头条与微信

最近迷恋头条写作，发现头条与微信的一些不同之处：

1头条与微信都是个人发表言论的地方，微信只对朋友圈的朋友展现，可以设置隐私，有选择性的展现自己的想法或观点，有点像个人日记，注重个人情感表达；头条对整个平台的用户展现，注重个体价值，鼓励个人在垂直细分领域进行创作。开设头条公开课，手把手指导个人创作，充分展现个人价值。每个人都是独立的个体，与众不同的你，必然有一些不同的经历与感悟，平台会根据你的一些关键词进行推荐，全网那么多用户，总能找到与你志同道合的人！

2微信个人发表文章没有收益，微信是大众习惯了的聊天工具；头条个人发表文章，达到一定阅读量会产生收益。

其他，待补充

　作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的大班公开课幼儿园教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大班公开课幼儿园教案1

　活动目标：

　1、认识象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果"。

　2、了解象形字的特点。

　3、大胆表述象形字与实物之间的联系。

　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　5、理解故事内容，丰富相关词汇。

　活动准备：

　PPT课件、人手1份纸、笔。

　活动过程：

　一、教师演示PPT，激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。

　T："在这幅图画中,你们都看到些什么你们们觉得这些记号代表什么意思在很古老的时期，人们还没有发明文字，古人是用什么方法记录他们看到的事物的呢"

　大班语言公开课教案《神奇的象形文字》含PPT课件

　4教师出示PPT，展示"山、水、木、果"4张真实,请幼儿将与古文字配对连线,验证他们对象形字的理解是否正确。

　T："请把这些和古文字配对,谁和谁是一家人"

　T："为什么你会认为他们是一家人"

　三、让幼儿了解现代汉字中也有一部分是象形字,不过比古文字更简单一点。

　T："请随意抽取一张古字卡,与它对应的现代汉字卡是什么"

　四、请幼儿自主观察，说说古文字的象形特点。

　T："太阳是圆圆的球体,在中间加一点表示它会发出光和热。"

　T："月亮有时是弯弯的,中间一条线表示晚上也会有亮光"

　T："笔直的竹干上长出一片片向下垂的竹叶,这就是竹子。"

　T："大块稻田就是一个方形,里面的田埂把它分成一格一格的。"

　T："三个突起的三角形表示群峰的山脉。"

　T："弯弯的曲线表示水波纹,风吹过来水面上泛起了层层水纹。"

　T："一条直线是树干,下面的线条是树根,上面的线条是树枝,树也是木。"

　T："果子长在树上,所以就在"木"上用圆圈表示树冠,里面的十字表示它结了好多果子。"

　活动延伸：

　小朋友们今天我们认识了八个象形字，其实从古至今流传下来的象形字还有许多呢，回家后和爸爸妈妈一起找一找吧。

大班公开课幼儿园教案2

　活动目标：

　1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理，感受拓印画的特点。(技能、认知)

　2、能运用正确的方法进行拓印。(技能)

　3、感受动手制作活动带来的乐趣。(情感)

　活动重难点：

　重点：掌握正确的拓印方法，同一方向涂、不移动。

　难点：能运用正确的方法拓印花纹。

　活动准备：

　1、拓印好的作品，不同形状的树叶、硬币若干。

　2、蜡笔、白纸。

　活动过程：

　一、自由欣赏拓印好的作品。

　(欣赏法导入主题)

　提问：你喜欢哪幅作品为什么

　知道这些作品是用什么制作的吗

　二、教师示范，幼儿欣赏。

　(示范法解决重点)

　1、教师拓印一片树叶，幼儿仔细观察。

　提问：看看这个图案是不是跟树叶的图案一样吗你试过这种方法吗

　小结：这种方法就叫做拓印。

　2、讨论正确的拓印方法。

　提问：用什么方法才能拓印出好看的图案

　小结：同一方向涂、不移动。

　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　(个别指导法解决难点)

　1、引导幼儿先构图，再进行制作。

　教师：一张叶子印出来的还不算漂亮，我们可以把叶子组合成一张画,再印就更漂亮了。

　2、提醒幼儿运用正确的方法。

　少用力，不移动，同一方向涂，选择较深的颜色。

　四、欣赏作品，互相评价。

　(欣赏评价法帮助幼儿获得美的感知达成情感目标)

大班公开课幼儿园教案3

　教学目标：

　1、了解二方连续图案的相关知识。

　2、掌握二方连续图案的创作技能，培养幼儿的设计意识和创新能力。

　3、培养幼儿热爱生活、喜爱美术的情感与认真细致的好习惯。

　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　教学准备：

　多媒体课件、美术用书、水彩笔、白纸

　教学过程：

　一、创设情境，导入新课。

　教师运用小游戏创设竞争情境并组织幼儿按组分成四个竞赛小队，使幼儿一开始就有一种竞争的欲望。

　二、小组竞赛感受新知：

　1、竞赛第一关"看一看"

　教师利用课件出示一竖一横两幅蝴蝶图案让幼儿找一找这两幅图案有什么特点。幼儿回答后教师小结，从而推出二方连续图案的概念：以一个图案向上下或左右两个方向作有规律的连续重复排列而成的图案。

　2、竞赛第二关"想一想"

　在了解了二方连续图案的特点后，教师接用课件出示六幅图案，让各小组进行判断哪些是二方连续图案，哪些不是二方连续图案并说出理由。

　3、竞赛第三关"画一画"

　教师出示五幅二方连续图案，每一组空缺部分请幼儿在纸上填画，画对的小组加分。

　三、欣赏范图

　1、教师提问：侧重引导幼儿回忆生活中有哪些地方有用到二方连续图案使幼儿能把所学知识与现实生活相联系。

　2、教师运用课件，展示欣赏，使幼儿在轻柔的音乐中欣赏美丽的，受到美的熏陶，从而进一步激发幼儿的绘画兴趣。

　四、幼儿利用二方连续图案装饰茶壶，教师巡回指导。

　五、评价活动

　教学反思

　1、在制作过程中幼儿对双面胶的使用方法还不熟练。

　2、因为这类课题很少上，所以幼儿的兴趣都很高。

　3、让幼儿在活动中懂得了环保的初步意识。

大班公开课幼儿园教案4

　设计意图：

　为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。

　活动目标：

　1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。

　2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

　3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。

　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　活动准备：

　1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。

　2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。

　3、玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。

　4、实物投影仪。

　活动过程：

　（一）玩一玩

　1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。

　2、请几名幼儿上来展示自己的玩法，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“XXX小朋友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？”

　（二）试一试

　1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。

　2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。

　（三）看一看

　1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么？”

　2、请说一说你的发现。

　3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来？”（打开开关）师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么？”（圆）

　（四）找一找

　1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆？”

　2、幼儿互相交流。

　小结：物体转动后形成圆。

　（五）说一说

　1、你知道还有什么东西会转？转动后给我们的生活带来了什么？

　例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。

　2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。

大班公开课幼儿园教案5

　活动目标：

　1、知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。

　2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。

　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　4、培养幼儿的尝试精神。

　活动准备：

　配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

　活动过程：

　1、引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

　现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？

　总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。

　2、请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？”

　“应该怎样上课？为什么？”

　“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？”

　“我们应该怎样做游戏呢？”

　“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？”

　“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？”

　3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

　活动延伸：

　布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。

　教学反思：

　成功之处：

　1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突

　2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。

　3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

　4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

　5、能够突出重点，突破难点。

　不足之处：

　幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话；在最后一个环节中，教师干预的有些多，（即给予的命题有些多），孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。

　总之，通过活动的'教学，既有成功的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结，变成自己的教学经验，这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质。

大班公开课幼儿园教案6

　活动目标：

　1、培养孩子语言表达能力，能基本流畅地表现自己的想法

　2、使幼儿认识到环保的重要性

　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　活动准备：

　与故事相符的环境图，动物头饰等

　活动过程：

　一．在故事的叙述中，可以边讲故事，边让孩子想象接下去的故事情节。

　二．问一问：故事结束，可问幼儿是谁献爱心？向谁献爱心？怎样献爱心？结果又如何？

　三．演一演：分组讨论，让孩子扮演喜欢的角色，可以新添角色，一个旁白。

　活动延伸：

　通过故事，可让幼儿明白环保的重要性，在生活中注意自己的品行，可融入"七不规范"等教育。

　故事梗概：

　小河水清清的，映出了一张张活泼可爱的笑脸。河岸边，草儿绿，花儿红，虫儿挖洞，鸟儿筑巢。叽叽叽，喳喳喳……天天都开音乐会。

　嘎嘎嘎！一群小灰鸭在小河里快活地叫着、游着。小猴捧起照相机，一按快门，拍下了这欢乐的场面。小狐狸和小花鹿来到河岸边，支起画架，一笔又一笔，描绘着小河美丽的景色。

　忽然有一天，小胖猪端来一盆西瓜皮，倒在河岸边。小熊提来一桶脏水，倒进河里…没几天，瓜皮、果壳、烂菜叶、塑料袋全漂浮在水面上。

　渐渐地，小河边黑了，发臭了。小河两岸，草枯了，花谢了，虫儿不叫了，鸟儿飞走了，苍蝇蚊子到处飞，嗡嗡叫。唉，小河生病了！

　小花猫急急忙忙跑到环保所，找到熊猫站长，恳求道："站长伯伯，快救救小河吧！"熊猫站长来到小河边，看了看，嗅了嗅，皱起眉头说："小河病得可厉害呢！"小花猫说："站长伯伯，快想想办法吧！"熊猫站长对着小花猫的耳朵说了几句悄悄话。小花猫点点头，走了。

　第二天，河岸边出现了一个大木牌，上面写着一行醒目的大字："请向小河献爱心吧！"消息很快传开了。

　小熊力气大，用手推车装满垃圾，运了一趟又一趟。大白鹅划着船，和小灰鸭、大乌龟一起捞净了漂浮在水面上的脏东西。河马大伯和鳄鱼大叔潜到河底，挖出了乌黑的淤泥。小动物们又一起动手，运来砖头、水泥和石灰，砌了一个又一个花坛，种上花，植了草。

　一天天过去了，小河又变了模样。小河两岸，草绿了，花红了，虫儿叫了，鸟儿唱了。小动物们坐在石凳上说话、看书，在树丛里捉迷藏、逮蟋蟀，玩得可快活哩！

大班公开课幼儿园教案7

　活动目标：

　1理解故事内容，大胆举手回答问题。

　2认识栗子树，体会故事中小兔子紧张、害怕的心情。

　3了解栗子成熟程度不同时的样子。

　4能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　5理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　活动准备：

　ppt课件、音乐、栗子(完整的栗子球、裂开的栗子、脱下“刺猬”外套的栗子、糖炒栗子)

