爱的教育读书笔记1一61

爱的教育读书笔记摘抄(一)

　　《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。

　　《爱的教育》的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着 “学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。

　　同学们，读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。

　　爱的教育读书笔记摘抄(二)

　　一、好词

　　毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方泪如雨下

　　二、好句

　　1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。

　　2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!

　　3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。

　　4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。

　　5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。

　　6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。

　　三、好段

　　1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

　　2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。

　　3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。

　　4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。

　　爱的教育读书笔记摘抄(三)

　　在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、**、连环画，读者遍布全世界。但是我却一直没有静下心来阅读。

　　拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么在这本书里爱又是怎样去体现的呢它又带给了我们什么教育的结晶呢带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

　　这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

　　在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

　作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的小班科学冬天教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。

小班科学冬天教案 篇1

　活动目标：

　1、鼓励幼儿冬天不怕冷。

　2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

　3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。

　活动准备：

　绳子、球等运动工具。

　活动过程：

　1、导入：

　现在是什么季节？天气怎样？

　2、展开：

　（1）组织幼儿讨论用什么方法取暖。

　（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

　（2）提问：你认为哪种方法好？为什么

　跑步、跳绳、拍球……运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

　（3）组织幼儿到室外运动。

　跳绳、拍球、跑步。感受到运动使身体暖和。

　（4）组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？

　跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，

　其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

　对小朋友来说，最好的方法是运动。

　（5）组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？

　a、运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

　b、跑步时闭上嘴，不讲话。

　c、跳绳、拍球。不站在风口或对着风。

　d、运动时候不要脱衣服，防止感冒。

　3、结束：教育幼儿冬季不怕冷。

小班科学冬天教案 篇2

　活动目标：

　1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

　2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。

　3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

　4、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

　5、体验明显的季节特征。

　活动准备：

　教学挂图

　活动过程：

　一、谈话引起幼儿兴趣。

　教师：小朋友们知道现在是什么季节吗你是怎么知道的

　二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。

　1、教师(指着北方冬天的场景)：这幅图上画的是什么季节的场景为什么

　2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗

　3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。)

　4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。

　三、活动结束。

　表扬上课认真的小朋友。

小班科学冬天教案 篇3

　活动目标

　1、使幼儿了解冬天的季节特征。

　2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。

　3、幼儿能积极的表达自己想说的话。

　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　教学重点、难点

　使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的快乐。

　活动准备

　1、儿歌挂图。

　2、小猫头饰一个。

　3、小兔头饰六个。

　活动过程

　一、开始部分

　和幼儿一起做手指游戏。

　二、基本部分

　1、老师戴上小猫头饰讲故事（要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷）：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。

　2、老师出示儿歌图（1）

　幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎样飘落下来的？那你知道这是什么季节吗？张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，美丽极了。幼儿发言积极，有许多幼儿边说边做动作。

　老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。

　提问:冬天很冷，小动物们不愿意出来了，那我们要向小动物们学习吗,我们应该怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。

　3、出示图（2）、（3）

　幼儿看图自己说出了儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。

　4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗通过图上那里可以看出？你们想和雪宝宝一起玩吗？幼儿发言很积极，连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜欢雪花，我想和雪宝宝一起玩。

　5、师：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。

　6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。

　7、表演儿歌。分两组比赛读儿歌。（戴上小猫头饰）

　三、结束部分

　师幼一起读儿歌两遍。

　教学反思

　1、这节课上完，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。

　2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。

小班科学冬天教案 篇4

　活动目标：

　1、认真倾听故事，理解故事内容。

　2、学习词：暖洋洋、光秃秃、白茫茫。

　3、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。

　4、体验明显的季节特征。

　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　活动准备：

　1、幼儿已初步认识冬天的特征。

　2、教学挂图，移动角色若干。

　活动过程：

　1、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？今天到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听个故事《冬爷爷的礼物》

