幼儿园中班健康教案

　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班健康教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班健康教案 篇1

　活动目标：

　1、会用多种方法让大家开心，能关心体贴他人。

　2、尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪，做一个快乐的孩子。

　3、知道快乐的情绪能相互感染。

　活动准备：

　1、前期经验准备：开展“心情发布会”交流活动，引导幼儿了解各种各样的心情。

　2、布置、营造“消气俱乐部”场景：休闲吧（内有各种图书、油画笔、休闲食品），娱乐吧（内有电子琴、小乐器、各种玩具），运动吧（内有沙袋、羊角球等），小剧场（内有电脑、演出服）。

　3、ppt课件（ppt1：小猴子向小朋友招手；ppt2：小猴子的“消气俱乐部”开业；ppt3：小狗的画面与歌曲《一只哈巴狗》；ppt4：肥胖的鹅**；ppt5：音乐《健康快乐动起来》；ppt6：生气的菲菲：ppt7：抢玩具的场景；ppt8：小鸟、大树、蓝天、白云，美丽的大自然画面）、小狗玩具、气球娃娃。

　4、“消气好办法”展板，音乐《快乐阿拉蕾》。

　活动过程：

　一、幼儿做律动《幸福拍手歌》进入活动室

　二、讨论高兴与生气时的表情以及生气的害处

　1、师：你们今天高兴吗？高兴的时候是什么样子啊？

　2、师：你们有生气的时候吗？生气的时候是什么样子？

　3、师：生气好不好？为什么？

　三、讨论各种消气的方法

　1、出示ppt1～2，师：今天小猴子很高兴，它的“消气俱乐部”开业了，它想邀请小朋友一起去玩玩。

　2、接待第一位来宾（受伤的小狗）。

　（1）观察小狗怎么了。教师导入：昨天小狗不小心让汽车撞到了腿，医生帮它包扎后叮嘱它不要动，呆在家里好几天了真寂寞，小狗不开心了，想请小朋友帮它消消气。

　（2）引导幼儿出主意，让小狗快乐起来。

　（3）出示ppt3，采用唱歌消气法，一起唱《一只哈巴狗》，引导幼儿感受帮助他人后的快乐。

　（4）随机教育：走路时要遵守交通规则，不能东张西望。

　3、接待第二位来宾（肥胖的鹅**）。

　（1）出示ppt4，引出肥胖的鹅**：森林里马上就要举行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。

　（2）鼓励幼儿为鹅**出主意消气，让她快乐起来。

　（3）出示ppt5，采用跳舞消气法，一起跳《健康快乐动起来》。

　（4）随机教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才会健康。

　4、接待第三位小客人（生气的菲菲）。

　（1）出示ppt6，引出生气的菲菲。

　（2）猜一猜菲菲为什么生气。

　（3）出示ppt7，揭示菲菲生气的原因：菲菲表姐抢走了她的玩具，所以菲菲生气呢！

　（4）启发幼儿为菲菲想办法，怎样才能不生气，引出游戏消气法。

　（5）出示ppt8，观察菲菲自己消气的方法。

　师：菲菲是用什么方法让自己变得开心的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。

　（6）随机教育：与同伴相处要互相谦让，善于与同伴合作的人，大家才喜欢。

　四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试，提升经验

　1、请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。

　2、引导幼儿自主选择活动区体验，教师随机询问他们的心情。

　（1）娱乐吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的快乐。

　（2）休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通交流带来的快乐。

　（3）运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运动带来的快乐。

　（4）小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的`快乐。

　3、提问：刚才大家在“消气俱乐部”里玩得开心吗？都玩了什么呀？跟你的好朋友说一说吧。出示“消气好办法”展板，教师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己快乐起来，身体才会更健康。

　五、游戏：快乐传递幼儿围在一起，听音乐《快乐阿拉蕾》，传递气球娃娃，体验快乐的情绪能相互感染。

幼儿园中班健康教案 篇2

　 设计意图：

　球是幼儿比较感兴趣的器材，日常生活中经常看到幼儿户外体育活动时滚、拍、抛、投等，为了让幼儿在玩球的过程中提高钻、爬、平衡等动作技能，体现"一物多玩"，充分发挥球在游戏中的多种玩法，特根据中班幼儿的年龄特点，设计了体育活动"送蛋宝宝回家"。

