《初恋那件小事》女主夏淼淼是谁饰演的

校园恋爱甜宠剧《初恋那件小事》正在热播中，女主角夏淼淼的扮演者或许很多人觉得眼熟，但是叫不出名字，下面就来为大家介绍一下《初恋那件小事》夏淼淼的扮演者赵今麦的个人资料。

初恋那件小事夏淼淼饰演者是谁？初恋那件小事夏淼淼饰演者个人资料介绍？

《初恋那件小事》中，夏淼淼是由赵今麦扮演的，2002年出生的她已经出演过多部影视作品，前段时间在《少年派》中饰演的林妙妙让很多观众认识了她。

作为全剧的女主角，赵今麦饰演的夏淼淼随着当海员的父亲搬到海城，从默默无闻的“丑小鸭”一步步蜕变成优秀自信的服装设计高材生，一路经历着亲情、友情和懵懂倾诉的交织影响，也高度还原了众多青春期女孩的成长之路。提起赵今麦，大多数人对她的印象都是“大眼睛”、“有灵性”、“演技不错”。然而在本剧中，为了充分诠释平凡女孩的朴实面，赵今麦不仅皮肤黝黑、头顶“羊毛卷”，还架着一副标志性的酒瓶底眼镜，完全一副“认真扮丑”的形象，足可见剧组和演员对角色的认真。而首次接触荧屏的赖冠霖，则完全呼应“本色出演“，青春洋溢、眉眼之间尽显少年气息，与剧中梁又年干净温暖的气质如出一辙。演技少女＋上进小生的新鲜组合，也让该剧的青春气息得到了充分释放。

赵今麦，2002年9月29日出生于辽宁省沈阳市，。2010年，赵今麦出演个人首部电视剧《不能没有娘》，从而正式进入演艺圈；2011年，客串家庭伦理剧《香木虎》；2014年，参演儿童魔幻喜剧片《巴啦啦小魔仙之魔法的考验》；2016年，参演由汪俊执导的都市家庭情感剧《小别离》。

对于赵今麦的走红，网上一度传言是赵今麦强大的家庭背景，但是据了解赵今麦并不是什么富二代，赵今麦出道这么久，她的父母都从未出现在公众面前，所以到目前为止赵今麦的家世背景仍然是个谜，不过也有网友说能培养出赵今麦这样情商智商都很高的女儿，必然不是普通家庭能做到的。

赵今麦今年已经15岁了，按照正常的年纪来算的话应该是上高一的年龄，对于赵今麦目前的就读学校暂时还没有相关详细的资料，不过据知情人士的透露，赵今麦的小学是在沈阳市岐山一校上的，初中是在沈阳市南昌中学原九年十二班上的，在学校的时候赵今麦已经算是个风云人物了，经常会有人找她要签名。

