如何使学生通过阅读课文进而提升感情的升华

有这样一段话：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”著名的教育家苏霍姆林斯基曾在他的论述中指出：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这片土壤中。”列宁说过：“缺乏情感的认识，便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”由此可见，情感教育在我们的教学中，是一个不容忽视的大问题。

在日常的语文教学中，有许多篇课文饱含着丰富的情感因素。可当我们真正教学时，却发现实在很难教。我们总觉得不能很好地把文中的情感因素化为学生自己的东西。如果我们能很好地把握这些情感因素，开掘情感的源流，就能使学生较好地提取情感的储备。接受美学认为：“文学活动是作家、作品、读者三个环节的动态过程。”因此，在阅读教学中，情感的培养显得尤其重要。在当今教改的大背景下，在新《课标》的指导下，自己对如何在课堂教学中培养学生的情感进行了思考，并在自身的教学实践中不断琢磨，有了一个粗略的模式。

一、激情导入，促发情感。

对于一篇饱含丰富情感因素的课文，如果一开始就能够使学生进入课文，那对学生来说，就能为很好地把握课文的情感因素打下基础。教师根据自己对课文的理解，为整篇课文奠定一个总体的感情基调，是取得良好教学效果的保障。所以，教师可以在课堂的导入上下功夫。一个激情的导入，一个美好情境的创设，一段深情的朗读，都有可能使学生涣散的心思得到集中，使学生美好的内心有所促动。我在教学《万里长城》一课时，一开始就让学生朗读这样一段话：“当我站在长城脚下，我不禁想高呼‘啊，长城！你是那样刚毅，你是那样坚强，你是那样雄伟；啊，长城！你是中华民族勤劳和智慧的象征；你见证着祖国母亲的繁荣与沧桑；你是中华民族不息的生命！”这样的导入，把学生一切的情感细胞都调动起来。不仅为课文奠定了很好的感情基调，更使学生内心的情感得到促动，为下文的学习打下了良好的基础。在教学《再见了，亲人》一文时，我是这样导入的：“抗美援朝战争结束了，朝鲜人民也已经重建了家园。在朝鲜的车站上，志愿军战士即将离开朝鲜，回到他们离别了八年的祖国。无数的朝鲜人民来到车站，他们无数次深情呼唤着战士们的名字，他们无数次唱起他们曾经唱过的战斗的歌谣；激情的泪水无数次在他们的脸上淌下。朝鲜人民多么想留下亲爱的志愿军战士，多么想留住那永远不忘的深情！”在念这段话时，我尽量用最深情的语调来读。这样的目的就是为课文创设一个情境，奠定一个感情的基调；使学生内心对志愿军战士的崇敬之情一下子促动起来；让学生置身于那军民一心的感人场面中。又如在教学《卖火柴的小女孩》一文时，我这样开头：“同学们，那是一个大年夜的晚上，呼呼的北风刮着，吹到人的身上使人瑟瑟发抖。一个穿着单薄衣服，赤着脚的小女孩在大街上不断地叫卖。可是，没有人买她的火柴。她就在饥饿和寒冷中，用她那稚嫩的声音，乞求人们给予她帮助和温暖……可是，就在第二天的早上，人们在一个墙角发现了她，那时的她，已经被冻死了。她就在那个大年夜被冻死了！”在上课时我配上音乐，朗诵这段话，学生一下子就进入到了那感人的故事中，心中顿时有无数的话语想表达。

