亲子沟通亲子之间进行了哪些心灵上的沟通怎么填写

　　我们经常能听到这样一句话：父母是孩子的一面镜子。就拿人际关系来说吧，我们每天都生活在各种各样现实的、具体的人际关系之中。与其说一个人不善于协调人际关系，不如说他缺乏建立人际关系的能力。那么孩子的这种能力最早是从哪里学习来的呢？

　　孩子人际交往能力的最初学习场所是家庭。在家庭中，孩子需要得到父母的保护、抚养，通过与父母的良好沟通，建立起对他人最初的信任关系。家庭为一个孩子的身体发育和心理成长都提供了必要的条件。可能很多人觉得孩子大部分时间在学校，这些能力应该是在学校习得的。其实不然，孩子最早的老师就是父母，小到孩子跟人打交道的能力，大到孩子未来的人生观、世界观、价值观都和家庭的亲子沟通有关。比如一方面，孩子从父母那里得到食物、住处、指导、劝告、关怀、慈爱以及纪律和控制，同时他们也向父母提供了顺从合作、帮助和满足情感关系的机会；另一方面，社会文化、信念、价值观都是通过父母以一种高度个人化的、选择性的方式向孩子传递的。父母的人格、态度、社会经济地位、宗教信仰、教育程度和性别也都影响着他们向孩子传递的文化价值和标准。

　　父母的言行不一是很多孩子心理冲突的根源。如果父母不和，意见分歧，孩子很难形成评价事情的统一标准，也就不能发展出统一的价值观。有人会问：

　　我们对孩子确实是一片真心，关怀爱护备至，为什么孩子越大越变得自私？

　　为什么有的孩子乐观向上？有的孩子消极蛮横？

　　从这个角度讲，家庭良好的亲子沟通就不单单是父母和孩子关系处得好不好这么简单了。亲子间的相互倾诉、互相扶持，一起面对生活压力，不但会让孩子充满力量，而且还可以培养孩子将来与他人、与外界的交流能力，还影响着孩子未来的成长和发展。因此，亲子沟通的技巧是一定需要学习的。

　　

        亲子活动，一种有益于 儿童 成长的活动。活动可以分为户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等，能够让家长和孩子共同参与、相互合作完成活动内容，进而拉近彼此的关系。接下来是我为大家整理的亲子活动心得与体会5篇2020精选 范文 ，希望大家喜欢!

亲子活动心得与体会2020精选范文1

　20__年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：

　一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。

　从一开始，各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛 方法 ，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

　二、真正让幼儿体验到了 体育运动 的快乐

　不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、 口号 响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。(fwsir。)在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。

　三、活动组织紧凑，策划成功。

　为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。

　以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

　1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

　2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。

　3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。

　这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

　虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，家长收获了他的童真。透过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子活动心得与体会2020精选范文2

　平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和 教育 孩子全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还时常大发脾气。为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，我们在 重阳节 到来之际，我与班上的另外两位老师共同组织了孩子们与自己的爷爷、奶奶们在一起联欢，结合重阳节开展关于“我陪爷爷奶奶过重阳”为主题的亲子活动。让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

　活动前我与班上的两位老师在经过商讨并反复的推敲后，由我写出了重阳节亲子活动的方案。活动开始时由赵蕤老师简单介绍了重阳节的由来，接着是孩子们向爷爷奶奶展示才艺的环节，孩子们先是朗诵了一首《九月九》的儿歌，稚嫩而整齐的声音赢得了爷爷奶奶的阵阵掌声，随后又唱了歌曲《我爱我的幼儿园》，孩子们甜美的歌声，让教室里充满了欢笑和快乐，最后由我带领孩子进行了歌表演《小猪睡觉》，虽然有的孩子的动作显得那么的笨拙和不协调，但都积极在模仿着我的动作，我想在爷爷奶奶的看来，孩子在集体面前敢于表演，就已经很棒了。表演结束后，爷爷奶奶给孩子们都竖起了大拇指。

