”“是啊，”小孙狸乐呵呵地说，“因为我们是朋友呀！”

　你听，你听……”小狸把海螺贴在小熊的耳边。

　哇，小熊听到了海浪拍打石的声音，听到了海扇动的声音……还有一个好听的声音在轻轻地告诉它：“其实我也喜欢你！

幼儿园语言活动教案《我喜欢》4

　目标：

　1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息

　2、能按动物的特征或习性进行分类,尝试创编自己喜欢动物的谜语。

　3、萌发喜爱动物的情感

　准备：

　动物PPT

　过程：

　一、猜谜引出主题

　一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。（打一动物）谜底：袋鼠

　耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。（打一动物）谜底：大象

　八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底：螃蟹

　师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗

　二、自由交流

　1、你最喜欢什么动物？说说喜欢的理由

　2、你知道关于它的有趣的事吗？（幼儿结伴交流,教师巡回指导）

　三、提升经验

　1、教师展示动物PPT

　2、请个别幼儿讲述,教师指导,提升谈话经验。

　四、尝试分类

　1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类,或根据家养和野生进行分类

　2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类,也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分

　五、互相交流

　尝试给自己喜欢的动物编谜语。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》5

　活动目标：

　1通过赏读安东尼布朗的绘本《我喜欢书》，初步了解书的种类，萌发喜欢书籍的情感。

　2在感受作品的基础上，尝试简单表述自己喜欢的书籍类型。

　3萌发对阅读书籍的兴趣。

　活动重难点：

　通过阅读绘本，初步了解书的种类并萌发对书籍的喜爱。

　活动准备：

　绘本《我喜欢书》ppt，猩猩头饰

　活动过程：

　一情境导入

　1师：小朋友们，今天老师给你们带来了以为新朋友，瞧瞧他是谁呢

　教师用猩猩头饰挡住自己的脸，以猩猩的身份与幼儿打招呼。

　2师：你们好!你们猜猜我的爱好是什么

　教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面中猩猩正在干什么，从而知道喜欢看书。

　二引发兴趣，开启故事1师：你们猜一猜，猩猩会喜欢什么样的书

　请幼儿举手回答，自由发表意见2师：让我们跟着小猩猩，看看他究竟喜欢什么样的书呢吧

　三分解阅读绘本，初步了解书的种类按顺序出示ppt，引导幼儿观察猩猩的穿着，表情，神态，图画中的细节，让幼儿通过知道猩猩分别喜欢什么样的书，从而了解书的种类。

　1播放"好笑的书"师：猩猩穿的`是什么样的衣服你发现了什么

　请幼儿举手回答，引导幼儿知道是好笑的书师：猩猩穿的是小丑的衣服，他的表情是笑着的，原来呀猩猩喜欢好笑的书。

　接下来的介绍都是按照此方法介绍，后面教师不用介绍，幼儿就能通过猜出是什么样的书。

　：看来猩猩真的喜欢各种各样的书。出示最后一张，猩猩真的很喜欢书。

　四完整阅读绘本，巩固了解书的种类，体验阅读的乐趣师：接下来让我们一起完整的阅读这个绘本故事教师完整的阅读一遍

　2师生讨论，进一步理解书籍的分类师：读完了这本书，不仅知道猩猩喜欢什么样的书，还知道了书原来有这么多的种类，增长不少知识呢，说说你都喜欢怎样的书吧教师引导幼儿大胆表述自己喜欢的书的类型3了解书名与作者，帮助幼儿积累看书经验，激发对书本的兴趣师:现在你们知道这本书的名字叫什么了吗除了名字，你还看到了什么

　再次出示封面，引导幼儿观察师：原来输的封面上还告诉我们这本书的作者是安东尼布朗，他是英国非常有名的儿童作家。我们以后看书的时候呢，不仅要看书的内容，还要知道书的作者。

　五联系自己的阅读经验，我喜欢的书

　1你们喜欢看书吗你们都看过什么书你觉得看书能给你带来什么好处

　请幼儿思考，然后举手回答，教师引导师：看书可以增长我们的知识，我们能从书中学到很多东西，喜欢看看书，多看书的人呢，也会让人尊敬让人敬佩。所以我们要多看书，和书做好朋友。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》6

　语言活动“我喜欢上幼儿园”

　活动目标：

　1、交流上幼儿园的经验。

　2、分享交流在幼儿园的快乐。

　3、培养喜欢上幼儿园的情感。

　活动准备：

　幼儿用书《我喜欢上幼儿园》。

　活动指导：

　1、和幼儿一起观察幼儿用书中的我喜欢上幼儿园》的画面，请幼儿讲述喜欢上幼儿园的感受。

　——书上的小朋友为什么喜欢上幼儿园？

　——你为什么喜欢上幼儿园？

　——你最喜欢幼儿园里的什么人？

　——你最喜欢玩什么游戏？

　——你最喜欢吃哪些点心，最不喜欢吃哪些食物？

　——你喜欢幼儿园的什么地方？

　——你最喜欢哪些朋友？

　2、让幼儿园选择自己喜欢玩的玩具玩。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》7

　 目标：

　1、 在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息

　2、 能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。

　3、 萌发喜爱动物的情感准备：

　 动物 PPT过程：

　一、猜谜引出主题一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）谜底 ：袋鼠耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物） 谜底： 大象八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底 ：螃蟹师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗

　二、自由交流

　1、你最喜欢什么动物？说说喜欢的理由

　2、你知道关于它的有趣的事吗？（幼儿结伴交流，教师巡回指导）

　三、提升经验

　1、教师展示动物ppt

　2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验。

　四、尝试分类

　1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类

　2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》8

　一、课题：

　大班语言：太阳，我喜欢你（幼教、大班下学期）

　二、教材简解

　自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨露，日出日落……大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，对于种种自然现象，都让幼儿感到新奇。

　"太阳"是孩子们所熟悉的，有关太阳的知识确是比较抽象的。在这节语言活动《太阳，我喜欢你》活动中，我们从"太阳"这个角度，带着孩子一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，懂得我们的生活与太阳息息相关，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

　三、目标预设

　1、能用语言描述观察到的现象。

　2、根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。

　3、萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。

　四、重点、难点

　重点：能用语言描述观察到的现象。

　难点：根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。

　五、设计理念

　本次活动主要是引导幼儿从自身出发，对"太阳"进行最初的感知和探索。从而感受大自然变化与太阳之间的联系，激发幼儿热爱生命，热爱自然的情感。

　为幼儿提供体验和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。

　六、设计思路

　对于种种自然现象，我们如果采用书面的形式去反馈给孩子，孩子不易于接受，但一旦改成的形式，孩子在童趣盎然中自然中感触到了大自然的神奇，激发了孩子探索大自然的兴趣。因为这一切教育都是从幼儿的兴趣出发。孩子越小，就越应该从幼儿的兴趣入手。

　探索型主题活动"大自然的语言"就是围绕幼儿自身的兴趣开展的，在活动中他们的问题萦绕不断，层出不穷，更通过主动收集资料、回忆经验、争辩谈论总结，调动起他们的各种感官，使他们的思维更敏锐，激发起了他们主动了解大自然奥秘的欲望。这一内容的选择，遵照纲要有关条例，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

　七、教学过程

　1、谈话导入

　师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。猜猜是什么？

　师：孩子们从我们出生那一刻起，太阳就天天伴随着我们的成长，瞧！谁在哪里？

　师：看到了它你想到了什么？

　这个环节的设计，是让幼儿在活动刚开始就亲身感受太阳给我们自身带来的美好和温暖，为下面的教学的开展奠定了情感基础。

　二、看图讲述

　师：太阳每天从东方升起，从西边落下。太阳行走在天上，它看见的东西最多，它听说的故事最多，它知道的事情也最多。太阳这么见多识广，那他它都看见些什么，听见些什么，知道些什么呢？

　1、观看：太阳放出了温暖，使一切变得美好的。

　2、用语言讲述的内容。

　在观看的基础上，尝试运用句式：太阳，太阳，我喜欢你，你……

　运用欣赏帮助孩子更深一步的理解有关太阳带来的自然现象。教学过程中我运用了究因性和启发性提问，比如："中谁在说话？说了什么话？为什么说白云飘得高高，明天准是晴天？为什么说蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞？树桩上一道道圈圈说明什么？"在这段欣赏的过程中根据的内容，孩子学习的特点，用说、听、看、想多通道的参与让幼儿理解内容，感受中什么是大自然的语言。

　接下来，利用句式描述内容。考虑到孩子对句子结构难于理解掌握的基础上，我仔细揣摩，在设计诗时刻意作了以下安排：

　把大自然的景象（河面上的冰、小草、花儿。）归为一行，看到这些自然景象所想到的结论（融化、变绿、开放……）安排在第二行，而总结性的语言（哗啦啦地流淌、一天一天长高长大、越来越美……）安排在第三行。

　让每个孩子都能通过这种的设计，一目了然地理解句式结构特点，让孩子真正理解了大自然和太阳之间的因果关系。从而把活动的重难点在这里突破。

　三、创编

　师：孩子们除了上的，你还知道太阳改变了哪些？和你的同伴分享一下。

　启发孩子根据原有结构，尝试替换自然现象仿编诗歌，鼓励孩子互相交流。

　因为在交流中他们可以无拘无束地讲述自己看到或了解到的生活经验，说明自己对自然现象的理解，还能反驳他人的观点。能力强的可能会回答的别具一格，能力弱的在交流中也能得到启发和帮助。在孩子们交流生活经验后我打算安排他们观看一组大自然现象的，创编示范引导可以进一步加深孩子们对自然现象的探索，使孩子们能大胆地把自己的生活经验联系起来进行仿编，让他们的生活经验实现迁移，真正做到学习为生活所用，为生活服务。

有！第一，片子里一大堆：

1虹：“为了蓝兔，那怕有再大的伤痛，我也要爬上去！” “蓝兔，是生是死，我们都要在一起。” 蓝： “虹猫，我理解你，换成是我，我也会这么做的。” “虹猫少侠身负重伤，就算死，我也要和虹猫少侠死在一起。”（虹七）

