人的外在现实主体化,人的内在精神客体化

要解决这个问题,首先应该明确什么是美美是能够使人们感到愉悦的一切事物,它包括客观存在和主观存在其次我们应该明确,审是人们对一切事物的美丑作出评判的一个过程由此可见,审美是一种主观的心理活动的过程,是人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法,因此具有很大的偶然性但它同时也受制于客观因素,尤其是人们所处的时代背景会对人们的评判标准起到很大的影响以文革为例,当时的许多行为在今天的人们看来是极端丑恶的,而在当时的人们心中则是忠于党忠于国家忠于人民的表现

从哲学的角度来看,审美是事物对立与统一的极好证明审美的对立显而易见,体现为他的个体性,审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现,即在每个时代或阶段,人们所处的环境,或多或少会对人们的审美观造成影响

由于审美是一种主观的活动,因此很多人会认为,审美只是人的一种特殊的行为,在其他动物中不存在审美其实不然,人们对动物是否存在审美这一行为的推测,很大程度上被人们的思维所左右,而并不是真正从动物的角度出发,因此难免存在偏差,也很难说审美仅为人类所特有

审美的范围极其广泛,包括建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等等审美存在于我们生活的各个角落走在路上,街边的风景需要我们去审美；坐在餐馆,各式菜肴需要我们去审美……当然这些都是浅层次上的审美现象,我们需要审美,研究审美,更应从高层次上进行探讨,即着重审人性之美我们不断追问自己的心灵,不断提高自己的审美情趣

美是事物促进和谐发展的客观属性与功能激发出来的主观感受,是这种客观实际与主观感受的具体统一人的审美追求,在于提高人的精神境界、促进与实现人的发展,在于促进和谐发展、创建和谐世界,在于使这世界因为有我而变得更加美好这是和谐审美观的基本观点

审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展,背离真理与发展的审美,是不会得到社会长久普遍赞美的 人之所以需要审美,是因为世界上存在着许多的东西,需要我们去取舍,找到适合我们需要的那部分,即美的事物有句话说得好“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”,套用一下,“上帝为我们开启了心灵的窗户,我们用它来寻找美”人的智慧从客观上决定了我们对美好事物的追求动物只是本能的适应这个世界,那人们则可以通过自己的指挥发现世界上存在的许对美的东西,丰富自己的物质生活和精神家园,以达到愉悦自己的目的

人之所以审美,除了愉悦自己的之外,在很大程度上也是为了完善自己通过一代代人对周遭世界的评判,不断进化,形成了更为完善的对事物的看法,剔出人性中一些丑陋的东西,发扬真、善、美在当今社会中,通过对美好事物的欣赏,尤其是对人性中存在的友情、亲情、爱情的审美,不断为生活在钢筋水泥的城市森林中的人们提供心灵的慰藉,满足他们因为物质丰富而带来的心灵空虚

将人生的痛苦当作一种审美现象进行观照,同时也就意味着是一种从艺术的视野而不是从道德评价的视野来观察和感悟生命的审美的人生态度如果我们能够化悲痛为力量,换一个角度来审视人生的挫折和痛苦,将这些人生历练作为一种难得的财富加以咀嚼和收藏,则能够从人生的风浪中,变得成熟,或许这样的人生才算真正的有意义,能够真正做到这些的人才算真正的活过我想审美的最高境界或许就在这里吧! 体验,是一种生命活动的过程,体现为人的主动、自觉的能动意识在体验的过程中,主客体融为一体,人的外在现实主体化,人的内在精神客体化在人类的多种体验当中,审美体验最能够充分展示人自身自由自觉的意识,以及对于理想境界的追寻,因而可以称之为最高的体验人在这种体验中获得的不仅是生命的高扬、生活的充实,而且还有对于自身价值的肯定,以及对于客体世界的认知和把握因而,我们不仅应把审美体验视作人的一种基本的生命活动,而且还应该将其视作一种意识活动

审美体验就是形象的直觉所谓直觉是指直接的感受,不是间接的、抽象的和概念的思维所谓形象是指审美对象在审美主体大脑中所呈现出来的形象,它既是审美对象本身的形状和现象,也要受到审美主体的性格和情趣的影响而发生变化这就譬如同样是一朵花,在植物学家的眼中,看到的是它属于那个花科；在动物学家眼中,看到的是它花蕊中的寄生虫；在哲学家的眼中,看到的是它带给人们愉悦的社会功能；而在环保主义者的眼中,却只会出现没有了花朵的光秃秃的植株这种因所从事的职业的不同,而产生的直觉的不同,是审美体验受审美主体的性格和情趣的影响而发生变化的最佳证据所以说,审美体验的直觉不是一种盲从,而是一种扎根于审美主体的自身文化、学识、教养的高级“直觉”

