所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。以下是我整理的《海底世界》评课稿(通用5篇),欢迎阅读。
《海底世界》评课稿 篇1《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。 李杰老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课上得很成功,以生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,丰富语言积累。
听了李杰老师这节课的感受:
1、讲读课文中,教师讲到第二自然段对我的感受比较深,“海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报”。教师问:除了课文中这些动物的声音,你还会想象到哪些动物的声音?学生立马举手发言,说出了自己想象到的声音。通过教师的启发、提问,学生的学习积极性很高。我认为教师给学生搭建了一个学习的平台、学习的空间、展现的机会。同时,拓展了学生的思维。
2、学习方法灵活多样。教无定法,这节课中,李杰老师巧妙运用了多种教学方法来引导学生走进文本,情境教学法:他抓住学生好奇心强的特点,激发学生学习兴趣。比如:“你可知道海底世界是什么样的吗?”以一段海底录象把学生带进海底美丽的景色情境中。在学生自由地朗读课文,了解课文的大意后,对自己感兴趣的内容读读,问问,这样过渡自然得体。效果很好。
《海底世界》评课稿 篇2对于这堂观摩教学的评价如下:
总的说来,这堂课体现了语文课的特点,上出了语文的韵味,是一堂较为成功的课堂教学,从两方面进行评价。
值得借鉴的地方有以下四点:
一、很好地突出了语文的工具性和人文性的统一。
工具性体现在:教师重视字词句的训练,立足语文的基础知识训练。
从检查预习上,可以看出教师的心思,从字音、字形、到词义
教学有板有眼,真正作到既检查学生的预习是否有效,又为本课学习打好基础。在学习的过程中,品词进行的很到位,孩子们知道抓住重点词句进行理解,不但善于品,还能品出味道,有利于发展学生的语文素养。对句子的教学更是别具匠心,通过读来品味,通过对比来体会(啊,海底真是个景色奇异,物产丰富的世界!与海底是个景色奇异,物产丰富的世界。)通过课件形象的演示来加深理解,直至熟读成诵。每一个环节的精心设计都是着眼于学生的语文基本素养,体现了语文的工具性的特点。
人文性体现在:自始至终都让孩子们沉浸在美的熏陶之中,使孩子们感受到学习语文的快乐与幸福。
这是一篇写景的文章,海底景致美丽得无以言表,孩子们通过赏文,看景,悟情,一次次沉浸在美感之中。这是多好的一次人与自然和谐共生的教育,无须强加以说教,孩子们却其乐融融的说着、笑者、欣赏着、感动着。我想,孩子们不会忘记我曾经在某个学校的礼堂曾经学过一篇课文《海底世界》。情景交融,情随景动,景因情美。这是一堂文字美,景色美,情感美的语文课。充分体现了语文的人文性。
二、充分读书,让学生与文本交流,为学生学习提供前提。
课堂上读书的状态此起彼伏,不绝于耳。前后共读书六次。
一读:开课在观赏声音画后,自由读文,整体感知。
二读:指名读文,概括回答。
三读:自由读文,具体感悟。
四读:组内读重点段落,走向深入。
五读:练读段落,体会情感。
六读:感情读文,情感升华。
正是这一次次学生用心读文,而使文章在孩子们的口中,脑中,心中,留下深刻的印象,每一次读文都有不同的目的,使学习不断深化,情感不断迸发。使学生的语文能力不断提高,进而完成教学任务。
三、注重学习过程,扎扎实实的训练,生动活泼的讨论,各抒己见的交流,使学生乐于学习。
a)三年级就应该这样从抓住重点词入手,来体会作者的表情达意。在理解海底世界的奇异时,孩子们紧紧抓住“宁静、却、依然”等词,理解了海面波涛澎湃,而海底宁静的神奇;海底漆黑中,却有光亮的特点。
b)每次学习的过程,都是孩子们在练读的基础上进行的,自读→交流→读→划→议→悟。孩子们经历了学习的过程,体会了学习的快乐。
c)对词的教学有独到的处理。“窃窃私语”一词的教学很能体现作者的智慧。
当学生体会到此词时,教师没急于释词,而是作了机智的处理,转换角色,如果你是海底的`小动物,你怎样窃窃私语呢?做一做,孩子们交头接耳,小声耳语,一下就解决了词义,经历了如此的过程,回比强加给孩子好上许多。
四、恰当的课件使用,有利于孩子们的学习,使学习快乐生动起来。
我们看到海底世界的录象时,心都为之一动,太神奇了,极大地调动了学习的欲望,使静的文字,变成了动的画面,使平静的感情变成了汹涌的心境。
提出两点思考:
一、课堂上应关注大多数学生,是每一个孩子都得到发展。
课堂上我们看到,男孩子的学习热情极高,发言有个性,并且有见解,为课堂教学增添了一抹亮色,然而,女孩子们的积极性有待调动和加强,课堂上,教师发现部分学生未加入学习的行列时,应给予充分认识,并作出改观现状的调整。为均衡教育的发展作出自己的贡献。
二、注重学习的有效性。
本堂课,压堂了五分钟,先不说压堂的弊病,只来诊断压堂的原因:纵观全堂课,还应该反思教学环节的有效性,哪一些设计可以删除,或者可以缩短,使四十分钟课堂学习落到实处,教师的任何一句话都不能随口而出,一定要有明确的目的,切忌课堂的随意性。例如,本节课,在理解“窃窃私语”时,环节有些拖沓,先是学生提出,学生表演,而后是再合作,再集体表演,最后回读课文的话。的确,如果单看“窃窃私语”这个词的教学,到位,准确,灵活!然而,教学中,四十分钟的课堂上,就显得有些不合事宜了。
因此,为我们提出这样一个问题:如何使教学环节有效。有待进一步探讨。
对于教师教学中的困惑做两点说明:
一、教学课文时还分不分段落,概括段意否?