2“如果因为我，让你失去了视力，我一辈子都不会原谅我自己！” “蓝兔，对不起，我这次不能陪你，你一定要等我！” “蓝兔，我对不起你，不能取到钥匙救你，都是我害了你……不！我一定要救蓝兔，一定要取到钥匙！”（为了取到碧玉钥匙救蓝兔，虹可是经受住了恒波紫焰的考验，看得我们彩虹筒子那个心疼啊～～） “我不能伤害雷兽，但我又怎么忍心看着雷兽伤害蓝兔。” 蓝： “为了你，就算是舍命我也愿意啊！” “虹猫，你醒醒啊，醒醒！你不是说永远都不会丢下我一个人的吗？” “虹猫，对不起，我不能陪你去了。” “生生死死，我都要和你在一起！” “就算是用我一命换一命，我也愿意。”（虹木）

3虹： “蓝兔，你今天真美。”（虹从没有和别人说过哦） “我要为蓝兔报仇！”（这句话说了好多遍，大概5、6次吧，我数过，貌似白猫死时虹都没有说这么多遍） “蓝兔，你怎么那么傻啊，危难当头，你总是选择牺牲自己，你为什么这样？蓝兔——”（被三郎逼迫时，蓝为了让虹活下去拯救森林大地的和平而……） “蓝兔既死，是非我已无心解释！”(虹对大郎说的，虹为了缓下矛盾那么努力，却因为蓝而这样，泣鬼神啊！~~) “蓝兔，为了你，我要使出火舞旋风最后一招…………，爹，您可不要怪孩儿啊……” “天地同寿！”（虹使长虹剑法中的自杀剑招，因为他以为蓝已经死了，白猫是他最尊敬的人，他连白猫的誓言都违背了） 蓝： “灵儿，我们已经失去了小镜子，不能再失去虹猫了。” “那就用我的命换回虹猫的命。” “我怎么能丢下你呢？”（78） 虹剑

4“为了蓝兔，我一定要抓到鱼留在武馆。”（08）虹勇

5虹猫与蓝兔才是天生一对。蓝兔为了给虹猫偷解药，曾经假嫁给猪无戒（虹猫蓝兔七侠传第12集），你想过吗？假如你是蓝兔，让你嫁给猪无戒你愿意吗？还有，虹猫为了蓝兔，曾经冒着生命危险去救蓝兔（虹猫仗剑走天涯第1集），不然，蓝兔能活下来吗？无巧不成书，虹猫仗剑走天涯第76、77、78集里虹猫去飞仙洞里救蓝兔，最终，蓝兔被三郎打下悬崖，虹猫的伤心，你能体会吗？当时虹猫太伤心，以致轻易被抓住，后在天狼门88集，被锁形功罩着时，只说：“蓝兔，我好像动不了了。”蓝兔舍身救了虹猫，自己掉下悬崖，说明了蓝兔喜欢虹猫，而虹猫也喜欢蓝兔。在虹猫仗剑走天涯第100、101集里，虹猫与灵儿假成亲是因为灵儿也不想与虹猫成亲，只能演戏骗过鼠后，（虹猫仗剑走天涯第98集里鼠后要她与虹猫成亲，灵儿却说：“母后，能不能换个条件呀？”为何？是因为与虹猫蓝兔一起的日子里，灵儿已看出虹猫蓝兔之间的情意，她不想去破坏它。可见，蓝兔与虹猫成亲才是最好选择！（只不过宏梦卡通公司没有编进去罢了，Why，少儿不宜？）所以，我们要支持虹蓝，反对虹灵和虹雪，为虹猫蓝兔创造一个美好的结局！

6虹猫：蓝兔，是生是死，我们都在一起。（64集） 蓝兔：虹猫少侠身负重伤，就算死，我也要和虹猫少侠死在一起。（87集） 试问，除蓝兔外，虹猫对谁说过这样的话？ 反过来，除虹猫外，蓝兔说过与其他人同生共死吗？

7第10集，蓝兔中了魔教的迎风七步倒之毒，虹猫为她采灵芝，他掉下山崖后说：为了蓝兔，哪怕有再大的伤痛，我也要爬上去！说这句话时，我看到，虹猫的眼睛里，除了坚定，勇敢之外，还有一丝深情。可见虹猫，已经完完全全的爱上蓝兔了。(还有许多类似的情节，需要大家用心去体会)

