怎样增强对劳动人民的情感认同?

对于教育机构来说，如何培养小学生的劳动教育的认同感是非常重要的。要让小学生能够体会到劳动教育的价值，从小学生的日常生活习惯抓起，利用做饭做家务等方式，来培养小学生的家务劳动技能。磨炼小学生的意志，，另外一个方面也可以借助校外机构，培养他们的习惯能力，利用晋级方式让他们对于劳动教育有更深入的认同感。

1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

4、开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥浇水修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草除虫浇水修剪等工作。

5、我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。