经典情感语录短句

1、你是我的巧克力，我是你的朱古力，见到你啊多美丽，想你想到浑身无力。

2、如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。

3、你有一双美丽的眼睛，就像天边的两颗星：一大一小;就像十六的月亮，白多黑少。

4、你工作我疲惫，你喝酒我伤胃，你伤心我落泪，你睡觉我盖被，因为我是你的好宝贝。

5、我不愿意你漂泊在外、颠沛流离，只要看见你拥有人世间最平凡的幸福，我便安心。

6、手握相思笔，坐在相思椅，望着相思的你，天是蓝的，海是深的，我对你的爱，是真的。

7、我们的爱能走多久我就有多忠诚，我能爱你直到我们分手，我愿意直到我不愿意为止。

8、为了我，请你好好地保重自己，饿了要吃饭，凉了要穿衣，困了要睡觉，见到帅哥要把头转!

9、世间最远的距离不是我站在你面前，而你不知道我爱你，而是明明相爱，却不能一起。

10、别怪我，我们坠入爱河，别怪地球的引力，因为没有它，我们的爱会处在真空。爱不需要理由!

11、我真想把地球沿着这个方向对折一下，让我和你的距离缩短到骑自行车五分钟能到的地方。

12、我感恩苍天的赐予，你就是苍天赐予给我最美的一份礼物，是我红尘中最深的眷恋。

13、你我已是对方生命中的一部分，失去了，生命便不再完美;失去了，也就失去了生存的意义。

14、初见倾心，再见痴心。终日费心，欲得芳心。煞费苦心，想得催心。难道你心，不懂我心!

15、尽管，路途遥遥，隔山隔水，但我们依旧安守日月，眉目相对，把一往情深融入到彼此的生命里。

16、你是早上的面包，夏天的雪糕，冬天的棉袄，黑夜里的灯泡，山东人的大蒜，四川人的辣椒。

17、遇到你心跳加快，不见你心情变坏，梦见你时间溜得太快，拥有你是下辈子的等待

18、我依旧在每一个夜深人静时，独倚窗前，苦苦聆听着你的脚步，傻傻地望着那轮渐渐消瘦的弯月。

19、如果活著，是上帝赋予我最大的使命，那么生活中有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。

20、没有我在你身边，天冷你要穿暖，肚饿你要吃饱，睡觉有好梦，梦里只有我，我就别无所求!

21、握着老婆的手，好象左手握右手;握着**的手，好象回到十八九;握着女同学的手，后悔当初没下手。

22、一个国王正让大臣找一百只乌龟，结果大臣找回九十九只，国王询问原因，大臣说：另一只正看手机呢!

23、把你笨拙的情话和我深深的爱意，加点玫瑰花瓣揉捏调和，酿成世上最美的蜜儿，珍藏在坛子里，一起品尝!

24、阳光是花朵的追求，大海是溪流的归属，你是我的梦想，你的世界才是我的家。你快乐，就是我最大的幸福。

25、水在流，鱼在游，爱你不需要理由;风在吹，雨在下，很想抱你亲一下;天有情，地有情，浪漫一下行不行

26、你的国语标准吗请跟我一起念：万万望望、望旺万旺、万腕忘忘、万旺万旺好了，狗狗别叫了，吃骨头罗。

27、送你一份有屎以来，粪量最重的礼物，你一定会大吃一斤，还要多多饱含，如觉粪量不够还请自便!

29、痴痴恋着你，傻傻望着你，为你乱了方寸，倾尽所有。为情神伤，为爱痴狂，为你乱了心绪，教我不知何去何从!

30、一只猪和一只企鹅被关在-20℃的冷库里，第二天企鹅死了，猪没事。为什么你不知道对了，猪也不知道!

31、钱中书生病住院时，钱夫人在身边照顾，钱中书让她回家，钱夫人说：家在哪里你在哪里，哪里就是家。

32、你是我前世流落远方的一滴泪，也是我今生一份难舍的感情，我愿意永远追寻着你的脚步，心伴你走天涯。

33、你的美丽我只能用植物来形容。脸是瓜子，腰是杨柳，眉毛是柳叶，眼睛是桂圆，嘴是樱桃，手是莲藕。

34、我最喜欢的地方，就是你温暖的怀抱，那是我最温柔的港湾，在你宽厚的臂弯里，我才能感受踏实温暖。

35、你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，我是哈蜜你是瓜，你想喝水我泡茶，明天一早就成家，你生孩子我看娃。

36、溪水潺潺流，花儿点头笑，绿叶翩翩舞，喜鹊喳喳叫。抛弃心中忧，忘了胸中愁，笑看不平事，逍邀度百年!

37、改变你的文件处理方式，如果你需要处理大量的文件和杂事，尝试利用电脑帮你结局，这可以大大节省你的时间。

38、你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三。你是我的胃，你是我的肺，你是我心中的红玫瑰!

39、你好：今天是国际妇女节，我代表国际妇联正式通知您：所有女厕及女浴池均向阁下免费开放，敬请光临。

40、我们要天天想念，但不要天天见面。你可和别人约会，只要不让我发现。我偶尔也会出轨，但保证心在你这边。

41、我看到你的名字激动，听到你的声音心动，三番五次请你出动，害怕自己轻举妄动，见到你时一动不动。

42、你是白云，我便是微风，我伴随着你;你是红花，我便是绿叶，我衬托着你;你是方便面，我便是开水，我要泡你。

43、跟你说过多少次了，晚上要当心，不要出门，你就是不听，这不，昨天晚上又跑到我的梦里来了，害得我不愿醒来!

44、没有你，我的世界没有色彩;没有你，我的天空没有白云;没有你，我的躯体没有灵魂;没有你;我的生命只有悲剧!

45、没什么，只是忽然很想你。这只是我一时想起你。在这个感情泛滥的年度里，我只说，我喜欢你。我想你了，此刻。

46、乌鸦说：我是天鹅中烧炭的;麻雀说：我是孔雀中抽鸦片的;鹦鹉说：我是燕子中坐台的;烤鸭说：我是自焚的。

47、因为有了你，绿色生机盎然;因为有了你，情感纯纯甜甜;因为有了你，生活美丽自然;因为有了你，幸福倾斜近来!

48、对不起啊，我不是故意的，我是看你那么冲动，配合你一下而已，我虽然不是什么正人君子，但也不至于趁人之危啊!

49、我很丑可是我很温柔，我很瘦可是我一身腱子肉，我心很软可是我腿不短，我一定能追到你，哪怕到天涯海角。

50、你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来!