　2、教师有感情的讲述故事，幼儿倾听。

　3、帮助幼儿理解故事内容。

　——出示冬爷爷的及冬天背景图，秋天的太阳怎样的？（暖洋洋）冬爷爷一来，天气就变得怎样了？（很冷）谁来到了花园里，看不到什么？大树变得怎样了？（光秃秃）

　——引导幼儿观察，花草树木又变成什么样子了？

　——出示丽丽的画像，丽丽生病了。冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？花园变得怎么样？（白茫茫）雪花轻轻地告诉丽丽什么话？（是冬爷爷让我们来和你做朋友的）后来丽丽变得怎么样了？

　4、小结：冬天到了，冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花，你们喜欢吗？

　活动反思：

　由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。冬天来了，而冬天中最富代表性的'就是雪景，但是现在由于暖冬，在冬天已经很少下雪，孩子们看到雪花飞舞的情景也很少。所以我就想利用PPT，引导孩子欣赏雪景的动态美，让孩子们在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大自然，热爱大自然。

小班科学冬天教案 篇5

　活动目标：

　1、通过欣赏，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。

　2、认识汉字“冬天”、“白”、“雪花”。

　3、了解冬天的季节特性。

　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　活动准备：

　1、冬天挂图一张、雪人头饰一个、雪花片带字30份

　2、字卡冬天、白、雪花

　活动重难点：

　活动重点：认识汉字“冬天”、“白”、“雪花”

　活动难点：幼儿对识字感兴趣并了解冬天的季节特征。

　活动过程：

　（一）识字游戏：复习幼儿学过的字宝宝（谁来了）

　春天、夏天、秋天、风、雪、飘

　这里面呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢！我们先和字宝宝打个招呼吧！瞧！字宝宝来了，它和我们说什么呢？（出示字条――“小朋友好！”）

　我请座得好的小朋友来和字宝宝打招呼。

　（二）欣赏冬天并提出问题

　1）小朋友们真能干（表扬）今天老师带你们去看一个漂亮的地方，（出示冬天挂图）。小朋友看到什么啦？（雪花，说出后出示相应的新字宝宝）小朋友们看到地上，屋顶上还有树上盖着一层什么东西啊，什么颜色啊？（白）说得真好，有雪人，有雪花，小朋友说这是什么季节啊？（冬天）

　2）小朋友真棒，表扬自己，小朋友说冬天好不好看啊？（好看）冬天啊还有一首好听诗歌，听单老师来念一遍：冬：北风刮，雪花飘，大地白，冬天到！（边念边指字宝宝）我们小朋友来试试念一遍！

　3）小朋友喜欢冬天吗？喜不喜欢雪人啊？看，谁来了？（雪人）今天她呀带来了她的三个朋友来，要和我们的小朋友一起做游戏？我们看看是谁啊；分别出示冬天、雪花，白。分别用游戏谁长高了，谁变矮了，谁躲起来了的游戏来让幼儿识字。

　4）游戏结束：送雪花。雪人说我们的小朋友真是太好了，她呀还给我们小朋友准备了礼物？是什么啊？想要吗？（出示雪花）可是啊雪花上有雪人的朋友，小朋友要认识他才能得到礼物噢！

　活动反思：

　在整个活动中，在朗诵诗歌上，我的语气还不够柔美，导致孩子在念诗歌的时候也没有加入优美的语气，做为一名年轻教师，在活动的环节过渡上还不过自然，任需努力。还有幼儿在创编上遇到困难时教师要学会随机应变，方便幼儿更好的学习。我还需要更多的努力，在积累经验的同时我要将自己在活动中发现的错误慢慢改正。

小班科学冬天教案 篇6

　活动目标：

　1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。

　2、丰富词汇：寒冷。

　活动准备：

　每人一根纸条。

　注意幼儿保暖，穿好外套。

　活动过程：

　1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。

　老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）

　2、每人一根纸条，将纸条举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？

　3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。

　4、户外玩纸条。

小班科学冬天教案 篇7

　教学目标

　1、学习投和挥臂的动作。

　2、热爱集体，积极参与活动。

　活动准备

　废纸。

　活动过程

　1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。

　如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞翔，两胳膊平伸，然后挥动。

　2、做投掷的游戏。

　如：小朋友们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今天主要学习投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢？

　3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。

　4、教师小结：这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小朋友，也可以互相传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我还要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。

