从情感心理学的角度，如何辩证看待女人的婚外情？

在情感的世界里，每一个女人都渴望一段“始终不渝”的爱情、“白头偕老”的婚姻。

然而婚姻如水，冷暖自知，只有当事人最有发言权。

面对生活中的重重考验，种种诱惑，女人也会心动、也会犹豫甚至去选择背叛，选择婚外有情。

我们可以把女人的“婚外有情”分为三种：一种是精神的变心，另一种是身体上的背叛，最后一种是上面二者都具备。

所以今天我们的主题，就是如何从情感心理学的角度，来辩证的看待女人的婚外有情？我们去寻找一下原因。

一、女人的背叛，往往是寻求慰藉的需要

每一个女人都渴望被呵护疼爱，就算做了母亲也一样。然而男人在一定程度上把女人看的过于坚强，认为女人能顶“半边天”，无所不能。

因为工作，两个人不得不长期分居两地；因为孩子，两个人不得不拼命赚钱，养家糊口；为了家庭，两个人不得不装作相敬如宾，举案齐眉的“模范夫妻”。

因为现实生活中太多的“不得不”，女人也会孤单害怕，迷惘无助。丈夫的理所应当、不宽容不理解甚至是冷漠，都让女人寒心甚至绝望。

为了寻求安慰，女人选择背叛，因为婚外的感情让女人重新感受到温暖，获得慰藉。这时外面的男人更能让女人感到安心、踏实、温暖，也是女人婚外产生感情的重要原因。

二、当审美出现疲劳，容易突破婚姻的底线

女人都是视觉动物，男人会对家中的“黄脸婆”审美疲劳，女人自然也会被外面更加有魅力的男人所吸引。女人会不自觉的对比:自己丈夫和其他男人。

而这种对比有一个非常有意思的心理学现象，那就是女人此时此刻会拿丈夫的缺点对面其他男人的优点，所以无形当中，外面的男人显得更加的有吸引力。

然而，每个人都有自己的优缺点，而此时女人只想陶醉在自己的幻想当中。所以找个时候，有些女人很容易突破婚姻的底线，很容易产生精神的变心，从而促使身体的背叛。

总之，我们要认识到在婚姻当中，平淡的日子永远都是主旋律，女人如何调节自身的心态，以及和男人做好情感上的交流都是非常重要的。

三、“同床异梦”的三观不契合，大多是根源

恋爱时激情四射，情人眼里出西施。而婚后面临的是现实生活，恋爱时不看重的经济问题，婚后却发现“贫贱夫妻百事哀”；恋爱时觉得三观是否契合并不重要，互补也不错，婚后却发现“话不投机半句多”。

女人在婚后才发现，同床共枕的男人其实并不了解自己，也根本不知道自己需要什么，两个人并不合适。所以出现了“同床异梦”的情况。丈夫的缺点暴露无遗，两个人产生分歧，女人开始厌烦最终忍受不了选择出去“冷静”。

女人渴望一个可以理解自己，了解自己的男人，可以陪自己说说话，互诉衷肠。这估计也是大多数女人背叛婚姻的根源，她们需要一个精神能够契合的男人。

总之，如果说恋爱是两个人的事情，那婚姻可能就是多个人的关系，它交织更多复杂的情感联系。不论是男人的变心，还是女人的背叛都是违背道德原则的事情，这一点我们都有所共识。

所以无论是什么原因，不管是什么情况，夫妻两个人的事情还是应该简单化，内部解决，是合是离考虑清楚，不要后悔。最后说一句:如果喜欢是放肆，那爱就是克制。只要对方是爱你的，那么认知婚姻的真谛，在任何时刻都很重要。

感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的，它反映的是事物的具体特性和外部联系，具有直接性和形象性的特点，是对事物现象的认识。理性认识是认识的高级阶段，是对感性认识材料的抽象和概括，它具有间接性和抽象性的特点，反映的是事物的本质。

感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，一切真知都是从社会实践中得来的，而感性认识直接发源于实践，离开了感性认识，理性认识就成了无源之水、无本之木了，这体现了认识的唯物论。

实践

感性认识是在实践的基础上形成的。从发生学的意义上说，人在劳动中不仅改造了外部世界，而且形成了具有特殊结构和功能的感觉器官。人的感觉器官是人类整个历史实践的产物。现代心理学的研究也表明,反映过程不仅以客观对象为前提,而且依赖于主体的感知活动。学前儿童各类感觉的发展直接依赖于活动的发展。

-感性认识

感性认识是认识的初级阶段，可以通过记忆，思考和加工等步骤，上升为理性认识。

所以，一般理性认识要高于感性认识，但是辩证的看，理性认识未必一定比感性认识来的正确，人经过思考得出的结论，有可能不如直觉来的对头。

1，唯理论，只承认理性认识的正确性。完全否认感性认识。突出的表现是一种教条主义：只相信书本，不相信自身和他人的感受与经验。这就像郑人买鞋，只相信尺子，不相信自己的脚，这样完全忽视感性认识的正确性，当然是不辩证的。

