来自韩国的音乐老师元钦，今年34岁。他的爱情宣言是：你的上辈子我无法参与，但我希望下一辈子跟我一直走到最后。
元钦是大有来头的，他曾经做过戚薇和袁成杰的声乐老师。所以元钦被女嘉宾现场邀请教她们唱歌，发音。
元钦学历背景
元钦毕业于韩国全南道立大学，学的是流行音乐专业，现在做一名声乐老师。他因为音乐梦来到中国，并且在中国呆了八年。他四岁就开始想当歌手，但是父母怕影响学习，并不是很支持他。直到十八岁上大学之后才开始学习音乐。
他在中国的音乐梦并不是一直很顺利，因为元钦刚当完兵已经27岁，有一家中国经纪公司老板邀请他来中国发展，并且签约一百场演出，一场演出一万块。可是来到中国之后才发现六个月之后才有演出。甚至还是免费的。最后他们那个组合都想解约，五个人都走了。
其实元钦作为一名声乐老师，收入可是不低哦!他教学生一节课一千块，一节课一个半小时。这样算下来，年薪可是不小的数字!
元钦学情感经历
元钦谈过三次恋爱，其中有一次谈了七年，令他印象深刻，在韩国谈了七年的女友，可是为了音乐梦来中国发展之后，女朋友就回到了韩国。当元钦回到韩国想挽回恋情的时候，女友已经有新男朋友了!所以无情的拒绝了他!
元钦心目中的女友类型是可爱话多，会做饭，不以结婚为目的。
在才艺表演环节，作为音乐老师的他，一首《勇敢一点》深情的演唱让很多女嘉宾沉迷其中。被女嘉宾评价为歌声像张杰，长相像鹿晗，这可是一个不低的评价哦!
在女嘉宾第一次选择的时候，没有人选择关牌，元钦曳戎行的获得一次烛光晚餐的机会。
元钦的出众才华和真实的性格吸引了两位女嘉宾范晓燕、徐如酉下来给他表白，但元钦心中另有她人，她就是一号女嘉宾张倩，怎奈郎有情妹无意，元钦黯然离开舞台。
家住渝北区的黄丽（化名）最近就因为丈夫总是说自己对他没感情，要离婚而烦恼。黄丽今年26岁，和丈夫两人结婚后一直恩爱如初。可是好景不长，她表示自己已经做好了离婚的准备，她说自己也不想离婚了。
1、你丈夫变得很冷漠
你的丈夫在你怀孕的时候就已经有了但这件事并没有对你丈夫造成多大的影响，你的丈夫依旧没有对你提出离婚。而当你丈夫说他对你没有感情的时候，你就应该要明白，丈夫已经不再爱你了，所以你不要再纠缠丈夫。另外，你丈夫之所以说这样的话，可能是因为最近发生了一件事情，导致他对这个家越来越冷淡。所以说我们要从这件事情中去思考。
2、黄丽的婚姻遭遇了挫折吗？
他只是受到了外界的一些没有想过离婚，也没有想过离婚后的生活。黄丽说，自己对自己现在很爱但是自己被让比如给或者说找一个更好更稳定的男人继续生活。
3、面对婚姻，你会选择原谅吗？
黄丽：我也会选择原谅他，毕竟爱是一辈子的事。但是我不会原谅他，因为他总有一天会变心的！这段婚姻给我留下的印象太深刻了。我觉得只要他能好好的反省自己，改正错误，他以后会更爱我的。对于这样的婚姻我已经接受了。阿华：会让他知道当初选择原谅他其实也是为他好，他已经醒悟了要和我离婚，为了孩子可能会选择原谅我吧!
