含泪的笑优秀作文

　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的含泪的笑优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

含泪的笑优秀作文1

　在我们的生活中，感动的事无处不在：读书累了，妈妈为我倒杯水；下雨时没带伞，同学和我拼一把；摔跤时，同学将我扶起；伤心时，朋友给予安慰……我们生活在爱的世界中。

　星期六的早晨，屋外的风声将我唤醒，我在床上伸了个懒腰，揉揉眼睛，向屋外望去，啊！好大的风啊，我不禁打了个寒颤。我穿好衣服走向窗边，寒风吹得小树翩翩起舞，天地浑黄一体，连界限也无法分清。真冷啊！如果这时能有一些热的食物该多好！

　“叮铃铃，叮铃铃”急促的门铃声响起，我感到很奇怪：这大清早的，天气又那么冷，谁会来呢？我开了门，不禁愣住了，只见外婆端着我最喜欢吃的面，站在门口，外婆的手早已冻得发紫，全身冰冷。外婆说：“我一大早起来就煮好了这碗面，本是想让你多睡会，一会儿再送的，但又怕面变冷了，就赶着送过来了，趁热吃吧……”一瞬间，我的喉咙像被什么堵住了似的，说不出半句话来。我接过这碗热气腾腾的面，觉得这碗面足有千斤重，我被外婆这种关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，但我笑了。外婆看着我吃完面条，脸上有了舒心的笑容，我感动着抱住了外婆。

　“外婆谢谢你。”我一定好好学习，长大以后报答你。这也足以证明，身边的感动或许只是一个最简单的问候，但却可以让你一生都难以忘记。

含泪的笑优秀作文2

　记得那一天，我哭了很久很久，委屈的泪水像断了线的珠子，刷地从我的脸颊上流出来。那是一个星期天，妈妈不在家，我写完作业，想帮助妈妈干点儿家务活，等她回家后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净的。这时，我看到窗台上摆着的鱼缸特别脏，就拿起抹布，在水里浸湿，有搽上肥皂，准备把鱼缸下面擦干净。起初，我不敢搬鱼缸怕把鱼缸打碎因为那是妈妈最真爱的`东西。可鱼缸中间的部分我够不着，我就小心翼翼的搬起鱼缸，不料一失手，把鱼缸摔个粉碎，水洒了，金鱼在地上挣扎着。我吓得不知所措，呆呆的站在那里，正在这时，妈妈回来了，看到这一切，顿时火冒三丈，骂了我一顿。我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀。到了傍晚我兴致勃勃不哦的打开电视准备看少儿节目，没想到妈妈还憋着气，也许是听到了我开电视机的声音，她快步走过来，不由分说的关掉了电视机，还怒气冲冲的对我说：“今天不许看电视！”说真的那时我真恨妈妈!默默的打开日记本，记下了这件事。要知道，我是受了委屈的呀！第二天中午放学回到家，只见妈妈拿着我的日记本，她对我说:“心儿，我看过了你的日记了一切都怪妈妈是妈妈的错!”我扑到妈妈的怀里，哭着说:“不，妈妈，都怪我没跟你讲清楚。”妈妈终于理解了我，我含着泪笑了。

妈妈总是很忙，早出晚归，我总感觉到她很少有空闲的时间。

一个漆黑的夜晚，我一个人坐电视前，正看得有趣的时候，一阵敲门声传来，我想：应该是妈妈回来了。我欢蹦乱跳地走到门口，开门迎接妈妈，妈妈一进门，说了声：“对不起。”就钻进厨房，煮饭、炒菜，忙个不停，吃完饭后，妈妈便去叠衣服，望着妈妈忙碌的身影，我想为妈妈做点什么。于是我拿着洗脚盆接好热水，端到妈妈的面前，妈妈见了忙说：“这是干什么？”我回答道：“妈妈，让女儿给你洗一次脚吧！”妈妈高兴地说：“我女儿长大了，知道疼妈妈了。”我先把妈妈的袜子脱掉，然后，让妈妈把脚放进盆子里，我把手伸进水里，轻轻地给妈妈的脚按摩，还轻轻地问：“妈妈，舒服吗？”“舒服，舒服。”妈妈笑吟吟地说。我开心极了，又继续为妈妈按摩。突然，我摸到脚板下有一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“这是什么？这么硬？”妈妈笑了笑说：“那是经常走路摩起的‘鸡眼’。”“痛吗？”我关心地问。“不痛，用水泡一泡就好了”妈妈微笑着回答我。望着妈妈的微笑，摸着脚底的‘鸡眼’，我突然觉得鼻子酸酸的，眼眶里噙满了泪水。妈妈关心地说：“孩子别洗了，去休息吧！”我慢慢地站起来，紧紧地搂着妈妈，突然，我感觉有一滴泪水滴在我的脖子里，抬头一看，原来妈妈哭了，嘴角却挂着一丝微笑，欣慰地说：“谢谢你，我的乖女儿。”

听了妈妈的话，我的眼泪止不住地流淌，我的心情久久不能平静，我仅仅为妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动，而在我的成长过程中，妈妈帮我洗过多少次脚呀！我对妈妈的回报是滴水之于长河，以后我要经常为妈妈做事，让开心的笑容常常挂在妈妈的脸上，让激动的泪水永远流淌在妈妈的心上。

一

繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

赏析短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

二

童年呵!

是梦中的真

是真中的梦

是回忆时含泪的微笑

赏析童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑

三

万顷的颤动——

深黑的岛边

月儿上来了

生之源

死之所!

