江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍
锦帽貂裘,千骑卷平冈
欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
《示儿》
死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。
陆游(1125~1210), 南宋诗人。字务观,号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。 宋代杰出的诗人,也是诗史上最多产的诗人,今集存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期至南宋前期,当时战争不断,百姓苦难深重,江山支离破碎,陆游的诗歌充分触及到了社会生活的各个方面,回荡着爱国忧民的激情,包含着丰富的思想内容。 他的诗毫无保留地体现了自己的肝胆肺腑。年轻时因触犯秦桧被黜之后,仍保持万里从戎、以身报国的豪情,并一如既往;壮年之后坐卧所思仍是抗战立功、洗雪国耻;这些在他不同时期的作品中都表现的很明显。即使是到了八十二岁的高龄,诗人的爱国热情依然没有一丝衰竭,直至生命的最后时刻。
他的爱国诗形式主要有以下几种:
(一) 直抒胸臆
《书愤》“早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。”
陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会,不能不常常感到压抑和愤慨,在诗中也就表现为在激昂的基调中又鸣响着悲怆。“气如山”的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差,郁结在心的郁闷、失意、悲怆化做了滔滔江水狂泻而出,有着非常强的感染力。
(二) 托物言志
《卜算子·咏梅》 “驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。” 陆游酷爱梅花,因为它象征着气节。他的《落梅》诗说:“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。过时自合飘零去,耻向东君更乞怜。”梅花开时不畏严寒,落时不恋春光,来得光明,去得磊落。陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格。他甚至幻想“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”(《梅花绝句》), 希望终身与梅花为伴。此词咏梅,实际上是借梅花的品格自明心迹,自抒怀抱。上片感遇。“驿外”二句,说梅花流离沦落,所居非地;“已是”二句,说梅花备受风雨摧残,所遇非时,突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难,留得芳香而去。从中不难看到作者身世与人格的投影。他早年因爱国议论触犯秦桧被黜,后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且偷安的环境中,一直颇遭时忌,但爱国斗志始终不衰,甚至老而弥笃。此词是他晚年所作,借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。
(三) 借景抒情
《关山月》“和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙!遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。” 《关山月》就题意而生发,叙写同一个月光之下,关山(边境)内外三种不同人(将军、士兵、遗民)的境遇和心态。前四句写将军:临边不战,沉湎声色,弛废战备。次四句写士兵:虚度岁月,暴骨沙头,壮志难酬。后四句写遗民:渴望恢复,连年落空,忍死等待。月亮是全篇的背景光源,三种人都是今夜月下的不眠之人,苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”,而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩,无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。
(四) 以梦述怀
《十一月四日风雨大作》“僵卧荒村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”作此诗时作者已经六十八岁,尽管年老体衰,闲居乡下,却仍然盼望着为国尽力。一个深夜,风雨交加,诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。诗歌深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神,充分表现了诗人崇高的爱国之情。
朱自清先生在《爱国诗》一文中把我国古典诗歌中的爱国诗分为三类:一是忠于一朝,也就是忠于一姓;其次是歌咏那勇敢杀敌的将士;再其次是对异族的同仇。并指出第三项以民族为立场,范围更为广大。他认为陆游“虽做过官,他的爱国热诚却不仅为了赵家一姓。他曾在西北从军,加强了他的敌忾。为了民族,为了社稷,他永怀着恢复中原的壮志。”因此,他认为:“过去的诗人里,也许只有他才配称为爱国诗人”
忧国、爱民、誓死抗战,是陆诗的最大特色并能传诵千古的原因。他的诗歌创作,植根于现实生活,基本特征表现为现实主义,同时许多诗中又洋溢着浪漫主义精神。陆游语言造诣很高,风格简练自然,一方面由于内容的扎实,感情的充沛,诗人本无须专意于字句的雕琢,另一方面为了把主旨表达的清晰通畅,使作品富有感染力,诗人也很重视在语言的锤炼上精益求精,追求新意,读起来亲切感人。