4、遇到婚姻危机，你应该怎么做？
丈夫不说出轨，黄丽就不知道该怎么办了，因为她还是一个有担当的女人，所以她觉得自己应该离婚，但这又让她很痛苦，为什么要离婚？黄丽说，婚姻需要经营，需要磨合。她建议自己要从认识到自己的问题，不要再犯以前的错误，这样才能维持婚姻幸福。
5、针对黄丽提出的问题，本报婚姻情感导师张倩建议：
婚姻不是儿戏，需要双方共同努力，才能使婚姻幸福。如果夫妻双方在婚姻中存在分歧，应当通过有效沟通化解分歧。如果夫妻双方都能在沟通中掌握好对方的情绪，也可以达成一致意见，从而达到和好如初的效果。婚姻并不是儿戏，你和他之间也存在着问题与冲突，就像你之前的婚姻，总有一方不愿在对方心中占据主导地位。如果你们之间真的存在问题可以采取有效方法化解。
迷青琐倩女离魂
郑光祖 [1]
元和令杯中酒和泪酌，心间事对伊道，似长亭折柳赠柔条。哥哥，你休有上梢没下梢。从今虚度可怜宵，奈离愁不了！
花我这里翠帘车先控着，他那里黄金镫懒去挑。我泪湿香罗袖，他鞭垂碧玉梢。望迢迢恨堆满西风古道，想急煎煎人多情人去了 [2] ，和青湛湛天有情天亦老。俺气氲氲喟然声不安交 [3] ，助疏剌剌动羁怀风乱扫 [4] ，滴扑簌簌界残妆粉泪抛，洒细蒙蒙邑香尘暮雨飘。
柳叶儿见淅零零满江干楼阁，我各剌剌坐车儿懒过溪桥，他圪蹬蹬马蹄儿倦上皇州道。我一望望伤怀抱，他一步步待回镳，早一程程水远山遥。
注释
[1]郑光祖：字德辉，平阳（今山西）人，元代著名杂剧家、散曲家，与关汉卿、马致远、白朴齐名，被后人合称为“元曲四大家”。[2]急煎煎：形容异常焦急。[3]喟然：叹息的样子。[4]疏剌剌：也写作“疎辣辣”、“疎喇喇”，象声词。
赏析
最早的“倩女离魂”来源于唐陈玄佑的《离魂记》。后来，元杂剧大家郑光祖辞官归隐，全身心投入戏剧创作，精心编排了这段故事，一部《迷青琐倩女离魂》的悲情戏就这样问世。
郑光祖的“倩女”是因情而差点离魂死去的富家**张倩。张倩与秀才王文举从小指腹为婚。王文举父母早亡，家庭落魄，适婚年龄时到张家提亲，不料张母嫌弃王家无权无势，打算悔婚。为了让王文举知难而退，张母便借口说只有他中了进士，才将张倩许配给他。张倩对情感格外忠贞，知道母亲有意为难，便在王文举赴京应试时来到柳亭与他告别，一面勉励，一面诉衷情。
这三段唱曲，便是张倩和王文举在亭中送别的情景。“元和令”一段单讲二人饮酒告别。和着泪饮一杯苦酒，张倩知道就算对王文举说尽千言万语，也不可能将他拉回身边，对方去赶考毕竟是为了自己，她所能做的只有折柳赠他，让他别把自己忘了。张倩怕王文举也做负心人，再三叮咛他不要三心二意，不然她对母亲表示坚持不改嫁就没了意义。
看着王文举的马渐行渐远，她也踏上了马车，但仍在掀帘眺望。“ 花”、“柳叶儿”两段里便满含张倩告别之后不舍的情绪。望着古道迢迢，她在西风中垂泪，风过泪干，下一缕泪水又沾巾。“峨眉能自惜，别离泪似倾”，张倩克制住了临别时的泪水，却无法遏止别后的相思。所以王文举离去不久，她便思念成疾。
《迷青琐倩女离魂》此后的三折戏，即是张倩因为相思而离魂、由离魂再到回魂的经过。一开始，张倩只是终日做着王生归来的梦，听到些许动静便趴到阳台上去看。错认了人之后独自伤悲，恨自己不应该在柳亭赶王文举走。就这样在“远浦孤鹜落霞、枯藤老树昏鸦”中，听着长笛一曲，思念情郎，最后她病卧榻上，昏迷不醒。原来是魂魄不听人指挥，跟着王文举的脚步赴京赶考去了。
王文举还以为张倩真的追着自己来了，便高高兴兴地和她的魂魄在京城生活了三年，直到状元及第衣锦还乡，打算正式拜访岳母大人，于是便修书一封给张母。哪知道两人一回到家中，张母便狂奔出来说张倩是妖魅，自己的女儿则快要病死了。王文举闻言，大惊失色，拔剑就要杀了跟在自己身边三年的“人”。张倩一时凄苦，魂魄一下子竟回到了自己的卧房，看到自己的原身形销骨立，不成样子，不禁悲从中来。一时激动，魂魄瞬间又回归身体之内，整个人终于醒了过来。张倩与王文举的结局可想而知，在郑光祖的笔下得到了一个圆满的结局：二人厮守，皆大欢喜。
2022年度语文教师总结篇1
本学期，本人担任初一(1)、(2)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。
一、教育理论方面：
本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。
5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。
三、教学成绩
和不足本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的 工作总结 ，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。
2022年度语文教师总结篇2
白驹过隙，时间飞逝，很快就结束我本学期二（5）班的语文教学工作。本学期我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终要求自己，虚心向他人学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备课、讲课、批改作业、辅导学生等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在学部的常规检查中都得到肯定。
班级情况：
整个班学生成绩较为稳定，拔尖的孩子不算多，比较静，不活跃，学习主动性不高。有好几个学生家长常年不在身边成绩偏差，习惯差、马虎懒散。而问题最严重的是有一名孩子学习能力不足，这一秒教下一秒就忘掉，虽然很努力听讲，态度端正，不过学习仍是有些吃力。