我的建议是分段没有必要了,用不着争执自然段往上划,还是往下划的问题,毫无意义,耗时,耗力。然而,必要的理清文章脉络,必须进行,这是读书的好习惯,有利于语文素养的培养,既是学习的途径,又是学习的方法,还是学习的结果,在这一过程中培养学生的理解能力,思维能力,概括能力,写作能力。
二、检查学生预习情况,教师要有章法,动脑。
学生带着预习走进课堂,教师检查时,不能仅仅局限于认字条写字条中的生字,要结合本班的实际情况,本文的实际情况,从声、形、义三个角度加以验收,切实作好学文的准备工作。
《海底世界》评课稿 篇3一、备课认真,吃透教材。
备好课是上好课的前提和基础,常言道,台上一分钟,台下十年功。纵观乔老师的一节课,我们可以感悟得到教者备课是认真的,对教材的解读是深透的。只有厚积才能薄发,适当取舍。在教学过程中,教师始终围绕课文的重点引领学生学习,教学环节紧凑,忙而不乱,调整教学游刃有余。
二、创设情境,注重在学生和教材之间搭桥梁。
根据学生学习特点,创设良好的学习环境会使教学效果事半功倍,教与学达到和谐完美统一。本节课,乔老师善于创设和谐的学习氛围,在学生和教材之间搭桥梁,巧妙地运用了字理释词法,用字理析词 “窃窃私语”、“伸缩”、“蕴藏”,学生耳目一新,大大激发了学生学习兴趣,提高学生析词能力。
三、让学生充分彰显个性特点,发挥特长。
教者在拓展训练部分,让学生用自己喜欢的方式完成作业,可以画,可以写,可以读,可以查资料,把较大的空间留给学生彰显个性特点,发挥自己特长,培养了多方面能力。正如北京特级老师窦桂梅所说的超越教材。所有这些都是值得我们借鉴和学习的。
《海底世界》评课稿 篇4今天学习了邹老师执教的《海底世界》一课,有以下收获:
一、语文教学定位准确,目标明确。
《海底世界》是一篇科普知识性课文,通过生动有趣的语言,介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。邹老师在教学本课时很好的把握语文教学的目标与本课教学的重点,(在一开始的复习中,陆老师通过对课文的内容的整体感知,引导学生抓住课文的文眼“景色奇异、物产丰富”这两个中心词概括出海底世界的特点,并让学生跟着一起板书并记住这两个词,由此展开对课文的学习。
二、合理运用现代信息技术辅助课课堂教学
语文学习重在语言文字;而信息技术则是侧重于听、看,用大量的、音频、视频让学生身临其境。如何将语文和信息技术融合,是当前教学中值得研究的问题。本人认为对于学科教学来说,现代信息技术的重要意义在于辅助教学,切不可喧宾夺主。陆老师在媒体的运用上应该说充分利用其优势,又不过多过滥。
如:抓住学生乐于亲近海底世界的特点,创设“大海深处是什么样的”视频欣赏,使孩子的心灵与文本产生撞击,孩子心跳与文本的述说产生了共鸣。他们置身于情境中,情不自禁地关注、向往。
“海底动物常常在窃窃私语,我们用水中听音器听一听,就能听见各种声音,边听边想象,一会儿,你要和大家说说,你仿佛听到了什么?” 第二自然段在引导学生探究时,教师注意教学语言的趣味性,创设情景。请同学们戴上潜水镜,穿上潜水服,向海底出发。让学生实地考察,让学生充分感受到学习内容的情趣性。声音的演示更好地帮助学生理解海底动物发出的声音是不同的、丰富的,而且清晰地诠释了这几个象声词。
三、充分利用课文范例,开展语文训练。
新课程所要求的语文训练要讲求三个维度:
第一个纬度是对课文思想情感的理解感悟。在理解文本内容的训练应有两个路向:一是通过文字符号理解文本旨意,即课文“说什么”,二是理解文本的表达形式,即课文“怎么说”。有专家指出 “语文教学的聚焦点应该是话语形式,即“怎么说”而非“说什么”。也就是说理解内容并不是主要目标,语文教材的教学价值在于理解文本语言及其表达形式。
第二个维度就是积累语言。
第三个维度就是表达训练。
其实,“理解”是前提,“积累”基础,学习语言的终极目的是“表达”。因此运用文本语言的表达训练应该成为语文训练的重点。
在小学三年级这个年段,是从学习字词向学习课文的转型阶段,应该说理解文本内容是其基本的训练形式。陆老师在教学中能根据年段特点和学生的认识水平和语言学习规律结合课文阅读,设计各种语言表达的话题,让学生在表达过程中加深对课文内容的理解,促进对课文语言的积累、使理解和表达,积累和表达获得双赢或多赢。
另外在课堂的答问练习中,邹老师不仅注意问题答案的正确,也注意了问题语言表达的正确,要求学生对答问的言语正确组织和完整连贯表达,并适当给予指导。这样的表达练习对学生的语言学习是一种非常好的训练。
《海底世界》评课稿 篇5星期三,聆听了三年级两位老师上的《海底世界》。虽说是同课异构,但是从她们的课堂中,我听出了她们共同的特点——语文味。
首先,语文味体现在教师那充满艺术性的语言。细品徐鑫老师的课堂,整堂课徐老师的语言精辟,规范,没有一句多余的话语,一句句精美的提示语,让学生在轻松自在中跟着教师的思路完成了对文本的感知和理解。徐老师在教学课文第二自然段时让孩子选择自己喜欢的方式来秀一秀自己喜欢的海洋动物,使孩子们感受到学习语文的快乐与幸福。回味施海燕老师的课堂,教师语言亲切温和又充满激情。让学生在充满兴奋的氛围中领略了海底世界的奇异和美妙。尤其在指导孩子诵读时,不着痕迹,却让学生充满趣味的品味着海底世界中动植物的神奇。
其次,语文味体现在工具性和人文性的统一。语文教学的最高境界就是工具性和人文性的统一,两位老师都有意识的注意到了这一点,并在自己的教学中体现出来。《海底世界》是一篇说明文,因此在教学中,不仅让学生品味了海底世界的景色奇异和物产丰富,还了解了打比方、做比较、列数字等说明方法,也掌握了总—分和总—分—总的构段方式,可谓收获颇丰。在教学的最后一个环节“拓展延伸”中,两位老师激发了学生对大海探究的愿望,凸显了语文教学的“人文性”。
再次,语文味体现在多媒体在教学中恰到好处地运用。孩子们普遍都没见过大海,更何况是海底深处,于是如何激起学生对海底的兴趣就全靠多媒体课件了。徐鑫老师播放的海底声音视频,让孩子们聆听了海底各种各样的声音,与课文的描写相辅相成,让学生感受得更真切。施海燕老师下载的视频,一组组神奇的海底,让学生赞叹不已,就连听课老师都被深深地吸引了。有了课件的加入,学生学习的兴趣更浓了,与文本的距离更近了,教学效果更好了。