经典情感语录短句语录

1、假装不知道，是逃避，是自欺，也是等待。

2、无论你是否愿意时间流逝，会让你忘记一个人。

3、如果你没办法不去爱一个不爱你的人，那是因为你还不懂得爱自己。

4、有些东西，一旦消逝了，便再也无处寻觅。

5、岁月会让你知道，一辈子的心愿，真的只是一个心愿。

6、 人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

7、如果有一天我们变陌生了，那么我就重新认识你。

8、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

9、也许这就是爱情，先红了脸，然后红了眼。

10、你说不必生生世世，只要夜来仍能念出你名字。

11、想被人爱，就要去爱别人，并让自己可爱。

12、没有理由的心疼和不设前提的宽容，就是爱。

13、不可思议的是，即使他令你心碎，你却依然用破碎的心爱着他。

14、当“我爱你”在你眼里成了“我碍你”，我便有了离开的勇气。

15、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

16、外貌拿来让别人认得你，内在拿来让别人记得你。

17、用加法爱人，用减法怨恨，用乘法感恩，用除法解忧。

18、爱，是别人在看到你的缺点后，却仍会守在你的身边。

19、爱情需要忠诚，但并非是全裸。就爱情而言，忠诚不是什么都应该告诉对方，对方也没有权力必须知道所爱人的一切。

20、抱着你的时候，感觉像在倒计时。

21、进入别人的心灵，也允许别人进入你的心灵。

22、我向旧日的恋人道歉，因为我对新人如同初恋。

23、很高兴你能来，也不遗憾你离开。

24、我们都渴望被照顾被爱，在在这个关键上，人人都脆弱。

25、一个能够让你停留下来的城市，那里一定有你的爱。

26、我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。

情感语录短句_情感语录

情感语录短句_情感语录

1、 当男人一开始挑你毛病时，说明他想与你说拜拜了。

2、 再回来陪你喝一杯烈酒，走走旧路。

3、 愿你不负众望陪我到永久如果你丢弃，就当我爱错。

4、 曾经有很多男人说过爱我，可是我爱的永远只有一个。

5、 我亲爱的梦逗比说他要回来了，我就慢慢的等着。

6、 曾经许诺过的会爱我一生，如今，却远离到我生命之外。

7、 有些东西注定是失败的，而有些喜欢是能变成习气的。

8、 你还有他陪你背水一战，而我只能孤军奋战。

9、 我一人做你的四面八方，你随时可以倒下，无论哪个方向。

10、 你只不过是陪我多走了一段路，我当真不必记在心里太久。

11、 我们终将各自远扬，没有人会陪你到最后。

12、 和你在一起，总觉得时间过得很快，但是回忆还是很多很多。

13、 当初说会好好爱我，现在却无情的抛弃我。

14、 我曾以为幸福会陪我直到永远，怎么在转眼的瞬间你已经不见。

15、 亲爱的，我的未来你不可以缺席。

16、 你依旧，能否让我来牵你的手，陪你到天长地久。

17、 永远不要浪费您的一分一秒，去想任何您不喜欢的人。

18、 我总是假装，假装微笑、假装你还在、假装你还爱我。

19、 一个人说爱我一辈子，一秒钟他的一辈子就过期了。

20、 你说会爱我永远，只是我忘了问永远有多远。

21、 即使他不爱我，我也永远无法放开他的手。

22、 我庆幸还年轻，可以走遍想和你一起走的地方。

23、 有没有人愿意陪我一起疯，疯到全世界都感动。

24、 有时候，我并不是不想和你说话，只是在等你先开口。

25、 我关了灯，黑暗陪你。

26、 对不起，以后的路我不能再陪你接着走下去。

27、 你是我不想在去回忆的一个故人，曾是你伤透了我的心。

28、 我想，我喜欢的人不是死了，就是还没出生。

29、 我想在乎的仅仅只有你，你要在乎的仅仅只有她。

30、 如果不能和你在一起，我会默默的走开。

31、 你爱得依然热烈，我却无心回应，时光已盗走了我对你的爱。

32、 别以为遇见我是你的缘、没准就是你的坎儿。

33、 当现实转换了一切，你是否还会松口说爱我，还是会继续讨厌我。

34、 守候的一生，不在乎山高云涌，只要你我还有风，再加上爱的情。

35、 多年的等待之后，我不得不承认，你是我生命中那个不可能的人。

36、 不管你下辈子爱谁，我只要你这辈子爱我。

37、 你藏在一面镜子里你是我触手可及的遥不可及。

38、 如果可以，我下辈子变成你的脚，陪你走遍，全世界！

39、 你爱谁，累不累，别一个人喝咖啡，陪我们喝矿泉水。

40、 只要能陪着你，不管是天堂还是地狱，我都乐此不疲的跟随。

41、 是你亲手毁了我对你的信任，还有什么资格说爱我。

42、 岁月短暂，你不爱我，就别浪费我的青春。

43、 不爱我了就请直说，别用借口来敷衍我。

44、 那次，对我说的、发誓过的，都是你一时的谎言。

45、 不要让你们的爱再败给了时间，既然遇见了永远就不要说再见。

46、 入我心还是入我眼，一直都是你选。

47、 在我的心中只有你一个人，无论你信还是不信。

48、 亲爱的，该放下就放下，就当你不曾拥有过。

49、 是什么信念，支撑我陪你一起走了那么久。

50、 任何的物质奖励，都不如喜欢的人的一句好好学习，有动力。

51、 亲爱的，他是个遥不可及的梦想，别傻了好不好。

52、 摩羯座：只要你踏踏实实给他安全感，他就是够了。

53、 我不相信爱，但是信任你，你能够不爱我，然而不要骗我。

54、 原来，自私的一直都是你；原来，我的伟大只是一种浪费。

55、 如果生命果真是无常，我愿坦然面对而不慌。

56、 我不知道为什么我的心情都是你给予的~~

57、 明天就要走了。可还是找不到和你在一起的感觉。

58、 我静静的看着那场**，泪流满面。里面全是你和她演的戏。

59、 不漂亮没关系，只要你有气质。没气质没关系，只要你聪明。

60、 如果你不懂我，就不要说你爱我，至少我不会对你抱有希望。

61、 你曾说我是你的女神，可现在你却对我不理不睬了。

62、 陪我到夜深的那个人，是他，不是你。

63、 我把心给了你，既然现在不爱我了就请你把心还给我。

64、 希望你好好的，可是看见你好好的却想把你撕成几瓣。

65、 我能陪你走到生命结束，可你却嫌弃我，在路上把我丢弃。

66、 澎湃社会这么嗨不爱我你不应该。

67、 我唯一可以做的就是，一直陪你下去，陪到你烦为止。

68、 只想做你的小女子，可你却做不了我的王子。

69、 你爱或者不爱我，在不在乎我这个人，都已经不重要。

70、 你说你会陪我走完一辈子的，为什么到剧中就走了。

71、 当你转过头想爱我时，我已经不在原地等你了。

72、 不要再等我了，我是不可能和你在一起的！

73、 只是可惜的是，到最后我都没发现他可以像我爱他那样爱我。

74、 我只有一个一辈子，不能慷慨的赠给一个不爱我的人。

75、 你总是付出的最多，对不起我不太会表答但我会陪你。

76、 那一次，你说爱我，一瞬间，我以为是永远。

77、 最亲爱的你，你忘记了，可我还苦苦记得。

78、 陌路花开，你爱我；陌路花谢，你不爱我了。

79、 我只想能够和你在一起，只要在一起，即使死亡又何妨。

80、 最美是遇见疼爱我的人，最远是遇见不在乎的人。

81、 别说你爱着我，别说你心里还有我，只要你快乐，我收下这结果。

82、 你是如何做到和我在一起时说爱我又说爱她们。

83、 有没有一个人能懂我，爱我，不要欺骗我。

