在娱乐圈这个鱼龙混杂的地方，有一个独树一帜的存在，她的名字叫咏梅。也许你并不了解，但她的故事，值得细细品味。
（一）咏梅，1970年出生于内蒙古呼和浩特市，是地道的蒙古族人。她原本的名字叫森吉德玛，在蒙语里是仙女的意思，“咏梅”是喜爱诗文的父亲，给她取得汉语名字。咏梅的祖上是非常的有钱有势，后来才逐渐没落。
咏梅的父亲是一名机械工程师，在她的人生道路上，父亲的价值观深深地影响着她，在咏梅看来，父亲活得通透明白。在父亲的认知中，没有钱并不代表穷，真正的穷是思想的匮乏与人格的缺失。
早年很多人下海做生意赚钱，就有人花高价请他给画图纸，但父亲果断拒绝了，在父亲眼里钱不是赚得越多越好，而是赚的要让自己觉得舒服，如果为了金钱与名利，逼自己做不想做的事情，他宁愿“穷”。
她说：“我很喜欢摇滚乐那种纯粹有力量的东西，哪儿都不假，没有一点虚伪的东西。”
别看咏梅看起来文文静静，她最喜欢的竟然是机车，另外一个就是摇滚，真是一个不折不扣的酷女孩，她也因此遇到此生挚爱——栾树。
1993年，在开往北京的火车上，栾树认识了气质脱俗的咏梅，她超凡的气质让他一眼就记住了这个不同寻常的女子，后来不久，黑豹乐队的新歌要拍摄MV，缺一位漂亮的女主角，栾树第一时间就想起了咏梅，立刻联系了她。就这样，在20岁左右的年纪，咏梅意外的成为黑豹乐队《Don’t break my heart》的专辑女主角。这次出演后，让栾树更加喜欢眼前这位女生，两人经常会一起吃饭喝酒，畅聊人生，认为彼此是合得来的灵魂伴侣。
后来，两人自然而然的走到一起，便在不久后走入了婚姻的殿堂。
当年，在事业巅峰时期，栾树选择退出乐队，在北京郊区自建了一个马场，玩起了马术，所有人都不理解他，唯独咏梅坚定不移的支持他，陪伴他。
她陪着栾树一同住进了马场，没有暖气，没有热水，环境简陋，但咏梅没有一句怨言。在她的印象里，他们每天就是养马，采摘，听音乐，日出而作日落而息，惬意而自在，她说那是她最美好的一段时间。
即使到后来，两人的生活陷入经济危机，她也没有催促丈夫去挣钱，只会尊重丈夫意愿默默鼓励，她曾说：小栾的才智是上天给予的，我从来没有怀疑过，不是每一刻都会有灵感出现，我有信心和他一起等待那个时刻，也许很快，也许是一辈子，不急，也急不得。
如今两人的婚姻已经走过26个年头，他们依然没有孩子。但这一点却没有影响两人的感情，她也仍然相信两人可以白头到老。面对生活中的种种变化，她都欣然接受，毕竟生活不是一成不变的，但只要两人有着共同的信念，就不怕谁在半路掉队。
（二）和大多数演员不同，咏梅并非科班出身。当年她在北京对外经济贸易大学毕业后，就过上了朝九晚五的白领生活，每月工资800，足够养活自己。或许是冥冥注定，后来咏梅在许戈辉工作室兼职主持一档《约会星期天》的节目，开始慢慢走近娱乐圈。1995年，电视剧《牧云的男人》正在寻找女主角，许戈辉觉得咏梅得气质刚好适合剧中女主角，就这样咏梅在许戈辉的推荐下，出演了人生中的第一部电视剧，但电视剧播出后，反响平平。
之后的几年中，咏梅出演过不少角色，与她搭档的男演员个个实力超群，有陈道明、张嘉译、吴秀波、陈建斌等等，但她咏梅依然没能成为一个大红大紫的一线女演员，甚至提起“咏梅”这个名字都没几个人知道。直到在2004年，一部电视剧《中国式离婚》，才让咏梅尝到走红的滋味。剧中咏梅饰演的女二号肖莉坚强果敢，即使与女一号蒋雯丽上演对手戏也丝毫不落下风，观众第一次开始记得这个叫做咏梅的女演员。
《中国式离婚》让咏梅走红后，她的名气也随之增加，片约不断，接连不断的通告接踵而至。她开始慌了，她感到自身的欲望在一点点吞噬原本的自己，她开始膨胀。但这种感觉让她越发感觉不适，她渐渐清醒，听从内心的指引，及时把这愈演愈烈的火苗掐灭。
她说：“我觉得太过赤裸裸的欲望挺丑陋的，我已经生理反应不舒服了。”
从那时起，她把电话设置称呼叫转移，近15年不接外人电话，想找她必须通过短信沟通，她把主动权掌握在了自己手中。要知道，这样的走红对于一般演员来说早就高兴坏了，借此机会把自己的名声打开，走红也是很容易的事情，像咏梅这样的绝对是娱乐圈的一股清流。
红了要更红是娱乐圈的定律，在外界看来像咏梅这样的人无法走红。事实也是如此，在之后的几年里，咏梅虽然资源比以前好很多，但大部分出演的角色还是配角。在娱乐圈这个巨大的名利场中，大部分人很容易被推着前进，但咏梅却一直在按着自己的节奏前进每一步，殊不知，做配角的这几年才正是咏梅演艺生涯的转折点。
（三）你做的决定是否正确，时间会给你答案。
咏梅凭借《地久天长》拿下柏林影后，她成为张曼玉萧芳芳后，成为第三个在柏林**节“夺后”的华人女演员，与她同台竞争的是都是一线大咖。咏梅第一次出演**女主角就获封国际影后，但她只是把这一切都归结为幸运，只有她自己知道这份“幸运”是她应得的，这一年，咏梅49岁。
在《地久天长》中咏梅饰演一位失独母亲王丽云，在剧中她没有演技大爆发的时刻，只用真正的感情打到了观众心里，这种不动声色的演技，让场内观众留下了眼泪。事实上这才是真正的演员，你看不到她演的成分，在从那时那刻，她就是王丽云，她相信，观众也相信。
在开始拍摄之前，为了更好的了解角色，咏梅跟那位失独母亲有过一次长达7小时的谈话。甚至在福建连江足足待了一个星期，晒得通红，只为更加了解人物的生活，后来，据咏梅的丈夫栾树透露，咏梅还把渔网拿回家继续练习。她创造出如此鲜活的人物，不是没有原因。
电视剧《小欢喜》再一次让观众认识到咏梅这个低调内敛的女演员。咏梅在剧中饰演的刘静刘静总是温柔细腻，温声细语，有文化有自己的事业，但却因为工作缺失了孩子的成长，之后用一系列的行动改变了孩子与父母之间的芥蒂。甚至被网友评选为“最温柔妈妈”，就像咏梅的长相总让人有一种莫名的亲切感。
“每一个阶段的困惑和焦虑都是有的，事业上、情感上的都遇见过。每一个人在成长道路上免不了会遇到种种问题，遇到问题要去解决它，要花时间，耐心去解决。恐慌的时候也会有，也是要去面对它、解决它。成长是一个不断去学习的过程。”
结语咏梅的长相有别于当下流行的长相，却散发着东方女性独有的魅力，很传统很温柔。但她有一颗酷酷的内心，入行24年，看似不争不抢却永远掌握主动权，热爱自由却有自己的原则态度，如今，咏梅已经年过半百，却还依然盛开。
山东省2007年课改高考基本能力考试说明
(一)考试内涵
“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查。
(二)命题指导思想
1基础性。试题设计注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观。
2整合性。试题均采用综合题的形式，打破学习领域与学科界限，以研究主题的形式借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合，不机械划分各学科所占分值的比例。