激情的导入是学生内心情感爆发的催化剂；激情的导入拨动了学生情感的心弦；激情的导入使学生开始进入情感的世界。

二、初步研读，悟出情感。

教师创设的情境或一个饱含深情的导入，已经使学生的心灵有所触动，但那毕竟是大概的或是粗略的情感，学生必须通过一定的语言材料，才能情有所依，情有所托。古人云：“情者文之径，辞者文之纬。”情往往潜隐于辞之中。这一步的目的就是让学生初步接触语言材料，形成建立在具体语言材料上的较清晰的情感。这一阶段的具体操作是让学生自由读课文，从读中初步悟出情感。在教学《卖火柴的小女孩》一课时，我设计了这样一个问题：“自由读课文一至四自然段，说说你从哪些地方读懂了小女孩的可怜？为什么？”学生纷纷读课文，在读时自己说说理由，这就能使学生自己感悟课文，在自由的表达中带入情感，从而为带着情感朗读作好准备。这从某种意义上说，是学生初步与文本进行情感交流的过程。又如在教学《我盼春天的荠菜》一文时，我设计了这样一个问题：“自由读课文，说说你读懂了什么？”学生各自发表意见。在学生的回答中，早已有了个体的体验、初步的情感。这种初步的情感或体验，正是学生爱憎、好恶的体现。这为接下来的激情朗读作了最充分的情感准备。

三、创设情境，读出情感。

有了对课文总体的感悟，就初步奠定了对课文的情感。但是要真正把自己的情感融入课文，再借助课文尽情抒发自己的情感，必须借助具体的语言材料。要学生真正读懂课文，就要使学生真正读好课文。读出自己的感情、情味、特色。所以，引导学生读好课文尤其重要。如何使学生在已有对课文总体感悟，并有个性体验的基础上引导学生读好课文呢？叶圣陶先生曾经说过：“作者胸有境，入境始于亲。”也就是说要真正理解作者的感情，与作者进行情感的交流，就必须进入作者所描绘的情境。所以我认为可以从创设情境入手。因为创设情境能使学生再次进入课文，在与文本最近距离的状态下去细读课文；使整堂课的情感主线保持完整性；使这与前几步的情感训练很好衔接，并得以延伸和继续。如在教学《我的战友邱少云》一文中“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”一段时，我创设了这样一个情境：“一个伟大的战士，一个平凡的战士，为了他所忠诚的事业，宁愿忍受烈火的煎熬，宁愿将其年轻的生命在默默中结束。这是一位多么伟大的战士，这分明是一位钢铁战士。让我们用最激情的语言来歌颂他吧！”学生在这样的情感熏陶下读这段课文，沉积已久的情感一下子迸发出来。通过多次朗读，再配合各种形式的朗读，学生的情感很好地融入了课文。又如在教学《卖火柴的小女孩》一文中“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”一句时，我三次引导学生读：①我们仿佛看到了小女孩冰冷的双脚；②我们仿佛看到了她身上的每一个伤口；③我们仿佛看见了她内心的无数的痛。让学生在老师的提示语下不断地朗读，使学生的情感一次又一次地通过激情的朗读表达出来。从而达到与作者、文本最好的情感交流。

这里的情境创设，既有整体情境的创设，又有个别情境的创设。最终的目的，都是为了让学生的情感借助具体的语言材料得以激发。这一步的创设，实质上是为了让学生的读有一个情感的依托，也就是让学生带着情感朗读课文，从而为形成良好的语文素养打下坚定的基础。

四、自由发挥，唤发情感。

当学生激情地一次又一次朗读课文时，学生的情绪已经完全高涨，达到了“情满而溢发”。此时教师若停止有关情感的训练，那么从整个情感过程来说，是不完整的；从学生真正的受益来说，是不够的。因为我们的情感教学，不仅仅要让学生感情朗读，更重要的是唤发学生内心的情感，激发学生心中美好的愿望，善良的本性，以及树立正确的价值取向。所以，学生把自己的情，自己的好恶，自己的体验融入课文，是至关重要的。这一步的设计，主要是让学生根据课文材料，加入自己的情感，进行重组教材，从而使自己的情感、态度、价值观充分表露，达到情感教育的新的高度。如在教学《卖火柴的小女孩》一文中五次幻景时，我让学生自由读课文，自由发挥想象，以《小女孩来到了火柴里的天堂》为题，说一段话。这样设计，让学生在对小女孩的遭遇产生无比同情时，融入自己的情感、态度、价值观，为小女孩构建一个自己心中的天堂。