　 教学目标：

　1、让幼儿探索球的不同玩法，提高钻、爬、平衡等动作技能。

　2、积极参加游戏活动，体验玩球的兴趣。

　3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　4、体验游戏的快乐。

　 教学准备：

　1、球人手一只。

　2、平衡木（独木桥）2张、桌子（山洞）4张、椅子（隧道）12张、柜子（消防通道）2张3、音乐《兔子舞》。

　 教学过程：

　一、热身运动：

　1、师：你们看老师给你们准备了什么？（球）你们喜欢玩吗？我们现在就和球宝宝做游戏好吗？

　2、每个人手里一只球，和老师一起跟着音乐做动作。

　二、分组练习，练平衡、钻、爬的动作技能。

　1、持球走独木桥

　2、持球钻山洞

　3、持球过隧道

　4、持球过消防通道

　三、游戏"送蛋宝宝回家"师：今天呀鸡妈妈要请你们帮个忙，帮个什么忙呢？它的蛋宝宝已经出去一整天了到现在还没有回家，它可着急了，害怕蛋宝宝在路上会遇到危险，所以它想请你们把蛋宝宝送回家，好不好呀？

　路线：独木桥→山洞→隧道→消防通道→鸡妈妈家

　四、放松活动：

　师：今天你们胜利的完成了任务，真棒，累了吧，找个地方坐下来息息吧。（听音乐做放松动作）

　五、结束。

　 教学反思：

　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

幼儿园中班健康教案 篇3

　 一、活动目标：

　1、初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。

　2、帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。

　3、简单了解保护手的方法。

　 二、活动准备：

　1。手的

　2。动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同）

　3。操作材料： （1）夹珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子 （3）绘画（涂色：“我的小手”）

　 三、活动过程：

　（一）、幼儿操作

　老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？”

　（二）、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手本领很大。

　提问： 1。刚才你做了什么？ 是用什么做的？

　2。除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？（个别回答，与旁边的幼儿交流）

　老师小结： 小朋友的小手本领真大，可以做这么多的事，那么，小手本领为什么会这么大呢，手上有些什么呢？ 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。

　（三）、观察认识手

　1。幼儿观察手

　提问： 你的手上有什么？ （手指）

　2。认识手指名称。

　（1）介绍手指名称。

　出示，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。

　（2）巩固认识手指。

　a。老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说： 老师将 戴在 指上。

　b。游戏：“戴指偶”老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。

　3。认识手的其它部分。

　（1）手指长在哪里？ （手掌）

　（2）手还可以怎样分？ （手心、手背）

　老师伸出手心，手背提醒幼儿。

　（四）、幼儿讨论： 如果没有手会怎样？ 怎样保护手？

　1、讨论后请个别幼儿回答，

　2、老师小结： 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。

　 四、引导幼儿想想怎样使自己的小手的本领更大，教育幼儿多动手，勤动手。

　提问： 怎样使自己的小手本领更大？ 启发幼儿想想： 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，我们小手的本领会不会还这么大呢？ 教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。

　 五、活动总结：

　教师针对幼儿的今天的表现，给予及时适当的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时教师要留意那些能力相对较弱幼儿的情绪，增强其自信心。