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术教案 篇1

活动目标：

1尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动。

2能手眼一致地进行粘贴。

3体验尝试新活动的乐趣。

活动准备：

1黑色瓜子壳、花生壳、开心果壳、红豆等。

2图画纸、蜡笔、白胶（倒在小盘里，放几只棉签供幼儿涂抹白胶）。

3范例。

活动过程：

一、认识材料，引起活动的乐趣

1幼儿欣赏范例，了解新的造型方法→自然物粘贴造型。

2教师出示共同收集的生活材料，让幼儿认识不同的自然物料：它们是什么？都是什么样的？

二、引导幼儿学习自然物粘贴造型

1师生讨论自然物造型的方法。

2师生共同示范用白胶粘贴自然物的方法。先用蘸过白胶的棉签在画纸上画出造型，然后选择自然物一个接一个地排列在有白胶的地方。

三、幼儿用自然物粘贴造型

1了解自然物粘贴造型的要求：选择自然物粘贴，并在空白处适当地添画。

2幼儿粘贴造型，教师指导。

四、欣赏、分享作品

幼儿和同伴互相欣赏交流作品；学习接纳别人，尊重别人，提升自己。

幼儿园小班美术教案 篇2

活动目标：

1、在多次欣赏和操作中感受彩云的绚丽，积极用语言和动作表达自己的感受。

2、大胆用刷子蘸颜料在作品上涂抹，发现色彩相融后产生的变化，感受涂抹色彩带来的快乐。

3、与小组成员共同创作时会主动找空的地方，能与同伴共享操作材料。

活动准备：

1、幼儿见过彩云或欣赏过彩云的。

2、课件：各种彩云的。

3、水粉笔，颜料(以红、黄、玫红为主，少许向、蓝等其他颜色放人杯子中，杯了的数量要多于幼儿人数)，抹布，玻璃板，宣纸等。

活动过程：

l、播放彩云课件，引导幼儿大胆表达自己的感受。

(l)观看有关彩云的。

教师：你看到了什么你在什么时候见过这样的云彩看到这样的云彩心里感觉怎么样

(2)重点欣赏中云的色彩和造型的变化。

教师：彩云是什么样子的像什么彩云是什么颜色的

2、教师与幼儿一起探索彩云的画法。

教师：彩云是什么样的 (用动作表现)怎么画画彩云的时候会用到哪些颜色要换颜色怎么办怎样在玻璃板上画满彩云

3、幼儿创作玻璃版画。

(1)鼓励幼儿大胆用鲜艳的水粉颜料在玻璃板上涂画自己心中的彩云。

(2)引导幼儿观察色彩的浓淡、深浅变化，体验丰寓的视觉感受。

(3)提醒幼儿在画完后迅速用宣纸进行印制。

要点提示：

在本次玻璃版画的制作中，小组成员需要共享材料，因此教师除了关注幼儿对彩云的表现外，还要关注小组成员的合作情况，运用积极的语言帮助 幼儿友好而有效地和他人共享材料，这也是幼儿全面发展的要求。

4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。

教师：你画的彩云是什么样的是怎么画的用了哪些颜色

活动建议：

☆活动延伸 欣赏与同伴合作的玻璃版画作品，交流自己在与他人合作时的体会。

☆日常活动 观察作品中所表现出的彩云色彩的丰富性。

幼儿园小班美术教案 篇3

选材来源

选材来源于生活，是幼儿熟悉的水果。用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式，它可以锻炼手以及手指的肌肉，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

活动目标

1、观察石榴的特征。

2、尝试用手指点画。

3、感受手指点画的乐趣。

活动准备

1、石榴。

2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。

活动过程

一、出示石榴，请宝宝观察，说一说石榴的外形特征。

二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观察石榴的内部特征。

——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

(分析：实物、儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。)

三、示范用手指点画的方法。

——用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。

(分析：生动、简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。)

——如果宝宝不是用手指点，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。

——“石榴宝宝一粒挨着一粒坐”，如果宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。

(分析：教师可通过手把手地指导，让一些能力弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。)

四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮助宝宝将作品展示出来。

(分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体会自创作品带来的快乐，提高他们学习的兴趣。)

五、回忆儿歌。

——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

幼儿园小班美术教案 篇4

我们表情

活动目标：

1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。

2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

活动准备：

1、趣味练习：各种面部表情

2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部

活动过程：

1、让幼儿观察表情图

鼓励幼儿大胆讲述，教师倾听幼儿的想法与感受。

采取相应的教育措施，帮助幼儿摆脱不良情绪。

2、启发幼儿想象

高兴时，大脑会是什么样子呢

生气时，大脑会是什么样子呢

3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。

在绘画过程中，不强调技能技巧的要求，

支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。

幼儿园小班美术教案 篇5

活动目标:

1、观看相关，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。

2、体验与朋友一起作画的乐趣。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动重点:

尝试描述自己画中的内容。

活动难点:

画出自己心目中的小花园。

活动准备:

PPT,记号笔，花园情景图一张。

活动过程:

一、欣赏ppt《小花园》，让幼儿通过观察，感知小花园里各类形态方面各异的特征。

1、师:这是什么地方里面都有谁它是什么颜色的它是什么样子的

幼:里面都有小花、小草、小树、小蝌蚪

2、鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好。

师：小花园里有这么多东西，你喜欢哪一个？为什么

师:小花园里有这么多好看、好玩的东西，它们都是我们的好朋友，那你们的好朋友是谁

环节小结:让幼儿对小花园产生兴趣，在接下来的美术活动中幼儿能无拘无束地投入和参与。

二、幼儿创作，教师观察。

1、邀请小朋友一起来作画师:小花园那么美，我们也来画一画好吗？

2、鼓励幼儿画上自己喜欢的小花园。

环节小结:让孩子们充分感受美术带来的快乐。

三、欣赏幼儿作画的内容。

共同体验分享作画的内容，请幼儿相互介绍自己画中的内容。

环节小结:鼓励孩子把自己所画的内容用语言表达出来，教师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创造能力发展情况。

教学反思：

一节活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐。活动过程中，我始终记得“幼儿才是活动的主体”，尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间，让大家动手、动脑、动口，充分调动其感官与肢体，促使孩子们积极主动投入到活动中来，自主自觉地完成教育目标。从整体上来看，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，体验到大家合作的快乐感。但是有些环节出现了一些小的疏忽，也产生了一些不好的影响。

幼儿园小班美术教案 篇6

（一）设计思路

刚刚入园一个月的小班孩子，情绪才基本稳定，他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节。在绘画方面，可以说毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，恐怕不太可能。那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣，怎样让孩子从美术活动中体会到成功感呢？用印章印画出的作品，一般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。小班的孩子从一个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中大家围着转的中心，而变成了群体中与别人一样的一份子，应该学会怎样与人相处，怎样与人合作。那么，在活动中我们应该给孩子多提供一些让孩子“友好相处”的机会，所以本次活动我选择了小组合作画的形式。

（二）活动目标：

1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣。

3、培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色。

（三）活动准备：

1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，如：有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。

2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘，盘中垫上薄海绵。

3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。

4、花布一块贴在墙上。

（四）活动过程:

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“今天，我们小一班要开一个花布展览会，请小朋友一起印一些漂亮的花布。”

2、巩固认识红、黄、蓝三色。

3、引导幼儿学习使用“印章”印画。

（1）介绍各种拓印材料。

（2）示范讲解印章的使用方法。

（3）请个别幼儿用“印章”进行操作。

（4）交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

A老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的'花。

B每组的几位小朋友要互相合作，共同印制一块花布。

C注意卫生，强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸其它颜色。

D尽量多印，使画面色彩丰富。

（5）、总结评价，结束活动

将幼儿印制好的“花布”展示出来，让幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。

（五）、反思

《纲要》指出：教师在幼儿美术教育中应视幼儿为创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感，理解和想象、尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。幼儿园美术创新教育中教与学是相辅相成的。

印画是小班手工教育的一个重要内容，对小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。我将本次活动的重点定为“学习运用印章进行印画”。为了突破此难点，我采用的方法有：

1、丰富幼 儿的经验，让幼儿对各种材料有初步的认识；

2、通过小组自主操作，让幼儿自己大胆地去尝试，在实际操作中来解决。 “一个印章只蘸一种颜色”，这是印画中的常规也是最重要的要求，但对于初次印画的小班孩子来说，有一定的难度，是本次活动的难点。

为了突破此难点，我采用的方法有：

1、创设宽松的活动氛围；

2、运用适当的指导，如：鼓励表扬；榜样示范；个别指导等。

本次活动我分三部分进行：

第一，采用情境激励法，即教师努力为幼儿创设一个花布展览会的情境，引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。

第二，采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学习使用印章印画的方法，感受到色彩的美，激发他们对美术活动的兴趣。小班幼儿对色彩的感受力较强，他们能够正确地辨别 几种颜色，但还不能正确说出它们的名称。在作画时，往往任意取用一种颜色或材料，不加选择地进行作画，也不知道换颜色或材料，有的一种材料或颜色一直用到 结束。所以，老师在示范时还要注意提醒幼儿使用多种材料和颜色进行印画，使画面色彩丰富。

