爱国主义教育幼儿园大班教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的爱国主义教育幼儿园大班教案（精选7篇），欢迎大家分享。

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇1

　教学目标：

　1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

　2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　教学重点：

　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　教学难点：

　学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　教学准备：

　演讲会场的布置。

　教学过程：

　一、课前先学：

　1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

　2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、、实物资料等。

　4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

　二、口语训练：

　演讲爱国主义诗歌。

　三、导学读标：

　了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　四、释疑解难：

　针对疑惑，提出解决方法。

　五、精读探究：

　1、创设情境，点燃热情

　电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。

　2、演讲竞赛，学生点评

　演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

　点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价。

　六、拓展延伸：

　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、、实物资料，交流演讲稿。

　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

　3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。

　七、达标检测：

　写一份小报告。

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇2

　一、活动地点 ：

　二年级教室

　二、活动目的 ：

　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　三、活动过程：

　（一）队仪式：（中队长）

　1、全体起立，立正。

　2、各小队清点人数。

　3、唱队歌。

　4、全体坐下，请主持人上场。

　（二）宣布队会开始

　主持男：我们的祖国山清水秀。

　主持女：我们的祖国历史悠久。

　主持男：我们的祖国地大物博。

　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　主题队会现在开始。

　四、主题内容：

　（一）知识竞赛

　（投影演示祖国版图）

　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。

　（二）介绍祖国名胜

　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　（部分同学准备祖国风景名胜的和介绍）

　（三）诗朗诵

　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　主持女：多么美丽的祖国啊！

　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

　主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！

　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　（四）畅谈祖国的高科技发展

　主持女：历史的烽烟已经散去！

　主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

　主持男：未来的祖国会更加富强！

　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　主持男：我们要努力学习、报效祖国。

　主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　（五）谈理想，报祖国

　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。

　主持女：听听同学们的理想吧。

　（生谈理想）

　主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　（六）歌舞《娃哈哈》

　主持男：现在，祖国正蓬勃发展。

　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！

　主持男：请欣赏英语歌曲《row row row your boat》

　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

　（生齐唱）

　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇3

　活动目的 ：

　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　活动内容：

　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　2、祖国知识知多少竞赛。

　3、文艺表演。

　4、班主任老师小结，齐唱国歌。

　活动形式：

　汇报、表演、竞赛。

　活动准备 ：

　1、学生学唱爱国歌曲。

　2、准备英雄故事。

　3、了解祖国近年来的成就。

　4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

　5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　活动过程：

　一、班主任老师讲话。

　五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　二、演讲英雄故事。

　主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　同步播放录象片段。

　主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　三、知识竞赛。

　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　四、爱国歌曲大家唱。

　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　五、班主任总结：

　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　五、全体起立，再次齐唱国歌。

　六、主持人宣布活动结束。

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇4

　一、教育目的：

　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；

　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；

　3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

　二、教育重点：

　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　三、教育难点：

　了解祖国，热爱祖国，培养学生的`爱国感情，为身为中国人而自豪。

　四、教育对象 ：二年三班全体学生

　五、课前准备 ：

　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等。

　六、教育形式：

　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

　七、教育内容与过程 ：

　班主任讲话：

　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

　乙（学生主持）：它，有山的巍峨。

　甲：河的宽阔

　合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！

　甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话

　（音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话）

　甲：平原高山，江河湖海

　乙：森林草原，冰川沙漠

　合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

　甲：请大家看——

　（同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”）

　甲：你到过北京的天安门、故宫吗？

　乙：你上过万里长城吗？

　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？

　乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？

　甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

　（配乐，各小组进行拼图游戏）

　乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。

　（各小组分别作介绍，并选择摆放的位置）

　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

　甲：现在请各个小组汇报。

　（各个小组作汇报）

　乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？

　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！

　（音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流）

　甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！

　乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。

　（抢答游戏：中国的世界之最）

　甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。

　乙：大家掌声表扬！

　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

　合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！

　甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！

　（全班同学面对国旗齐唱国歌）

　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。

　甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。

　班主任老师讲话：

　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇5

　一、活动背景：

　班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。

　二、活动目的：

　1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，为建设祖国作贡献。

　2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性，以此培养他们的社会责任心。

　三、活动的形式：

　发言、讨论、生生交流、师生交流。

　四、活动时间：

　20xx年10月10日星期一

　五、活动地点：

　四年二班教室

　六、活动过程：

　（一）体会“爱”