　 六、活动延伸：

　1。让幼儿继续操作

　2。在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

幼儿园中班健康教案 篇4

　 活动目标

　1知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。

　2运用形体动作表现不同的情绪。

　 活动准备

　1：观察各种表情

　2：各种面部表情

　3铃鼓、节奏轻快的音乐

　 趣味练习

　 趣味练习

　 活动过程

　1出事：表情图

　请幼儿看，找一找，看哪两个表情是一样的

　2教师表演几种表情或动作

　让幼儿想想：这样的表情或动作让你感受到的是快乐、生气、还是害怕呢

　3请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。

　4幼儿讨论：

　(1)什么时候会高兴

　(2)什么时候会生气

　(3)什么时候会哭

　(4)什么时候会害怕

　教师根据幼儿回答进行小结。

　5拓展幼儿思维

　(1)快乐的时候还可以用什么表情或动作表达

　(2)害怕的时候又可用何种表情或动作表达

　(3)生气的时候可用何种表情或动作表达。

　6播放音乐或用铃鼓打节奏

　请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，

　音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。

　 活动延伸

　让幼儿分组交流活动中有趣的事。

幼儿园中班健康教案 篇5

　 一、活动目标

　1、能较灵活地变换身体位置，向不同方向走。

　2、在游戏中能集中注意力，听信号做出相应的动作反应。

　3、体验同伴间合作交往的乐趣。

　 二、活动准备

　1、音乐。

　2、铃鼓。

　3、事先学会“幼儿健康操”。

　 三、活动过程

　1、准备活动。

　幼儿一个跟着一个走大圆，听音乐边走边做动作（选取节奏较强或者变化较明显的乐曲。可以进行高人走、矮人走、模仿小动物走，如幼儿熟悉的小兔、小鸭、小猫等动物；还可以模仿生活中物体的动作，如飞机、汽车等）。音乐停止时，幼儿也停止所有动作。

　师幼一起边念儿歌边做“幼儿健康操”。

　2、练习听信号向不同方向走。

　单人听信号向不同方向走：教师快速拍铃鼓，幼儿向前快速行走；教师慢速拍铃鼓，幼儿就慢慢向后倒退走；教师摇铃鼓，幼儿就起踵原地自传。

　两人合作听信号向不同方向走：当教师说“两人走”时，幼儿两人手拉手走。游戏要求同前，原地自转改为两人手拉手转圈。

　请合作较好的幼儿示范，教师引导其他幼儿观察他们是怎样合作完成游戏的。

　幼儿熟练后，可以三个或更多的幼儿为一组，合作进行游戏。

　3、游戏“看谁听得清”。

　教师介绍游戏的名称及玩法：每个幼儿选一种颜色的带子扎在胳膊上，分散站在场地四周，教师说“红色”时，戴红色带子的幼儿就向前走四步。教师通过改变口令，让戴不同颜色带子的幼儿分别参与活动。

　幼儿进行游戏。

　幼儿熟悉游戏后，教师可以变化指令，如“红色向前走，绿色向后走等”并不断变化指令的速度，提高幼儿反应的敏捷性。

　4、播放轻松的音乐，师幼坐在地上，随意摆动身体，做放松运动。

　 四、活动结束

　1、

　2、

　 附：幼儿健康操

　摇摇手，摆摆手，（两手叉腰，头向左右摇摆，双手向左做招手状）

　我们一起来做操，（动作同前，方向相反）

　一、二、三、四，（两手叉腰，上体向左侧屈两次）

　二、二、三、四。（动作同前，方向相反）

　你弯腰，我踢腿，（两手叉腰，上体向前弯，两臂侧平举，踢左腿一次）

　转个圈来蹦蹦跳。（边拍手边后踢退并自转一圈）

　三、二、三、四，（动作同“你弯腰，我踢腿”，方向相反）

　四、二、三、四。（动作同“转个圈来蹦蹦跳”，方向相反）

　天天运动身体好。（两臂自然摆动，左、右脚原地踏步各四次）

幼儿园中班健康教案 篇6

　活动目标

　1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

　2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。

　活动准备“家”PPT、音乐。

　活动过程

　一、情境导入。

　1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。

　2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。

　3、让我们走到里面去看看。

　二、了解“家”的组成。

　1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。

　2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁每天吃饭时要摆几双碗筷。

　3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的——初步感受家人的爱

　4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。

　5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。

　6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么

　6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间

　7、讨论：爸爸妈妈在干什么——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦

　8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。

　9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。

　三、提升情感，朗诵诗歌《快乐的家》。

　1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

　2、放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。

　3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。

　四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。

最近，王菲14岁的女儿李嫣，在个人账号传了一张照片， 香肩半露，肩膀上的“小黑猫”纹身清晰可见。

这一幕很快迎来一些网友的“抨击”：称这么小年纪就纹身，太早熟！

李嫣却不像表面上那么柔柔弱弱的，性子里多多少少继承了天后的基因，霸气回怼： “它被叫作纹身贴纸”。

不愧是天后的孩子。不解释，不反驳。酷酷地把自己的社交账号由原来的 励志向名字“做自己”直接变更为“你有问题吗？”

