幼儿园小班地震来了怎么办安全教案

小班优秀安全教案《地震了怎么办》

　　活动目标：

　　1了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　　2帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　　活动准备：

　　准备：有关地震知识的录像短片。

　　活动过程：

　　一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

　　(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

　　(二)教师提问：刚才你们看到了什么地震会给我们带来什么危害呢

　　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，(教案出自：屈老师教案网)家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　　二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　　(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢

　　(二)教师对正确的做法进行小结：

　　1 当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。(教案出自：屈老师教案网)选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　　2 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　　3千万不能跳楼或者进电梯。

　　4如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　　三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。以下是和大家分享的幼儿园防震安全活动方案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   幼儿园防震安全活动方案1

   活动目标：

   1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

   2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

   3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

   4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

   5、探索、发现生活中的多样性及特征。

   活动准备：

   1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版6张。

   2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

   活动过程：

   一、 谈话引入，引起幼儿的注意。

   师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

   二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

   三、围绕录像与幼儿展开讨论：

   1、刚才你看到了什么(告诉幼儿这个就是地震。)

   2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

   四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

   师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

   引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

   1 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

   2 不要慌张地向户外跑。

   3 将门打开，确保出口。

   4 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

   5 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

   6 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

   7 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

   8 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

   9 不要听信谣言，不要轻举妄动。

   五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

   六、地震演练。

   七、活动延伸：

   学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

   幼儿园防震安全活动方案2

   活动目标

   1、知道简单的地震知识。

   2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

   3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

   4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

   5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

   活动准备

   1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

   2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

   活动过程

   (一)出示地震后的一组，激发幼儿兴趣。

   1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事(地震)你怎么知道这里发生了地震地震发生时还有什么现象

   2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

   3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗

   (二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

   1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的

   2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

   3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢

   4、 幼儿自由发表。

   5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

   6、 那我们要怎么找安全的地方什么地方安全

   7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避请幼儿找出来。

   8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

   (三)教幼儿安全有效的撤离

   1、学习正确的撤离动作 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

   2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

   3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

   4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

   幼儿园防震安全活动方案3

   活动目标

   1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

   2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

   3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

   活动准备

   1、课件、泡沫板。

   2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

   活动过程

   一、地震的危害

   1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

   提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)

   小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

   2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

   小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

   二、地震来了怎么办

   1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办

   2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

   3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头

   小朋友，听!是谁的声音(放)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊 (保持体力)没有劲喊了怎么办 (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

   小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

   三、地震的预防

   1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)

   小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

   2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

   小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

   四、地震演习

   今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

   活动反思

   汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

   幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

   在本节课中，通过视频、的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

   不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

   幼儿园防震安全活动方案4

   活动目的：

   1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

   2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

   3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

   4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

   活动准备： 有关地震知识的电教设备

   活动过程：

   一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎么样呀(剧烈震动)

   二、放地震的片断，让幼儿了解地震造成的危害。

   师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害

   逐一出示，引导幼儿理解内容

   师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

   三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

   师：现在，看看地震是怎样形成的

   师领读：地震的形成

   观看后提问：地震是什么发生变化形成的(地壳)

   师小结录像内容

   @_@我是分割线@_@四、地震避难小常识

   1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的 怎样做是不安全的 (幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

   2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的 发生地震时应该怎么办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)

   五、爱心教育

   师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们

   出示幻灯片，提问帮助幼儿理解内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

幼儿园中班防震安全教案精选5篇

地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。下面是我给大家整理的幼儿园中班防震安全教案，希望大家喜欢！

幼儿园中班防震安全教案（篇1）

设计背景

《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3 、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