五、再次入境，升华情感。

以上四步的训练，已经使学生的情感达到一个高度。但这都是借助文本本身而产生的情感，并没有完全脱离具体的语言材料。而我们对学生进行情感教育的最终目的，是让学生从文本的具体语境中受到情感的熏陶，进而把感情运用到具体实践中，也就是进行“移情”。从而使自己的情感得以升华。在教完《卖火柴的小女孩》一文后，我出示了一首小诗：卖火柴的小女孩，请不要再叫卖；快从童话世界中，来到我身边来；这里有温暖，这里有关怀；让我们用双手带给你，那份属于你的爱！我让学生起立带着感情齐读这首诗。这时，小女孩那悲惨的一幕幕在学生的脑海里浮现，一种发自内心的，真正属于学生自己的情感油然而生。当学生满怀激情朗诵时，我敢说，我们的情感教学已有了良好的效果。

促发情感，悟出情感，读出情感，唤发情感和升华情感，在实际的教学过程中是互相渗透，缺一不可的。

没有情感的阅读课是不符合时代发展的；没有情感的阅读，是无法体会作品的艺术价值的；没有情感的世界，是索然无味的。愿我们每一位语文教师，都能挑起情感教学的重任，不断挖掘丰富的情感因素，为培养学生的情感开创一片新的天地！

文|咨询师·卢博

2020的年初，疫情成了所有人讨论的话题，在危机四伏的疫情之下，也发生着各种各样的爱情故事。

一

由137名医护人员组成的河南首批支援湖北应对疫情医疗队，踏上奔赴疫区的征程，新乡医学院第一附属医院急诊科护士邢德盛是其中一员。

1月28日零时，结束抵达武汉首日紧张培训、演练后，邢德盛发了一条朋友圈：

“因为武汉需要我，我们原定的婚期要往后推了，所以，对不起我的宝贝，我只有推迟把你娶回家了，放心吧，等风波过后我们就结婚。”

二

“2月10号我就要去发热门诊了，我爱人是护士，也在一线，这样算来，我们就得好久见不了面，最主要的是，我们特别惦记5岁的儿子，估计得有40多天看不到孩子吧!”

2月2日，记者采访了油田总医院的王维峰医生。和爱人马力元结婚6年来，理想是他们婚姻保鲜的秘籍。“这个‘对称日’过不上了，但能携手保护这座城市，我们觉得充满了力量!”

三

“你要注意保护自己，勤洗手，多通风。”2月3日中午，利用吃午饭的间隙，固始县公安局分水亭镇派出所民警陈云鹏与未婚妻徐冉冉微信视频，互致问候。

这对小情侣原定正月十三举行婚礼，因为突如其来的疫情，两人分赴各自工作岗位，共同奋战在疫情防控前线，决定将婚期推迟。

这对小情侣已经谈恋爱两年多。在徐冉冉眼里陈云鹏很有责任心，过年都在值班，一直没有回家。

“结婚是人一辈子的大事，我非常的期待穿上婚纱，获得大家的祝福。考虑到现在疫情防控形势严峻，警察责任重大，于是我们多次通过电话、视频进行沟通，在得到家人的支持后，我们毅然决定延迟婚期。”徐冉冉说。