84、 我只是不想让你担心，但是我却丢了你的心。

85、 你是我心里的未亡人注定得不到，却要心心念念一辈子的人。

86、 我睡不着你也就得陪我聊着，先把我哄着了，再玩你那游戏。

87、 我不喜欢我喜欢的人对着我不喜欢的人笑。

88、 你不是我的独有品，但我是你的私有物。

89、 爱的舞会，教会我舞步的你，却不愿陪我到散场。

90、 你要问我过得好不好，只要你不出现，我每天过的都很好。

91、 走到了最后，没有人在陪我一起继续走下去。

92、 对不起亲爱的，给不了你想要幸福。

93、 你想象不到我对你的爱有多深，当然恨也一样那么深。

94、 我要的不是雨中为我撑伞，而是伴我淋雨陪你疯狂。

95、 我更想和你在一起我比别人都希望你好，可是你告诉我有她就好。

96、 现实的冷都快让我忘了还有你在爱我，原来我是你心里的宠儿。

97、 陪你到以后，就这样一起走，让明天有梦做，让明天有然后。

98、 有时候不喜欢的人也要勉强的喜欢。

99、 身挺好，碰到喜欢的人可以名正言顺的心动。

100、 不论什么时候，只要你需要，我就出现在你身边。

情感短句_情感语录

情感短句_情感语录_

1、 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

2、 没有情感的人生是空洞的，一个空洞的人生是没有生机可言的。

3、 或许我该懂得，伤痕累累的心，需要的是安慰，是情感的寄托。

4、 曾经相信的那种永远不能遗忘的深刻情感，终究还是被遗忘了。

5、 我不是没有热忱，只是不想再无畏去付出更多情感，我觉得不值。

6、 人最善良最真挚的那部分情感，是不会因为外部的变故而消失的。

7、 当我们忠于自我，敢于表达情感，勇于服从信念的时候才算生活。

8、 回首，因与你的相逢，感知心中又一次情感萌芽生命之花的幸福。

9、 回忆的时光机，岁月没有了青春的色彩，情感没有了思念的力量。

10、 会写文字的女子都属于复杂情感的女子，背后有人看不到的寂寞。

11、 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

12、 爱雨，落在久旱的土地上，让人们感受到水分的灵魂枯萎的情感。

13、 不准情感化，不准偷偷惦念，不准回头看，去过自己另外的生涯。

14、 销售语录激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

15、 完美的情感，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。

16、 为了要寻找最契合的对象，泽于决不浪费时间在没有结果的情感上。

17、 我爱生活，但我也讨厌生活，我讨厌情感，我讨厌生命。我讨厌你。

18、 我把你送我的那些情书卖了，只有两块钱。唉，这段情感真够贱的。

19、 时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感，因为曾经感动，所以难以忘怀。

20、 释怀了错过的缘由和统统情感，射来的光泽，种满了我窄窄的额头。

21、 少了联系就变淡得感情我不稀罕，闹了别扭就离开的情感我不挽留！

22、 仁爱或同情，一方面需以情感来启发，另一方面还得以理智来领导。

23、 伤感并不是软弱的情感，而是博大的，深沉的情怀，是人性的标志。

24、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

25、 穿越情感的森林，忘记了有多少个夜晚，我都是会这样流着泪想你。

26、 被爱，就是连自己都不能容纳的缺点，被容纳情感你能否在那个了。

27、 没有情感的杯，没有理由的醉，没人了解的美，落下没人看见的泪。

28、 花草，岁岁枯荣了你和我的情感，这是真的，谁都不能否认的事实。

29、 不过是些抓不到、摸不着的情感，就像天边的朝起朝落，花谢花开。

30、 生活哲理情感那就是心的眼睛。人那是须要知理、知趣、知足。

31、 人们都说一生要遇到三种情感，你的爱人，情人和蓝红颜知己。

32、 我不需要再盲目地追求什么，更不需要委屈自己来换取情感上的慰藉。

33、 时间过了太久，连［情感］都变了质。你只是我的当初。那一场美梦。

34、 所有的万劫不复都是瞎话，时光的洪流能够淡化任何情感结下的伤疤。

35、 无奈的剧本丢掉也不会很可惜，无可奈何的生活让我的情感飘落满地。

36、 无人伴我，无人搀扶我，这样也心安，向来不喜任何情感，我还不起。

37、 初恋，确实是懵懂、朦胧、纯洁、神圣的，她唤起人最初的情感涟漪。

38、 当初才懂，本来一个人可以难过到，没有情感，没有语言，没有表情。

39、 当自己感觉无助的时候，会找一个这样的方式在这里宣泄自己的情感。

40、 每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。

41、 渐渐的，我能从无话不说到无话可说。距离狠狠撕扯我们年轻的情感。

42、 爱情感动，我是一个容易被文字感动的人，却一直用文字去感动爱情。

43、 虽然爱情只是众多情感中的一类，但它远比其它来得深刻，来得无奈。

44、 幽会大奖局长围脖。情感大奖锋言芝语。特效大奖水漫帝都。

45、 我们便在情感的边沿，死死纠缠着对方，或许爱从一开始就是一种累赘。

46、 忘记刻骨铭心的伤痛，忘记痛彻心扉的情感，那将是人的一生中最大的。

47、 我不克不及有坏脾性，不克不及有坏情感，所有坏的器械都不克不及有。

48、 它是两个人有了肯定，有了情感，然后进而关怀，进而疼爱的一种情绪。

49、 天空不老是阴沉，阳光不总是闪烁，所以偶然情感瓦解下，也无伤大雅。

50、 臣妾只不过是其中个受惠于君情感泛滥时关心的人而已，何必因此感动？

51、 战争的本质是人，无论用任何方式，利益、情感总是最容易凝聚的。

52、 如果哪天你在网上看到你的名字，别害怕，是我对你的一种情感诉讼地！

53、 如果他们真的没情感，自然会离婚，而不是整日对你说些莫名其妙的话。

54、 大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。

55、 当初我就不应该说爱你，因为当你知道我的情感之后，你就选择了逃离。

56、 当你一个人的时候，来到一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的心灵。

57、 只有秋风，轻轻地在他们头上徘徊，不知是要落注情感，还是支持理智。

58、 微凉的罗衣，一种情感悄悄的在心里蔓延，那些旧时光悄然于指尖滑动。

59、 春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。

60、 摆弄人心的人，永远都得不到人心，考验情感的人，每次都留不住感情。

61、 秋风吹红了脸蛋，秋雨滋润了心田，秋水泛滥了情感，秋月高县了思念。

62、 寂寞的情感状态滋生背叛的心虫，见不得阳光的婚外情注定短暂如昙花。

63、 爱是一种无法用语言来表达的情感，是一种感觉，体会到了，就拥有了。

64、 是我不懂得珍惜，原来情感易逝，人心易失，一切的一切都不会重新来过。

65、 人的生活最大的痛苦就是举着放不下于的情感又交给不出去，好比我对你！

66、 外界浮躁和变动退却之后，依然保持这情感的平衡和强壮，这是一种优美。

67、 为什么，所有的情感城市被光阴冲淡，隔断把我们拉的好远，我真的好累。