3导向性。命题导向应与学科课程目标相一致，试题设计应符合所考查学科能力的特点，正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。
4开放性。命题设计应注重对考生多元思维与创新能力的考查，答案具有一定程度的开放性和多样性。
5时代性。试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活，反映时代变化，体现时代精神。
(三)“基本能力”要求
“基本能力”测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系，借助一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。
“基本能力”测试的目标主要包括以下九项内容：
1搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力。
2观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。
3观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的能力。
4在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力。
5与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力。
6基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力。
7增强体质、健全心理、规划健康人生的能力。
8尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感。
9主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学创新精神。
(四)考试范围
“基本能力”的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。
(五)考试形式与卷面结构
考试形式为笔试、闭卷。
试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%记入高考总分。考试时间为120分钟。
试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，均采用综合题的形式。
第Ⅰ卷为单项选择题，由3—5个题组构成，共15道小题，每题2分，分值共30分。
第Ⅱ卷由3—5道综合题构成，在每道综合题内部根据考查需要设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图等，分值共70分。
(六)题型示例
山东省2007年高考“基本能力”测试模拟题
第I卷(选择题)
一战争给人类带来了深重灾难。许多艺术作品以战争为题材，提醒人们勿忘历史，珍爱和平。（每小题1分，共5分）
1毕加索反映战争题材的作品《格尔尼卡》悬挂在联合国大厅中。下列对这幅画的论述不正确的是( )
A画家运用了立体主义的变形、任意组合和超现实主义的夸张、象征等造型方法
B画面极力表现人民的苦难和法西斯的暴行
C为了表现爆炸恐怖的气氛，整幅图画只用黑、白、灰三色，体现了画家的爱憎
D毕加索是一位抽象派大师
2 “西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……”，弹奏这首抗日颂歌的土琵琶是我国哪种民族乐器？（ ）
A琵琶 B月琴 C阮 D柳琴
3人民英雄纪念碑是中华民族不屈不挠的民族精神的象征。其基座上的雕塑作品，每一幅都有着深远的象征意义。下列说法错误的一项是（ ）
A虎门销烟象征着中国人民反侵略的坚强决心
B武昌起义动摇了封建统治的基础
C五四运动是中国民主革命的转折点
D五卅运动促使大革命风暴爆发
41919年5月，北京学生发动了一场伟大的爱国运动。纪念这次爱国运动的节日是（ ）
A教师节 B劳动节 C青年节 D端午节
5和平是永恒的主题，我们国家正致力于创建社会主义和谐社会。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，明确提出了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。这表明（ ）
A、构建社会主义和谐社会是当前党的中心工作
B、中国***和国家积极履行经济建设职能
C、中国***是中国特色社会主义事业的领导核心
D、中国***中央是我国的最高国家权力机构
二对每个人来说，生命只有一次，我们要珍惜生命。安全与健康是提高生命质量，打造幸福生活的保障。（每小题1分，共6分）
6遇到触电的情况，下列处理方法哪些是正确的？( )
①如电源总开关在附近，则迅速切断电源
②用绝缘物迅速将电线、电器与触电者分离
③用手把触电者快速拉离电源
④脱离电源后，若发现心跳、呼吸停止者，应立即进行心肺复苏
A①②④ B②③④ C ①②③ D①③④
7俗话说“水火无情”。当遇到火灾，无力扑救时，要及时拨打电话“119”，在听到对方说“我是火警报警中心”后，以下不需要说明的是（ ）
①发生火灾的单位②伤亡人数③详细地点④燃烧的物质
⑤火势大小⑥报警人姓名⑦消防水源距离⑧报警的电话号码
A．②③ B．④⑤ C．②⑦ D．②⑥
8艾滋病的出现使人类惊恐不安。生活中，在不知情的情况下，最有可能感染艾滋病病毒的是（ ）
A与病毒携带者拥抱、握手
B与病毒携带者共同进餐
C使用病毒携带者用过的电话机
D使用病毒携带者使用过的剃须刀
9据统计，2006年全国共发生交通事故37万起，死亡近9万人。触目惊心的数字再一次为我们敲响了交通安全的警钟。生活中安全意识是消除安全隐患的重要保障，那么行人在十字路口应如何通过机动车道？（ ）
A如果没有车，迅速横过机动车道
B在任何情况下，行人均可在确保安全的原则下从人行横道通行
C在保证安全的原则下，可从等待通行的一排车队中间穿过
D交通信号灯黄灯闪烁时，车辆行人应在确保安全的原则下通行
102005年8月27日江津市两名女中学生上网被骗至外地，成为人质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上事件可以看出，中学生在享受网络给我们带来的方便的同时，更应该注意网络安全。因此，我们在上网交友时应该注意（ ）
①网络太不安全，不要把自己的真实住所轻易告诉网友
