夫妻怎样沟通15个技巧增进感情

1、行动比语言更有说服力，多表达你的爱意，比如说沟通的时候可以握着手，会让对方感觉更加亲密。　2、重要的要商量，不重要的不要计较，要知道，两个人不可能想法完全一样，要学会求同存异。　3、尽可能表达清晰，具体，言辞要切合实际，不要让对方猜你的想法。　4、坦诚面对自己的感受；只要是有意义的问题就提出来，不要怕烦扰了对方。夫妻要学会坦诚，只有坦诚了，才能解决问题5、不要说教或训话，最好用商量的方式来商量，注意自己的语气。　6、你们夫妻两个在进行沟通的时候，要顺其自然，不要带目的性。要以解决方法为目的，顺其自然。　7、最好有一个具有良好的沟通环境，最好是在只有两个人的时候，床上也可以。　8、不要总是控制不住自己的脾气，谈话进行到一半只会责怪你的丈夫，不要埋怨对方，不然只会适得其反。　9、即使老公说了一些让你很不愿意听不想听的话，也要学会克制自己的情绪，保持理智和思考。　10、不要指望伴侣完美无缺，人类天生就不完美。接受伴侣本来的样子，不要在想像中构建另一个他，不然你只会很痛苦。　11、礼貌是一种尊重的表达，而尊重则是爱的重要方面。对于自己最爱的人，尤其需要礼貌一些，要学会换位思考，不要太自我。　12、夫妻有的话要选在床上，到爱人的枕边吹风，沟通的效果是最佳的。　13、夫妻妻之间的沟通，不要忽视了肢体语言，夫间哪怕是一个抚摸、拥抱、亲吻也会胜过千言万语，这也是很好用的技巧。　14、夫妻朝夕相处，一辈子也不可能处处都能聊得到一块，有分歧在所难免，这就要求双方适当迁就，毕竟每个人都是有缺点的。　15、既然是你们夫妻两个人想要改善一下关系，那么在沟通的过程当中，尽可能的要以话题围绕在你们的身上，不要聊着聊着跑题了，变成了吐槽大会。　夫妻怎样沟通15个技巧增进感情2　 夫妻之间怎样有效沟通　 一、体谅对方，包容对方　夫妻之间如果想要保持良好和谐的关系，平时的时候要懂得体谅包容对方，有时候还可能因为工作过于辛苦或者是遇到一些麻烦的事情，不想和你沟通，甚至是逃避沟通，但是作为老婆来说，是不可以生气的，应该学会体谅对方，包容对方，并且试着了解对方，先学会沟通，了解事情的始末，倾听，这样对于你们的关系能够起到不错的效果。　 二、多给对方一些空间　如果当你的男人暂时忙没有时间和你说话那么你也不要过于生气，更加咄咄逼人，应该多给对方一些空间和时间，每个人都是独立思想的个体，每个人都有自己的生活，男人会感觉到很欣慰，你这个时候不要烦他，多给他一些空间，等他想和你说话的时候自然就会沟通了，避免造成他的反感。　 三、一起去旅行，增进彼此的感情　夫妻双方感情紧张的时候可以相约找一个浪漫的地方去旅游，这样可以有效的促进两个人的感情，在旅游的过程中会促进双方的沟通与交流，彼此更加的了解对方，抛开一些工作和生活上的烦心事让两个人的心贴的更近，对于夫妻感情会有很大的增进。有条件的夫妻双方可以试一下这样的方法。　 四、一起做饭　两口子回到家以后可以一起做饭，一个炒菜，一个收拾，这样在干家务的过程中最容易增进两个人的感情，如果有孩子的家庭可能关系会更加的紧密一些，两个人会因为孩子的事情更多的进行沟通，反正比没有孩子要沟通的多的多。所以说两个人一起下厨房吧。　 五、重要的纪念日　虽然说浪漫是年轻人的事情，可是就算是结婚以后也不可以省略掉，因为生活是需要仪式感和纪念日的，没有这些纪念日生活过起来会乏味，生活里没有感动和欢笑，就不会有感情的增进。