8有人说虹猫不爱蓝兔，在虹猫心里，森林第一，蓝兔第二，所以蓝兔应该去爱黑小虎，这句话对吗错!错！错！在黑小虎心里，他自己第一，蓝兔第二，这太让人心寒了，蓝兔不应该爱的人是黑小虎，不光是因为他自私，更是因为他不理解，不信任蓝兔。白素贞于许仙之恋，堪称绝恋，许仙曾对白素贞说：娘子做的每一件事，都有它的道理，我相信娘子，我也支持娘子。这一点，虹猫做到了，蓝兔也做到了，但黑小虎没有做到。如果让虹猫选森林和自己，他一定会选森林的；让蓝兔选森林和自己，她也会选森林，让灵儿选森林和自己，她也会选森林，但是，如果是黑小虎，他一定会选自己，黑小虎与蓝兔是世界上最遥远的距离，这个距离，就是正与邪的距离！且说，如果让虹猫选蓝兔和森林，虹猫会选蓝兔！（《虹剑》“39集”就是见证）！在虹猫仗剑走天涯里，虹猫娶灵儿风铃可能会说虹猫爱灵儿，但不然，虹猫娶灵儿只是权宜之计，为了天下苍生，况且还没礼成呢！还不算是合法夫妻吧！如果我是蓝兔，我一定会理解虹猫，其实蓝兔自己也是这么做的。蓝兔是善良的，这不是懦弱，也不是胆小，更不是吃亏。如果虹猫不这么做，他一定不是那个敢做敢当的侠客，蓝兔也会因此看不起他。虹猫与蓝兔相互理解信任，灵儿永远也比不上蓝兔，蓝兔永远是虹猫的知己。不管是真心知己，还是红颜知己，因为蓝兔是虹猫最后的港湾。不管是虹猫蓝兔七侠传，还是虹猫仗剑走天涯，结尾都是虹猫和蓝兔在一起，贺梦凡以这个来告诉我们：虹猫最后选的是蓝兔。

9虹猫其实虽然言语上没有表达，但是心里早已经对蓝兔有意思了。在每一个细节里，都表示着他对蓝兔的爱意。在《虹七》里，虹猫内力尽失，却还要爬到悬崖上去采那一个小小的灵芝为蓝兔治病。而且，后来他想去调查谁是卧底的时候，第一想到的也是应该先保护好蓝兔，才能去调查。《虹七》里有很多情节都是类似，我觉得，导演在安排戏的时候想到了这些类似“言情”的情节，但是排的是“动画片”，言情多了就不叫“动画”了，所以虽然没有明着说（不明着说是因为怕小朋友看不懂），但是细细品位却能看出这一点。还有《虹剑》第一集，蓝兔那可是在那么危险的地方，虹猫还是第一个冲上去救她。第三十九集（可能是三十八集），虹猫为了给蓝兔报仇，使出了自杀剑招“天地同寿”。要知道，此举关系到天下苍生，虹猫都不顾了，白猫是他最尊敬的人，连他的话都违背了，还不足以表达么？其实“宏梦”方面说只是友情，但是我（个人想法！绝对是个人想法）觉得只是对爱情的一种掩饰（小说里男主角被发现喜欢女主角的时候，不都是以“友情”为借口么？）无论是《虹七》《虹剑》还是《蓝雨》，虹猫对蓝兔的爱是不可否认的，但导演编剧终究是人，有血有肉，有情有义，即使宏梦是想用“友情”掩饰，也掩盖不住虹蓝之间的爱！也不经意或是情不自禁地表现出来！其实虹猫一直爱着蓝兔，只是行为胜过言语（就是说虽然没有表白，但是他的行为比表白还有说服力）没有表白，但是虹猫的的确确喜欢蓝兔。（大家可是有目共睹，我没瞎说）

10三当家的那句：“虹猫，你终于来了，你杀害了我最敬重的二哥，我就杀你最珍重的人！” 也就是说，蓝兔是虹猫最珍重的人，虹剑第36集＆第37集。

11蓝兔受伤了，虹猫总是第1个跑上去抱蓝兔的，同样,别的七剑受伤了，虹猫并没有那么主动!

1283集中蓝兔不顾炸药冲进来，想与虹猫会合。在之后虹猫对蓝兔送来的药十分信任，“蓝兔送来的药绝对没有问题”。在蓝兔中毒时，还一口一个虹猫少侠。

14在虹猫蓝兔阿木星里马三娘在虹猫取碧玉钥匙后说道：“等你取回钥匙，你的蓝兔妹妹已经从人间蒸发了。”

