怎样播音朗诵好听？

要让朗诵的声音好听，就要掌握以下朗诵的技巧：

一、正确、深入的理解

朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。

望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。

以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕——这一“胜利的预言家”的形象。

而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。

综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

二、深刻，细致的感受

有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。

听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

三、丰富、逼真的想象

在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。

以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇。

最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

四、符号的运用

朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。

扩展资料：

朗诵的文学性

朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。

文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

—朗诵

《朗读者》第四期的主题词是"礼物"。

孩子是上天送给父母的礼物。第一位朗读者李亚鹏朗读的是朱自清的《背影》，并谨以此篇文章，献给自己的父亲。

创业是社会价值送给商业价值的礼物。第二位朗读者，共享单车的创始人，胡玮炜朗读的是苏童的《自行车之歌》。

长者是命运送给子女的礼物。家有一老，如有一宝。第三位朗读者，胜了自己命运的多戕倪萍战，朗读的自己写的《姥姥语录》中的篇章。

故宫是历史送给国家的礼物。第四位朗读者是故宫的看门人，故宫博物院院长单霁翔。单霁翔朗读的是《至大无外》。

荣耀是坚持送给苦难的礼物。第五位朗读者是赵蕊蕊，顺利地完成了从排球运动员到作家的华丽转身。她朗读的文章是毕淑敏的《握紧你的右手》。

感谢是受助送给仁爱的礼物。第六位朗读者，本应是座上宾的赵家和教授，却在5年前去世。但他的仁爱依然留存世间。曾接受过赵家和教授资助的学生为他献上了汪国真的《让我怎样感谢你》。无论是朗读还是阅读，都是为了遇见最好的自己。"最好的自己"也是自己送给自己的一份礼物。

