成都心理咨询哪家比较权威?

成都军大医院比较权威。

成都军大医院位于四川省成都市青羊区玉沙路142号，是一所综合医院，也是四川省医保定点医院。其设有神经内科、精神科、医疗美容科、呼吸内科、泌尿外科、皮肤科、医学检验科、医学影像科等科室。

医生介绍：

文守玉：神经内科主任，从事神经内科临床与研究工作30余年，秉持“查治一体、以效为本、综合干预、身心同调”的诊疗理念，采用“中医调理、物理治疗、心理疏导”等方法对患者的身心进行综合干预治疗。德能勤绩突出，医患关系和谐，患者放心满意。

陈晓联：精神心理科主任，在精神心理疾病的药物减停、综合干预、预防复发、回归社会等方面拥有一套成熟、有效的理论与方法，其遵循“多学科联合、多维度干预”的医学模式，分期、分型、分性、分诊，中西医结合辨证施治，以患者为先，以效果为本。

刘克元：神经内科主任，从事神经内科临床一线工作30余年，注重神经系统疾病、心理疾病的发病机制与治疗效果的研究，融合传统中医学、西医学、心理学等多学科研究成果，创研出一套中西医结合、身心同步调理的综合诊疗模式。

田桂霞：国家二级心理咨询师。从事心理咨询工作10余年，擅长情绪压力、婚姻情感、青少年心理、个人成长等个体心理咨询，累积咨询时长5000+小时，先后接受过沙盘游戏、心理动力学/精神分析、意象对话、元认知心理干预等系统培训，并多次组织策划亲子关系工作坊、箱庭干预工作坊等活动。

-成都军大医院

初二政治教学工作总结范文（精选5篇）

　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，一起好好总结过去这段努力的时间吧。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的初二政治教学工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初二政治教学工作总结1

　这学期，本人担任初二年级(1)(2)(3)(4)四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结:

　 一、工作成绩

　新课程理念是理想，新课堂教学是现实。几年来的新课程教学，我们在学校的课堂高兴地看到，过去一味由教师传授的教学模式开始“裂变”，重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐步形成，课堂教学充分让学生的智力接受挑战，思维产生碰撞，情感受到熏陶，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。多数的课堂教学都在一定程度和层面体现出新课程的理念：一是教师的角色在变。教师在教学中转换自己的角色，已开始成为教学的引导者、合作者、创造者，把关注点真正放在学生的身上，教师的激情、个性和魅力得到了充分的展示;二是教学行为在变。教师在教学中，学好教材又超越教材，立足课堂，又超越课堂，尊重教师，又超越教师，课堂师生激情四溢，民主和谐，新课程理念已转化为教师追求理想课堂的动力;三是学习方式在变。主要体现在自主、合作、探究的学习方式上。课堂教学充满悬念，充分让学生的智力接受挑战，让学生的潜能如花绽放，让学生的个性充分张扬;四是课程观念在变。广大教师体验到，课程理念是课程的灵魂。课程是体验，课程是对话，课程是发展资源，凡是对学生有影响、有教育意义并能促进学生成长，或说能够滋养学生身心素质发展的资源都是课程资源，简言之：社会即课程、环境即课程、生活即课程。五是教师的专业知识在变。我们从教师运用现代教学技术、教学构思与设计、课程的整合等，无不感慨我们教师的教学视野在拓展，教师的知识品位在提升，并在课改中迸发出智慧的浪花，激荡起创新的激情，领悟出教学是一门艺术的真谛。

　在听课时，我们高兴地看到，很多教师的课堂教学，一个最大的亮点是课堂焕发出生命的活力。师生合作，课堂气氛融洽而活跃。从他们的课堂教学中感悟到，课堂是“阳光地带”，课堂是“动感地带”，课堂也是“情感地带”。在一种和谐的情感氛围下，将激活的知识种子播种在学生大脑的“沃土”中，实现师生情感与情感的交融、心灵与心灵的共鸣和生命活力与生命活力的对接。学生们已经真正成为了课堂的主人，他们由以前的不喜欢上思想品德课而转为喜欢上思想品德课。

　 二 、存在的问题与不足

　1、部分教师观念落后，急需转变。我校思想品德教师队伍中，有很大一部分是40岁以上的教师，在他们的头脑中，已经有一定的思维和教学定式。部分教师在“穿着新鞋走老路”，仍然在搞“一言堂”。

　2、学科地位没有受到足够的重视。由于几年来的中考，都在考前给了题纲，考生只要提前一、两个月背一背就可以了，所以导致部分学校师生观念上重视不够。对此，我们应端正思想，树立正确的教育观念，不为应付考试而学习。而是从根本上提高学生的思想道德水品和实践能力。

　3、在课堂上，有的教师无节制的自主合作学习。“自主”不是“自流”，“合作”不是“合坐”，不是由过去的“填鸭子”变为现在的“放鸭子”。教师一定要控制好课堂。

　4、有的教师不能很好地融合“三维目标”。知识和技能是硬性的，是可以量化的，而过程和方法、情感态度和价值观更多的是隐性的。有的教师把三者割裂开来，看作是一个一个单独的目标，没有看到有时一个好的学习活动就可以融合三个目标。有的教师在教学过程中要么突出某一目标，忽略某一目标，没有有机的融合三个维度。作为思想品德教师，绝不仅仅是讲授一些知识、技能，应该更好地融合“三维目标”。