68、 岁月是贼，总是不经意偷去很多，美好的容颜，真实的情感，幸福的生活。

69、 寂寞是漫撒人生的清辉，是滴进情感的夜露。人生在世，路，还要自己走。

70、 当你有一个赶不走的爱人和一段坚不可摧的情感时，你就会变得无所畏惧。

71、 暗恋一个人的时候，那种情感在心里汹涌澎湃，而表现出来却是风平浪静。

72、 ⊙嫉妒是一种无孔不入的色彩，能把少女的思想和情感全染上：它的颜色。

73、 如果情感和岁月可以轻易被抛弃丢入大海。那麽臣妾愿意从此沉默在海底。

74、 失恋来自于多方面的因素，这正是我们直面人生、修正情感的一个好机会。

75、 时间在变迁，情感在离合，我们渐渐习惯了淡视云起云落，静看花开花谢。

76、 是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。

77、 思念，是一份缠绵，是一份牵挂，是一份心灵的维系，是一份情感的交融。

78、 爱人的牵挂，情人的眼泪，红蓝颜知己的误解让你在这种情感中徘徊。

79、 是小时候不懂得用语言表达的内心，又象是长大后无法用言语表达出的情感。

80、 所谓的一见钟情，只是艳遇的代名词，跟床事联系紧密，但跟情感关联不大。

81、 倘若你生命中的遇见没有因为你变得更加的美好，那么你的情感就是个负数。

82、 听说，喜欢雨的人，比较多愁善感、听说，忧伤的人，对雨水有特别的情感。

83、 现在女人都不屑伤春了，自己枉为男人，还脱不了此等刻板情感，岂不可笑！

84、 人是富有情感的高级动物，你一定会接受我的爱，因为我们是最高等的动物！

85、 我一直以为，不去渴求，就不会受伤；没有脆弱的情感，别人也就无从伤害。

86、 刺猬永远只能活在自己的躯壳里，不断地伤害别人，不断的埋葬自己的情感。

87、 旋律之于音乐，正如形象与情感之于诗歌一样，是一朵可以自然开放的鲜花。

88、 温柔可以伪装，浪漫可以制造，美丽可以修饰，只有心疼才是最原始的情感。

89、 任何情感都不是一次性消费，爱情更不是。一次性消费的不是情，只能是性。

90、 我的浅笑和快乐无关，但和表情有染，只因太多的情感没适当的表情来解释。

91、 轻易付出感情的人往往很受伤，因为他们把自己的情感抛向了一个未知项目。

92、 情感久了，就不是爱了，而是依附。而后当失去时，那并不是痛，而是不舍。

93、 人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧。

94、 没有一条路的一开始就是平坦的，没有一条情感的路一直都是宽阔而幸福的。

95、 后，看〈色戒〉是要学会不能让情感控制自己，而不是转头就对男人要钻戒。

96、 或许每个时代的爱情都不同，每个年纪的想法都有出入。情感，或许很复杂。

97、 假如情感和岁月也能悄悄撕碎，扔到海中，那么，我情愿从此就在海底沉默。

98、 爱情只是一剂调味品，静静的惆怅释怀就好了。我们不需要投入更多的情感。

99、 爱由心生，恨由爱成。这句话不仅诠释了相爱的恋人，也诠释了父子的情感。

100、 爱，好象很酸的字眼，我视它为一切美好的正直的善良的可爱的情感的统称。

1 关于“老师的师德”名言或古文有吗

例如：

1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学， 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

10、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜

2 请问关于“老师的师德”名言或古文有吗

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 教师是学生的镜子，学生是老师的影子 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质 好笋出好竹，好师出好徒 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师 慈父+慈母=教师 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会 我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！ 细节见精神，习惯成命运 教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的 ……把自我教育作为他终身的任务 ——第斯德 教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人 ——加里宁一 教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁——乌申斯基 请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人 ——苏霍姆林斯基 儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱 ——赞科夫 身教最为美，知行不可分 ——叶圣陶 热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行 ——卢梭 教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵——裴斯泰洛齐 教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来 ——苏霍姆林斯基 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人 ——苏霍姆林斯基 1 世界上没有才能的人是没有的问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导 2 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色 3 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体 4 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度 1 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导 2 教是为了不需要教……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老 3 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处 4 “自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功” 5 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人 —————叶圣陶。

3 关于教师的名言名句

师者，所以传道受业解惑也。----唐。韩愈 古人学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之陡，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年比，如古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