我是朗读者作文600字

大家看过中央电视台的《朗读者》节目吗？那可是我最爱看的，我做梦都想成为一名小小朗读者。

3月29日下午，我就真的去了浙报大院的朗读亭，读了一首《献给爸爸的诗》。

阳光下的朗读亭就像一座古色古香的电话亭。

打开门一看，小小的亭子里有各式各样的设备：一个像飞碟一样的圆话筒、几个小巧的摄像头，还有一台迷你小电视。

灯光一开，整座朗读亭就像金碧辉煌的宫殿。

一开始，我还有点紧张，就怕读错。

工作人员耐心地讲解了规则，还细心地给我脚下垫了一个大箱子。

这样，我就能像大人一样够得着那个圆话筒了。

朗读亭的门一关，周围一下子安静下来，时间都仿佛静止了，整个亭子变成了我一个人的世界。

我不再紧张了，自信地读出：“大家好，我是朗读者俞笑涵，我要为爸爸朗读一首我最爱的诗……”走出朗读亭，我特别高兴。

我觉得朗读亭真是一个神奇的世界，它让我大声地说出心里的爱。

当一名小小朗读者的感觉真棒！

朗读者：礼物的心得体会

《礼物》这一书是由美国读斯宾塞·约翰逊写的他是世界上最受欢迎和最受尊敬读作家之一，他读作品已经成为一种文明现象，深刻地改变来人们读生活约翰逊博士善于应用生动的故事讲述现实读智慧，轻松活泼的寓言风格既让人深受鼓舞，又让人深受震撼暨《谁动了我读奶酪》后，历时五年精心打造的书——《礼物》过去对于我们来说，是定向于五千年前的世界还是屈指可数读慢慢数十年载书中的老人似乎好似在命运读轮回中走过一回了，正如他讲的“如果你没有从过去学到什么，你就很难让过去的事真正过去一旦你从往事中学到什么，放下顾虑，你的此刻便可得到完善”没错，我们不应该把自己仅仅局限于单面的世界，正如山涧小溪如果不像过去学习，它就不会不怕山石的阻挠，毅然地向大海奔跑；如果腊梅不像过去学习，它就不会不怕寒流读侵略，执著地在冰冷的地面上开出温暖人心的花礼物就是像过去学习！现在是美好读，同时也是残酷的在艰难的环境中，有人放弃了对生活的追求，有人却从困难中自拔，从无奈中奋起毫无疑义，在当今社会上，前者与后者读数量是不相上下读然而，前者将永远得不到这份礼物，因为他没有力量和自信，解决不了任何难题后者，不仅得到了这份珍贵的礼物而且明白了人生读真谛，因为他们懂得在逆境中崛起，如同悬崖边上的花，即使在下一秒会面对死神的威胁，也坚强地顶着风雨，在风雨中摇曳着礼物就是把握现在！将来就像是一块坚硬而又冰冷的石头，虽然满是裂痕与缺口，却未经加工，沧桑而真实他读命运完完全全地被一个人掌控着，那个人不是别人正是自己！在命运的枷锁前没有人可以预知将来，譬如大海上的一叶孤帆，前方是一片朦朦白雾，没有走到最后，将来对于任何人而言都只是个未知数年轻人在笔记中这样写道：从今天开始，描绘一个美好将来是什么样子的，制定一个现实的计划，并做一些事，使之成真每一只毛毛虫在蜕变成美丽蝴蝶的时候，都在计划着将来，应为艰苦之后便是美好未来！

朗读者三个主题词为关联的作文

《朗读者》主题词及开场白 朗读者已经播出了四期，每一期的开场语都是如此的唯美，直达人心，下面让我们一起来看看这些唯美的开场语。

《朗读者》第一期主题词——遇见 节目卷首语： 朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。

你有多久没有朗读了？很久了吧。

因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。

朗读属于每一个人。

节目开场白： 大家好，我是董卿。

今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。

”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。

”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。

所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。

朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说。

世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢？ 《朗读者》第二期主题词——陪伴 节目卷首语： 为什么是陪伴？其实我们每一期的主题词的选择，是非常慎重的。

有时候为了一个主题词会反反复复讨论很长时间，但是陪伴是最早确定下来的主题词，而且从来没有改变过。

我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。

当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。

在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。

他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。

所以，我觉得陪伴也是一种力量。

在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。

节目开场白： “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。

”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。

而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

《朗读者》第三期主题词——选择 节目卷首语： 生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。

以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

选择无处不在。

面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。

在我们这期节目当中，你会看到的是，徐静蕾选择了挑战和变化；耶鲁村官秦玥飞选择了希望的田野；红丝带校长郭小平，选择了呵护与守望；最让我感动的是麦家，曾经叛逆的他，如今面对叛逆的儿子，选择了理解和宽容。

选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。

如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

节目开场白： 我们这期节目的主题词是——选择。

人这一生，要面临多少次的选择，小到今天我们吃点什么，大到在一些关键时刻的决策。

有一年，法国的一家报社举办了一个有奖竞答，其中有一道题目是，如果卢浮宫着火了，你选择救哪一副画？最终，获得金奖的答案是，我选择离门口最近的那一幅。

所以说，选择是一种智慧，而我们的人生，也是一次又一次选择的结果。

《朗读者》第四期主题词——礼物 节目卷首语： 在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。

父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什，在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。

这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。

在我们这期节目当中，最让我感动的是清华大学经济管理学院的赵家和教授，虽然他已经在五年前离开了这个世界，但是他所播种下的一颗善的种子，是留给这个世界所有孩子的最好的一份礼物。

用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

节目开场白： 我们这期节目的主题词是礼物。

礼物，多美好的一个词。

仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；

朗读者第四期礼物开场白是什么 朗读者礼物的台词

开场白：本期我们《朗读者》的主题词是“礼物”，礼物，多么美好的一个词。

仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。

那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个个色彩各异，却同样充满情感的礼物。

以朗读者第七期主题词为题写作文

“又到家长会了真是烦人！”“是呀！明天还去打球都没心情去了。

”在家长会的前几节下课的时候，都能听见几位同学发出阵阵惆怅的呼声。

对家长会的”仇恨”溢于言表，一整天教室里死气沉沉的，同学们好似掉了魂一般，不知是因为家长会来了把魂魄惊散了，还是因为想利用这一天的时间在老师面前展现出最好的自己？就连在体育课上平时的”刺头”也安分了许多，队列排得好似格外整齐，平时要到老师来了我们才能排好队形，才能停止我们的闲谈。

