姜堰教育之行心得收获

在经历了四天的姜堰学习之旅后，我收获了很多，下面来把我看到的，学到的，以及想到的方法来进行归纳总结，

首先是第一天的城南之学习于我如井蛙之于万花世界。皆惊奇无比。所接触到的知识自不必说。而重点是在自己的感悟上。总的来说不外乎三点：阅读 口才 一年级的三单教学。下面将逐条进行分先是阅读。沈桂荣校长在我们下车后说的第一句让我印象深刻的话语。包括后来的林忠玲局长也说，得阅读者得语文，得语文者得高考。得高考者得人生，亦是如此。阅读是我们学习的重要途径，也是我们汲取外界知识的重要力量。为了鼓励阅读，城南小学设置了悦读币这一奖励机制。读的多了悦读币也多，悦读币可以在校内的小卖部里换置也只能换置图书。极大的鼓励了学生们读书的积极性。而且通过阅读卡片，学生们可以捕捉阅读走向，老师们也可以调整舆论，引导学生阅读。

更为重要的是，这里的老师领导们都认为，阅读是系统性的阅读，而不是碎片化的阅读。利用课间抽空看书并不一定就有效果，反而因为得不到好的休息而导致近视。这一天我认为要引起重视。

第二个是口才，大课间的升旗仪式彻底震撼了我，二十多亩地上有一千二百多人。然而大同学们却井然有序的排队出来。更令人震惊的是三位小主持人。他们语言流利自然，会话流畅。一点都不像是三年级的学生。他们下台后直接询问得知，三年级的男同学报了口才班，而另一个女同学则是兴趣，经常诵读文章，喜欢主持人何炅，看他的节目我很震惊，这才是新教育下学生的潜力得到充分发挥的例子吧。口才，就是通过学校的不断强化。在听数学课的时候还有下午六年级经典诵读的时候，老师和主持人都会让学生大胆自由的去说，我想，这才是锻炼情感态度与价值观最好的方法吧。

第三个是三单教学，在此之前，三单教学法了解过不少，课也听了不少。但是来到这里才知道我们学过去变味了。趁着空隙我专门请教了沈校长关于一年级三单教学法的问题。沈校长说一年级可以用三单，但绝不能是纸面上的三单。你可以用两三个问题直接代替这些，重点是要减少问题的提问。不要让学生过度分散注意力。适当的放手让学生去讨论。（但是这个量究竟如何，还得我们多试验，继续摸索）

在第二天里，我在东桥小学和康华二实验学到了更为深刻的东西，主要有：1学校托管 弹性放学2加强书法，陶冶心性 3有专门的社团，请家长义工进行帮忙 4阅读推荐课。

来说托管服务，这边因为家长双职工为多。为了让孩子更好的接受家庭教育。学校专门对教师进行了培训成为了托管教师。这样既能让家长放心，还能让学生健康成长。

书法是最为震撼的，上午的东桥小学学生作品和下午的康华二实验教师作品。东校小学结合社团活动，有专门老师负责让同学们每周能上好几节书法课。学生的书法堪比老师，等日后有了力气，字绝对数一数二。而康华二实验的却是老师的字体也是经过培训，写的非常好，让我自愧不如。在今后，我一定要多加练习，让自己的实力提升上去。

再次是学校社团，大部分是由家长义工进行帮忙。城南小学占地三十亩，一千一百名学生。东桥学校是占地十五亩，两千四百名学生。康华二实验则是三千多名。东桥学校教室少，学生多。但饶是如此，还空出了许多教室来让学生们练习技能。还向政府又要了十五亩地进行扩校。当然建设社团以及文化，需要大量资金。但校长原话是：文化长廊花了六十万。而书法教室 才 花了八万。他们用了一个才字，在他们的眼里，相对于文化，钱又算得了什么呢。

还有是康华二实验中，听了语文阅读推荐课，我十分认同。通过老师充满疑惑的讲解，激发起孩子们的好奇心，更加想要去看书，讲解老师口中的课外阅读指导课我并不认同，就像是看**，我看不懂，但若要有个人讲解，就更没趣味了。书要的就是永无止境的神秘感只有这样，才能不断的吸引学生去阅读。