陆游的诗不仅在当时,也给后世的诗坛以深刻的影响。梁启超在《读陆放翁诗》中写道“诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。诗中什九从军乐,亘古男儿一放翁。”更是把陆游的诗用来鼓舞民族的斗志
和戎诏下十五年,将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。
笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙
遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!
①关山月:汉乐府旧题,属横吹曲辞。
②和戎句:孝宗隆兴二年(1164)下诏与金人第二次议和。计至淳熙四年(1177)放翁写这首诗时,已相隔十四年。这里说十五年,是举其概数。
③朱门沉沉:富贵之家门户深深。
④厩(jiu):马房。
⑤戍楼:边防上守望的建筑。刁斗:军中白天作烧锅、夜间代更鼓用的器具。
⑥遗民:沦陷区人民。
书愤
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
①楼船句:指隆兴二年(1164)陆游40岁在镇江府通判任上事。当时张浚以右丞相督视江淮兵马,路过镇江,陆游以世谊谒见,颇受顾遇。张浚督练军马,增置战舰,加强江防。楼船,高筑望楼的大船,指南宋的战舰。瓜洲渡,在镇江的对岸。
②铁马句:指乾道八年(1172)陆游48岁在陕南汉中时的经历。大散关,地名,当时为金宋议和划界的地方。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
①僵卧:躺着不活动。
②轮台:在今新疆米泉境。唐时属北庭都护府。此泛指边疆。
③夜阑:夜深。
④铁马冰河:壮悍的马在冰封的河上驰骋,指梦中的北征情景。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
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陆游《示儿》
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。
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十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
①僵卧:躺着不活动。
②轮台:在今新疆米泉境。唐时属北庭都护府。此泛指边疆。
③夜阑:夜深。
④铁马冰河:壮悍的马在冰封的河上驰骋,指梦中的北征情景。
回答者:mmmjjj0748 - 助理 二级 3-28 22:08
长 歌 行
人生不作安期生,醉入东海骑长鲸;
犹当出作李西平,手枭逆贼清旧京。
金印煌煌未入手,白发种种来无情。
成都古寺卧秋晚,落日偏傍僧窗明。
岂其马上破贼手,哦诗长作寒螀鸣
兴来买尽市桥酒,大车磊落堆长瓶。
哀丝豪竹助剧饮,如钜野受黄河倾。
平时一滴不入口,意气顿使千人惊。
国仇未报壮士老,匣中宝剑夜有声。
何当凯旋宴将士,三更雪压飞狐城。
回答者:hao1125 - 秀才 二级 3-28 22:08
一落索
满路旋丝飞絮,韶光将暮。此时谁与说新愁,有百啭、流莺语。
俯仰人间今古,神仙何处。花前须判醉扶归,酒不到、刘伶墓。
一落索
识破浮生虚妄,从人讥谤。此身恰似弄潮儿,曾过了、千重浪。
且喜归来无恙,一壶春酿。雨蓑烟笠傍渔矶,应不是、封侯相。
大圣乐
电转雷惊,自叹浮生,四十二年。试思量往事,虚无似梦,悲欢万状,合散如烟。苦海无边,爱河无底,流浪看成百漏船。何人解,问无常火里,铁打身坚。
须臾便是华颠。好收拾形体归自然。又何须著意,求田问舍,生须宦达,死要名传。寿夭穷通,是非荣辱,此事由来都在天。从今去,任东西南北,作个飞仙。
太平时
竹里房栊一径深,静愔愔。乱红飞尽绿成阴,有鸣禽。
临罢兰亭无一事,自修琴。铜炉袅袅海南沉,洗尘襟。
月上海棠
斜阳废苑朱门闭。吊兴亡、遗恨泪痕里。淡淡宫梅,也依然、点酥剪水。凝愁处,似忆宣华旧事。
行人别有凄凉意。折幽香、谁与寄千里。伫立江皋,杳难逢、陇头归骑。音尘远,楚天危楼独倚。
月照梨花
霁景风软,烟江春涨。小合无人,绣帘半上。花外姊妹相呼,约樗蒲。
修蛾忘了章台样,细思一饷,感事添惆怅。胸酥臂玉消减,拟觅双鱼,倩传书。
木兰花
三年流落巴山道,破尽青衫尘满帽。身如西瀼渡头云,愁抵瞿唐关上草。
春盘春酒年年好,试戴银幡判醉倒。今朝一岁大家添,不是人间偏我老。
木兰花慢
阅邯郸梦境,叹绿鬓、早霜侵。奈华岳烧丹,青溪看鹤,尚负初心。年来向浊世里,悟真诠秘诀绝幽深。养就金芝九畹,种成琪树千林。
星坛夜学步虚吟。露冷透瑶簪。对翠凤披云,青鸾溯月,宫阙萧森。琅函一封奏罢,自钧天帝所有知音。却过蓬壶啸傲,世间岁月骎骎。
水调歌头
江左占形胜,最数古徐州。连山如画,佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。千里曜戈甲,万灶宿貔貅。
露沾草,风落木,岁方秋。使君宏放,谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览,磨灭游人无数,遗恨黯难收。叔子独千载,名与汉江流。
水龙吟
樽前花底寻春处,堪叹心情全减。一身萍寄,酒徒云散,佳人天远。那更今年,瘴烟蛮雨,夜郎江畔。漫倚楼横笛,临窗看镜,时挥涕、惊流转。
花落月明庭院。悄无言、魂消肠断。凭肩携手,当时曾效,画梁栖燕。见说新来,网萦尘暗,舞衫歌扇。料也羞憔悴,慵行芳径,怕啼莺见。
水龙吟
摩诃池上追游路,红绿参差春晚。韶光妍媚,海棠如醉,桃花欲暖。挑菜初闲,禁烟将近,一城丝管。看金鞍争道,香车飞盖,争先占、新亭馆。
惆怅年华暗换。黯销魂、雨收云散。镜奁掩月,钗梁拆凤,秦筝斜雁。身在天涯,乱山孤垒,危楼飞观。叹春来只有,杨花和恨,向东风满。
玉胡蝶