②网络世界是虚拟的，上网交友必须通过对方的IP地址确认其真实身份
③不要轻易与网友会面，需要见面时先让对方将照片传送过来确认其真实身份
④不要轻信网友的情况，更不能把自己的家庭和经济状况告诉网友
A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
11剧烈运动后，下列做法正确的是（ ）
A立即停止活动，进行休息
B马上沐浴，消除运动带来的疲劳感
C递减运动强度，逐渐结束运动
D马上补充水分和食物，减少运动消耗
三2006年4月，胡锦涛主席对美国等五国进行了国事访问，达到了增进友谊，扩大共识，推进合作的目的。（每小题1分，共3分）
12胡主席在出访的第一站西雅图参观了波音公司和微软公司等世界著名企业，他们分别属于（ ）
①飞机制造业 ②汽车制造业 ③电子信息业 ④石油加工业
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
13胡主席访问的沙特阿拉伯是我国重要的石油供应国。从沙特阿拉伯运往我国的石油，沿途需要经过的海峡是（ ）
①霍尔木兹海峡 ②直布罗陀海峡 ③黑海海峡 ④马六甲海峡
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14胡主席随后访问了尼日利亚和肯尼亚。这两个国家都有的气候类型是（ ）
A．热带草原气候 B．热带沙漠气候
C．热带雨林气候 D．热带季风气候
四源远流长的传统文化，承载着民族深厚的文化底蕴，凝结了劳动人民的聪明智慧。（每小题1分，共4分）
15中国素有“礼仪之邦”之称，下面有关礼仪的内容表述不正确的是（ ）
A．客人进来，应起立热情迎接。如果家中不够干净整齐，显得凌乱，要做些必要的整理，并向客人致歉
B．敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果是夏天酷热，要递扇子，或开电风扇
C．客人介绍对方时，姓名、职务要清楚；须先向年长者介绍年轻者
D．客人坚持要回去，不要执意挽留
16民间美术在表现形式上非常注重“寓意”的运用，通常将汉语四字一句的成语进行谐音的形象转换，变成生动的画面来表达美好的愿望。下面的潍坊年画中有“天女散花”寓意的是（ ）
A． B． C． D．
17每年的农历七月初七，是我国民间传统的“七夕”节，又叫“乞巧”节。下列有关该节的叙述不正确的是（ ）
A“七夕”是一个富有浪漫色彩的传统节日
B象征忠贞爱情的美丽传说
C喜鹊被牛郎和织女的忠贞爱情感动，搭成鹊桥，让他们相会
D这一美丽的传说被后人搬上银幕，拍成黄梅戏《天仙配》
18端午节是我国的传统节日，素有吃粽子的习俗，传说中是为了纪念（ ）
A．屈原 B．介子推 C．田横 D．韩非子
第II卷
五科学史上的发明与发现，深化了科技革命，推动了科技进步，为现代物质文明及人类社会的发展奠定了基础。（共11分）
19．“信息”、“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱。下列有关资讯错误的是（ ）
A．在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氢能将成为主要能源
B．目前中、美、日等国掌握的陶瓷发动机技术，大大提高了发动机的能量转化效率
C．2005年10月发射成功的“神舟六号”，使用了大量的复合材料
D．合成高分子材料的广泛应用是“有百利而无一害”的
20右图中贝尔的发明和这项技术的应用普及是信息（ ）的一次重要革命。
A传播手段 B 储存方式
C处理手段 D 记载方式
21现在国家有些部门每年都要组织举办一次“智能机器人大赛”，有“机器人灭火”、“机器人足球”等。那么，机器人是利用了 技术。
22．在化学史上，中国对世界做出重大贡献的发明或发现是 (填写相应的序号)
①造纸 ②印刷技术 ③火药 ④指南针 ⑤炼铜、炼铁、炼钢
⑥合成有机高分子材料 ⑦人工合成牛胰岛素 ⑧提出原子—分子论学说
23据《解放日报》3月2日报道，新疆乌鲁木齐开往阿克苏的5807次旅客列车日前因13级大风发生侧翻。流体力学专家杨志刚对这一事件进行了分析解释：这个偶然事件背后也有必然因素，其中，前瞻性的科学研究和创新性的技术支撑，是防灾抗灾中的缺位是一大原因，另外，铁路提速带来的“流体力学空白亟待填补”。专家的解释说明技术具有 性。
242001年的全国中小学生劳技创新作品大赛上，新疆一位14岁的小学生于田发明的沙漠蔬菜保鲜箱吸引了众多人的目光。于田家住偏远的农村，那里还没有电，家中买来的蔬菜不是烂掉就是干枯。他看在眼里急在心里：想法制造一个不用电的保鲜箱该多好啊！于是多次找懂技术的老师请教，老师告诉他设计的一般过程。他按照设计过程经过反复试验，终于发明了蔬菜保鲜箱。看了于田发明的实物模型和产品说明书，参观者很受启发。
⑴以上这段文字中已经表述出的设计过程中的三个环节是① ；还没有表述出的设计环节是
② 。
⑵根据完整的设计过程画出一般设计过程的流程图；
⑶如果于田申请专利，申请的专利类型应该是① ；
专利期应为② 。
六、安徒生是享誉世界的丹麦童话作家。他一生共创作了156篇童话，如《拇指姑娘》、《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等。他说：“人生就是一个童话……童话是我流浪一生的阿拉丁神灯”。
25、请写出下列童话的名称
① ②
③ ④
26童话是文学之树上一束繁盛的枝叶。请在方框中选择相关内容填写在矩形框内（每框填写一条内容），构建一株文学之“树”。
27安徒生从小就为贫困折磨，没有受过正规教育，做过学徒，曾被解雇，而后开始写作。有人从安徒生的经历得出“成就源于贫困”的观点。针对这一观点，请你作为反方，陈述自己的见解（不得对正方语句简单否定）。
正方：贫困能让人产生改变自身处境的意愿，激励他取得成就。
反方：
。
正方：艰辛的生活经历可以锤炼人坚忍不拔的毅力，有助于取得成就。
反方：
。
七随着人们生活水平的提高，旅游已成为现代人生活的一部分，作为著名旅游城市的青岛，依山傍海，风光秀丽，气候宜人，独具特色。(共14分)
28在中国近代百年的历史中，青岛的控制权曾三次在帝国主义列强间易手，留下了许多屈辱的印记。保留下来的各国建筑成为殖民统治的最好见证。据不完全统计，青岛至今仍存有德国、意大利、西班牙、丹麦等28国风格的建筑千余处 。右图所示的青岛建筑属于 式建筑风格，其特点是 。
29下表是某日公布的青岛市空气质量状况：
项 目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量