这两节课,让我看到了教师的主导作用,“导而不牵”,为学生的学习导向、导法、导练、导学。两位老师以民主的教风和循循善诱的技巧,把学生引到一种想学、爱学、会学的境地。
三十二集电视连续剧《派出所的故事》
故 事 简 介
第一集:
故事发生在一个普通夏日的清晨、西城区榆柳派出所的干警们正准备着欢送老所长光荣退休并迎接新所长上任,可一件件接踵而至的事情打破了本来轻松欢娱的气氛:居民许六聚众赌博、居民冯哲虐待老母、副所长王进财一反常态的兴奋、女民警周晓燕与男民警李锁之间的感情纠葛、新所长又迟迟未至、众民警议论纷纷。而这一切部被一位前来办事的中年女子看在眼里……
第二集:
周晓燕和李锁由于心情不好与居民发生了激烈的争吵,在最后关头中年女子挺身而出亮明身份,原来她就是新上任的所长——李杰。民警们对新所长的微服私访议论纷纷,都为李锁捏了把汗,担心新官上任三把火,会拿李锁事件开刀。在全所大会上,政委刘建军对李锁的行为进行了严肃的批评,而李杰一番出人意料的动情话语却感染了派出所所有的人。年轻民警王辉对此不以为然……
第三集:
民警大周的奶奶去世了,众民警都非常关心。可谁知没过多久大伙儿竟然发现这是一个谎话:大周的亲奶奶还健在,去世的是大周照顾了八年的孤寡老人王奶奶。而这时王奶奶的邻居韩强又来上告,说大周是为了骗取王奶奶的子而假意照顾的。一时间对于大周该下该要王奶奶的子,在居民和民警之间产生了两种决然相反的意见。所有的问题部摆在了李杰面前,她陷入了沉思……
第四集:
方方面面的压力使大周失去了理智,他毅然搬进了王奶奶家,这使矛盾一下激化起来。李杰本想耐心的说服大周,而大周却难以遏制内心的不满,在李杰面前大放厥词。李杰被激怒了,她用近乎专横的手段狠狠地教训了大周。大周在重击下翻然醒悟,问题得到了圆满的解决。派出所工作多、人手少,大家都忙得不可开交, 可老赵福禄却悠然自得的练功下棋,这引起了李杰的不满……
第五集:
在一次制服神经病行凶的行动中,王辉负伤了。他本想借此机会好好风光一把,没想却遭到政委的点名批评。而李杰的好言安慰使他对女所长有了新的认识。老赵福禄心血来潮对电脑发生了兴趣,结果无意中将李杰急需的文件从电脑中删除。李杰大为恼火,对这位在所里处处被人照顾的“特殊人物”产生了反感。
第六集;
派出所人于紧张,副所长王进财提出了以老换新的方案:让赵福禄退休,以便腾出名额进新人。并对李杰透露出赵福禄有可能隐瞒年龄的猜想。李杰深感意外,随即展开调查。可不论是政委刘建军还是普通民警都对此事含糊其词,李杰感到了事情的复杂性。在一次午餐的过程中,赵福禄无意中说出了自己的,事情败露了……
第七集:
刘建军向李杰讲述了赵福禄的过去以及为他隐瞒年龄的原因,李杰被深深的打动了。王进财借机挑唆李杰整倒刘建军,并偷偷将赵福禄的事向局里做了汇报,李杰大为恼火,与其发生了争吵,俩人不欢而散。老实的赵福禄抱着一线希望向李杰检讨,李杰几次想向他说明,可又不让其伤心。一时间“改户口”成了全所最敏感的话题。
第八集;
王辉和老朱拒绝了两个想改户口的熟人。满以为会得到表扬,不想却被心情不好的刘建军训了一顿。原来刘建军误以为是李杰向局里打了小报告,气愤不已。俩人发生了激烈的争吵,赵福禄无意中听到,伤感地离所而去。此事在刘建军和李杰心里都引起了不小的震动。在众民警的齐心努力下,赵福禄的问题终于得到了解决。
第九集:
所里分来了女民警高英,一下子引起了以王辉、为首的年轻男民警的关注。而高英却对李锁格外热情,使得周晓燕非常的不满。王进财对赵福禄问题最终的处理感到不服,而李杰则再三劝告他以团结为重。两位居民拿着刚的金元宝到派出所询问真假,经银行鉴定发现居民上当,居民心急昏倒,派出所乱成一团。
第十集:
假元宝案件的出现引起了派出所的高度重视,在案情会上,李杰和刘建军在破案的方法上发上了分歧,刘建军一意孤行,李杰无可奈何。李锁敏感地察觉到了这一切,他认真地听取了李杰的意见,并按照李杰的思路,找到了破案的线索。赵福禄积极请战,并在抓捕过程中发挥了巨大的作用。通过大家的努力,案件终于顺利破获。
第十一集
案件的顺利破获使全所都非常高兴,刘建军和李杰的关系也得到了一些改善。王辉和对高英展开了猛烈的感情攻势,俩人各不相让,最后却弄巧成拙,陷入了尴尬的境地。李锁和周晓燕的情感一直在磕磕碰碰中进行着,俩人互不相让又难舍难离。而这时,四川农民冯浩天带着女友的妹妹小梅来京寻找女友小娟,并进驻派出所。
第十二集:
冯浩天由于找不到小娟心情苦闷,和高英耐心的帮助他们,并让他们住进了派出所的宿舍,王进财得知此事后大为恼火,与冯浩天发生了争执。在民警们的努力下终于找到了小娟,可谁知小娟已经变心,拒绝了民警们的好言相劝,执意要和冯浩天断绝关系。冯浩天精神受创,李杰在劝说他的过程中突然想到了一个两全其美的方法。
第十三集:
在李杰和众民警的撮合下冯浩天和小梅结合了,俩人高高兴兴地离开了派出所,却给民警们留下了许多感触和思索,李锁终于鼓起勇气向周晓燕袒露了爱意。这时,一个叫小凤的神秘女孩儿出现了,她对李锁的过分热情使周晓燕产生了怀疑。而李锁又对他和小凤的关系说不清楚,终于周晓燕和小凤之间的正面冲突不可避免的发生了。
第十四集:
由于周晓燕的任性使小凤发病了,原来小凤是李锁多年照顾的一个神经病患者,周晓燕为自己的鲁莽而深深懊悔。在看望小凤回家的路上,周晓燕勇擒持刀歹徒,一时间成为了新闻追踪的对象。高中生黄毛因抢劫学生被带到派出所,青年文子将其父亲叫到派出所了解情况,可谁知竟引发了一场争吵。
第十五集:
黄毛事件引起了派出所和居委会的重视,在研究如何管理小区孩子的会上,文子由于意见不同与居委会主任刘大妈发生了争执。在李杰的耐心教育下,文子终于和刘大妈和好如初。年轻民警老朱无意中得知妹妹春梅在背看他谈恋爱,感觉很诧异。他四处打听,得知男方小名二狗,是片儿里的居民,并且人品不佳,这使他非常担心。
第十六集:
老朱一心想阻止妹妹与二狗的恋情,可突然听说二狗的父子在美国是大老板,又不免有些心动。他来到二狗家暗访,不想正碰上一山西人拖家带口的到二狗家要帐。二狗奶奶心急犯病,多亏老未的及时化解,才使矛盾得到了解决。老朱由于心情郁闷在工作中与居民发生了争吵,受到了批评并扣发奖金。谁知这时二狗的父亲从美国回来了。
第十七集:
李杰和刘建军接到上告信,反映王辉在审讯时滥用私刑。通过调查发现是王进财所为,王进财和王辉分别受到了批评。王辉带着情绪接待来访者,结果再次受到批评,并被要求写出检查,李杰耐心的说服工作使王辉感到一丝温暖。一大款酒后开车撞伤了收废品的大爷,并且态度蛮横,使李锁非常气愤。谁知大款竟是周晓燕的表哥……
第十八集:
高天工作失误被扣奖金,心情异常低落。王辉了解后热情地伸出了援助之手,使高英非常感动。李杰的母亲和刘建军的女儿是同一天的生日,刘李俩人兴高采烈地为一老一小准备晚宴。这时居民王梅前来报案说其夫乔三被人,刘建军自告奋勇带人前去蹲守。原来刘建军与王梅是青梅竹马的朋友,俩人之间有一段令人感伤的往事。
第十九集;
刘建军等人与绑匪快刀陈斗智斗勇展开。王进财也非常积极,提供了许多有价值的情报。王辉因父亲重病不得不离开战斗一线,可心中始终牵挂着案子。赵福禄不服老,一心想为所里分忧解愁,担起了派出所的日常工作,并勇擒盗贼。乔三案使整个派出所达到了空前的团结,可案件始终进展不大,也使干警们时时心忧。
第二十集:
绑匪们终干上当,在李杰的指挥下,干警们干净漂亮地抓捕了歹徒并解救了,可狡猾的快刀陈却逃脱了。居民丁宝是劳改释放人员,此人虽然惹事不少,可本质不坏,民警们并没嫌弃他,而是耐心地帮助他,使他非常感动。分局纪检处连连接到举报,说派出所有人持械行凶和收受贿赂,遂派人下来调查。一时间所里人心惶惶。
第二十一集:
纪检下来调查,民警们纷纷喊冤。经过大家的一番努力,不但查清了事实,而且还一举破获了入室抢劫的大案。丁宝再次因打人被拘留,碰巧他打的正是诬告民警的居民,这让民警们哭笑不得。某日,派出所接到两桩被盗案,受害者一是收废品的徐大妈、一是舞厅的老板。俩人不同的态度,使民警产生了不同的对待方法。
第二十二集;
在查舞厅被盗案的过程中,老板声称有民警到舞厅吃喝不给钱,众人一路调查下去,被害人竟都指证是王辉。王辉有口难变,于是上演了一场真假王辉的好戏。最终假王辉被捕,众人都从案中得到了启示,王辉与高英的感情也日渐加深。有了女朋友,叫文静,可有人反映文静是舞厅的坐台**,这引起了所领导的注意。
第二十三集:
在文静的协助下,派出所抓捕了一个以黑为首的盗光碟的团伙。这引起了王进财的强烈不满,以至与发生了争执。满腹牢骚,又听说李杰看在王进财的面子上放了黑风凰,更是对派出所极度的失望。正当他要劝文静离京避难的时候,李杰和刘建军找到了他。原来这是李杰的欲擒故纵之计,假放黑,顺藤摸瓜一举端掉了光盘的黑窝点。王进财和李杰的关系破裂了。
第二十四集:
管片里发生了切汇案,这引起了派出所的高度重视,干警们在刑警队的配合下展开了侦破工作。案子迟迟没有进展,可不顺心的事却一个接一个。赵福禄的老伴一时大意,存钱时被切汇,使儿子赚来的辛苦钱付诸东流,赵福禄一气之下病倒住进了。在同志们的安慰下,赵福禄振作精神投入到侦破工作之中。这时周晓燕乔装改扮与罪犯接上了头,案情有了新的进展。
第二十五集:
在全所干警的努力配合下,切汇的犯罪分子被一举抓获。经过审讯发现切汇案背后的主使竟是快刀陈。而此时,快刀陈却闯进了王进财的酒席间,他对王进财威逼利诱、软硬兼施,王进财犹豫了……在刑警的配合下,派出所的干警们很快查到了快刀陈的行踪,王进财得知后却准备通风报信,不想被李杰及时发现了。快刀陈和王进财都落入了法网,李锁当上了副所长,派出所又恢复了往日的平静。
第二十六集:
某天,派出所来了两个漂亮姑娘,文子热情地接待,满以为会赢得姑娘的好感,谁知却闹的不欢而散,而且还接下了一桩复杂的诈骗案。文子由于没经验,办案中屡屡出错,最后在同志们的帮助下,终于顺利破案,并得到了众的表扬。王辉的姑姑从美国回来了,并送给王辉一辆车,这使他在同事面前非常得意,可他没想到这辆车会引起李锁和周晓燕在价值观念上的争论。
第二十七集;
王辉在上班的路上勇斗割包贼,可路上的行人都漠不关心,以至让贼当场溜掉,干警们得知此事感慨万千。王辉由于心情下好和高英发生了争吵,高英负气而去,王辉虽想方设法挽回,但高英置之不理,俩人的感情终于破裂了。而这时国民也和文静发生了矛盾,他一方面觉得受不了文静的个性,另一方面又恋恋不舍,最后文静离京而去。干警们感情生活的纷纷失败使李杰和刘建军焦急万分。
第二十八集:
为了解除年轻干警的生活问题,李杰和刘建军与电视台,决定电视征婚。全所人热火朝天的准备了一番,参加证婚的王辉、、文子三人也做了积极的准备。可谁知当摄像机对准他们的时候,却发生了意想不到的变化:王辉被高英拽走了;文静也从外地赶回;文子躲在屋里死活不出,李杰和刘建军看着这样的结局哭笑不得。
第二十九集:
赵福禄捡到了一个被父母遗弃的婴儿,因孩子的父母一时难以找到,赵福禄只得将孩子抱回让老伴抚养。可当孩子的父母终于来到所里的时候,福大婶却死活不交出孩子。李杰亲自上门做工作,福大婶一番话使所有人都深受感动。所里的奖金迟迟没有发下来,民警们牢骚满腹,为此老朱还和李锁大吵了一架,可当奖金真的发到了民警们手中的时候,大家却都不要了。
第三十集:
居民方媛缓自杀未遂,民警们全力调查,没想到由此引出了一段兄弟的故事。刘教授家被盗,经查证窃贼是小保姆,众人都为这种忘恩负义的行为所气愤,而刘教授夫妇的态度却让民警们陷入了深深的沉思。赵福禄的儿子小岗从美国回来了,全家非常高兴。可听说小岗要娶个洋媳妇后,赵福禄坚决反对,父子俩不欢而散。没想到洋媳妇却自己找到了派出所……
第三十一集:
民警们结婚在即,可子迟迟不能解决,这急坏了李杰和刘建军。经过一番努力,终于使子有了着落。所里决定给李锁和周晓燕、王辉和高英、和文静办个热闹的集体婚礼。赵福禄让小岗和洋媳妇也参加了进来。婚礼上,片里的众们都来表示祝贺,派出所里出现了前所未有的欢快的场面。看着众人一张张喜悦的面容,不知为什么李杰却感到了一丝忧伤。
第三十二集:
婚礼上差拉花,李杰主动出门购。在完拉花回来的路上正好碰见刑警队在执行任务,她本能地过去一看,要抓捕的竟是片里的居民丁宝。原来丁宝由于和老婆吵架,一气之下抢了赶来解劝的的枪,并以自己儿子为与展开了对峙。李杰说服了刑警们亲自上楼与丁宝对话,在她的耐心开导下。丁宝的思想终于有所松动。可谁知就在这时,一件意想不到的事情发生了……
《请成为我的家人》辰辰和萱萱是宋皓宇的双胞胎哥哥和齐思乐的姐姐齐思甜生的。
辰辰和萱萱是亲兄妹,这两个孩子都是宋家的,但不是男主和女生亲生的。辰辰和萱萱是失散的龙凤胎,他们是男主宋皓宇的哥哥跟女主齐思乐的姐姐在一起并且生下来的龙凤胎,男孩给了宋皓宇抚养,女孩让齐思乐的妹妹抚养。
宋皓宇家人和齐思乐的家人一直以为宋皓宇的哥哥跟齐思乐的姐姐生了一个孩子。直到男主看到那个胸针才猜到他哥哥的孩子是龙凤胎。
辰辰是5岁的萌娃小霸总,任性且心思灵活,不仅能言善辩还懂得隔山打牛。认定齐思乐是自己多年等待的妈妈,并立即为之付诸行动为宋皓宇做助攻,虽然经常坑爹,却次次悔过绝不改正。对齐思乐极其依赖,护娘护妹整日忙碌。
萱萱是5岁的萌娃小女宝,情感细腻心思敏感,安静懂事有些爱哭却很好哄。因为自小没有父亲,加之患有原发性脑瘤,因此性格有些脆弱,缺少安全感。粘着齐思乐的同时也在用自己的方式守护着妈妈。
《请成为我的家人》播出信息
《请成为我的家人》是由宋迪、李杰执导,郑湫泓、谢彬彬、朱元冰、盛蕙子、金翀、杨雪儿主演;节冰、米咪、张彦博、黄博斯、芶中彬特别出演的都市爱情剧。该剧于2023年5月25日在芒果TV独播。
该剧主要讲述了90后戏精男女从各自单身带娃到走进同一屋檐下的故事。齐思乐为了女儿萱萱脑瘤的手术费,需要拿下茂林策划案订单,苦缠茂林老板宋皓宇。
而宋皓宇也在带儿子辰辰挑选生日礼物时,发现齐思乐身上有一枚和辰辰一样的胸针。宋皓宇通过胸针的线索,逐渐确认了萱萱和辰辰的关系。为了能让两个孩子有圆满的家庭,宋皓宇向齐思乐提出求婚,两人自此走入前途未卜的婚姻。
当然好合了
对于八字合婚,你可以看看我国古代八字合婚原理,就明白了男女八字合婚好不好,如何化解八字不合的婚配。以下是古代八字合婚原理,请你看一看,仔细阅读,并对照自己的八字合对方的八字,分析自己的婚配是否相合、相害、相冲。
所谓合八字,就是把男女双方八字配在一起,对双方八字之间的五行是否和谐,双方所行的大运、流年有无严重的不好和冲克等问题详加研究,由此推导出以后两人的婚姻生活吉凶,并对此提出合理化建议,防患不幸的婚姻于未燃之际,从而提高婚姻质量。八字合婚是中国传统婚配预测方法之一,有着悠久的历史文化渊源;它的研究有着丰富的历史资料和广泛的社会群众基础,研究它有着现实的社会价值和学术意义。男女八字合婚是根据男女双方的出生时间、地点,运用阴阳五行学说,结合大运、流年,综合分析命局,从五行的生克制化、刑冲合害的变化中,推断两个人能否结婚,能否白头偕老,结婚后那几年婚姻容易出现危机,什么时间婚姻平稳幸福等,并给出双方调整有利婚运的指导意见,有助一生幸福美满。
八字不好的婚姻
1、八字中日支坐伤官的女人不能娶。
凡出生在甲午、乙巳、庚子、辛亥这四个日子的女性,日支就为伤官。
日支为婚姻宫,那里是老公在你八字中的“家”,老公家里出现的不是老公,而是一个克制老公的伤官。
一般表现严重的,会克夫;表现稍轻的会离婚;再轻点也是夫妻长期关系不和谐。这个情况,还会导致丈夫身体不好。
2、八字中伤官旺、食神多的女人不能娶。
伤官是克代表配偶正官之物,食神重见转变为伤官,所以会演变为不利于婚姻的稳定。
伤官食神多的女性,从性格上讲,自己不喜欢被人管着,却喜欢去管丈夫,脾气不好,情绪又不稳定,容易出轨,也容易引发丈夫外遇,所以婚姻难以长久。
3、八字中官杀混杂的女人不能娶。
一般情况下,正官代表老公,偏官(又叫七杀)代表情人,八字中既有正官又有偏官,说明其一生有老公,也会有情人。
你想,八字好比一个人的生活空间,女人的生活空间里,老公和情人并存,她的婚姻感情生活还会宁静吗?说明该女人婚姻将会有不顺,也许离婚改嫁,也许会有婚外情缘,这要视具体组合情况而定。
4、八字中婚姻宫逢冲的女人不能娶。
我们知道,婚姻宫犹如夫妻同居的婚房,逢冲就好比被某种力量不断撞击,你说这样婚房还会稳固吗?婚姻宫被冲,最容易婚变。 相冲的地支共有六组:子午相冲,丑未相冲,寅申相冲,卯酉相冲,辰戌相冲,巳亥相冲。凡是出生月的地支或出生时辰的地支,与日支(婚姻宫)组成这六组相冲,又无它支来合(合可解冲),则属于婚姻宫逢冲。如有地支冲婚姻宫的大运,也是婚姻不稳定的时候。有的八字组合不好,婚姻宫逢三刑、自刑的女人,也会不利婚姻。
怎样才能找到你的合八字姻缘呢
1、相互中和
八字命格五行力量相互均衡,选择配偶时张鑫龙认为必须以命局对应大运,然后,确定对方的行运状态,看彼此大运是否相互之间平衡。
2、日元彼此相合
彼此双方八字中和,命中又无严重的刑冲克害,且双方日元彼此相合在了一起,婚后夫妻同心,白头到老。如;男方日元庚金,女方日元乙木等。
3、夫妻宫合化
双双命局夫妻宫相合而化喜用,婚后夫妻彼此谦让尊重,夫妻关系和睦,家庭美满幸福。夫妻宫就是日支,夫妻二人日支相合而化,并化成喜用神者是也。
以上论述仅是简单的定律而言,实际操作中还需要顾忌命中克应的程度,格局的真假,大运的走势等。唯有综合考虑,方能避免未来婚姻的不幸。
4、五行互补
首先要知道自己的命格适合找一个怎样的命格来相互平衡,因为命中有喜忌,犹如每个人都有自己的长处和短处,夫妻之间取长补短,阴阳协调发展,方能万事通泰。比如;男方五行火多而缺水,女方五行水多而缺火,二人命理结合组成水火既济,结为夫妇后,恩爱幸福,儿女双全家庭美满。
5、化敌为友
每个命局都有相互对峙的时候,犹如两军对阵,相互恶斗一般,这样的命理一般运势坎坷,大起大落,若找一个可以化解命局交战的人做配偶,那么,结婚后运势自会一帆风顺,夫妻情深意切,家庭经济状况必然良好。比如:一方命中比劫太重,另一方则食伤星旺,婚后夫唱妇随或妇唱夫随,小日子红红火火。又如;命局一方官杀气息很重,而另一方则印绶星强旺,二人结婚后夫妻配合默契,资源整合良好,工作事业发展的较快,最重要的是生活富足,家庭社会地位较高。