这次的疫情，让关系好的情侣，关系更好。

却让关系原本有危机的情侣，危机浮出水面。

忙忙碌碌的春节掩盖了太多关系中的真实，而疫情蔓延的春节，关系中的真实得到了更多展露的机会。

很多的情侣由于自身处理情感问题的能力有限，加之这次的疫情，长时间不能见面，导致关系渐渐出现矛盾。

在这里，给大家出一篇《疫情下的关系维护指南》，希望大家防范病毒的时候，也要防范情感当中的“病毒”。

01

各自安好，不要试探人性

看不到对方的时候，是最考验感情的时候。所有的猜疑和不安全感都会在此时爆发。

双方都不要尝试去做一些试探人性的事情，曾经有同学想测试男朋友的忠诚度，自己建立一个小号去加对方，做一些非常无聊的事情。

人有原欲，这很正常，每个人都会有， 原欲不是问题，如若是带着试探为目的，勾起别人的原欲再加以道德指责，无疑是在自己屋子里放爆竹，一损俱损。

02

双方都要有自己的生活

咨询师罗素建议：我们每个人都要有一个地方，这个地方是我们远离了世俗生活之后，能够找到的一个回归宁静的地方。

说的就是我们每个人都需要学会独处的能力。

独处意味着可以按照自己的喜好来创造自己的个人小空间。

整理床铺、晾洗衣服、烹饪食物、清理账单，把用不到的东西扔掉，把要用的物品归类整理，使生活有条不紊。

学点整理技巧，善于整理物品，也是善于规划自身的体现。做这些基本的家务劳动通常可以增加自信，减缓个人压力，有效地提升自我效能感。

03

管理好自己的情绪，传递积极情绪

情绪具有传染力，在家里隔离了病毒，却隔离不了情绪。

不管是积极的情绪，还是消极的情绪，都会影响到身边的人。

好长一段时间不能见面，心中都会有想见对方的渴望和见不到的焦虑和烦躁。

大家都是成年人，要有能力掌控自己的生活，既然要做人生路上的伙伴，就不要成为对方的负担。 尽量不要把自己的负面情绪带到双方的交流当中。

04

做好疫情过后，未来生活的规划

疫情特殊时间，不适合外出，正是好好坐下来规划未来生活走向的好时间。过去一些没有理清楚，说明白的规划问题，不妨用这一大块的时间，好好讨论一下。

跟对方深入的聊一次，搞清楚两个人的金钱观、人生观和价值观，以及有哪些必须要实现的梦想，和绝对不能妥协的原则。

例如，在未来如何分配收入。用多少来做日常支出（比如说一样的钱你更倾向于花在炫耀还是花在提高生活品质），保险费用，投资（比如你是喜欢高风险投资，他喜欢稳健）和教育养老金的储备。

工作期间，大家都比较劳累，而懒惰又是人的天性，所以平时没做的工作放在此时，是个合适的选择。

05

保持每天联系

既然已经是恋爱关系了，保持每天的联系是必要的，这不是喜欢不喜欢的问题。因为对方也会关心你有没有出一些特殊的情况，所以不要任性啦，然后对方知道你很好。

06

收起自己的攻击性

越是熟悉，越是肆无忌惮。

在一起久了，就像是自己的左手和右手了，说话也开始不注意了。有些话是不经意之间就会戳到对方的痛处。陌生人我们会一点不在乎，但是情侣之间，反而是会重伤对方。

觉察自己的“攻击性”，将“你不行”换成“下一次会更棒的。”

希望大家在这次的疫情中，既要保重自己的身体，也提高情感质量，顺利度过每一个节点。

一个国家、民族存在的主要表现就是他的文化

文化具有凝聚力，让人有亲近感

拥有共同的文化会让彼此有更多的信任。

例如。海尔。联想。有大多数国民更愿意支持自己国家的品牌

精华情感励志语录大汇总75条

　在夜深人静时一个人默默流泪，怀恋那曾经的过往。看不透的伪装，正如猜不透的人心。以下是关于情感励志语录75条,希望大家喜欢。

1、你笑着流泪放我走，突然我感觉天塌了。

2、人生如茶，空杯以对，才有喝不完的好茶，抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。太阳总是新的，每天都是美好的日子。

3、有时候，低处落脚，也不是自甘堕落，而是一种放低心态，从平淡中去升华人生。有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。