　5、请个别幼儿尝试投掷。

　6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。

　7、教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小朋友们记住了吗？

小班科学冬天教案 篇8

　内容与要求：

　1、感受舞蹈带类的乐趣。

　2、乐意模仿。

　活动准备：

　歌曲《小雪花》磁带，头饰

　活动过程：

　一、引起兴趣

　1冬天到了，天气冷了，天空会下什么呀

　2你们知道小雪花是怎么跳舞的么

　3我们一起来欣赏一下

　二、看老师表演一次

　1你们来看看小雪花飘到了哪里

　空中，窗上，手中

　2小雪花飘到了哪里变成了什么

　空中变成了花

　窗上变成了窗花

　手中变成了

　3、我们一起来学一学小雪花是怎么跳舞的吧

　4、幼儿模仿

　(1)鼓励幼儿大胆地跟老师跳舞

　(2)可以边唱边跳

　观察指导重点：在模仿跳舞时，鼓励幼儿大胆地进行动作表达

　准备情感的表达。

　5、请个别幼儿也来表演一下。

小班科学冬天教案 篇9

　内容与要求：

　体验和表达想念朋友的情感

　重点：

　体验爱同伴的情感

　难点：

　大胆表达自己的想法

　活动准备：

　韦你软件

　活动过程：

　一产生兴趣

　1教师出示图，讲故事

　2下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。

　3教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁他们为什么要堆好朋友呢

　二借助生活经验讨论

　1你有好朋友么你的好朋友是谁

　2你想他么在什么时候想他

　三迁移讲述

　1小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁

　你想堆一个雪白雪白的谁呢

　2除了这个办法，你想念朋友时还会怎么做

　3让幼儿自由表达自己想法

　师加以引导动作，语言表达

　观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆一个雪白雪白的谁，以满足他们的表达欲望。

　4、我们还可以怎么和好朋友联系呢(打电话，拍照片，写信等)

　操作建议：

　1、若下雪，活动后带领幼儿去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的语言进行交流，如：你想念谁如果想念就堆一个雪白白的X吧!”

　2、给予幼儿充分的时间，让他们说说：想堆一个雪白雪白的X”，以满足他们的表达欲望。

小班科学冬天教案 篇10

　活动目的：

　1、初步感知冬季的主要特征，有不怕冷的意识，锻炼毅力和勇敢精神。

　2、知道雪花的轻柔和美丽。

　活动准备：

　关于冬季内容1幅、录音机、磁带。

　活动过程：

　1、组织幼儿观察树木和衣着，让小朋友仔细看看树上的叶子和地上的小草变得怎样了告诉小朋友伸出小手会有冷的感觉，小朋友会穿上了什么

　2、告诉小朋友要不怕冷，抖抖手，抖抖脚，做呼吸，又蹦又跳做做全身运动。

　3、告诉幼儿，将雪球尽力投向另一方，看谁投得远，可以交换同伴，和别人一起来玩玩看，提醒幼儿不怕冷，鼓励幼儿投得远一点。

　师：告诉小朋友真勇敢，不怕冷。和雪球一起做游戏。

　4、冬季对人们生活的影响，如：冬天真冷，冬天下雪，雪花可以给麦苗宝宝当被子，北风一吹，可以冷死害虫，使庄稼获得丰收。

　活动结束：

　告诉幼儿，天气虽然冷，小朋友也不怕冷，只要我们跑跑、跳跳、认真锻炼，身体就会很暖和了。

小班科学冬天教案 篇11

　活动目标：

　在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。

　活动准备：

　1、“雪景”录像、故事《雪花》ppt

　2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干

　活动过程：

　一、情境导入

　1、你看到了什么(真的有好多好多雪花)

　小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。

　2、你看到了什么样的雪花(颜色、大小、形状)

　小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。

　二、欣赏故事

　师边讲边提问：

　1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐(追问：可以请谁来帮忙)

　2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西(雪花)

　3、小动物们在玩什么我们还能和雪玩什么游戏

　小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。

　三、游戏：下雪啦

　1、呀，什么飘下来了雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些调皮的小雪花。

　2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗那怎么办好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花，要注意安全;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。