审美者与审美对象之间要保持一定的心理距离才能产生美感体验所谓心理距离是指审美者撇开功利的、实用的、生物性的概念,用一种超脱的、纯精神的心理状态来关照对象,不要去注意和思考与审美对象的美学价值无关的事情,例如对象的科学性质或经济价值等,也不要抱有功利的和实用的打算以及把主客体之间的种种其他现实的关系在心理上拉开距离要防止或削弱这些方面的活动进入审美意识朱光潜先生曾举了一个雾海行船的例子来说明心理距离在朦胧的雾气中,听着邻船的警钟、水手们手忙脚乱的走动以及船上乘客的喧嚷,人们时时在为自己的安全担忧和恐惧,这种情况下是无法产生和谐的美妙的审美体验的但是,站在海岸上的人,观看雾景所产生的心情则和那些身处雾中的船工、游客的心情截然不同了在前一种体验中,海雾是实用世界中的一个片断,它和人的知觉、情感、希望以及一切实际生活需要瓜葛在一起,用它实在的威胁性紧紧的压迫着人们,也就是说关系太密切,距离太接近,所以没有办法泰然处之的去欣赏而一种体验,则是使海雾与实际生活之间保持了一种的“距离”,于是人们能够不畏忧患休戚的念头锁困抗,而以审美的心境对它欣赏

审美体验是一种心理过程,即移情审美体验总是从内部引起的,先在身体上面发生一定的反应,这种从内部产生的感觉会引发一种情感,适合这种情感的形式便会产生相应的美感移情就是设身处地的体会审美对象的心情,将审美主体自己的情感投射到有生气的结构中,从而把自身置换到对象中进行体验在审美或欣赏时,人们把自己的主观感情转移或外射到审美对象身上,然后再对之进行欣赏和体验例如诗人把自己的不畏强暴的风格和情感投射到菊花身上,然后再讴歌菊花的不畏严寒和美丽,这就是中国诗坛上对菊花的“千古高风说道今”的心理机制再例如,相传孔子当年周游列国,却到处受到冷遇,它在返回鲁国的途中,经过一段幽蔽的山谷,看到那里浓郁芬芳的兰花开的特别茂盛,不仅感慨万千,认为兰花,应当为皇帝诸侯开放现在单独在山谷里,只与杂草生长在一起,实在可惜!于是他架起琴鼓,弹起《猗兰操》显然,孔子因为得不到重用而倍感伤心,于是移情于山谷的兰花,为之弹琴歌唱凄凉和孤苦的意境,就是孔子情感的移情外射当审美者把自己的情趣外射到欣赏对象又把对象的形象情趣吸收到自身时,就出现了审美中的“物我同一”的境界此时,主客体之间的心理距离已被取消,缩短或消除了审美关系的心理距离

审美的生理基础和过程对于审美对象的内模仿例如审美者以自己的身体内肌肉的紧张收缩来模拟审美对象的动作或姿态——奔跑、飞翔或拔地而起模仿常常是一种比较轻微的对局部细节的模仿,因而主要是一种象征性的模仿一般说来,审美体验的第一步是通过感觉器官取得对作品的艺术感知,再经过神经传导系统,在大脑形成相应的兴奋中心第二步是要是静止的形象运动起来,这便需要内模仿和艺术想象这一方面是对作品的再感知,是情绪的再体验,另一方面也是理性的再渗透,是抽象向形象的逐渐过渡

审美体验是审美主体的全部心理因素和功能的投入,实际上就是艺术家创作活动中的生命意识与心理流变的发展和延宕 审美具有直觉性

所谓审美直觉就是对美的形态的直接感知,是对审美对象的整体把握所谓直觉包含着三层含义,一是指审美感受的直接性、直观性,即整个审美过程自始至终都是形象的具体的,在直接的感知中进行；二是在审美中对审美对象从全局整体上而不是支离破碎地感知；三是指审美感官愉快,不是先有理智的思考和逻辑的判断而是直接产生的,即在美的欣赏中无须借助抽象的思考,便可不假思索地判断对象的美或不美爱迪生指出：“有一些不同物质的变化方式在一眼看到时心灵马上就判定它们美或丑,不需预先经过考虑”这种直觉性贯穿美感的一切形态之中