而今天我们的队列以比平时快许多倍的速度排好，竟然没有人去闲谈，可能是这一天谈什么都会被扯到家长会上的缘故吧，没有一个人想往”伤口上撒盐”吧。

老师都感到十分奇怪，眼神里充满了疑惑与不解，说：”今天你们班表现不错啊！”我猜老师当时一定是在想：这班今天怎么了，风格怎么变了？当我们跑步的时候速度好似也大不如前，环绕着我们的空气似乎也凝重了许多。

在当天好似每一节课过得都特别快，即使是我们不是特别喜欢的主课也依然不例外。

我想，只有在今天我们才能体会到什么叫”光阴如梭”吧，我只希望时间过得慢一点，再慢一点。

该来的终归会来的，我多么希望我能学会一句呼风唤雨的咒语啊，只要我念上一句，立马就会下一场暴雨。

这样，学校就会改变计划，把家长会延期。

可是，万里无云。

随着一阵下课铃响起，今天最后一节课结束了，家长会果不其然到来了。

台上老师还在以最快的速度布置作业。

门外，不少的家长已经站在等待，我的心”砰砰”地”撞击着我的胸膛。

不知老师是会表扬我呢，还是会劈头盖脸地批评我呢？在回家的路上这个问题一直萦绕在我的心头，久久不能释怀，不知道老师看到我的家长是板着苦脸还是面带笑容？老师还会在今天发给家长我们之前考过的试卷，我曾经当着家长放下大话说我考的特别的好，但一个又一个的细节让我的卷子显得特别狼狈不堪。

这一天的空气或许是因为家长会而变得灰蒙，天空也显得格外的阴沉，走在回家的路上，我已无心和同学聊天，连同学的笑话也唤不起我的笑容。

朗读者观后感

几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。

这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。

文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。

《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。

作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求 、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。

《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。

这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。

节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。

它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段**戏剧剧本。

聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。

这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。

一整季串联起不同的人生关键词。

《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。

大热的《朗读者》有哪些经典名句

《朗读者》第一期遇见01人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。

——董卿02从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。

就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

——董卿03如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。

——董卿04愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。

——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》05生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。

——许渊冲《朗读者》第二期陪伴01“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》02这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。

狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。

——郑渊洁03我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！——林清玄《百合花开》04要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。

——梭罗《瓦尔登湖》

今天是星期一，我不去上学而在家里，你们知道为什么吗？哈，猜的真准，对，今天是五、一长假的最后一天了。

我并不忧愁，而是满心快乐的。

早上，我和哥哥在7:30左右就出发了，一边走在去平顶山的路上，一边聊着热门话题——天文知识、外星人科技和地球的形成。

还给我介绍了世界上唯一一个小型黑洞，“百慕大”三角洲。

在“百慕大”里，拥有很大的磁场和引力，所以，导致进去的人们都会死于非命。

在平顶山上，成片成片的松树林漫山遍野，如同绿色的海洋，我就相当于一只小船，在辽阔无垠的海洋中自由的穿行。

脚下的小草已经长的齐脚高了，蜘蛛在草里爬来爬去，蚂蚁正在抬回他们的“战利品”……我和哥哥，不管荆棘、杂草，放开腿跑了起来，像刚才笼子里放出来的小鸟一样。

因为山顶上太热了，所以我们就到了山下的树林里凉快凉快，还一边听着大自然的音乐——鸟叫声和风吹树叶的“沙沙”声。

也看着最美的“山水画”。

直到爸爸来接我，我才不情愿的离开了。

不过，如果换成你，你也一定会这样的。

我对张庄的留恋是无止无尽的，我喜欢这里的韵味。

我爱张庄，我爱它的每一处景物！

转载请注明出处作文大全网 » 朗读者礼物作文600

　如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的我读书我快乐广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

我读书我快乐广播稿1

　合：各位老师、同学们，大家好!红领巾广播站又和大家见面啦!我是主持人( )，

　我是主持人( )，红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快!