赏析前三句是描写月亮升起的景色和环境万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解最难理解的就是最后两句"生之源，

死之所！",一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的人生也是,先是成长然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)这是世界的规律

。

四

小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！

赏析对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱

在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

“含泪的微笑”是一种既有喜悦又有哀伤的表情，通常表示人们在感到快乐的同时，也感到一些悲伤或遗憾。

在评价《麦琪的礼物》时，人们使用“含泪的微笑”来形容该小说的独特风格，这可能是因为小说情节中既有令人感动的情节和温馨的描写，同时也有一些悲伤和痛苦的情节，如人物之间的误解、分离和死亡等，这些情节给读者留下了深刻的印象，并引起了读者情感上的共鸣。

作品简介

《麦琪的礼物》是美国作家欧·亨利所著的一篇短篇小说，讲述了一个名叫麦琪的年轻女子因为一次意外而失去了手臂，但她并没有放弃对生活的热爱和追求美好的心态。最终，她用自己的创意和勇气，以及一份深情的礼物，感动了那些曾经看不起她和怀疑她的人。

这篇小说受到了广泛的欢迎和赞誉，因为它的情节生动感人，表现了人类对美好生活的追求和坚韧不拔的精神。同时，小说中的主人公麦琪也成为了一个具有鲜明个性和坚强意志的形象，她用自己的行动展现了一个人面对逆境时的勇气和智慧，成为了许多读者心目中的英雄。

原文：一

　　繁星闪烁着——

　　深蓝的太空

　　何曾听得见他们对语

　　沉默中

　　微光里

　　他们深深的互相颂赞了

赏析：运用拟人的修辞手法，把星星拟人化，看成他们之间是可以对话的,沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。在寂静的深夜里，我遥望着远处的天空，看着那繁星闪烁着，忽然明白：因为繁星的存在，黑夜才不那么可怕！而当我们遇到困难时，要有繁星般的毅力去克服它！那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求

!

原文：二

　　童年呵!

　　是梦中的真

　　是真中的梦

　　是回忆时含泪的微笑

赏析：短短的诗句,美丽而忧伤就像愈行愈远的童年,记忆在岁月里逐渐淡去,回味又给那些美丽的故事上色就像偶然在街角听到曾经感动过我们的歌曲,那是一种重温旧梦的温馨,混合着甜蜜的忧伤和愉快的惆怅

原文：三

　　万顷的颤动——

　　深黑的岛边

　　月儿上来了

　　生之源

　　死之所!

赏析：这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的人生也是,先是成长然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)这是世界的规律。

原文：四

　　小弟第呵!

　　我灵魂中三颗光明喜乐的星

　　温柔的

　　无可言说的

　　灵魂深处的孩子呵!

赏析；对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱

在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界

原文：五

　　黑暗

　　怎样幽深的描画呢

　　心灵的深深处

　　宇宙的深深处

　　灿烂光中的休息处

赏析：运用比喻的修辞手法,只要无杂念,心灵是没有黑暗的；在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带来温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明。

童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

我读这句话的时候，有种读散文的感觉。初读这句话，感受到的是作者对童年生活的留念。

细读，是梦中的真，是真中的梦，作者仿佛是觉得童年就在眼前，却又遥不可及，真与梦，表达的是作者希望在返回童年的向往。

是回忆时含泪的微笑，每当回忆起童年

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。

作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

(2)秀秀他们村有百把人，是几百里外出了名的“穷山窝”。

前不久，村里来了个漂亮的女教师，清秀的脸上有一双水灵的眼睛，胸前有两条大辫子，穿着一件粉红的衬衫。小伙伴们都去村里新开的小学堂念书了，秀秀好羡慕。一贫如洗的家境让秀秀实在不敢向家里开口。

一天傍晚，秀秀干完活回来，大家正在吃饭。秀秀添了碗饭：“娘，我……想……念书。”秀秀一边夹着腌菜，一边发颤地说。“什么？念书，你脑子有问题呀？”娘架着二郎腿，瞟了秀秀一眼。“搞邪了，屋里连吃饭的钱都没，还念书……”秀秀听不下去了，眼睛红红的，她放下碗，头也不回地跑到门外那棵大槐树下，泪水一个劲地往外涌，直觉得这世界上再也没有人了解她了。

从那以后，秀秀每天干完活都到村里小学堂，拿着黑碳条做的“铅笔”和小伙伴给的两张白纸，倚在窗户旁，认真听课。多少次，秀秀的目光总和女教师相遇；多少次，小伙伴们回家了，秀秀还在记着黑板上的生字；多少次，秀秀被晒得额头直渗汗珠……

又是一个晴朗的日子，干完活，秀秀照例来到小学堂，女教师看到她，就走出教室，冲她和蔼地一笑：“你叫秀秀吧？”秀秀没吱声。“你一定很想和大家一起学习吧，来，老师帮你！”说着，女教师牵着秀秀的手走进了教室。女教师大声地说：“从今天开始，秀秀就要和我们一起学习了，大家高兴吗？”“高兴！”说着，一张张稚嫩的脸上都绽开了微笑 。“长亭外，古道边，芳草碧边天……”不知何时，同学们异口同声地唱着，泪水在秀秀的眼里直打转。

当秀秀抬头看时，女教师的手正搭在她肩上，望着她笑，秀秀也望着女教师，勇敢地笑了。

时间过得真快，女教师在村里待了一年了。突然有一天，女教师说要走了。秀秀和伙伴们都不愿意。女教师安慰他们说：“孩子们，西部的孩子更需要学习，更需要我。”

离别那天，小伙伴们都赶到村里的小山坡去送行。女教师和大家坐了一会儿，伙伴们都哭了，女教师站起身提着很行李，走在乡间的小路上，大家不约而同地再次唱起了：“长亭外，古道边，芳草碧边天……”此时，女教师回过头，冲大家一笑：“孩子们，别哭，笑一个，老师会回来看