• 拆弹专家2刘德华到底是不是好人

    剧情回到了机场爆炸的6年前,劫匪冲进了一家珠宝店,拉开了一颗手榴弹,还将其塞到了一个顾客的手上,后来劫匪有没有被抓到**没说,总之接下来刘德华饰演的潘乘风初次登场了,他先是安抚了顾客,然后快速检查手榴弹的状况上报给外面的指挥部,并果断下达需

    7月前
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  • SNS是什么啊 是什么意思啊

    在互联网领域有SNS三层含义:服务 Social Network Service,软件 Social Network Software,网站 Social Network Site。Social Network Service中文直译为社会

    8月前
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  • 【高分】马克思主义基本原理作业 有一篇文章叫《男女对爱情的不同回味》。下面是该文章的全文:

    爱情哲学A·爱情的本质 ●在日常生活中,我们不论通过什么方式,所获得的有关爱情的最精辟的见解,都无疑是具体的见解,即是这种见解是抽象的,我们仍然不能在一种相对的前题下,把它看成就是哲学的抽象产物。因为对爱情的认识过程,是一种转化的前进的过程

    9月前
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  • 社会性情感

    情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感,常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。人类社会物质生活和精神生活水平的提高,社会道德风尚的完善、完美的艺术享受都给人以诸如愉快感、满足感、幸福感等肯定的情感,而凶暴行为、侵略战争

    9月前
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  • 幼儿情绪发展的趋势和特点是怎么样的

    幼儿情绪的发展趋势主要有三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我调节化。(一) 情绪和情感的社会化幼儿最初的情绪和情感是与生理需要相联系的,随着幼儿的成长,情绪情感逐渐与社会性需要相联系,因此,情绪的社会化过程就是情感的发展过程。社会化是情绪和

    9月前
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  • 365dni第二部叫什么

    叫365天:明日之欲365天:明日之欲的剧情简介· · · · · ·劳拉和马西莫的关系岌岌可危,二人试图克服信任问题,而执着的纳乔想方设法拆散二人。《365天:今

    9月前
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  • 如何用丰富的表情和婴儿情感交流

    1、抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿。妇产科专家的实验所证实,抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿是通过隔着孕妇的腹壁对胎儿施以触觉上的剌激,以促进胎儿的大脑发育,增加胎儿的心率。胎儿对触觉剌激有着较灵敏的反应。2、通过触摸动作和声音与胎儿沟通。父母都可以通过触摸

    9月前
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  • 简述幼儿情绪情感的特点

    简述幼儿情绪情感的特点如下:1、易变性,即小儿的情感很容易受外界环境的支配,如遇到不高兴的事易哭闹,稍加劝导又破涕为笑,所以,这时儿童的情感不够稳定。此外,小儿的情感也易受他人的感染,倘别的孩子大声叫嚷,他也大声叫嚷;别的孩子表现害怕,他也

    9月前
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  • 试叙述社会情感社会化的目标?

    社会情感社会化是指在社交交往和情感体验中逐渐构建起来的社会情感能力,在社会交往中形成互惠和理解,逐步养成良好的行为和情感习惯,帮助个体成为一个健康、平衡、和谐的人。社会情感社会化的主要目标有以下几点:发展完整的人格:社会情感社会化可以在个体

    9月前
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  • 人际关系的特点是什么?

    人际关系是人与人交往沟通的一种心理上的关系,同时也是人们在社会上立足不可或缺的条件,就人际关系而言,有时会影响我们一生同时也会陪伴我们一生,因此人际关系对于我们来说是很重要的。小编整理了以下人际关系的七个基本特征的介绍。  (一)社会性  

    9月前
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  • 婴儿的依恋类型可划分为哪三种类型

    依恋,是婴儿与主要抚养者最初的社会性联结,由于此依恋的对象通常是母亲,又称为母婴依恋。是婴儿与母亲在相互交往和感觉交流中形成的,过程中母亲对婴儿所发出的信号的敏感性和对婴儿是否关心起重要作用。(一)婴儿依恋的表现1,将多种积极性行为,如微笑

    9月前
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  • 人们的情绪都是美好情感的流露对吗

    人们的情绪都是美好情感的流露是错误的。《心理学大辞典》中认为:情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。同时一般的普通心理学课程中还认为:情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而

    9月前
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  • 幼儿情绪情感的社会性发展有哪些表现

    孩子在不同的时期情绪情感方面的发展表现是不同的,家长们在平时是需要学会观察孩子的情绪变化,在情绪情感发生变化的时候,能够及时地对孩子做出调理,帮助孩子改掉一些不良的坏习惯。幼儿情绪情感的社会性发展表现大致有以下表现:1情绪会日益丰富。由于引

    9月前
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  • 儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。

    儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是哀和乐。所谓儿童情感需要是从两个角度上来说的。一是儿童感受到自己受到别人的关心和同情。二是儿童自己能感受到周围人的悲伤或欢乐,儿童自出生后,随着年龄增长,情感需要呈现出阶段性。第一阶段(0~3岁)

    9月前
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  • 如何培养幼儿良好的情绪情感?

    (1)营造良好的情绪环境。婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。因此要保持和谐的情绪气氛,建立良好的亲子情和师生情。(2)充分利用各种活动培养幼儿的情感。情感是在具体的活动中产生的,因此,教师要善于利用各种活动来培养幼儿的情感。在游戏活

    9月前
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  • 情绪情感的发展特点

    早期的主要体验到愉悦和不悦。随着年龄的增长,人们的情绪情感也在不断地发展和演变。从早期的主要体验到愉悦和不悦,到幼儿期逐渐意识到不同的情绪并学会处理情绪,再到大儿童具备更好的情绪认识与表达能力,最后到青少年期情绪更加复杂,包括自我意识的增强

    9月前
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  • 儿童情绪发展趋势

    儿童情绪发展的趋势主要有三个方面:社会化,丰富和深刻化,自我调节化一、情绪的社会化(一)情绪中社会性交往的成分不断增加非社会性微笑减少,社会性微笑增加(二)引起情绪反应的社会性动因不断增加学前儿童的情绪反应,主要是和他的基本生活需要是否满足

    9月前
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  • 幼儿园情感教育内容

    幼儿情感教育是幼儿教育内容之一。旨在培养幼儿对自己和同伴的行为是非有情感体验,培养幼儿愉快、热情、乐观的情绪。内容包括:(1)创造良好的活动环境,建立合理的生活制度,丰富幼儿生活,使幼儿经常保持朝气蓬勃、积极愉快的情感;(2)逐步发展情感的

    9月前
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  • 感情分为哪几种

    感情分为亲情,友情,爱情三种。1、亲情:亲情就是有血缘关系的人之间存在的感情,有时也指亲密、感情深厚的人之间的情义。2、友情:友情是朋友和朋友之间的感情,是一种很美妙的东西,可以让人在失落的时候变得高兴起来,去迎接新的人生。3、爱情:爱情是

    9月前
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