4、咖啡就是咖啡，不管放了多少糖，依然会有淡淡的苦。

5、我们总是喜欢在不停的揣测对方的心情，不停的猜忌对方的想法，然后开始惶恐不安开始患得患失，然后开始责怪自己哪里做的不够好，事实要告诉你太过在乎就是失去的开始。

6、如果时光可以退回去，我宁愿和你没有交集。

7、你像一只猪，我的掌上明珠。

8、有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起，因为喜欢，所以情愿，没有那么多为什么。

9、爱得越卑微就越活该遭受践踏，这是咎由自取。

10、你可以委屈，也可以痛哭，但是不要让所有人都看到你的脆弱。

11、婚姻不是1+1=2，而是05+05=1既：两人各消去一半自己的个性和缺点，然后凑合在一起。

12、亲爱的。爱尓是我唯一可以持续心跳的理由。

13、越来越感觉你像一阵风了。温柔体贴的抚慰伤口，嘶生鹤唳的催我向前，可终究不会停留。

14、我在想是不是有一天我走了你毫不在乎。我在怕是不是有一天我哭了你无动于衷。

15、距离有远有近，远，不一定就不好；太近，也不一定就是好事。远或近，舒服就好。有的距离近了对人对己都是一种伤害，保持一个适中的距离，一切其实很简单。

16、遥想当年，有一个人说陪你一起走。现如今，那个人已走远。

17、不想让你知道，直到看着你幸福就好。

18、如果觉得委屈，如果感受不到前面的光了，就努力成为你想要的光。

19、人没有携手一生的爱情可以让人怜悯，人铁石心肠没有感情却被称为冷血动物。

20、也许回忆都是美好的，但是现实却是残酷的。

21、流过泪的曾经，记载了我们曾经的刚强和勇气。

22、你可否会记得，曾经有个女人为了你不顾一切过。

23、我就该去知足的，保持那种简简单单淡淡的感觉。

24、不管昨夜你是多么泣不成声，早晨醒来城市依旧车水马龙。

25、我痛经到死，却还是坚持长跑，为的'只是看你一眼。

26、多少个日夜辗转不成眠，只望那誓言有一朝成真。

27、在成长的流年里，平行的人永远面对面，不离不弃，而相交的人，迟早都会别离。

28、真正的完美不是无忧无虑平平淡淡而是体验是成长是受伤。

29、一个作者哪能写尽世上的所有人呢？写来写去，写的还是自己和自己身边的人，无论孤独还是野心，都是自己人生某个侧面的写照。这是我的局限与浅薄，但也是我的真诚。

30、名望就意味着孤独。名望仿佛商店橱窗里陈列的水晶，你被安置在那里展览，供人欣赏，马路上所有的过客都瞅着你，可是任何人都不能接触你，你同样也无法接触任何人。

31、红尘喧嚣里，谁能为你独守此情不渝的情丝，谁能为你襈写沧海桑田不变的情怀，唯有天边皎洁的月光，映亮你那纯洁的心房。是你，将月光也变的如此的柔肠……

32、有梦想的人很幸福，而为梦想努力的人更幸福。

33、一起看天空好吗最后一分钟。

34、爱情是建立在纯真信任的基础上，不能有丝毫杂念，爱情的阻力从来都不是来自外因，而是因为一颗摇摆不定的心。

35、所有路上的艰辛，都只有自己知道。所有路过的快乐，也只有自己明了。

36、能力不大，愿望就不要太大，否则你会很苦楚。

37、青春时一道明媚的忧伤，泪湿了眼，痛了心。

38、没你的世界好好坏坏只是平淡无味。

39、绮陌九衢，雨迹云踪，尺素锦字飞燕传书；一枝秾艳，凝香玉露，往事成空还如一梦；素娥青烟，残云暗涌，此情难绝何日何年。琦年玉貌，墨翰兰亭，琼台仙葩谁赋才情；风姿卓越，语笑嫣然，惘然不过浮光掠影；水中望月，雾里看花，欲语含休绝代风华；悠悠我心，沉吟至今。

40、感伤是把行动拒之门外的感情，无论是真正的还是潜在的行动。感情力量不足，不足以促使他采取行动，所以他才以悲伤为乐，沉溺于不负责任的悲伤和恋爱。

41、伪装得太久当我想卸下伪时，却发现原来已经卸不掉了。

42、不要轻易把伤口揭开给别人看、因为别人看得是热闹、而痛的却是自己。

43、匆匆的年轮躺过我们青春的痕迹，划开生活的界限。该散的终归散去…

44、如果你一直不懂得去珍惜，伤害了朱砂痣，又遗弃了饭粘子，那么你的人生将极尽悲哀。

45、因为彼此深爱，所以选择放手，许你一个翱翔天空的机会，爱不是占有，爱不是伤害，因为深爱，所以没有怨言，没有恨，没有谁对谁错，爱是放手，人间有情，为情难解，落入红尘，不能自拔，将爱付出，只盼一生安好。