在姜堰学习的第三天，让我对于大阅读有了更加深刻的认识午的时候去了姜堰区实验幼儿园，下午的时候则来到了教师发展中心听了关于大阅读的报告。

首先是在幼儿园，两节不同形式的绘本课让我们见识到了不一样的人讲课文风采。第一节课是由曹园长主讲的《狐假虎威》的故事。通过课程游戏化让我们领略了幼儿阅读的魅力。第二节课是由家长带领着孩子一起学习了《一根羽毛也不能动》。更让我们知道了家校共读的重要性。

下午是在教室发展中心，更是进一步的让我们见识到了大阅读的深层次的魅力。通过这次讲解，让我对其有了比较系统化的了解。

其实，姜堰的亮点不只是大阅读，还有小足球，共同体，微创新，新教育，三连冠等六大亮点。这次主要认识的是这一切的基础，阅读。并从时间，学科，学段，内容，价值追求，等五方面进行了细致的讲解。

林忠玲局长说过，学前幼儿教育的主要内容就是：绘本阅读，课程游戏化，家校共读三个方面，我是极为认同的。只有基础打好，才能够在之后的学段中脱颖而出。如果你在小学中欠下的阅读帐，那么以后你迟早都要还的。

因此，对于阅读，不仅仅是孩子自身要努力，家长也有必要的责任。我认为，在当下，我们这里 阅读应当针对孩子和家长，让家长关注阅读。但是在日常交往中，不少家长认为读课外书没什么用，还不如好好学习。因此不让孩子读书，而是只让其学习。我认为，改变一些家长的观点，是当务之急。

我们总是羡慕姜堰这些地方有很多的经费来改善自己的条件，给自己学生更好的发展。没错，经济很大程度上去影响教育，但这不是决定因素。湖南有句俗话说得好：不怨天不尤人，马死落地行。我们应当 立即 行动 起来，而不是跟个怨妇一样做毫无意义的抱怨。

大胆实行自己的想法，作为语文老师。自己也有一些创意，希望在自己的专业素质得到稳固后，将会逐步实施，让我们自己的学生，也要健康快乐的成长。

现阶段我们学习有一个弊端，比如人家的《推荐书单》一些老师直接拿过来就进行推荐，我认为这是极为不妥的。推荐书单是在教学大纲和依据当地特点自主推荐的。而不是照办一刀切。应该给予一线教师更多的自主推荐书单的权利。

姜堰翻天覆地的变化，让我很是羡慕，我希望在这里学到更多与大阅读有关的知识，来改变我们自己。有朝一日，我们也敢叫日月换新颜！

十二月六日，是姜堰四日行的最后一天，我们先后去了对门的励才中学和南苑幼儿园，在这里，我对教育的理解有了更加深刻的认识。

上午在励才实验中学，我们先后听了翟言老师所讲述的阅读推荐课《迷人的教具》和孟小梅老师所授的《走进溱湖》阅读推荐课。之间还参观了励才中学的校史室。在听完两节课后，几位教师又进行了听课评论，让我对于初中大阅读课有了新的认识。下午的时候在南苑幼儿园，里面设施和理念的先进性让我们很是吃惊。幼儿园里，校园文化随处可见，看来，校园文化要从娃娃做起。之后，我们观看了大班丁娟娟老师的《奥菲利亚的影子剧院》和中班卞兰芳老师的《城里最漂亮的巨人》，通过动手实验，小组讨论和启发式教学充分的调动了孩子们学习的积极性。

在听第一节翟言老师的课后，我对此课有些疑问，认为这是一节传统的课，发现了种种问题。但当我带着这些疑问问了任课老师，才明白这是因为所教的年级不同，才会看着人家的老师不会教。而且，这些都是实用性稳扎稳打的教学知识。

讲的好，但学生长成绩不好，这是玩虚的，搞花架子，但有疑问就要解决。于是我带着这些问题又听了第二节课。这次我专门坐到了一位同学身旁，并且进行了跟随听讲，干净利落的孟小梅老师讲了《走近溱湖》，在让学生们通过朗读提升对于身边地方美好景物的感情，同时极为巧妙的融入了对于写法的讲解。一节课下来，这次我惊奇的发现，身边的这位同学竟然记录的密密麻麻，学完后衣服胸有成竹的样子。