寥寥几个字，发人深思，耐人回味。

网友直呼：天后的女儿，有魄力！

然而这并不是她头回怼网友的质疑。

小小年纪的她曾经被问到过锋菲恋这种问题， 问她怎么看待“妈妈王菲和谢霆锋在一起”这件事。

如果放在旁人被八卦到自己的妈妈，肯定是会恼火。但是 李嫣却很从容不迫地回答：“你有我了解我妈妈？你是我妈妈的孩子？”

此话一出，一针见血，怼得好事者哑口无言。

小小年纪的她做事说话丝毫不输大人，让人们为这个孩子不由得竖起了大拇指。 不禁质疑：这样的孩子是怎样教出来的？

李嫣从出生那一刻，就因为有个知名度很高的妈妈，“红”遍了大江南北，受到了广泛的关注。

这个被“天使吻过的孩子”一举一动，每时每刻被无数双眼睛观察着。 换作普通的小孩，一定会有压力，早就开始焦虑了或者害羞了。

但是无论是不化妆不穿高跟鞋的巴黎走秀，还是花瓣雨中光脚走路，她表现得就是那么自信坦然。

她当红美妆博主，教化妆，教摆Pose。 声称“菲姐的 时尚 只有我跟得上”。

如此自信和热爱生活，被网友亲切地称她做：“李老师”。

其他小孩有不同点的孩子，心里多多少少都会带着点自卑感。然而李嫣却活出了精彩，活出了神话。

她身上的自信，来自身边的围绕的爱。 无条件被父母爱和保护的孩子，才会知道自己多么值得被珍惜。

不过凡事都有两面性，有的网友被她的自信所感染，也有的网友却认为这种自信是嚣张。

有网友说，王菲的孩子，纹身、染发、辍学、穿衣成熟，都不是奇怪的事。

但是除了不乖，有点放飞自我，在她身上却挑不出像其他富二代那样的劣根性。

虽然王菲也担忧过孩子的叛逆，但是还是给了孩子自由的空间。只要孩子能为自己的选择负责，她还是表示支持的。

女儿们感受到了尊重，而这种尊重和自由，并没有让她们走入歧途。 有个性，却活得不迷茫，安心快乐做自己喜欢的事，快乐自由的成长。

单单“尊重孩子的人格独立”这件事，对于普通的家长来说，是非常难实现的。

有些孩子，貌似被“爱”包裹，但是却没感受不到“爱”。

比如孩子热爱画画，但文化课成绩不好。家长因为“爱”她，就毁掉了她一笔笔画出的所有的画。只是为了孩子能把学习搞上去。

这种爱来得太沉重， 所谓的“为你好”，似乎成了家长把自己的灵魂注入到了孩子的身体的理由。让孩子的成长变得沉重。

从幼稚走向成熟，不止一个“独立”。而是四个“独立”： 生理、经济、 情感 和心理。

而很多家庭却只能给孩子一个生理独立。其他独立似乎变得罕有。

女明星狄莺的例子，似乎成了 育儿 界的“反面教材”。

担心孩子吃不好，就花7个小时陪儿子吃完；担心孩子是不好，就陪孩子同床到15岁，儿子出国留学后，出现了暴力倾向，犯了很严重领的错误被警察带走，她才有悔不当初。

如果孩子没有真正独立过，选择过，从失败中站起来过，即便是长了年岁，依然是个长不大的“孩子”。

父母的眼界、格局、认知和作为都是影响孩子成长的重要因素。并不能把孩子的所谓“不优秀”原因，一股脑的归咎于孩子自己。

王菲即便工作再繁忙，都少不了对孩子的陪伴。当孩子遭遇挫败的时候，比如李嫣曾因为乐理知识没通过，想要放弃学习钢琴，爸爸的一句，“不要让人生第一次放弃来得太早”，让她重燃斗志。