46、你想要别人在乎你，你得学会在乎别人。

47、回忆是灰，未来是梦，少年你还年轻，何不放手一搏。

48、不论一个人多坚强，内心总有一块柔软的地方，不能触碰。忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。 每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码；每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。

49、明明他没有长成你喜欢的样子，你却觉得找到了一直想要的人。

50、别人嘲笑就怼回去，所谓的嘲笑只能愈发显得嘲笑你的人愚蠢，努力的人是最让人敬佩的。

51、想想现在就只剩回忆了，时间过得真的好快，有些人走着走着就散了，没有谁会一直陪着你，珍惜当下吧。

52、童年如同流星，虽然很短暂，但却很美丽。所以我们要珍惜童年的时光，好好学习，天天向上。加油！不要让别人阻挡了你前进的路。童年只属于我们。

53、突然很幸运，庆幸我的童年有大片辣条，粘牙的糖，金刚肉，跳跳糖，却又觉得无比怀念。

54、我追随你的步伐和你考同一所大学，时间会很快，包容和坚持让我们一直走到最后。十几岁的感情，并不都是幼稚和叛逆，而是过早的幸运遇到了对的人。

55、似乎，我们的青春，只有遗憾，我想辩驳一下，但一想，真的只有遗憾了。

56、没钱了饭不敢多吃，水果不敢买，发生了什么事没有人可以说，很想要一个拥抱，却没有，走在大街上有时候都会流眼泪，晚上回来更是泣不成声，还不能发出声音，眼睛哭肿了，第二天，接着出去面试。

57、"好久不……""对不起，请让一下"。

58、最后那天说了晚安以后就再也没有联系，你怎么还不回来找我，你怎么还不来联系我。

59、你不知道的是我连那些你在游戏中带着吃鸡的女生都羡慕。 羡慕你们可以并肩作战 ，羡慕她在受伤时你会不顾一切地奔赴，羡慕她可以轻易得到你的等待和保护。而我只是个旁观者。

60、我向往的生活不过就是干净的圈子，规律的生活，中意的人，白天有说有笑，晚上还能睡个好觉。

61、有时候我发现，很多难堪的甚至是悔恨和伤痛的记忆，总是难以从自己的生命中剔除，总是难以释怀和放下。我就劝说自己不要刻意地去抹杀它们，而是努力找到一种合理的诠释的理由。很多东西是不能够删除的，找到了合理的理由，那些记忆反而变得轻松而简单起来，你感觉到的是生命的如释重负。

62、很多时候，我们刻骨铭心的记忆，别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。突然我的心，想要一次旅行，没有目的地，只想先离开这里。

63、时光年轮在不知不觉间就早已画上了很多圈圈。与其说是想念某个人，不如说是想念某段时光。只是，有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依相惜，有一种声音再也不能经常在你耳边想起，有一双手再也握不住那手心的温暖与舒适。可如今，我还是爱你，那么珍，那么真。

64、如果一个女孩到[xx]岁还没有一个固定的情感跟固定的婚嫁对象，那必定是她经历过一些事情，必定是在这个经验当中，她没有找到那个人。所以这很简单：第一个，你要知道你是不是目标设太高了，第二个，你是不是的确在这些情感的过程当中学习到成长。如果这一切你都问心无愧的话，那没有什么好压迫的。

65、你可以傲但给你脸你得要。

66、有没有一种拥有，是朝朝暮暮、日日相守的永久；有没有一种牵手，是花信年华、耋耋之年的执守。

67、心累的时候，我会莫名的泪眼朦胧，流着泪水，听着一些凄怨淡淡伤感的旋律，只有这些幽怨的旋律才能触动我的心灵，对着流动的空气默默发呆，喝着没味道的白开水，说不出理由，也无法自禁，真的，好累。