　请同学们讨论什么是爱？然后教师进一步解释爱的内容，以让同学们体会爱的意义。

　（二）爱国：

　1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲

　小讨论：

　同学们，欣赏完了视频的精彩歌曲，现在，你们对《祖国》歌词的描写有何感想？

　学生自由发言（限时2分钟）

　2、请谈谈：

　在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？小学生如何爱国？

　学生发言。

　班主任：同学们谈的太好了，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心集体，我们应该热爱祖国，珍惜祖国母亲对我们的爱，为祖国贡献自己的一份力量。

　（三）爱校：

　我们来到学校里，我们在学校学习和生活，因此，学校也是我们的家。

　请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

　（1）尊敬老师团结同学

　（2）爱护公共财物

　（3）讲究卫生

　（4）遵守纪律

　（四）爱班级：

　走进这个教室，进入这个班集体，我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来，我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体，需要大家的共同努力，那我们该怎么做呢？请听故事：《骄傲的桃花》

　讨论：这个故事告诉我们什么道理呢？

　这个故事告诉我们，一朵花离开滋润它的大树就会凋谢，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家，我们要团结一心，互相帮助，互相学习，共同成长。

　七、总结

　同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇6

　活动目标：

　1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

　2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　活动重点：

　理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

　活动难点：

　理解诗歌的内容。

　活动准备：

　课件 图谱 音乐

　活动过程：

　一、 谈话导入活动

　1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"

　2、师:"从小到大，你最爱谁？"

　3、师："你最喜欢什么？"

　二、 听诗歌初步了解诗歌内容。

　1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"

　2、师："你们听到了什么？"

　3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

　三、看图谱学念诗歌

　1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么 ？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？

　2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"

　3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？ "

　4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

　5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

　四、欣赏

　五、幼儿进行律动表演

　六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

爱国主义教育幼儿园大班教案 篇7

　教育目标：

　1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

　2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

　3、感受宣传画的乐趣。

　活动准备

　国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

　活动过程：

　1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

　2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

　3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

　师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

　4、幼儿作画，教师指导。

　（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

　（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

　5、相互交流，张贴幼儿作品。

幼儿园思想政治学习心得

　一、常规工作

　1．加强 思想 政治队伍建设 。我园根据工作调整，及时组建好我园 思想 政治工作 领导 小组。继续聘请派出所 领导 为法制副园长，聘请城里交警中队队长为交通安全辅导员，聘请离休干部休养所老干部为园外 思想 政治辅导员。充分发挥院内外 思想 政治资源的作用，通过组织建设，要逐步形成涵盖园内外的 思想 政治教育大 网 络，做到 思想 政治教育无盲点。

　2．加强教师的职业道德建设。首先，要强化政治学习制度。 党 支部将组织重点学习邓小平理论、 党 的“十七、十八大”文件和科学发展观的理论，学习各级教育行政部门的文件，学习各级 党 政部门文件 精神 等。支部将制定切合我园实际的政治学习计划，对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，作出等级 评价 ，以保证学习内容的落实。我园将利用重大节日、师德行风建设月活动等，组织 思想 政治理论研讨活动，并组织 党 团员进行演讲、征文、知识竞赛等活动，要求班子成员都带头参加。通过学习，要进一步统一 思想 ，提高认识，鼓足干劲。第二，加强教师 思想 政治工作力度，确保我园长治久安。我园制定专项制度，按照学、查、摆、改的程序彻底纠正行业不正之风。第三，扎实开展师爱到万家活动。教师做到三必访，对受家庭成员影响的要进行特别关照，跟踪观察。对家庭特困生要进行统计审查，集中开展帮困工作。还要继续组织家长评园、评教活动，真正建立起平等健康的师生关系和工作关系，做到让社会满意。

　3．更新 思想 政治工作理念，拓展 思想 政治时空。 思想 政治工作 领导 小组将邀请社会上的有关人员进园举办革命传统报告会、交通法规讲座、法制教育等。利用关心教工生活委员会、团组织等，密切干群关系，形成与教师交流沟通制度，关注教工工作的同时，更多地关注其生活、 精神 面貌，由工会主席和团支部书记分口负责组织教工活动，丰富其文化生活，营造健康和谐的工作关系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要节日期间将组织 党 团员、教师、参观、游览、演出等系列活动。重点开展丰富多采的体验教育活动，严格落实各项要求。