　活动过程：

　猜谜导入：耳朵长，尾巴短，三瓣嘴儿，胡子翘，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱——兔子

　(一)播放课件，引导幼儿观察图1，并提出提问

　(1)你们在图中看见了什么

　(2)小兔要去干什么呢

　(二)结合课件教师讲述故事

　(1)讲述“小兔子在森林里采蘑菇”到“那棵树上长满了刺猬”

　教师：这棵树长什么样子呢

　(2)讲述“这是一颗刺猬树”到“没有听到追赶的声音”

　1、教师：树上发出了声音(噼里啪啦)

　2、教师：小兔子是什么心情(害怕，慌张，要哭了)

　3、教师：她怎么做的呢(拼命地逃跑)

　(3)讲述:“她一口气跑到了家”到结束

　1、教师：小兔子回家后会说些什么呢(赶紧告诉妈妈)

　2、教师：兔妈妈又是怎么做的(妈妈带她去捉“刺猬”)

　3、教师：小兔后来还害怕吗“刺猬”究竟是什么呢(不害怕了，是栗子)

　(三)观察成熟程度不同的栗子

　(1)引导幼儿观察，并提出问题

　树上的栗子和掉在地上的栗子有什么不一样

　(2)出示成熟程度不同的栗子(完整的“刺猬”栗子、裂开的栗)子、脱下“刺猬”外套的栗子)供小朋友观察

　(四)栗子的吃法有哪些

　1、兔妈妈和小兔把栗子运回了家，小兔子开始琢磨着，这么多的栗子怎么吃呢

　教师：小朋友们知道有哪些吃法吗

　2、兔妈妈告诉小兔栗子的有很多，有糖炒栗子、栗子烧肉、水煮栗子

　3、分享糖炒栗子

　跟小朋友们一起分享糖炒栗子

　活动延伸：

　故事：刺猬树

　小兔子在树林里采蘑菇，忽然听到“啪——啪——”的声音。她的心“怦怦”地狂跳起来!是谁在说“怕——怕——”发生了什么可怕的事她一边不停地拍着胸口，一边抬眼望去。

　声音是从一棵茂密的大树上传来的，那棵大树上长满了“小刺猬”!

　这是一棵“刺猬树”小兔睁大了眼睛，只见那大大小小的“刺猬”爬满树枝，它们的身子和脸蛋被树叶挡着，可一根根尖尖的刺还是露了出来，看上去真是太可怕了!

　“噼里啪啦——”“噼——啪——”清脆的声音一阵接着一阵在树上响起，小兔吓得转身想逃。一只只“刺猬”竟然从树上跳落下来，仿佛要捉她似的。

　“哇——”慌张的小兔一脚踩到了一只“小刺猬”，又痛又急地叫起来!她忍住疼拼命跑，还好，没有听到追赶的声音。

　她一口气跑到了家，告诉妈妈遇到了可怕事儿。“刺猬树”兔妈妈有点奇怪，想了想，明白了。她拉着小兔说：“哈，我带你捉小刺猬去!”

　来到“刺猬树”下，树上的“刺猬”正在噼噼啪啪热闹地欢笑着。

　兔妈妈说：“这是栗子成熟了，在树上唱歌呢!”

　兔妈妈捡起掉在地上的“栗子刺猬”说：“我们可以回去做香喷喷的栗子甜点，你不是最爱吃吗”小兔脸红了。可不是么，穿着“刺猬”外套的栗子正透过裂缝啪啦啪啦冲她笑呢!原来，这是成熟的栗子啊!

大班公开课幼儿园教案8

　活动目标

　1结合读本和自身经验，丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。

　2理解“也”字如何运用，学习运用句型——“谁在做什么，谁也在做什么。

　3在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　4理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　活动准备

　大书《影子和我》、幼儿人手一本小书

　活动过程

　1教师以猜谜的形式引出活动的主题：“人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口”。(影子)教师提问：你在什么地方看到影子引导幼儿发散思维。

　教师提出本次阅读的主题——影子：今天我们一起来看一本很有趣的书。

　2教师出示大书：小朋友猜猜这本书在说一个什么故事引导幼儿说出自己的见解。

　(1)教师翻开大书的第1页，提问：你看到了图上有什么为什么要有蜡烛

　(2)教师：请小朋友猜一猜，书上的人会和影子做什么游戏请幼儿看书的第2页。教师提问：你看到了小朋友和影子在做游戏，你是怎么看出来的

　(3)出示书的第3页，将人物遮住，教师提问：我看到了图上的影子了，但是我不知道书上的小朋友做了什么样的动作，你们知道吗我们一起来做做吧。请幼儿站起来模仿影子的动作。教师掀开遮住的纸张，并请几个模仿得比较像的幼儿站到前面做动作，和大书中的人物比较一下。教师提问：为什么

　(4)出示遮住人物的第4页，教师提问：请小朋友说说，这个影子像什么发散幼儿的思维，引导幼儿说出自己不同的看法。教师提问：你知道小朋友是怎么做的吗让幼儿比比动作，教师掀开纸张：原来是用手做出了影子的牙齿。

　(5)教师出示遮住影子的第5页，请幼儿说说：墙上的影子会和小朋友做什么样的动作教师引用原句进行小结。

　(6)出示第6页，教师提问：图上的影子在做什么小朋友也在做什么

　(7)教师：我们看看，小朋友怎么啦影子怎么样了引导幼儿想象故事的情节。

　(8)出示第8页，教师提问：小朋友发现这页和前面颜色有什么不一样你发现什么不见了为什么引导幼儿说出：影子不见了。原来有光的地方才有影子。

　3教师：刚才我们一起看了有趣的故事，现在我们完整地看一遍吧，教师指读大书上的文字，将故事完整地讲述一遍。

　教师：原来我们身体的各部分都可以和影子做各种好玩的游戏，比如手、脚、嘴等。是不是这个小姑娘做什么，影子也会同们跟着做什么小姑娘和她的影子有什么区别(问题回答方向：影子永远是黑色的，只有轮廓，没有细节。

　4教师：我们一起来分享这个有趣的故事吧。幼儿自己拿一本小书，跟着教师进行故事的指读，并注意引导幼儿一个字一个字地进行指读。

　教师：现在我们也要和影子做游戏了。

　(1)到操场上去找影子，并能告诉老师在什么地方找到的影子。

　(2)同伴互相玩踩影子的游戏。

　(3)幼儿组合影子的各种造型，请一个幼儿用笔将地上的影子画下来。

　活动反思：

　本课学后，课文基本上能掌握，达到了预期的效果，优点有以下几个方面：

　一、通过指导学生整体感知课文，通过有效地小组合作学习后，汇报自己喜欢的句子，明白了“人”和“影子”“形影不离”这一重要特点。

　二、通过图文结合，并抓住关键的词语，使学生明白“前－后”、“左－右”是两对反义词，而且还明白了它们也是表示方向的词，并还能自己再找出表示方向的词语。例如：“东西南北，上中下”等，并感受到了“人和影子”是一对好朋友，而影子就像一只小黑狗一样，总是跟着我。

　这节课学习后，大部分学生能以自己为中心，说出自己前面是谁，后面是谁，左面、右面是谁，有极个别学生说不完整。

　另外，还有少部分学生不明白，什么情况下影子在前？什么情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么情况下影子在右？这就需要同学们在课下实践中去理解、去观察，并带领他们做做“踩影子”的游戏，加深对课文的理解。

　小百科：影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。

大班公开课幼儿园教案9

　活动目标：

　1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。

　2、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。

　3、对绘画活动感兴趣。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　活动准备：

　1、范画。

　2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。

　3、已听过童话故事〈野猫的城市〉。

　活动过程：

　（一）知作画方式，产生作画兴趣。

　1、你们还记得〈野猫的城市〉这个童话故事吗？一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢？

　2、在充分讨论后，教师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”，介绍城市。教师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成马路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设施。

　3、教师提出绘画要求：把小朋友分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家安排好各自要画的内容，在树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。

　（二）分组进行集体创作〈森林城市〉。

　1、分工作画，教师巡回指导，立交桥、大厦，可请能力强点的幼儿勾画好轮廓，其他幼儿涂色。

　2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。

　（三）欣赏评比。

　幼儿将作品放在展览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。幼儿边欣赏边评比出好的作品。

　小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

　课前互动的方式有很多，但不管用哪种方式，都是教师用自己的智慧和高超的教学艺术来引起学生情感上的共鸣，以达到最佳的教学效果。下面笔者就谈谈自己对课前互动的一些浅薄的认识。

　一、教会学生消除紧张

　学生刚来到一个陌生的学习环境，面对一个陌生的老师，心中多少有些紧张。老师要想办法让学生消除紧张，释放压力。可以教给学生三招。第一招是把教室想成是郁郁葱葱的大森林或者是一望无际的大草原，我们正在呼吸着清新的空气，正在沐浴着温暖的阳光。第二招把课桌上的书本想象成是妈妈为你做的可口的饭菜。第三招是让学生深呼吸几次，老师跟着一起深呼吸，而且可以发出轻微的呼吸声。其实这时候老师也可以释放压力，轻松心情。

　二、采用对话拉近师生关系

　对话是师生之的主要沟通方式，与学生进行一些拉拢关系的对话就能够消除老师与学生之间的鸿沟。我曾听过深圳市福田区教育研究所副主任黄爱华老师的课，他的课前互动就是这样进行的。

　“同学们，你们来自那所学校”

　“马家堡小学!”同学们齐声回答。

　“你们是五年级的学生，那你们学校五年级有几个班”

　“十一个!”

　“这么多的班，为什么是你们班到这里来上课呢”

　同学们一时没回答上来，过了几秒钟，有一个同学害羞地回答：“因为我们班很优秀。”

　老师马上接话：“是的，你们真的很优秀，老师也看出来了。”紧接着老师又问：“那天下有那么多的老师，为什么是我来给你们上课呢”

　有几个学生大声地说：“因为你也很优秀。”

　“谢谢!谢谢同学们夸我!”老师高兴地说，“除了这个原因，还有什么原因呢”

　同学们又沉默了几秒。老师提示了一下：“我们今天能相聚在这里是一种什么”全班同学齐声会答：“缘份!”

