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　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的母亲节互动活动方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

母亲节互动活动方案1

　设计思路

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的完美情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　前期活动

　1、谈话活动：我的好妈妈。

　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

　活动目标

　1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的快乐。

　2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　活动准备

　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

　2、母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

　3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言资料。

　4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　5、布置活动环境。

　活动过程

　一、导入活动――欢迎妈妈的到来

　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗你明白为什么这天要把妈妈请到幼儿园来吗

　幼：因为妈妈要过节了。

　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　二、欣赏――世上只有妈妈好

　1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个秀丽的世界。”小朋友，你明白吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　2、师：这是谁

　幼：啄木鸟。

　师：啄木鸟在干什么

　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你明白吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　3、师：这位体积庞大的动物是什么呀

　幼：是犀牛。

　师：小犀牛怎样了

　幼：它累了。

　师：原先小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢此刻就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。

　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势

　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　师：对，是一向弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢

　幼：是它的宝宝。

　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的

　幼：用翅膀保护着它们。

　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）

　师：小朋友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　5、师：这只小松鼠在做什么呢原先小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你是否有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走是否有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈是否有因为这些就把你赶出去，不要你了

　幼：没有。

　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱

　三、家长讲话――妈妈真辛苦

　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一齐听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

　艺明小朋友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一齐读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮忙。

　松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　四、家庭活动展示――做关心妈妈的好孩子

　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。但是，我们小朋友也表现得十分好阿，我明白我们班的小朋友最近经常帮忙妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的潜力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

　2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮忙妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。这天是妈妈的节日，接下来让我们一齐用歌声来表达对妈妈的爱。

　五、表演活动――祝妈妈节日快乐

　1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌资料，妈妈读上句，幼儿读下句。

　3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

　4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

　5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

母亲节互动活动方案2

　一、活动背景：

　5月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不明白以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们期望人们能放慢生活的节奏，与我们一齐，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

　二、活动主题：

　爱在心中，感恩更美。

　三、活动时间：

　校内：5月9号到12；校外：5月10号。

　四、活动地点：

　学院，天虹广场（待定）

　五、活动资料：

　本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：

　1、校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材**展”为主要资料；

　2、校外主要包括“亲情电话连线”，“秀丽妈妈街头留影”，“感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。

　六、活动流程：

　校内部分：

　（一）、“感恩母亲树”：

　1、5月7号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

　2、5月8号下午4点半在万人食堂前设点，带给200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”，并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮忙挂。

　3、“母亲树”5月9号到10号从晚上六点持续点亮到11点半。

　（二）、“感恩母亲题材**展”：

　1、5月7、8两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材**以唤起大家对母亲的感恩之心；

　校外部分：

　（一）“感恩母亲树”：活动资料大概与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家带给

　（二）“秀丽妈妈街头留影”：5月8号当天活动在港惠新天地前设点，商家准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

　（三）“亲情电话连线”：此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们带给一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家带给10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

　（四）“母亲节’小花童”：活动当天联系好特殊儿童校园一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩飘过的妈妈派送康乃馨。

　七、活动前期准备：

　1、4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系**放映商家。

　2、4月18号前将策划书发给修改部，让其负责宣传海报资料，及横幅资料。4月22号前完成。

　3、4月23号前将海报资料和横幅资料交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。

　4、5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

　5、4月25号前联系好特校方面。

　八、资金预算：

　1、校内母亲树布置（校外由商家准备）：彩灯：150元；彩带：50元；小计：200元

　2、母亲树祝福书签：500张500x05元=250元

　3、宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场、7张宣传海报：四张校内三张校外）：横幅：3x60=180元海报：6x30=180元，小计：360元

　4、亲情小灵通由商家带给

　5、康乃馨：100支（商家带给）

　6、即影即出照相机：商家带给；贴相片的展板：也由商家带给

　7、流动资金：200元

　共计：1010元

母亲节互动活动方案3

　了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富员工们的情感世界。让员工们懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　一、活动目的

　1、增强员工们的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高员工们的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正员工们的劳动态度。

　2、使员工们体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　二、活动内容

　1、通过下周一演讲，进行全员发动，宣布我公司“感恩母亲节”活动方案。

　2、公司组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各单位在开展预赛推选选手参加比赛。

　3、部门开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题会议。通过主题会议，让员工们认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，员工们认识到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　三、活动要求

　1、充分重视——各单位要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对员工们的感恩教育活动。

　2、加强指导——要根据本方案的要求，结合本单位的实际，认真做好活动的指导工作，主题回忆要指导员工们提前进行分工准备。感恩卡在活动后各单位推选10张参加评比和制作展板。

　3、注重实效——各单位要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导员工们学会主动感谢与关怀他人，学会与同事和睦相处，了解体会父母的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节互动活动方案4

　一、活动目的

　20xx年的5月x日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

　二、活动目标

　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　三、活动主题

　妈妈，我爱你。

　四、活动步骤

　（一）宣传发动阶段

　1、利用班队会课和红领巾广播对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。

　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　（二）具体实施阶段，活动内容参考。

　1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。

　2、最想说的话送给您

　班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是一直没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。

　活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选x份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。

　4、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六年级每班选送x张感恩贺卡。

　5、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。

　6、学唱一首感恩母亲的歌曲。

　7、收集最感动妈妈的一张照片。

　五、总结评比阶段

　1、评选感恩贺卡，张贴在感恩长廊。

　2、评选优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。

　3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。

母亲节互动活动方案5

　我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工”爱国、爱家、爱厂”思想基础，增强员工”孝道”意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助x年x月x日”母亲节”之际，组织开展一次”感恩母亲，从我做起”主题活动。

　一、活动对象及方式

　以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的”致伟大母亲的一封信”，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为xx元。

　二、活动分工

　以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。

　三、活动步骤

　1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。

　2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。

　3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母xx岁以上的进行登记存档。

　4、为每位职工母亲送上一封公司”致伟大母亲的一封信”和一本”第子规”读本，为每位母亲送上慰问金xx元。

　5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是：”妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康！”

　6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致”伟大母亲的一封信”，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。

　7、活动经费：双重母亲为xx元。单方母亲为xx元，没有双重母亲，本人为母亲的xx元。

　8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂”关爱母亲从我做起，母亲节快乐！”条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。

　四、活动要求

　要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在”母亲节”前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。

母亲节互动活动方案6

　一、活动目的

　为从培养学生健全的人格，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，学校决定开展“情暖五月感恩有你”主题活动。引导队员们从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，与他人和谐共处。并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感。