当然，个人条件不一样的，总不能完全按照天后的 育儿 方式来教育孩子，但是天后的“适度放手”是值得借鉴的，爱 孩子就要让他去选择自己喜欢的方式去生活，才会活出自己的底气。

　　义正词严的意思是道理正当公允，严肃的措词，你会用义正词严造句吗接下来我给大家带来义正词严的造句，希望对大家的学习有所帮助。

义正词严的意思

　解释理由正当充足，措词严正有力

用义正词严造句

　1) 癞子,你今天对皇上的耿耿忠心,可昭日月,回去我一定把你今日义正词严的出彩表现呈报上去。

　2) 就这样强扭着事情的方向,一直往下想,想到后来,连她自己也相信确实是这样,心问口,口问心,义正词严地对自己说就是这样的。

　3) 一番话说的义正词严,唾沫横飞。

　4) 罗老头义正词严仿佛吃了很大亏的说道。

　5) 这伙歹人本就对叶青义正词严断然拒绝和在他们面前点烟的神态极为愤怒,现一听司机小冯的诘问,便一个个火冒尺,恼羞成怒。

　6) 医生义正词严,满嘴跑火车,还跑的有模有样。

　7) 金飞站起身,看了下在做的几个人,义正词严大义凛然的吐气开声:“刚刚萧菲菲师姐说的对,我坚决支持导师把这个决定拿下!”。

　8) 秦朗说这番话的时候,那可是义正词严的,而且配合秦朗的伏龙桩龙脉龙气加持,使得他周身都释放出一种“正义凛然”。

　9) 莫小飞忍无可忍,义正词严说道。

　10) 这个腥狼点卡姆上的石匠博客当然不例外,首篇肯定得交代事件缘由,再来一通义正词严的演讲。

　11) 莫小飞义正词严说道,“我们这些当差之人都有朝廷俸禄,孝敬之说从何而来,这种贪墨的行为实属可恶,只恨我官职卑微,不能肃一肃这官场的恶相!”。

　12) 陈逍说的义正词严,那两个小弟反而缩了,犹疑不定地看向自己的老大。

　13) 那陈家长孙也义正词严的大喊道。

　14) 原本义正词严的车厢乘客则是稍稍闭上了嘴巴,面面相觑。

　15) 村长一副理所当然的样子义正词严道。

　16) 刘所长义正词严的说道,将一副手铐当啷一声扔到白小云脚下。

　17) 我吓了一个激灵,拦住了还在意*嘴角露出*笑的胖子,义正词严:“你不能去!”。

　18) 孙海涛义正词严的批评完抬腿也跑了。

　19) 当“立委”在媒体镜头前,义正词严地追问受质询者,他们的福利年终,是多么不合乎社会的公平正义原则时,原来刮人家胡子的,自己的胡渣也没刮干净。

　20) 齐云这话,说的义正词严,豹飞扬后面的练士们也不觉得地下了头。

义正词严的正确造句

　1) 他义正词严地驳斥了对方的谬论。

　2) 望着学生维权时义正词严而又充满稚嫩的小脸，老师总是哭笑不得，只能在尊重学生的同时，善加引导以理服人以情感人。

　3) 我国外交部的这一项声明,义正词严,充分表达了中国人民维护国家主权的强烈愿望。

　4) 纯正的目的不妨有复杂的动机。义正词严的叫喊，有时是文学创造力衰退的掩饰，有时是对人生绝望的恼怒，有时是改变职业的试探，有时是中年人看见旁人还是少年的忌妒。

　5) 他亲笔起草了一份义正词严的通牒让春生和刘朴给德军司令克罗德送去，要求克罗德向本县道歉并立即带兵退出县城，回到中德胶澳条约所规定的地点安营扎寨。

　6) 不过，别看兄弟俩说得义正词严，可手心里那是紧张地直冒汗。

　7) 语重心长,苦口婆心义正词严,很有耐心的在“指导”。

　8) 程宇退后两步对着胖子义正词严的说道。