　4．学高为师，身正为范，教师人人都是 思想 政治工作者。建立教师进修提高制度，鼓励教师钻研业务，争做名师。加大宣传力度，提高我园教师在社会的知名度，引导教育教师珍惜自己的名誉。通过各种制度的完善，进一步规范教师为人师表的言行，我园通过制定标准、教师宣誓等形式，争取把教师的职业道德和行为习惯提升到一个较高档次，成为全社会 精神 文明的楷模。教师要通过课堂教育主渠道

　对幼儿进行 思想 政治教育，要通过课下的优雅得体的言谈举止和高尚的人格魅力教育影响幼儿，时时刻刻努力营造出：教书育人、管理育人、服务育人“的良好 思想 政治环境。

　二、重点建设

　1．抓好科研课题，构建 思想 政治新体系。 构建与完善 思想 政治的目标内容体系。按照有关 精神 ，我园在道德教育实践中遵循幼儿 思想 品德形成的规律，把道德教育的总体目标与不同阶段的道德教育要求紧密结合起来： 认识国旗、国徽，学会唱国歌。写好规范字、学说普通话。观看爱国主义**、会唱爱国歌曲。知母园、爱母园。知道并热爱领袖。 从说好每一句普通话、写好每一个汉字、唱准每一句国歌开始。一笔一画、一句一声，逐一落实到位，要把幼儿的爱国主义情感融进每一个动作中、每一句歌声里。爱家乡教育可物化为找一找乡音土语与普通话的差异、夸一夸家乡名牌特产、讲一讲家乡古今名人故事、画一画家乡的未来等系列活动。也正是在这样的系列教育活动中，教师把抽象的教育理念逐一进行分解、物化为幼儿看得见、做得出、理解得了、体会得到的具体行为。敬业是我园 思想 政治重点建设的重要道德规范。总之，在构建与完善我园 思想 政治目标内容体系中，把公民基本道德规范的20字要求，培养幼儿良好的行为习惯与全面推进素质教育紧密结合起来。 构筑与完善全方位的 思想 政治途径 以为依据，构建与完善以幼儿为主体、以教师为主导、以提高自育能力为重点的全方位的 思想 政治途径方法体系： 构建与完善课外设岗育人的渠道。我园除上课以外，还有丰富的各种活动，存

　在着诸多的环境育人、管理育人、服务育人的机遇。 构建与完善家庭社区育人的渠道。家庭教育对幼儿健康成长具有十分重要的作用。家庭的经济地位、家长的职业状况、家庭的文化氛围和道德水平对幼儿都起着潜移默化的作用。但家庭对幼儿的影响，许多时候是自发的、随意的、无序的、缺乏选择的。开展创建文明小卧室、我为父母过生日、跟着父母上天班等活动。幼儿与家长有血缘关系，而源于血缘关系的教育资源是最能打动人的。 构建与完善社会育人的渠道。我园的 思想 政治建设必须与社会实践紧密结合才能实现。我园的社会实践方式主要是在我园的统一组织 领导 下进行，如社区志愿服务、爱国主义教育基地等活动。这类实践活动，只要把握好了 思想 教育这个中心环节，效果还是很明显的。

　2．加强校园文化建设。 校园文化是师生在教育教学过程中所创造形成的 精神 财富、文化氛围，以及承载着它的活动形式和物质形态。我园 精神 文化建设是园园文化建设的核心， 精神 文化是校园文化的灵魂，它主导着校园文化的方向。今后要重点对校园 精神 文化建设做如下探索。 渗透性探索。优化的校园文化环境，总是以它特有的象征性符号向幼儿潜意识地灌输着国家的教育 思想 、道德规范和价值标准。我园十分重视校园 精神 文化建设， 利用其渗透性特征，充分运用各种园园文化载体，重点落实、等。利用各种有利契机，特别是重大的节日、纪念日等开展各种活动，对幼儿进行爱国主义等教育。阅览室里有多种报纸及刊物可供幼儿阅读。墙壁、门窗随处可见文化内容，做到了我园时时、事事、处处体现着教育。 为了全方位构建美丽校园，优化育人环境，形成有文化底蕴的浓厚的园园文化氛围，我们从办园观念、我园历史、师生规范、校园标识等方面综合考虑，制定了园训、园标、园歌、园风等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。我们从幼儿的特点出发， 精心 设计每一项活动， 精心 布置每处场景，为培植优良校园文化创设必备的情景条件。选择性探索。校园文化往往是通过传授知识，开展活动形成的。