4 古文中励志的精典句子

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 少壮不努力，老大徒伤悲 原文地址：中国经典古文励志名言100句作者：小yo 1天行健，君子以自强不息 ­ 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能­ 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ——《三国志》刘备语­ 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的却­ 有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它­ 3见善如不及，见不善如探汤 ——《论语》­ 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了看到了恶人、坏事­ ，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的­ 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣 ——《论语》­ 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于­ 人”，这样的话，就不会互相怨恨­ 5君子成人之美，不成人之恶小人反是 ——《论语》­ 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的­ 要求，不会用冷酷的眼光看世界或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜­ 小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美” ­ 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ——《论语》­ 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，­ 和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点­ 或不足­ 7己所不欲，勿施于人 ——《论语》­ 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去­ 8当仁，不让于师 ——《论语》­ 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做后发展为成语“­ 当仁不让”­ 9君子欲讷于言而敏于行 ——《论语》­ 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧­ 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰 ——《周易》­ 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服­ 力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受 ­ 11君子藏器于身，待时而动 ——《周易》­ 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄而是在必要的时刻把才能或­ 技艺施展出来­ 12满招损，谦受益 ——《尚书》­ 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而­ 得益­ 13人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》­ 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈这不也是一种君子风­ 度的表现吗？­ 14言必信 ，行必果 ——《论语》­ 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去­ 15毋意，毋必，毋固，毋我 ——《论语》­ 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以­ “我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务 ­ 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之——《论语》­ 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师我选取他­ 的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之­ 17君子求诸己，小人求诸人 ——《论语》­ 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和­ 不足­ 18君子坦荡荡，小人长戚戚 ——《论语》­ 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定小人心里欲念太多，心­ 理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子­ 19不怨天，不尤人 ——《论语》­ 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天­ 尤人”­ 20不迁怒，不贰过 ——《论语》­ 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次）­ 21小不忍，则乱大谋 ——《论语》­ 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”对小事不忍，没忍性，就会影响大­ 局，坏了大事­ 22小人之过也必文 ——《论语》­ 译：小人对自己的过错必定加以掩饰­ 23过而不改，是谓过矣 ——《论语》­ 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了­ 24君子务本，本立而道生 ——《论语》­ 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生­ 25君子耻其言而过其行 ——《论语》­ 译：君子认为说得多做得少是可耻的­ 26三思而后行 ——《论语》­ 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做­ 27多行不义必自毙 ——《左传》­ 译：坏事做得太多，终将自取灭亡­ 28人谁无过，过而能改，善莫大焉 ——《左传》­ 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人­ 29不以一眚掩。

5 请问关于“老师的师德”名言或古文有吗

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

好笋出好竹，好师出好徒。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

慈父+慈母=教师

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

细节见精神，习惯成命运。

教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的 ……把自我教育作为他终身的任务。 ——第斯德

教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。 ——加里宁一

教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 ——苏霍姆林斯基

儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。 ——赞科夫

身教最为美，知行不可分。 ——叶圣陶

热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。 ——卢梭

教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。 ——苏霍姆林斯基

只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。 ——苏霍姆林斯基

1 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

2 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

3 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

4 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

1 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

2 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

3 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

4 “自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”

5 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。

—————叶圣陶

关于师德的名言如下：

1、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

2、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。

3、倾注心血的爱能使学生心花绽放！

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、自尊、自爱、自强、自律。

8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。

12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

17、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。

读罢《中学语文教学》2012年第9期董旭午老师《“脉脉流水”蕴真情》一文，颇为董老师别出心裁的解释折服：“脉脉流水”隐喻着朱自清宁静、中和、独立、自由的人格和追求。不过总觉这种解释有点隔，有点曲折绕远。董老师是从“作者生活”和“课文生活”出发来解释的，笔者也从这两面入手，却得出了一点新意，那就是朱自清写此文含有思念江南两个孩子的情感。套用鲁迅先生的一句诗，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”

作者在文末引用了《西洲曲》里的句子“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”笔者认为，这末一句“莲子清如水”透露了作者当时的心情。莲子谐音怜子，古典诗词语境下一般暗指意中人，即抒情主人公所怜爱、爱恋的男子，《西洲曲》中即是如此。而朱自清则是由“莲子清如水”的诗句联想到了远在江南的两个孩子，所以我们不妨把“莲子”解为可爱的孩子或者可怜的孩子。（如果更进一步，“莲子清如水”也许还是对自我的一种期许或自嘲，即怜自清如水，怜我如水，正因为有这种语音上的相关，朱自清可能很喜爱这句诗，所以文中说“于是又记起《西洲曲》里的句子”就很自然了，为何只引了这四句而不提及其前后的诗句呢？我想这不是偶然的。其前句为“开门郎不至，出门采红莲。”后句为“置莲怀袖中，莲心彻底红。”当然这样讲不免有过度阐释之嫌疑了。）根据朱自清《儿女》（文末标明“1928年6月24日晚写毕，北京清华园。”）一文，写作《荷塘月色》时朱自清已有四个孩子，在身边的只有两个，一个就是文中提到的闰儿（次子），还有一个是刚读小学的女儿（长女，小名阿菜），另外的一儿阿九（长子）和一女转儿（二女）则在扬州由他母亲照顾。

下文“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。”正好是对这种解释的内证。如果拘泥于字面的意思，似乎江南的水面开阔，不像荷塘的狭小，可以见到荷叶下的流水，所以朱自清才发出这种感叹。其实这几句正好对应着诗句，所谓“不见一些流水的影子”就是不见“清如水”的“莲子”，也就是不见可怜的孩子的影子。“这令我到底惦着江南了”，因为我那可怜的两个孩子还在江南。

《儿女》一文曾写到与两个孩子分别时的场面（据朱自清年谱，1927年1月朱由浙江上虞接眷北上时途经上海），这段文字可以帮助我们更好地把握朱自清荷塘一文中暗含的感情。

我清清楚楚记得那分别的一个早上。我领着阿九从二洋泾桥的旅馆出来，送他到母亲和转儿住着的亲戚家去。妻嘱咐说，买点吃的给他们吧。我们走过四马路，到一家茶食铺里。阿九说要熏鱼，我给买了；又买了饼干，是给转儿的。便乘电车到海宁路。下车时，看着他的害怕与累赘，很觉恻然。到亲戚家，因为就要回旅馆收拾上船，只说了一两句话便出来；转儿望望我，没说什么，阿九是和祖母说什么去了。我回头看了他们一眼，硬着头皮走了。后来妻告诉我，阿九背地里向她说：我知道爸爸欢喜小妹，不带我上北京去。其实这是冤枉的。他又曾和我们说，“暑假时一定来接我啊！”我们当时答应着；但现在已是第二个暑假了，他们还在迢迢的扬州待着。他们是恨着我们呢？还是惦着我们呢？妻是一年来老放不下这两个，常常独自暗中流泪；但我有什么法子呢！想到“只为家贫成聚散”一句无名的诗，不禁有些凄然。转儿与我较生疏些。但去年离开白马湖时，她也曾用了生硬的扬州话（那时她还没有到过扬州呢），和那特别尖的小嗓子向着我：我要到北京去。她晓得什么北京，只跟着大孩子们说罢了；但当时听着，现在想着的我，却真是抱歉呢。这兄妹俩离开我，原是常事，离开母亲，虽也有过一回，这回可是太长了；小小的心儿，知道是怎样忍耐那寂寞来着！