15：从虹七的角度看，黑小虎也为虹蓝做了许多铺垫，比如，64集（我不做详细介绍，大家自己去看吧），还有100和101集，达达和黑小虎说的那几句话，不过在虹七中，虹蓝刚相识不久，所以能体现出来的东西也是少了又少的。 16：从虹木的角度看，整部片子都是围绕虹蓝的吧，除了开头和中间虹蓝分开的那一阶段外，虹蓝都是形影不离的，随便找一集看看，都能有不小的收获。 17：从虹剑的角度看，灵儿的戏份的确抢了蓝殿不少，不过不必担心，看看我说的这几集：1，26，37，38，39，40，78我记得这几集是最显著的，很建议各位虹蓝迷去看一看，当然，灵儿已死，虹殿不可能为了一个死去的朋友而抛弃蓝殿吧，所以说，各位大可不必担心，以后的片子还会有虹蓝恋的体现。 18：说完整部片子，再来听听详细介绍吧：先说我最爱的虹木，从第十集开始就已经开始渗透出来了，包括虹殿给蓝殿的混元丸，蓝殿为虹殿取寒气针，看到这一段，又有谁敢说虹蓝无爱？ 19：虹木13集，开头虹殿“要不是他把视力归还给你，我这一辈子都不会原谅自己。”蓝殿又在心里说“虹猫，为了你我就是舍命也愿意呀。”另：蓝殿“生生死死，我都要和你在一起．” 20：虹木19集，虹殿为蓝殿取碧玉钥匙时遭受恒波、紫焰的考验，而且还说：“蓝兔，我对不起你，不能取到钥匙救你，都是我害了你……不，我一定要救蓝兔，一定要取到钥匙！” 21：虹木20，21集，虹殿看雷兽伤害蓝兔，竟拔剑指着雷兽说：“雷兽，你太过分了！”听蓝殿说不能伤害雷兽，虹殿又说：“我不能伤害雷兽，可我又怎么忍心雷兽伤害蓝兔。” 22：虹剑第一集，虹殿完全不顾灵儿的死活，一心只想救回蓝兔。 23：26集，虹殿因蓝兔的病而迟迟不去跳跳那里，蓝殿不顾自己喝下了药汤。 24：39，40集，在天狼门的决斗中，虹殿和蓝殿的表现，难道不体现了虹蓝恋么？ 25：78集，虹殿说的那几句话，足够体现他们大爱。 26：虹猫蓝兔七侠传周年纪念典藏里：最向往的事 {虹猫：和蓝兔一起仗剑走天涯 蓝兔：和虹猫出生入死 } 27：虹剑第39集就是最好的证据， 天地同寿用了之后就会死，而且天地也会……有很多人说是因为虹猫对蓝兔的友谊而已，但是我不这么觉得。有些人说虹猫是为了大地和平不想让所有人受伤，但是用了天地同寿就会死翘翘啊，虹猫死翘翘后怎么保护森林？虹猫分明不就是想和蓝兔一起死嘛？ 28：虹七镜头回放：“无论是生是死，我们都要在一起！” 29：三当家的那句：“虹猫，你终于来了，你杀害了我最敬重的二哥，我就杀你最珍重的人！” 也就是说，蓝兔是虹猫最珍重的人，虹剑第36集＆第37集。 30：蓝兔被灵儿从无底流沙阵中救出，看到虹猫还在和天狼门搏斗，而灵儿却阻止蓝兔去，理由是蓝兔去了于事无补。蓝兔说：“那就拿我的命抵虹猫的命吧！” 31：虹七中虎殿似乎一直在吃虹殿的醋呢。他咋不吃别人的醋？ 32：蓝兔受伤了，虹猫总是第1个跑上去抱蓝兔的，同样,别的七剑受伤了，虹猫并没有那么主动! 为什么虹猫也会为灵儿哭，而只为蓝兔哭过一次呢？因为虹猫已经把蓝兔看作自己身边最重要的一部分了，经历那么多，习惯了。所以，不会轻易掉泪。想想，不就是说明蓝兔和虹猫在一起的时间长吗？他把对蓝兔的思念都寄托在了仇恨里，所以才会拼命的报仇啊！ 33：虹猫和蓝兔绝对是真心相爱，只是动画片里没有写出来而已，那些虹猫蓝兔七侠传续集大部分都是虹蓝恋，他们一起拼搏，一起奋斗，一起出生入死，一起消灭魔教，感情一定很深厚，绝绝对对是真心相爱。 34：虹猫其实虽然言语上没有表达，但是心里早已经对蓝兔有意思了。在每一个细节里，都表示着他对蓝兔的爱意。 35：在<虹七>里，虹猫内力尽失，却还要爬到悬崖上去采那一个小小的灵芝为蓝兔治病。而且，后来他想去调查谁是卧底的时候，第一想到的也是应该先保护好蓝兔，才能去调查。 36：《虹七》里有很多情节都是类似，我觉得，导演在安排戏的时候想到了这些类似“言情”的情节，但是排的是“动画片”，言情多了就不叫“动画”了，所以虽然没有明着说（不明着说是因为怕小朋友看不懂），但是细细品位却能看出这一点。 37：还有《虹剑》第一集，蓝兔那可是在那么危险的地方，虹猫还是第一个冲上去救她。 38：其实“宏梦”方面说只是友情，但是我（个人想法！绝对是个人想法）觉得只是对爱情的一种掩饰。（小说里男主角被发现喜欢女主角的时候，不都是以“友情”为借口么？） 39：无论是《虹七》《虹剑》还是《蓝雨》，虹猫对蓝兔的爱是不可否认的，只是行为胜过言语（就是说虽然没有表白，但是他的行为比表白还有说服力）没有表白，但是虹猫的的确确喜欢蓝兔。（大家可是有目共睹，我没瞎说） 40：虹猫蓝兔七侠传中，我们可以通过黑小虎的反衬，看出蓝兔对虹猫的感情，64、63集中，蓝兔冒死替虹猫挡一箭，随后虹猫用机智逃过一劫，用伞搂着蓝兔飞走了。 41：83集中蓝兔不顾炸药冲进来，想与虹猫会合。在之后虹猫对蓝兔送来的药十分信任，“蓝兔送来的药绝对没有问题”。在蓝兔中毒时，还一口一个虹猫少侠。 42：在虹猫蓝兔阿木星里马三娘在虹猫取碧玉钥匙后说道：“等你取回钥匙，你的蓝兔妹妹已经从人间蒸发了。” 43：看完虹剑38集以后，虹猫笑了，是因为他太悲伤，悲愤的笑，在他父亲死的时候，他是泪流满面的哭，最悲伤的时候，不一定是哭！