　这一特点就形成了校园文化教育的选择性。古代孟母三迁的故事千古流传，寓意深刻；当今幼儿择园现象，更应当引起我们教育工作者的深思。古今事例无非是要改善受教育的环境。可以这样说，你不自我改善教育环境，就会被社会所淘汰。而建设健康向上的校园文化是改善教育环境的首要方面，这是社会对我园的选择和要求。同时在此基础上内化，形成富有个性的文化。这些引进文化不断加以调整、充实、丰富、发展，以适应社会主义市场经济文化的要求和校园主体的内在需要。 全员性探索。全面贯彻国家教育方针，面向全体幼儿是我园实施素质教育的基本要求。个个都能参与，人人都能成功是我园实施校园文化建设的基本思路和最终落脚点。

　3．突出体验教育特色 遵循了儿童教育的规律，根据小幼儿不同年龄阶段的特点，采用科学实用、生动活泼的教育方式，从贴近幼儿生活、贴近幼儿 思想 实际入手，防止和克服成人化的形式主义教育方式，选择适应新时期特点的“体验教育”活动，确实提高教育成果。

　我们的祖国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，我们作为祖国未来的新一代要更加勤奋学习，积极进取，用我们的聪明才智使我们的祖国走向更加光明灿烂的明天。关于2019年祖国迎来70周年诞辰心得感悟，我准备了以下文章内容，希望对您有所帮助。

　祖国迎来70周年心得体会1

　我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生!祖国，我在圆明园认识了你的屈辱，你的悲愤，我在八达岭认识了你的磅礴，你的巍峨，我在大漠草原认识了的宽广，你的辽阔，我在驿道古渡认识了你的悠久，你的坎坷。

　历史的车轮将祖国载入了新的纪元----祖国不再只有原始的火药，腾空的飞船将中华儿女的飞天梦想载上寰宇;祖国不再只有万里长城，“高峡平湖”的三峡水库令世界瞩目;祖国不再贫穷落后，中华民族已实现温饱，迈向小康，屹立于世界民族之林。这一切，早已融入我心中挚爱的情节，早已铭刻我永恒的信念。

　我爱我的祖国，你傲然屹立于世界东方，不论身边风云如何变化，始终延着真理的方向永往直前。我灵魂的纤绳将永系你风帆的桅杆;我手中的画卷将永远书写你与时俱进的风采。

　我爱我的祖国，源于我对祖国的忠诚和热爱。每当五星红旗在蓝天漂荡，每当国歌在天空中回荡，民族自尊的血液就会在亿万个炎黄子孙的血液中沸腾，振兴中华的号角就会在亿万个中华儿女的耳边震撼。随着“中国人民从此站起来”的一声东方巨人的呐喊，中华儿女用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用自己的热血点燃了曾经暗淡的希望之火，用自己饱满的激情构筑了中国特色社会主义的宏图大业。

　我爱我的祖国，是因为我的祖国迈过了千秋坎坷，洗净了百年耻辱，用百折不挠的毅力挺起了钢铁般的脊梁。这个东方巨人正带着民族的希望，带着与时俱进的信念，稳步的走向世界，坚定的走向未来!中华民族进入了一个飞速发展，日渐强盛的崭新时代!