直觉的存在是不容许否认的科学与艺术史有许多事实早已证明,在人类思维活动中,的确存在着与逻辑思维迥然不同的思维方式,它能使人在瞬间领悟和理解,造成人对现实的理性把握当然我们应该看到艺术活动中的审美直觉与复杂的科学理性逻辑判断是既有联系又有区别的我们应该分别两种根本不同的直觉：一种是低级的、原始的、相当于感觉也可说是在理性阶段之前的直觉一种直觉可以理解为一种高级的、经过长期经验积累的、实际上是经过了解性认识阶段的直觉审美直觉与感觉式的低级反映是不同的,但它与一个复杂的理性逻辑判断的反映,倒有本质的相同之处它们都须通过一个曲折复杂的认识道路而形成,它们都反映客观存在的某些深入本质的方面它与复杂的逻辑判断不同,一个是经过一连串的严格的推理或演算过程而自觉达到,一个是通过潜在的方式不自觉地达到二者本质相同：它们都是对客观事物的一种深入正确的把握所以我们视审美直觉为能够把握和认识真理的一种人类高级的反映形式,虽然它所采取的形式是感性的不难看出,审美直觉是奇异的但不是神秘的艺术是美的集中表现在艺术美的欣赏中,美感产生的过程就是审美意象再造的过程

审美具有情感性

所谓审美情感是指人对客观存在的美的体验和态度,包括人的生理、理性因素与人类发展所积淀的普遍因素比如我们欣赏阿炳的《二泉映月》,二胡一拉出那缓慢、低沉而悠扬的旋律,我们立刻被激发一种凄婉哀怨的情绪,仿佛一人孤身坐于夜阑人流、月冷泉清之地,回首往事,苦痛不堪随着主题的展开,旋律慷慨激昂起来,那悲愤的控诉,不屈的抗争和孤傲的人格立刻在我们心里激起共鸣,愤怒、同情、钦佩、昂奋等诸种情感在我们胸中交织着、漾溢着、沸腾着直至曲终,我们的心绪仍然久久不得平静这就是一种审美情感的体验和态度

审美情感以审美认识判断为基础,构成审美特点之一,也是美感与快感的主要区别之一快感是生理机体的舒适感觉,不需要以审美评价基础,它在本质上是物质性的凡是与审美判断有关的情感都属于精神范畴审美情感是一种精神的愉悦,不是物质情欲的发泄而是人的一种高级的情感活动审美情感里包含着丰富的理性因素在强烈的情绪情感活动中,可理解到审美对象的深刻的社会观念内容如柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”诗句透过鲜明的画面和冷峻的气氛,我们感受到作者的峥峥傲骨,深刻理解作者那洁身自好,不与污浊同流的思想观念；这种观念的感受和理解又大大地激发起我们的情绪,并使寒江独约的画面愈益冷峭、高洁、美丽在审美中,这种理性因素的接受、思想观念的理解不是与一般反映形式一样,从感性认识到理性认识,在理性认识阶段才得到深刻的理解,而是在感性形式的情感体验中直接理解到理性观念,其中并不经过逻辑思维过程审美情感活动由于以形象思维为基础,审美情感的对象也必须是形象,而不是真理、正义、自由之类的抽象概念和原则如欣赏汤沫黎的油画《霸王别姬》,面对画面具体鲜明的形象,我们才会产生审美情感,因而感知诱发情感审美内容不是单一的,而是依据审美对象内容的不同而引起不同的情感态度人生无限丰富复杂,大自然具有无穷的形式,无限丰富复杂的人生和无穷形式的大自然熔铸成多彩的感性统一,我们的审美情感体验也就具有无限丰富的内容人和自然的感性直观统一以及对这种统一的情感体验,最集中最精粹地表现在艺术中因此艺术创作和欣赏的；动 理活动总是自始至终充溢着情感体验,而且具有不同的情感体验悲剧所引起的快感与对剧中人物的情感态度（如同情）不可分割,它与喜剧所引起的快感例如笑,有本质不向优美的抒情小调与雄壮的进行曲,所唤起的情感体验也有显著区别总之,由于审美对象的丰富复杂,审美情感也呈现出丰富复杂的状态特别在各门艺术的创作与欣赏中,情感活动更呈现出纷繁复杂、扑朔迷离的状态