倦客平生行处,坠鞭京洛,解佩潇湘。此夕何年,来赋宋玉高唐。绣帘开、香尘乍起,莲步稳、银烛分行。暗端相。燕羞莺妒,蝶绕蜂忙。
难忘。芳樽频劝,峭寒新退,玉漏犹长。几许幽情,只愁歌罢月侵廊。欲归时、司空笑问,微近处、丞相嗔狂。断人肠。假饶相送,上马何妨。
生查子
还山荷主恩,聊试扶犁手。新结小茅茨,恰占清江口。
风尘不化衣,邻曲常持酒。那似宦游时,折尽长亭柳。
生查子
梁空燕委巢,院静鸠催雨。香润上朝衣,客少闲谈尘。
鬓边千缕丝,不是吴蚕吐。孤梦泛潇湘,月落闻柔橹。
好事近
混迹寄人间,夜夜画楼银烛。谁见五云丹灶,养黄芽初熟。
春风归从紫皇游,东海宴阳谷。进罢碧桃花赋,赐玉尘千斛。
好事近
羇雁未成归,肠断宝筝零落。那更冻醪无力,似故人情薄。
瘴云蛮雨暗孤城,身在楚山角。烦问剑南消息,怕还成疏索。
好事近
湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼,映一蓑新绿。
有沽泗处便为家,菱芡四时足。明日又乘风去,任江南江北。
好事近
小倦带余酲,澹澹数棂斜日。驱退睡魔十万,有双龙苍璧。
少年莫笑老人衰,风味似平昔。扶杖冻云深处,探溪梅消息。
好事近
风露九霄寒,侍宴玉华宫阙。亲向紫皇香案,见金芝千叶。
碧壶仙露酝初成,香味两奇绝。醉后却骑丹凤,看蓬莱春色。
好事近
挥袖上西峰,孤绝去天无尺。拄杖下临鲸海,数烟帆历历。
贪看云气舞青鸾,归路已将夕。多谢半山松吹,解殷勤留客。
好事近
觅个有缘人,分付玉壶灵药。谁向市尘深处,识辽天孤鹤。
月中吹笛下巴陵,条华赴前约。今古废兴何限,叹山川如昨。
好事近
平旦出秦关,雪色驾车双鹿。借问此行安往,赏清伊修竹。
汉家宫殿劫灰中,春草几回绿。君看变迁如许,况纷纷荣辱。
好事近
秋晓上莲峰,高蹑倚天青壁。谁与放翁为伴,有天坛轻策。
铿然忽变赤龙飞,雷雨四山黑。谈笑做成丰岁,笑禅龛栉栗。
好事近
客路苦思归,愁似茧丝千绪。梦里镜湖烟雨,看山无重数。
尊前消尽少年狂,慵著送春语。花落燕飞庭户,叹年光如许。
好事近
华表又千年,谁记驾云孤鹤。回首旧曾游处,但山川城郭。
纷纷车马满人间,尘土污芒屩。且访葛仙丹井,看岩花开落。
好事近
挥袖别人间,飞蹑峭崖苍壁。寻见古仙丹灶,有白云成积。
心如潭水静无风,一坐数千息。夜半忽惊奇事,看鲸波暾日。
好事近
岁晚喜东归,扫尽市朝陈迹。拣得乱山环处,钓一潭澄碧。
卖鱼沽酒醉还醒,心事付横笛。家在万重云外,有沙鸥相识。
如梦令
独倚博山峰小,翠雾满身飞绕。只恐学行云,去作阳台春晓。春晓,春晓,满院绿杨芳草。
安公子
风雨初经社。子规声里春光谢。最是无情,零落尽、蔷薇一架。况我今年,憔悴幽窗下。人尽怪、诗酒消声价。向药炉经卷,忘却莺窗柳榭。
万事收心也。粉痕犹在香罗帕。恨月愁花,争信道、如今都罢。空忆前身,便面章台马。因自来、禁得心肠怕。纵遇歌逢酒,但说京都旧话。
杏花天
老来驹隙骎骎度。筭只合、狂歌醉舞。金杯到手君休诉。看著春光又暮。
谁为倩、柳条系住。且莫遗、城茄催去。残红转眼无寻处。尽属蜂房燕户。
沁园春
粉破梅梢,绿动萱丛,春意已深。渐珠帘低卷,筇枝微步,冰开跃鲤,林暖鸣禽。荔子扶疏,竹枝哀怨,浊酒一尊和泪斟。凭栏久,叹山川冉冉,岁月骎骎。
当时岂料如今。漫一事无成霜鬓侵。看故人强半,沙堤黄合,鱼悬带玉,貂映蝉金。许国虽坚,朝天无路,万里凄凉谁寄音。东风里,有灞桥烟柳,知我归心。
沁园春
一别秦楼,转眼新春,又近放灯。忆盈盈倩笑,纤纤柔握,玉香花语,雪暖酥凝。念远愁肠,伤春病思,自怪平生殊未曾。君知否,渐香消蜀锦,泪渍吴绫。
难求系日长绳。况倦客飘零少旧朋。但江郊雁起,渔村笛怨,寒釭委烬,孤砚生冰。水绕山围,烟昏云惨,纵有高台常怯登。消魂处,是鱼笺不到,兰梦无凭。
沁园春
孤鹤归飞,再过辽天,换尽旧人。念累累枯冢,茫茫梦境,王侯蝼蚁,毕竟成尘。载酒园林,寻花巷陌,当日何曾轻负春。流年改,叹围腰带剩,点鬓霜新。
交亲。散落如云。又岂料如今余此身。幸眼明身健,茶甘饭软,非惟我老,更有人贫。躲尽危机,消残壮志,短艇湖中闲采莼。吾何恨,有渔翁共醉,溪友为邻。
豆叶黄
春风楼上柳腰肢,初试花前金缕衣。袅袅娉娉不自持。晓妆迟,画得蛾眉胜旧时。
豆叶黄
一春常是雨和风,风雨晴时春已空。谁惜泥沙万点糽。恨难穷,恰似衰翁一世中。
赤壁词
禁门钟晓,忆君来朝路,初翔鸾鹄。西府中台推独步,行对金莲宫烛。蹙绣华鞯,仙葩宝带,看即飞腾速。人生难料,一尊此地相属。
回首紫陌青门,西湖闲院,销千梢修竹。素壁栖鸦应好在,残梦不堪重续。岁月惊心,功名看镜,短鬓无多绿。一欢休惜,与君同醉浮玉。
夜游宫
宴罢珠帘半卷。画檐外、蜡香人散。翠雾霏霏漏声断。倚香肩,看中庭,花影乱。
宛是高唐馆。宝奁炷、麝烟初暖。璧月何妨夜夜满。拥芳柔,恨今年,寒尚浅。
夜游宫
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。
睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
一指江山
2008-11-17 17:42怪盗走了3
我的成长过程中,我很高兴讲话
各位领导,各位老师:
您好,大家好!
看着新入职教师的旗帜下庄严宣誓,我在感情上,心中的无限感慨:这是青春是无价的!永远年轻!听老师的郑洁报告再次震惊和感动:钢材炼制今天,我站在讲台上最不起眼的普通的心灵这不平凡的故事,是怀着复杂的心情。从哪里开始呢?
幼儿教师是一个充满诗意的职业生涯,也许不知不觉中母亲的产前,所以美穗小学(台江区真正的小)老师经常看到一个瘦弱的小丫,咿呀学语挥舞着指针时,有模有样了学校的老师,也许是命运的循环不已生命之轮,福州讲台上是一种语言,从普通教师出生,为了梦想,幸福地前行。虽然有过度劳累,甚至连睡觉的麻烦,但在花的孩子们的笑脸,我愿意“花落泥碾为尘土,用勤劳澎湃的激情在生活中的经验,仔细听的教学优美的旋律,用快乐捕捉成长的美好瞬间,孩子无辜的灵魂的亲切关怀。无论是辉煌的,或霾的教学之路,我的快乐和幸福。
所有的一切,我很高兴和幸福的源泉是八个字:努力工作,幸福,用心,爱!