　二、活动主题

　情暖五月感恩有您

　三、活动内容

　一、二年级：感恩母亲——妈妈肖像

　每一位妈妈都曾经是少女，从一个少女成长为一名母亲，母亲用最好的青春，陪伴着我们成长，在母亲节到来时，让我们一起给妈妈送一份祝福----画出最美妈妈建议形式:可以用A4纸、卡纸画，写上最想说的话;也可以在其他材质上画，捏、剪等(可以与自己的班本课程结合起来)

　三、四年级：感恩母亲——妈妈档案

　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!建议形式: (封面/主题)妈妈，我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿(形式还可以与本班班本课程结合起来)

　五、六年级：感恩母亲——创意合照

　你和妈妈多久没有合照了在母亲节这个特殊的日子里，邀请妈妈拍一张甜甜的合照，我们一起来评一评哪位队员与妈妈的合照最有创意，各中队可评选出“感恩母亲节——创意合照”。建议形式:自拍、持道具拍摄、短视频等。

母亲节互动活动方案7

　一、活动目的

　1、了解母亲节的来历。

　2、为母亲送上节日的祝福。

　3、想想母亲为你所做的一切，记得要爱自己的妈妈。

　二、活动时间

　20xx年x月x日。

　三、活动地点

　xx农业大学信息学院。

　四、活动经费

　1、写祝福语的纸和笔的费用。

　2、胶水的费用。

　3、贴祝福语的纸板的费用。

　4、宣传费用。

　5、冲洗照片所需费用。

　五、活动赞助

　暂时待定。

　六、活动内容

　1、前期准备工作

　（1）、准备母亲节来源的资料。

　（2）、准备写祝福用的笔纸和胶水。

　（3）、准备纸板。

　2、活动宣传

　在告示栏中贴出宣传内容。

　3、活动当天

　（1）、准备好当天所需要的物资并检查。

　（2）、在操场摆出写有母亲节的来源的纸板。

　（3）、摆出纸笔请同学们为母亲写下节日的祝福。

　（4）、协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上。

　（5）、指定协会会员拍下感人的一幕幕。

　4、后期活动

　（1）、负责人对此次活动进行总结。

　（2）、把所拍照片冲洗后，公示。

　（3）、收集有关母爱的名言警句一起公示。

　（4）、参与活动的人员写一篇活动心得。

　（5）、把该活动发表于协会论坛。

　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园小班语言教案《打电话》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇1

　活动目标：

　1、享受打电话的乐趣。

　2、愿意表现自己的情感。

　3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。

　活动准备：

　台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。

　活动流程：

　1、创设情境，引出活动内容。

　（1）老师口袋里放着一部手机。铃响，老师接听，说礼貌用语，挂上。

　师：“老师刚才在做什么？”

　（2）鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

　教师：“你们平时打过电话吗？”“喜欢打给谁？”

　2、幼儿交流经验：怎样打电话？

　（1）小朋友交流经验，老师在适当时示范。

　（2）请小朋友做打电话的游戏，尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)。

　师：“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的，现在小朋友们来试试吧。”

　（3）小朋友自由尝试打电话。

　3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。

　师：“小朋友刚才都很能干，现在我们一起来唱首歌吧。”

　（1）全体幼儿一起复习一遍。

　（2）对歌。

　女孩：“喂、喂、喂，你在哪里呀？”

　男孩：“哎、哎、哎，我在幼儿园。”

　师：小朋友唱得都很好，现在我们来对歌吧，女孩唱：“……”男孩唱：“……”。我们看女孩和男孩谁能干！

　（3）女孩和男孩交换角色。

　（4）师总结：男孩和女孩都很能干，来，我们来表扬一下自己。

　4、幼儿制作电话，游戏：打电话。

　（1）师：“小朋友都说了是怎样打电话的，现在小朋友来动手做电话，跟好朋友一起玩游戏。”

　方法：把毛线从杯子上面的小洞穿过去，然后拉出来，把毛线的这头绑在牙签上，另一头也一样……瞧，电话就这样做好了。小朋友来试试吧。

　（2）幼儿两人一组制作电话，玩游戏。

　师：“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话，做好了就一起玩打电话的游戏。打电话的小朋友把话筒放在嘴上，接电话的小朋友把听筒放到耳朵上，说话的时候悄悄的说，看看你的好朋友是不是能听见。”

　附儿歌：两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂、喂、喂，你在哪里呀？哎、哎、哎，我在幼儿园。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇2

　活动目标：

　1初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。

　2愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。

　活动准备：

　课件《打电话》、相关视频

　活动导入：

　师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸？

　那耳朵有什么用？

　今天我要和你们来玩听音乐的游戏。

　一、观看课件，记忆电话号码

　1出示课件：四幢房子。

　师：看看有什么？这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字可能是什么意思呢？没错，这些就是电话号码。

　2师：一起看看蓝色房子的电话号码是……，绿色房子的电话号码……，红色房子……。记在心里，等会我们来打电话，打通电话就有好听的音乐哦！

　二、欣赏感受不同音乐并能进行联想

　1绿色的房子（5555），音乐：《加油歌！》

　（1）师：看，这是什么？

　（2）师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？

　（3）原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试！

　（4）小结：听到这种有力气的音乐会让人想动起来。

　2蓝色的房子：1234。音乐《摇篮曲》

　（1）师：还记得蓝色房子的电话号码吗？是吗？我们来打个电话听一听！/真棒，你记住了！——播放音乐

　（2）（音乐调轻）师：都休息啦！刚才听到音乐你们都在休息，这是为什么呀？那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行？

　（3）小结：原来，听着安静的，舒服的音乐是会让人有想睡觉、休息的感觉。

　3红色的房子：（9966）音乐《扮家家》

　（1）师：还有哪家电话没打过？那我们来打电话，听听这幢音乐小屋有什么好听的音乐。——播放音乐（教师变唱边做做动作）

　（2）他们在玩什么游戏？你们有没有做过娃娃家，喜欢当谁？

　（3）一起看看爸爸妈妈都做了些什么事情呀？你们想不想来做爸爸妈妈？小手伸出来一起试一试！真棒！

　（4）幼儿跟着音乐一起做动作。

　师：那我们跟着音乐唱一唱、做一做。（放音乐）

　4刚才我们听了几段音乐？这三段音乐听上去一样吗？（不一样）

　与幼儿一起小结：是啊，第一段音乐听上去很带劲，感觉好像要做运动。第二段音乐听上去很安静、很舒服，都想睡觉了。第三段音乐听上去怎么样？是啊，这段音乐听上去很快乐很高兴。是啊，不同的音乐给我们的感觉也是不一样的。