　我爱我的祖国，语言无法表述我对你的情怀，激情无法回报你的挚爱，诗歌无法书写对你的赞美。我要适应时代的需要，正确认识祖国的历史和现实。把爱国的情感和兴国的责任，融化在血液中，把爱国的志向和报国的实践，落实在行动上。

　我爱我的祖国，是因为我的信念是坚定的，我们的奋斗是坚实的，我们的誓言是坚决的。为了明天，我们将用毕生的精力，我们将用豪迈的激情，冲向胜利与理想的彼岸。

　国家兴衰，匹夫有责。我们没有理由推卸历史的责任。回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了光辉的历程，展望未来，我们的祖国正以让世人瞩目的姿态跻身于世界民族之林。而今天，我们每一个中华儿女更应为“中华崛起”而拼搏，用实际行动践行“中华民族之伟大复兴”。

　振兴中华，建设有中国特色社会主义，是前无古人的拼博奋斗。我们要把握今天，憧憬明天，发奋图强，报效祖国，用我们的热血谱写出前不负古人，后无愧千秋万代的历史新篇章。特别是这三十年来，祖国的变化是翻天覆地的，综合国力不断增强，进一步缩小了与发达国家的差距;五星红旗一次次飘扬在世界各地，一次次震撼奥运赛场，一次次到达南极、北极，直至宇宙太空，在世界金融危机中，祖国以“中国速度”、“中国经济”昂首挺胸，显示了勃勃生机和活力，在汶川地震，玉树地震、舟曲特大泥石流等特大自然灾害中，经过艰苦卓绝的努力，中华民族依然用自己的脊梁挺起了祖国古老长城，在世界对发展问题哀叹时，上海世博会展示了祖国与时俱进的伟大成就和坚定的理想信念。龙的传人再一次向世界昭示，我们伟大的祖国正在不断走向强大!正是这种不屈不挠的民族精神，激励了我们灵魂的自豪，使我们更加自信、自尊、自强。

　吴玉章说“能够勇于献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情”我们要立足岗位，尽职尽责，把自身的工作与建设有中国特色社会主义的伟大事业结合起来。我们要坚定信念，奉献社会，把有限的生命投入到无限的为祖国的强大而努力奋斗的工作之中，我们要敬业爱岗，崇尚理想，把爱岗位，爱事业、爱人民、爱党和爱祖国融为一体，践行我们的诺言，践行我们的信念，在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献，以对祖国的真诚，追求国富民强。

　新世纪的曙光已经浴满祖国大地，人类文明跨入一个崭新时代，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，中华民族五千年的文明要继承下去，这就需要我们以最灿烂的文章填充祖国宏伟壮丽的篇章，让我们在畅想祖国辉煌的今天，用我们为之不懈的奋斗，让东方巨龙腾飞在世界之巅。

　祖国迎来70周年心得体会2

　“我爱你，中国!我爱你，中国!”歌声伴着悠扬的小提琴乐曲传遍在中国各地的大街小巷中。

　这是自2018年国庆以来火遍神州大地的快闪活动，吸引着全国民众参与，让越来越多的中国人表达对祖国的爱。

　这爱可以是纵横万里的大好河山，是横跨五个气候带的多彩风光。东北的无际森林，华北的万顷良田，江南的鱼米之乡，华南的热烈风情，无穷无尽的美景，等着国人用眼睛去领略，一山一水的园林足以让游客流连忘返。

　然而仅仅这么爱就够了吗近代中国灰色的生活难道缺少这些绮丽的风光吗当帝国主义的铁蹄踏上华南，其身后是无穷无尽贪婪的劫匪;当西洋巨剑的大炮轰开江南的大门，一个又一个“通商口岸”是一个又一个丧权辱国条约的签订;当日本侵略者在华北平原上猎杀，万顷良田顺而成了敌人的后勤;当美军飞机越过鸭绿江向中国投弹，东北化为火海、地狱，人们却只能在地上干叹气!积贫积弱的中国需要拯救，拯救中国的绝不是纵情山水的爱风景者，而是能干肯干爱国报国的实干者们。

　于是近代的先进分子引进技术，解放思想;战争中的张自忠将军奋勇杀敌，以身许国;新中国成立之初的建设者们焚膏继晷，努力建设现代化国家：他们是真正的爱中国，他们爱的是富强的中国，他们爱的是屹立于世界之林的中国，在他们付出了泪与汗、血与肉后;在原子弹氢弹震天作响之后;在中国的实力硬起来后：中国人民站起来了，中国人民以前从不敢公开表达对祖国的自豪展示出来了，中国的富强让发自内心的爱生出来了。

　这才有外交部记者会上，外长义正言辞，斩钉截铁地铿锵回声;这才有拿着百年前中国外交官低头叹气的照片慨叹“今非昔比”;这才有新时代新生活背景下人们幸福的笑脸，人们笑的是龙腾于天的中国回来了，人们爱的是一个真正强大的中国。

　爱她就让她更强大吧!任正非掌握华为这样的巨头企业，心中想的仍是对我国教育体制的担忧;王传福当教授研究电池还不够，他要开公司来让先进技术普惠大众……像这样的改革开放中的实业家数不胜数，正是他们给我们做出榜样，爱国就爱一个强盛的中国。

　我心底不由想起汪峰在歌中撕心裂肺的呐喊：“我爱你中国，我亲爱的母亲，我为你流泪!也为你自豪!”