第三，采用交流讨论法、赏识激励法，以花布展的形式进行作品讲 评。这是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，使每个幼儿体验到成功的喜悦，从而激发他们对手工活动的兴趣。

（六）、不足

1活动过程中美术形式有些单一，重难点不突出。

2没能关注到不同能力层次的幼儿，帮助他们提高表现的技能技巧，引导幼儿以自己独特的方式在美术活动中自主创新自由表达。

幼儿园小班美术教案 篇7

一、设计意图

主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东西等等。斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟悉的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经验是孩子们已经积累的。同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服（涂色），但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。经过我对当前我班孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，自己勾勒黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。同时，我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的周围添画。

二、活动目标

1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。

2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来

3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地涂色。

4、寻找生活中与黑白动物身上相似的线条。

三、活动准备：

动物园的一张、郊游的音乐一曲、动物每人一张，人手一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，记录表人手一张，让幼儿寻找生活中点。

四、活动过程

〈一〉花纹动物的特点，引起幼儿的观察兴趣。

小朋友你们去过动物园吗？幼：“去过”

师“动物园里都有些什么呢？（请三个幼儿讲一讲）师：今天老师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动物呢？我们听着音乐一起出发吧，（放智慧树的音乐）老师和幼儿一起随音乐跳。音乐结束，老师出示黑白花纹动物的，让幼儿说一说，有些什么动物？（幼儿随便讲，有什么什么动物）。

师：请幼儿再说说他们身上的花纹是什么样的？（如果幼儿说不出，老师可以个别指出，让幼儿一个一个说，小狗身上的花纹是一点一点的，奶牛身上的花纹是一块一块的，斑马身上的花纹是一条一条的，然后出示三种花纹图样。

〈二〉画奶牛的花纹，让幼儿尝试在纸上画。

师：这三种花纹你哪一种不会画，老师着重示范奶牛花纹的画法：“爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，请幼儿把手拿出来跟老师一起画。爬了许多座山坡累了，又回到出发点休息了。”请幼儿在地上学画奶牛花纹的画法，（每个幼儿在地上画花纹。老师巡回指导。）展示幼儿的作品，评价幼儿的作品。

〈三〉白花纹添画花纹，并给动物配上适合的花纹。

每组有现成的动物作品，但是没有花纹，请幼儿为他们设计花纹，幼儿作画，老师巡回指导，并放音乐。《琵琶曲》

〈四〉幼儿的作品，评价幼儿作品。

〈五〉生活中相似的线条师：小朋友，你们在生活中有没有发现与动物身上相似的线条，斑马、奶牛、狗等等幼：斑马线与斑马身上的花纹相似，奶牛身上的花纹与白云的花纹相似、小狗身上的花纹与泡泡、雨点、露珠等相似。并展示课件。

五、活动反思：

本节课幼儿的活动兴趣很浓厚，能够对动物身上的花纹进行想象，象泡泡、象白云、象斑马线等，通过儿歌的方式学画奶牛的花纹，幼儿的兴趣很浓厚，也较适合小班幼儿的年龄特点，在学画奶牛花纹的同时，幼儿虽然掌握了方法，但由于幼儿的年龄有限，有时不能很好地表现出来，这点我们应该尊重幼儿的个体差异，接纳孩子，包容孩子的能力，所以老师的要求也因人而异，准确看待每一幅作品。

在本节课中，老师的引导较自然，让孩子自己去发现，去尝试、但是幼儿作画之前，老师没有交代动物身上应该穿适合的衣服，所以有的幼儿画的不够好，如果老师能够交代清楚，效果会更好的。

幼儿园小班美术教案 篇8

活动目标：

1幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。

2发展幼儿的手眼协调能力。

3根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。

活动准备：

范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。

活动过程：

一、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。

（1）今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。

（2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小朋友说）弹珠这么好玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。