讲的让人听的一般，但学生们都收获满满，这是实打实的，脚踏实地。

经过四天的学习，我认为，现阶段，结合我校的综合情况，我班应该抓紧大阅读。充分发挥阅读的基础，让学生的实力通过阅读真实的展现出来。因此，我有以下几点建议：

1老师的教一切都会围绕考试，那么如果想真正的让老师们促进大阅读，我们就应当先改变考试内容。减少应试内容的应用，取而代之的是制定阅读书目的内容，可以用课外书中的图，来指引学生进行看图改写，如一年级的学生进行看图写词，二年级的学生进行看图写话，三年级以上的学生根据阅读内容进行作文创作。除此以外，我们学校自己举办的活动也应该紧紧围绕课外阅读进行，而不是说围绕课文内容进行。

2上午的大阅读和下午的阳光活动时间应该灵活运用，不应该千篇一律的说什么写字或者是诵读。充分发挥各班老师的想象能力，来展开多种多样形式的阅读。以我班为例，我会每周二到三次的展开《神笔马驴》的故事，同时就相关让同学们进行续讲，从而锻炼他们的创造性思维能力。

3最大也是最难的问题不是在于学生，而是在于家长。虽然现阶段有很大的改善，但是仍有不少家长就认为阅读是不务正业的事情，还不如学习。当务之急，这一方面应当班主任进行改善，以我为例，已经持续进行了数次微信班会。就学习情况和大阅读进行了讲解。对于每一位有疑问的家长进行耐心的讲解。一开始的时候回应他们的问题要从晚七点到十一二点，后来逐渐就减少，最后一次我班家长也很理解我，很大程度上支持孩子们阅读。

4当然，除了学生和家长，教师自身也应该多多学习。每天教师也要自己多进行阅读，在保证和学生共读一本书的同时，也要自己多阅读不同类型的书籍，以充实自己的知识。俗话说，想要教会孩子有一桶水，自己要有自流水，便是此理。

在这一次的学习旅途中，我们学习到的很多，更多的是给我带来视觉上的冲击，我发现，原来，学习还能够这样，原来学生还有这样的潜力。在今后的日子里，我将用我观察到的和我想到的这些方法，逐一的去应用，让我们义桥成为下一个姜堰。

　　1、《宫心计2：深宫计》的大结局是：皇后王蓁最后被打入冷宫，太平公主自裁而死，李隆基除了权力一无所有。元玥与何离一起全身而退，并且得知自己姐姐元糅的死亡真相，郑纯熙自饮毒酒身亡。

　2、《宫心计2：深宫计》是由梅小青监制，胡定欣、刘心悠、马浚伟、马国明、萧正楠领衔主演，陈炜、周秀娜、黄心颖、谢雪心、罗霖、张慧仪、康华、张文慈 联合主演的古装剧。

　3、该剧是电视剧《宫心计》的第二辑，讲述了唐玄宗李隆基在经历了种种磨难后依旧坚持初心，与皇后王蓁之间错综复杂情感的故事。

六年级毕业家长感谢老师的句子

六年级毕业家长感谢老师的句子，老师是学生的引领者，是夜里的一盏烛光点亮了学生的世界，照耀着芊芊学子的路途，下面是我为大家搜集的一些关于六年级毕业家长感谢老师的句子。

六年级毕业家长感谢老师的句子1

1 略低三毫无胜券，才高二寸有黄金。聪明愚笨师苟教，慧眼灵光辅志凌。不看今朝多雨露，请观遍地寸草芯。所有的教师啊，您辛苦了!祝您快乐!

2 您是春雨，滋润着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

3 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

4 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

5 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

6 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

7 老师者，所以传道授业解惑也;生者，所以求知学习拼搏也;祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下;教书育人，自得其乐;馨德永流传!

8 小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。

9 一个个动听的音符，一颗颗跳荡的心灵，是您让我们的世界变得如此美妙!

10 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的`老师您。

11 是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!