　三、倾听音乐，感受大自然的美好

　1我这儿还有一个声音？要不要听？(播放音乐)

　2刚才你听到什么，又看到了什么呢？

　3小结：是啊，天空、树林、草地、河流，鸟叫、虫鸣，大自然中的声音可真美妙啊！

　好了，孩子们下次我们再来玩听音乐的游戏好吗？

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇3

　活动目标

　1、乐意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律。

　2、能和老师一起学唱歌曲，对歌曲活动感兴趣。

　3、体验与同伴共同游戏的快乐。

　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　活动重点难点

　活动重点

　能唱准节奏，唱清歌词。

　分析：由于此首歌比较简单。因此在本次音乐活动中，可以培养幼儿既会唱又能善于表现的能力。

　活动难点

　根据音乐的节奏做相应的动作

　分析：小班幼儿动作学习带有较大的模仿性，音乐的表现能力尚处于贫乏时期。

　活动过程：

　环节一：通过情景表演，引起幼儿的兴趣。

　1、出示宝宝和贝贝老师以神秘的口吻激起幼儿的观察。如：你们看，今天谁来啦？

　2、欣赏《打电话》情节

　老师表演打电话时讲述的话。

　此环节以吸引幼儿欣赏为主。为目标(1)“愿意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律”服务。

　环节二：通过念歌词，模仿动作初步表现歌曲。

　1、运用示范法：

　老师有表情清唱歌词，请幼儿欣赏。小班幼儿喜欢模仿动作，因此我采用示范法能感染幼儿参与模仿。

　2、运用跟唱法：

　随录音机哼唱歌曲。由于歌词比较简单，带上动作幼儿情感更投入。

　3、运用集体学习法：

　幼儿模仿动作，边做边念歌词。模仿学习是为后面大胆地表现歌曲服务的。因此只有在经验的基础上，幼儿才有能力进行自我发挥。此环节让幼儿熟悉歌词，为下一环节目标(2)“能和老师一起学唱歌词，对歌唱活动感兴趣”服务。

　环节三：通过边唱歌，边做动作，进一步表现音乐。

　1、幼儿和宝宝、贝贝一起唱歌，表演。

　我预设宝宝、贝贝这两个娃娃(引导幼儿参与音乐活动的动机)

　2、幼儿听琴声进行唱歌

　老师用琴声伴奏的方法，引导幼儿学唱歌曲。此环节是重点，难点的聚集之处。重点的解决主要是运用引导法及节奏动作的表现。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇4

　活动目标：

　1、积累手口一致的点数经验，正确感知5以内的数量。

　2、体验打电话请朋友过生日的快乐。

　活动准备：

　故事的课件、每个幼儿一个手机，操作材料人手一份。

　活动过程：

　一、小熊想请朋友一起过生日（价值取向：由小熊过生日，有打电话的兴趣。）

　1、瞧，我是谁？今天有一件高兴的事情要告诉大家哦，今天我过生日。（出示PPT蛋糕）你们知道我过几岁生日呢？（4根蜡烛）

　2、猜猜我会请谁来呢？

　3、有什么办法可以通知我的好朋友到我家来家呢？

　小结：我觉得打电话得方法又快又方便。

　二、小熊给朋友打电话（价值取向：在打电话的情境中，积累手口一致的点数的经验，正确感知5以内的数量。）

　1、小熊给熊猫打电话。（3142）

　老师演小熊示范打电话。

　2、小熊给奶牛打电话。（2345）

　请个别幼儿找出号码中的数字，学学小熊打电话。

　3、小熊给小鸡打电话。(4352)

　请全体幼儿来帮忙，做小熊帮他请客人。

　4、幼儿操作，给动物打电话。

　幼儿破译动物电话号码。

　要求：

　1）请你找个椅子坐下来。

　2）看看电话卡上的图形，点一个，数一个，把正确地数字贴在电话卡上。

　3）完成的幼儿把电话卡贴在版面上。

　5、验证。

　小结：你们真棒，小手点一个数一个，不多数，不漏数，找到了小河马，小羊和长颈鹿的电话号码。

　三、游戏：过生日（价值：体验和朋友一起过生日的快乐。）

　我真开心，过生日有这么多朋友来参加，让我们一起来唱生日歌吧！我们一起洗洗手吃蛋糕吧。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇5

　目标：

　1．感知声音可以通过管状材料从一头传到另一头的现象。

　2．在“打电话”的情景中尝试两个人合作探索。

　3．能控制音量，避免音量过大损伤同伴的听力。

　准备：

　用管状材料(如PVc管、纸筒、塑料软管等)连接成传声筒。

　玩法说明：

　两名幼儿合作探索，一名幼儿对着传声筒说话，另一名在传声筒的另一端倾听。

　指导要点：

　1．创设“打电话”的游戏情景，引导幼儿迁移生活经验，了解材料的'玩法。

　2．观察两人共同玩“打电话”游戏时是否明确“听”和“说”的关系，能否互相配合。

　如果两名幼儿出现同时听或同时说的现象，可通过提问“两个人都说(听)，谁来听(说)呢”引导幼儿关注两种角色之间的配合。教师不要替幼儿分配角色，如果幼儿之间不能较好地协调，教师可以游戏者身份参与到游戏中，引导幼儿学习分配角色。

　3．创设“说悄悄话”的情景，引导幼儿控制音量。当幼儿用较大的音量对着管子说话时，教师可请他的同伴表述“听”的感受。

　4．幼儿说话时鼓励其先对着管子说一说，再离开管子说一说，然后问一问另一端的同伴在两种情形下声音听起来是否一样。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇6

　设计背景

　打电话是人们日常生活中经常见得一种行为方式。孩子经常会模仿大人进行打电话。有时，孩子打电话给老师，或多或少存在这样那样的问题：有的说话小声，有的讲话支支吾吾，半天讲不清楚事情等。为了能使孩子学会打电话，尽快掌握这一日常行为，因此，我特意设计这个活动。