　指导重点：感受大、小的区别;帮助幼儿掌握许多张一起剪或者一起撕地方法。

　3、再次在音乐中玩雪

　四、游戏：做雪球

　1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。

　2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。

　3、雪球做好了吗我们到操场上打雪仗去咯。

小班科学冬天教案 篇12

　教学目标：

　1能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。

　2学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。

　教学准备：

　1为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。

　2蜡笔。

　3范画。

　教学重点与难点：

　学习用线与线的组合来表现冬天的树。

　教学方法与手段：

　讲解示范法、观察法、操作法等。

　教学过程：

　一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。

　师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？

　例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着……

　二、出示，引导幼儿观察冬天的树的变化。

　1师出示树的提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？

　2观察树干和树枝。

　师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？

　三、学习树的画法。

　1师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈妈呀

　教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。

　小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。

　2学习加粗的画法。（教师边说边示范）

　师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。

　四、幼儿作画，教师巡回指导。

　师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈妈呀？现在老师为你们每个小朋友都准备好了蜡笔和纸。画的时候要注意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈妈最漂亮？

　五、讲评活动。

　1教师在展板上展示幼儿作品。

　2鼓励幼儿同伴间互相欣赏

　3教师进行讲评活动，以鼓励、表扬为主。

小班科学冬天教案 篇13

　活动目标：

　1、初步了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

　2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

　3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　活动准备：

　1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)

　2、环境创设：活动室若干镜子、音乐

　活动过程：

　一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今天真开心，我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗

　1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢幼儿自由发挥想象。

　2、进一步引导：教师做"闻"的动作"有一股香味，会是什么呢(鼓励幼儿随意猜想)

　二、说一说：调动孩子生活经验

　1、出示礼盒，老师打开礼物取出来："看!是什么礼物呀"(夸夸猜对的孩子)"是面霜，也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻，味道怎么样

　小结：宝宝霜，喷喷香。

　2、回忆经验你抹过香香吗初步学会看折纸步骤图示折出自己喜欢的动物。抹过什么香香为什么要抹香香

　小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

　三、抹香香：学学抹香香的方法1、"香香怎么抹的谁来试一试"请个别孩子进行操作。

　(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了

　(2)脸上各个地方有没有都涂到了

　(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)

　(4)谁来帮助他(幼儿自己解决)

　(5)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢(出示镜子)

　小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。

4月25日，在最新一期开播的《妈妈，你真好看》中，蓝盈莹的母亲蓝雪球震撼现身节目现场。蓝雪球自曝自身的大长腿109cm，引起整场惊叫，连胡兵刘雯俩位名模都十分诧异。接着胡兵拿着米尺当场精确测量证实，发觉蓝雪球说的数据信息的确是确实，占比实在是令人惊讶。

除开占比优异，蓝雪球的肌肤情况也维护保养得很好，嫩白细致又紧实，配搭清爽干净利索的白西装和茂密卷头发，看上去数最多仅有三十几岁，和女儿蓝盈莹合照像姊妹。网友们陆续在评价县里留言板留言表明，蓝盈莹母亲的腿也太长了吧，简直腿精，也有人感叹大牌明星母亲都好年青，彻底不容易老的觉得。

据了解，蓝雪球是一名稳稳的职场女人，来头不小。她性情刚毅，曾经历一段婚姻破裂，离婚之后不但没有自甘堕落，还带上女儿蓝盈莹嫁给了了一位亿万富翁，真是厉害了。目前母女两个人迄今情感平稳，从蓝盈莹开朗的性情也可以看出去，她的日常生活或是十分幸福快乐的。

另外蓝雪球自身在工作上也很有造就，户下数最多时曾经历三家企业，是公司的老总，资金不错。家中的做生意做得蒸蒸日上，蓝雪球两口子一开始都惦记着让蓝盈莹承继祖业，乃至还撕破过蓝盈莹上海戏剧学院附中的入学通知书。

但蓝盈莹彻底承继了母亲的单独和要好，母亲最终还是掰不过蓝盈莹，她坚持不懈依靠自己的勤奋在演艺圈中闯荡出一片乾坤，此次蓝雪球会同意和女儿一起来参与综艺节目，应当也是认同了蓝盈莹的人生选择吧。期待她们一家人能一直幸福快乐下来。大家怎么看呢？