所以说一定要懂得浪漫，当然，这是相互的，要彼此给予。　夫妻怎样沟通15个技巧增进感情3　 一、夫妻之间如何沟通情感　 1、根据沟通构建积极主动的气氛　能够文明礼貌的和直系亲属沟通，沟通时能够文明礼貌些，那样就可以防止将他视作理所应当，要防止消沉，即使你的直系亲属不在场，还要防止将直系亲属的挫败泄漏给别人。　 2、常常表达爱意　夫妻之间的情感，在日常生活中要常常表达爱意，维持关怀、温柔，无论在家里还是外边，开另一方的玩笑话会对婚姻生活造成极大的毁坏功效，因此要常常表达爱意。　 3、优先选择考虑到日常沟通　夫妻之间的每日日常沟通十分关键，日常沟通能够协助提高我给你的爱和情感，能够共享一些当日碰到的事儿，在沟通中促进感情。　 二、怎样改进夫妻关系　 1、做一个认真的聆听者　夫妇以前要互相迁就，假如另一方在与你述说有关工作中、人际交往的情况下，你需要用心的聆听，积极主动的回应，不必敷衍了事，要进一步的参加他所讲的话题讨论。　 2、做一个客观的'述说者　无论工作中还是日常生活，都不必将不如意事带回去，因此在和妻子讲话时要客观，那样妻子每日的情绪会更为开心。　 3、换位思考一下　要换位思考一下，多立在另一方视角独立思考，多给另一方一些了解和宽容，由于在日常生活之中，夫妻之间在所难免有争执。　夫妻怎样沟通15个技巧增进感情4　 夫妻沟通辅导　 1、聆听　沟通交流以前需先学会倾听，许多人非常容易沉浸于在一个人的世界里，迫不及待地愿意表述自身而忽视他人。如果你在与另一方沟通交流时，必须要从心里真实重视另一方，给另一方论述的机遇，不随便切断他人说话，而且保证在没有外部干挠的气氛下开展谈话内容，那样才可以产生建议互换。　 2、眼神交流　谈话内容中的眼神交流也尤为重要，假如谈话内容者双眼到处乱转，非常容易给人导致不重视另一方的觉得。而假如聆听者左顾右盼，也非常容易让另一方觉得是不耐烦。恋人中间更应这般，你的1个目光或许就能让另一方体会到你的重视和情意，可是要防止直瞪瞪地盯紧另一方的双眼。　 3、反复　社会学家强调：在沟通交流全过程中，反复他人说过得话是这种实际效果刺激优良的方法，例如“我明白了你刚刚的含意是……”。愿意真实掌握自己，你必须立即在会话全过程中回应她们自身的念头和体会，以表达你真实在听。而另一方在接到确立回应后也会提高信心，深化对你打开心扉，将话题讨论延续下去。　 4、时间　为这场关键的谈话内容空出充足时间，而不会让大家的会话匆忙简洁明了没有实际意义。假如观念到大家要就某事件开展用心严肃认真的沟通交流，你就必须要抽出来充足的时间，便于彼此都能充足、详细地表述分别的见解，那样能够确保得到优良的沟通交流实际效果。　 5、室内空间　假如大家已经探讨的话题讨论特别敏感，气氛猛烈，你能试着左边后卫喊停，临时歇息一下下，为自己和另一方空出适度室内空间。这能够挺大水平上防止探讨升级为争吵，乃至威胁恐吓。因此杜绝猛烈的会话，立即空出室内空间让自身和另一方平静下来是最合适，那样会降低许多损害产生。　 6、防止威胁性语调　大家经常对自身潜意识流露的威胁性语调不知道，而大家的心态状态又因此很比较敏感，经常能敏锐地发觉这类威协，并马上造成防御心态状态。专家认为，在和爱人谈话内容时，尽可能把“你如何敢……”或“你怎能……”用“如果你……要我觉得……”的方法表现出来，沟通交流实际效果会很许多。