审美具有愉悦性

审美愉悦来源于对人的本质力量的肯定,表现于对狭隘功利性的超越和对于生命力的追求我们知道,审美是一种感情,是一种喜悦和愉快的感情无论什么样的审美对象,它总是能给人们带来审美的喜悦崇高美,诸如奇峰突起、绝壁悬崖、霹雳闪电,虽然它们使我们的耳目受到强烈的刺激,但往往往感情L却能给人以一种愉悦感听莫扎特的音乐,读张若虚的诗,登八达岭着万里长城,都可以获得这种激动的或平静的喜悦、愉快的美感享受这种愉悦感来自身心语能力的和谐运动,令人感到一种恰然恬然,左右逢源,轻柔流畅,游刃有余的自由

审美愉悦性没有物质功利性,却有精神的功利性；没有个人功利性,却有社会功利性；无急切近利性,有深沉的现实——历史功利性柔韧的小草,清丽的鸟鸡给人的愉悦虽无什么重大的社会意义,却有益于人的身心发展,可陶冶人的美好情操舒伯特的摇篮曲给人的愉悦不能催眠,但能引起成人对童年、对母亲的眷恋,激起爱母亲、爱人民、爱祖国的美好情感雄浑、崇高之美感能扬起人类的自尊和自信精神恬淡之感、静穆之感能平息人心中愤怒怨怒审美愉悦之所以是非功利的,又是有功利性的,是因为它表现了对狭隘功利性的超越和对于生命力的追求

主体客观化：作为认识或实践的主体，它是客观存在的，现实的人，

客体主观化：作为被认识的客体，虽是客观存在的，然而它通过感性形式和理性形式及非理性形式（情感，态度）等主观（即人）特有的这些形式反映出来，就主观化了

差不多,是人对周围客观事物的反应表达主要有不协调,即该哭的时候却笑,(比如说着很伤悲的事情却面带笑容--部分人所谓强作欢颜并非是情感不协调,这种笑容是其主观无法控制的)情感反应的高涨,是只对外界事物的高反应表达,非常地开心,非常的话多,什么事都喜欢争论,喜欢与人辩论,自我感觉非常良好,自认为自己是天下第一,(如果是部分幼稚的小孩,应该相区别,那是与其文化及知识层次相符合的)情感低落,这个是典型的抑郁症多见,主要应该看其情绪有无明显低落,有些人失恋后的不开心,连续1-2周只能说是不开心,但并非能因此判定为抑郁症,因为一般人4周内会自我恢复时间很长的无法自我缓解的,有明显自我评价低,(认为自己很没用,这个需要反复询问,比如某些人仍认为自己部分能力很强,就不是自我评价低)欣快,此类情感主要在器质性疾病中多见,表现为整日乐呵呵的,但无明显开心的原因,淡漠,即对周围事物莫不关心,几乎没任何事能引起其的关注和在意,多见精神分裂症衰退者

主体对象化，是指通过实践使自己的本质力量转化为对象物，即主体客体化。

客体非对象化，是指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素，客体失去对象化的形式，变成主体的一部分,即客体主体化。

一方面强调人生需要通过不断的实践方式展开生命，把能力、才华、追求与价值外化到客体上。

另一方面在实践的过程通过客体主体化是人的本质力量不断丰富与成长。

情绪和情感是人的心理生活的一个重要方面，它是伴随着认识过程而产生的。它产生于认识和活动的过程中，并影响着认识和活动的进行。但它不同于认识过程，它是人对客观事物的另一种反映形式，即人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

情感是人所特有的。它是同社会性的需要、与人的意识紧密地联系着的。它是在人类社会发展过程中产生的，因此带有社会历史性，在阶级社会中，某些涉及到阶级意识内容的情感往往带有阶级性。譬如，当前使人引以自豪的是能为实现四个现代化出力，能为保卫祖国和建设祖国牺牲自己的一切。在社会主义条件下，劳动人民成为社会的主人，他们对劳动有一种光荣感，这是在旧社会的劳动人民所没有的。

1、文学创造中主客体关系的特征：以情感体验为心理特征 ；以感性直观为思维特征；情感体验和感性直观是连接主客体关系的纽带

二、文学创造中主客体的双向运动

主体能动地审美地反映客体 ：对创作客体的选择；对客体进行变形、情感投射和观念移注

主体始终受到客体的规定和制约：家的选择受社会生活的情势的规定和制约

小结

1、文学创造是一种主客体的双向运动：客体的“主体化”；主体的“客体化”

2、文学作品是创作主体与创作客体的统一并对主客体双重超越的产品