　祖国迎来70周年心得体会3

　大江东去，浪淘尽，浩浩历史长河洗尽了凡俗纤尘，洗尽了桎梏藩篱，华夏九州在经历了上下五千年的浮沉之后，在一代代的人一点一滴的修葺与传承之下，日新月异。唯有那份爱国的热情，亘古不变，薪尽火传生生不息，在这中华人民共和国成立70周年与澳门回归20周年交汇的伟大时刻，仍如一颗璀璨的明珠，光耀千古。

　也许是命运的巧合，我出生的那一天正是澳门回归的日子，就此，一颗爱国的种子便悄无声息地埋进了我的心田，一条报国的路线便深深地扎进了我的人生轨迹。

　我喜欢阅读，爱书画，阅读和思考的确是每个人都不会虚度的旅程，我常流连于字里行间的好风好景，也常在书画间觅得一个安静的精神角落。庄周的汪洋恣睢、老杜的沉郁顿挫、逸少之遒美健秀、三绝之灵运清秀……它们时常牵动着我的心弦，或让我喜形于色、或让我义愤填膺、或让我潸然泪下，而这其中的情绪跌宕，常应归咎于国家的兴亡、仕途之坎坷。摩挲书页，我们或可窥见那个风云变幻的年代;捧卷而读，作者之爱国、报国之辛酸也常如一颗石子，激荡我心海。

　古有张载横渠四句胸怀天下“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”;范文正于牌楼村驿叹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。今有“当代钱学森”潘建伟、黄大年等科学家在国家需要的时刻毅然回国，帮助国家在先进领域领跑世界;有故宫中的一群传统手艺坚守者于细微之处展现大国之“工匠精神”。

　先人的情怀撼动着现代人的心灵，先人的智慧指引着现代人的前路。“今人不见古时月，今月曾经照古人”，中华文化于千淘万漉后炼下的精粹犹如桥梁，让人思接千里，领悟爱国情怀;犹如翅膀，让人心游万仞，恍见报国之路。我亦于其中得悟一二，感时之迁，境之变，祖国之不易，由此而更加珍惜当下山河稳固、万众归心之局面，更加希望以一己绵薄之力为祖国做出一丝贡献。

　我读《陶庵梦忆》，悟得一些深情。《湖心亭看雪》中“崇祯”一词是对故国的深情，谈及于此，张岱的内心一定是隐隐作痛的，这是他不甘承认故国灭亡的表现，前人之述备矣。《方物》中“越中清馋无过余者，喜啖方物。北京则萍婆果、黄巤、马牙松……远则岁致之，近则月致之、日致之。耽耽逐逐，日为口腹谋，罪孽固重。”这一段写得真切直白，光是种类就足以令人食指大动。可后两句却毫无预兆地出现了一个转折，仿佛在陈述一个再平常不过的事实，“但由今思之，四方兵燹，寸寸割裂，钱塘衣带水，犹不敢轻渡，则向之传食四方，不可不谓之福德也。”以前的亲朋俱在变为家破人亡，以前的良辰美景变为山河破碎，就连那些喜欢吃的、每天都能吃到的东西，都成了念想，甚至余生都不可能再吃到，只能写出来让大家知道。这是味蕾对过往的眷恋，最朴实却最深刻，最平常却最沉痛;是这位天仙才子对旧河山的深情，对江山易主的愤恨和对国泰民安的向往。