一个勤奋的成长基石
作家峻青说了一句意味深长的话:“人的生命是漫长的,但往往只有一个我在关键的地方几步,特别是当你年轻的时候。“我的同事们的眼中,省级优秀教师,福州,劳动模范,市双”十佳教师“,特别是省级老师,最近还命名主机以我名字命名的名师工作室的参与者的眼睛,我太国家,省和教学一等奖在讲台上。 “明星”。 ,青年教师,学生在课堂上,我与他们老师伤心和Hi可爱的。在我的眼里,我是一个刚刚学会飞的“笨拙的小鸟”成功背后的秘密武器,最大,最大的魔法和技巧,或者说最常见的两个词:勤奋。
20年前,我分配的师范学院路小学新教师像女士们在群众中,风华正茂,年轻,充满理想主义的,充满希望的,特别羡慕那些老师驾驭课堂的能力,并等待他们突然像他们一样,自信和别致的,轻松的,平静和满足。第一类中遇到的绊脚石,最简单的“A / O / E”如何教有趣的?如何让学生牢牢把握吗?我在学校学到的十八般武艺搬出,孩子们就是不领情向我拍摄的哒哒哒,哭了,从窗户跳出去找到她的母亲,我的正常的学校“优秀学生的打击,让我做什么,这是的困扰。无奈的是非常严重的,但更强烈的愿望,是一个很好的老师。不久后,校领导让我在学校开设公开课,我记得很清楚,这节公开课“浮球”后,我开公开课超过50节,它是太微不足道讲座数量:全校语文教师和校长只有六个人(N组两年,6个班,教师15人),但即便如此,我也不敢怠慢,因为它是我的成长在教学中的第一步。我的母亲是台江区,老师,我让妈妈带我找到台江区教学最高水平的老师寻求帮助,认真记录每未来教师的一言一语,我把面包在省图坐一整天,仔细地去寻找相关的信息。能更好地掌握课堂教学的艺术,我什至与我的同学,他们带我去全市学校,静静地站在那类“偷艺”的优秀教师。我的做法,你肯定无法理解,“6演讲?甚至不是我的母亲不理解:“上一节课,怎么就这么难?”我知道,我不是一个很聪明的人,但我从小坚信勤能补拙真理慢需要提早着手。在一年级时,我参加了学校的表网球队,首堂训练课,以支撑球,如何做我在乎是不是好,夜深人静的时候,每一个家庭灯了,睡眠,我是在只有1在院子里练球,并不时传出“笃,笃”托球的声音。 3下,5下没有,妈妈睡上一觉,叫我快睡着了,我一定要托到10,我的母亲说服不到我,只有我去睡觉。第二天的测试中,一个合作伙伴,一个接一个,五岁以下的幼儿3击败了,我很意外,有绝对的第一支撑106。很高兴害羞,高兴,他却高兴不起来,害羞的学生太多了热烈的掌声,老师的表扬太夸张了。童年的训练,这是吃苦耐劳的精神,和6公开课成功。
1997年,作为一个学校的10名选手参加省,市的小学,幼儿园教师,教学基本技能的游戏,其实,这种竞争是很尴尬的毕业10年,并在相当长的时间没有实践,“技能”已经严重退化,更重要的是,孩子刚刚出生几个月,我发现阳陵,副校长软磨硬缠,想说服她不要我的比赛,甚至可以说,我的肉髻数字竞争博弈是肯定的坚决的杨校长,说一不二:肉包子身材如何,还引进的胃口呢,更何况非参与非本人看起来真的推托负担没辙了,实践它!脾气我也不行,做最好的心脏!每天集体训练一个小时后,我就独自一人留在教室里练习的简笔画,即将宽宽的黑板上覆盖着茂密的简笔画,无法落笔擦掉,并重新开始。我给自己定下的目标,10日晚必须练习书法钢笔字,看着两个语音和语音材料,能够完成任务从来不睡觉,我常常看着你睡着了,书掉在地板上醒来时我把它捡起来,并去看到的。功夫不负有心人,当我花了在全市直属的学校竞争全能第一,和第一的8个县,全市5区在全省比赛中首次许多人一次又一次的惊叹简直太神奇了这许多激烈的竞争,只要有一点点微小的错误是不可能取得如此优异的成绩。好佩服你哟,是第一次,我故意回答,我也很佩服自己的好哟,意外地拥有。事实上,在这个过程中,我从来没有考虑过的学校,苍蝇,首先想到的就是不想丢了面子,集体抹黑。我知道这是不会无缘无故从天上掉下来,我经常能够得到这些“馅饼”,为什么呢?不是因为我身材高大,手足够长的时间,而不是姚明嘛。我想说的薪酬可能无法还清,但不支付将无法获得回报。我已经证明了自己的价值与自己的辛勤劳动,为自己的成长的桥梁,铺平了道路,让我福州青年教师群体中脱颖而出,被确认。事实上,这一年,我的公开课“海底世界”,参加校城的比赛殊荣,并当选为省级的比赛,参与国家竞争的唯一一类在40级以上,排在第一位站出来,一流的课程,一等奖的是只有两个。
每个人都倾向于在经济增长的过程中有几个关键步骤,而我也不例外。在每一个阶段我的成长特点,有彩的地方,回想起来,会觉得有点招标,本次招标是经济增长的基础上,必须要经历的过程的每一个阶段,努力从不成熟到成熟的关键。勤奋是不只是一个阶段努力的东西,但要牢牢把握每一个机会,我相信,只要你用一个简单的辛勤工作和无言的沉默宣战的功利和浮躁,没有遗憾,并始终如一坚持画真正的教育和真正的教育,你将能够进入一个新的阶段,及时将提出的一个更高的水平。
二,用意是成长阶梯