　老师和学生进行了这些对话后，气氛一下子活跃了起来，学生在也没感觉到拘谨了。

　三、营造一个轻松愉快的课堂氛围

　教师推门走向讲台，就象演员出幕走向舞台一样，应立即进入角色。教师微笑的面容、亲切的目光，丰富的表情，适当夸张的语言动作都可以给课堂定下一个愉快而安详的基调，为学生创设一个良好的心理环境，也可以缩短师生间的情感距离，消除陌生感。

　课前互动的方法还有很多，诸如做游戏、唱歌、讲小故事这些都是行之有效的课前互动的方法。但要注意课前的时间应该是属于学生的，是他们上厕所、课间活动、做下上一节课学具整理、为下一节课进行心理调整的时间。老师一定要在短时间里完成这个环节，不要为了自己而占有学生的时间，不要将属于学生的`个体时间当群体时间来用，不要“偷换”成为“上课的时间”。

　未成曲调先有情，精彩的课前互动环节是这堂课的好的开端，能使听课的老师们保留住继续往下听的期待，能让学生有继续往下学习的欲望。有了好的开端，那就注定了这是一堂成功的公开课。

　拓展： 幼儿园综合互动公开课教案

　大班综合：废旧报纸用处大

　目标 ：

　1、了解废旧报纸的用处，知道要爱惜报纸。

　2、尝试利用废旧报纸做各种手工作品，增强环保意识，提高动手能力。

　准备：

　1、废旧报纸若干，各色彩纸，报纸纸浆。

　2、废旧报纸手工制品ppt。

　3、小蛋糕盘、泥工板、水彩笔、油画棒、剪刀、固体胶，各色颜料等。

　4、布置美工操作区和作品展示区。

　过程：

　1、导入，了解报纸的作用。

　教师出示报纸，提问：

　小朋友们，今天老师带来一样东西，你们看看它是什么？（报纸）报纸有什么用呢？

　幼儿根据生活经验回答。

　教师：报纸上有文字，有，它是人们用来传递信息的。

　2、了解废旧报纸的用处。

　1）师：看完后的报纸还有用吗？在生活中你见到人们是怎样处理看过的报纸的？

　2）今天老师带来了一些，请小朋友们来看看人们用废旧报纸做成了什么。

　幼儿欣赏废旧报纸制作成品ppt。

　师：刚才我们看到废旧报纸能做成很多很多东西，除了做这些东西以外，报纸还有什么用处？

　“请小朋友们先相互讨论一下，然后再告诉大家。”

　3、利用废旧报纸进行制作。

　1）介绍废旧报纸纸浆及纸浆作品。

　师：今天，老师也想出了一种特别的报纸用法，就是把废旧报纸用水浸泡后撕碎，做成报纸纸浆，然后进行制作手工作品，看，我做的作品好看吗？

　教师出示报纸纸浆拼贴画及纸浆立体成品，供幼儿欣赏。

　2）幼儿制作。

　教师介绍材料，如：绘画区：废旧报纸、水彩笔、油画棒；美工区：废旧报纸、剪刀、固体胶，彩色几何图形纸；纸浆区：报纸纸浆、各色水粉颜料、毛笔、泥工板、小蛋糕盘。请幼儿自选区域进行制作，制作完成后把作品拿到成果展示区进行展示。

　“在小朋友们制作之前，老师要提个问题：你想用哪些材料做出什么手工制品？”

　幼儿讨论后交流。

　“小朋友们自己选择喜欢的区域进行制作，做好后将作品拿到展示区来展览。”

　教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀要注意安全，不要伤到自己；给予有困难的幼儿以适时适度的帮助，鼓励能力强的幼儿完成两个以上的操作。

　5、欣赏幼儿作品，相互点评。

　师：制作时间已经结束，请小朋友们到作品展示区来，我们来欣赏一下大家的作品。没有做好的小朋友，请你也来吧，待会儿老师将材料放进你们班的美工区，让你继续做，好不好！

　回到座位，提问：你最喜欢哪个作品？为什么？

　6、教师小结。

　“今天我们知道了废旧报纸有很多很多的作用，我们还动手制作了各种各样的报纸制品，现在你如果再看到废旧的报纸会怎样处理呢？”

　“其实生活中还有很多废旧的东西可以进行再利用，我们可以开动脑筋，将没有用的东西变成有用的东西。现在，请小朋友们排队拿着自己的作品向小、中班的弟弟妹妹介绍去吧。”

有很强的内容生产能力，却还没有找到好的变现方式？那你一定不能错过今日头条的付费专栏！今天，晓晓老师详细地为大家介绍如何运营付费专栏。快拿起小本本记下来吧！点击链接观看课程视频：在今日头条做付费专栏流水低？月入10万的大神都做到了这2点付费专栏正如它的表面意思，是能让用户产生付费行为，让创作者获取变现收益的内容载体。付费专栏真的能赚钱吗？让我们一起看看下面的例子。优质财经领域创作者“前沿讲座频道”的专栏“逆向盈利”，单月销售流水突破40万，荣登优秀专栏榜首。健康领域的优秀创作者“训练吧”，他的专栏“21天高效减肥”上线第一个月就取得销售流水过15万的好成绩。教育领域的创作者“直线距离”的英语语法专栏，育儿领域创作者“果姨妈育儿”的帮孩子提升注意力的专栏等等，这些优秀专栏都取得了单月销售流水过10万的好成绩。那么付费专栏是怎么赚钱的呢？专栏作者可以通过发布付费图文、音频、视频等形式的专栏内容，自行标定价格，用户按需购买后专栏作者即可获得收益分成。平台将使用领先的智能推荐技术将内容不仅分发到今日头条app，还包括今日头条极速版、西瓜视频和抖音等字节跳动系的其他产品中，使专栏获得最大程度的曝光。听到这，你是否对付费专栏也有了心动的感觉？想要在众多付费专栏中脱颖而出，必然需要掌握一定的内容制作技巧。下面的2方面技巧有助于创作者制作出受人欢迎的付费内容。1打磨内容好的选题是成功的一半。通过总结分析，爆款专栏都遵循了以下这些选题标准：专业度：定位专一，领域垂直选题需要有明确的领域分类，找到自己感兴趣且比较擅长的领域，把内容做到极致。只有“专业”，用户对你的认可度才会更高，才会大大提升用户的付费欲望。普适性：受众广泛，有一定普适度在选题领域明确的基础上，也要注重选题的普适度。尽量选择受众广泛的选题，避开受众人群少、冷僻、专业门槛过高的选题。比如“博士论文写作”、“玩转DISC”这些选题的目标人群极少，很难起量，要选择有一定受众基础的大品类课程进行深耕。差异化：内容差异化，让专栏脱颖而出即使是同一类选题，也需要在内容上打造独一无二的特色，让你的专栏从同质化内容中脱颖而出。比如同样是讲英语语法，专栏作者直线距离利用数学逻辑来讲英语语法，区别于市面上其他语法课，成为专栏爆款。有用性：挖掘领域内用户痛点，直击用户需求从用户需求出发给用户明确的购买理由，尽量选择刚性需求选题，能解决具体问题。比如对于妈妈来说，一个小升初必备数学考点的专栏比20种花艺造型更能解决实际需求，当然花艺内容也会有自己的受众，但是绝不是大多数妈妈需要急需掌握的技能。往期比较容易产生爆款的专栏主要集中在上图所示领域方向。新手创作者可以多学习一下相关领域的优质创作者的专栏玩法，结合自己的所长，打造属于自己的专属内容。说完选题策划，想要专栏卖的火爆你还得掌握这4点实战技巧。实战技巧需要注意以下4个方面。章节数量设置章节数越多越有优势，建议大于10节。头条大数据显示，10节以上的专栏在获取推荐流量上要远高于5节以下的专栏，多一个章节，多一个机会。内容亮点设要在专栏内容的前中后都设置亮点，吸引住用户，提高用户阅读时长。前部内容如果3s内不能抓住用户，这就是篇不够有价值的内容；中部内容要设置悬念、有较强的情节性，篇幅不宜过短，激发用户持续阅读意愿；后部内容要升华主题，建议在结尾加上课程预告或购买引导。标题和封面设置精心设置的标题和封面才能让用户愿意了解你。比如上面展示的这个标题和封面就比较能吸引人产生点击的欲望。选图设置那什么样的可以提高点击率呢？简单说只有三点：高清大图、3图为佳、与选题呼应！2提高转化打磨好内容之后，怎样提高专栏的推荐和转化效率，让更多用户为你的内容买单呢？学会使用以下这4点技巧，就能获得更多推荐。（1）推荐技巧设置免费章节和章节进首页推荐想要专栏获取更多的流量推荐，建议在专栏中设置部分章节免费或者“章节进首页推荐”。根据经验，建议一个专栏中设置30%-50%的免费或试读章节，从而让专栏被更多用户看到，获得更多推荐。设置付费分割线付费分割线的前部分内容是可以免费阅读或观看的内容，分割线后面的内容就是需要付费才能进行阅读的。付费分割线设置的比例建议在30%-50%之间，更容易激发用户付费欲望。优质的专栏，用户看到的内容越多，相应获得的推荐也会更多。（2）推广技巧通过直播推荐专栏付费专栏除了在今日头条app中可以购买，在西瓜视频和抖音中也均可以实现购买，所以你可以充分利用这三个产品的直播功能，提升你的付费专栏转化效率。直播究竟有什么好处？看下图便知道了。例如：优秀文化领域创作者艺述史在今日头条的直播，可以看到她的封面和直播标题都是起的非常吸引人，开播不久人气就达到了2万，也获得非常好的转化效果。再如西瓜直播案例，优质健康领域作者训练吧的直播数据，单场直播18万人气，带来了3000多的粉丝转化，可见，直播对于涨粉和转化的帮助是显而易见的。当然头条直播和西瓜视频的直播是同步展示的，这也意味着你在头条的直播可以获得双端展示的机会哦。发布普通图文和视频带专栏左边案例就是在普通图文中插入了专栏卡片，右边案例就是在普通视频中插入了专栏链接，这两种方式都可以为专栏带来更多的推荐曝光促进转化。通过发布微头条插入专栏链接这种方式让更多的粉丝看到你的专栏信息，从而促进转化，粉丝也可以帮你转发微头条扩大专栏推广。（3）促销技巧关于促销技巧，你可以配合官方活动或直播的场景，巧用限时优惠功能，制造限时优惠的紧迫感，吸引用户付费，提高用户购买效率。（4）分销技巧分销就是通过提供佣金的方式吸引其他头条用户帮你推广专栏。分销佣金建议设置在0-50%之间，这样会吸引更多的用户为你推广专栏，巧用分销功能，实现共赢。

#课件# 导语好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的幼儿园小班公开课课件，欢迎阅读与借鉴。

1幼儿园小班公开课课件

　小班活动：

　认识三角形。

　活动目标：

　1、透过观察、操作认识三角形的特征。

　2、培养幼儿的观察潜力和操作潜力。

　活动准备：

　1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。

　2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。

　活动过程：

　1、导入：有个图形宝宝 来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝吗？

　2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室周围与三角形相似的实物。

　3、提出问题：“你怎样明白它们是和三角形宝宝一样的图形？”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形——三个角，三条边。