（3）总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。

二、教师示范滚画过程，并引导幼儿讲述

教师：今天，我给小朋友带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？（教师出示范画引导幼儿观察并讲述。）谁知道这条线像什么？（引导幼儿观察后发散性思考。）你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（教师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。）例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了毛毛虫。慢慢的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗？我们带着弹珠宝宝去旅行吧。

师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚才还说到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？（教师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的故事。）我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（教师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物

三、幼儿自由滚画，教师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。

1、师：你们想带着弹珠宝宝去旅行吗？旅行时一定要告诉弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？现在我们弹珠宝宝去旅行吧。（教师巡回指导幼儿讲述及滚画）

2、师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁愿意来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？

四、展示弹珠旅行的画。

幼儿园小班美术教案 篇9

活动目标

1．能从食物中发现红色系色彩元素。

2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动准备

1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

2．各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

3．故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

1．欣赏故事，导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

(1)出示范例纸浆蛋糕。

(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示

1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

幼儿园小班美术教案 篇10

活动目标

1幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈

2通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。

3对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点

教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅

教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。

活动准备

小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔

活动过程

一、教学过程:

1引发兴趣:

师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。

师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？

师：（出示小羊图）冬天到了，小羊为什么一点都不怕冷？哦~原来它们身上有厚厚的羊毛呀，我们来用小手比一比，小羊身体上的羊毛是什么形状的~

强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。

师：观察了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服 。

2、操作讨论

教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。

幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。

二、课后活动

可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。

教学反思

《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。整个活动结束后，只有个别幼儿能按要求完成作品，大多幼儿，不是不能连续画线，就是不能把线条画得流畅，还有个别幼儿画成了一个一个单独的圆圈，在课后的反思中我发现了一下问题：

虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。只是一带而过，没能让孩子理解这个词的意思。

小百科：羊毛主要由蛋白质组成。人类利用羊毛可追溯到新石器时代，由中亚向地中海和世界其他地区传播，遂成为亚欧的主要纺织原料。

寂寞冷沙洲散文1

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。——《卜算子》

酣眠。有人，掩袖轻咳；有风，缓缓拂过。清雅了竹，高傲了梅，婉约了忧伤，唏嘘了失落。山，依旧。水，悠悠。奈何，寂寞冷沙洲。

长久以来，我都是个自卑的人，凝眸碧水清池，驻足水粉烟云，独自在弥漫了花香的小径上酣眠。楼台烟雨，车水马龙，低头走过，慢慢路过，默默错过。

就这样一直平平凡凡，近乎可以让人忘记自己的存在。每当与奶奶家的人聚在一起，我都会觉得好尴尬，不是男孩子，又不漂亮，也就成为了最无关紧要的一个。于是，很小的时候我便懂得了命运的不公。明白了人性的虚伪做作。

低头，独自在梦里停留；闭眼，缠绵了娇羞。

摇曳了明媚的春，枯黄了飘零的秋，于是寂寞清冷了沙洲。

讨厌太过热闹的地方，对于素面朝天的我来说，越是热闹，就越加清幽。晚风轻轻，燕子呢喃，红绡香断，岁月流转，一任春秋。寂寞了繁华，憔悴了天涯。

曾经的曾经，遐思悠远，渴望长大，溪水击着浪花，奔到了如今。可是，荆棘依旧，坎坷依旧，而我又将带着希望朝明天走，品味酸甜苦辣，体会人情冷暖，倾诉喜怒哀乐，聆听爱恨情仇。

远山如黛，渺渺云烟。晨曦洋溢着诗情，夕阳描绘着画意，寻味清澈，逐浪自然。如浮萍，在水中漂泊，留下寂寞的痕迹。醉了，桃源消失在人海。放眼望断远处的山头，却找不到它的入口。

寂寞的梧桐，锁住了清秋。清冷的夜，孤独的月。独自前行，懵懂不再，平凡依旧，风雨来，不避开，何妨寂寞冷沙洲。

寂寞冷沙洲散文2

一日，打电话给朋友。话筒里传来一阵彩铃：“寂寞油桐风中飞……”旋律优美，显得有些苍劲伤感，歌词也蛮有意境的。后来通话时，问朋友是什么彩铃？朋友告知，那是一位叫周传雄的歌手唱的《寂寞沙洲冷》，非常流行。