6岁亲子游戏室内游戏

　6岁亲子游戏室内游戏，亲子游戏有助于孩子成长阶段的互动，也可以促进孩子情商和智商的发展，以及孩子认识能力的提高，有助于孩子个性的发展和完善。下面来看看6岁亲子游戏室内游戏。

6岁亲子游戏室内游戏1

　 一、变魔术

　目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

　玩法：

　1、一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

　2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

　3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

　4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

　5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

　6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

　 二、有趣的转盘

　目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

　准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

　玩法：

　1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

　2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

　3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

　 三、小小音乐家

　目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

　玩法：

　1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

　2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

　3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

　4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

　5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

　6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

　7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

　 四、调皮的小鸟

　目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

　准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

　玩法：

　1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

　2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

　3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

　4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）

　5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

6岁亲子游戏室内游戏2

　 一、小心陷井

　目标：

　培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

　准备：

　空奶瓶4个，火柴棍若干。

　玩法：

　发给每个人空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的为胜。

　规则：

　火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　 二、猜爸爸妈妈

　目标：

　加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　准备：

　小椅子，蒙眼巾。

　玩法：

　孩子蒙眼坐下，家长分别走到幼儿面前，阿姨或老师说出此人特征，如发式，衣着，由孩子猜出自已的爸爸妈妈。

　注意：

　1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　 三、钓瓶子

　目的：

　培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　材料：

　纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　玩法：

　用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　 四、传达室动作

　目标：

　体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程：

　父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一个又接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　注意：

　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　 五、大西瓜、小西瓜

　目标：

　增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　玩性：

　家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

　每二次游戏开始后，互换角色进行。

　注意：

　1：此游戏也可由阿姨或老师发出信号，家长和孩子一起做。

　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

6岁亲子游戏室内游戏3

　 123木头人

　这样的游戏相信很多爸爸妈妈都很熟悉吧，有自己小时候的感觉，这个亲子游戏比较适 合平时上班比较辛苦的爸爸妈妈！又想要陪陪宝宝，又想要自己好好的休息一下,简直不想动，那么这个小游戏真的是再适合不过了 ！

　你只需要和孩子说:“我们来比赛，看谁瞪得过谁，谁先笑谁就输了，要接受惩罚哦!另外也可以做各种表情大赛，直到把对方逗乐为止，这类游戏可以增加孩子的思维注意力，减少在封闭环境的抑郁感觉。

　 拦路虎

　宝宝刚刚学会走路的时候，爸爸可以故意挡住他前进的道路，不让宝宝往这条路继续走， 宝宝不仅不会生气,反而还会更加的开心，并且会想尽一切的办法绕过爸爸，经过多次的交锋后, 爸爸再一把宝宝抱住，抱在怀里关怀。

　当然，宝宝偶尔也可以真的放行，让孩子体会到成功的成就感。这个既能增加自己和孩子之间的亲子关系，也能让孩子自己转动大脑，开足马力地想对策，两全其美的方法自然不要再错过了。

　 坐飞机

　爸爸蹲下身子，然后帮助宝宝骑到自己的肩膀上。爸爸抓住宝宝的双手，然后跟他讲：“飞机就要起飞了，乘客们请坐好”。然后就慢慢的站起来，来回走动，等孩子玩得尽兴了就把宝宝从自己的肩膀上放下来。这个既可以让宝宝体会到快乐，也能让他用不同的角度去看这个世界。

　 摘果子

　爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果的绳子的一端，并举到适当的高度，表示果园。孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。游戏重复进行，可以锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力，培养幼儿的劳动意识。

　 猫捉老鼠

　将3张揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓一个纸团儿分别站在3个圆圈里。抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“老鼠洞”，同时，“猫”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”则立即向“老鼠洞”的方向跑。看谁反应快、跑得快，可以锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。