　4、出示三角形组合的挂图：

　（1）引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的。

　（2）请幼儿说说怎样明白是三角形组成的。

　5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。

　6、老师与小朋友一齐讲评连接三角形的状况。

　7、剪贴花：

　（1）出示范例：引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。

　（2）提出问题：没有三角形的蜡光纸怎样办？（引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。）

　

2幼儿园小班公开课课件

　活动目标：

　1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家。

　2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

　活动重点：

　学习朗诵诗歌并能仿编诗歌。

　活动难点：

　培养幼儿能大胆表达创编的诗歌。

　活动准备：

　1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

　2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。

　3、小每人一张。

　活动过程：

　一、激发兴趣，引出课题。

　1、今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图

　2、师:小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗（幼儿自由议论）

　3、师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。

　二、出示，教师有感情的朗诵诗歌。

　1、帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）

　2、你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢清清的河里？

　3、集体完整朗诵诗歌一遍。

　4、分角色朗诵诗歌。

　5、请个别幼儿朗诵。

　三、结合诗歌原有模式进行仿编。

　1、师：蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）

　2、依次类推仿编诗歌

　3、师幼有感情地朗诵新编的诗歌。

　4、请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌。

　四、游戏：送它们回家。

　请小朋友拿起自己椅子下的，想一想它的家在哪里？用仿编一句诗歌，再把它送到家里。

　

3幼儿园小班公开课课件

　活动目标：

　1、发展了思维的想象力和语言的表达能力。

　2、引导了用肢体语言进行动作表现。

　活动准备：

　1、实物：大香蕉若干。

　2、方纸盒1个；毛巾若干；录音机。

　3、场地：铺设地毯，师幼围坐一起。

　活动过程：

　一、激发兴趣，导入课题：

　教师出示纸盒，作神秘状，让幼儿猜：里面有一样好幼吃的东西？（提示：样子是长长的，皮是黄黄的，用手扒去皮才能吃的）

　二、拿出香蕉，启发想象,引导用动作展现。

　师：香蕉会变戏法，你们信不信？

　1、师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现。（弯腰状）

　启发：香蕉开始变戏法了，这样看，像什么？

　2、师面带神奇色，轻轻把香蕉呈现。（躺状）

　启发：香蕉又变戏法了，这样看，又像什么？

　3、师面带惊讶色，轻轻地把香蕉呈现。（垂状）

　启发：香蕉真会变戏法（鼓励幼儿鼓掌对“香蕉”表示表扬）。

　这样子看，又像什么？

　4、师面带夸张色，“狠狠地”把香蕉呈现。（立状）

　启发：小朋友看：香蕉变戏法一点也不累，这下子又像什么啦？

　三、与幼儿分享食物

　1、在分享之前，让幼儿用毛巾擦过手。在分享过程中，告诉幼儿有东西大家一起分享，在分享之后，教育幼儿果皮放入指定的地方。

　2、让幼儿尝试扒开香蕉皮，对不会扒的幼儿教师进行适当指点，最终让幼儿自己扒开皮，这样，让幼儿在尝试中获得成功。

　3、在分享过程中，还让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，又变小了。”让幼儿从吃中获取整体部分变小没有的渐变过程。

　

4幼儿园小班公开课课件

　活动目标：

　1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。

　2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。

　3、乐于参与活动，大胆使用多种颜色作画。

　活动准备：

　1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。

　2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。

　活动过程：

　1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。

　⑴故事导入，幼儿观察范画。

　⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴，并展开讨论。

　教师：他的嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？

　2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。

　⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。

　⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。

　⑶教师丰富“牙齿和刷牙”的故事情节，完成范画。

　⑷教师在故事情境中，示范画泡泡的方法。

　3、幼儿绘画，教师进行个别指导。

　⑴绘画前，教师明确绘画要求。

　⑵教师对绘画内容进行重点指导。

　①引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。

　②引导幼儿画出牙齿和泡泡。

　③提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。

　⑶教师将幼儿画好的作品固定再展示板上。

　4、律动游戏：刷牙。

　

5幼儿园小班公开课课件

　活动目标

　在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿明白自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。

　活动准备

　幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI。

　活动过程

　一、开始部分：

　1、透过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。

　2、请幼儿听歌曲《我家有几口》，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。

　二、基本部分

　1、运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。根据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机教育。

　2、教师小结小朋友说得真好，不仅仅明白自己有一个漂亮的妈妈，能干的爸爸，还明白全家人的名字。老师还发现小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再之后说好吗

　3、此刻老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么。

　(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的快乐。

　4、教师小结：这天许多小朋友们高兴地给大家讲了自己的家，还看了一些小朋友家里快乐生活的录像。老师看得出你们都有一个快乐、幸福的家，都很喜欢自己的家，期望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家，使每个小朋友的家都能完美幸福。小朋友愿意按教师的话去做吗

　三、结束部分

　教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一齐高高兴兴地表演给客人看好不好？”

　幼儿群众表演《我家有几口》，使幼儿在简单愉快的气氛中结束本次活动。

如何才能成功的讲好一节公开课？

公开课是学校开展教学研究活动的重要形式，也是教师展示自己教学思想，教学艺术的重要舞台。一个优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺。因此，如何上好公开课是每一位教师所必须面对的问题。一堂好的公开课，可以从下列方面进行考虑准备。一、体现先进的教育教学理念在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，这就意味着教师在教学过程中的每个环节都面临着新的调整与挑战。因此，认真地学习新课改的理念与思想，主动地与传统的教育教学思想发生碰撞，进行反思，就显得十分重要。在课堂教学的主体观上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。看一看老师们备课本所确定的教学目标，都是以“培养学生…”“让学生…”等作为教学目标。那么，由谁来培养呢？答案只能是教师。而学习的主体——学生在这里被忽略了。这实际上还是体现了以教师为中心的教学思想，忽略了课堂的主体。所以从备课开始，就要转变、更新课堂观念。教学目标的确定就应从学生的成长与发展作为出发点，通过师生的共同努力，相互交流才能促使“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”“三维”课程目标的全面达成，真正在课堂上体现教师的主导作用和学生的主体作用。也就是说教师不应在课堂上包办一切，教师的满堂灌只会使学生处于被动接受的地位，而忽视了学生在教学过程中的自我发展，自我完善的作用。所以，一堂好课，不光是看老师讲得如何头头是道，分析得如何深入细致，教材挖掘得如何深广，还要看老师是否真正把学生放在主体的地位。光靠教师的教而缺少学生的感悟是不行的。所以，正确处理学生的发展与教师的引导之间的关系是转变教师教学思想的第一步。举一个例子，课前的提问这是常规课堂中的一个环节，对于教师了解学生对旧知识的掌握情况有一定的作用。从方式方法上看， 都是老师提问学生回答。用学生是教学过程中的主体的观念来看，这种提问的方式，一是学生的参与面较小，二是学生处于被动的地位，三是不一定具有针对性。如果我们改用让学生来提问呢？让学生问，一方面我们可以更清楚地知道学生对学过内容的掌握情况，存在哪些问题，同时也可以激发学生的思维和参与度，对学生提出的问题，可以组织全体学生和老师一起参与讨论，这样解决问题更具有针对性。问题，特别是学习者本身提出的问题，是促使其发展和提高的强大原动力。所以课堂中，教师要时时注意学生的反馈，积极启发学生的思维，鼓励学生提问质疑，对学生的表现多采取欣赏的态度，多一点肯定的激励性评价，这在一定的意义上也就能反映出教师的教学理念是先进的。二、关于公开课课题的确定公开课课题的确定有时受到教学进度等因素的影响。但是不管怎样在选择课题时，我们可以从下列方面考虑。1、教材的内容能较全面反映学科的特点。比如，理化生学科，它是以实验为基础的学科，培养学生的动手、观察、分析、理解、推理的综合能力。因而在选课时，选择有实验内容的课，就能较全面地反映教师本身对学科基础知识的掌握和理解，较全面地展示教师的教学基本功和教学能力。2、最好不要选过于热门课题。由于这些课题选讲的人太多，教学设计容易落入俗套，不易展现授课教师的特点和匠心，获得好评和成功的机会不大。3、不一定选那些知识点（考点）多的所谓重难点内容。知识点多容易使课堂上老师讲得过多，减少了学生活动和师生互动的时间，很难体现出新课程改革的特点。倒是那些与当前社会热点相关的教学内容，例如，水资源的问题，能源问题，环境污染问题等课题，学习中少了考试的压力，给老师留下处理教材的空间就很大。例如，原来初中化学中的《水是宝贵的自然资源》一课，从中考来看，没有什么考点，有些老师为了赶进度>>

如何上好一节公开课

有幸能听到许多市级、省级乃至全国的优秀公开课，感触颇深、受益匪浅。在这里就如何能更好的上好一堂公开课做一个自我总结，谈谈自己的些许心得。 一、充分做好课前准备，其中包括： 1、备好课 查资料，设计教案，制作相应教学辅助材料。包括不同教学任务学生会有怎样的反应，该如何进行调整等，都要进行课前预测并写入备案中。教材要处理得当，要充分体现用教材教，而不是教教材，不符合学生认知程度的可以进行删减。 2、休息好 保证充沛的精力和好的精神状态调动课堂气氛。教师的精神状态会直接感染学生的情绪。 3、仪表端庄，举止文明。 要做到活泼开朗而不轻浮，热情大方而不做作，和蔼可亲而不怯懦，谦虚高雅而不粗俗。极具亲和力，把学生凝聚在一起。教态亲切自然，情绪饱满，学生才能身心愉悦的学习。 4、提前到 熟悉课堂环境，与学生做好充分的交流和沟通。如果是第一次接触的学生，要尽可能多的记下学生的姓名。这样他们会很欣喜，觉得你很亲切，从而更好的配合你的教学指令。 精心设计导入 课程的导入是成功的一半。独特、新颖的导入在课堂中能起到事半功倍的作用。 要铭记学生是课堂的主体，了解学生的喜好、特点。与时俱进，推陈出新，尽心设计学生感兴趣的导入。 主要有师生对话法，可以通过复习以前内容，引入新课。其间可以利用学生感兴趣的教具等。这样又可以融洽师生感情，清除师生间的陌生感。 还可以播放一段与教学有关的音乐进行讨论或学唱，既可以消除学生的紧张情绪，又可以巧妙的过渡到新课当中。当然，还有故事导入法和以提问的方式导入等。 三．课堂教学方式要得当，要充分处理好知识的传送与能力的培养之间的关系。主要有以下几方面。 1、课堂用语要干净、不拖沓、无废话。 给学生的活动指令要明确而不繁杂，有必要时并不排斥用中文讲解对学生的要求。 2、课堂操练要形式多样、有趣 学语言是一个立体的学习过程，要动用到耳听、口说、眼观、心记。因此，要有多种感官参与，学习效率才会提高，使大脑总是处于兴奋状态，而且可以活跃课堂气氛。 常用的方法有以竞赛的方式进行小组活动。当然每个环节的训练要留给学生足够的时间进行操练，切忌活动多时间短走马灯一样让学生无所适从。 3、公开课不是作秀课 不能盲目追求表面效果，只图课堂气氛与多样的课堂活动，使得一堂课华而不实，还是要让学生实实在在学到东西，扎实的完成教学目标。课堂上带读、跟读，让学生模仿标准语音语调都是必要的。 4、要有板书 即使借助多媒体教学也一定要有板书，因为有些知识是要固定在板书上对学生起到提醒和巩固新知识的作用的。 四、布置作业 作业的布置是教学的一部分，因此不容忽视。有新意的作业可在整堂课中起到画龙点睛的作用。作业不仅要起到巩固本堂课的知识内容还要为下一堂课埋下伏笔。