“他又曾和我们说，‘暑假时一定来接我啊！’我们当时答应着”，《荷塘月色》一文写于1927年7月，正好到暑假了，到底接不接孩子？朱自清肯定有一番心理斗争的，因为那时妻子又有了身孕（1928年1月朱的第五个孩子阿毛出生），照顾孩子的负担（可以联系文中对妻子的描写，开头是“迷迷糊糊地哼着眠歌”，结尾是“妻已睡熟好久了”，不难想象妻子的累；“我”则尽量不打扰妻子，出门是“悄悄地披了大衫”，回家是“轻轻地推门进去”）让他只能选择忍痛不接。

以上面的结论来分析文章首段，便觉豁然开朗。“在这满月的光里”，“满月”向我们透露了这样的消息：漫步荷塘应是农历十五的当晚或者十五前后之夜，“心里颇不宁静”的“这几天”也就有了着落。（然此篇是7月10日在《小说月报》上发表的，则写作时间当在7月1日至9日，对应的农历时间为六月初三至十一日，这样子似乎还看不到“满月”，难怪作者文末仅标了月份却没具体的日期。）仰首但见天上月圆，我和孩子们却不得团圆；月光是淡淡的，却淡不了我对孩子们的思念。“墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；”听到别人孩子们的欢笑，自然也就会想起自己的孩子们的欢笑，可是屋里却只有睡着的闰儿和妻的眠歌。这不就是“心里颇不宁静”的缘故吗？可见，《荷塘月色》的首尾两段隐藏着解读文章情感的钥匙。

孙绍振先生在《超出平常的自己和伦理的自由》一文中提到朱自清和父亲的关系一直没有缓和，写作此文时曾想回扬州，但又怕难以和父亲和解，故犹豫不定。这样就出现了两层父子关系，一层是与自己的父亲，一层是与自己的孩子，与自己的父亲相比，自己作为父亲做得又如何呢？《儿女》一文中写：

去年父亲来信，问起阿九，那时阿九还在白马湖呢；信上说，我没有耽误你，你也不要耽误他才好。我为这句话哭了一场；我为什么不像父亲的仁慈？我不该忘记，父亲怎样待我们来着！人性许真是二元的，我是这样地矛盾；我的心像钟摆似的来去。

这封信不知朱自清何时收到的（根据“那时阿九还在白马湖呢”，当在1月份北上清华之前），但可以想见当时他内心的感受，也是“颇不宁静”的。“我是这样地矛盾；我的心像钟摆似的来去。”这种情感也许一直持续着，直到第二年暑假又想起还没接来的两个孩子，于是写下了《儿女》，反省自己做父亲的种种。

《爱的方法》（芭芭拉·弗雷德里克森）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：爱的方法

作者：芭芭拉·弗雷德里克森

译者：萧潇

豆瓣评分：79

出版社：中信出版社

出版年份：2014-9

页数：247

内容简介：

人人都知道，爱很重要。然而，积极情绪专家芭芭拉•L•弗雷德里克森在《爱的方法》这本具有颠覆性的书中，给了我们一个理解爱、欣赏爱的全新视角，她认为，爱不仅关乎每个人的幸福和乐观，爱更是改善我们的身心健康、延长寿命、引发共鸣的“情感钥匙”。

作者依据自己实验室的研究成果，并结合积极心理学最前沿的理论观点，在《爱的方法》中首先提出了“爱是什么”这个基本问题。爱是什么？普通人和科学家都能给出很多种不同的答案。在本书作者看来，爱不是恒久不变的至高情感，而是人与人之间，甚至是与陌生人之间所产生的微小的情感联结与积极性共鸣；爱既包括我们通常所认为的爱情、亲情、友情，更包括爱自己、爱他人、爱所有人。

作者简介：

芭芭拉•弗雷德里克森（Barbara L Fredrickson）：

北卡罗来纳大学教堂山分校商学院的杰出心理学教授、积极情绪与心理生理学实验室主任。她是积极心理学研究领域的****，积极心理学之父马丁•塞利格曼评价她是“积极心理学领域的天才”。

　中国古典诗词具有丰厚的情感内涵，所表达的情感多种多样，下面是由我为大家整理的古代诗歌思想感情分析，希望大家可以帮助到大家!

　古代诗歌思想感情分析(一)

　1抒写个人际遇、感怀，宣泄伤时、离乱之情，如杜甫《春望》、杜牧《题木兰庙》;2抒写作者报国之志，表现忧国忧民之情，如韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》、陆游《示儿》;3描述人物羁旅行役，抒发客心思归之情，如刘禹锡《秋风引》、孟浩然《宿建德江》、王维《九月九日忆山东兄弟》;4咏史怀古，寄寓盛衰无常之感，如刘禹锡《乌衣巷》《石头城》、杜牧《过华清宫绝句三首》《题乌江亭》;5描摹事物独特风貌，寄托诗人个性情志，如李商隐《蝉》、杜荀鹤《小松》、储光羲《咏山泉》;6追怀亲友昔日情态，挥洒诗人缅怀之情，如苏轼《江城子》、陆游《沈园二首》、贺铸《鹧鸪天・重过阊门万事非》;7描述亲朋离别情状，抒发诗人依依别情，如李白《赠汪伦》、岑参《白雪歌送武判官归京》、高适《别董大二首》、王维《送元二使安西》。

　此外，最常见还有一类古典诗歌，即景生情，抒发诗人生活杂感。这类古典诗词以描写景色为主，流露出诗人不同的情感，分为以下几种类型：1山水田园生活的悠闲，如王维的《山居秋暝》;2昔盛今衰的感慨，如姜夔的《扬州慢》;3青春易逝的伤感，如李清照的《如梦令》(昨夜雨疏风骤);4仕途失意的苦闷，如白居易的《琵琶行》;5告慰平生的喜悦，如杜甫《闻官军收河南河北》;6借古讽今的感叹，如杜牧《泊秦淮》《赤壁》。

　古代诗歌思想感情分析(二)

　抓住诗词内容的六要素，体会诗人所表达的思想感情

　读懂一首诗词，必须从整体上抓住诗词内容的六个要素：何时、何地、何人、何事、何景、何情(何理)。以王昌龄《送魏二》为例：

　醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

　忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

　仔细推敲，从“橘柚香”看出，这首诗所写时间是清秋，地点是江边的楼上，人物是诗人和魏二，事件是送别，景物先是江边楼上飘散着橘柚的香气，接着江风吹雨进入渡船，使人心境感受凄凉。即使学生不知道这首诗写于诗人被贬谪龙标尉时，从字面信息也可以看出诗人抒发依依惜别之情。当然，把握一首诗词的思想感情，不仅准确分析字面信息、隐喻用典，还要把握字面背后隐含的信息，知人论世等。