“寂寞沙洲冷。”这不是宋代大词人苏轼的《卜算子·缺月挂疏桐》中的一句，难怪听起来这样耳熟。全词是这样的：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”这首歌大概是借这首词的意境填曲的吧！不过，我听起来怎么像是一首伤感的爱情歌曲。与原词所表达的主旨大相径庭，难道这首苏词又有新解吗？

带着这个疑问，我翻读《宋词鉴赏辞典》。从中得知，这首词是元丰三年苏轼被贬黄州时所作。书中记载，元丰二年，也是苏轼四十四岁时，因咏诗讽刺时政，被贬弹劾，几乎丧命。次年贬到黄州，在黄州定慧院寓居中写下这首词，苏轼是想借这首词表达自己当时幽独凄清的心境。在词中，诗人用“幽人”和“孤鸿”来自喻。借“恨”，“寒”，“寂寞”，“冷”这些字眼来烘托出自己在患难中“忧谗畏讥”的情绪。这些可以从他写给朋友李鹰的信札中得到佐证。当时，他这只孤鸿处在战战兢兢的境遇里，即使有高枝好栖，还是拣来拣去“不肯栖”，只好宿在沙洲里，耐寂寞，耐寒冷。

这原本是一首很好的有寄托的咏物词。怎么被现代人吟唱成一首忧伤的爱情之曲呢？后来查资料才得知，因为一则误传的故事造成的。由于有些后人读不懂苏词的含义，说这首词是苏轼为一位叫孤鸿的女子所作。故事是这样的：惠州温氏女，颇有色，年方十六，不肯许配人。见轼，一往情深，时常徘徊窗外，听轼吟咏。后来轼渡海南行，女遂卒，葬于沙洲侧。轼回惠州，得知感慨，因作《卜算子》词。书中有解释这是由于南宋时代都市里说“评话”之人，时常把古人诗词敷衍作故事来说唱。这首词被篡改为爱情故事，大抵是出于这种缘故罢。

没想到，今人又借这首词的意境来炒作传唱。即便填写的歌曲听起来很优美，歌者的嗓音也很有磁性，但我总觉得不怎么完美。无论是那则“温都监女儿”的`故事，还是这是忧伤感人的爱情歌，对于苏词的原意来讲，都是牵强附会的，显然有损于原词的意义和风采。我想，这是不应该的。

寂寞冷沙洲散文3

以为感情可以沉寂，但总是一丝丝沉淀。以为笔端可能是云空万里，却终躲不过微风拂过。

看到你的短信，一个个“对不起”，相继叠加，想埋怨你的理由都变得的微薄。想起一句话：“你要让着我”。不管对于错，我都要尽力让着你。

在情感的世界里，没有太多的谁对谁错。只有思念的潮起潮落。有时想在忙碌里淡化，却不想余晖后更深的寂寞。知道你心情跌宕的厉害。却不想仞壑之间，千回百转。一曲“是否”让你倾尽欢颜，也让我的感情呆滞，笔触从云层跌落。

纵是冰雨唯自己可以慢慢的品味。

臆断有时，会让人联想起伏。在你忧郁里，我小心的划过你心情的轨迹，其中几许有我。

不知是习惯了你在的感觉，还是习惯在你的生活里游走。离开你的情感世界，文字顿时失色。我有些文采注定为你而生。这时，你肯定尚未起床，当一缕霞光照入你屋，温暖如我的问候。我在你身边，你尚且不好好呵护自己，在那遥远的异乡你会好吗？

可以听到你银铃的笑声的机会太少。我在你的忧郁里走入你的生活，注定陪着你的忧郁一起歌唱。有时在一种氛围里沉寂太久了，连思绪也在那种磁场力飞舞。每当笔端触及你的靓影，心绪不由得滑落。想说的话前言万语，但坠落笔尖的是那么轻薄。