如何给大班上好一节公开课

怎样才能上好幼儿园公开课呢？

一、上好公开课要做足准备（一）备内容1、注重内容的操作性--幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师赞叹！

2、符合自己的教学风格--教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及上起课来都得心应手，把自己最好的一面展示给听众。如果不符合自己的教学风格，比方说情感不是很丰富的教师，偏选了偏重于情感体验类的教学内容，这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。

3、考虑气候、环境等因素--选公开课内容时，幼儿教师要综合考虑气候、环境等因素，不要存在侥幸心理，选择风险较大的公开课，如《我和太阳做游戏》，若遇到阴天或下雨，教学效果就会大打折扣。

（二）备目标一节课能否吸引住幼儿及听众，取决于它的设计是否灵活，教法是否新颖。教师应在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。

1、适合幼儿"最近发展区"--活动目标太难不利于幼儿的发展，而太简单又会让幼儿觉得没意思，提不起兴趣；教师应根据"最近发展区"理论，为幼儿设定"跳一跳，碰一碰"既能达到的目标，但这个度是很难把握的，教师需要全面的了解幼儿的水平。

2、活动目标要直观化--公开课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。量化的活动目标使听众客观的评价公开课，让听众看到课堂效果，而抽象化的教学目标，如激发幼儿好奇心，丰富幼儿想象力……这样的活动目标都是靠主观臆断，难以客观评价，应尽量避免。

（三）备自己1、知识储备--"要想供给幼儿一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水"。在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。

2、自身能力--每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。反之，很容易产生不自信的心理，影响教学效果。

（四）备幼儿1、经验储备--幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。在选择公开课时，要考虑幼儿的已有经验，若需要前期收集资料的，应事先安排幼儿相关活动，让幼儿积累必备经验。

2、年龄特征--幼儿是活动的直接参与者，他们的状态直接影响公开课的效果。备课时，要结合幼儿的年龄特征、生活经验等，用他们感兴趣的事物或话题来吸引他们，调动他们的积极性。如小班不适合"大灰狼、巫婆"之类的材料，大班的孩子则喜欢这种 性的教法。

3、注重个别差异--不同的幼儿存在个体差异。备课时，要考虑不同幼儿之间的能力差异，设置不同梯度的问题，以供不同层次的幼儿回答，让每位幼儿都能体会到成功的喜悦，对活跃课堂气氛，提高幼儿积极性有极大的帮助。

（五）备突发事件在课堂中，时常会遇到突发事件，阻碍了课堂的顺利进行。备课时，教师要尽可能地预设可能会出现的现象，尽量把这些偶发事件的发生率控制为零。比如，完成了教学任务，却未到下课时间，应临时增加哪些活动？万一时间紧，差不多下课了还未完成准备好的教学内容，该删掉哪些环节等。有了多方面的准备，就能处变不惊，应付自如，使公开课能有条不紊地顺利进行，收到预期的效果。

（六）备听众公开课上得好不好，直接关系到自身的教学功底，甚至晋升。幼儿教师在上课过程中不但要考虑幼儿的学习效>>

如何上好一堂公开课

一、确定公开课的类型。公开课的类型通常有两大类。 第一类：“新课”类型。“新课”即学生还未学习过新内容的课。“新课”按照教学理念划分为传统课、新课改课、探究课。 1、传统课就是以教师是课堂的主体，教师的讲授为主要途径，以知识的输灌为特点的传统课型。这种课的优点是能表现出教师的教学基本功如何，对教材的理解是否透彻，学生对于知识点的掌握也通常比较扎实，上这类课的难度相对比较小。不足是，这种课的教学手段、观念、形式比较陈旧，与初中新课改的理念格格不入，因此近年来，公开课采用此种课型的已经很少，而且往往会成为专家们批判的典型。 2、新课改课就是以教师为主导，充分发挥学生主体地位，以学生在掌握知识的着重提高学习能力为目标的课型。这种课的优点是充分的发挥教师的主导作用，学生能积极的参与课堂教学的全过程，课堂气氛活跃，真正实现教学相长。新课改的课的具体课型有很多，这里就不在阐述。（见《课改新课型》一书）。近年来各级各类比赛所采用的基本上是这种课型。这种课型对教师各方面的素质比较高，特别对教学堂设计、课堂组织调控的能力。 3、探究课就是对课程新理念进一步进行探索和研究拓展的课。这种课型通常采用活动课和实验课的形式。这种课要求教师对教材和新课程教育理念有很强的理解和把握能力，处理不好，容易变成“表演课”。此种课型难度较大，不太适宜新教师。 第二类：复习课。复习课即是对已学习内容的复习、巩固、提高为目的的课型。有价值的复习公开课的出采之处不在于知识的再次呈现，而是帮助学生构建科学有效的知识体系。因此，要求教师必须有较为扎实的知识功底，对知识之间的横向和纵向联系必须成竹于胸，对整个学科的知识框架要清晰明了。因此上一节有价值的复习公开课很不容易，上好一节有价值的复习公开课更不容易。本人认为此种课型不太适合未上过一轮的新教师。 综上所述，新教师的公开课比较适合采用新课改课行。 二、选择授课内容。 授课内容的选择对于一节成功公开课来说是非常重要的。在大致确定公开课时间以后，教师可以根据教学进度初步选择三到四节的内容，然后进行比对分析。因为不同教学内容可能适合不同的课型，如有的内容比较适合传统课型。教师在初步阅读教材和分析教材的基础上确定哪一个内容比较适合自己。对新教师来说建议选择有一定的探究性、难度适中、容量恰当的课题，切忌选难度太大、内容太空太泛的课题。 新教师在自己初步选定内容后建议把自己的想法向教学师傅或有经验的老教师咨询，征求他们的意见作为参考。 三、教学设计的两个原则。 1、精读课程标准，详阅教参。精读课程标准中本框部分的目的是搞清楚本课在整个教材中的地位、作用和要求。要求方面要特别关注“知道”“理解”“掌握”等关键词，不同的用词对知识和技能的要求是不一样的。详阅教参的目的是具体把握本课的教学目标、重点、难点，为教学设计做准备。 2、精心教学设计。（1）书写教案的过程实际就是进行教学设计的具体过程。年轻教师上公开课必须写详案，详案具体如何写没有硬性规定，大体上可以分为教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学反思这六个部分，切忌讳为了省事而写简案。（2）教学设计如何出彩？这个问题在不同的学科、不同的人身上可能有无数的答案，但是有以下几点是共同的： ①教学思路清晰，层次明显。导入、重点突破、难点突破、小结、拓展训练每个环节都必须有清晰的界限。这样的目的是让学生也是让听课的老师清楚地知道你想做什么？正在在做什么？你已经做了什么？年轻教师往往只在乎课堂活跃，可是一堂课热闹之后，到底学了什么？掌握了什么？学生和老师都说不出所以然，那么这堂课很难是一节成功的课>>

幼儿教师怎样上好一节公开课

一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！

一、一节好课也是有标准的

同样一节课，幼师们组织的方式却五花八门，你说你上得好，我说我上得好，大家都在说自己上得好，究竟，什么样的课才称得上是一节好课呢？以下为你逐一道来，希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。

（一）从教师方面

1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不罗嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。

2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。

3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。

4、课前进行充分地准备。

①把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案；

②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具；

③充分准备教学具，制作实用的教具。

（二）从幼儿方面

一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象，这样的课才称得上是一节好课。

（三）从课堂设计方面

一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要注意以下几点：

1、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。

2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。

3、目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。

4、教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。

5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，我们要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。

6、把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。

7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，蒐集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。

此外，幼儿园课堂组织，要紧凑，不拖沓；教学活动注意面向全体、因材施教；教学要有主线，要一气呵成。

上好课，还要做好以下几点：

好的课堂设计是一节好课的前提。在教学过程中，常常看到有些教师作秀，或者安排了很多内容，导致教学任务没有完成，或者走马观花……由于幼师们过于做作，影响了课的质量。在课堂设计方面，幼师们除了要考虑课堂教学思路要清晰外，还要做好以下几点：

1、少一点“堆砌型”，多一点“放射型”—— “放射型”的课是指一节课围绕一个点展开，各环节的设置都是为这个重点服务的。

如：《和时间赛跑》

教学点：体验时间的长短，发现时间的价值和自身的努力有关系。

环节一：早上7点和8点之间你做了哪些事？（洗脸、刷牙、去幼儿园、锻炼……，感知一下时间与做事情之间的联系，为下面的活动做下铺垫）

环节二：一分钟里面插雪花片。先是无意识地插——这时幼儿自身处于一种自然状态，>>

怎样上好一堂优质课

求“趣”

就是要想方设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢老师，喜欢老师所教的课程，变

被动学习为主动学习。

求“新”

就是注意在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，

显现自己鲜明的教学个性。

求“效”