　男：( )，你能背上几句有关读书的名言吗

　女：那太简单了，听好了：

　1、书是人类进步的阶梯!

　2、读书破万卷，下笔如有神。

　3、读万卷书，行万里路!

　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　男：你还挺不错啊!

　女：当然啦!

　男：咱们言归正传吧!

　女：哦!忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

　男：下面请听由六(1)班向大家发出的读书倡议书。

　(倡议书)

　女：亲爱的老师们,同学们：

　书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。

　校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。

　多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。

　读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积红领巾广播稿关于读书

　淀。

　我倡议,我们红枫小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

　红领巾广播稿关于读书

　男： 我校为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。

　图书馆应该是我们向往的地方。

　书是我们精神的支柱，最好的朋友。

　不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。

　读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。

　因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

　女：一、读好自己手中的书

　许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。

　我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

　大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

　男：二、分享大家喜爱的书

　我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

　女：三、珍爱每一本书

　不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜，爱书的`人才是会读书的人。

　我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

　男：让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。

　女：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。

　在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长

我读书我快乐广播稿2

　A：尊敬的老师

　B：亲爱的同学们

　合：大家下午好！

　A：“校园之声”广播开始啦！

　A：我是主播___________

　B：我是主播___________

　A：本周广播的主题是“我读书，我快乐！”。 你喜欢读书吗？

　B: 喜欢啊，读书，对我来说就像是一种奇妙的旅行，能让我感受到别样的风景。比如说：虽然我没有去过长城,但能感受那一种雄伟；虽然我没有去过大海，却能体验那一种汹涌。

　A：是啊，读书是我们人生中必不可少的一项活动。有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。

　B：不知不觉中，读书使我们的生命变宽变深。它让我们知道何为酸甜苦辣，如何为人处事。读书，怎么能说不是一种乐趣？如果没有书，世界将会怎样？

　A：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！

　B：对个人来说，书可以丰富我们的生活，开阔我们的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。

　美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我们明白勇气和执着；

　B：〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我们明白人活着的真正的意义。读书，让我们明白什么是善良，什么是丑恶。

　A：读书，要读好书，一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

　B：是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀

　登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

　A：读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

　B：读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！

　A：我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

　B：书是知识的宝库，是她，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我们不断提高，不断进步；

　A: 书，是快乐的源泉，是她，带给我们幸福，带给我们满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!读书，真好！

　B:读书，要抓紧时间。人的生命有限，而知识无限。曾经听说过这样一个故事：一位老人去图书馆借书，当他看到一排排书架上摆满了书时，他忍不住地哭了，工作人员感到很奇怪，就上前问他是不是需要帮助。老人摇摇头说：“我没事，只是有点伤心，世上竟有这么多的好书。在我年轻、有时间的时候，我没有用心读；现在我发现读书的乐趣了，可以用心读了，却没有时间了。”

　A：同学们，读书要抓紧，让我们与好书为友，在好书的陪伴下，快乐成长吧！ 下面送给大家一首好听的歌曲：《home》

　歌曲播放中（五分钟左右）

　B：同学们，又到了说再见的时候了，让我们在这美妙、动听的歌声中结束今天的广播吧。本周广播的主题是《我读书，我快乐》，广播室期待您的投稿！如果有好听的歌曲，值得一读的书籍和文章同样可以推荐到广播室来。我们下期再见！

我读书我快乐广播稿3

　甲：敬爱的老师们

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家好！“红领巾”广播又和大家见面啦！

　乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？

　甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？

　乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？

　甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。

　乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。

　甲：首先进入校园新闻直通车：请听xx年xx班xxx为大家播报《最是书香能致远》

　伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。4月23日下午2时许，以主题“书香润泽童年，阅读丰富人生”的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞的《满江红》、《小重山》、苏轼的《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。一、二年级的《弟子规》诵读更是别具一格，指导教师根据学生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气氛推向了高潮。最后，全体教师精神饱满地朗诵了诗歌《我有一个强大的祖国》，教师们深情的朗诵配以激昂的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。相信我校会以此活动为契机，继续开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯！