　因为是重阳亲子活动，我们特地设计了一个亲子游戏：找亲人，整个游戏过程中，爷爷奶奶和孩子们都积极参与，教室里不时传来阵阵笑声。最后让孩子们请爷爷奶奶品尝重阳糕，在品尝重阳糕的过程中我们鼓励孩子帮爷爷奶奶捶捶背，亲亲爷爷奶奶，那一双双小手捶的有模有样，一幅幅温馨的画面呈现出来，我想此时此刻在爷爷奶奶心里比吃糖要甜一百倍。

　在整个活动中，孩子们参与活动的积极性都很高，特别是亲子游戏环节，孩子们和爷爷奶奶玩的都很开心和快乐，达到了教育目的，但是也存在一些不足之处。我自己做了一些 反思 ：活动导入的环节有些仓促，在活动中引导孩子的语言不够精炼，在以后的活动中我要注意这些问题，争取每一次的活动都可以做到更好。

亲子活动心得与体会2020精选范文3

　20_年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要 总结 。

　1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20_年10月29日星期六如期开展。

　活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任张老师带领、承办方导游协助。

　活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的 故事 ，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。

　2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕 文化 特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。

　3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是 经验 不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如张老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果。

亲子活动心得与体会2020精选范文4

　我校自参加新教育实验以来，积极推动亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选，营造了浓浓的书香氛围。201x寒假来临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，继续推进亲子共读共写，促进全民阅读。

　一、宣传发动

　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极参与进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多种形式，如写 读后感 、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。

　二、跟踪指导

　语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的 文章 及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。

　三、硕果飘香

　开学后，教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

　根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。

亲子活动心得与体会2020精选范文5

　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。

　星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参加。

　整个活动从945开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，1020我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，1040早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

　孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解,在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

　活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

　　为了能够增进孩子与父母之间的情感交流，越来越多的父母选择带孩子参加亲子活动，你知道亲子活动的 策划方案 怎么写吗？下面是我和大家分享的创意亲子活动策划书范文4篇，提供参考，欢迎你的参阅。

 

创意亲子活动策划书范文1

 

　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

 

　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

 

　活动时间：201x年x月x日

 

　活动场地：XX商业广场中心

 

　活动目标：

 

　1通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

 

　2让孩子们体验活动带来的快乐

 

　3通过活动来宣传广场知名度

 

　活动准备：

 

　1做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

 

　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

 

　2准备活动所需的材料

 

　3布置活动场地

 

　4设置奖品

 

　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

 

　总负责：

 

　具体负责：

 

　具体实施：

 

　活动具体内容

 

　活动主要流程

 

　一、1主持人致欢迎词：

 

　2注意事项：

 

　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

 

　2)在活动中请遵守游戏规则。

 

　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

 

　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

 

　二、介绍游戏名称：

 

　游戏开始：

 

　活动1

 

　运球走(每个家庭一大一小)

 

　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

 

　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

 

　活动2

 

　带你走(每个家庭一大一小)

 

　材料者准备：报纸

 

　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

 

　活动3

 

　运球跑(每个家庭一大一小)

 

　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

 

　活动4

 

　踩气球(每个家庭一大一小)

 

　材料准备：气球、绑绳

 

　游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

 

　三、抽奖活动

 

　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

 

　四、为孩子和家长颁奖：

 

　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

 

　1今天你快乐吗为什么

 

　2你觉得你和家长今天表现怎么样

 

　3下次你想玩什么游戏为什么

 

　五、活动结束：

 

　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

 

　六、活动应急措施：

 

　1事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

 

　2做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

 

　3对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

 

　4活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

 

　5随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

 

创意亲子活动策划书范文2

 

　一、指导思想

 

　透过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，构成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对建立和谐家庭具有深远的好处。

 

　二、活动目标

 

　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

 

　三、流程

 

　各位家长、小朋友们，大家好：

 

　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

 

　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

 