　活动目标

　1、让孩子学会认真倾听，能把话听清楚、明白。

　2、学会打电话，说话要简洁、明了。

　3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。

　重点难点

　活动重点：学习打电话活动难点：指导孩子在打电话时语言简洁明了，有礼貌。

　活动准备

　1、电话2部，打电话动画片，各种。

　2、家长提前教会孩子该怎样打电话。

　3、教学ppt课件准备。

　活动过程

　一、创设情境，导入游戏。

　1、出示课件，让孩子认识各种电话。

　2、让孩子观看打电话动画片。

　二、学习打电话。

　1、老师示范打电话，总结打电话儿歌：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。

　2、出示生日情景图，打电话祝贺乐乐生日快乐。号码：3681009，请孩子表演，奖励。

　3、创设游戏情境，进行打电话

　A：爸爸出差，打电话给爸爸。1397788xxxx

　B：奶奶身体不好，打电话问候奶奶。683xxxx

　C：感冒发烧，打电话给老师请假。2507881（表演并奖励）

　4、认识特殊的电话：110、119、112、120。在生活中。这些电话是不能随便打的。

　三、拓展延伸。打电话是我们生活中常见的事情，让我们用热情的语言，给亲人，朋友，同学打个电话，送去一句问候。

　教学反思

　打电话是孩子十分喜爱的一种假想游戏，如何让孩子学会打电话，首先，我让孩子观看各种电话的，知道生活中有各种电话。接着播放打电话动画，之后，老师示范打电话的过程，然后创设情境让孩子表演。在学习打电话的过程中鼓励孩子敢说敢讲，引导孩子把话说明白，说清楚，培养孩子大方、有礼貌的说话态度。

　在活动中，孩子们的反应最直观的显现出了这个活动的效果是如何，目标是否达成，价值是否可取，对于我们而言，课程的选择权虽在我们的手上，但是如何更好的利用这个权利是我值得深思的地方，目前，我只有更深入的观察孩子、了解孩子，在进行选材、教学时，多想、多问、多看，这才是重中之重！所谓知己知彼方能百战百胜，这句话用于我们的教学也是适用的，加油吧！

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇7

　内容要求：

　1、在模仿打电话情景中感受朋友之间的亲情。

　2、尝试用点、线、圆圈等有控制地将一个点与另一个点连接起来。

　活动准备：

　1、每人一张印有米菲兔的色纸，小动物粘纸若干。

　2、固体胶、抹布、水彩笔等。

　指导要点：

　一、情景导入：

　出示操作材料：小兔家的电话装好了，小兔心里高兴极了。它想跟好朋友打电话，引出为小兔的朋友装电话。

　二、操作讨论：

　1、出示小动物粘纸，了解小兔有哪些朋友。选择一个朋友安装电话。（以小熊为例）

　2、先给小熊家装电话（粘贴小熊纸），用圈或点表示电话机已安装好。

　3、模拟打电话：为什么没有声音？（原来没有接通电话或电话线没有接好等）幼儿尝试清画电话线或将点与点之间连接到位。

　4、再次模拟打电话，电话接通。

　三、帮森林里的小动物家装电话

　1、选择喜爱的动物粘纸粘贴在纸上的任意部位，安装电话。（用圈或其他符号表示）

　2、接通电话：引发幼儿用不同点、线或符号将每个小动物家连接起来。

　3、检查电是否接通。

　四、分享交流：

　1、模仿打电话：谁安装的电话已能通话。（电话线是否连接到位）

　2、欣赏幼儿作品，共同发现电话不通的原因，及时排除故障。

　延伸：在区域活动中开放电话亭的游戏满足幼儿打电话的兴趣。也可提供动物头物头饰，扮演角色进行通话。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇8

　教学目标：

　1、初步学唱歌曲，能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》，并根据和教师的指导，替换部分歌词。

　2、能够记忆歌词，感受歌曲节奏。

　3、能够大胆地歌唱，享受并乐于参加集体歌唱活动。

　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　活动准备：

　1、两个小朋友通话的音频

　2、PPT4张，分别为幼儿园、动物园、游乐园、家的各一张

　3、教师熟练唱好歌曲《打电话》

　活动过程：

　1、活动导入播放音频，请回答"他们在干什么？"教师提问，"你们平时经常大电话吗？，你们喜欢打电话吗？，你们打电话时都是怎么打招呼的呢？"，"我们一起来听一听其他小朋友是怎么打电话的好吗？"

　2、熟悉歌曲并学唱歌曲

　（1）教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲《打电话》一遍，提问幼儿他们在哪里。

　（2）验证幼儿的答案，再唱一遍，并出示幼儿园PPT。

　（3）教师领唱，幼儿跟唱一遍后，教师带领幼儿加上动作表演，一齐歌唱一遍。

　(4)把幼儿分成两个部分，"两个小娃娃呀，正在打电话呀"这一部分大家一起合唱，后面一个部分部分幼儿分别唱"喂，喂，喂，你在哪里呀"，后一部分唱"喂，喂，喂，我在幼儿园"，然后交换进行。

　3、改编歌词

　（1）放映动物园PPT，提问幼儿，"这是哪里呀？"，"如果小娃娃在动物园，那他们会怎么打电话呢？"，"先听一听老师是怎么唱的。"教师示范后，带领幼儿歌词一遍。

　（2）出示游乐园和家的PPT，请幼儿根据自己改编歌词，并大声歌唱。

　4、延伸活动

　提问幼儿，"小娃娃还有可能在哪里呢？"请幼儿发挥想象，自由改编歌唱。

　鼓励幼儿回家与家人一起歌唱。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇9

　设计意图

　从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展，让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音，引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望。

　活动目的：

　1、通过各种感官感知电话的特征。

　2、学会打电话，感受现代电信设备给人们带来的方便。

　活动准备：

　1、物质：不同种类的电话。

　2、知识：帮助幼儿积累有关电话的知识。

　活动过程：

　1、以猜谜形式引入，引出活动内容。

　2、以“电话展览会”形式引导幼儿感知电话特征。

　（1）幼儿自由观察。

　（2）集中交流：你最喜欢哪一部电话？为什么？

　它们都一样吗？什么地方不一样？

　它们有一样的地方吗？哪里一样？都有什么？

　引导幼儿说出电话特征（形状、颜色）

　（3）师小结，丰富词汇：听筒、话筒、屏幕、按键。

　3、提出问题，引导幼儿围绕话题谈话：

　“你打过电话吗？打给谁？为什么事情打电话？

　4、师幼打电话，体验打电话的乐趣

　（1）示范打电话的正确方法，引导幼儿学会使用礼貌用语。

　（2）幼儿与同伴打电话。

　（3）个别幼儿打电话。

　师小结：

　“它他们打得好吗？为什么？”

　5、在音乐声“打电话”中自然结束。

　活动反思

　活动过程中，因为电话是小朋友常见的而感兴趣的，所以整个过程孩子的热情高涨，兴趣很浓。积极参与整个活动，乐意的表现自己，达到了活动目标，学具的提供满足了孩子动手的需要。整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说，活动的深度可以更深一些，活动中总鼓励幼儿不断探索、体验、交流对电话的认识，较好地综合了语言、社会、科学、艺术等领域的知识，寓教于乐，适时地鼓励幼儿表现自己、展示自己，在活动中注重幼儿自信心的培养，是一个符合幼儿年龄特点的、生动、活泼的教育活动。