　要仔细体会诗人所表达的思想感情，应掌握分析诗词思想感情的方法。笔者认为，学生在考场上应遵循以下步骤：

　第一，找出集中表达诗人情感的句子。很多古典诗词往往有一些句子集中表达思想感情，是作者感情的自然流露或志趣愿望的告白。一般而言，集中表现诗人情感的句子往往在诗词的最后，所谓卒章显志。如王维《山居秋瞑》最后两句：“随意春芳歇，王孙自可留”，直接抒发诗人寄情山水田园、对隐居生活怡然自得的心情。

　第二，抓住古典诗词中的关键词语。古典诗词是诗人“缘情而发”的产物，那些描写动作或心情从而集中表达诗人情感的词语，往往就是“诗眼”，是分析该诗词思想感情的钥匙。当然，从“诗眼”入手，分析诗词的思想感情，注意不能以偏概全，而应全面审视诗词所表达的诗人最主要的、核心的思想感情。

　第三，抓住小序、注释中有关信息。高考诗词鉴赏试题，常以小序、注释的形式介绍作者生平、时代背景、创作缘起与经过，以及解释词语，提示解题思路等，是考生分析诗词思想感情的抓手。利用小序、注释解读诗词文本，不可胶柱鼓瑟、生搬硬套，应当结合平时备考积累的一些知识。如南宋的诗词会涉及到收复失地、报国无门或抗战到底等方面情感。

　 古代诗歌思想感情分析 (三)

　要认真比较两首诗歌不同情感，应研究诗人情感因何而起。第一首诗的情感是由水、陂田、竹篱、榆钱落、无人卧、寒鸦等触发的，描写的是一幅由水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等景物构成的秋日村居图，表达了诗人悠闲、平静又略带清愁的心境。第二首的情感是由草长、莺飞、杨柳、儿童、纸鸢等春天景物引起的，描绘的是一幅早春二月草长莺飞、杨柳拂堤、儿童们兴致勃勃地放风筝的“乐春图”，全诗有景有人有事，充满了生活情趣，表达了对春天来临的喜悦和赞美之情。

　要求学生分析古典诗词思想感情时，应注意中国古典诗词表达思想感情的几个特点：1多为含蓄表达，很少直白表达。我国古典诗词大多数通过描写景物、叙述事件、运用比喻、借用典故等方式，委婉含蓄地表达思想感情，很少不加修饰地直接抒发思想感情。

　2情感多为复杂丰富，很少单一。一个诗人有大体稳定的创作趋向和风格，也不排除个别作品有特殊风格。例如：杜甫诗歌风格是沉郁顿挫，他青年时期创作的《望岳》体现了“会当凌绝项，一览众山小”的豪迈。又如：李清照是南宋著名的婉约派的代表人物，她也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放之词。

　3情感是发展、变化的，而不是静止的。要分析古典诗词感情发展变化的脉络和过程，不能抓住一点，不顾其余。如苏轼的《水调歌头・明月几时有》，其中感情就经历了由幻想游仙超脱凡尘而转为热爱人世生活的过程。

　当然，高考分析古诗词思想感情要做到准确高效，不仅运用以上提到的方法和技巧，还应回归课本，扎实地掌握古典诗词相关知识;以系统的知识结构明辨各种考查题型及其答题规律，从而提高答题的技能技巧。

不过也可以提点建议：

一、认清语言表达能力的重要性

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。

作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。

就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。

美国医药学会的前会长大卫•奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。

总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。

二、测试自己的语商

语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。

语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。

语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。

长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”——既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。

人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。

我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。

还有：

第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一）

第21节 语言潜能的开发技巧（2）

测试一

检测内容

1．你觉得会说话对人一生的影响：

A．重要。

B．一般。

C．不重要。

2．你和很多人在一起交谈时，你会：

A．有时插上几句。

B．让别人说，自己只是旁听者。

C．善用言谈来增加别人对你的好感。

3．在公共场合，你的表现是：

A．很善于言辞。

B．不善言辞。

C．羞于言谈。

4．假如一个依赖性很强的朋友，打电话与你聊天，而你没有时间陪他的时候，你会：

A．问他是否有重要事，如没有，回头再打给他。

B．告诉他你很忙，不能和他聊天。

C．不接电话。

5．因为一次语言失误，在同事间产生了不好的影响，你会：

A．一样的多说话。

B．以良好言行尽力寻找机会挽回影响。

C．害怕说话。

6．有人告诉你某某说过你的坏话，你会：

A．处处提防他。

B．也说他的坏话。

C．主动与他交谈。

7．在朋友的生日宴会上，你结识了朋友的同学，当你再次看见他时：

A．匆匆打个招呼就过去了。

B．一张口就叫出他的名字，并热情地与之交谈。

C．聊了几句，并留下新的****。

8．你说话被别人误解后，你会：

A．多给予谅解。

B．忽略这个问题。

C．不再搭理人。

计分标准

1．选A，2分，选B，1分，选C，0分。

2．选A，1分，选B，0分，选C，2分。

3．选A，2分，选B，1分，选C，0分。

4．选A，2分，选B，1分，选C，0分。

5．选A，0分，选B，2分，选C，1分。

6．选A，1分，选B，0分，选C，2分。

7．选A，0分，选B，2分，选C，1分。

8．选A，2分，选B，1分，选C，0分。

测试分析

得分在0～5分之间，表明你的语商较低，语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。如果你的性格太内向，这会阻碍你的语言能力的提高，你应该尽力改变这种状况，跳出自己的小圈子，多与外界人接触，寻找一些与别人言语交流的机会，努力培养自己的说话能力。只有这样，你才有希望成为一个受欢迎的人。

得分在6～11 分之间，表明你的语商良好，语言表达能力和语言沟通能力一般，如果再加把劲儿，你就可以很自如地与人交流了。提高你的语言能力的法宝是主动出击，这样可以使你在语言交流中赢得主动权，你的语商能力自然会迈上一个新的台阶。 得分在12 ～16分之间，表明你的语商很高，你清楚怎样表达自己的情感和思想，能够很好的理解和支持别人，不论同事还是朋友，上级还是下级，你都能和他们保持良好的言谈关系。值得注意的是：千万不要炫耀自己的这种沟通和交流能力，那样，会被人认为你是故意讨好别人，是十分虚伪的表现。尤其是对那种不善于与人沟通的人，更要十分注意，要做到用你的真诚去打动别人，只有这样，你才能长久地维持你的好人缘，你的语商才能表现得更高。