衡量教学最优化有两个标准：一是教学效果，二是时间消耗，即在规定的时间内，

取得一般教师所不能取得的教学效益，可见优质课的最后落脚点是效果与效益。

二、优质课应当具有的几个特点

1

、结构严谨

课堂教学结构是在以班级授课形式的课堂教学过程中，

根据教学内容与教学目标

的需要，

合理地选择和应用现代教学媒体，

继承传统教学媒体中的有效成份，

使

二者结合起来，

相辅相成，

构成教学信息传输及反馈调节的优化教学媒体群，

共

同参与教学的全过程，达到教学过程的优化。

控制论告诉我们：

课堂教学是一个可控的过程，

通过运用多种教学方法，

通过各

种信息反馈，

可以实现有效地调控，

使教学过程中的各个要素都处于动态平衡中，

并随时注意排除各种干扰信息，实现教学过程的最优化和教学的最佳效果。

教学设计的内容，

主要包括以下三个方面：

分析教学目标，

即明确学生学习什么

内容；

确定教学策略，

即为达到预期目标打算如何进行学习？也就是选择要达到

预期目标所需要的资源、程序和方法；进行学习评价，及时获取反馈信息，检查

是否达到预期的目标。

2

、思维流畅

思路流畅是指老师在整堂课的教学过程中，

启承转折应该自如、

平滑，

师生的思

维在整个课堂教学的过程中犹如滚滚长江，一泻千里。

3

、应变自如

教育机智是老师重要的心理品质，

主要表现为对突发事件的敏感、

迅速准确的判

断和灵活机智巧妙的处理。

而这一切都是在沉着、

冷静的心理状态下产生的，

无

论发生什么事，

老师都要善于控制自己的情绪，

心平气和地调整原定计划，

灵活

地处理好一切问题。

4

、节奏适中

课堂教学节奏，

指教学过程中各种可比成份连续不断的交替，

在时间上以一定的

秩序、

有规律地重复出现的形式。

通过这些可比成份的重复和有规律的交替来表

现，传达教育者的情感态度、思想倾向及所要强调的内容。

（

1

）

课堂教学节奏的成份

课堂密度：指单位时间内完成一定质的教学任务的程度。是有效信息。

课堂速度：

指对教学量规定的概念。

指单位时间内所完成教学任务的量。

包括对

新知识的学习和旧知识的巩固。

课堂难度：

指教授者和学习者在教学时感到表达、

理解、

运用等方面的难易程度。

它多属技术、方法、理解水平方面的问题。

重点度：

指通过比较而确定的相对概念。

它是指课堂内重要和主要内容占全部教

学内容比例的大小的程度。

强

度：指教师、学生双方在单位时间内，教授或学习一定难度和一定数量的教学内容所引起

的双方身心疲劳的程度。

持久的高强度，

可能使教师传输教学信息的能力减弱，

也可能使学生接

受教学信息的能力衰减。

度：指教师、学生双方共同沉浸在教学美中，融于情景交融的境界中，所激

起的双方情感的共鸣，

情感振荡的程度。

高 度的出现，

常标志著教学 阶

段的到来。

教学节奏的高低、强弱规律变化，使教学跌宕有致，起伏自然。

（

2

）

课堂教学中的节奏特点

课堂

45

分钟里，学生的脑力不可能保持在一种状态。有振奋、愉悦，也有疲倦、松懈。教师的

课堂管理技术要求教师掌握这种在课堂上交替出现的有规律的强弱、

长短现象。

学生在听课过程

中，随时间推进，其兴奋中心呈>>

怎样才能上好一节数学公开课

“兴趣是学习之母”，没有兴趣是学不好的。因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪；为满足好奇心，学生就要看、要听、要想、要问，思维也被激活。教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣，并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。

2022年我们浙十年思政公开课观后感（9篇）

“我们‘浙’十年”云上思政公开课视频资源于10月19日中午前上传至华数电视互动点播平台及之江汇教育广场，以下是我为大家收集的关于2022年我们浙十年思政公开课观后感9篇，供大家参考!

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇1

我的家乡在浙江省金华市，金华被称为鱼米之乡，有许多风景名胜，有丰富的物产。

金华的风景名胜有双龙洞、八咏楼;武义郭洞古生态林、俞源太极星象村泡温泉;兰溪六洞地下长河、诸葛八卦村;浦江仙华山;磐安花溪。还有名的横店影视城;被称为国际小商品城义乌。

闻名中外的金华火腿;香甜可口的酥饼;可以用来做药材的金华佛手;还有五颜六色的山茶花。这些是金华最有名的产。

金华人杰地灵有国画大师黄宾虹;一代报人邵飘萍;著名诗人艾青;科学家严济慈。他们在这片土地上洒下了辉煌的印记。

金华真是一个美丽而物产丰富的地方!我喜欢金华!我爱我的家乡!

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇2

我们的家乡在浙江诸暨，那里风景优美，人杰地灵，下面我要介绍我美丽的家乡。

春天，城市广场鸟语花香，我和妈妈，爸爸一来到城市广场门口，看见了一眼望不到边的过道。只见人山人海热闹非凡，许许多多爸爸妈妈带着孩子们去放风筝。过道旁边有个水池，水池里有许多小蝌蚪在走来走去，真快活，调皮的小朋友在大人的照看下捞出了小蝌蚪。水池旁边有一大片一大片的绿草地，樱花盛开了，忽然吹来一阵风，樱花落下，就像花瓣雨，美不胜收。

夏天，在西施故里，我们沿着石子路往里走，荷花开了，只要站在池塘的桥上，就仿佛在花海之中。荷叶碧绿碧绿的，就像大圆盘，小金鱼在荷叶下捉迷藏。荷花粉嫩粉嫩的，有的是花骨朵，有的半开半合，还有的已经开放，蜻蜓落在了荷花，闻了闻荷花的花香舍不得离开。

这就是我美丽的家乡，通过我的介绍，如果有人爱上了我的家乡，欢迎你们来。

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇3

我的家乡在浙江金华上盛村，这里的村民善良朴实又勤劳。风景优美迷人，山清水秀，牛肥马壮。是我们向往的好地方。

回到家乡我就住在表叔家，表叔家是一幢二层的砖房，在房前有一条清流澈见底的小溪，这是上盛村村民不可缺少的水源之一，溪水是从同上直接流出，冰凉冰凉的。一到傍晚就有村民在这洗衣服，有的洗菜，有的小朋友在这儿戏水。在小溪的不远处是一片一望无际的绿色田野，由于耕地资源丰富，乡村一直延续着种田种粮的传统，千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田地划成棋盘似的整齐方块。在表叔家的后院就能看到几座连绵起覆的小山峰，层层叠叠。上山的一路上有野花野果、杂草丛生，就是这条弯弯曲曲的小路已经让我流连忘返。

这是一个美丽的村庄!我喜欢那里的翠绿高山，喜欢那山间点缀的红红黄黄得鲜艳花朵，仿佛我看到了美妙的画卷，这就是我的家乡。

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇4

从乡村到城市，小小葛巷成为杭州推动区域共富、城乡共富和群体共富的生动截面。近年来，杭州锚定共富裕跑道，做强做优物质基础、推动重塑体制机制，探索破解新时代主要矛盾的有效途径。

一方面，杭州开创厚植优势、补齐短板的发展新局，推进幼有优育、学有优教、病有良医、老有颐养、住有所居、劳有厚得、弱有众扶，城市基础设施建设和公共服务取得长足进步，物质富裕达到新的高度。2020年，杭州人均GDP达到134856元。今年一季度，杭州城乡居民收入比由上年同期的1。70：1缩小至1。66：1。

另一方面，杭州构建市域统筹、单元落实的体制机制，把“着眼全市域”作为鲜明导向，推进以人为核心的新型城镇化，高水平打造未来社区、未来乡村、未来工厂等系列未来场景。如未来社区创建数量位居全省前列，全省首个全域未来社区也坐落于杭州。

共同富裕不是物质富裕、精神贫瘠，而是高度协调的全面富裕。这些年来，杭州坚持“富口袋”和“富脑袋”并重，不断丰富人民群众的精神文化生活。杭州是全国唯一的幸福示范标杆城市，并连续14年蝉联“最具幸福感城市”称号。宜居宜业宜游的人间天堂，已经成为杭州鲜明的城市印记。

推动协作地区共富，杭州还主动扛起省会城市和沿海发达城市的责任担当。丽水在余杭建起了数字经济大厦，龙泉在萧山建起了“科创消薄”飞地项目……杭州正在积极融入长三角一体化，做强做大都市区、都市圈，唱好杭甬“双城记”，打造山海协作升级版，规划建设全省性科创和产业飞地，分类精准开展扶贫协作、对口支援、对口合作，为全省全国大局作出更大贡献。

今日之杭州，推进拥江发展，拉开城市框架，跃升成为城区面积超过8000平方公里、常住人口接近1200万、经济总量超过1。6万亿元的特大城市，在2020全球城市指数中排名23位。

可以说，从“三面云山一面城”到“一江春水穿城过”，是杭州主动适应发展变化，遵循特大城市发展的内在规律，迈向大杭州时代的必然结果。

这是格局之大。从2010年到20_年，杭州人口增长300多万。对于积蓄已久的人口和发展张力，杭州积极寻求破解之道，并在“十四五”规划中提出“一核九星、双网融合、三江绿楔”的空间格局，把杭州1。68万平方公里作为一个整体进行统一谋划，优化人口和生产力布局。

这是胸怀之大。不断转变发展理念，进一步强化市域大统筹。今年3月新一轮行政区划优化调整，杭州一改此前“大的过大、小的过小”等问题，加快空间格局由市区向市域、发展模式由单兵作战向一体发展转变，把各地资源优势转化为整体发展胜势。

这更是气魄之大。杭州不应当仅仅是浙江的杭州、中国的杭州。近年来，杭州建设国际化大都市动作频频：承办G20峰会、举办世界游泳锦标赛、筹备亚运会……杭州努力提升国际知名度和影响力，奋力跃向世界城市版图中的重要一极。

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇5

20_年初，一波用工荒侵袭中国沿海。但人们发现，浙江有不少企业，因为在长期经营中善待工人，而成功度过用工荒。

十年间，浙江写下一个厚重的“人”字。

以人为本贯穿进执政理念和重大决策中。7次调整最低工资标准，如今居全国前列;连续9年提高企业退休人员基本养老金标准，如今居全国前列;力推公租房、严控房地产，严禁择校、强化治安，扩大医保、保障养老，百姓重大关切得到执政者诚挚回应;浙江全面小康实现程度从2009年起已连续3年达到90%以上，发展成果普惠人民……这十年，人们生活品质、幸福指数、富裕程度都在一步步提高。

以人为本融进企业文化中。工人和经营者共患难、经营者登门给工人拜年甚至给工人分房这样的事情，在浙江已不算新闻。工资集体协商制度已在全省推广。浙江的单位GDP劳动争议受理数、单位GDP的劳动争议涉及劳动者人数，均远低于全国平均水平。

以人为本让社会更加和谐。“平安浙江”建设、“法治浙江”建设，正在拉起一张社会和谐的严密防护网;当年“枫桥经验”全国关注，今天“网格化管理、组团式服务”再领风骚，全省建立网格30。4万个，组建服务团队9。6万支，覆盖基层单位21。7万家。2011年，浙江社会发展水平总指数居全国各省区第一位，城乡居民收入比为2。37∶1，为全国最小的省份。

十年，浙江始终按照的要求，扎实推进以改善民生为重点的社会建设，不断加强和创新社会管理，最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。这，既是科学发展的内在要求，又是推动科学发展的重要保障。

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇6

我的家乡在浙江宁波的奉化市郭范村，这是一个城中村。村里住的村民大多姓郭和范，所以这个小村得名郭范村，我爱这里的一切。

虽然这里比不上天下第一村那么富有，美丽，但它是一块风水宝地。村中有一条月牙形的小河，河水清澈见底，勤劳的女村民一大早就会来这里洗衣服。这条河十分重要，是村里重要的水源之一，所以几十年过去了，这条河被大家保护得很好。夏天的时候，有许多的人们在河里游泳，孩子们欢快地在水里嬉戏。男人们光着膀子，大大方方，十分好爽，尽情地在水中享受清凉的感觉。河对面是几十座二层小楼房，其中有好几座是我爷爷的。我爷爷可是村子中的大名人，这么多年来，他积累了许多财富，他靠着自己勤劳的双手，不断地努力而积累起来的。这也正是我们这里村民的一大特点：勤劳!