（怒极反笑呀~~~)一句话，蓝兔已死，我再也无心解释是非。难道，这句话还不够吗？？？ 44：虹灵迷总拿虹为灵流泪当成理由，如果这么说的话，虹还喜欢达达和白猫呢…… 45：不管什么时候，只要是其他六剑在一起的时候，虹猫总是说：蓝兔他们…… 46：虹木：20集里，蓝兔因为尝了魔叶不能说话，而被雷兽攻击的时候只是心里在说话，虹猫却能回答她，这不是证明他们心有灵犀么？ 47：虹剑40：三郎一边启动魔音天障，一边说：虹猫，你现在也尝到失去亲人的痛苦了吧！哈哈哈……看看，连外人都说蓝兔是虹猫的亲人了。 48：当虹，蓝，灵三人被魔音天障打趴下时，蓝兔昏迷，虹猫只顾着叫：蓝兔，蓝兔……尽管灵儿也喊了一声：虹猫！可虹猫理都没理她，接着叫：蓝兔…… 50：虹木21里虹猫被阿木的邪性传染，蓝兔使用了连虹猫一直都不敢启动的太极封印来救他，醒来后还不忘惦念着虹猫，虹猫感动的说：“你怎么对自己一点都不担心，你自己怎么样了？” 51：虹木21里在虹猫意识失常时把蓝兔认成是马三娘，甚至连自己是虹猫都不知道（注意：这是在发病，别误会！）。而在蓝兔解释时他却说道：“马三娘你少骗我！蓝兔现在正和虹猫在一起呢！”可见，在潜意识中一直陪伴着虹猫的人是蓝兔。 52：虹木里虹猫在闭关时通过火山石晶感应到了雷兽有危险时说道：“看来我必须提前出关，先保护好蓝兔和雷兽。”这个不用多说吧？ 53：虹明12里虹猫听到达达说有宝物线索后边跑边说：“蓝兔快点，他们发现了宝物的线索。”当时我在想：虹殿你把雪儿54了…… 54：虹雪恋吧都不敢支持虹猫和雪儿，只是说：虹雪友谊永恒，而咱的虹蓝恋吧是光明正大的支持虹蓝恋。 55：就算是虹猫主动去接其他六侠，也只是拉或是救，顶多是拉手；而虹猫却是去抱蓝兔。 56：虹剑最后一集，灵儿要牺牲了，大家都用舍不得的情感呼喊着灵儿，你们又听到虹猫的声音么？！没有！甚至连虹猫的画面都没有！只是在爆炸的时候有放到虹猫挡风的画面！这足够证明了吧！ 57：虹剑88集虹猫被被鼠后的索行功困住，说的第一句的话是“蓝兔，我感觉我动不了啦！”听完这句话不用多说了吧！ 58：虹剑104虹猫救下灵儿后喊的第一个人是蓝兔！ 59：虹剑105三郎偷袭灵儿，蓝兔为之抵挡被弹出去，虹猫使出火舞旋风后马上拉着蓝兔说“蓝兔，快走！”。 60：虹剑106灵儿掉下悬崖后虹蓝异口同声的说“灵儿，我们一定会为你讨回公道的”这是只有心有灵犀才做得到的吧！（还有个无关的小细节，在三郎强取晶石和五岳顶的失败准备跑时，大奔莎丽也是异口同声的说了一句话“三郎，你给我站住，看打！”。为什么说这个，自己怎么也明白了吧！） 61：虹剑107虹蓝追上去打三郎，被击后他们都是一口一个“虹猫小心 蓝兔小心”最后他们双剑合璧，他们的合璧是龙凤呈祥。龙凤呈祥是什么意思不用我多说了吧！ 62：虹木28集中虹蓝之间的对话，和虹猫的举止就可以看出他对蓝兔的关心，这就是爱啊！ 63：虹剑第一集，蓝兔返回去救灵儿 虹猫在后面喊着“蓝兔危险 快回来……” 生怕蓝兔有危险！直接无视掉灵儿！ 64：虹明49集，虹蓝两人都希望对方活下去，争着让自己掉下悬崖，蓝殿都哭了，并说“虹猫，我们不能没有你啊！”而且是求虹殿的：“虹猫，求你了，把手伸过来！”最后两人差点掉下去，在泥石流里歇菜了（我该死，虹蓝支持者拍砖吧……）……真的见证了一句话：死也死在一起，不过呢，最后被逗逗救了。 65：雪儿带着虹猫逃出了灵山门，蓝兔来了，虹猫说了句极关心的话：“蓝兔，你何必赶来？这多危险哪！”看见虹猫多么关心，不愿意蓝兔到危险的地方，而蓝兔说：“还好，你没事儿。”可见蓝兔多么关心虹猫。一旁的雪儿对虹猫蓝兔之间不耐烦地说：“有什么话你们出去再说。” 66：蓝兔掉进冰壑里，莎丽哭着告诉虹猫、逗逗，看看虹猫那个表情，眼睛瞪得非常大，后来他和蓝兔莎丽失散了，听到声音说：“蓝兔一定在那儿。”看来虹猫是最关心蓝兔的。 67：虹明65集，蓝兔将冰魄真气和岩浆二者合一时，患雪盲症的虹猫还能对着蓝兔喊她的名字，蓝兔掉下来时，还能跑向她，说明虹猫和蓝兔心有灵犀。 68：虹剑39，蓝兔摔下悬崖，虹猫一边喊着蓝兔一边下去救她。安全之后，蓝兔伸手去抚摸虹猫的脸，而虹猫则抓住蓝兔的手（多暧昧），灵儿上来和虹猫说话的时候，虹猫的双眼一直看着蓝兔，而且最后还抱起蓝兔，公主抱啊！（激动ing） 69：虹剑的片头曲，那一句“倚天仗剑不为了征服谁，最后看见你那一朵风中的玫瑰”头一句出现虹猫，后一句是蓝兔。“横刀立马究竟是为了谁”出现的是蓝兔摔下来的场景还有虹猫救蓝兔的场景。“就在你身边，幸福着，让心把家回，把家回……”出现的是虹猫蓝兔。 70：虹猫蓝兔火凤凰里，天音大师叫蓝兔快走，蓝兔哭着说：“不，我们不能丢下虹猫不管！”这可是很危险的时刻啊，催生凤凰蛋才是当务之急，蓝兔多么的关心虹猫啊。 71：《虹猫仗剑走天涯》里108集，灵儿向虹猫要五岳鼎打算引地心之火的时候，虹猫连犹豫都没有就把五岳鼎给灵儿了，根本就没有伤心，可见虹猫不喜欢灵儿；而39集虹猫以为蓝兔死了的时候，都抓狂了，甚至使出绝招与大当家同归于尽。在虹猫心里谁比较重要也就大白了吧。 72：一些人总以某些虹灵的理由来添油加醋，比如“灵儿和虹猫说话时的声音总是很温柔，而对逗逗不是”什么的，那只能说明灵儿喜欢虹猫，怎么能证实虹猫喜欢灵儿呢？