12 感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。

13 您是我的老师，更是我可爱的兄长。教我知识也就罢了，还让我体会到人生的无穷乐趣。教师节到了，弟子祝您爱情甜蜜永远是学生可敬又可爱的超棒师长!

14 勾勾叉叉，搜索者细节的关爱;和婉声音，也逐渐变得沙哑;恍惚间，相伴走过最好的年华;忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。教师节，道声老师辛苦了!

15 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

16 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

17 老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢我知道只有一直好好学习，才能给您最好的回报!

18 我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。

19 一条路不知你走过多少遍，一本书不知你翻过多少次，一个教室不知你度过多少春秋，一个学子不知你付出多少心血。祝您快乐!衷心感谢老师您辛苦了!

20 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师!

六年级毕业家长感谢老师的句子2

1我们是种子，在您知识的土壤里成长。我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放!您的学生愿您永远年轻快乐。

2 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师，祝你教师节快乐!

3 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

4 是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!

5 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

6 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!

7 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"——您是我永远的老师，永远的朋友!

8 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

9 教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……节日快乐!

10 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

11 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

12 老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意!

13 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

14 有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。

15 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

16 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师

18 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

19 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

20 敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!

六年级毕业家长感谢老师的句子3

一、感谢老师孩子的关爱与照顾

孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

二、感谢老师让孩子知道的更多

您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”

三、感谢老师成为孩子的动力

您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

四、衷心的祝福老师

悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!

五、节日里送去祝福

在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!

六、对老师表示满意

作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了!

七、感恩老师对孩子的教导

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福!

　为了确定活动的圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的2022社区端午节包粽子活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

社区端午节包粽子活动方案1

　一、活动目的

　端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

　二、活动主题

　“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛。

　三、活动时间

　端午节前夕。

　四、活动地点

　三江超市门口。

　五、活动内容

　(一)“包粽子、献爱心”比赛

　在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

　参与对象：社区干部和社区居民。

　活动方式：

　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　2、由居民代表评出前三名及最上镜“粽子奖”。

　3、向得奖者颁发相应“礼品”。

　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

　(二)端午飘香、钓香粽比赛

　社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

　参与对象：社区居民。

　(三)蛋体彩绘

　参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

　(四)趣味有奖知识竞赛

　设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

社区端午节包粽子活动方案2

　活动日期：

　20xx年6月25日。

　活动地点：

　康华社区居委会

　活动目的：

　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

　活动内容：

　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

　活动方式：

　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

　2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　6月1日适逢端午佳节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节粽温情”――星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

　该次活动由越秀区社区服务中心策划承办，并得到越秀区义务工作协会以及越秀长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的平安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。

　在当天活动现场，广州市越秀区民政局的叶新平副局长和广州市越秀区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名平安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

　6月3日，越秀区义工协会组织了40名义工对居住在越秀区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

社区端午节包粽子活动方案3

　一、活动日期及主题：

　20xx年xx月xx日“艾香端午邻里和”

　二、活动地点：

　中南社区

　三、活动目的：

　以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的文化内涵，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化，增强爱国情感，塑造美化心灵，构筑"自觉、自信、自强，创先、创优、创新"的精神高地，使"我们的节日"家喻户晓，深入人心。

　四、活动流程

　(一)收看端午节各地的风俗习惯视频。

　以开展文明城市创建活动为载体、以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮(抹)雄黄酒等端午传统习俗活动，进一步增强居民日常生活保健知识。播放赛龙船庆端午的视频，居民踊跃发表自己的观点。

　(二)举行旱地龙舟赛

　1、由社区干部、居民群众组成龙舟队伍，每支龙舟队伍由4名队员组成。赛道长50米、宽8米。一组比赛由3支龙舟队进行。各龙舟队按赛前布置到指定场地进行比赛。

　2、比赛中运动员必须排成一列纵队，当裁判员发令后，全队整体协调一致，向前移动，并在前进摇晃身体，做出船儿荡漾的姿态。由评委根据龙舟行进中的优美程度、参赛选手的精神面貌、龙舟滑行的用时进行综合评价，评选出前三名。

　3、旱地赛龙舟比赛组织：发令员周丽华，检录员黄赛。

　(三)开展主题社会实践活动。

　结合端午传统习俗，组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让居民感受传统，了解民俗，更加喜爱"我们的节日"。材料：糯米、红豆、粽叶、粽绳。