村后有一大片农田，里面种着各种各样的蔬菜、水果，待到金色的秋天，谷物成熟，不难想象农民丰收的景象。

每年的春节前几天，更是村民们最欢快地时候了，家家户户都在忙着做年糕，年糕是宁波的一大特产。如果你们来这里作客，好客的村民总会热情地招待你们，临走时还会送上一些年糕，当作礼物，寓意着年年高升!

我爱我的家乡，更爱这里勤劳的人民!

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇7

我的家乡是浙江省宁波市象山县。那是一个美丽的地方。“松兰山海滨度假区”、“中国渔村”、“象山影视城”等著名的旅游景点把我的家乡点缀的分外妖娆。我爱我的家乡。

在这些景点中我最喜欢的是“松兰山海滨度假区”这个度假区的宾馆是一座城堡式的宏伟建筑，它依山面海而建，居住其中，海景山色都看得见。

走出宾馆的大门，一股海风便迎面吹来，向远处望去：蓝色的大海一望无际，和蓝天白云、上下翻飞的海鸥构成一幅完美的画卷。我和几个小朋友走近它的身边，海水轻轻地抚摸着我们的脚面，好温柔啊—恰似妈妈的手。有时，它又趁你不注意，一个浪头打来，海水猛烈地拍打着我们的大腿和前胸，又像个恶作剧的孩子。

沙滩就更好玩了，沙子在阳光的照耀下，闪着金色的光芒。我和几个小伙伴光着脚走在上面，温温的、柔柔的，好像走在席梦思床垫上。我们仰卧其中，看着蓝蓝的天空，白白的云朵，飞翔的沙鸥，多么舒服啊！

最有趣的还是捡贝壳。瞧，沙滩上散落着红的、黄的、白的、灰的；大的、小的、长的、园的。五颜六色，形状各异。我们挑拣着、奔跑着、争夺着、观赏着，欢乐的笑声在海滩的上空传得很远很远……

深蓝的天空映衬着蔚蓝的大海，再加上我们这些欢乐的孩子，我们的家乡不就是一幅活的画了吗？

我美丽的家乡—象山，我永远爱您！

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇8

今年6月底，也就是暑假的头几天，我和孩子在老师的陪同下乘车去了浙江横店，开始了为期三天两夜的夏令营。这是我第一次没有父母的情况下离家旅行。

一路上，我们笑得很开心，也很兴奋，因为出去玩是一种很大的乐趣。白天，我们参观了故宫，参观了梦幻谷，玩了泼水游戏。晚上回到酒店后，先学会整理衣服，然后自己洗澡，然后睡觉。我和另一个同学合住一个房间。这是我们俩第一次在没有家人的情况下单独睡觉。我们俩都有点想家。最后，我们忍不住打电话给我妈妈，告诉她她在酒店很安全。

第二天晚上，我们都习惯了，叫妈妈也不哭。

我想出去玩是为了培养良好的自理能力，离不开家的孩子是学不会独立的。出去玩的时候，听从老师的指示，不随意掉队也很重要，所以明年我会参加这种夏令营。

2022年我们浙十年思政公开课观后感篇9

我爱浙江，爱横店！我去过横店两次，但是第一次去横店的时候，我就爱上了横店。横店影视城已建成，包括广州街、港街、秦王宫、清明上河图、明清宫、梦幻谷、华夏文化公园、闫平窑洞、寺、明清民居博览城、红军长征博览城、国防科技园、革命战争博览城、九龙文化博览城公园等。我们坐时光机去看老横店吧。

我们是2000年到的，当时横店来到横店影视城，吸引更多的国内外剧组。国家旅游局创建优秀旅游城市，检查组来到横店，国家旅游局局长为横店题写“中国农民旅游城市”字样。

刚来横店的时候是冬天，但还是烈日炎炎。哥哥姐姐们热得脱棉袄。我们都看到了清明上河图，故宫里面美极了！

一年后，我又来到横店。这是夏天。我来梦谷玩，玩，游泳。很好玩！从那以后，我一直爱着横店，我也试着去了解横店的成就。

横店影视城被美国(好莱坞报道)杂志称为(好莱坞，中国)。横店影视城为演员提供了大量的演出机会，注册演员上千名。现在横店影视城已经建成了两座超大型现代摄影城。

横店真的是一个神奇的地方，在电视上可以看到它的建筑。鸦片战争、英雄、承诺、现象、神话等电视剧都是在横店拍摄的。横店影视城可以让我们穿越几千年前。在这里我忍不住为横店写了一首诗，叫《横店满宝》