　本次活动的目标、活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性，活动始终以打电话为线索，贯穿于整个过程，希望通过开展这个活动，激发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣，学会打电话的基本方法和礼貌用语，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力等。

幼儿园小班语言教案《打电话》 篇10

　目的：

　(1)复习有关汉字。

　(2)练习使用打电话习惯用语。

　准备：

　幼儿每人一张不同的字卡。

　玩法：

　教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃……"全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"(做听电话动作)

　幼儿："喂，你好，请问你是谁？"

　师："你好，我是xx老师，我找xx字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是xx字宝宝。"游戏依次进行。

　教学反思：

　本次活动主要是老师通过肢体动作表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，接下来我边放音乐，幼儿边唱边做相应的动作，帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表演的环节做铺垫。由于是以肢体动作表演的方式来进行，加上这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节衔接顺畅，活动气氛非常活跃，达到老师预设的目标。虽然孩子接受的程度超出我的预想状态，但是在活动过程中还是避免不了的出现的一些不足：

　1、应该通过情景表演的方式利用手偶来帮助孩子们理解歌词，孩子们应该会更加感兴趣的。

　2、在请个别孩子上来进行演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这也是比较有局限性，不能够让每位幼儿都能参与到活动中，因此课后觉得或许可以让孩子自由结伴进行边表演边演唱，这样才不会造成上面的孩子在表演，下面的孩子无事可做。

情感咨询电话可以通过网上查找，很多人之所以不知道怎么选择情感机构，是因为每个给你打电话的分析师好像说的都有道理，有些价钱很低，有些价钱很高，再加上自己在焦虑期，情绪很容易点燃，这个时候你就可能会看相对应的公司资质和老师的证书。

事实上，咨询分为两个领域，一是个人咨询，二是机构咨询，有很多人其实觉得个人咨询不靠谱，实际上也是有误的，事实上现在很多的机构咨询老师的咨询功底不咋的，但是由于企业投钱多，所以包装了公司。

在选择情感咨询机构时要注意以下几点：

1、在选择之前需要冷静的判断对方是否都是营销性质

2、要看看对方说的是不是你想要的（什么都说可以的，你的任何要求对方都是承诺的，机会就假的）。

3、费用太低的，说2个月或者1个月1-2块钱的，因为知识付费没有廉价到几十块钱一天。

4、要感受咨询师是否真心在帮你。

豚海心理咨询拥有平均十年以上的一线情感服务经验，专业的心理咨询助理为访客带来7×24小时体贴安心的心理咨询服务，敬畏尊重来访者，让访客体验专业的心理咨询服务。

我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验一下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了我个人情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻内心真实的想法去认清自己，然后给予意见和建议

五月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,母爱是世界上最伟大的爱。接下来我为大家收集了2021以 母亲节 为主题的活动方案，供大家参考学习，感谢你的阅读!

篇一2021以母亲节为主题的活动方案

一活动背景：五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二活动主题：爱在心中，感恩更美。

三活动地点：成栋学院，中央广场(待定)

四活动时间：5月10号到14号

六活动流程:

一校内部分：

(一)“感恩母亲树”

15月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

3“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。

二校外部分：

(一)“感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。(二)“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

(三)亲情电话连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

七活动前期准备：

14月14号前将 策划书 交给外联部，联系商家。联系**放映商家。

45月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

54月25号前联系好特校方面。

八资金预算:

2母亲树祝福书签：500张2500x5元=250元

3宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场7张宣传海报：四张校内三张校外):横幅:3x0=180元

4亲情小灵通由商家提供

5贴相片的展板也由商家提供海报：6x0=180元小计：360元

6即影即出照相机：商家提供

7流动资金：200元7共计：1010元

篇二2021以母亲节为主题的活动方案

活动目的

通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时，借助这次营销活动，进一步向社会展示邮政礼仪和特快专递(ems)的优质服务，提高邮政速递和邮政礼仪等业务品牌的知名度、美誉度，以达到在学生中，特别是大、中专学生中培植特快专递(ems)和邮政礼仪的潜在用户群体的目的。

市场定位

以工薪阶层和在校大、中专学生为主要开发对象。

工薪阶层：有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品，“给妈妈的一封信”特快专递寄递业务;

在校学生(特别是大、中专在校学生)：接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。

活动内容

特快专递业务

1“给妈妈的一封信”特快专递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递，并免费为用户提供每人2张的母亲节专用信纸;

价格：凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元/件(只限寄省内)。确认为特困生的免费寄递。

2母亲节特快专递礼品寄递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递。

价格：凭在收件人后添加“(妈妈)”称呼字样，享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。

一是营造气氛。在“母亲节”的前二周，各局要邀请新闻记者渲染气氛，并和新闻媒体共同举办“母亲节”专题访谈节目，重点突出“母亲节”的重要意义，号召所有子女们在“母亲节”期间对母亲进行关怀和慰问。

二是悬挂条幅，散发宣传单。各局要统一制作“妈妈，我爱您”宣传条幅、宣传 标语 和宣传单，宣传条幅在各邮政局所和繁华场所显著位置悬挂，宣传单随特快邮件投递，并积极到校园、营房进行宣传、公关。同时，开展“母亲节”邮政礼仪鲜花礼品专送预订服务;组织人员选择各居民小区、学校等地进行业务宣传介绍，争取将活动内容尽可能宣传到所有的为人子女者。

三是已建立“185”客户服务中心的市(地)局应及时增加相应的业务内容，强化客服中心对业务开发的服务功能。

四是要分类目标进行宣传。如：针对在校学生，可以利用和学生会、学生团体合作散发宣传单、悬挂条幅等方面进行宣传。宣传时重点说明“母亲节”的重要意义，感召学生们在节日期间亲自给妈妈写一封信，并使用特快专递专用信封寄给母亲，准时传达对母亲的问候;针对上班族则应该利用媒体、悬挂条幅、传单等方式进行宣传，感召他们节日期间使用邮政礼仪送去对母亲的关怀和祝福。

服务要求

各局要树立高度的质量意识，充分发挥全国异地联网的优势，从维护邮政信誉的高度确保服务质量，做出品牌，做出规模，做出效益。各局在配送、投递礼品和鲜花时要保证礼品和鲜花的质量，不得以次充好。