什么样的八字最幸福
1、两个人的八字合多,两人婚姻容易融洽幸福。
例如一个人出生于乙丑年,甲申月,壬辰日,丙午时,那么和这个出生年月日时对应相合的天干地支就为庚子年,己巳月,丁酉日,辛未时,在对应的合中,合越多,代表着两个人的感情就越好,两人容易谁也离不开谁,相互依恋,婚姻融洽幸福。
2、两个人的八字同为某方面旺,会有共同的理想,两人结婚后会融洽幸福。
如果两个人的双方都是财旺,或事业星旺,或印旺等,两个人容易在某方面上有共同的目标和理想,夫妻双方共同为财或为事业而努力,或两个人同时喜欢研究某项学问,有着一样的兴趣,两人在一块生活时,就比较融洽幸福。
3、一强一弱的八字搭配婚姻容易融洽幸福。
夫妻双方八字都特别强势的话,互不相让,肯定两人矛盾争吵多,如果一方的八字强,一方的八字弱,即一人刚,一人柔,一个主外,一个主内,夫妻间取长补短,双方都喜欢对方的优点,这样容易把家庭经营好,才能在婚姻上幸福。
4、两个人的八字投缘,婚姻才会融洽幸福。
在八字中,两个人的格局都比较相近,例如:两人都属于印旺;或运势同步;或两人同属于身弱或身强;或两个人的金木水火土的五行都属于均衡类型,或偏激类型等等,格局相近,他们往往对某件事情看法相同,有着共同的爱好,说话很容易投缘,双方常常是想法一致,因此结婚后,两个人才感觉很融洽幸福。
5、两个人的八字互补,婚姻才会融洽幸福。
男女配婚中,不管如何看,两个人八字五行如果互相为喜用神,男的八字木火多,而女的一方木火弱,形成互补的关系,通过互补使两人的八字五行达到一种平衡,所以两个人相处起来会更加的融洽,更加的幸福,并会互相带来好运。
6、和爱的人在最有利于自己结婚的时间里结婚才会融洽幸福。
所谓有利于自己结婚时间,一般是指男女遇桃花星时,命局遇合时,或者男走财运,女走官运等等,都是有利于自己结婚的时间,时间走对了,会步步对,两人在未来婚姻上会容易顺利,会更加的融洽幸福,所以与相爱的人选择结婚的时间时,尽量选择双方适合结婚的时期内。
八字婚姻不顺的日柱特征
1、命局夫妻星为忌的男女,婚恋蹉跎
男命以财星为妻,若命局中财星多且为忌,或命局中财星不见,或财星休囚无气,比劫旺,都是婚姻不顺的标志。女命以官杀为夫星,若命局中官杀夫星多且为忌,或命局中官杀夫星不见,或官杀夫星休囚无气,比劫旺,也是婚姻不顺的标志。男命四柱无财或纯阳纯阴,古人称为僧道命;女命四柱无官杀或纯阴纯阳也被称为出家命。
2、夫妻宫被六冲或相刑,婚姻不稳
八字日元座下地支为夫妻宫,夫妻宫为论婚姻的枢纽,夫妻宫被六冲或相刑,都难于和合婚事。夫妻宫忌被本命地支、大运地支、流年太岁六冲,尤以日月支或日时支邻柱相冲为最忌,夫妻生离死别在所难免。夫妻宫忌遇寅巳申三刑、丑未戌三刑、子卯相刑,男女逢上刑冲,大多婚姻不隐,离婚的机率较大。
3、女命日干伤官婚姻不顺
出生日干支相生也不可大意,女性假如日干所生的是伤官,婚姻也难顺利。日干伤官的干支有甲午、乙巳、庚子、辛亥。按照笔者经验,阳日干的女性,日支坐食神的,也当伤官论,如丙辰、丙戌、戊申、壬寅。
当然,世界上没有绝对的事情,学问也是如此。导致婚姻不顺的命理原因非常多,还与时代、性格、环境等因素有关,要更加正确预测婚姻情况,必须根据本人八字进行全面分析。
4、生于阴差阳错日和命犯孤鸾的人,婚恋不顺
不论男女,凡是日柱为:丙子、丙午、丁丑、丁未、戊寅、戊申、辛卯、辛酉、壬辰、壬戌、癸巳、癸亥就是阴差阳错日。古命书云:〝阴阳差错日,女子逢之,公姑寡合,妯娌不足,夫家冷退。男子逢之,主退妻家,也与妻家是非寡合。其煞不论男女,月日时两重或三重犯之极重,日上犯之主不得外家力,纵有妻财亦成虚花,久后仍与妻家为仇,不相往来〞。阴阳差错指男女有违阳刚阴柔之道而婚姻不顺,气场相克的标志。所生之日逢之,轻者夫妻不和,重者离异。
凡是日柱或时柱出现乙已、丁已、辛亥、戊申、甲寅、戊午、壬子、丙午任何一组天干地支,即为命犯孤鸾煞。孤鸾入命,主男女婚姻不顺之事。孤鸾歌曰:〝木火逢蛇大不详,金猪何必强逞狂,土猴木虎夫何在,时对孤鸾舞一场〞。孤鸾杀又云:〝木虎孀无婿,金猪岂有郎,赤黄马独卧,黑鼠守空房〞。其实孤鸾就是自坐食伤或羊刃,由于女命食神太强,也具类似伤官的特性,能克夫星正官;男命羊刃过旺,更有妨妻的迹象,此为婚恋不顺的标志。
5、日柱带刃伤克配偶
女命干为婚姻宫绝传,男性出生日干支为丙午、壬子,女命出生日干支为丁巳、癸亥的人婚姻上最为不顺利。假如日支这个字是其命局所忌的五行,轻者离婚,重者会导致配偶伤残、死亡。尤其是男性出生日干支为丙午、壬子的,不但日支带阳刃,还坐劫财,婚姻更为不顺。
还有戊午、己巳,也是日支坐阳刃,然而阳刃为其中气,影响力稍弱。不过,这两个日柱的人,也有配偶残疾的。出生日干支为丙午、壬子的女性,一般特别争强好胜,在夫妻生活中往往显得强势,容易导致夫妻关系失衡,影响婚姻。日支为阳刃,但这个字为命局所喜的字,这样的人得到配偶的帮扶大,但其配偶免不了伤残和多病。
6、日柱干支相克感情难顺
既然出生日天干代表本人,出生日地支代表配偶,夫妻在同一柱上,相互依存,如同天和地一样。假如干支相克,则被称为“天地不载”,说明相互缺乏必要的、有效的沟通途径,容易夫妻反目、关系不融洽、好境不长、冷战、各自为政等。尤其是日柱为甲申、甲戌、乙酉、丙申、丁酉、戊寅、己卯、庚寅、辛卯、壬戌、癸未的人,夫妻之间气场不和,最难沟通,夫妻关系不融洽。
假如八字日柱天干和地支虽然相克,却能暗合,则说明夫妻之间虽然难达到融洽、默契的程度,然而还是能互相体谅、宽容、将就。日干与日支暗合的组合是丁亥、戊子、辛巳、壬午,还有地支的中气与日干暗合的有己亥、癸巳。
7、日柱坐比肩配偶易有外遇
八字日柱坐比肩,就是出生日干支为甲寅、乙卯、戊辰、戊戌、己未、己丑、庚申、辛酉。