现将一学期以来的具体情况总结如下：
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持提前备好课，在备课之前总是先熟悉教材教参，参考各种版本的教学设计，有时还从网上下载一些好的教学设计，结合本版情况做修改，自己动手做教学用具。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；各个环节齐全，按照学部的要求，每篇教案有教材简析、设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教学程序、板书设计，课后有教学反思等等。
2、上好每一节课。每节课前我会重新熟悉一遍教学设计。在课堂教学上坚持做到：教学目的明确，教学程序清楚，教学重难点突出，努力创设良好的学习情境，运用多种教学方法，利用游戏、表演、分角色朗读、赛读、小组合作学习等形式，激发学生的学习热情，使学生积极愉快地投入到学习中，有序地开展教学活动。借助教学媒体如挂图、生字卡等，帮助学生理解课文内容。注意体现分层教学，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析，使各类学生都有所发展，严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，根据学生的能力不同布置有选择性的作业，学生可以选择自己最感兴趣的那项来写，对于基础较差的学生可以选择生字词的积累抄写等这类的作业，让做作业不成为他们的负担。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，对优等生我经常鼓励他们多看课外书、多写多积累，不断提高要求；对差生则不离不弃，不歧视差生，对他们点滴的进步都予以鼓励，加强辅导力度，努力提高班级合格率和优秀率。
5、指导学生多积累、多背诵、多课外阅读。坚持每星期利用阅读课和学生一起阅读画册读本，通过多媒体投影，大家一起阅读同一本书，交流看法。有时也给学生播放成语故事和古诗词的动画光碟，学生很有兴趣，都能积累不少成语。
6、培养学生写话能力。教材上“口语交际”是一项很重要的教学内容，整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段，给学生营造一种快乐的学习氛围，让学生都有说的欲望，勇敢的畅所欲言，在有话说的基础上，教给学生一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思。
存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，有些孩子基础太差，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。面对班级这样的情况，下学期必须以“一帮一”学习小组的方式对学生座位进行调整，小组成员尽量安排坐一块，互帮互助，方便互相检查平时的背书，作业情况，落实每个学生都要过关。
2、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。语文教学到后半段阅读写话教学，方法枯燥生搬硬套，没有寻求变化和突破，需要多找资料做足功课，力求有新意。学生预习复习方法不当，要先教复习预习的方法，提具体要求，并要检查落实学生都能掌握规律。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；努力提高教学质量；加大科研促教的力度，认真写好反思，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
2022年度语文教师总结篇3
本年度，本人在上学年担任初一(5)、(6)两个班的语文教学工作，初一(5)班班主任工作，初一语文备课组长。在学校领导的英明指导和语文组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面
一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面
教学工作：
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式，教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
班主任工作：
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
备课组方面：
按照学校规定的备课制度，按时完成本学年组长备课活动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
三、出勤方面
在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。
四、取得成绩方面
圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有：
1、20__年_月被评为校级优秀教师。
2、20__年_月获省级优秀教学成果二等奖。
3、20__年_月获省级优秀辅导教师二等奖。
五、履行职责方面
一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。