　9) 吴老师罕见的义正词严,一片黑色的光芒在他右手上盘旋缠绕,逐渐的成形实体化,变成一柄白惨惨的骨矛。

　10) 唐圣音向唐义正词严地说道,“门主,如今我们毒宗已经奠定了统一大业,复兴的事情指日可待,你作为唐门的门主,也是宗主的朋友,怎么能够推托呢”。

　11) 雪儿可是丝毫不给善庆脸面,义正词严地呵斥。

　12) 贾元任继续批评教育,看也不看她俩,义正词严的一时间让人产生错觉,这位领导莫非真的是不吃腥的猫。

　13) 在受降仪式上,她还义正词严地破口大骂金太宗及其部下将士的野蛮暴行,后“归第自缢”,被人发现后救活,她“仍投水薨”。

　14) 这一次,夏正德说话之时义正词严,没有给薛文龙留下丝毫妥协的空间。

　15) 一番义正词严,定要将那对头打过八大板,以儆效尤。

　16) 于是他当即义正词严地拒绝道:“千万别这样,你们这不是让我们谋朝篡位吗这母仪天下的重任还是交给我最亲爱的大舅哥来吧。

　17) 他亦不作细想,立即义正词严地回答:“在下并不认识什么姬无双,而且若想让我交出名童男女给你这邪魔外道,更是妄想!”。

　18) 这一番义正词严,让萧心海无话可说。

　19) 灵机一动,韦昊义正词严,颇有几分正人君子的感觉。

　20) 来说,可以说是最致命的诱惑,于是乎我收下了玉吊坠义正词严地说:“所谓的“有缘人”。

　21) 他义正词严的说着,随后,空手学了萧萧转篮球,表情忽然转为严肃,“今天,我要给你最后一球。

　22) 一番义正词严的拷问,让周昆哑口无言。

　23) 黄承彦说的义正词严,摆出一副逐客令的样子。

　24) 刁小当机立断把眉毛一拧,义正词严地训斥道:“臭丫头,你想害死少华贤侄么咱们留在这儿只会是累赘,走才是真正帮他!”。

　25) 风傲又加大了语气,像是法庭上的义正词严进行正义审判的法官一样,问得罪大恶极磬竹难书的荣华连头都不敢抬。

　26) 贺岩义正词严,说完他就把视线转到李伟军脸上,道:“李所长,下面是你的事了。

　27) 秦王申斥的义正词严,同时声色俱厉的让手下人扔过来几把残缺不全的刀剑来。

　28) 他的妻子!他曾以一个铁面无私的法官的身份对待她，他曾宣判她死刑，而她，受着悔恨恐怖的煎熬，受着他义正词严的雄辩所激起的羞耻心的煎熬。

　29) 朱涤非比之上次说话提高了嗓音,震得杨成斌耳膜颤动,这朱涤非义正词严不像是在跟杨成斌开玩笑的样子。

　30) 不过,老子还是别急于拒绝,且听老乌龟接下来怎么说,直到他彻底掏底,老子再断然拒绝,义正词严,陷他于无地自容境地!“我要你追她!”。

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1 义正词严的意思并造句

2 义正词严的成语接龙大全

3 义不容辞的造句大全

4 以儆效尤的意思和造句

9月23日晚上11岁的李嫣在嫣然天使儿童医院拍卖会上以四个大字拍出了26万，所得收入将用于唇腭裂儿童的治疗。

一个孩子的四个大字能值26万元吗？其实这个问题不需要较真，这是拍卖，不是标价出售。有人出一元，就有人出两元。窦靖童拍卖的签名水壶和一次喝到她亲手做的咖啡的约会机会，拍出了一万元。

明星的子女自然具有光环效应，明显是沾其父母李亚鹏王菲的光。如果没有父母的光环，一个孩子的书法写得再好，也不可能有这么多人竞相购买。别人也不可能花一万块钱，争取一个喝到窦靖童亲自做的咖啡的机会。