接下来，还有一个小测试，接着做。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一）

第22节 语言潜能的开发技巧（3）

测试二

测试内容:

如果你的话说到一半，有人打断你的话，并转移话题，你会：

A．不说了。

B．跟对方抢着说。

C．请对方不要插话。

D．等他(她)说完，再接下去说。

测试结果:

选A。

表明你的语商能力太低。当说到一半就被人打断，可能会让你觉得这是非常不尊重你的表现。你感到受这样的“待遇”很没面子，但是，你也不会立刻与他争执，你尽可能地把没有说完的话吞下去，并且希望大家不要注意到你，就当作你没讲。你此时的语商指数：

选B。

表明你的语商能力偏低。你的性格比较急躁，不能容忍别人在这个时候打断你的话，一旦受到不公正的待遇，你会马上“以牙还牙”。这种个性在人际交往中，似乎不会吃亏，但是总会给人锋芒毕露的感觉，让别人对你敬而远之。另外，这种个性在与人交谈中也容易引发不必要的争执。建议你加强训练，迅速提高你的语商。你此时的语商指数：

选C。

表明你的语商能力良好。但是不足之处是在你说话的时候所表现的气势凌人，不允许别人插嘴或打断，否则你绝对不会坐视不管，你会当面警告对方，让对方尊重你的发言权。你是一个以自我为中心的人；你会按照自己的意志去做任何事情，不许别人干涉。一旦有人干涉你，你会毫不客气地纠正。你这种语言行为表明你很自信，也有十足的勇气和实力，但是却很容易和对方发生冲突，你不妨对此多加留意。你此时的语商指数：

选D。

表明你的语商能力很高，而且你也会很好地处理你与别人之间的任何冲突。你属于那种话不说完，心里就不舒服的人。如果有人不尊重你，并打断你的话，你也不会生气，你会耐心地等对方把话说完，再接下去说。看得出，你是一个很沉得住气的人，既可以避免话没讲完的尴尬，还能给对方一个教训。你此时的语商指数：

通过上面的测试，相信我们已对自己的语商有所了解，在接下来的阅读中，我们还将学到怎样提高语商的很多方法和技巧。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一）

第23节 语言潜能的开发技巧（4）

三、迅速提高语商

语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足，说话富有磁性而有吸引力，同时，他们还能在各种谈话场合中，得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。如果读者朋友在上面的测试中，表现不是很好，但很想在各种谈话场合中，利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬，就要记住和做到以下九点。

(1)说话时不应用俗语。常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。

(2)要做到尽量多用数字。说话时多用数字，语言会更加生动，说服力强，自己也会更加自信。

(3)多看电视。电视是最感性的语言来源，但要注意：不要只看电视剧，而应该多看那些咨询性及访谈性节目，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。

(4)训练目标感。说话要有的放矢，这就好像走路一样，要有方向性的选择，这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。

(5)学一些新语言。在日常的工作、学习中，经常学习和吸收一些新的语言，能够更好地丰富你的语言词汇。

(6)培养探究精神。在学习和工作过程中，建议你努力做到：要么不做，要做就做好，并不断探索生活中的各种规律。做什么事都要既知其然，还要知其所以然。

(7)训练判断力。这种能力对于语言来说是至关重要的。在与别人交谈时，如果你判断失误，就可能做出意思相反的回答，这就很可能导致不必要的误会越来越深。

(8)多说有力量的话。有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要说“我看……”“我想……”，而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量。

(9)多与人交谈。你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。

四、提高语商应具备六大能力

要想提高自己的语商，成为语商很高的语言天才，还应具有以下六大能力。

1．听的能力

听是说的基础。要想会说，建立你养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。

2．看的能力

多看可以为多说提供素材和示范。你可以看**、书报、电视中语言交谈多的节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话，它们源于生活、高于生活，可以为你学习说话提供范例。

3．背的能力

背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感。不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等，它们的内涵丰富、文字优美。如果你背的多了，不仅会在情感上受到滋润、熏陶，还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。

4．想的能力

想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在说一件事、介绍一个人之前，建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过，想一想人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化。

5编的能力

会编善说是想像力丰富、创造力强的标志。建议你养成善于编写的好习惯，这对提高你的语言思考和说话能力有着积极的作用。

6．说的能力

说是语言表达能力的最高体现。只有多说，你的语商能力才会迅速提高。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一）

第24节 语言潜能的开发技巧（5）

五、浓缩的才是更好的

要使说话简短、写作精炼，就要学会浓缩。浓缩就是语言的提炼，浓缩的语言是语言的精华。

几百年前，一位聪明的老国王召集一群聪明的臣子，交待了一个任务：“我要你们编一本《智慧录》，好流传给子孙。”

这群聪明人离开老国王以后，便开始了艰苦的工作。他们用了很长一段时间，最终完成了一部十二卷的巨著。他们将《智慧录》交给老国王看，他看了后说：“各位大臣，我深信这是各时代的智慧结晶。但是，它太厚了，我担心没有人会去读完它，再把它浓缩一下吧!” 这群聪明人又经过长期的努力工作，删减了很多内容，最后完成了一卷书。可老国王依然认为太长了，命令他们继续浓缩。

这群聪明人把一本书浓缩为一章、一页、一段，最后浓缩成一句话。当老国王看到这句话时很高兴，说：“各位大臣，这才是各时代的智慧结晶。各地的人只要知道这个真理，我们一直担心的大部分问题就可以顺利解决了。”

这句经典的话就是：“天下没有免费的午餐。”

这句话告诫人们：即使是满足自身生存的最基本需要，也必须自己去做；即使你的祖辈、父辈能为你提供丰厚的物质基础，也需要自己去做。否则，你就只能坐吃山空。

六、拓展语商的四个策略

要想迅速而高效的拓展你的语商，建议你遵循“四要四不要”的策略。

1要实在，不要花言巧语

说话和办事一样，都讲究实在，不要一味追求使用华丽的词藻来装饰，更不要哗众取宠。

2要通俗，不要故作姿态

说话要避免深奥，尽量使用大众化的语言，像俗语、歇后语、幽默笑话等，这样，你办起事来可能会事半功倍。

3要简明，不要模糊不清

说话要简明扼要、条理清楚，不要长篇大论、言之无物，这样，别人会听不懂你说的话。

4要谦虚，不要“摆架子”

假如你在言语中有“摆架子”的表现，倾听的人会十分反感。这样，你不但达不到说话的目的，还会影响听话人的情绪。希望你能牢记：谦虚是说话人的美德。

以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通用方法，它们对拓展你的语商是很有帮助的。

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