狄更斯说:“在这个世界上,我们不能选择工作,但工作态度,我们有权利有责任仔细选择了“我出生到成为一名教师,但并不是说,每个人的职位,教师可以了,即使爱情如何?同样也面对困难和挫折,无聊和倦怠。我很幸运,我的主人指着知名年级的老师以外的省,教育专家,林Xueshun,宇文森,宁芳,夸赵明,王温和,我觉得在他们最强烈的,他们的奉献精神和意图。芳,赵夸明老师虽然年过七旬的年龄,仍然可以踊跃参加讲座和其他研究活动。林Xueshun主最爱的生活经验教学灵感。舞蹈回来的时候,他突然问我,语文教学喜欢跳舞,旋律,节奏,高潮合作推出而闻名不知不觉中,我形成了自己的教学理念,教学来源于生活,教学和生活。在2003年,我带领Wenggui祥,副主任的教育和教学在福州代表团到新疆,以演讲,到去这个开放的类任务前到米泉,当地***强烈敦促我到这个城市的语言教师在一个公众当然,在盛情难却承受着巨大的压力,因为它不是代表个人,而是希望我们的同行在支持城市的教师,以显示优雅的福州教师。没有时间来准备,我演讲的现场快速了解吗?临时生产助剂,识字班即兴秀身体各器官的了解。在上课之前,活跃课堂气氛,消除儿童,史蒂夫,我设计了一个游戏相关内容的文本“,坚决不执行命令,如耳部,学生必须用手指到其他器官,这是我在四川石岛巧妙地利用了学生在游戏中看到的军事训练在课堂上。为了检查的词汇自主学习的孩子的情况,我设计了从福州 - 新疆 - 福州铁路线,这两个姊妹城市之间的儿童神游,旅游,幸福在检查的词汇。“幸运52”我们都知道黎拥主持它,我借了他的节目的“金色的对”,“你说我猜”进了教室,并让我们的孩子们幸福快乐的互动整合的话,那么,我也产生描述英雄的“超级变化的变化而变化”神奇的词汇卡,以帮助学生识字法,利用在中央电视台“宽标榜的”扫盲计划的创意。最后,我让孩子们学会的话,被纳入的歌曲“如果幸福你知道的话,你就拍拍手“,教500多名教师都站在本课程结束时,学生和教师的唱歌欢跳,给予热烈的掌声,很长一段时间的启示心脏积累巧妙地利用结果,很多人问我多少灵感?语言教学需要关心的问题,在我的眼里,生活无处不在,语言教学,我在生活中不断地学习,不断吸收的物质生活,为了这个目的,在无尽的灵感和创造力,打开一个教学讲座“利用生物资源,教学创意”。
啊!用意是美丽的,你就会体验到,当你沉醉于教学的艺术境界,在全神贯注地理解真正意义上的教学,味道目睹了教学细节,每一个辉煌的时刻在他的人生历程,目的是长期的,我一直记得这句话“,每一件简单的事做的是不是简单,是不平凡的。“每一件非同寻常的事情做好,我始终坚信:态度决定一切。这些年来,无论是公开课或一天的日常教学的每一个部分,无论是国旗下讲话或省外打开会谈,标志着一个最简单的词汇写这篇作业,我一定要坚持自己的意图的倔劲之前会有一个子全国各省和一等奖的成功,五年以上的,将被邀请到新疆,西藏,广东,山东,浙江等省份和城市周围的创造数以百计的游戏讲座和公开课将引导50节公开课在全国各省,教学比赛获奖的教师。
在我的看来,即使是做一天和尚撞一天钟,但也意图碰上了,敲了令人振奋的效果撞出美妙的音乐。
幸福是一种催化剂,增长
青年教师和讨论,他们最关心,最有趣的问题是,林,你的工作这么紧张,这么忙,这么大的压力,为什么这么年轻?我青春的秘诀是最宽广的胸怀,一个快乐的心境。一般情况下,成功意味着幸福,像登山者登上“一览众山小种”的骄傲和满意度。但这个过程是痛苦的,你需要去春来蚕茧,像凤凰涅磐的艰辛。我是一个幸运的人,因为我有一个热爱教学,热爱教学在阳光下最光辉的职业,这是不是说,我成长的道路上是一帆风顺的,沐浴在笑声中,我参加工作的第六个年头,在1992年,我市第一十佳青年教师“已经成为候选人的事迹张贴在福州晚报”。此荣誉的时候的重量是非常沉重的,他们可以在这个关键时刻,市教育局已收到一个颠倒黑白,学习有困难的义务辅导抱怨的信,他说要支付额外的经验教训,甚至是可怕的诽谤,一时间,委屈甚至怨恨的心脏,为什么自己的奉献将成为“犯罪”人的攻击,为什么已经成为手柄。教学也遭遇了很多挫折,最难忘的是往往开始工作,每次开始前的多少个夜晚,我不知道熬,精心准备第二次试用,很多时候还是批准无情,是什么,我真的很委屈啊,不会看到成功的希望,我想放弃,不再开放的公开课。2000群众路小学校长助理,工作得心应手自己,可就在这时候,一纸调令,但让我离开学校16年了,到了一个陌生的学校办公室。我的成长经历段插曲,各种困难,而且还远不止这些。教师,生活不可能不遇到困难的情况下,也许开始你在工作中,你会遇到这样或那样的困难。事实上,困难有两方面,认为你克服困难后的收获和提高,认为愈后不易辉煌的心情,“阳光总在风雨后,一路上,挥挥手走了云。困难,挫折的脾气,珍惜经验,色彩丰富的生活,在生活中促进经济增长。抱怨什么样的,我更加努力地工作,和一系列省优秀教师,市劳动模范,市,首届“十佳教师”等荣誉称号,使得N组的教师情感,当我离开学校,林鑫没有背景,没有后台,她依靠自己的实力,她应该荣誉和成就,砸在审判教没什么,我开始一遍,更加精益求精,我以同样的方式再次再次击败成长。
