社会性情感是指人在社会中培养出来的与人交往并改善自身行为的感情。它把人的感情分为二类:一为由人自发展活动所产生的原始感情,即自私感情;二为不从社会出发的非社会感情,它是产生错误与罪恶的起源。
社会性情感是人离开了原始状态,参加了人与人的交往,并形成有道德评价能力的感情。社会性情感通过自我的评价与公正评价者的客观考虑,对自己的行为有所分析,形成美与丑、美与恶的镜子,使人少为自己,顾及他人,节制自私感情,发扬仁慈广爱,构成人的完善人性。社会性情感的形成表现了他所提出的合宜的道德评价准则,即人的主观情感与客观现象可以和谐相处。
1、感物说:强调文学创作过程中主体心灵与客观景物之间相互作用的重要性。
2、养气说:认为气(道德精神)是文学创作活动中最主要的环节,只重“气”,不全面。
3、镜子说:强调文学创作必须反映客观生活。对主观能动认识不够,不全面。
4、深层心理说:文学创作不是人的意识所决定的,而是个人或集体的深层心理(无意识)决定。
5、距离说:布洛观点,主张审美主体不能有过多的功利考虑,在一定的距离外欣赏审美对象的美。
6、表现说:文艺归结为作家心灵或本能的表现,主张创作从主观自我出发。忽视客观社会生活,不全面。
7、艺术直觉:主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴意的思维方式或心理能力。
8、艺术知觉:主体用艺术的眼光审视对象时产生的知觉形象。
9、艺术灵感:在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。突发性、迷狂性、创造性。
10、艺术情感:主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验。
11、自然情感:人在日常生活中出现的心理体验,主体对他与客体之间利害关系的功利性评价的心理反应。自然情感是艺术情感的基础,艺术情感是自然情感的升华。
12、政治情感:建立在一定的政治思想观念基础上,有强烈功利性,是某个社会集团与现实之间利害关系的心理反应。
13、道德情感:具有普遍性、强制性的,长期深入人心的,对道德规范、道德观念的心理反应。给人压迫感、紧张感。
14、宗教情感:以信仰为依托,将人的心灵引向虚无缥缈的彼岸世界的情感。
15、艺术想象:主体调动过去积累的记忆表象,经过艺术加工创造艺术形象的心理过程。
16、科学想象:主体指向客观事物某种内在规律,通过创造性心理活动认识客体,得到正确结论的心理过程。
17、再造性想象:主体对他过去积累的'记忆表象进行回忆的过程。艺术想象的一种。
18、创造性想象:在再现记忆表象的基础上,对对象进行加工改造、重新熔铸,从而创造不同原型的艺术形象的过程。
19、相似性想象:由一物的触发而想到另一物的心理过程。
20、艺术理解:在创作活动中所进行的分析、判断、识别、比较的理性思维活动。
自然需求是人的本能需求,人在一定的自然和社会环境中为了生存发展而对外界产生的实际需求。这种实际需求会有两种不同的表现形式,即人的自然需求和人的主观需求。社会需求是一个国家或地区,在一定时期内,通常一年由社会可用于投资和消费的支出,所实际形成的对产品和劳务购买总量。一种是国内需求,一种是国外需求。
现代社会着重强调环保意识,以维护生态环境和促进可持续发展为目标。这对于我们中国人的自然情感来说,也是非常有共通之处的。中国是一个历史悠久、文化博大精深的国家,有着悠久的自然文化传承。中国人热爱自然、崇尚自然、尊重自然,这种保护生态环境和珍视自然的传统观念与现代社会重视环保的意识有着很大的相通之处。
我们需要更加努力地推进生态文明建设和环保运动,让人与自然和谐共存,在传承中华文明的同时,由点及面打造一个更加绿色、可持续的美好生活。
一、诗的定义
1狭义:以具有乐感的语言,借助意象来抒写情思和美的文学样式。
2广义:一切艺术的通称,是自然美、艺术美、人生美的代名词,是人类关照世界的一种方式,是人的灵魂逃逸现实的栖息方式。
二、好诗应具有的素质
1永恒的主题。
自然、社会、人生。
2卓越的艺术表现。
语言独具魅力、意象新颖隽妙。
3诗人的人格风范。
三、创造与发现
1创造----渐悟 发现----顿悟
2发现是创造的前提。
3发现什么:别致的诗意;独特的意象表现方式;新鲜的语言表达方式。
4怎样得到诗的发现:源于生活,源于艺术;顺向思维,逆向思维。
5灵感:人在思考的过程中,由于知识和经验积累到了临界点或思考角度发生了变化,从而产生了一个创造性的思路,是长期苦思冥想后的豁然开朗。
四、诗情
诗的三要素:情思、意象、语言。
诗情要真、情思高洁。
诗情大致分为社会情感、自然情感、人生情感、人类之情。
1社会情感
诗人面对社会,关注人的社会存在及生命的群体存在时所激发的情感。1社会现实合乎理想的欣慰之情。2对社会现实非理想化的焦虑及不满之情。(感时伤世;忧国忧民;愤世嫉俗)
2自然情感
诗人面对大自然,关注人的自然存在及生命的个体存在时所发出的情感。1诗人面对自然界雄奇的景观发出由衷的赞叹。2面对自然灾难及人类的抗争所发出的悲壮之感。3面对广阔的宇宙空间所感到的人生短暂与渺小。4面对死亡和难以捉摸的人生命运时的空虚和悲凉。
3人生情感
友情、亲情、爱情、家国之情
4人类之情
对人类的关怀悲悯之情
五、诗思
诗歌所表达的诗人作为思想者对世界的见地和理想。
1形而上之思(天):诗人对生命、宇宙存在的思考。
2形而下之思(地):诗人作为思想者对于社会的思考。
3人生之思(人):对个体自身存在的价值与意义的思考。
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
情感是同人的社会性需要相联系的态度体验,人的社会性情感主要有道德感
、理智感
、美感!
道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。道德感产生的关键是运用道德参考去评价,它会受到社会规范、社会价值体系的影响。例如:当小红上班高峰期为了避免迟到而闯红灯,被交警叔叔拦截“教育”时,她产生的羞耻体验。例如:当我们看到地铁中他人随地吐痰的行为,我们对他人所产生的厌恶体验。
理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。理智感产生的关键是与认知活动、智力活动相关。例如:小明终于论证了实验假设的正确性,他当时产生的兴奋感、成就感即理智感。理智感往往是在完成任务、解决问题的情境中产生。
美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。例如:看到蓝天白云,觉得大自然很美,此时的体验即美感。例如:看到梵高的星空觉得美轮美奂,此时的体验即美感。
例题解析
小明终于能够流利地背诵课文了,感到十分开心,他的愉快体验属于()。
A道德感 B美感 C幸福感 D理智感
答案D。
解析:该题目中的“背诵课文”,属于智力活动,体现小明探求知识的需要得到了满足
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