比肩代表与日干一样的人,身弱的人以比肩为帮手,身强的人以比肩为竞争对手。出生日的地支本来是其婚姻宫,是配偶呆的地方,却有比肩占据,说明配偶和比肩住在一起了,这不是配偶出轨是什么?这八组干支中,尤其是男命日柱为甲寅、戊辰、戊戌、庚申,女命日柱为乙卯、己未、己丑、辛酉的,因坐在婚姻宫的比肩与配偶星暗合,所以代表有人与配偶在感情上暗通款曲。也要分婚姻宫这个比肩是敌是友了,比肩为喜用神则为友,比肩为忌神则为敌。为友的代表夫妻同心,能共进共退;为敌的代表配偶爱出轨,配偶还老把把钱分给情人用。
解析八字婚姻不顺的日柱
1、阴差阳错日出生的人;
这些日子主要有十二个:丙子、丁丑、戊寅、辛卯、壬辰、癸巳、丙午、丁未、戊申、辛酉、壬戌、癸亥。
所谓阴差阳错,是指这些日子天地阴阳之气,或有不足,或者力道不够,有差错和失去的风险。
所以古人论命往往非常重视这个日子。
认为出生在这个日子的男命,主退妻家,给妻子的娘家带来退气的运气,也与妻家多是非,关系冷淡,互动性差,少言语。
女命逢此日出生的人,则容易受到丈夫控制,自己对婚姻的满意度差,或者不能违逆父母之命,嫁到寒门,或者因为孝顺嫁到残疾、智障人家;或者与公婆、公公不合,关系冷淡,妯娌有损,夫家退气,退财。
〖阴错阳差煞〗原文:
阴错阳差是如何;辛卯壬辰癸巳多;丙午丁未戊申位;辛酉壬戌癸亥过;丙子丁丑戊寅日;十二宫中仔细歌;好风流处不风流;花烛迎郎不自由;不是寒房因孝娶;残房入舍俩家仇;女人逢者亦依然;真假公姑或续弦。否则有刑多寡合;外家零落是前缘。
〖老师解释〗阴错阳差煞对女子的生辰八字是很不好的煞星,看法是由生辰八字日的干支或时辰上的干支:辛见卯、壬见辰、癸见巳、丙见午、丁见未、戊见申、辛见酉、壬见戌、癸见亥、丙见子、丁见丑、戊见寅。女子逢此煞,喜欢风流的人不一定能够风流,而是身不由己的随人做主胡乱嫁个丈夫,结果男方可能是家庭贫寒,以至夫妻两家反目成仇,甚至还会嫁给别人作续弦,如果不是这样,便会遭到许多刑克,自身固然寡居,外家也变的零落。
2、日刃日出生的人;
日刃:丙午、戊午、壬子,丁巳,己巳以及癸亥六日。是指日主坐在羊刃之上,统计上,日刃日出生的人,婚姻不顺居多,占有很大的比例。因为日支为羊刃,属于凶恶之物,像一把利剑,自己与凶器紧贴,当然需要小心侍候。不是自己容易伤到自己,也容易伤到配偶,所以大多婚姻不顺。同时日支坐刃,也主配偶性情凶暴,脾气不好,多遭凶祸。
日刃格的人,婚姻不顺,女命尤甚。因为女命要求符合坤道,安静、顺应最好。
此六日出现在日柱的就叫作「日刃」,出现在月柱的,就叫「月刃」。在看八字时,只要日柱出现日刃干支,多半婚姻不美,早婚易离,晚婚就可减其凶了。
因为日刃干支,全都是日主坐下为劫财帝旺,夫妻宫坐劫财,那表示另外一半个性强悍,可能会花掉我的钱而已,如果这样就会离婚,那这理由也未免太牵强了。
事实上真正的原因在于「暗克」,也就是在八字中看不到的现象,却往往会产生不利的影响,也就是光从八字的表面上去看,看不出夫妻宫有什么冲克,这就是「暗克」。
戊坐午为帝旺,戊之妻为壬水或癸水,壬坐子为帝旺,所以戊午与壬子为夫妻,戊为夫壬为妻,而地支子午相冲,代表妻之禄旺去冲夫妻宫,这叫「妻禄冲(夫)妻宫」,暗示着可能生离或死别。所以戊午日主的男命克妻,但戊午日主的女命则不克,因为戊土的丈夫是甲木,甲之禄在寅,寅与午没有相冲,所以不克夫。
(尤其戊午男娶壬子妻) 然而,壬子日主的人,就不论男女都会克另一半,因为壬之妻为丙火,而壬之夫为戊土,不论是丙或戊都是帝旺在午,所以子午冲,也都是「夫(妻)禄冲夫(妻)宫」,所以都是暗克,故而壬子,癸亥日生的人,不论男女都很容易离婚。
丙午女也是如此,但丙午男则否。
丁巳女,己巳男,也需多注意。
另外不是日刃的戊申女,克夫情况也是非常严重,多注意。
如坤命 辛酉 庚寅 戊午 癸亥
初春寒土喜火,戊午女不但不克夫,反帮夫旺盛。(此夫亦指有关系之男友)
以寅为男友,酉克庚金盖头,男友条件差,但跟此女在一起之后,运势渐旺,发达了,寅午合,男友有了小三。
这也是帮夫旺盛之悲哀。
3、孤鸾日出生的人;
孤鸾煞:乙巳、丁巳、辛亥、戊申、甲寅、壬子、丙午。
也主婚姻不顺;男主克妻,女主克夫。
所谓:命值孤鸾,独枕孤眠;
有的人还认为孤鸾出生的女命,还有克子的倾向。
其实「孤鸾」(孤鸾寡鹄煞),源自于《明朝》《万育吾》所著的三命通会一书,卷九:总论诸神煞之孤鸾寡鹄杀。
全文如下;古歌曰;
木火逢蛇大不祥(指乙巳、丁巳日生之人。),
金猪何必强猖狂(指辛亥日生之人。),
土猴木虎夫何在(指戊申、甲寅日生之人。),
火马水鼠独枕眠(指丙午、壬子日生之人。)。
三命通会上述这段话,乃指个人生日之天干地支六十甲子组合中如为;乙巳、丁巳、辛亥、戊申、甲寅、丙午、壬子等日生的人,先天上有犯男克妻,女克夫之现象。总共有七组的孤鸾日。
孤鸾日的理谕基础:
命理上,女命的夫星为官杀(正官、七杀),男命的妻星为财星(正财、偏财),而依十二长生诀,配偶星遁至该五行的死绝之位,三命通会就论为先天上,就带克夫、克妻之现象。
例如;女命丁巳日生之人,其夫星官杀为“水”,水之十二长生遁至“巳”为“绝灭”之地。故女命为丁巳日生之人,其在先天上就有克夫之现象。但是如果论;男命丁巳日生之人,在论妻星则五行变为“金”而不是水,金之十二长生遁至“巳”为“长生”之地。那么就无克妻的现象,故男命不论克妻。
又如男命辛亥日生之人,其妻星论财星,而辛金之财星为“木”,木之十二长生遁至“亥”为临“长生”之地。故男命辛亥日生之人,在先天上就没有克妻之现象。但是女命辛亥日生之人论夫星则为“火”不是木,就有此现象,火之十二长生遁至“亥”为临“绝灭”之地。故女命辛亥日须论克夫。
其他五日亦同。
如女命 1992年8月6日申时
八字壬申 丁未 甲寅 壬申 20乙巳
甲寅孤鸾日倒是影响不大,败笔在于此运乙巳,寅巳申三刑,无恩之刑:其人冷酷、寡情薄意、易遭人陷害及恶事发生,常常会忘恩负义、翻脸无情,无人情、易损孕。
4、九丑八专日出生的人。
九丑日有戊子、丁酉、丁卯、戊午、己酉、己卯、壬子、壬午、辛卯。
这九天出生的人,日干自坐桃花,是自己和配偶均是情欲较重的表现。所以常常会有影响自己声誉的丑事发生;或者难以启齿的事情,故婚姻难以顺利。
而女命又逢空亡的人,也不利子女。
九丑日,不是指容貌不好看,相反的,生于此日者多半是容貌美丽或是多有魅力!