邮政礼仪业务

主要利用邮政礼仪的全国联网优势，提供母亲节期间异地同城鲜花、礼品邮政礼仪配送服务。

活动组织

特快专递业务

一是各局要积极与商场、礼品店联系，利用邮政特快专递网络优势，联合开发节日期间异地礼品寄递市场，达到双赢目的。

二是各局要统一组织“给妈妈的一封信”关爱母亲大型宣传造势活动。省邮政速递局统一制作“母亲节”期间的业务宣传单，专用信纸和特快专递“母亲节”标识。活动期间，各局要根据当地实际情况提前免费向用户发放专用信纸，并要积极与当地大中专院校的学生团体、学生会联系对“母亲节”进行宣传造势，感召全体同学(包括小学生)在“母亲节”到来之际亲自为母亲写一封 感谢信 ，以表达对母亲的关怀和热爱，也可以将学生会等组织作为临时业务代理办点进行办理“母亲节”期间的各项业务。

三是认真组织“母亲节”期间邮件的收寄和投递工作。在收寄“给妈妈的一封信”特快专递邮件时，收寄人员必须将“母亲节”标识贴于特快邮件详情单的左上方，以供区别普通特快邮件，并于5月6日前全部发出;投递局收到此类邮件后要暂时搁置，于5月13日“母亲节”当天集中投递至收件人手中。

邮政礼仪业务

一是以“母亲节”期间异地和同城鲜花礼品为主，要充分利用邮政礼仪高质量的插花艺术和强大的配送能力，及时准确传递节日的祝福。

二是在“母亲节”来临之前，各局要提早将礼仪公司节日期间的鲜花礼品种类、价格，公布到“185”客服中心，以备客户咨询。

三是各局要在进行深入广泛的市场调研基础上，细分市场，并针对不同的目标群体制订不同的营销策略：一要针对目标群体消费水平的不同，制定出不同价格档次的鲜花礼品。如：针对消费水平较低的学生，可推出资费较低的学生套餐。二要根据消费者的订购时间不同，制订相应的价格策略。由于越临近“母亲节”，康乃馨等鲜花的价格势必随之上涨，因此各局可根据市场的价格行情对预先订购的客户实行优惠。三要开展回赠消费者精美礼品或打折卡活动，进一步引导客户再次使用邮政礼仪。

篇三2021以母亲节为主题的活动方案

一、市场目的：

服饰 文化 节的闭幕，暨母亲节活动开展，时机正适继五一小长假之后，母亲节必将带来五月的第二个销售小高潮。在越来越注重孝顺、注重美丽的今天，如何唤起孝心，如何唤起女性爱美的本能是商家必须考虑的问题。母亲节销售重点放在的化妆品、饰品、女装与女性相关的商品上。争取以商品促销和母亲节气氛营造的优势赢得销售。

二、活动主题：

挚爱

二、活动时间：5月9日(周五)-5月8日(周日)

三、销售指标：x万元增幅：0

促销费用率：041%

四、活动内容：

文化活动：5月8日14：00·/贝尔尼斯女装秀。

促销活动内容：

(全场活动方案1)

1、满额送家政服务，爱母亲送节日轻松

活动说明：购物累计满1000元及以上(贵重商品满1000元)送家政3小时服务卡1张，已参与活动发票余额不累计。

自己设计或印刷卡面，作为赠券或满额送，觉得比较温情又实用。还有新闻价值。

活动目的：丰富商场活动，鼓励消费，整体促销活动更丰满;每天100张，送完为止。

预算：100x0x=12000

(全场活动方案2)

2、满额送银饰祝福母亲平安幸福

活动说明：穿着类购物累计满2800送银饰一条(3选1，价值约50元左右)。已参与活动发票余额不累计。

活动目的：丰富商场活动，鼓励消费，整体促销活动更丰满;吉祥意味，更易为人接受。(百货部或女装部货品。)

预算：100x0x=15000

3、百款爱心特价礼扮靓母亲节

活动时间：5月9日—5月8日(三天)

活动部门：百货部、女装部、休闲部

活动说明：推出一百款母亲节特价商品，形成一定气势。主要是吸引顾客走进柜台寻找，通过特价商品带动其他商品的销售。每个特价商品都要有POP提示“母亲节特价”。另外，可以由各个部门推荐一部分商品，提示“母亲节推荐”，从而使母亲节节日氛围更加浓郁。

五、媒体支持：

《x晚报》双通19800元，网站、x商报等各媒体新闻

六、商场促销氛围衬托：

各柜台“母亲节物价礼”小标贴POP、门厅灯箱、扶梯两侧，大门口 广告 位告示

七、活动费用预算：

广告费：19800元。美工布置：1500元活动及礼品费用：15000元合计：36300元。

篇四2021以母亲节为主题的活动方案

母亲，一个伟大而又温馨的名字。每一位母亲都有不为人知的 故事 ，每一个孩子都曾被自己的母亲感动过，激励过。你是否还记得母亲的微笑，是否还怀念母亲的关切每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱。父母们竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，越的工作环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，甚至还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。

养育之恩，何以回报父母，任劳任怨，无怨无悔的为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的。我们可以去感谢任何帮助过我们，关心着我们的人，但我们最需要感谢的是我们的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情。才有资格去真诚的感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。

一、主办单位：x市妇联、x医院

二、承办单位：x市妇儿活动中心、福奥广告公司

三、活动宗旨：1、公益活动、公众活动2、事件性活动3、新闻性活动

四、策划背景：

没有一个人不爱自己的母亲。而我们是那么容易忽视在我们身边的她，融在我们生命里的她;而我们总在对自己说，有一天，我要给她越的生活。忙碌的生活和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心。我们缺少的不是感动，而是发现感动的眼睛!缺少的不是爱，而是实现爱的行动!

在x年的母亲节，我们还能继续让它如一平常的日子般，在不经意间流逝而过吗

在市委、市政府高度关注和大力支持下，由市妇联、某女子医院、市妇儿活动中心与x广告共同发起的感恩母爱的平台--“x市首届母亲节系列活动”即将启动，用我们切身行动，走上街头，走近市民，呼吁回归亲情，为营造温情x付出自己的一份力量!