难点：如何在地震中安全逃生。

活动准备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的、地震中安全逃生的相关视频

活动过程

开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

教师一边出示有关地震的一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

基本环节：地震中如何逃生？

1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃生的方法。

① 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。

幼儿园中班防震安全教案（篇2）

活动目的

1 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现。

2 幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃生及自救技能及躲避伤害本领。

活动准备

1 有关地震防震和VCD。

2 防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程

1 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养幼儿观察力和自我保护能意识。

动物反常情形谚语

动物震前有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

2 看VCD、科普片及宣传画教师讲解地震时应注意的问题：

1) 应准备好食物和必备的物品做应急。

2) 个人防护

室内—躲在坚实的家具下

教室—在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了马上有秩序撤离，不要拥挤。

室外—远离狭窄街道、高大建筑等。

3 以游戏形势进行简单防震演练。

小结

通过谚语、、游戏等方式使幼儿基本掌握地震突发事件时逃生和自救技能，让幼儿掌握来不及逃离情况下如何躲避地震伤害的本领，达到教学目的，效果很好。

延伸

把今天学到的知识讲给家人听，或者考一考他们防震知识。

幼儿园中班防震安全教案（篇3）

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

地震后的

活动过程：

1、观看发生地震的师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么。

2、出示（边出示边设问、讲解）。

（1）发生什么事情啦？

（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？

（3）地震给人类带来什么灾难和危害？

3、发生地震时应该如何应变

（1）师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？

（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

幼儿园中班防震安全教案（篇4）

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、 谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2 不要慌张地向户外跑。

3 将门打开，确保出口。

4 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9 不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

幼儿园中班防震安全教案（篇5）

活动目标

1、知道简单的地震知识。

2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备

1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

活动过程

（一）出示地震后的一组，激发幼儿兴趣。

1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？

2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、 幼儿自由发表。

5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

（三）教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

#校园# 导语： 为了宝宝的安全，为了避免悲剧的发生，父母与幼儿园老师从小就应该对孩子进行地震安全逃生知识的教育。这样，当地震发生时，就算宝宝是独自一人的时候也能够安全脱险。

当父母与孩子在一起的时候

1．如果父母和孩子是在一起的，父母千万不能慌，同时要安慰宝宝，并对地震的严重程度作出迅速冷静地判断。

2．要是震感不强，而且所住的楼层较低，应及时带孩子迅速离开住宅，以路线撤离到空旷的安全地带。需要注意的是此时千万不要乘坐电梯。

3．要是震感很强烈，楼层也很高，则不适合往外逃。

1）如果是楼房，和孩子就地寻找一个比较安全的地方，例如厨房、卫生间、房间的四角、坚固的桌子底下、床的侧面等进行躲避，楼内最危险的地方是阳台和窗下。

2）如果是平房，要教宝宝迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等护住头部。

3）如果是在公共场所遇上地震，应该教宝宝注意躲在结构坚固的、可以支撑的建筑物或坚固的东西底下，如高大结实的柱子、钢铁架子下等等，等震感减弱后再逃到安全地带。

4）正走在街上时发生了地震，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌、电线杆、大树下、高楼下停留，要迅速往空旷的地区撤离。

4．地震发生后，往往还会伴随着余震的，父母要告诉孩子不能马上回到楼房里取东西，因为第一次地震后，余震对人的威胁会更大。

希望各位父母在生活中随时对宝宝进行以上的逃生小训练，以便在地震来临时宝宝能够从容应对灾难。

当孩子在幼儿园的时候

幼儿园是孩子比较集中的场所，地震时正确的避震措施非常重要。

1．如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外。撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具。如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。

2．如果地震时孩子们在楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗。也可以组织幼儿到有管道的卫生间等小空间房屋内躲避，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，应该利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。

3．如果地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留。尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。如果来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的部位。

4．如果地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下或床的侧面。也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带避险。

5．如果地震时孩子们在操场和室外，则相对来说更安全，此时应该让孩子们远离高大建筑物或危险物，到更空旷的地方原地蹲下或趴下，双手护住头部，不要乱跑，不要返回室内。

地震后被困在废墟中怎么办？

1．地震后如果被困在废墟中，要告诉孩子不要乱喊乱叫，尽量节省氧气，保存体力，然后冷静观察自身所处环境，看看有没有可能逃离或与外界联系，当听到外面有救援人员时再想办法发出声音告诉外面的人。

2．地震后如果没有办法从门口逃出，要告诉孩子千万不要跳楼，要等待救援人员来帮助自己。