　方法：

　1、将粽叶折成漏斗形

　2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、红豆。

　3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　(四)慰问敬老院老人。

　将比赛粽子送给老人，与他们一起共迎传统佳节。到敬老院打扫院子，做义务服务，与老人们共同观看文娱节目，活动结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念。

社区端午节包粽子活动方案4

　为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。

　一、活动内容：

　活动一端午节的风俗和来历

　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　活动二包粽子比赛

　时间：20xx年6月152日

　地点：工农院街18号

　参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户。

　活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的`凝聚力。。

　比赛细则：

　1、每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。

　2、米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。

　3、粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。

　4、最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。

　5、包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。

　二、吃粽子

　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

　三、领导讲话

　四、活动结束

社区端午节包粽子活动方案5

　为传承我国的传统节日，发扬社区文化，联络邻里感情，增强社区凝聚力的作用，增进居民对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，我社区结合实际，特制定20xx年端午节活动方案如下：

　一、举办单位：

　前村社区居民委员会。

　二、活动地点：

　前村社区门口。

　三、活动时间：

　20xx年6月22日。

　四、活动主题：

　粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。

　五、参加人员：

　辖区居民。

　六、活动安排及布置

　1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。

　2、准备各种奖品及纪念品。

　3、配置节日音乐并拍照。

　4、准备横幅。

　七、活动保障

　(一)组织保障

　为了使社区端午节包粽子活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　小组下设工作小组，由吴萍任组长，唐明为副组长，其他人员及全体小组长为成员，负责社区端午节包粽子活动的策划、组织、实施。

　八、活动内容

　1、其乐融融包粽子。

　2、巧手做香袋。

　3、邻里赠香袋。

　4、袋鼠运瓜。

　5、蛋体彩绘。

　6、宝贝健康爬。

　九、活动说明：

　(一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。

　(二)、巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。

　(三)、邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。

　(四)、袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。(参与者一名必须是儿童)

　(五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。

　(六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。

没有硝烟的战争中，所有人都被带上沉重的枷锁，而甘婷婷饰演的吕燕婷却专心谈恋爱，以最痴情的角色成为这部剧最动人形象。

由上海新文化传媒集团股份有限公司、重庆广播电视集团（总台）出品，杨烁、胡军、甘婷婷、郭珍霓、吴刚、苏可、康华等人倾力出演的谍战大剧《潜伏在黎明之前》，美剧式叙事手法吸引了大批观众。在没有硝烟的战争中，所有人都被带上沉重的枷锁，而甘婷婷饰演的吕燕婷却专心谈恋爱，以最痴情的角色成为这部剧最动人形象。

《潜伏在黎明之前》是一部极具英雄主义色彩的电视剧，剧中所有角色都具有英雄情怀，唯独吕燕婷（甘婷婷饰）例外，在人物性格塑造上吕燕婷完全区别于同剧其它角色，不同于英雄，吕燕婷更像是现实生活中存在的普通人，她不仅是任性的豪门大**，更是战守安（杨烁饰）最坚定的精神支柱，这一形象引起了观众的强烈共鸣。

　　吕燕婷在感情面前，从不退缩，为了能够追到战守安，也是煞费苦心。在甘婷婷看来，战守安对自己的理想追求非常坚定，要想在感情上有所收获，只能奋起直追。而且，到了一个非常高的境界，无论战守安在哪，她都能找到。都说女追男隔层纱，吕燕婷追战守安时倒像是隔了座山，好在小吕公举魅力无边，且具有愚公移山的精神，才俘获了“酒窝精”杨烁的心。

　　根据剧情发展，吕燕婷和战守安的感情已开启虐心模式，让观众揪心不已。吕燕婷劫后重生，心灵受到创伤，而战守安的初恋戴佩秋（郭珍霓饰）也正在生死边缘游走，夫妻间的危机由此开始。结发妻子与昔日恋人，战守安该如何抉择，他是否还能守住即将破碎的家庭，挽回吕燕婷的心。《潜伏在黎明之前》还在继续，吕燕婷能否和战守安重修旧好，敬请期待！