老师,我们不能随心所欲,想做的事该怎么做,因为这样很难做的事情,你想,那就退而求其次,像他们做了什么,快乐工作。在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑,生活方式应该是我们共同的追求。两年来,面对繁重的教学和管理,面带微笑的脸,从毕业到现在,我总是很忙,也没有真正意义上的休闲。为了不影响学校的正常教学和管理,现在我在校外讲课,教练基本上是利用节假日,双休日,晚上和其他空余时间,经常背着行李讲座,为了不耽误工作下一堂课结束为时已晚聊了聊,也错过了吃饭时间,正赶上了最后一班车隔夜报酬。即使参加在省际骨干的小学和中学的校长潘基文访问北京,也拒绝参观夜间采取最新的航班正好在机场,飞机晚点了三个多小时的等待,我趴在行李舱上编制的第一个为期两天的会谈,回家,直到2:00后,8点钟动态出现在福清教育学校,开始了一天的讲座。如每年在5月14日至5月18日,5天前,我率领闽东开展教学交流,回来的时候,并没有足够的时间休息立即投入到繁忙的工作作为校长助理,分管领导满足市“班唱歌,艺术展览,”检查是近儿童节,审查的程序,布置会场,准备奖品,如大量的准备和安排,所以非常,非常紧张的城市督导评估的必要来;作为工会主席,我组织了一个篮球比赛的干部,学校教师和市教委副主任的办公室,教师子女的亲子活动,学校教师工作量补贴计算,要到仓库去市骨干类,教师培训课程导师山演讲,观察和评估,指导,三个半天的城市骨干类和市小高服务作为一个语文老师的培训课程;类的公共课,我想开家长会,有12个语言课程,参加中学高级教师观摩课比赛,晚上,但也参加函授学习以充实自己。喜欢经常性的工作时间表,看到很多人都觉得累了,听着都觉得可怕,觉得出了一口气的感觉。因此,一些外校的同行常说的真的要“跟踪”我的天,看看有多少工作安排。从逻辑上讲,这是一个超负荷工作,劳累他的心脏,但奇怪的是,我不觉得累,这可能是一种成就感,也许是成就感,是面对繁忙的事务井井有条很多的困难,解决了喜悦。现在,我们学校的老师外号叫我“充电器”,因为几天没看到我喜欢的,更何况硬,有些人甚至说,“充电器”是一个简单的电站,只要林鑫,我们有欢笑,整个身体是充满活力的。 “苦行僧”我不是不食人间烟火,我只是波诺庸俗的女人。谁知道我的人都知道,我的生命充满了亮丽的色彩。张力的业余时间,我广播到省电台广播员主任王伟老师学习,也抽出时间来参加市朗诵协会,参加省级芳草地艺术剧院学习戏剧表演,声乐省艺术学校的老师学习跳舞韵艺术实践芭蕾舞学校,不仅他们最喜欢的主持人讲话,8学生在我的影响下,在不知不觉中成为省儿童电视节目主持人;运动细胞,但要特别注意的运动,规则的体育游戏和体育明星也能讲几句话。我和你一样,世界杯,奥运会,我会留了一夜观众还沉迷于时尚杂志,喜欢逛街买漂亮的衣服,喜欢在咖啡吧和亲密的朋友聊天到深夜卡拉OK,手工横十字绣我所有的油漆。有点紧张的工作不会影响到我的生活幸福,我学会了从多生命的营养,接受艺术的影响力,气质的塑造,行为的做法,其结果是类来方便一点生活变成一个涓涓细水,滋润孩子们的心田,教学,心脏发挥的字符在文本中,这首歌也舞蹈,魔术也是真实的。事业与生活都织成一个和谐的交响乐,相互补充,相得益彰,增添亮丽的色彩,我的工作。
老师,你可知道爱因斯坦的相对论的故事来解释的理论,只有爱自己从事的事业,让我不管怎么累,身体感到高兴。当你度过一个快乐的精神状态,以从事你所爱的职业生涯的成功,这是只有一步之遥。
,爱是一种成长的力量源泉
教育抖动是一棵树与另一棵树,一朵云驱动另一个云,心感动导致另一个心。人们爱自己的孩子,爱别人的孩子,作为一名教师是这样一个非凡的神的神。善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别喜欢一些的长相,智力,人格缺陷的孩子,我多了份同情,怜悯,包容的心。我爱唱宋祖英的“长大后我成了,我更喜欢我自己的教育思考。”当我还是一个孩子是你的脸之类的所有不同性格的孩子,我不能帮助,但想起我的童年。我常想:我是喜欢睡懒觉,总是迟到,有一次我不小心,你做的练习是错误的,我胆小,不敢替你说话,我是不知何故犯下的错乱你。 我一直在想,这心与他心中,我的心与你的心,心的孩子在了一起。也许是爱的教育就是这么简单了。我有太多的感动和难忘的故事写在“生活随想教学随笔记录。
我热爱学生,每个孩子都用真诚的爱温暖的心,我会为孩子出国没有第一批入队,以泪洗面,最持久的,写了“红盖头跨越大洋发表的福建教育”。我很想照顾每一个学生都会有学生在心理和生理上长大了最想看到的是林鑫老师也存在一些问题,百感交集。爱的学生应该是所有教师的性质,但善良是爱情的基石。
领导,老师,我是一个很普通的人,普通初中学生忘记我第一次见面,我们不能说出我的名字,不记得,甚至是谁在同一个表,你对我没有什么印象,坚决不承认“军事分界线,我坚定地站在对面。同样,我再也普通不过,有专门的老师悄悄地坚持。站在这个讲台上,我害怕,不安,但更多的想到的是感谢,然后我所知,几乎所有的明星在颁奖典礼上,无尽的感谢,但我还是要真诚地,郑重地重复感谢,感谢命运,所以我成为一个老师,感谢领导,师傅,同事,以及所有关心我的人,让我平庸的生活,教学和令人兴奋的。我要特别感谢我的孩子们喜欢,他们焕发出的活力,我的生命,永恒的青春魅力。最后,我使用了“感恩的心”的歌词结束我的报告:“一颗感恩的心,感谢你,伴我一生,我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运开花像我一样会珍惜。” BR />在这个欢乐的节日里,我祝大家节日快乐!