　 过小桥

　孩子和爸爸或者妈妈面对面站在平行线“小桥”的两端，游戏开始时，两人双手平举相向而行，当走到小桥中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过小桥，然后继续沿着各自前进的方向走到终点，重复游戏可以锻炼孩子的平衡能力，培养孩子遇到困难时的反应能力。

室内集体亲子活动方案5篇

策划亲子活动方案，能够在后期实施方案时让家长与孩子们建立更加亲密无比的关系。而方案要把工作内容、目标要求、实施的方法步骤等各环节都做出具体明确的安排。你是否在找正准备撰写“室内集体亲子活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

室内集体亲子活动方案篇1

一、活动时间：

6月1、2、3日

二、活动地点：

一楼大舞台、四楼儿童商场

三、主办单位：

儿童世界商场

四、协办单位：

市场营销部、现场管理部、幼儿园

五、活动主题：

六一儿童节欢乐123…

六、活动内容：

1、导语：新世纪的第一个六一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的未来，我们济南举办的欢乐儿童节，也已经三岁了，我们精心准备了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小朋友们一起携手度过美好节日。

2、“好宝宝”爬行大赛：6月1日下午，参赛幼儿8-12个月，5月30日前报名，限报30名;

3、“小巨星”少儿文艺表演专场：6月1日上午，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展示未来“巨星”风采;

4、“心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午，展示残疾儿童美丽心灵才智，擦亮未来心灵之窗;

5、“一休杯”儿童模特大赛：6月2日上午幼儿组5-7岁;下午少儿组8-10岁，5月30日前报名，各限报30名;

6、“小聪聪”插塑比赛：6月3日上午，聪明儿童，小试身手。参赛儿童8-12岁，5月30日前报名，限报20名;

7、“乐哈哈”儿童游艺专场：6月3日下午精彩搞笑游戏，层出不穷，现场儿童即时参与，人人乐在其中;

8、“我爱妈妈”绘画比赛：凡12岁以下儿童，均有机会将自己亲手画写的“亲爱妈咪画像和祝福”六一前报送4楼儿童世界，6月1、2、3日在殿堂内悬挂展示评奖。

9、“惠卖展”—即日起至6月3日：儿童世界各种儿童礼品、玩具、用品，世纪新品大惠卖，全场7折起;凡在儿童世界购物满100元的顾客，可以获赠88折龙凤卡一张，每天限送200张。每天最新到儿童世界购物满100元的前100名顾客，赠送太阳帽一顶。

七、广告支持：时报1/8黑白通栏;店内卡通人物充气模，1、4楼各一个;店内儿童歌谣广播;楼外横幅;店内活动公告。

室内集体亲子活动方案篇2

一、指导思想

通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

二、活动目标

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

各位家长、小朋友们，大家好：

首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么怎么解决的从中学会了什么

2哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享3大家一起总结如何才能做得又快又好。

(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

道具：回形针一盒排球若干

如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

2成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的

3父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。

游戏：一路有你

游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位 置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

大家准备好了吗，我们开始咯!

游戏ING(指导注意安全)

分享要点：

1孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

2谈谈如何建立亲子间的信任关系。

(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4 只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的 气球多者取胜。

道具：气球绳子

游戏ING

分享要点：

1父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

2讨论如何合作才能很好地完成游戏。

欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动， 都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

WiseMedia

四、备注

1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥;

2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

室内集体亲子活动方案篇3

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

20年3月17日――20年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

室内集体亲子活动方案篇4

通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。

一、活动流程

1、教师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

2、讲解制作方法，进行制作

1展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。

2家长与幼儿进行创新制作。

二、手工完成并简单的深透环保知识

将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。

活动精彩瞬间

三、活动反思

在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。

值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。

室内集体亲子活动方案篇5

活动目的

1通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗你会整理自己的书包吗你是怎样做的

2带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏为什么

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难怎样解决困难

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗为什么

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样

(3)下次你想玩什么游戏为什么

　为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的家庭室内亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家庭室内亲子活动方案 篇1