总悬浮颗粒 52 II 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
下列情况对上表中空气污染指数不会产生影响的是 ( )
A．用柴油作燃料 B．焚烧垃圾
C．汽车排放尾气 D．用天然气作燃料
30青岛市的气候类型是 。
31人们出门旅游常常选择乘坐火车，铁路上两根相连的铁轨间都有一定的缝隙，其主要原因是：① ；大家所关注的胶济铁路电气化改造全线采用电力机车牵引，其主要原因是：② 。
322005年2月，国家正式颁布实施《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》，该纲要对发展红色旅游具有深远的指导意义。
①请列举我省境内的两个红色旅游景点： 。
②如果请你开发山东红色旅游资源，你将从哪些角度切入？请举出两个例子（例如：开发纪念章、明信片等红色旅游纪念品。）
八在人类社会的发展过程中，生态环境的保护往往成为一个薄弱环节。我们要节约能源，保护环境。（共10分）
33下列有利于节能环保的做法是 (填写相应的序号)
①顺手关闭水龙头，一水多用，少用洗洁精
②不要让电视机长时间处于待机状态
③自带菜篮买菜,选购绿色食品,选无磷洗衣粉
④争做公交族或自行车族,少用一次性餐具,少用木杆铅笔多用自动铅笔
⑤把废旧电池扔进垃圾箱
34水是构成生命和维持生命的最基本的物质。水的污染主要来自 (填写相应的序号)
①天然水与空气、岩石、土壤长期接触
②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放
③水生动物的繁殖
④城市生活污水的大量排放
⑤农业生产中农药、化肥使用不当
35生物与水有密切关系，人的体液（血液、淋巴液、组织液、细胞液…）不断进行新陈代谢，其中水分的吸收是通过 作用完成的。
36在我省某市召开的人民代表大会上，部分代表就当地水域污染治理问题对市环保部门提出疑义并要求答复。这是人大代表行使 权。
37．每年的6月5日是世界环境保护日，下列有关海洋的说法不正确的是（ ）
A．海上石油泄漏会造成海洋污染
B．海洋中频发的赤潮与含氮、磷物质的排放有关
C．潮汐使海水的盐度发生变化
D．工业上大量废水、废渣任意排放，会造成海洋生态环境的破坏
38．近年来，渤海海域面临越来越大的环境压力，成为污染非常严重的水域。我国启动《渤海碧海行动计划》，投巨资治理渤海环境。这表明国家在行使 职能（填写相应的序号）。
①搞好社会主义公共服务，保护公共环境②组织和领导社会主义文化建设
③组织社会主义经济建设④正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定
39据最新报道，全球产生的甲烷所造成的温室效应远远大于二氧化碳。前几年《梧州日报》曾报道过一起因抽烟引起公厕爆炸的事件。在荷兰，一位兽医给患胃肠胀气的牛看病，当他用打火机在牛嘴巴前观察时，“轰”地一声从牛嘴中喷出了长长的火舌。
①此气体是什么？（写出分子式） ；
②为什么会出现以上两个现象？
40近几年，城市街道郁郁葱葱，绿意盎然。为了提高树木移栽的成活率，园林工人往往剪掉大量枝叶，并在树干上密密缠绕草绳，其主要目的是： 。
九我国是一个多民族的国家，在这个大家庭里56个民族和睦相处，共同创造了祖国丰富多彩的民族文化和地域文化。（共10分）
41根据下面所给内容正确连线
（1） 地区 特产 （2） 民歌 流传地区
烟台 肥桃 《沂蒙山小调》 河北
肥城 阿胶 《森吉德玛》 云南
菏泽 苹果 《孟姜女哭长城》 内蒙古
东阿 牡丹 《弥渡山歌》 山东
42苏州古典园林被联合国教科文组织列入世界遗产名录，古典园林有写仿自然，寄情山水的特点，下面对苏州园林的描述不正确的是（ ）
A江南园林多为文人士大夫亲自设计
B追求清雅脱俗，充满诗情画意
C园林体现了有组织、有秩序的古典主义风格
D深受写意山水画的影响，移步换景，使人如入画图之中
43 “不到园林，怎知春色如许”是戏剧《牡丹亭》中有名的唱词。《牡丹亭》所属的剧种被列入世界遗产名录，它是哪个剧种？
44一个民族的风土人情表现在多个方面，不同的民族往往都有独具特色的民族服饰，体现了各族人民对于环境的适应性。请根据服饰在下面写出相应的民族名称。
45、有人标榜自己知识丰富时往往会说：“我三教九流无所不晓”。这里所说的“三教”是指： 、 、
十北京2008年奥运会奖牌设计方案于2007年3月27日下午在首都博物馆正式发布（如右图），这也预示着奥运会离我们越来越近了。（共12分）
46奖牌正面采用国际奥委会规定的图案,背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧,体现着浓郁、十足的中国味。这种设计充分体现了哪一艺术特点？（ ）
A洋为中用 B古为今用
C中西合璧 D珠联璧合
47古人将“石之美具五德者”称为玉，中国人重玉、赏玉。下面对玉的论述正确的是 (填写相应的序号)
①玉器是我国最古老的工艺美术品种之一
②特殊的玉器还是国家和权利的象征，和氏之璧就是古代一些王朝的传国玉玺
③我国只有一种玉——新疆和田玉
④玉常作为身份地位的标志、伦理道德的象征，被赋予了丰富的内涵
48带有“玉”字的成语有很多，请至少举出两个？
49在进行长跑锻炼时，同学们时常出现胸部发闷、呼吸困难、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这在生理学上称为① ，这是一种正常的生理现象，一旦出现这一现象我们应② 经过很短的时间，上述各种难受的感觉消失。此时，跑的动作转为轻松自如，这就是运动生理中所谓的③ 。从系统的基本特性方面来分析，锻炼者转入轻松自如，体现了人体系统的④ 。
50香港是北京奥运会外设项目的承办地之一，香港所承办的是 比赛项目，今年7月1日是香港回归 年纪念日。
51良好的体育道德是一个国家和民族精神文明的具体体现。奥运会期间，作为东道主的我们应如何从行动上做一名文明观众。请谈谈你的观点。
十一春节是中国的传统节日。每逢春节长辈总是给孩子压岁钱。随着生活水平的提高，孩子们得到的压岁钱也越来越多，从几十到几百不等，甚至数千元。为了解孩子们压岁钱的消费情况，某学校成立了一个课题研究小组，着手调查。请你帮助该课题小组完成以下设计。
52设计出所要调查的具体内容（至少三项）
53请根据调查的内容设计一张问卷调查表格。
54调查的形式多种多样，请加以列举，不少于三种。
55根据你所了解的情况，写一份如何合理利用压岁钱的简短的倡议书。
全曲以从容徐缓的马蹄声般的节奏为背景，以第一个乐句为种子音调，旋律时而高亢激昂，好似青年在高声呼唤；时而凄恻柔婉，犹如低声的泣诉。最后以副歌式的、在情绪上具有概括性的附加式曲尾衬腔结束，既突出了青年牧民对森吉德玛的思念，同时更加深了音乐的孤独凄凉感。