六、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2022年度语文教师总结篇4
时光飞逝，一个学期一转眼已经接近尾声，回顾本学期的语文教学工作，自觉有得有失。这一学期，我担任高二（1）、（2）班的语文老师，完成了苏教版高中语文《必修五》的教学任务，并展开了学考复习。我本着一切为了学生的发展，全面培养学生创新力，努力培养学生的自主学习的能力为原则，全身心地投入到教学工作中，应该说初步完成了本学期的教学任务。现将工作总结如下：
一、常规教学方面
1、认真备课。这一学期，我严格按照学校要求进行备课。每周认真备好每一节课，并且做到先周备课。
2、积极听课，参与教研，善于反思。不管什么教研活动，只要有听课，我都尽量把握机会，工作再忙也要抽时间去听，因为这样不仅开阔思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
二、优差结合，全面推进
学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况调整教学。
三、重视读和说的训练
“在语文实践活动中提高学生的语言表达能力”是新课标的基本要求之一，而语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而高一年级的语言文字教学显得尤为重要。
整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。
旧的一年已经过去，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
2022年度语文教师总结篇5
本人以学校及各处组 工作计划 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的`过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学 心得体会 ，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
今后需要进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;采取措施，加强训练，落实知识点。
2022年度语文教师总结篇6
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
第一、极积参加各级各类继续教育，加强自己的业务学习，切实转变教育教学观念。
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。
第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神，向40分种要质量。
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
这学期备课81节次，备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
2、认真批阅学生作业32节次，做32次作业记录。认真听课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。
第三、加强了学生成绩的检测，按要求举行了3次月考。
学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在学校组织的期末检测中，五年级班数学45人参加考试，最高96。5分，最低22分，平均60。81，及格率55。56%，优秀率31。11%，相比上学期平均分提高了4分，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是看图计算面积、选择题方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。
第四、加强学生作业完成的管理。
每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对优秀学生和后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬，认真做好“1+2”优差生辅导工程并作好相关记录8次，其中张倩由78分提高到86分，张宇莹由47分提高到67分。
第五、不断的进行教学反思并付诸文字达16篇。
因为教学反思让我觉得我每天都在成长，每天都在进步，更重要的是通过教学反思我每天都会有新的发现、新的启发。解决教学中存在的问题，改进自己的教学方法，同时也可以让自己的理论知识得到提高。对自己的教学经常进行反思总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
2022年度语文教师总结篇7
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
1、备课开学初，根据学校要求，认真写好 教学计划 ，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使知识与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
曾经在网上看过这样的一句话：“母女是血缘关系，婆婆是社会关系。”
深以为然，在自己的妈妈面前，你不管提出怎样的要求，只要她做得到，都会尽力帮忙。但和婆婆相处却需要把握好分寸感，她毕竟和你没有太多的感情和责任。