况且，每次蓝兔和灵儿在一起出什么事情的话虹猫总是会说：“蓝兔……”他怎么就没说“灵儿……”呢？ 73：虹剑5，蓝兔掉下悬崖前喊的人是虹猫。 74:《虹猫仗剑走天涯》《蓝兔风雨出洞庭》，听这两个标题，多好的一副对联啊。对仗工整，朗朗上口。 75：在《虹剑》38集，三郎对大郎说：“大哥，不杀蓝兔，难以平息满门屈辱！”可见，在三郎眼里，虹猫杀了他二哥，除了杀虹猫之外，杀了蓝兔，也算是报了仇。足以表明蓝兔对虹猫来说何其重要！ 76：虹蓝的武功类型是相对的（至阳至刚，以动制静，以刚克柔——至阴至柔、以静制动 以柔克刚） 77：在《虹明》70集中取“神木”的时候，逗逗或是达达叫虹猫想想高兴的事儿，虹猫乐乐地说：“最高兴的事儿就是练成火舞旋风的时候。”Why？（1）虹猫练成火舞旋风，悟到真谛，不负他父亲的厚望，当时感慨万分；（2）打败黑小虎，救出其他伙伴；（3）蓝兔高兴万分，他和蓝兔手牵着手走在月光下。这说明虹猫最高兴的时候有蓝兔陪伴。也正因为他最高兴的事儿使他取得了神木。 78：在《虹明》65集时，蓝兔打开生死门的时候受伤晕倒，患雪盲症的虹猫第一个跑过去扶她，即使看不见，却是心有灵犀；镜头几次转向虹猫摇着蓝兔叫着：“蓝兔，蓝兔，你醒醒，蓝兔你快醒醒啊，蓝兔，蓝兔。”可见当时虹猫心里多急啊！只是看不见蓝兔怎么样了。蓝兔醒来后莫将，跳跳，逗逗三人围抱在一起乐着，虹猫仍扶着蓝兔，看出来了吧。 79:虹明49,虹猫要掉下悬崖，之前说了一句：蓝兔我明白你的心意（哈哈，大家听出来了没）。还有虹猫要把生的希望留给蓝兔，掰开她的手，这个场景月坠见过，一部武侠剧里的，男女主角掉下悬崖，女主角为了男主角，拉开男主角的手，掉下去了，还不能证明吗？ 80：虹明有一集，蓝兔为虹猫挡压闸，所有人都走了，他们两个互相让对方先走，蓝兔说：“要走一起走……”嘿嘿 81：《虹明》13集虹猫等人制造八月飞红时，由于鹦鹉牵着的鞭炮缠上了蓝兔，蓝兔身上起火了。因为制造八月飞红时不能动，虹猫冒生命危险激发功力，灭掉了蓝兔身上的火。 82：快易典学生电脑的广告，自己看 83：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹蓝为了救变成婴儿的五侠都掉下了悬崖，后来虹猫上来以后立刻想着救掉进悬崖下的河流，随着水流被冲走的蓝兔。当他发现自己变了模样，武功尽失的时候，也是和小狸说：“小狸，快救蓝兔！” 84：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹猫知道自己武功尽失，一手拿着自己的长虹剑，一手拿着蓝兔的冰魄剑，他自己一步一步地走突然晕倒，长虹剑插在地上，那只手拿着蓝兔的冰魄剑。证明虹猫还在想掉进河里的蓝兔。 85：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，蓝兔失忆了，虹猫拿着蓝兔做给他的风笛（貌似是定情信物吧）企图让蓝兔恢复记忆。 86：这要感谢智能ABC同学，我在打“虹猫蓝兔勇者归来”时，它竟然显示“虹猫蓝兔拥着归来”。嘎嘎！ 87：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹猫表现得极为崩溃，都晕过去了，而且是小狸说要去找蓝兔他才醒的。 88：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹猫醒来后，一开始身上只插着冰魄剑，长虹剑是拿在手上的，说明他非常想蓝兔。 89：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹猫找到蓝兔后，想尽办法想让蓝兔恢复记忆，说明他很在乎蓝兔。 90：在《虹猫蓝兔勇者归来》的视频片段中，虹猫发现蓝兔短时间内没法恢复记忆后心里郁闷得要命。 91：虹猫心里很伤心，还哭了（为蓝兔哭！！！），可依然强作微笑，即使知道蓝兔不记得他。 92：《虹木》第七集里有很多细节都可以表现出来的 93：看看《虹勇》的前几集在虹猫屡屡遭受困难的时候，总是想起蓝兔激励自己的。 94：看看《虹猫蓝兔勇者归来》13集，可怜的蓝蓝被巨浪冲走了，虹虹不仅哭得伤心欲绝，都有一点失常了，一直抱着蓝蓝的风筝，还不停地说：“蓝兔别怕，我会保护你的。”这还不够明显的么？ 95：《虹勇》的12、13集，绝对是有史以来最好的虹蓝证明。废话不多说，尽管不是虹蓝迷，看了想必也会为之感动的。痴情的虹殿啊。 96：《虹猫蓝兔勇者归来》里，蓝兔有送给虹猫玉佩，在古代，女子是不能随便送给男孩子玉佩，古代送玉佩等于定情信物 97：最重要的一点，为什么动画不叫《虹猫莎莉七侠传》？而叫《虹猫蓝兔七侠转》？为什么不叫《虹猫莎莉火凤凰》？而叫《虹猫蓝兔火凤凰》？为什么不叫《虹猫莎莉勇者归来》？而叫《虹猫蓝兔勇者归来》？为什么不叫《虹猫莎莉光明剑》？而叫《虹猫蓝兔光明剑》？为什么宏梦的商标是虹猫蓝兔不是虹猫莎莉？或虹猫灵儿？这难道只是因为虹猫是七剑之首，而蓝兔是第二剑吗？恐怕不尽然吧…… 98：《虹勇》13集，一向很沉得住气的虹猫崩溃了，甚至有点神经错乱，还因为熊坚强抢了风筝抓狂，可见虹猫已经把蓝兔放在心中最重要的位置上。