《森吉德玛》象其他鄂尔多斯民歌一样，音乐主要是建立在五声音阶的基础上。这首民歌是五声音阶宫调式，7音只是偶然出现的经过音。曲调线条的起伏很大，情感富于变化。这种旋律适于表现辽阔、舒畅、奔放的音乐形象和蒙古族人民豪爽的性格。作曲家贺绿汀把它改编为管弦乐曲，十分细腻地塑造了纯洁、美丽的森吉德玛的形象，同时又刻划了钟情相思的青年的内心世界。
问题一：小学音乐教育现实意义 1感受与鉴赏。感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。
2演唱。演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。
要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。 唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
3演奏。器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。例如，可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。
课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。吹奏乐器必须符合卫生标准，发音纯正。可因地制宜，选择学习本地区、本民族适宜中小学课堂教学的乐器。鼓励和引导学生自制乐器。
4识读乐谱。乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。可以通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。
简谱和五线谱是我国现行的两种主要谱式，各地、各校在教学中可自行选择。五线谱教学建议采用首调唱名法。
5创造。音乐是一门极富创造性的艺术。音乐创造是指在中小学音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动。在音乐教学中，处处都有发挥学生创造性的机会。教师应将创造力的培养贯穿于各个教学领域，要启发学生创造性地进行艺术表现，不要用“标准答案”去束缚学生。同一个练习，可能有多种答案；同一首歌曲，可能有多种处理方法；同一首乐曲，可能有多种理解。应重视音乐实践中的创造过程，培养和鼓励学生的创造精神。
问题二：小学音乐教育的意义？ 培养孩子对音乐的爱好。
问题三：小学音乐教学的意义何在？ 成就一代人的未来。没有爱生命失去意义，没有音乐生命失去乐趣。
问题四：音乐教育对小学生身心发展有哪些作用 音乐教育能够培养高尚的道德情操，情操是指高尚的情感体验。音乐以美的音色、节奏、和声、旋律构成美的形象，所以能振奋 人的精神，陶冶人的情操。音乐正是通过美的音响、美的形象、美的情感引起共鸣、美化心灵，使人身心愉悦，它以曲动人，以情感人，其感染 力是巨大的。
音乐教育道德情操智力发展身心健康
1 音乐教育对学生道德情操有潜移默化的影响
音乐教育能够培养高尚的道德情操，情操是指高尚的情 感体验。音乐以美的音色、节奏、和声、旋律构成美的形象，所 以能振奋人的精神，陶冶人的情操。音乐正是通过美的音响、 美的形象、美的情感引起共鸣、美化心灵，使人身心愉悦，它 以曲动人，以情感人，其感染力是巨大的。
音乐是最具情感的艺术，在培养学生高尚情操方面起着 其他学科不可替代的作用。不知何时起，有许多的学者、作曲 家把一些标准的行为规范，理想的道德行为编成了童谣、谱 成了歌曲让孩子和学生们传唱，使学生的情感世界自然而然 的受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对 人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极 乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受 和理解，培养自身态度和价值观，养成健康向上的审美情趣， 使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。音 乐艺术所具有的强烈感染力，能深深地打动欣赏者的心灵， 陶冶着人们的情操，塑造人的理想和健康人格。
2 音乐教育对学生的智能发展有促进作用
音乐能开发人的智力，这是符合大脑机能活动科学规律 的。我们都知道人的大脑分为左右两半球，左半球具有语言、 计算等功能，是比较繁忙的半球；右半球具有音乐、绘画、空 间知觉等功能，是比较清闲的半球。人们一直把大脑的左半 球视为优势半球。《学习的革命》一书中形象地称左右半球为 “学术性左脑”和“创造性右脑”。左右脑均衡发展，功能互补， 才是人脑发挥其最大潜能的要点。然而长期以来我国传统教 育模式造成学生左脑超负荷，右脑则呈睡眠状态。音乐活动 的开展能够使大脑建立更多、更复杂的神经联系，因为熟悉 旋律，感知节奏等音乐活动都需要右脑的参与，而对音乐性 质及乐曲之间关系的理解中左脑则起着决定作用，尤其是音 乐技能训练的工具大部分都是双手协调活动促使左右半脑 的兴奋和思维，从而促进全脑的开发。
音乐教育对儿童的智力发展具有及其重要的促进作用， 一般的智能包括观察力、记忆力、注意力、想象力、思维力和 分析判断能力等。学习音乐需要记住各种音符、节奏等，这自 然会锻练人的注意力、记忆力，而将无声无色的乐符演变成 生动的旋律，不仅需要学生手脑等的配合，更需要对音乐作 品的理解和领悟，直至对人生、精神和宇宙世界的认识和理 解，通过音乐教育，有利于培养人脑的抽像思维能力，能促进 人的想像力，有助于启迪、开发儿童的创造力。
3 音乐教育有利于学生的身心健康
科学实践证实，音乐有益于身心健康。当悦耳的音乐通 过人的听觉传人大脑皮层以后，美丽的旋律能 并兴奋神 经系统，焕发人的精神，而随着感情的变化，能使人产生高尚 的情操和完美的品质，产生坚强的意志和对生活的热爱，促 使人身心和谐、情绪振奋、心情愉悦，同时起到加强血液循 环，增加内分泌，促进消化，解除疲惫的作用。马克思曾说过： “一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛 楚。”小学实施素质>>
问题五：音乐教学在小学阶段有哪些重要性 一、创设情境，引导学生主动参与教学 二、创造机会，搭建学生自我展示平台 三、让出空间，鼓励学生主动探索尝试 四、密切合作，提高学生整体参与度 成功的音乐教学应该为学生提供讨论、交流与合作的机会，通过群体性讨论和交流，可以获得更多的。