68、留下的美好的又是伤痛的回忆，那些已经物是人非了。晚安！

69、最美的爱情是等来的，可我终不会等到你。

70、不是所有的爱情从来没有平行的交会，而只是错综，复杂，纠葛，不清。

71、对于爱情，她只能随缘，她不是熊晓苗，她爱的人也不是夏静生，所有的东西都慢慢的淡忘了，在一次次的恋爱中，她都忘记当初爱一个人的不顾一切了，相亲的时候永远是看学历看房看身高，没有具体意义却很有抽象价值的资料。

72、笑容，不但可以表答善意，还可以缩短人际间的距离，句子。

73、假如你不笑我跑调，我会给你世界上唯一无二的情歌。

74、被真相伤害，总比被谎话慰藉要好。

75、要学会放手，学会没心没肺。学会不等闲掉眼泪！

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有人问如何在情绪中保持自给自足，因为觉得自己总是被情绪束缚，生活一团糟。作为人类，我们真的处处需要情感。但对情感的需要并不意味着它就像空气一样必不可少。

一、其实永远不要太依赖别人，因为依赖别人会让我们失去自我，过不好生活。所以希望大家能明白这一点，这样我们的感情才会稳定和谐。同时，在一段感情中，保持自己的诉求，提升自己的空间视野。每一段感情都离不开我们日以继夜的努力，这是非常必要的，所以我们明白了这一点，就有足够的勇气或信心继续活下去，这是非常简单的。

二、从零开始，不依赖别人，也不等待别人。凡事自己做，不要对别人有什么期待。这样，用不了多久，我们就能在生活或感情上自立了。很多人就是无法在感情中立足。所以我特别依赖别人，导致我的生活一团糟。所以我也希望每个人都能完全独立的完成一件事，这样我们之间的关系才能长久稳定，才能快速和谐的成长，在成长的过程中影响他人。

三、所以我们不妨试一试，什么都自己做。只有这样，我们才能真正拥有独立的能力和情感力量，心理承受能力远高于他人。当我们明白了这一点，相信我们会有一个全新的认知。所以我们来多了解一下。我相信会有本质的改善。拥有独处能力的人，在独处的过程中，能够把时间与精力纯粹地用在与自己的思想和/或感受相处上，这使得他们能更坦诚地面对自己、了解自己。不仅如此，拥有独处能力的人在遇到危机或困难时，能够向内获得肯定。这使得他们能够从所处的社会环境中跳脱出来，独立地思考和判断自己的处境，不会被他人绑架。

总之，为什么我们会那么爱一个人，这个问题的答案可能是多种多样的，但是爱情的真谛和情感的力量是不可忽视的。爱情能够让我们感受到人性的美好和高尚，也能够让我们成为更好的自己。我们应该珍惜爱情，让它成为我们人生中最为重要的财富。

爱情是一种高度复杂的情感，它不仅仅是一种生理和心理的愉悦感受，更是一种精神上的交流和共鸣。爱情的真谛在于它能够让我们感受到人类最为珍贵的东西——人性的温暖和仁爱。在爱情的世界里，我们感受到的是一种无条件的关爱和接纳，这种关爱和接纳不仅仅是基于外在的美貌和物质条件，更是基于内在的性格和品质。爱情的真谛在于它能够让我们感受到人性的美好和高尚，让我们相信爱是一种可以跨越时间和空间的力量。

爱情是人类最为神秘、深奥的情感之一，它能够让我们感受到人生中最强烈的情感，也能够让我们付出最深刻的情感。那么，为什么我们会那么爱一个人呢？本文将从爱情的真谛和情感的力量两个方面来探讨这个问题。

爱情的力量是无穷的，它能够让我们变得更加坚强和勇敢，也能够让我们变得更加温柔和体贴。在爱情的世界里，我们感受到的是一种无私的付出和奉献，这种付出和奉献不仅仅是基于自我，更是基于对另一半的关心和爱护。情感的力量在于它能够让我们成为更好的自己，让我们变得更加善良和有爱心。

一、爱情的真谛