米泉塑料包装多少钱?很多客户在咨询时,通常会给出一个问题,说明大概在30元左右。这个价格其实是根据企业本身或者产品本身定制的,也就是说,它不一定是一个成本最低的包装。那么大家都需要找到一个可以通过包装设计,加工制作的公司。但是,如果没有合适的包装设计,他们可能会觉得无法满足当前的市场和发展。当然,最后确定大概的包装方案是不可能的。其实大致有上述几种情况。一个好的包装设计一定要有完整的视觉效果呈现,也要有创意呈现。这样可以让人产生更强的视觉冲击。在生产的过程中,我们可以在每个过程中考虑。不仅在设计的过程中充分考待,而且应该在包装的整体设计中加入很多创意元素。我们才能获得更强的推广力,让更多的消费者知道我们的产品本身有多优秀。我们要做的。
公交线路:152路 → 19路,全程约207公里
1、从乌鲁木齐市步行约500米,到达克拉玛依路站
2、乘坐152路,经过9站, 到达河滩路站(也可乘坐73路)
3、步行约280米,到达河滩路站
4、乘坐19路,经过15站, 到达东山路口站
5、步行约100米,到达小地磅
给你个评论吧,看看。白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 千古佳句: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 注释 1武判官,未详。判官,官职名。唐代节度使等朝廷派出的持节大使,可委任幕僚协助判处公事,称判 2中军:古时分兵为中、左、右三军,中军为主帅所居。 3"风掣"一词:红旗因雪而冻结,风都吹不动了。 4轮台:见前注。 5胡天:这里指西域的天气。 6梨花:春天开放,花作白色,这里比喻雪花积在树枝上,象梨花开了一样。 7珠帘:以珠子穿缀成的挂帘。 罗幕:丝织帐幕。这句说雪花飞进珠帘,沾湿罗幕。 8锦衾(qīn)薄:盖了华美的织锦被子还觉得薄。形容天气很冷。 9瀚海:大沙漠。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。 10阑干:纵横的样子。 11惨淡:昏暗无光。 12胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。 13辕门:古代帝王巡狩、田猎的止宿处,以车为藩;出入之处,仰起两车,车辕相向以表示门,称辕门。 14冻不翻:旗被风往一个方向吹,给人以冻住之感。 15轮台:唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县,与汉轮台不是同一地方。 16白草:西北的一种牧草,经霜后变白。 17狐裘(qiú):狐皮袍子。锦衾(qīn):锦缎做的被子。 18角弓:用兽角装饰的硬弓。不得控:天太冷而冻得拉不开弓。都护:镇守边镇的长官此为泛指,与上文的“将军”是互文。 19羌笛:羌族的管乐器。 岑参的边塞诗奇丽壮美,富于浪漫主义激情,也不乏浪漫手法。他善于写奇丽壮美的西北边塞风光,如火山、沙漠、雪海、草原、狂风等,然而这些奇特壮美的自然现象又常常构成艰苦卓绝的环境,形成对军旅生活的考验。而诗人又极善于把边关将士放在这样的考验中,突现他们的豪情壮气。边疆环境的恶劣,边陲生活和战事的艰苦,有力地衬托出戍边将士的英雄主义精神。诗人善于使用夸张、比喻等浪漫主义表达方式,如"一川碎石大如斗,随风满地石乱走";"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"等。 岑参与高适都长于写边塞诗,且都具有豪迈雄壮的风格,又都长于七言歌行体。因而自当时起就有"高岑"之并称。但二人又有许多不同。仅就二人的边塞诗而言,高偏于悲壮,岑偏于奇丽;高诗多夹叙夹议,直抒胸臆,岑诗则长于描写,多寓情于景;高诗浑厚质实,岑诗瑰奇俊峭;高富于现实关怀,岑长于浪漫想象。大抵就思想而言,高深于岑;就艺术而论,岑美于高。岑诗的艺术个性极为明显,他是胜唐李白之外的又一位优秀的浪漫诗人。 简要评析 这是天宝十三年(754)岑参在轮台写的一首送别诗,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。正如诗题所标示的那样,这首诗以歌咏白雪为主要内容,同时也抒发了作者送别友人的深情厚意。诗一开头,就把边地奇寒、早雪的特异风光和壮丽景色,通过典型事物,用饱蘸淡墨的画笔,以浪漫主义手法氢它描绘了出来。北风卷地,连那坚韧不拨的白草,也为之摧折。那风啊,简直是一把锋利的铲刀,把大地乔得净荡荡的了。可是,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一夜之间,竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界。这玉树琼枝,千姿百态的冰雪世界,却春风阵了,象是醉人的芬芳灿烂的江南春色。这境界该是怎样的新奇壮美!在这壮观的奇景辉映下,诗人从四个不同的角度,进一步描写了这早雪带来的令人难耐的奇寒。那飘飞的雪花啊,连帐内的罗幕都打湿了;狐皮袍子不暖啊,盖的锦被也嫌太薄;将军的手啊,已冻得拉不开弓;征战护身的铁衣啊,也冷得难以穿上。但就在这一派难耐的奇寒中,透出了一股雄的健的气息。珠帘罗幕,狐裘锦衾,是多么的富丽;将军角弓,都护铁衣,又是多么威严。它巧妙地把防守边疆,战胜奇寒的将士,生动而鲜明地烘托了出来。这是一方面。另一方面毕竟还是奇寒,从而才能显示出防守边疆的将士,是怎样艰苦卓绝。八月在内地,正是桂子飘香,皓月增辉的美好时节,而边地呢,已是“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”可是,这瀚海坚冰,万里凝云,虽然愁惨,但不萧瑟、凄凉,而是浑厚、沉郁,这正是岑参边塞诗歌奇峭的艺术风格的特征。正是在这漫天皆白,寒气袭人的时候,中军设宴,饯别归客。一时胡琴、琵琶、羌笛齐奏,伴着塞外风光,自是别有一番天韵。这首诗,以奇丽多变的雪景,纵横矫健的笔力,开阖自如的结构,抑扬顿挫的韵律,准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境,不仅写得声色宜,张弛有致,而且刚柔相同,急缓相济,是一乎不可多得的边塞佳作。全诗不断变换着白雪画面,化景为情,慷慨悲壮,浑然雄劲。 赏析 此诗是一首咏雪送人之作。天宝十三载(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。武某或即其前任。为送他归京,写下此诗。“岑参兄弟皆好奇”(杜甫《渼陂行》),读此诗处处不要忽略一个“奇”字。 此诗开篇就奇突。未及白雪而先传风声,所谓“笔所未到气已吞”——全是飞雪之精神。大雪必随刮风而来,“北风卷地”四字,妙在由风而见雪。“白草”,据《汉书。西域传》颜师古注,乃西北一种草名,王先谦补注谓其性至坚韧。然经霜草脆,故能断折(如为春草则随风俯仰不可“折”)。“白草折”又显出风来势猛。八月秋高,而北地已满天飞雪。“胡天八月即飞雪”,一个“即”字,惟妙惟肖地写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。 塞外苦寒,北风一吹,大雪纷飞。诗人以“春风”使梨花盛开,比拟“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字下得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且,再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象,那雪白的花不仅是一朵一朵,而且是一团一团,花团锦簇,压枝欲低,与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开,竟至“千树万树”,重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来,触处似花开”(东方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,着想、造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句,恰有一个成语——“妙手回春”。 