问题六：音乐欣赏在小学教育中有怎么样的重要性 一、音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣的重要途经与手段
音乐教育的核心就是对学生进行审美教育,并通过它培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。教师的责任是引导学生用审美的态度去欣赏音乐，并在这个过程中提高学生的音乐欣赏能力。任人皆知：没有学习兴趣、缺乏学习毅力的人，再好的音乐他也是听不进去的，这样的学生又怎么可能接受音乐审美教育呢？《音乐课程标准》在课程目标中提出：“通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参于音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。”把培养学生的音乐兴趣，树立终生学习的愿望作为目标提出，可见音乐兴趣在整个教学中，显得尤为重要，培养学生对因对音乐的兴趣最有效的办法就是欣赏教学。欣赏音乐，可以激发学生的学习兴趣，也可以变成他们的学习动力。
为什么说欣赏音乐可以激发学生的兴趣并且变成他们的学习动力呢？
《音乐课程标准》把感受与鉴赏的内容摆在了首位，的确，音乐欣赏是音乐教学中最富有感染力，音乐知识面最广的一种形式，它是面向全体学生进行音乐教育的最佳方式。具体来说，由于音乐本身存在着不具象、无语义等美学特征，所以在音乐欣赏教学中还能够培养学生的创造性思维，使学生在赏析过程中，张扬个性，完善人格，塑造人文精神，丰富审美情感，提高感受与鉴赏能力。爱美之心人皆有之，首先，学生在欣赏音乐时能得到感官上的愉悦，也可以获得精神上的满足与乐趣。例如在给学生欣赏《动物狂欢节》时，随着音乐旋律、节奏、力度以及音色变化，让学生展开想象动物们是怎样过狂欢节的，并根据音乐模仿动物的声音及动作，这样不仅集中了学生的注意力，还大大提高了学生学习的兴趣，并使他们感受到作品美的感染。其次，在欣赏教学中，学生的情感与音乐的情感可以直接沟通。这种情感上的共鸣又可以使他们陶冶情操，升华人格。例如在欣赏《春之声圆舞曲》时，同学们根据优美的旋律展开丰富的想象，并描绘出想象的内容以及自己的感受，有的学生说，感受到春天般的温暖，感觉自己漫步在芬芳的草地上，心情无比的快乐；有的说，迎着春天的朝阳，与好伙伴们一起去郊外郊游，等等。他们把对大自然的爱，对未来的撞景与希望都表达出来了。再次，在欣赏音乐的过程中，他们可以拓展自己的知识面，开阔自己的视野，提高文化素质水平。例如在欣赏《森吉德玛》时，结合幻灯片教学，学生在视听结合的效果下，不仅欣赏到了大草原美丽的景象，同时还了解到了蒙古人民的文化风俗，英雄人物的事迹。由此可见，音乐欣赏教学是对学生进行审美教育的途径，也是培养学生音乐兴趣的重要手段。
二、音乐欣赏课可以培养学生的音乐感受能力
欣赏音乐自然离不开人的听觉，音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉, 因此听是参与音乐欣赏教学的关键。在音乐欣赏课中既需要学生具备一定的听觉感受能力，又需要培养和发展其音乐听觉感受能力。如何引导学生全身心地投入到聆听音乐中去, 在聆听中感知、认识、理解音乐作品的内涵呢？
欣赏音乐，需要学生具有一定的声音感觉能力,比如：对声音的高低、长短、强弱、音色等能力。一般来说，学生基本上都具有这种能力，但是，这并不能代表他们已经具备了音乐听觉感受能力。他们还必需学会听辨旋律、节奏、音乐、调式、速度、力度、和声、曲式等能力，培养音乐听觉感受能力，同时也是在培养音乐鉴赏能力。在这里采用提问法听和对比法听是引导学生积极参与的有效方法。提问法听, 也就是在听前教师有意识、有目的地给学生提一些简单的带启发性的问题。比如在欣赏《龟兔赛跑》时，首先向>>
问题七：小学生需要怎样的音乐教育 在古希腊特尔阿波罗神殿墙上，刻有这样的文字：“了解你自己”。然而千百年来，人们对自身的认识仍然是一个谜。美国著名高等学府哈佛大学心理学家指出：尽管有脑力风暴、心智革命、智商、情商、心理分析和心理健康等人类研究课题风靡全球，但是我们还远远做得很不够。
改革开放的总设计师 在论述要建设我们高度社会主义精神文明时明确指出：把培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才，作为有中国特色社会主义文化建设的一项重要任务。显然，“四有”都属于思想道德素质培养范畴，都属于道德教育任务，培养中小学生良好道德行为习惯是当前学校教育的首要任务。下面结合笔者的教学实践特别是在新课改下《思品与社会》教学，谈谈小学生道德行为培养的几种途径。
一、对小学生要重视德性认知教育
加强小学生认知教育是道德行为养成的重要途径之一。一方面要形成科学的、系统的现代化德育课程体系，开展德性知识学习活动，做好德育教材建设。当前我们正面临新课程改革，全面推进素质教育，此时我们更应该把学生的德育任务摆在首位，从小学到时中学把德育内容注入各学科教学的始终，并遵循循序渐进的原则构成完整体系，使各学科在教学过程中对学生进行有的放矢的进行道德行为教育。另一方面，加强师资队伍建设，做好德育认知应与小学生心理承受能力和道德发展水平相适应，并注重开发和调动学生心理潜能，从而去实现德育的内化。目前，有的教师自身道德素养和业务素质不高，超前、过高、或不按教育规律进行德育，导致学生无法接受、无法承受；有的教师脱离学生生活的环境，脱离现实生活，脱离学生实际，想当然的进行道德行为教育，只求形式、不讲内函。致使学生无法接受，达不到内化的效果，也就取不到培养学生良好道德行为的目的。
二、增强学生强化与内化统一的自我意识
良好道德行为的养成是强化与内化的统一，强化包括认知强化，文明行为训练和良好品德强化。例如：如何使学生学会待人接物，富有公德心，热爱集体，热爱祖国，报效祖国等，都需要教师在平时教学过程中，或日常生活中有意识地强化训练。尤其要对学生进行行为方式示范，组织示范或模仿性道德实践，让小学生在直观形象地强化过程中，领悟和掌握正确的道德行为方式示范，达到内化的目的，从而自觉养成良好的道德行为习惯。
三、挖掘学科教学中的德育素材
各学科的教材中，都有向学生进行道德行为教育的材料、内容，教师要在教学过程中积极、主动、有创造性的去挖掘、发现，并及时有效地加以渗透、利用。例如：《思品与生活》、《思品与社会》课是专门对学生进行德育教育的，就应充分的把它利用发好，它的育人作用是得天独厚的。因此，教师应把《思品与生活》和《思品与社会》课的育人作用放在首位，使其充分发挥它的育人作用，而不应把灌输知识目标、政治常识放在第一位。同样《语文》课是向学生实施德育的重要学科，其它的一些学科中也蕴含着很多的德育因素，都应把它作为对学生进行道德行为教育的素材挖掘出来，用于教学之中。