虹蓝王道！

同是童星出道，又一起合作过的郝劭文和释小龙沉寂了很久之后，这几天又出现在大众的视野当中，郝劭文前几天向女友求婚成功的消息得到了网友们的祝福，这也让网友们开始替释小龙操心了，纷纷喊话释小龙该结婚了。

小时候经常在电视中看到小光头形象的释小龙，如今他也已经三十多去了，真的是岁月不饶人啊，当面的功夫小子也已经长成了一个成熟的大男人了，释小龙的感情生活备受关注，他也经历了一段刻骨铭心的感情。

2010年时释小龙在拍摄《刀客外传》，当时和同一个剧组的演员何洁传出绯闻，也有记者拍到了他们的亲密照片，当时他们是姐弟恋，恋情很短暂，很快他们就分手了，和释小龙分手之后，何洁很快就结婚了，并且生了孩子，可是没过几年她就离婚了。

与何洁分手之后，释小龙一直都是单身状态，他的感情生活一直都很低调，就算是有正在恋爱的对象，也一直都没有对外公布和透露过，不过也真的希望释小龙能够早日找到属于自己的幸福，也可以早点步入婚姻的殿堂。

释小龙是童星出道，出道之后的作品也都有很高的评价，由于起点太高，导致他后来的作品反响平平，一直都没有超越小时候的作品。如今释小龙把大多数的精力都放在了他创立的武术指导公司中。

翻看他的社交账号，里面都是有关于工作的动态，他在感情上依然没有什么进展。释小龙的人生就像是一场磨砺，他在娱乐圈中的发展史更像是一部落幕的，**，释小龙已经很久没有新作品了，他目前的状态也是自己比较喜欢的状态，祝愿释小龙早日找到自己的真爱。