横店盛产珍宝。

影视城不错。

秦始王秦王宫，

故宫最美。

还有清明上河图，

别忘了，你们所有人。

梦谷最热闹，

嘻嘻玩水玩。

横店宝藏满，影视城不错。

我爱浙江，我最爱横店！

运营其实是一件非常复杂的事情根据我的理解，运营其实就是相当于古时候的“掌柜”，现在的“经理”的决策职责。归根到底来说就是要把店铺的业绩提上去。当然运营也是细分了很多不同的种类，有按现在流行的分法，主要是两种，一种是线上运营，一种是线下运营。二者相辅相成，不可或缺。就目前而言，线上运营相对更加热门，需要的淘宝店、京东店、微商等，甚至不少的实体店铺都开始进军互联网，使得线上运营的人才变得越发炽手可热。下面，我们将通过运营的内容、推广的途径进行分析首先，运营它主要分为三个方面，分别是运营主体是什么，就是你要运营、吸粉的东西，比如公众号、官网、app、微博等，又称落地页。第二个是运营的内容，就是用什么来吸引人来哦看你这个运营的主题，比如软文、视频、会议、讲堂、游戏、商城营销、线下扫码等。第三个是推广的途径，也就是在哪里进行推广，使得你的运营主体被人所知道，比如新媒体发布，抖音等自媒体平台，百度等搜索引擎、视频网站广告、微群Q群等社群、大号互粉、付费平台、智能外呼机器人、购买电话、数据、地推电销等。一、推广的载体（落地页）目前做线上推广的载体大体归为以下几个：（一）微信公众号、微商城。（二）客户自营网站。（三）微信小程序（四）天猫、京东、美团等加盟入驻的中心化平台（五）手机端APP二、推广的内容目前做线上推广的内容主要是吸引人进来关注你的载体，最终实现从关注到购买的转变，就时下而言，通用的内容主要有以下几个：（一）软文营销：写软文又包括写产品软文以及其他的文章，就目前而言，各大类型的平台对于宣传推广来的文章审核越来越严格，主要是以内容为主，杜绝广告形式，因此软文的形式已经变成多用于企业对外宣传、丰富载体内容、或提高曝光量以及流量引入的一个途径。（二）视频营销：视频相对于图文而言，更具有主观性和可读性，传播速度较单一的图文而言，更加容易引人关注。视频网站推广技巧：1多个视频网站发布；2明确视频推广的目的、品牌、网站、公众号；3二维码在视频的头尾部添加，时间不能太长。尽量不在视频中间插入，更不能插入太长的广告；4视频做到有创意，能戳痛用户的痛点，让用户资源转发；5做原创视频，不需要高端的设备，10分钟以内，以情动人；（三）开展会议或者培训营销：使用YY、微信语音等方式进行。固定时间，会议前一周做好预热，并开始倒计时，建立好相关的微信群，让群成员在这一段时间里拉新进来听课、培训。（四）实行加盟、招代理模式：最快的裂变方式：商家做好运营方案，将运营模式、盈利模式、加盟政策给客户详细解读。招收代理或者加盟商，商家只需要负责管理加盟商就行了，公众号、网站的主要作用则变成了对外宣传的窗口。（五）制定微商城活动（如拼团、抽奖等）、制作小游戏的方式吸引：通过玩游戏、抽奖送大礼、送抽奖券，轻松愉快的同时，又能收获礼品，绝对是营销的一把好手，但是前提是，客户必须要有粉丝资源或者较大的代理群资源，才能形成扩散。（拼团、砍价、送礼、秒杀等）三、线上推广线上推广分PC端和移动端为主，目前PC端已经非常成熟了，所谓的成熟就是机会不多，因此我们推广的重点还是倾向于移动互联网推到广。PC端和移动端都会有相通之处，区别在于途径上更倾向于移动端平台，内容以快餐式短文、视频为主。推广主要分为几大类：（一）以占领阵地为主的推广：1、360问答、搜狗问问：(1)地址：；(2)技巧：a一问一答：提前准备好答案；b猜消费者会怎么搜，就怎么回答；c找朋友或者进入“知道群”，互答；d注意关键词“微信号”变成“V”e主动回答问题，留微信号2知乎：知乎是一个高手和专业人员汇集的聚集地，里面有非常优质的问答内容和专业知识。使用这个社区的人大部分是具备高知识的精英人员。曾有人开玩笑说，贴吧里_丝多，知乎里精英多！知乎作为一个知识社区，在里面回答的必须要有专业深度，不然引流显得困难！另外知乎在百度搜索里的权重极高，带来的流量也非常巨大，这是营销人员不可错过的宝地，但是知乎社区对于营销是非常严格的，容易导致内容屏蔽和账户被封杀！因此营销手段必须高明隐秘。（二）以社群类为主的推广：1新浪博客：新浪博客可以说是一个老牌的博客平台了，相对于新媒体平台来说，它的权重非常高，但是收录速度不及新媒体平台（个人测试），加上新浪博客本身的定位很宏大，该平台的流量相对比较分散，只有那些加V认证的博客，有比较大流量，大部分把博客可能几个月不见得来很大流量，这也许跟关键词选择有关吧！不可否认，新浪博客的高权重，依然可以从百度获得大量搜索流量，但是需要长期经营才有客观的收货！这个平台发文章数量没有限制，也很少审核！2新浪微博：新浪粉丝服务平台是微博认证用户、应用为主动订阅他的粉丝提供精彩内容和互动服务的平台。目前开发模式接口主要分为“自定义回复接口”、“私信提醒接口”、“订阅发送接口”及“应用消息服务”四个主要接口功能。记住该平台入驻，需要你是微博的加V认证用户，如果你仅仅用个普通的小号，就希望玩这个平台，基本上是不可能的！3百度贴吧：贴吧是一个老牌网络社群平台。通过建立一个贴吧，将头像、名称改为公司的相关资料，然后在里面发放各种相关新闻资讯、企业介绍、甚至一些送礼活动都是可以的，比如免费送礼，加微信之类的，加了微信之后就可以引流啦~技巧：a多进目标客户群活跃的贴吧b二维码比文字转化更高c自己发帖，自己顶d多回帖，多留微信号（注意：多给人家一个加你的理由）e头像用二维码4百度百家（百家号）：电商、互联网、科技类文章比较受欢迎，流量来源百度推荐。百度百家是百度系的产品，2016年底才完全开通的一个自媒体平台，百度是最大的中文搜索引擎，seo优化神器，流量巨大，排名效果没话说。目前百家号也可以依靠阅创造获得广告收益！但是没有商品功能！优点是：文章可快速被搜录（几乎是秒收），权重高！缺点：内容质量不是很高，广告颇多，版面设计和用户体验感跟头条还是有点差距！也许百度太依靠技术而忽视体验感的持续升级了！技巧：a根据需要申请注册；b第一步微信号，二维码更好，给人家一个扫描你，然后关注你的理由；c多发文章，多评论；（量很关键、需要坚持几篇、几十篇、几百篇的效果完全是不一样的）d多写原创；（三）以腾讯为主的社交推广：1腾讯系、微信、QQ聊天工具：(1)直接发二维码，推荐给好友；(2)加目标客户QQ群，发二维码到群里。（要注意，不是什么群都可以发广告的，当然也是可以发了就跑）利用群发工具，进行QQ群发操作，或者在群里平时多发表意见，引导别人加你，等你的好友达到一定数量就建群，统一发产品信息，这样效果也很快；(3)QQ签名、QQ个人资料；(4)附近的人：附近的人真的是很神奇的东西，基本上一打开就立马很多人加你，因为你是美女，但是附近的人不要一直在一个地方用，你可以到每个地方都使用一下附近的人，这样就可以有比较广的用户了。(5)神奇的个人微信吸粉：这个方法很实用，我们可以创建很多个人微信小号，最好是女号，配上各种漂亮的照片，并且每个号都做一下朋友圈图文的同步，等到内容足够多的时候，就可以去做推广了。一个小号可以加5000个好友左右，多弄几个小号就是几万个了。个人微信号是个神奇的东西，我之所以说神奇，那是因为做的号可能比你微信公众号的营销能力还强大，特别是微商。如果你有10个微信号，每个加满5000人，那么你的推广信息就可以同时让50000人看到，不管是公众号的订阅量或者是图文转发的量，都能得到很大的提升和曝光。2其他社交网站为主的推广：(1)漂流瓶：也是很神奇的东西，基本上漂出来的人都必加，不要粗暴的直接在瓶子里说加微信公众号一类的话，最好就是真诚交友或者是一些有趣的有深度的话，先加人最重要，推广公众号可以在朋友圈里去做。(2)陌陌类交友：软件也是个神奇，懂的人都懂的，其实陌陌里很多美女都不怎么说话的美女，还写出自己的微信号的，都是营销号。所以我们也可以去申请陌陌号，同样的做微信号的营销。（四）以视频网站为主的推广：1腾讯视频，优酷回聘，爱奇艺视频等中心化平台技巧：a多个视频网站发布；b明确视频推广的目的，品牌、网站、公众号；c二维码在视频的头尾部添加，占用时间不能太长。尽量不在视频中间插入，更不能插入太长的广告；d视频做到有创意，能戳痛用户的通电，让用户资源转发；e做原创视频，不需要高端的设备，10分钟内，以情动人；2抖音：有它的推荐机制，只有了解游戏规则才能当高级玩家，他的推荐机制是去中心化和头条一样的模式，毕竟是一家。简单点说，视频过审以后官方给你一定的曝光量，推送给用户，用户如果有认可你作品的行为（转发点赞收藏评论）且到达一定的量，系统会进一步的给更大的曝光推送给更多的用户，直到你的作品在某个阶段不达标，系统就会减少推荐，然后等你这个作品完全没推荐的时候这个作品也就走到头了。（五）以新媒体为主的推广：行业媒体网站：各行业的资讯网站，做运营或者产品的就可以投稿到“人人都是产品经理”“爱运营”“产品100”“互联网分析沙龙”等等网站。1今日头条：毫无疑问它是自媒体行业的佼佼者和先锋，注册用户6亿之多，活跃用户14亿，产品功能齐全，系统机器人推荐阅读，无需人工审阅；可开通商品功能，自营广告，收益可观！只要视频和文章能保持长期的原创，收益肯定有保障！不过眼下，今日头条搬运工太多，信息发布重复的内容也不少，毕竟机器也是有缺点，人工审核成本太高了！内容篇幅控制在1000字+三至四张图最好，发文时间尽量在11点半以前，标题不可太过标题党；社会热点和娱乐类稿件比较受欢迎。2UC大鱼号：UC大鱼号是最佳才更名的，之前叫做UC订阅号。UC大鱼号是阿里巴巴旗下的产品，2016年12月发布“W+”量子计划，投入10亿元，通过“量子奖金+广告分成”的组合拳形式扶持优质内容创作，吸引了很多自媒体创作者的积极参与！该平台重视对优质原创账号的扶持激励，升级的大鱼计划将对原创内容实行收益翻倍机制！大鱼果然是一条大鱼，大家准备好刀叉，分鱼肉吃！3企鹅自媒体平台：适合文化、娱乐类文章，但是审核比较严格，如果没有通过审核，会被封号。企鹅自媒体平台是腾讯旗下的产品，所以它叫企鹅，但是它没有专门的阅读网站，只是把文章发布在天天快报、腾讯新闻客户端、微信新闻插件、手机QQ新闻插件、QQ公众号、手机腾讯网等渠道平台一键分发，这是它企鹅自媒体跟其他平台不一样的地方。4一点资讯：一点资讯是一款高度智能的新闻资讯应用,通过它你可以搜索并订阅任意关键词,它会自动帮你聚合整理并实时更新相关资讯,同时会智能分析你的兴趣爱好,为你推荐感兴趣的内容！一点资讯其实和今日头条非常相似，缺点就是审核比较慢，而且十分严格，一般的文章很容易被判断营销软文或者低俗，互动式，煽动型推广，让你哑口无言！一点资讯整体流量不及今日头条，目前也有原创和收益功能，但是要想非常容易获得上面的收入貌似要等到祖国统一大业完成之后了！5搜狐媒体平台：搜狐号权重非常高，排名靠前，非常容易被百度360收录，搜狐号是百度的新闻源，只要选对关键词，流量非常大，是做霸屏和排名的神器，该平台特别适合做公司品牌宣传或个人品牌宣传。在众多自媒体平台中，搜狐号的后台十分简洁，信息发布也非常方便。搜狐号可以开通属于自己的私营广告，但是需要审核！6新浪看点：是新浪网为自媒体爱好者提供的原创内容生产平台，目的是全方位打通新浪网、新浪微博的高曝光自媒体阵地。是为自媒体人创建的超级流量输出、深度品牌合作的综合性平台。由于笔者试过申请2次失败了，就没有再去玩过！大家有兴趣，可以玩玩，跟微博相关的平台，流量应该也是有的！7凤凰自媒体：笔者偶尔上凤凰网看看新闻，好像对申请这个自媒体感觉难度很大，需要的辅助材料非常多，审核非常严格，对发布的内容也十分严苛，这符合凤凰网是做媒体出身的一贯作风，企业基因决定了它不得不严格自律，不能为了赚钱砸了自己以后的招牌！8简书：鸡汤、情感类美文、自我长大类文章比较适合简书平台，流量主要靠平台推荐。从它的名字我们就知道，追求的就是一种大道至简的理念，简书的确没有很多复杂的后台功能，看起来很干净！该平台以年轻人为主，写文章可以被打赏！简书是书写、编辑、发布功能于一体的在线写作编辑工具，风格清新，设计简洁。但变现较慢，需要耐心维护，广告控制严格，还有百度收录速度不是很快！9其余的：喜马拉雅FM、人人网、快手、天天快报、大众点评、脉脉、马蜂窝、赶集网、育儿宝、Bilibili、抖音、19楼、58同城、妈妈网、辣妈帮、探探、陌陌、闲鱼其他行业肯定也有相应的社区，所以选择好行业的社区做自媒体就行了。文章可以在能收录的自媒体平台都做一下投稿，都能收录最好，不能收录也别灰心，下次再继续投。（六）自有渠道利用起来:官方网站、QQ群、博客、论坛、熟人等渠道，将我们微信的二维码放到里面，但是不要过于简单粗暴，要有软文支持，可以在适当的地方将我们的微信号和二维码植入进去，这样读者也能够接受。这个推广方法建议要有规划的推广，不要强推，以免伤及到自有渠道的粉丝忠诚度。给一些别人加二维码的理由；1品牌官方网站、自建营销类网站、自检资讯类网站：品牌有名了网站有名了，或者某一款产品有名了，或者某一篇文章有名了，粉丝自然而然就来了；充分利用网站的可控制性，在显眼的地方或非看不可的地方2演讲/公开课为主的推广：QQ群、微信群、在线直播。YY语音3提交给导航网站收录:电脑时代有HAO123、360导航这样的导航网站，流量非常巨大，微信也有专属的微信导航网站，不仅仅可以把自己的微信公众号提交上去，还可以把自己的原创文章收录进去，去百度搜索“微信导航”就会出现很多同类网站，像“聚微信”、“微信啦”、“微信导航大全”等，都是不错的微信导航网站。（七）付费渠道互联网产品推广基本离不开各种广告，搜索有广告，商品有广告，视频有广告，微信也有广告，一般广告都是通过不同的微信公众号在图文信息里进行推广，根据粉丝的数量价格也不相同，我就列出以下几种付费推广方式。1微信广点通公众号后台可以开放广告主，可以通过这里获得较大的展示机会，广告以文字或者链接的方式展示在在其他公众号的图文消息底部。用户点击这个链接时可以跳转到一个网页，也可以同时提示用户