　（1）首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

 

　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。

 

　道具：绳子若干障碍物（具体依场地状况定）

 

　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

 

　游戏ING（为每个家庭加油）

 

　分享要点：

 

　1刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么？怎样解决的？从中学会了什么？

 

　2哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3大家一齐总结如何才能做得又快又好。

 

　（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

 

　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

 

　道具：回形针一盒排球若干

 

　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

 

　游戏ING（为每个家庭加油）

 

　分享要点：

 

　1胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

 

　2成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

 

　3父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己，怎样合作能够使结果最佳。

 

　（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

 

　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

 

　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

 

　道具：眼罩，障碍物（具体依场地状况定）

 

　大家准备好了吗，我们开始咯！

 

　游戏ING（指导注意安全）

 

　分享要点：

 

　1孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

 

　2谈谈如何建立亲子间的信任关系。

 

　（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

 

　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名务必是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

 

　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

 

　气球多者取胜。

 

　道具：气球绳子

 

　游戏ING

 

　分享要点：

 

　1父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。

 

　2讨论如何合作才能很好地完成游戏。

 

　欢乐的时光总是那么短暂，这天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

 

　都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

 

　四、备注

 

　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥；

 

　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

 

　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。

 

　 创意亲子活动策划书范文3

 

　活动目的：

 

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

 

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

 

　3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。

 

　4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

 

　5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

 

　活动准备：

 

　1布置黑板和教室。

 

　2搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

 

　活动过程：

 

　人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情

 

　感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗

 

　一、介绍自己名字的由来

 

　1、学生自由发言，介绍自己名字的含义

 

　2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗

 

　在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸

 

　爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧!

 

　二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝)

 

　1、家长自由发言，讲述孩子的故事

 

　2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

 

　(学生卷)

 

　1、爸爸、妈妈每天早上几点上班晚上几点下班

 

　2、下班回家后，还要为你做些什么

 

　3、你知道爸爸、妈妈生日吗你知道父母的健康状况吗

 

　4、爸爸妈妈每月工资是多少为你花费多少元钱

 

　5、你与自己父母的关系怎样

 

　6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

 

　7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗

 

　8、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗

 

　9、你会为父母做家务活吗

 

　10、你知道你的父母最喜欢的东西吗

 

　11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗

 

　(家长卷)

 

　1、孩子每天早上几点上学晚上几点放学

 

　2、放学回家后，孩子做些什么

 

　3、你知道孩子生日吗你知道孩子的健康状况吗

 

　5、你与自己孩子的关系怎样

 

　6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

 

　8、孩子能为父母分担忧愁吗你知道孩子的最大的烦恼是什么吗

 

　9、孩子会为父母做家务活吗

 

　10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗

 

　11、你知道孩子对你的希望是什么吗

 

　答卷之后家长孩子互相阅读

 

　从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧!

 

　四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

 

　1、孩子们，听了之后你有什么想说的

 

　2、请家长叙说自己的心声。

 

　五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

 

　六、亲子游戏：两人三足

 

　长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。

 

　七、赠送祝福卡

 

　学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。

 

创意亲子活动策划书范文4

 

　一、活动目标：

 

　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

 

　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

 

　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

 

　二、日程安排：

 

　1、____月____日-____月____日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

 

　2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

 

　3、活动地点：网球公园

 

　4、活动时间：

 

　____月____日 学前组

 

　____月____日 大班组

 

　____月____日 中班组

 

　____月____日 小班组

 

　备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

 

　三、活动流程：

 

　9:00-9:40参观公园，感受春天的美丽

 

　9:50-10:20点心时间，感受分享的快乐

 

　10:20-10:30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

 

　10:30-11:30节目游戏时间，感受春天的快乐

 

　11:30-12:00放风筝比赛，感受放飞的快乐

 

　12:00活动结束

 

　四、活动要求：

 

　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

 

　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

 

　3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。

 

　4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

 

　5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

 

　6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

 

　7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。