　乙：接下来由xx年xx班xxx为大家介绍读书节的由来：

　1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世（或诞辰）纪念日。

　“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

　虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢迎和响应：丹麦的哥本哈根举行朗读马拉松比赛；加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动；1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”；英国政府接受了“世界图书日”的倡议，另选定了庆祝日期……

　甲：读书能带给我们无穷无尽的快乐，今天的好书推荐由xx年xx班的xxx为大家推荐几本适合于我们各个年级段来阅读的经典著作，希望大家能在课余时间找来读一读。

　乙；接下来我们给大家带来一首好听的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改编成的歌曲《几多愁》

　甲：读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面请五年二班王鑫磊同学向同学们介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。

　一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。

　二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。

主播如何读文

“主播”这一行业随着内容付费概念的兴起，音频行业发展态势良好，音频行业的“主播”群体生存状态是怎么样的？如何靠“声音”赚钱？有声书主播，年收入均可达到百万水平，耳朵经济是怎样的一种经济？下面我就来介绍几位有名的主播：

首先是紫襟：喜马拉雅头部主播的内容生产心法。在喜马拉雅FM这个音频平台上，以讲恐怖故事闻名有声的紫襟坐拥380多万粉丝，有声小说《摸金天师》点击量突破了10亿。他大学没能毕业的90后，他是有声书领域的第一大V。他的声带，承担着为数百万人制造恐怖的重任。据其家谱记载还是陶渊明第五个儿子的后裔。检索紫襟的听众，既有资产百亿的地产富豪（紫襟并不想透露他的名字），也有如陈羽凡一样的娱乐明星，更多的是数以万计的普通人，也有盲人这样的群体。他是如何一步步做到头部的？

为了获得最佳录音环境，他几乎都是在夜深人静时工作，直到雄鸡唱晓时分，一天的工作才告一段落。通常来说，常来说，他一天会录三个小时左右的成品，按照他的语速，每小时可以将一万五千字变为声音，一个月能录一百多万字。这造就了他2014年入驻喜马拉雅以来的神话：从没因为个人原因，停更、断更过任何一个故事。

其次是蕊希电台：用磁性的嗓音唤醒粉丝的情感体验。从2016年年初开始，蕊希的电台“一个人听”头条阅读已经基本都是10w+。上线至今，电台已发布文章有277篇达到了10w+，有170篇文章的点赞量超过1000。若说“一个人听”成功的秘诀，无非就是在睡前这个场景中，通过音频方式推送情感故事，给用户以心灵慰藉。“一个人听”所涉及的内容，大都与感情上的失意相关。但蕊希用充满正能量的故事，给粉丝以慰藉，从而越来越多获得他们的喜爱。在分发方面，“一个人听”的音频内容分发在微信、企鹅FM、蜻蜓FM、喜马拉雅FM、网易云音乐、QQ音乐等多个音频平台，并获得了百万级别的曝光量。用户在其它平台收听的过程中会有部分自然转化为微信粉丝。虽然微信公众号内播放量大概只占到十分之一，但是却具备较强的盈利能力。相比于微信环境内图文阅读的碎片化，音频相对而言提供的是一种更能触动人心的沉浸式体验，它是一种更加情绪化、更加主观的感受，一旦动心，转化为高价值的粉丝也就更加容易。

最后是业余音频主播：江湖李白。有一次，江湖李白在后台收到一条读者的留言。一个做生意的小老板，被一个女人骗走2000多万，自己也摊上了官司，穷困潦倒之时起了杀心，想要和对方同归于尽。就在杀人计划酝酿的过程中，小老板听到了江湖李白的节目，听了大概一周多，他留言给江湖李白说，非常感谢你，我不干这事了，我从头再来。“完了他说，哥们我哪天东山再起的话，我会回来帮你一把。”一直讲怎么作案的江湖李白，无意中阻止了一起案件的发生。

这就是主播如何读文的故事。