五、策划目的：

呼吁子女关爱母亲，弘扬中国传统美德，打造城市温情名片

六、策划思路：

我们将本次活动定位成一个感情交流的平台，具体策划思路可简述为“八步走”。让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把他们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们举办母亲节系列活动是反哺社会的又一体现，以引起广泛的社会关注渗透充裕的亲情、引起广泛的社会关注，形成强势的舆论效应和传播效果，采用前所未有的立体式整合传播，渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节，以活动促销售的目的。

七、系列活动：

(一)母亲节签名巡游：在母亲节前一天，组织人员在市中心巡游，进行互动签名，唤起人们心中对母亲最深层的感情。

(二)妈妈，我爱您!：现场提供通讯设备，免费打电话问候母亲。

(三)妈妈，祝福您!：现场提供小卡片给学子们填写上对母亲的祝福之语，粘贴在“许愿墙”上;并在活动横幅上签字，以表孝敬母亲的决心。

(四)健康妈妈，快乐母亲节!：参加活动的市民皆可免费领取一份专业 健康知识 刊册(由市人民医院提供)内含一份免费健康体检表，为妈妈们送去健康平安的祝福。

(五)爱，要大声说出来!：让我们用感恩的共度母亲节连续两天，组织人员在x市主要公交路线上进行现场号召，现身呼吁市民大喊“妈妈，我爱你!”

(六)x市十大母亲评选公益活动

感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动和谐的社会文明而奋进的斗志和决心。

1、本次大赛采取电话或短信征集候选人(设立3-5个专用号码平台)，由专家评审小组初步对候选人资格审定，由新闻媒体对对入围的30位候选母亲逐一进行采访采访并通过新闻媒体对外公布。

2、市民通过短信对新闻媒体对外公布入围的30位候选母亲进行投票。

3、评选评审结束后，由组委会确认十大母亲名单(凡将通过短信投票的市民将获得电信公司提供的奖品一份，如有内容雷同的短信，以短信到达征集平台的时间为准，取最先到达的短信所属用户号码)。

4、在母亲节当晚，举办大型颁奖晚会(由市妇儿活动中心组织约150人的演出团队)共同呼吁“关爱母亲从每一刻做起“为本次活动划上完美的句号。

篇五2021以母亲节为主题的活动方案

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种 教育 资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：

物质准备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、 贺卡 、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日x时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识 经验 准备：

1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演 唱歌 曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的 家务活 儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友 说说 看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的x顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了x小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

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　为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的中学母亲节主题活动方案，欢迎大家分享。

中学母亲节主题活动方案 篇1

　“慈母手中线，游子身上衣。……”5月13日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。

　一、指导思想

　通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

　二、活动意义

　以此活动答谢母亲对子女那份不离不弃、生生不息、汩汩流淌的恒久母爱。

　三、活动目的

　1改善、增强亲子关系。

　2鼓励母亲们继续努力，实现自己和孩子的梦想。

　四、活动安排

　(一)宣传教育活动：

　15月10日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义。

　2利用校园广播、升旗仪式、国旗下的讲话等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

　35月11日利用大课间时间，让学生制作贺卡，5月13日母亲节那天送给母亲。

　4各班于5月14日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

　(二)践行实施活动

　1向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。

　2为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　3为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话。

　4制作一张感恩贺卡送给母亲。

　5送给母亲一个深情的拥抱。

　(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。

　五、活动要求

　高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人;每位学生在活动后写一篇心得体会。

　六、表彰

　每班评出三名在活动中表现积极、作品优秀的学生给予奖励。

中学母亲节主题活动方案 篇2

　一、活动目的

　1﹒宏扬中华民族的传统美德，在学生中倡导热爱生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

　2﹒通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

　3﹒借助本次活动，为我校注入关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

　二、活动时间

　xx年5月4日——5月15日

　三、活动内容

　1﹒牢记“母亲节”的由来

　2﹒开展一次感恩教育出一次感恩班报。在班级中开展尊重母亲、感恩母亲、关爱母亲、回报母亲主题教育活动，旨在让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。倡导以各种形式表达对母亲的感恩之情，在班级中形成进一步弘扬尊重母亲，回报母亲的良好风尚。

　要求：各班以“感恩”为题出一次黑板报，下周四检查，记入班级量化考核中。

　3﹒回家后要求每一位同学面对母亲或其他长辈诵读《感恩母亲》——(附后)，(要求下周回校后每班上交政教处不少于5幅学生向母亲或其他长辈诵读《感恩母亲》的照片。根据质量与数量记入班级量化考核中。)

　4﹒至少为母亲或其他长辈做三件事情

　“我为母亲或其他长辈洗洗脚”、“我帮母亲或其他长辈洗衣服”、“我帮母亲或其他长辈做顿饭”等。

　(各班级要把活动的内容用手机或相机记录下来，下周以班为单位上交政教处至少3幅以上。)

　5﹒倡导学生在母亲节时间给母亲一个温馨拥抱、说一句“妈妈，我爱你!”

中学母亲节主题活动方案 篇3

　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

　学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

　1、知恩篇：

　a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

　b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

　2、感恩篇：

　a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

　c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

　d、设计感谢妈妈的5种方式：

　(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱)

　3、报恩篇：

　在母亲节(5月10日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

　通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

中学母亲节主题活动方案 篇4

　一、活动目的：

　20xx年母亲节即将来临（5月12日），为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，校团委决定开展母亲节感恩教育主题活动。通过主题班会、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　二、活动主题 ：

　点亮感恩之心传承孝道文化

　三、活动方式：

　（1）各中队、团支部召开“感恩母爱”主题团队会（5月6日）。

　（2）自制一份感恩母亲亲情贺卡，送给妈妈一个开心！（5月7日—8日）把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！

　（3）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！（5月7日—12日）母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

　（4）为母亲做一件家务活，给妈妈一个舒心！（5月7日—12日）给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间。只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它以照片的形式记录下来。

中学母亲节主题活动方案 篇5

　一活动背景：

　很多人不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

　二活动主题：

　爱在心中，感恩更美。

　三活动地点：

　成栋学院，中央广场(待定)

　四活动时间：

　5月10号到14号

　五活动流程:

　一校内部分：

　(一)“感恩母亲树”

　15月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

　2“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。

　二校外部分：

　(一)“感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。

　(二)“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

　(三)亲情电话连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

中学母亲节主题活动方案 篇6

　一、活动主题

　感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把它们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们？

　二、活动时间

　5月x日到5月x日

　三、活动内容

　真情寻找特殊母亲。

　活动简介：在母亲节期间，在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生（X月X日）或者同月同日做母亲的特殊母亲10人，作为品牌监督人，接受一份特殊的礼品（除一份礼品外，另邀请参加“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会）。