想起一句歌词“爱一个人好难”。爱容易，呵护好难。在俩个人的世界里，我的天空晴朗，你天空下雨，一片云层，俩种风景。我知道不能要求对你苛求太甚，已经没有多少人可以理解你。我唯有在你的失落里，静静的看你哭泣。也许我在你旁边静静的观望也是你心里的呵护。

无奈总是伴着无奈起伏，选择了你的忧郁，注定了我的轻愁。一曲风尘，无关风与月。

记得有首歌叫《寂寞沙洲冷》。我忘了歌词，但觉得音乐尚可。我的心即使会很失落，也会让自己的心气盎然，因为我知道我只有在充实一次次热情，才可以温暖你冷冷的心。

好一曲《寂寞沙洲冷》，好一曲相思的晨风。

寂寞冷沙洲散文4

一场夜雨之后，气温骤然下降。窗台上的那盆悬崖菊，在夜风中吹得七零八落的，白色的花瓣散落在窗台上，像一滴滴晶莹的泪珠。昨夜里睡得太沉，竟然没有发现下雨了，我赶紧把它捧进室内，爱怜的为它打理着残枝败叶。

我很喜欢花，特别钟爱菊花，也许是我在秋天里出生的缘故吧。对于菊花，我有一种与生俱来的亲近感，喜欢菊花这份清净高洁的美丽中透着淡淡的香气。望着眼前的这盆花，在我的仔细修理下，又焕发出勃然生机。

天空中淅淅沥沥的下着雨，风吹在脸上有点寒。我撑着伞，走在巷子里，冷冷清清的，一个人也没有。推开办公室的门，同事们都还没有来，打开电脑，登陆博客，看到博客好友寂寞沙洲玲更新了一篇日志。

她在日记中写道：“感谢这次生病，病这样的一个家伙，从十一长假以后这样不重不轻的依恋着我，也可能是我太爱生病吧，我拒绝同情、怜悯与治疗。直到前几天，知音论坛的苏哥发消息说：论坛的版主茜茜公主去了，才22岁，癌，在手术台上没下来就走了，她是个美丽善良而热情的女孩，家境很好，可是却挽留不住她年轻的生命！论坛为她哀悼，拉黑一天。我当时哭了，虽说和茜茜公主不是太熟悉，但我为一个年轻的生命离去而哭泣……”

看到此处，忽然之间有些伤感。我站起身，走到窗前，窗外仍然是飞飞扬扬的下着小雨，空气中灰蒙蒙的，更让我感到压抑。回到电脑前，在东方家族里喊：“哥寂寞了，出来个活人撒！”

沉寂了一会儿，东方坏坏站出来，蓬着一头羊毛卷卷，BS的撇撇嘴，说：“你是叔叔好不，还以为自己很年轻。俺今天忙，俺领导要亲自来看我了。”说着，无限得意扭着屁股钻进她的办公室了。

杯具了，大大的杯具！自从子若某一个午后，被坏坏成功的拐走之后，俩个人就达成了共盟，一起BS我，BS我天天期期艾艾的写些煽情的文字，BS我天天喝黄酒红酒迷迷乎乎不知道今夕是何夕，然后高调的在一起相互吹捧，说些肉麻的情话刺激着我的大脑层，最后竟然说要一起去民政部门拿证，因为现在拿个证很便宜，只有九块钱。切，不要因为贪便宜，就可以随便拿证吧，而且似乎中国的法律还没有明文规定，两个女人也可以拿证的。

无聊，转到17路。想当初，伊人姐姐把我带到这里，还没等我在这里混熟，就扔下我一个独自走了，望着她渐行渐远的背影，我选择了默默的留下来。回到我17路的家中，看到寂寞沙洲冷的留言。泪，忍不住潸然而下！

她在我的《雪洒长城》一书后写道：“读小铭的小说很少，总是感觉自己没时间，《雪洒长城》这部力作，是第一次阅读，而且是一口气读完的，由于生病的缘故，不能长时间的坐，读《雪洒长城》一直是躺着看，累了，就闭目休息片刻，脖子不舒服了，就重新垫个枕头。读完两卷后，枕边的泪痕未干，读书和写书一样，多少有自己的感情搀和进去，才能使故事显得那样的真实，那样的凄婉，那样的动人……”

