施拉姆提出的传播模式是混合模式吗？

不是，施拉姆提出传播模式，是最传统最基础的传播模式。

他老人家是无法预料百年之后的传播模式是怎么样的，是如此发达，如此丰富，如此多样。

现在的混合传播模式是=碎片化视觉+混合情感的综合性传播模式

主流媒体通过长期的技术调适，正逐渐适应超短视频平台的移动化、碎片化、社交化的传播特征，以主题人物、政论观点、热点事件和温情故事等为主要题材，通过碎片化的视觉表达和情感化的传播模式，在内容生产模式上正逐渐形成“混合情感传播模式”。主流媒体这种适应新技术规则对视觉内容进行改造的方式，在移动传播时代满足网民对信息娱乐化、碎片化和情感化需要的同时，也有效发挥其新媒体环境下的宣传功能。

传播感情的词:

把描写离别用的词语：再见 分离

　　描写开心的词语也 ：高兴 愉快

　　描写痛苦的词语 ：伤心 悲痛

　　描写与一恋人在一起的词语 ：缠绵 幸福 缠绵悱恻 含情脉脉

　　描写思念的词语 ：怀念 想念

　　描写勇敢面对的词语 ：大胆 无畏

　　描写心里惆怅的词语： 哀愁 叹息

　　描写为一个人伤心的词语 ：陪泪 惋惜

　　表示走的词语：散步 离开

　　表示听的词语：聆听 倾听

　　表示说的词语：讲述 喊叫

　　表示看的词语：凝视 眺望

　　表示高兴的词语：喜悦 愉悦

　　表示愤怒的'词语：发怒 怒吼

　　表示悲哀的词语： 悲痛 悲伤

　　表示诚实的词语： 诚信 老实

　　表示心理活动的词语：不安 思考

　　其它的：

　　欲说还休 魂不守舍 情真意切 情深意重 两情相悦

　　如胶似漆 柔情似水 情意绵绵 一往情深 爱恨交加

　　寸步不离 词不逮理 辞不达意 词不达意 词不逮意

　　愁红惨绿 愁红怨绿 触景生情 惨绿愁红 缠绵悱恻

　　痴男怨女 多愁善感 打成一片 跌脚捶胸 跌脚捶胸

　　跌脚槌胸 多情多感 多情善感 睹物兴情 动之以情

　　思断义绝 恩断义绝 儿女心肠 法不徇情 抚景伤情

　　凤协鸾和 飞眼传情 古井不波 感情用事 欢欣鼓舞

　　花残月缺 好恶不同 忽冷忽热 含情脉脉 豪情逸致

　　欢忻鼓舞 恨相见晚 恨相知晚 借景生情 禁情割欲

　　伉俪情深 口是心苗 脸红耳赤 脸红耳热 冷酷无情

　　冷若冰霜 凛若冰霜 凛若秋霜 凛如霜雪 冷血动物

　　冷心冷面 乐新厌旧 麻痹不仁 貌合情离 脉脉含情

新闻传播学与新闻与传播的区别

区别一：体育新闻传播学只考一门专业课，满分300分，考试时间为3小时；新闻与传播考两门专业课，每科150分，每科考试时间为3小时。

区别二：因为体育新闻传播学隶属于体育硕士，所以专业课需要学习体育学知识，新闻与传播不需要学习体育学知识，主要还是新闻学和传播学，即便引入体育，也是体育新闻学和体育传播学，不会考体育知识。

区别三：体育新闻传播学是学硕，大部分学硕考英语一，英语一比较难；新闻与传播是专硕，大部分专硕考英语二，英语二相对简单一些。

区别四：新闻与传播的分数线比较高，考的人比较多，国家线一般是350-355分，体育新闻传播学分数线比较低，大多低于300分。

两者的联系

体育新闻传播学专业课主要考体育概论和新传理论，其中新传理论部分和新闻与传播的两门专业课内容重叠。

体育学院属于特色学院，对比综合院校的新传专业，体院新传更倾向于考体育新闻传播方向的题目，比如北体和上体的新传真题不仅会出普通的新传知识，还会考体育新闻与传播知识。