　为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

　一、前期准备

　1、材料采购

　(1)班级名字条幅一个

　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

　(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)

　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

　(6)气球100个

　(7)小型扩音设备2套(可借)

　(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　2、奖品采购

　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

　二、行程安排

　1、2：00活动地点集合

　2、2：00—2：30活动准备，现场布置

　3、2：30—5：00开展活动

　4、5：00以后可自由活动，准备收工

　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　三、活动安排

　1、暖场

　以家庭为单位，做自我介绍。

　2、击鼓传花

　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

　3、两人三足

　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

　4、买棒棒糖

　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

　5、爸妈听我说

　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

　四、奖项设置

　1、设“参与奖”(每位小朋友)

　2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

　3、设“表现奖”(总积分者)

　五、注意事项

　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

家庭室内亲子活动方案 篇2

　一、指导思想

　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

　二、活动目标

　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　三、流程

　各位家长、小朋友们，大家好：

　首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　我们总共为大家准备了四个游戏项目：

　1、热身游戏二人三足跑，

　2、夹球比赛，

　3、一路有你，

　4、踩气球。

　(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　游戏ING(为每个家庭加油)

　分享要点：

　1刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么怎么解决的从中学会了什么

　2哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享

　3大家一起总结如何才能做得又快又好。

　(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

　道具：回形针一盒排球若干

　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

　游戏ING(为每个家庭加油)

　分享要点：

　1胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

　2成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的

　3父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

　(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

　道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

　大家准备好了吗，我们开始咯!

　游戏ING(指导注意安全)

　分享要点：

　1孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

　2谈谈如何建立亲子间的信任关系。

　(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的气球多者取胜。

　道具：气球绳子

　游戏ING

　分享要点：

　1父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

　2讨论如何合作才能很好地完成游戏。

　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　WiseMedia

　四、备注

　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥;

　2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

家庭室内亲子活动方案 篇3

　“我爱我家”亲子活动策划

　策划人：刘照晴童若男

　一、活动目的

　1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流

　2、让孩子更了解自己的家人

　3、让孩子更爱自己的家庭

　二、活动时间：待定

　活动时长：预计90分钟

　三、活动地点：室内(待定)

　四、活动流程:

　(一)辈分歌MV开场秀

　活动目的：活跃气氛引入主体

　参与人员：主持人，志愿者

　准备：头饰，视频(辈分歌)

　时间：5分钟左右

　活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。

　(二)、看谁找得准!

　活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。参与人员：主持人，志愿者，孩子们

　准备：头饰，PPT

　时间：10分钟左右

　活动内容：由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者。迅速站队。找对了的小朋友会有小奖品。(为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可。)

家庭室内亲子活动方案 篇4

　活动内容：

　一、社会能力：趣味点名

　目的：

　1、增强自我意识和社会交往能力。

　2、初步掌握点名的形式与要求。

　过程：

　1、两位教师演示点名形式。

　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

　3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

　老师和爸爸妈妈给予鼓励。

　4、其余宝宝拍手鼓掌。

　指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

　二、倾听理解能力：亲子阅读

　活动目标：

　1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

　2、学会正确阅读图书的方法。

　3、亲子关系。

　活动准备：

　大图书一本，宝宝书人手一本。

　活动过程：

　1、出示大图书，述故事的题目。

　2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

　3、请宝宝说说故事里有谁。

　4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

　指导要点：

　1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

　2、教育宝宝懂得爱惜图书。

　三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

　提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

　四、操作能力：漂亮的项链

　游戏目标：

　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　游戏准备：

　彩色小圆片、彩线

　游戏过程：

　1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　2、教师示范制作的方法并提出要求。

　（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。

　（3）要求手拿着彩线的位置要合适

　3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦

　游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。

家庭室内亲子活动方案 篇5

　活动目标：

　1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　2、体验新年愉快、热闹的气氛。

　活动准备：

　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

　活动安排：

　一、分班区角活动展示

　展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

　二、分班亲子游戏：

　1、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　2、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　以上两个游戏两班可以交错进行。