以写野外雪景作了漂亮的开端后,诗笔从帐外写到帐内。那片片飞“花”飘飘而来,穿帘入户,沾在幕帏上慢慢消融……“散入珠帘湿罗幕”一语承上启下,转换自然从容,体物入微。“白雪”的影响侵入室内,倘是南方,穿“狐裘”必发炸热,而此地“狐裘不暖”,连裹着软和的“锦衾”也只觉单薄。“一身能擘五雕弧”的边将,居然拉不开角弓;平素是“将军金甲夜不脱”,而此时是“都护铁衣冷难着”。二句兼都护(镇边都护府的长官)将军言之,互文见义。这四句,有人认为表现着边地将士苦寒生活,仅着眼这几句,谁说不是?但从“白雪歌”歌咏的主题而言,这主要是通过人和人的感受,通过种种在南来人视为反常的情事写天气的奇寒,写白雪的威力。这真是一支白雪的赞歌呢。通过人的感受写严寒,手法又具体真切,不流于抽象概念。诗人对奇寒津津乐道,使人不觉其苦,反觉冷得新鲜,寒得有趣。这又是诗人“好奇”个性的表现。 场景再次移到帐外,而且延伸向广远的沙漠和辽阔的天空:浩瀚的沙海,冰雪遍地;雪压冬云,浓重稠密,雪虽暂停,但看来天气不会在短期内好转。“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,二句以夸张笔墨,气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景,又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境,烘托出诗人的离愁别绪。如此酷寒恶劣的天气,长途跋涉将是艰辛的呢。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。 其中,“愁云”二字亦景亦情,为该篇只“诗眼”。这两句在全篇中起过渡作用. 于是写到中军帐(主帅营帐)置酒饮别的情景。如果说以上主要是咏雪而渐有寄情,以下则正写送别而以白雪为背景。“胡琴琵琶与羌笛”句,并列三种乐器而不写音乐本身,颇似笨拙,但仍能间接传达一种急管繁弦的场面,以及“总是关山旧别情”的意味。这些边地之器乐,对于送者能触动乡愁,于送别之外别有一番滋味。写饯宴给读者印象深刻而落墨不多,这也表明作者根据题意在用笔上分了主次详略。 送客送出军门,时已黄昏,又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象:尽管风刮得挺猛,辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪为背景上的鲜红一点,那冷色基调的画面上的一星暖色,反衬得整个境界更洁白,更寒冷;那雪花乱飞的空中不动的物象,又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。 送客送到路口,这是轮台东门。尽管依依不舍,毕竟是分手的时候了。大雪封山,路可怎么走啊!路转峰回,行人消失在雪地里,诗人还在深情地目送。这最后的几句是极其动人的,成为此诗出色的结尾,与开篇悉称。看着“雪上空留”的马蹄迹,他想些什么?是对行者难舍而生留恋,是为其“长路关山何时尽”而发愁,还是为自己归期未卜而惆怅?结束处有悠悠不尽之情,意境与汉代古诗“步出城东门,遥望江南路。前日风雪中,故人从此去”名句差近,但用在诗的结处,效果更见佳妙。 充满奇情妙思,是此诗主要的特色(这很能反映诗人创作个性)。作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观,笔力矫健,有大笔挥酒(如“瀚海”二句),有细节勾勒(如“风掣红旗冻不翻”),有真实生动的摹写,也有浪漫奇妙的想象(如“忽如”二句),再现了边地瑰丽的自然风光,充满浓郁的边地生活气息。全诗融合着强烈的主观感受,在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。诗情内涵丰富,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力。诗的语言明朗优美,又利用换韵与场景画面交替的配合,形成跌宕生姿的节奏旋律。诗中或二句一转韵,或四句一转韵,转韵时场景必更新:开篇入声起音陡促,与风狂雪猛画面配合;继而音韵轻柔舒缓,随即出现“春暖花开”的美景;以下又转沉滞紧涩,出现军中苦寒情事;……末四句渐入徐缓,画面上出现渐行渐远的马蹄印迹,使人低回不已。全诗音情配合极佳,当得“有声画”的称誉。 这首诗抒写塞外送别、客中送客之情,但并不令人感到伤感,充满奇思异想,浪漫的理想和壮逸的情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这壮美的画面,使人宛如回到了南方,见到了梨花盛开的繁荣壮丽之景。心中的喜悦可想而知。“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,帐外那以白雪为背景的鲜红一点,更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色,一股温情,也使画面更加灵动。全诗内涵丰富,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力。 参考译文 北风席卷大地,白草被刮得折断了,塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘,沾湿了罗幕,穿上狐裘不感觉到温暖,织锦做成的被子也觉得单薄。连将军和都护都拉不开弓,都觉得铁衣太寒冷,难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰,愁云暗淡无光,在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴,给回去的客人饯行,胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外,纷纷大雪飘落,红旗被冰雪冻硬,强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去,离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影,雪地上只留下马走过的蹄印。
参考资料:
乌鲁木齐市米泉一中网上报名方法并没有在网络上公开发布,需要到该校的招生办进行询问,下面从多角度对该校进行分析介绍:
米泉一中,是新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的一所公立中学。2008年起,根据乌鲁木齐市教育局公布的《乌鲁木齐市2008年中考招生改革方案》,乌鲁木齐101中学(原米泉一中)成为了乌鲁木齐市一批次普通高中录取学校(重点高中)。
教职工412人,其中特级教师2人,高级教师190人,35岁以下年轻教师165人,教师学历合格率98%,先后涌现出全国优秀教育工作者1人,全国模范教师1人,国家级优质课赛一等奖第一名1 人,自治区十佳校长1 人,自治区优秀教师、师德标兵3 人,地区级学科带头人、骨干教师7人。
办学理念:
学秉承“修心德以成人,增学识以成才,培能力以自立,养素质以自强”的育人传统,全面贯彻党的教育方针,扎实推进科学管理,积极倡导求真务实,逐步深化教学改革,稳步推进素质教育。
坚持德育为首、教学为主、教研为重,结合教情、学情,围绕教风、学风建设,以科研课题、常规教学为两大抓手,大力实施科研兴教、质量兴校战略,形成了校风正、教风严、学风浓的良好育人环境。
以上内容参考 ——米泉市一中
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