　我赏《祭侄文稿》悟得一些气节。那是一生仕途坎坷，却依然壮志不老、一心向国的颜真卿，在经历了巨大的国难与家变后，难忍悲愤，挥泪振笔疾书所就。行文中有多处枯笔、错笔，是他悲痛难抑，于夜灯下、至亲之头颅前，一遍一遍地回想沉痛往事，一字一字地将那刻骨铭心的国恨家仇诉诸纸笔，此时已然忘了墨已写枯，忘了祭文之四字格式……它凝滞了大唐气象走向衰败半壁的历史记忆，象征着炎黄子孙不屈不挠的高贵气节。因此，当听到这件国宝中的国宝竞被台北故宫私自借到日本做政治献媚的消息时，两岸人民无不为之愤怒。

　博大精深的中华文化承载了多少忠贞先人的爱国之情、报国之志，而这些先人也曾像我们。这一代一代被称为炎黄子孙的人们，在这片旷阔肥沃的土地上、在共同缔造的安定国家里相互影响着、滋养着，鼓起勇气迈出新的步伐，笑面八方。

　祖国迎来70周年心得体会4

　小时候，妈妈曾指着地球仪对我说：“在世界的东方，有一个神奇而美丽、古老而年轻的国家，名叫中国。我们就是中国人。”

　我的祖国伴我成长。上学了，我光荣地成为了一名少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，这是多么的自豪!长大了，我知道我们的祖国是一个有五千年历史的文明古国。造纸、印刷术、火药、指南针四大发明对世界文明做出了巨大贡献。她还是个礼仪之帮。我在幼儿园时，已学会背诵《三字经》。上了小学，会背诵《弟子规》和《论语》。“学而时习之不亦乐乎”，每个新中国的孩子都在快乐地学习和成长。

　今天，我们的祖国70华诞，举国上下普天同庆。我弹奏一曲《龙的传人》，大声唱起《歌唱祖国》。早上，我们全家人都目不转睛地收看“阅兵仪式”，我还用相机录下了这激动人心的时刻。晚上，我和同学兴奋地来到琶洲看国庆烟花汇演。珠江的夜空，已被渲染得五彩缤纷，火树银花的烟火照耀着欢呼的人群，每个人的脸庞都绽开了幸福的笑容。没有，就没有新中国。祖国给我们带来了无比幸福的生活。

　在我家的车房，有我外公的一辆60年代的凤凰牌自行车，那可是他的宝贝。后来，爸爸买了摩托车。现在，又买了一部小轿车。听爸爸说，他小时候电风扇和电视机是很少有的。而现在，许许多多的家庭不单有了电视机、冰箱、洗衣机，还有了空调机。人们的生活真是一天比一天过得好了。不仅咱们农村有了翻天覆地的变化，城市也一年比一年变得现代而美丽。我家原住黄石路，我出生那时还是偏远郊区，现在已是白云新城，车水马龙，旺得很了

　当今，嫦娥赶月，神七飞天，我们的祖国令全世界刮目相看。祖国是我们的母亲，我爱我的祖国!

　祖国迎来70周年心得体会5

　时光记载着久远，历史印证了变迁，我们伟大的祖国，正在飞速地向前发展。日新月异改变着祖国的面貌，突飞猛进是"历害了我的国"的真实体现。

　科技,国防,都取得了辉煌成果，我们己经走到了世界的前面!"人造卫星"环绕着宇宙，"胶龙一号"完成了深水测验，"天眼"瞭望，寻视着太空，"可燃冰"的开采，把深海地下热能点燃。深海大桥画出了一条条彩虹，"天堑变通途"，展现出了更多的美景奇观。灵巧的机器人，发挥出智慧的才能，无人驾驶的飞机，也遨翔在无垠的蓝天。如此众多的成就，我感到骄傲和自豪，我更要为伟大的祖国高歌点赞!

　山乡巨变，昔日偏僻的小山村，如今也有了很大的转变，再也见不到低矮的茅草屋，路也变得宽敞平坦。湾湾的小河边上砌好了护坡石，河畔路边也都加上围墙拦杆。琉璃瓦的房屋错落有序，明亮的路灯也换成了太阳能光复板。村屯卫生大有改善，清除垃圾，防治汚染，太阳能热水器入住农家，卫生间也都像城里一样安上了坐便。社会主义的新农村，一切都向现代化迈进，小康的路上大步向前!