　对象：凡在5月x日前到X专卖店、X专卖柜购买X产品金额达100元以上的女士（生日为5月x日，或者孩子生日为5月x日）均有机会获得其中荣誉和奖品

　步骤：

　1、4月26日发软文“X将实行品牌社会监管制”（发放媒体另定）

　2、4月28日发广告“真情母亲系列”，配合公司38万人品尝活动，进行品牌宣传。

中学母亲节主题活动方案 篇7

　一、活动目的

　1、了解母亲节的来历。

　2、为母亲送上节日的祝福。

　3、想想母亲为你所做的一切，记得要爱自己的妈妈。

　二、活动时间

　20xx年x月x日。

　三、活动地点

　xx农业大学信息学院。

　四、活动经费

　1、写祝福语的纸和笔的费用。

　2、胶水的费用。

　3、贴祝福语的纸板的费用。

　4、宣传费用。

　5、冲洗照片所需费用。

　五、活动赞助

　暂时待定。

　六、活动内容

　1、前期准备工作

　（1）、准备母亲节来源的资料。

　（2）、准备写祝福用的笔纸和胶水。

　（3）、准备纸板。

　2、活动宣传

　在告示栏中贴出宣传内容。

　3、活动当天

　（1）、准备好当天所需要的物资并检查。

　（2）、在操场摆出写有母亲节的来源的纸板。

　（3）、摆出纸笔请同学们为母亲写下节日的祝福。

　（4）、协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上。

　（5）、指定协会会员拍下感人的一幕幕。

　4、后期活动

　（1）、负责人对此次活动进行总结。

　（2）、把所拍照片冲洗后，公示。

　（3）、收集有关母爱的名言警句一起公示。

　（4）、参与活动的人员写一篇活动心得。

　（5）、把该活动发表于协会论坛。

中学母亲节主题活动方案 篇8

　一、母亲节活动背景

　为了进一步提高知名度，增进消费者对西餐厅的品牌认知，以品牌带动销售，现借助20xx年的“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高西餐厅品牌知名度。

　二、活动主题

　五月西餐厅，“感恩”当先——母亲节系列活动

　三、活动目标

　1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。

　2、通过母亲节活动提西餐厅在xx地区的品牌知名度。

　四、活动时间

　20xx年5月xx日

　五、目标客户群

　目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

　六、活动内容

　1、“三重”好礼献母亲

　好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份；

　好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、88折消费券一张（操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用）

　好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受88折优惠（操作说明：客人登记入住时，前台赠送8。8折优惠券）。

　2、感恩“妈妈菜”养生美食节

　“感恩”套餐：A款：2980/桌B款：3580/桌

　零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。

　七、活动流程

　1、活动预热期

　（1）广告宣传。

　（2）活动所需物料准备。

　（3）活动操作培训。

　2、活动执行期

　（1）客房前台操作规范；

　（2）餐饮部操作规范；

　（3）礼品的发放和监管

　八、宣传推广（略）

　九、礼品

　康乃馨：100束xx20元=2000元

　十、氛围装饰（简单装饰）

　餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花（费用约1000元）

中学母亲节主题活动方案 篇9

　一、活动目的：

　母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队部决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　二、活动时间：

　20xx年5月10日

　三、活动安排：

　感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

　（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！

　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！

　活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

　（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！

　母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

　活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

　给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

　活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片都可以）

　（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！

　我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

　活动链接——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，或者是妈妈让你感触最深的事……

　（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！

　在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。

中学母亲节主题活动方案 篇10

　康乃馨已经是母亲节常规礼品，它代表着温情，代表着温馨，新鲜康乃馨由于其物理属性，只能保存数天，而真挚亲情需要永恒与执著，显然，只能保鲜数天康乃馨承载不了这层信息。

　公司推出贵金属吊坠和转运珠配上时尚24k镀金仿真康乃馨就能完美承载永恒亲情、代表着执著信息母亲节礼品。

　活动内容

　1、活动期间，购买贵金属吊坠满2999元以上均可获赠24k镀金仿真康乃馨一支。

　目标客户

　目标人群：年龄25岁~55岁之间，重点为私营业主、企业高管以及事业单位中高层职务成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起时间少，大都存在“回报养育之恩”和“家·亲情”观念心结，可以引发其潜在情感需求。

　活动时间

　20xx57-20xx510

　活动目

　扩大品牌影响力，提升销售量

　执行网点

　1、公司旗下所有网点

　2、公司天猫网店同步执行，另收邮寄费10元。(是否限量待定)

　感恩共鸣

　妈妈在，家就在，纵岁月改变了容貌，纵沧海变作了桑田，枯守着不变，依然是那份家眷恋和深深母爱。因为家和妈妈和我们血脉相连，息息相通。

中学母亲节主题活动方案 篇11

　活动目的：

　1丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

　2让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

　3通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;

　活动过程：

　一背景音乐：轻柔的音乐

　提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　二今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你-"

　1请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　三幼儿表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

　四欣赏童话受启发

　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

　故事：

　在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

　总结：

　小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好

中学母亲节主题活动方案 篇12

　一、活动目的：

　母亲节即将来临，为弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，引导学生深入体会母亲为自己成长付出的艰辛和努力，深切了解母亲的伟大与无私，深刻理解母亲对自己的期望，懂得用真心和行动回报母亲，特开展以“倾听、倾情、倾诉”为主题的母亲节感恩活动。

　二、活动时间：

　X月X日

　三、参加人员：

　初三级部每班选择十名学生。

　四、活动安排：

　开展“共沐书香”亲子读书活动，学生与母亲一起阅读推荐书目：

　（一）“同读书、共成长”读书征文。

　在认真阅读推荐书目（后附）的基础上，针对书中的具体情节、观点及在家庭教育中共同关心的问题，从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通，相互学习，建立平等、互学的亲子关系。

　要求：征文可以是学生完成、家长完成或共同完成的，不少于一千字，各班上交征文5篇，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四，行距设置值为18磅。

　（二）“同读书、共成长”读书演讲。

　围绕亲子教育中的具体问题（如：文明上网、行为习惯养成、道德养成、科学学习、择友交友等）从不同角度讲述参加亲子共读活动的体会和感受。

　要求：采用亲子联合演讲形式，演讲稿不少于两千字，每班上交5篇，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四，行距设置值为18磅，推荐一对母子参加学校的演讲比赛（后附）。

　后续要求：

　1、X月X日以班级为单位收齐，上交德育处，同时上报参加演讲的学生及家长名单和演讲题目。

　2、X月X日下午5：00到阶梯教室参加演讲比赛，比赛按附件二的标准统一评比打分，评出奖项。

　3、根据各班递交的作品，从数量和质量两个方面分等评价，反馈活动结果。