孟非曾在主持《新相亲大会》时说过一句发人深省的话：“处理好婆媳关系要保持两点，第一点是做长辈的要懂得保持距离，第二点是做晚辈的始终要保持礼貌。”
但是如今却有很多儿媳，她们因为是独生女的关系，习惯了对长辈有过多的要求。性格娇贵又霸道的女人，很难尊重婆婆的感受，也无法做到站在她的角度考虑问题。
不过，情商高的女生，她们懂得处理好婆媳关系，通过自己的好品行赢得婆婆的爱和帮助。张倩就是一个三观很正的女生，她和老公王超是大学校友。张倩是他的学妹，对于爱情的态度，他们对彼此都特别真诚。
虽然王超的家庭条件不太好，但张倩从来没有嫌弃过。
在家人和朋友看来，以张倩的条件，她完全可以找更优秀的男人结婚。但是她对老公的爱足够深，并且相信王超不会辜负她的感情，所以张倩毅然决然地选择嫁给他。
不过，婚姻的琐事很多，以后的生活不仅仅只是要和老公相处而已，还有让人难以应付的婆媳关系。张倩还没有结婚之前，便总是听闺蜜抱怨婆媳关系有多让人头疼。所以，她提前做好了心理准备。不管婆婆有多难相处，张倩都会尽力维护彼此的关系。
他们结婚之后，王超担心婆婆一个人生活太过孤单，打算把她接过来一起住。张倩不想让老公为难，所以同意了。
不过婆婆却拒绝了他们的好意，她觉得自己如今身体好，想要过自由的生活，两代人习惯不一样，经常住一起时间久了容易产生摩擦，她单独住反而更自由。
张倩没想到婆婆会有这么独立的想法，因为她的朋友和同事，有很多婆婆不愿意自己一个人生活，非要和儿子、儿媳住一起。结果，矛盾确实越来越多。
王超当初能够娶到张倩，他觉得自己很幸运，所以结婚后，他对妻子真的很好。张倩怀孕期间，他每天早上都会接张倩去公司，下班的时候，如果他需要加班，也会提前帮她叫好的士，让她可以不用那么辛苦地做地铁回去。
张倩想要的婚姻就是如今这样，身边能有个真心把自己当宝贝的男人，内心才踏实。婆婆的性格比较外向，朋友特别多。王超小时候经常会和婆婆一起去串门，他们之间的感情也非常好。
虽然婆婆已经快六十岁了，但是她的性格还是和以前一样，每天都把自己的时间安排的很满。张倩怀孕期间，婆婆只是偶尔来家里看她，甚至连她快要生的时候，婆婆依旧都不怎么上心过。
后来张倩为王超生了个儿子，他开心极了，不过他最在乎的还是张倩的状态。他觉得做女人太不容易了，将来他一定要对妻子更好。
张倩在医院住了四天之后就回家了，他一个大男人也不懂得怎么照顾人，只能麻烦婆婆照顾张倩坐月子，可是婆婆却直接拒绝：“我没有义务照顾儿媳做月子，我已经老了，要过好自己的晚年生活。”
王超听到自己的母亲这么说特别生气，他刚想吵架，张倩便赶紧回应：“妈说得对，的确没有义务，老人应该安享晚年，能照顾我坐月子是我的福分，不帮也是正常。我们还是请月嫂吧，她们比较专业，虽然多花点钱，但也是值得的。”
不得不说，张倩的情商确实很高，她没有因为婆婆不愿意照顾她坐月子就感到生气，而是学会站在她的角度考虑问题。
如果婆婆实在不愿意帮忙，那么张倩也有另外的办法，那就是请月嫂来伺候，只不过是要多花钱而已。但是她接下来的一席话却让婆婆感到羞愧又后悔，赢得特别漂亮。
婆婆便笑着说：“还是儿媳懂事，这话说到我心坎里了，但请月嫂不又得多花钱吗？你们年轻人挣钱也不容易，我最近刚好事情不多，还是我来照顾你吧，找别人来帮忙我不放心。”
经营婆媳关系是一门学问，张倩首先站在婆婆的角度考虑问题，最终顺利解决了家庭矛盾。如果她当时没有赶紧站出来解围，王超估计会因为这件事情和婆婆吵架。
张倩同样是女人，她能够理解婆婆为什么对她的态度不够热情。王超是独生子，婆婆虽然很爱社交，但她也努力工作，辛苦培养王超。如今他对王倩那么好，婆婆心里肯定会有落差。
而且，婆婆说的话也没有错，她本来就没有义务照顾儿媳坐月子。张倩不想勉强老人，婆婆如果不愿意，她宁可花钱请月嫂，也不会霸占婆婆的时间。
不过她的做法却让婆婆有了改变。她不再把儿媳当成敌人了，而是出于情分的缘故，愿意照顾张倩坐月子。
婆媳之间的相处，就像是经营社会关系一样。不能总是要求她们无条件为自己付出，而是需要一个建立情感的过程。
不仅仅只是当儿媳难而已，当婆婆也很难。她们已经辛苦了大半辈子，如今好不容易退休了，也该有自己的生活。
我们身边有很多老人，她们有的退休之后，日子反而过得更忙碌。照顾儿媳坐完月子之后，还要继续帮她带孩子，可是身为年轻人，本应该学会承担自己的责任。
张倩不想让婆婆以为王超和她结婚后，就不再爱她了，所以当婆婆不愿意照顾她坐月子的时候，张倩没有生气，反而为婆婆说话。
经历了这件事情，她和婆婆的关系比以前亲近了不少，一家人和睦地相处在一起，就是最幸福的了。
经营婚姻很难，与婆婆相处更难，但只要用心去守护和沟通，就能让家充满温馨的味道。张倩希望自己能够做好母亲的角色，可以花更多的时间陪伴孩子。她也希望能在生活上，给予婆婆自由选择的机会。
她以后也会成为别人的婆婆，女人生活在这个世界上已经很难了，彼此之间如果再相互为难，那人生要增加多少负累。
婆婆要不要照顾你坐月子，要不要帮你们带孩子，她有权利表达自己的感受。她如果愿意帮忙，那是你的福气，不帮也是正常的。
假如儿媳都能带着这样的想法和婆婆沟通，彼此之间的关系不仅不会太过紧张，甚至会带来更好的结果。
张倩之所以能站在婆婆的角度考虑，还是离不开老公的付出，他真心实意地对妻子。张倩又因为爱王超，所以才能做到爱屋及乌地对婆婆好。
生活总有很多难题，尤其是经营家庭，会有很多不可控的因素，需要全家人一起努力。希望你我都能爱对人，并且找到好的方式，共同守护温馨有爱的家。
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