2，经验论，正与唯理论相反，对他人的书本不屑一顾，只相信自身的感觉和经验。看起来似乎实在的很，眼见为实。但是这样的眼界非常狭隘，把自己的认识局限在一个很小的范围内，画地为牢，闭门造车，造成很片面的认知，并且无法提升。而且自身的感性认识出现错误，无法通过书本等权威手段予以纠正。辩证法要求对事物要有全面的认识，所以这样也明显不符合辩证法的要求。

自古人生无坦途，任何一个人在成长的道路上，都会遇到这样或那样的挫折。特别当今社会是一个充满风险、竞争和挑战的社会，挫折对于人们来说是不可避免的。对于我们的中学生来讲，遭遇挫折更是普遍现象。归纳一下主要有以下几个方面：

一．学习方面：考试不及格；上课不能回答老师的问题；完不成作业；没能遇到理想的班主任或任课教师；无机会表现自己在某一学科的才能；没能及时得到教师的肯定性评价等。

二．生理方面：因生理有缺陷，或相貌不佳而被同学取笑、挖苦；因身体条件所限未能参加有关文艺活动、体育比赛等。

三．人际关系方面：给老师留下的第一印象不好；没有知心朋友，经常遭人议论，被人特别是被同性戏弄、嘲笑等。

四．兴趣方面：班主任不允许自己参加社团活动；自己的爱好得不到家长、教师的支持，甚至受到限制和责备。

五．自尊心方面：因违反纪律遭到点名批评；老师、同学不信任、不理解自己，班干部被撤职；没取得应有的比赛名次等。

六．自信心方面：自己付出巨大努力，没有达到预期目标；精心制订的学习计划常常不能落实；自己苦思冥想的工作打算，被同学轻易否定；因某门功课没学好而被视为“不可救药”。此时，如果不及时对学生进行正面引导和教育，勇敢地面对挫折，这看似小问题引发一轮系列的连锁反应。

现代青少年学生多具有争强好胜的个性特点，不少人娇生惯养，“唯我独尊，称王称霸”。少部分人自制能力差，易冲动，缺乏理智，受不了任何打击和挫折。一旦受到批评、遇到挫折，有的便采取过激的进攻性行为，丝毫不计后果，这就造成了校园暴力事件，甚至违法犯罪事件的发生；有的采取过激的逃避性行为，冷漠退让，放弃追求，甚至采取轻生的行为。这些过激行为就是心理不健康或不健全，耐挫能力差的表现。这种行为给自己、亲人甚至他人带来了许多烦恼和痛苦，乃至终身悔恨。现实生活中也有许多发生在我们身边的事例，同学之间因为言语上的一点误会，引发争吵，甚至发展为斗殴；运动场上的合理冲撞也有可能演变为一场混战；不能正确处理“情感危机”，导致离家出走，更有甚者走上绝路。这些孩子在家庭以外会遭遇到更多的挫折，并且由于没有心理准备，不能正确面对挫折，不具备承受挫折的能力，往往言行极端，酿成大错。特别部分学校注重学生应试能力的培养，忽略学生的心理健康教育。因此，近年来青少年暴力事件不断发生，观其心胸之狭隘、手段之残忍，无不令人发指。这些事件越来越警示我们，加强青少年学生的心理健康教育，提高他们的耐挫能力，培养他们高尚的人格，已经刻不容缓。

首先辩证关系这里说的是哲学范畴，那么它所包括的就是整个世界。

其次矛盾的普遍性告诉我们，事事有矛盾，时时有矛盾，矛盾是无处不在，无时不有的。所以你的理解正确，任何事物都存在矛盾，存在对立统一的关系，根据矛盾存在于事物内部还是事物之间，分为有内部矛盾，有外部矛盾。

“我可以举随便宜举这样一个例子吗

我去参加一场舞魂，我与它就是辩证关系？

舞会好了会使我很开心，同样得到更好的人际交流？

而我如果表现好了同样也会使舞会发展的更佳完美？”

---------你的例子分析不准确，舞会的话本身作为一个事物，内部存在很多矛盾的，舞会也和其他事物发生矛盾，比如供电，比如周围环境，按你的思路，应该这样分析，你是舞会的一个要素，你自身也存在着很多矛盾，舞会的发展有对立统一的两个方面，成功和失败，这两者才是辩证统一的关系。至于你的人际交流，应该理解为你和其他人之间本身就存在矛盾，关系良好或者关系很差，本身也是一对矛盾。

不知道这样分析你懂了没有，如果有问题，可以再讨论。