　三、亲子游戏“找宝宝”

　准备：每位家长自己准备一块纱巾

　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的`兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　此游戏为两班一起玩。

　四、请园领导颁发奖状。

　五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

家庭室内亲子活动方案 篇6

　活动时间：

　上午9：15～10：15（时间可自拟）

　活动目标：

　1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。

　2、通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。

　活动准备：

　1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工作时的录像。

　2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先准备好）

　3、场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。

　4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。

　5、主持：XXX。

　活动过程：

　1、开场：教师致节日贺词。

　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！

　2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有——本领”。

　3、录像：我的好爸爸。

　4、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。

　5、（谁最棒？）幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。

　6、歌声送给好爸爸：

　XXX班级：我是星星你是太阳。

　7、游戏1“我最高”。

　玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）

　8、亲子合唱：爸爸去哪里

　9、游戏2“抓尾巴”。

　玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）

　10、爸爸演唱：亲亲我的宝贝

　11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”

　12、亲子舞蹈：快乐在一起。

　13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

家庭室内亲子活动方案 篇7

　托班活动目标

　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

　2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

　活动一：

　学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

　活动二：

　帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　活动三：

　制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

　小班活动目标：

　1、能够主动说出对妈妈的爱。

　2、为妈妈做力所能及的事情。

　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　活动一：

　DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

　活动二：

　手工康乃馨。

　中大班活动目标：

　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　活动一：

　《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢

　活动二：

　《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　活动三：

　《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　活动四：

　《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

　集体活动：

　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

家庭室内亲子活动方案 篇8

　设计意图

　一年一度的六一儿童节要到了，我们发动广大家长积极参与，与孩子共享节日的愉悦气氛，在游戏的同时增进亲子感情，为孩子的节日留下美好的回忆。为此我制定了如下活动方案。

　活动时间

　5月31日上午8：30——10：30

　活动地点

　幼儿园户外活动场地

　参加人员

　托班幼儿及全体家长

　活动准备

　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　2、活动道具：呼啦圈若干、气球、自制尾巴、沙包、篮子等。

　活动安排

　一、幼儿早操活动展示

　二、进行亲子游戏活动：

　1、给妈妈套圈

　目标：增强跑跳力，增进与妈妈之间的感情。

　准备：呼啦圈若干

　规则与玩法：

　（1）宝宝与妈妈一起站在起点，游戏开始，宝宝跑到终点拿呼啦圈，原路返回将圈套到妈妈身上，最先套完三个呼啦圈者胜。（一次只能拿一个圈）

　（2）宝宝比赛过程中，妈妈呆在原地不动，宝宝套圈时，妈妈的手不得帮忙。

　2、拽尾巴

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制尾巴若干

　规则与玩法：将尾巴绑在宝宝身后，游戏开始，由家长背宝宝在规定场地范围内四散跑，宝宝去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭离开赛场，留到最后者获胜。

　3、爸爸篮筐

　目标：发展双脚向前跳、双手投掷的能力，培养与他人合作的意识。

　准备：气球、沙包、篮子

　规则与玩法：游戏开始，爸爸离终点两米处拿篮子当“篮筐”，妈妈在起点吹气球，绑紧，宝宝两腿夹紧气球向前跳，跳到终点拿球换成沙包投到“爸爸篮筐”里，规定时间内投篮最多者获胜。

　活动结束

　发放六一节礼物，祝孩子节日快乐！

家庭室内亲子活动方案 篇9

　一、活动目的：

　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　三、活动地点：XX幼儿园

　四、活动对象：全园孩子和家长

　五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

　六、活动内容

　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　七、活动安排和要求：

　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

　5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

　大班组制作：机器人

　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　最佳制作奖：外观美观、做工精致。

　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

高情商沟通,怎样“聊天”让你的感情甜蜜加倍

一对情侣在某一天闲聊时，谈起了七夕节发源的事。女生：“听闻在罗马教廷的主教堂里向佛像祷告的小情侣，都是会得到十分美满幸福的恋爱。”男生：“从哪儿听来的这类传闻，之后别信这种。”女生：“哦”在这里一场谈话中，不得不承认，这一男生用一种十分“直爽”的形式，“击杀”整个聊天，乃至，破坏原本多美好的氛围。