四、加强课外延伸，渗透德育行为
英国学者莱基在《欧洲伦理生活晚》一书中，曾将人的德性分为四类，第一类是严肃德性；第二类是壮烈德性；第三类是温和德性；第四类是实用德性。尤其是第四类德性，它是促使人们走向事业成功的德性。因此，我们除在学科教育中进行道德行为习惯的培养，还应丰富校园文化生活。如：开展课内外活动或各种实践活动。比如：举行一次“清洁沱江河――共创美好家园”为主题的实践活动，培养学生保护环境的社会公德。可能会比一些反复灌输道德观念或社会意识的特定课程更>>
问题八：怎样才是好的小学音乐教育？ 一、培养积极主动的学习态度
在教学中可以充分运用简笔画、挂图、实物、卡片、幻灯片等直观手段，也可以利用实物投影仪、录音、录像、摄像或计算机网络等多种媒体设备，以多维的、多样的、多角度的、高密度的方法充分展示教学内容，通过有声的语言和逼真的形象来作用于学生的各种感官，消除学生的紧张感和焦虑感，使其产生强烈的好奇心和求知欲，最后上升为学习的兴趣。从而使学生积极主动地学习音乐有关知识。同时教师也可以在课堂上采用角色表演，做游戏，表演音乐短剧，小乐队伴奏，打擂台等多种课堂教学活动提高学生学习音乐的积极性，并使其兴趣得到很好的激发。
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使再完美的课程标准,也只能是纸上谈兵。毫无疑问,我们在实践课改新理念的同时,更应该关注课堂,关注学生音乐学习的过程,关注学生音乐学习的有效性,关注如何让学生的音乐学更加有效。在长期的音乐教学实践探索中,我深深地体会到要提高学生音乐学习的有效性,应做好以下几方面的工作。
1、钻研教材,奠定有效学习的基础
教材是教学大纲的具体化,是教师的教与学生的学的主要依据,它不仅决定着课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和方法,因而教材之于教学是非常重要的。所以,提高学生音乐学习的有效性,首先,教师要深入钻研教材,要把教学内容理解透彻。其次,整合教学目标,注重情感、态度与价值观三维目标的有机结合,并思考如何在教学中有效的落实;再次,要分析重难点,结合学生的实际情况,考虑哪个环节对学生的学习会构成挑战,并针对性地设计策略以便帮助学生解决可能遇到的困难。只有认真仔细的钻研教材,才能备好每节课,上好每节课,才能为学生音乐学习的有效性奠定良好的基础,才能使学生的音乐学习更加有效。二、创设轻松和谐的课堂教学氛围
在音乐课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。现阶段的学生都有着自己的性格和思想见解。在音乐课堂上，他们都希望得到教师的认可，甚至在某些方面超越老师。教师应紧紧抓住这一环节，积极主动地做他们的朋友，要让他们感到教师是他们的知心朋友。比如：歌曲《小小一粒沙》，教师可以让学生自己说说大海里有些什么？让学生畅所欲言，说说自己对大海的认识。教师的一个鼓励，一句肯定的语言都会让学生对课堂对音乐课充满兴趣，课堂的教学氛围也会轻松和谐
2、创设情境,激发有效学习的兴趣
学习必须与个人经验建立起联系,才能产生良好的效果。让学生在生动具体的情境中学习是新课程标准倡导的课程实施建议之一。教学情境对学生而言具有较强的情感吸引力,容易激发们的好奇心与求知欲,进而促使其思维处于异常活跃的状态。在音乐学习活动中,我们可以通过创设一种可以让学生听、视、感、触的环境来调动学生已有的经验,激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,促成良好的审美心境。当学生进入一种特殊的环境面对特定的审美对象,耳闻目睹都是美的形象,自然就会对音乐产生一种期待、期盼、渴望的情绪。因此在组织教学活动时,我们要充分考虑到学生的这一心理特征,创设与他们的生活经验相关联以及所要探究的知识密切联系的情境,增强他们参与探究活动的 ,促使其积极主动地参与学习活动。
3、提高歌唱教学实效性。
歌唱教学是音乐教学中最重要的内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。因此要抓住学生的心理特点和模仿能力采取听唱、模唱教学法，引导学生把歌儿唱的动听。因此在课堂教学中，不单单要求学生把歌学会，或者背唱歌曲，还要求学生把握歌曲的艺术>>
问题九：论文：我国城市小学音乐教育浅析 摘要:中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认 中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课 程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。 当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐 课堂教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高，这对每一位音乐教师来说，是难得机遇下的挑战。显然， 过去单因子的研究只能提高某一方面的质量，如何把握整体的质量与效益，需从音乐教学的结构入手，从教学 模式上进行研究，即根据素质教育的目标，在现代音乐教学理论的指导下，研究音乐教学过程的结构和相关的 音乐教学策略与教学评价等。
一、回顾与分析
1我国中小学音乐课大半个世纪以来几乎就是“唱歌课”。50年代前后的教学模式基本上有两种：一种是 传统的民间艺人“梨园式”的教唱――教师唱一句，学生跟一句，唱会即为完成教学任务。另一种是受专业音 乐教学的影响，其模式为：基本训练（发声训练、视唱练耳）――歌唱（范唱、识谱、教唱、歌唱处理）。
2五六十年代，音乐课受其他文化课的影响，强调文化知识的传授，学习前苏联教育家凯洛夫教学法，凯 洛夫的教学模式引入音乐课，其模式为：组织教学，复习检查，讲授新课，巩固、布置作业。
3十一届三中全会以后，音乐教育开始出现了生机，音乐教学改革逐趋活跃。如：为了改变大声喊叫的唱 歌，开展了童声训练的研究；为改革枯燥的乐理知识教学，出现游戏教学；为改革单一的歌唱型教学，增加了 器乐教学。但是从总体上看，其指导思想与教学目标仍然停留在重知识传授上，其教学模式还是属于“凯洛夫 式”的。
4随着我国改革开放的深入，国外音乐教学法开始传入我国，尤其是奥尔夫音乐教学法及达尔克洛兹教学 法的传入，开拓了我们的思路。国外音乐教学法强调即兴创作，从观念上促进我国的音乐教学改革，使音乐教 学研究上了一个台阶。
