主要变现为情感障碍,属于精神分裂症的一项情感表现,不同类型的精神分裂症患者会有不同表现,具体表现如下:
一、1抑郁:情绪没有原因的持续低落,任何事都难以提起兴趣,伴随乏力、食欲减退、自责、自卑等症。
二、躁狂
2心境高涨:自我感觉良好,整天兴高采烈,得意洋洋,笑逐颜开,具有一定的感染力,常博得周围人的共鸣,引起阵阵的欢笑。有的患者尽管心境高涨,但情绪不稳,变幻莫测,时而欢乐愉悦,时而激动暴怒。部分患者则以愤怒、易激惹、敌意为特征,甚至可出现破坏及攻击行为,但常常很快转怒为喜或马上赔礼道歉。
3思维奔逸:反应敏捷,思潮汹涌,有很多的计划和目标,感到自己舌头在和思想赛跑,言语跟不上思维的速度,言语增多,滔滔不绝,口若悬河,手舞足蹈,眉飞色舞,即使口干舌燥,声音嘶哑,仍要讲个不停,信口开河,内容不切实际,经常转换主题;目空一切,自命不凡,盛气凌人,不可一世。
4活动增多:精力旺盛,不知疲倦,兴趣广泛,动作迅速,忙忙碌碌,爱管闲事,但往往虎头蛇尾,一事无成,随心所欲,不计后果,常挥霍无度,慷慨大方,为了吸引眼球过度修饰自己,哗众取宠,专横跋扈,好为人师,喜欢对别人颐指气使,举止轻浮,常出入娱乐场所,招蜂引蝶。
5躯体症状:面色红润,双眼炯炯有神,心率加快,瞳孔扩大。睡眠需要减少,入睡困难,早醒,睡眠节律紊乱;食欲亢进,暴饮暴食,或因过于忙碌而进食不规则,加上过度消耗引起体重下降;对异性的兴趣增加,性欲亢进,性生活无节制。
6其他症状:注意力不能集中持久,容易受外界环境的影响而转移;记忆力增强,紊乱多变;发作极为严重时,患者极度的兴奋躁动,可有短暂、片段的幻听,行为紊乱而毫无目的指向,伴有冲动行为;也可出现意识障碍,有错觉、幻觉及思维不连贯等症状,称为谵妄性躁狂。多数患者在疾病的早期即丧失自知力。
7轻躁狂发作:躁狂发作临床表现较轻者称为轻躁狂,患者可存在持续至少数天的心境高涨、精力充沛、活动增多、有显著的自我感觉良好,注意力不集中、也不能持久,轻度挥霍,社交活动增多,性欲增强,睡眠需要减少。有时表现为易激惹,自负自傲,行为较莽撞,但不伴有幻觉、妄想等精神病性症状。对患者社会功能有轻度的影响,部分患者有时达不到影响社会功能的程度。一般人常不易觉察。
8混合发作:指躁狂症状和抑郁症状在一次发作中同时出现,临床上较为少见。通常是在躁狂与抑郁快速转相时发生。例如,一个躁狂发作的患者突然转为抑郁,几小时后又再复躁狂,使人得到“混合”的印象。但这种混合状态一般持续时间较短,多数较快转入躁狂相或抑郁相。混合发作时躁狂症状和抑郁症状均不典型,容易误诊为分裂心境障碍或精神分裂症。
你好,这种说法是不正确的,精神病人的情感是异常的,但是他们的情感不一定都是异常的,有的人是因为受过刺激或者打击,而出现了情感障碍,但是他们的情感是正常的,只是他们的情感反应和常人的情感不同,所以我们才会把他们称之为精神病人,而且他们也不一定都是精神病,只是他们的情感反应和正常人的情感不一样。所以我们不能把精神病人的情感当作是正常的。如果你的孩子是正常的,那么就没有必要去担心,如果你的孩子是不正常的,那我建议你去医院看。
在人类社会中,接触异性是一件普遍的事情。然而,很多人在接触异性时会出现精神内耗的情况,这可能与多种因素有关。以下是一些可能导致这种情况的因素:
1社交焦虑:
很多人在与陌生人交往时会感到紧张和不安。这种焦虑可能会在接触异性时更加强烈,因为异性往往具有更高的社交压力和更多的期望。
2自我意识过强:
一些人对自己的外貌和行为非常敏感,他们可能会在与异性交往时过度关注自己的言行举止,导致内心不安。情感问题:有些人在与异性交往时会产生强烈的情感反应,例如紧张、兴奋、恐惧、愤怒等等。这些情感可能会导致思维混乱、行为失控,进而导致精神内耗。
3社会文化背景:
不同的社会文化背景可能会对人们的接触异性心理产生影响。例如,在一些传统文化中,男女之间的交往被认为是不合适的,这可能会导致一些人在与异性交往时产生内心矛盾。
总的来说,接触异性时产生精神内耗是一种普遍的现象,可能与个人的心理状态、文化背景和情感体验等因素有关。对于这种情况,可以通过增强自信、积极应对情感问题、放松心态等方式来缓解。同时,也可以考虑咨询心理医生或进行心理治疗,以帮助更好地应对这种情况。
学术堂整理了二十个关于情绪情感的心理学论文题目:
1 大学生娱乐休闲活动与情绪状态的关系研究
2 焦作市大学生恋爱观的调查与研究
3 高中生羞怯与其家庭环境的相关研究——以孟州一中为例
4 大学生休闲娱乐、生活满意度与精神状态关系的研究
5 中学生性别角色冲突与寻求专业心理帮助态度的关系研究
6 初中生逆反心理产生、表现及疏导策略
7 企业人力资本流失探讨
8 IT从业者情绪调节方式、休闲活动与工作倦怠关系研究
9 大学生成人依恋、完美主义与特质焦虑的关系研究
10 大学生心理资本与双性化人格关系的相关研究
11 大学生负性生活事件、生活满意度与精神状态关系的研究
12 大学生家庭教养方式与主观幸福感的关系
13 “90后”大学生失恋心理调适综述
14 当代大学生恋爱关系浅析
15 大学生安全感与家庭出生顺序、性别的相关研究
16 大学生主观幸福感与自我接纳的关系研究
17 对我国大学生恋爱观问题的思考
18 大学生家庭教养方式与特质焦虑的相关
19 寄宿与非寄宿小学生的孤独感研究
20 大学生负性生活事件和情绪状态之间的交叉滞后分析
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