在这个案例中，女生并不是为了男友普及化哪些冷门知识，真正想表达出来的，是跟男朋友对爱情的向往，对去一个爱情圣地来印证彼此之间的盼望。如果要纯粹对字面上开展了解，是无法聊下去的。假如男生听得懂女生的深层含义，就会那样的对谈：男生：“真的呀？那咱抽个时间去一趟呗，还向外国朋友们展示一下我们俩的恋爱，毫无疑问特烂漫。”女生：“你咋这么在乎你，嘿嘿。”这就会是一场轻松愉快的聊天了。那该怎么聊天才能不把天聊死，又可促进感情呢？只需要在聊天时做好这2点就行了：

1聊天要倾听

有的人在喜欢的人面前聊天，总是会由于莫名其妙焦虑不安使自己变为话唠，或是越来越极其沉默无言。不管是哪一种，都能让对方造成厌烦感。

聊天中，不单单是仅有沟通的，还有另外聆听。不要过分的重视和她沟通交流自己的观点（你沟通的与此同时在她聆听你的想法），你也要留些室内空间给女生和你沟通交流（你也要倾听），这样，另一方才有意向跟你继续聊下去。

2、学好积极主动回应

依据调研说明，不论是在微信聊天或是当众聊天的过程当中，大部分人是不懂恰当回应的。例如，在你们两个人的日常交流中，她在跟你聊某一话题讨论时，你一直在绝大部分里的回应全是：嗯、哦、好一点的、这样呀、知道这些。另一方就会感觉你对他的话题讨论是没什么兴趣的，并且还会造成十分浓烈的挫败感。

学好积极主动回应并不是说一定谈到的多么好，反而是你知道她的感受，并主动的认知回应另一方。这才是有效沟通。仅有有效沟通情感才能变得越来越好！

把白色康乃馨放在室内会产生多种影响，下面列举一些：

1 清新怡人的芳香：白色康乃馨散发出清新怡人的芳香，让房间里的空气变得更加清新宜人，有利于缓解压力和疲劳。

2 美化房间环境：白色康乃馨作为一种优雅高雅的花卉，可以美化室内环境，使房间更加舒适和温馨。

3 促进情感交流：白色康乃馨被人们视为一种表达感情的礼物，把它们放在室内可以促进家庭成员之间的情感交流。

4 霉菌滋生：放置花卉的环境往往潮湿，容易滋生霉菌，需要及时清理和消毒。

总之，把白色康乃馨放在房间里可以带来很多好处，但也需要注意卫生和保养。

从身心健康、情感交流、互相了解等多个角度来分析，散步确实是很好的约会方式。

首先，散步有助于身心健康。沉闷的室内环境容易让人感到疲惫和不适，而散步则能使人的身体得到充分的活动和呼吸新鲜的空气，有助于消除疲劳和压力，增强身体的免疫力和抵抗力。

其次，散步是一种非常适合情感交流的方式。两个人一边散步，一边欣赏风景，聊聊彼此的兴趣爱好和生活经历，可以加深彼此的了解和信任，建立起相互倾诉和分享的情感联接。

最后，散步也是一个相互了解的好机会。在散步时，两个人可以观察彼此的行为和言语，也可以看到彼此的生活环境，从而更深入的了解对方，建立更为牢固的感情基础。

因此，从以上角度来看，散步确实是约会的一个很好的开始，非常适合那些希望通过约会建立感情基础的人们。当然，在散步中也要注意安全，选择适合的环境和时间，避免夜晚独自行走。