这幅字这么好看吗？窦靖童做的咖啡就一定好喝吗？未必。但是，他们是明星子女，本身也就是小明星。明星就是众人追捧的人，人们喜欢他们，想和他们相处，希望和他们有关系。偶遇都要拍这个照片发到朋友圈上炫耀一下，如果能够和明星有亲密接触的机会，更会显得自己也很厉害。

现在的人，好像总是希望和某人有关来证明自己，比如，有些人总会说，我有个朋友，是百万富翁，我和他关系很好；我有个朋友，在政府当领导，有事都找他，等等。那么，我有王菲女儿的字，我喝过窦靖童做的咖啡，所以我很牛。

就这件事来说，还是慈善事业，不是为了赚钱。出钱的人，不只得到自己想要的东西，还为慈善做出了贡献，更是一举两得。

李嫣沾了父母光又如何呢？这件事情对于李嫣，对于竞拍者，对于那些受助的孩子，都是好事。

北府涵，自媒体人，情感作者，公众号北府涵ID：beifuhan

我不是一个追星族，但是每天浏览的八卦娱乐新闻，所以，对于王菲和谢霆锋，我了解一些，但是没有达到热粉的那种熟悉。那就以一个普通的吃瓜群众身份，谈谈我对他们的认知吧：

1、关于王菲

王菲，歌坛天后，绝对的实力派，因为其高冷的形象、低调的作风、直率的性格，圈粉无数。我是一个五音不全的人，很少听课，但是王菲的一些经典之作还是让我赞不绝口。如果非要战队，喜欢还是讨厌的话，我是喜欢王菲的，原因有三：

第一、她的每一段婚姻都是失败的，但是我们依然能看出她为婚姻的付出，更难能可贵的是在婚姻散去后的缄默、不解释、不辩解，为自己为对方留下一个活路；

第二、每段婚姻，王菲都生了一个女儿，但是两个女儿都兼顾的特别好，所以王菲的好母亲形象一直深入我心；

第三、一个女人，尤其还是一个巨星，在感情的路上，永远跟随自己的内心走，不在乎世俗的非议，其实是很难能可贵的一件事。

2、关于谢霆锋

不知道为什么，我对谢霆锋真的没有好感，原因也有三：

第一、他不是一个好爸爸，至少从网上的娱乐新闻中可以看的出来，生了孩子是一定要养的，我不是呼吁，为了孩子要凑乎，而是说要陪伴，尤其是男孩子的养育过程中，如果缺了爸爸，以后可能会很娘的；

第二、不管当年他和王菲因为什么误会而分手，但是他曾经对张柏芝说出的绵绵情话，仿佛还在耳畔，可是转眼间，又变成了对另外一个女人对如何如何，我真是有点受不了；

第三、张柏芝艳照门爆出来时，世人都很好奇谢霆锋的态度，我也不例外，隐约记得谢霆锋参加过一个节目，说他不上网络不看电视，假装一切都未发生，毕竟是在婚前，谁没有过去，一切向前看等等之类的，当时，我好感动，真的以为这对金童玉女可以顺利度过此次风波，永远白头偕老，哪晓得还是散了。

3、关于王菲和谢霆锋

我个人不喜欢姐弟恋，女人容颜易老，若干年后，看起来会很不搭，可能明星驻颜有术，不存在这类问题，所以王菲和谢霆锋看起来还好。

十二年前，他们在一起，后来分开了，分开的原因大抵有两个传闻：

第一、谢霆锋喜新厌旧，与张柏芝在一起，后被王菲得知，菲姐断然分手；

第二、菲姐那如日中天，而谢霆锋与其在一起，有蹭名气、被包养之嫌，谢霆锋年轻气盛，顶不住压力，分了。

十二年后，彼此抛家弃子，重在一起，从内心里我甚是佩服这种勇气，但是如果是在影视剧中，我可能会拍手叫好，现实中，我还是保持沉默吧，没意思。