但从现代教育论上分析，一个时期内课堂音乐教学的主要模式仍属于单纯的知识与技能的传授，其教育理 论基本是赫尔巴特的教师中心论。在一部分音乐教师观念中，专业音乐教学的倾向还有一定的影响，所以在教 学中往往对学生进行烦琐的乐理知识教学，枯燥的发声训练、视唱练耳，学生随着年级的递增而反感情绪增加 ；对作品（绝大部分是歌曲）的理解，完全是教师说了算；在音乐教学的过程中，学生完全处于被动状态。所 以中小学音乐教学在一定程度上曾出现“中学不如小学”，“小学高年级不如中、低年级”，“学了九年音乐 课，有些学生仍然是一片空白”的不正常现象。因此，从整体上研究教学模式，改革音乐教学已迫在眉睫。
二、研究的思路
1明确目标、转变观念。
教学模式是在一定的教育思想、教育理论指导下，根据教学目标和教学任务，对教学过程进行优化组织、 设计相对稳定而又系统、简化的教学结构。我们必须认识，中小学音乐教育是国民素质教育的一个重要组成部 分，是非专业音乐教育，它的根本目的是培养全面发展的合格人才，而非音乐专业人才，这一性质决定了中小 学音乐教育必须以全体学生为对象，以普及音乐文化、全面提高学生素质为任务，要彻底改变以专业音乐教育 为目的，以教师为中心，单纯知识、技能传授的教学思路。中小学音乐教育要以学生为>>
森吉德玛分为两个乐段。
从那弦子的一端生出美妙的乐曲嗬,从你的内心里倾吐出温存细语嗬,想起了你的聪明智慧，啊，森吉德玛纵然提着黄金的水桶，何处寻觅。真叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那东海的水还要清澈嗬，如果能在人世上获得再生，啊，森吉德玛但愿我们能在一起自由生活。啊，真叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那碧海的水还要清秀嗬，想起了你的聪明才智。啊，森吉德玛就是从青春盼到衰老也毫不怨尤。啊，真叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那潺潺流水还要清秀嗬，想起了你的聪明灵巧。啊，森吉德玛今生不能相聚来世也要同欢。啊，真叫人痛苦，森吉德玛。
歌曲赏析
全曲以从容徐缓的马蹄声般的节奏为背景，以第一个乐句为种子音调，旋律时而高亢激昂，好似青年在高声呼唤；时而凄恻柔婉，犹如低声的泣诉。最后以副歌式的、在情绪上具有概括性的附加式曲尾衬腔结束，既突出了青年牧民对森吉德玛的思念，同时更加深了音乐的孤独凄凉感。
《森吉德玛》象其他鄂尔多斯民歌一样，音乐主要是建立在五声音阶的基础上。这首民歌是五声音阶宫调式，7音只是偶然出现的经过音。曲调线条的起伏很大，情感富于变化。这种旋律适于表现辽阔、舒畅、奔放的音乐形象和蒙古族人民豪爽的性格。作曲家贺绿汀把它改编为管弦乐曲，十分细腻地塑造了纯洁、美丽的森吉德玛的形象，同时又刻划了钟情相思的青年的内心世界。
森吉德玛是蒙古族民歌。
歌曲简介
传说很早以前，有一位聪明美丽的蒙族姑娘，名叫森吉德玛，爱上了一位勤劳的青年。他们的爱情不幸受到阻挠，森吉德玛被迫嫁给财主家。青年日夜思念，常常远道而来，在她的屋旁留恋徘徊，但无法相见。有一天，他们终于冲破重重障碍相见了，但森吉德玛却不幸昏死。相传，《森吉德玛》一歌就是这个青年所编。他在回家途中边走边唱，把歌词写在道旁和旅店的墙壁上。失去心爱的人，他悲痛欲绝，最后跳崖自尽以身殉情。这是一首蒙古族短调民歌，流行于内蒙古伊克昭盟鄂尔多斯部落聚居的地方。它通过一系列生动的比喻，描绘了森吉德玛的美貌，也突出了青年对姑娘坚贞不渝的爱情。全曲以从容徐缓的马蹄声般的节奏为背景，以第一个乐句为种子音调，旋律时而高亢激昂，好似青年在高声呼唤；时而凄恻柔婉，犹如低声的泣诉。最后以副歌式的、在情绪上具有概括性的附加式曲尾衬腔结束，既突出了青年牧民对森吉德玛的思念，同时更加深了音乐的孤独凄凉感。《森吉德玛》象其他鄂尔多斯民歌一样，音乐主要是建立在五声音阶的基础上。这首民歌是五声音阶宫调式，7音只是偶然出现的经过音。曲调线条的起伏很大，情感富于变化。这种旋律适于表现辽阔、舒畅、奔放的音乐形象和蒙古族人民豪爽的性格。作曲家贺绿汀把它改编为管弦乐曲，十分细腻地塑造了纯洁、美丽的森吉德玛的形象，同时又刻划了钟情相思的青年的内心世界。
歌词欣赏
从那弦子的一端生出美妙的乐曲嗬,从你的内心里倾吐出温存细语嗬,想起了你的聪明智慧，啊，森吉德玛纵然提着黄金的水桶，何处寻觅。真叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那东海的水还要清澈嗬，如果能在人世上获得再生，啊，森吉德玛但愿我们能在一起自由生活。啊，真叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那碧海的水还要清秀嗬，想起了你的聪明才智。啊，森吉德玛就是从青春盼到衰老也毫不怨尤。啊，叫人痛苦，森吉德玛。
生的比那潺潺流水还要清秀嗬，想起了你的聪明灵巧。啊，森吉德玛今生不能相聚来世也要同欢。啊，真叫人痛苦，森吉德玛。
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《森吉德玛》后改编为舞剧
舞剧《森吉德玛》
中文名称: 森吉德玛
外文名称: Senji Dema
类别: 民族舞剧 蒙古族舞剧
剧情介绍
第一场庙会钟情
庙会上，全旗首富德利格尔的独生女儿森吉德玛，钟情于在摔跤比赛中击败群雄一举夺魁的青年牧奴布日固德。而她的花容月貌却引起了正在选美的小王爷的垂涎与觊觎之心。
第二场悠悠情波
繁花盛开的草原。森吉德玛思念着布日固德。当她驯服一匹桀骜不驯的烈马而被拖拉在地的危急时刻，布日固德赶来救了她。爱情之花盛开在二人的心中。不料，德利格尔已接受了小王爷的聘礼，厄运在威胁着这对初恋的情人。
第三场赤心同结
沙原深处。森吉德玛逃出府院与布日固德相会。他们决心向命运挑战，与恶势力抗争——以天地作证，花木为媒，就地成婚。但是，王府布下了天罗地网。二人被虏，森吉德玛以死相胁，逼使王府管家放走了布日固德。
第四场婚宴血泪
王府内厅。盛大的婚宴在举行中。身着“乌吉”霞帔的新娘森吉德玛被迎亲队伍簇拥而上。她如临地狱之门，悲愤交集，肝胆欲裂。
第五场九泉重圆
蒙古包中，森吉德玛已绝食抗婚五六天。小王爷使尽多种手段，但无济于事。森吉德玛在昏睡的幻觉中与布日固德幸福相会……但幻影终于破灭。布日固德冒死来营救森吉德玛。心力交瘁的森吉德玛安详地死在了情人的怀抱。布日固德悲恸欲绝，发誓生前不能相聚，九泉之下也要与心上人重圆。
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