其名为丑,是指名声方面,容易引发不好的风评。尤其因为情感是非而撕破脸,被张扬放大而公开,甚至是对薄公堂,声名狼藉,以致身败名裂者。
八专日有甲寅、乙卯、戊戌、己未、丁未、庚申、辛酉、癸丑。
因为气势较专,所以称为八专日,志在夺妻争夫,占有欲望强烈,也主*欲,整天注重享乐。
论此日柱,天干坐禄或冠带,通常是身体比较好的,或许性爱能力也比较好且又强,因此比较容易,招惹酒色困扰与失败。
八专号称「*欲之刃煞」,九丑为「妨害之辰」,故八专九丑,被合称为「*欲妨害煞」,犯之主不利姻缘。日柱见八专,有不正之妻,时柱见八专,有不正之子。
上述婚姻不顺,经过整理,这些日子为:甲辰、甲戌、乙巳、丙子、丙午、丁酉、丁卯、丁巳、丁丑、丁未、戊寅、戊申、戊午、戊子、己酉、己卯、辛酉、辛卯、辛亥、壬子、壬辰、壬戌、壬午、壬寅、癸巳、癸亥。
多达26个。在六十花甲子中就几乎占了一半。如果再考虑八字中配偶星和夫妻宫受到刑冲克合的情况,以及桃花、孤寡等等可能婚姻不顺的人就更为普遍,或许也正因为如此,所以有人说,各人有各自的不幸,家家有本难念的经,各人的经更难念。
事实上,每人的婚姻都可能面临一些麻烦,这也不奇怪。
但千万不可以为这些凶日出生,就一定认为婚姻不好,神煞论,只是参考,不是绝对。
假若命带八专、日刃,又为八字中忌神的人,婚姻最难幸福;男命尤甚。
命带九丑的人,又为八字中忌神的人大多有伤风败俗,破坏门风,影响名声的事情发生,必须要善加注意。
至于孤鸾、阴差阳错,九鬼妨害,只要不犯其他凶忌,大多是关系冷淡,阴人作崇,小小的妨害而已,不必过分在意。
但必须了解,既然犯了婚姻中的凶日,必然是婚姻不顺的一个潜在因素,需要加以合理的注意。也有人虽然犯了这些凶日,甚至比较严重,但是结婚后,婚姻并没有出现问题。这也许婚姻不顺之潜在因素,可能表现在恋爱路途上,或许是在别人恋爱中已经汲取了婚姻不顺的教训,体悟出了婚姻成功的真谛。
《手放开》
歌曲原唱:李圣杰
填 词:十方
谱 曲:方文良
我把自己关起来只留下一个阳台 每当天黑推开窗我对着夜幕发呆
看着往事 一幕一幕
再次演出你我的爱 我把电视机打开听着别人的对白
也许那些故事可以给我一个交代 你要的爱
我学不来 眼睁睁看情变坏
人怔怔看情感慨 不能给你未来
我还你现在 安静结束也是另一种对待
当眼泪流下来 伤已超载
分开也是另一种明白 我给你
最后的疼爱是手放开 不要一张双人床中间隔着一片海
感情的污点就留给时间慢慢漂白 把爱收进胸前左边口袋
最后的疼爱是手放开 不想用言语拉扯所以选择不责怪
感情就像候车月台 有人走有人来
我的心是一个站牌 写着等待
不能给你未来 我还你现在
安静结束也是另一种对待 当眼泪留下来
伤已超载 分开也是另一种明白
我给你 最后的疼爱是手放开
不要一张双人床中间隔着一片海 感情的污点就留给时间慢慢漂白
把爱收进胸前左边口袋 最后的疼爱是手放开
不想用言语拉扯所以选择不责怪 感情就像候车月台
有人走有人来 我的心是一个站牌
写着等待 最后的疼爱是手放开
不要一张双人床中间隔着一片海 感情的污点就留给时间慢慢漂白
把爱收进胸前左边口袋 最后的疼爱是手放开
不想用言语拉扯所以选择不责怪 感情就像候车月台
有人走有人来 我的心是一个站牌
写着等待 我把收音机打开听着别人的失败
哽咽的声音仿佛诉说着相同悲哀 你的依赖
还在胸怀 我无法轻易推开
我无法随便走开 感情中专心的人容易被伤害
扩展资料:
《手放开》是十方填词,方文良谱曲,李圣杰演唱的一首抒情歌曲,收录于李圣杰2004年发行的第三张专辑《绝对痴心·手放开》中,也是专辑的第一主打歌。
李圣杰,1973年2月21日生于台湾高雄,中国台湾男歌手。
1997年参加《超级新人王》获得周冠军被鲍比达发掘;1999年以”李杰“之名发行专辑《冷咖啡》正式出道;2002年发行专辑《痴心绝对》,专辑同名主打歌成为其代表作;2004年发行专辑《绝对痴心·手放开》,专辑主打歌《手放开》成为其代表作;2006年发行专辑《关于你的歌》;2008年发行专辑《收放自如》;2009年发行专辑《原谅我没有说》。
2018年参加湖南卫视综艺节目《歌手》。
《神级人生》。
作者:梅八爷
内容简介
一个落魄的刚毕业的苦逼大学生,无意中得到一枚本不应该存在这世界上的戒指,拥有了神一般的能力,打架、烹饪、作画无所不能,唱歌、炒股、经商无所不通,不是神,却享受着神一般的人生。
小说评价:
事例叙述得生动,具体人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。文章写得细致入微,语言活泼明快,富有情趣。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。结尾恰到好处地点明中语言朴实而含义深刻耐人寻味。
以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
文章以为结尾言简意赅、其味无穷。文章最后揭示中心之句实属点晴之笔,概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待,言已尽,意犹未了。
血色浪漫中李奎勇扮演者是李东霖
李东霖,原名李杰,1980年10月1日出生于北京市丰台区,中国内地影视男演员,毕业于北京**学院表演系。
2004年,出演个人首部电视剧《血色浪漫》,从而正式进入演艺圈。2006年,在剧情**《看着我的眼睛》中饰演男主角卫东 。2009年,在青春励志偶像剧《一起来看流星雨》中饰演柴雪村,从而被观众所认识 。2011年,主演都市励志情感剧《囧人的幸福生活》。2012年,主演民国情感剧《万水千山风雨情》。2013年,在年代传奇剧《填四川》中饰演常维翰 。2015年,在谍战剧《过界》中饰演男主角侯天亮,从而获得更多关注 。2016年,主演抗战剧《骡子和金子》
具体详细内容百科李东霖
------望采纳
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