寂寞沙洲冷，这个来自河南平顶山的优雅女子，与我相识在17路这个美丽而温馨的地方。因为有着共同的爱好——文字，很快的将我们牵连在一起。她喜欢古诗词，一手词填得纯火炉青，凄婉哀怨；而我钟爱现代诗，长短句信手拈来，戚戚惨惨，自怜自艾。虽然在一起很少言语，但彼此的心里，会记得对方，关心着对方。

很感动她在身体欠佳的情况下，坚持读完我的小说，其实我的小说远没有朋友们所赞扬的那么好，充其量只是我对生活的一种感悟，然后化成小说的形式表露出来。情节不够生动，更不上精彩，语言既不独特，也不活泼，我只是当作一种情趣，一种爱好，渲泻出某种情感罢了。

而她，却在身体精神双重负压的情况下，写出数百字的文字，谈出她心中对小说中人物最真实的感受，这对我的鞭励不仅仅只是支持那么感动了，而是一种关心，一种爱护。也许我们对于文字的热爱，只是一时的头脑发热，热乎尽过了，文字自然也就像泉水一样枯涸了。但是，有一种叫做友谊的东西，会在我们的心里潜滋默化，直到根深蒂固。朋友，就是我们心中的一盏灯，一团火，温暖了别人，照亮了自己。

人生中，有些情谊，是可贵，就像我在网络里结交的这一群朋友，尽管大家都天各一方，也许终生不会见面，但我仍然愿意把这一份情义留在彼此的心中，仅仅只让它留淌在网络里，害怕这份情一旦溢了网外，就变淡了，变味了。

寂寞沙洲冷，这个源自苏轼的《卜算子》：“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”里的句子，被她巧妙的采摘来做了网名。这个玲珑剔透的女子，不仅有着女儿家的柔情，更有着女儿家傲然和冷清，不愿随波逐流的孤傲和心境！

雨慢慢的停了，太阳出来了，一丝明媚的阳光灿烂的照进窗子，暖暖的。雨过终是天晴，在这里，小铭诚恳的祝愿寂寞沙洲冷身体健康，永远年轻美丽！

        出生在北京的明星有很多，比如郭京飞、鹿晗、还有关晓彤等等。因为从小生活在北京，说话的声音和做事的习惯自带皇城根底下的那股傲娇，让你见到后会不由自主的去喜欢他们。

        郭京飞属于大器晚成的实力派。最开始郭京飞是在上海戏剧学院读书，毕业后他参演了很多部话剧，没有接入太多的影视作品。后来他开始在一些**中去饰演配角，比如白百何的《失恋33天》中的前男友以及整容日记中的前男友。再后来他开始接触一些电视剧，比如说在《和空姐同居的日子》中，他也是饰演的姚晨的一位朋友，然后还有徐峥的《男大当婚中》饰演徐峥的好朋友。

       系路慢慢拓宽以后，郭京飞的戏开始一部部接戏。像最开始的《那样芬芳》，他饰演了一个歌星，对待宋佳的爱情非常的真诚，真看让人为之感动。后来他又饰演了《如果生活欺骗了你》，再那里面也是饰演一个为爱情不顾一切而努力奋斗的形象，这两部戏中他饰演的也都是属于男二或者是男三之类的角色。

        慢慢的，因为他演技精湛，台词功底好，人们喜欢让他去做男一号。最早的是宁财神的《龙门镖局》在这里面，郭京飞饰演了一个伶牙俐齿，善于狡辩，又充满仁义道德的那样一个人。人物形象出来之后，使他圈粉无数。再后来他又饰演了《约会专家》，在这里面他也是给人家介绍各种方法去追女孩子的情感高手。现在的郭京飞依旧稳扎稳打，每一部戏都认真对待，他也在圈中被公认为实力派。