　农民从原始的刀耕火种，延续到如今的灯火炊烟，祖祖辈辈的劳动人民，都是面朝黄土背朝天。滚一身泥巴淌一身血汗。为了一年的收成，每天都是起早贪晚。年年都是耕田的老手，却只能挣扎在温饱的边缘。如今的新型农民，真正地挺起了腰杆，学的是新型农业，搞的是科学种田。掌握了新的农业技术，丢掉了旧的传统观念。不用了种地的木犁，抛弃了铲地的锄板，种地收割都是机械化，再也不用苦干实干。领悟了科学道理，思想意思超前，先进的技术促进了农业现代化，辛勤耕耘创建了新的家园。只因为有了绿水青山，才能有致富的金山银山!

爱国，不是靠教科书的灌输能引起的；爱国也不是政治考试得一百分所能体现出来的。

爱国，是真正的民族大义的取舍考验下，你心你的行，往哪边倒所验证出来的。

我是一个可怜的打工者。虽然如此可怜，是那个CNN名嘴所鄙视的廉价劳动力，但我也爱国。

如何对幼儿园孩子进行爱国主义教育：

（1）讲故事。做父母的要抓住孩子爱听故事这种心理，选择一些具有爱国主义思想的故事讲给她听。经常给他讲董存瑞、黄继光的英雄故事。学习之余,拿出图书与孩子一起阅读革命人物事迹传。

（2）参观。博物馆、革命纪念馆、名胜古迹、展览会等，这些场所是对孩子进行爱国主义教育的好课堂。让孩子从中感受了更多的爱国精神。

（3）配合好学校的教育。有时候孩子对国旗为什么要天天升的问题不理解，不理解老师对她们讲的升旗的意义，作为父母就耐心的给孩子讲解五星红旗是我们中华人民共和国的象征。

每天看到它徐徐升起，就会想到我们伟大祖国的建立是来之不易，想到这红旗是无数烈士抛头颅酒热血换来，想到对祖国应尽的责任。这样孩子就能正确认真对待这项活动，不仅仅拘于形式。

首先我们应该做到言传身教，给孩子一个适当的示范，让他们跟我们一起成长。

其次，我们应该给孩子一些良好的教育成长环境，孩子在这样的环境里成长更容易成才。

抵制一些不良的行为，我们应该多那些不良的现象和行为有自己的态度，让孩子感受到。

培养孩子良好的道德素养，我们曾经不太注重孩子的德育教育，而过多的注重学习，应该改变。

培养孩子爱国还应该做到潜移默化，如果我们的做法太过于激进反倒是效果不一定好。

爱国主义属于道德范畴，幼儿期正是个体品德形成的关键时期，个体的品德教育需要在可塑期进行，幼年就是最恰当的时期。

　　关于爱国主义教育的认识，幼教工作者通常都能从思想层面意识到这项教育的重要性，但怎样对幼儿进行爱国主义教育却是颇具争议性的话题。当前学前教育实践表明，幼儿爱国主义教育处于薄弱环节。究其根源，不外乎以下两方面原因：

一是认为幼儿的思维发展处于“前运算阶段”，尚不足以通过表象的心理活动去认识“国家”这一概念，只能够依托简单符号对外部世界存有模糊的认识。而个体品德形成的逻辑过程始于“认识”。对于幼儿而言，爱国主义教育似乎在首要环节便陷入了困境。

二是认为幼儿年龄小、理解水平较低，个体心智尚不成熟，对他们进行爱国主义教育并非易事，难度非常高，即便强行推进，教育效果也难以达到预期，如在小学阶段来实施效果更佳。以上缘由虽有一定的道理，但考虑问题的视角还存在偏差，并不能成为不对幼儿进行爱国主义教育的科学依据。

　　幼儿的思维发展水平并不高，对抽象事物的理解有难度是客观事实，但这可以通过教育手段予以克服。对幼儿进行爱国主义教育，并非让他们理解何为“祖国”、何为“爱国主义”，这些“超纲词汇”所具有的深刻内涵已超过幼儿的理解范畴，而是将爱国主义思想内容以适当的方式传递给幼儿，使他们获得基本知识，激发幼儿爱国情感，为后续系统接受这项教育夯实基础。

心理学家布鲁纳曾说:“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。所谓“智育上是诚实的方式”，指的是将晦涩难懂的事物转化成形象、具体的事物，提升受教育者的接受度，以更好地适应幼儿心理发展水平。

虽说对幼儿进行爱国主义教育并非易事，但这绝非不可能，就他们身心发展规律来看，这是可行的。