心理学的定义为

心理学是一门研究人类思维、情感和行为的科学领域。它关注个体内部的心理过程、认知能力、感受和行动，以及个体与环境之间的相互作用。通过观察、描述、解释和预测人类心理活动的规律，心理学旨在了解人类行为的根源、发展和变化。

心理学的研究范围十分广泛，涉及多个子领域和专业分支。以下是心理学的一些重要领域：

实验心理学：通过实验和控制条件来研究人类行为和心理过程，以获取客观的科学数据。

发展心理学：研究人类在生命周期内的心理和行为变化，包括婴儿、儿童、青少年和成年人的发展阶段。

社会心理学：研究人类在社会环境中的思维、情感和行为，以及群体行为和社会互动的原因和影响。

认知心理学：研究人类的思维过程，包括注意力、记忆、学习、推理和决策等认知功能。

临床心理学：研究心理问题和心理障碍的预防、评估、诊断和治疗，以提高个体的心理健康。

教育心理学：研究教育过程中的学习、教学和评估，以及促进有效学习和教育成就的方法。

健康心理学：探索心理因素对身体健康和疾病的影响，以及制定促进健康行为和生活方式改变的策略。

心理学的研究方法包括实验、观察、调查、临床案例分析、统计分析等。从原理和理论出发，心理学通过收集和分析数据，构建模型和解释框架来解决心理现象。同时，心理学也应用于各个领域，如教育、医疗、人力资源管理、广告和市场营销等，以提供科学的洞察力和实践指导。

总结起来，心理学是一门研究人类思维、情感和行为的科学，通过观察、解释和预测心理活动的规律，旨在理解人类行为的原因和影响，并为改善个体和社会的生活提供科学依据。

感情是个复杂的东西，很难处理。

对于您说叙述的感情问题，我的建议是：

感情的事情，勉强不来，既然小明和小红分手肯定证明了双方直接按存在了某种不可能的因素，所以不要强求，让他们随心而去。

小芳如果喜欢小明，那她可以去追求、发展，因为爱情不是某个人的私有。如果不喜欢，而是为了帮朋友，那我劝她进到朋友的基本义务就可以了，千万别陷入别人的感情纠纷，因为如果他们和好了，你会有功；没和好，过全在她。所以，感情的事，适度干预是可以的，一旦过了就会适得其反。

小芳的正确做法是：应该分别问问小红和小明对他们之间爱情的真实想法，然后适度帮忙。帮不了，要学会知难而退。你并不是上帝，不是万能的，不能什么事情都尽善尽美。

祝好运 望采纳。

　　心理学的定义：心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。

　　心理学是研究行为和心理活动的学科。19世纪末，心理学成为一门独立的学科，到了20世纪中期，心理学才有了相对统一的定义。

　　心理学的研究对象

　　一、动态性维度

　　（1）心理过程（mental process）指一个人心理现象的动态过程。包括认识过程、情感过程和意志过程，反映正常个体心理现象的共同性一面。

　　认识过程即认知过程，是个体在实践活动中对认知信息的接受、编码、贮存、提取和适用的心理过程。它主要包括感知觉、思维、记忆等。

　　情感过程是个体在实践活动中对事物的态度的体验。

　　意志过程是个体自觉地确定目标，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，以实现预定目标的心理过程。

　　以上三种过程不是彼此孤立的，而是相互联系、相互作用构成个体有机统一的心理过程的三个不同方面。

　　（2）个性心理（individual mind）是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总合。包括个性倾向、个性特征和个性调控等方面，反映人的心理现象的个别性一面。

　　个性倾向是推动人进行活动的动力系统。它反映了人对周围世界的趋向和追求。它主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观和世界观等。

　　个性特征是个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括气质、性格和能力。

　　意识

　　（1）意识（consciousness）是指现时正被个人觉知到的心理现象。例如，我们在进行记忆活动时，能觉知记忆活动的目的、记忆的对象、采用的记忆方法、达到的记忆效果，甚至能觉知自己的记忆特点、改变记忆策略等，这样的记忆活动处于意识状态。从意识对象上可以把其分为：

　　客体意识，指个人对于周围世界的意识。

　　自我意识，指个人对自己以及自己和周围关系的意识。

　　在记忆心理学中，前者为记忆现象，后者为元记忆（matememory）现象。

　　（2）无意识（unconsciousness）是指现时未被个人觉知到的心理现象。以记忆为例，有时我们并没有某方面内容的记忆目的，也没有想着要记住它，却在不知不觉中记住了，甚至还很牢固。有时自己也不知道从哪里获得的以及是否有某方面的记忆。在记忆心理学中，前者是无意识记忆，后者是内隐记忆。

　　理学的研究领域

　　发展心理学：研究人从胎儿出生到年老死亡的成长和发展的全过程。

　　学习心理学：探索人是如何发展成为如今的状态。研究人类和动物的学习发生过程和原因。

　　人格心理学：关注包括人格特征、动机和个体差异。

　　感觉与知觉心理学：研究人类怎样感知周围世界，如正在研究人类是如何识别面孔的。

　　比较心理学：研究和比较不同种系的动物行为。

　　生理心理学：研究行为与生理过程之间的关系，特别是神经系统的活动。

　　认知心理学：主要研究思维问题，试图了解推理、问题解决、记忆及其他心理过程与人类行为的关系。

　　性别心理学：研究男性与女性之间的差异，探索生理因素、儿童扶养过程、教育、社会刻版印象等各种因素对性别差异的影响。

　　社会心理学：研究涉及态度、说服、骚乱、顺从、领导行为、种族歧视、友谊、婚恋等问题。

　　文化心理学：研究文化对人类行为的作用。

　　进化心理学：研究人类在历史长河中各种进化方式对行为的影响。如男性与女性之间的配偶选择方式。

　　临床心理学：主要研究心理健康和心理疾病。

　　学前儿童心理学：学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。

　　行为心理学：研究有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合

　　犯罪心理学：研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科