　 三、今后努力的方向

　1、新课程呼唤教师对原创的提升。教材只是一个案例，一个载体。教学的依据是课程标准，不是教材。教师是最重要的课程资源。因为教材的信息与素材靠教师去整合，教材的缺憾与空白靠教师去圆满，教材的拓展与开发靠教师去创造。所以教师不能把教材的内容硬塞给学生，要对教材进行改编、选编、选用、活用，要融入自己的科学精神和智慧。

　2、新课程渴望更多精彩的回答是从学生嘴里表达出来的;新课程渴望更多课堂教学的动人场面也是在学生身上表现出来的。因此，教师要让学生学会学习，学会创造，引导学生建构知识。给知识只是给了学生一个肉眼;给视野、方法才给了学生一个显微镜。“给”，永远只能给“死”的知识，而“导”却是“活”知识的源泉。

　3、新课程呼唤教师的教学个性，更呼唤教师素质的提升。新课程条件下，教学条件固然重要，而教师的素质更为重要。教学条件和教学手段在一定程度上靠教师去创造。如课堂教学没有现代媒体，用“土媒体”也能让课堂教学生辉，呈现亮点。因此，教师的素质应有合理的知识结构、高尚的人格魅力、个性化的教学风格、和谐的师生关系和可贵的创新精神;要站在人生境界的高一层，真正在课堂“指点江山”，在课外“激扬文字”。

　4、教学是个千变万化的动态系统，不能刻意追求和照搬某一种模式。教无定法，课堂教学是一门极其复杂、无限丰富的艺术。这就要求我们教师不能用一种教学方法实施教学，要根据教学内容设计。

　5、新课程评价一节好课的标准不应是面面俱到，而是创新。主要看课堂师生的互动;看学生的参与面;看教学流程的独特创意;看学生的思维碰撞和智力的挑战;看师生的个性是否得到张扬。

　希望在以后的教学工作中，我们每位教师积极地投入到这场改革大潮之中，共创佳绩!

初二政治教学工作总结2

　本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下：

　1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。

　2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

　3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

　5、作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。

　6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习的能力大大提高，期末检测取得了较好成绩。当然，在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可持续发展的意识。

初二政治教学工作总结3

　不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。

　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的'过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。

　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。

　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。

初二政治教学工作总结4

　这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

　 一、基本情况分析

　通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。

　 二、主要成绩：

　1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

　备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

　3、加强课后辅导，提高教学质量。

　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　 三、改进措施：

　1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。

　2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。

　3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。

　4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。

　5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。

　6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。

　7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。

　8、搞好测试及试卷讲评。

　总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但不足之处亦显而易见，催人深省。所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获!

初二政治教学工作总结5

　本学期，本人担任初二年级4个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

　 一、认真备课。

　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制订计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。该注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

　 二、虚心请教其他老师。

　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

　 三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。

　对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

　 四、积极推进素质教育。

　目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获。

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1、成都欢乐谷有什么好玩的项目2、成都欢乐谷的介绍3、成都欢乐谷地理位置的优势4、成都欢乐谷在哪里5、成都欢乐谷在哪成都欢乐谷有什么好玩的项目

成都欢乐谷好玩的项目有：天地双雄、旋转飞椅、水上摩天轮、碰碰车、幽灵惊魂等。

1、天地双雄

这是中国西南的双塔太空梭，被国际游乐界称为本世纪挑战人类极限的游乐设备，以超高速的垂直冲击带来过山车的刺激感受！

它既能模拟飞船发射，让游客领略飞船升空的魅力。在18秒钟内冲上60米的高空，又能又以1G（1G=98m/s2）的加速度回归大地，产生17米/秒的强劲速度，让游客感受宇航员乘坐宇宙飞行器飞向太空又回归大地的惊险过程！

2、旋转飞椅

一群善于幻想的孩子在安德鲁博士面前七嘴八舌地展开成都欢乐谷了讨论。他们想一起坐上飞椅，在空中追逐嬉闹。

安德鲁深受启发，以铁链将数张精巧的椅子悬挂空中，随着中轴的加速转动和升起，由于强大的离心力作用，椅子向外飞散开来。孩子们乘坐其上，犹如自由的小鸟在追逐嬉闹。

3、水上摩天轮

为成都欢乐谷了让来自四面八方的游客们能鸟瞰整个"欢乐王国"的欢快之景，安德鲁特意在欢乐王国的水岸边伫立了一个摩天轮。伴随着美妙的音乐，无数美景尽收眼底。

观光轮徐徐转动，让成都欢乐谷我们升上蓝天去瞧瞧"欢乐时光"的热闹和美丽，去憧憬幸福的生活，沐浴温暖的阳光吧！

4、碰碰车

欢乐王国里当然少不了五彩的碰碰车。人们迫不及待地跳进车里，开始了一次次疯狂的驾驶，碰撞出一幕幕难忘的瞬间。

今天，疯狂的碰碰车不单是顽童恶作剧的专利，它还承载着所有人共有的情感：对美好生活的热爱，在灿烂的笑颜中绽放出激情的火花。

5、幽灵惊魂

城市里正在举办一年一度的博览盛会。白天，会场里热闹至极成都欢乐谷；每当夜幕降临，博览会便被蒙上了一层诡异的面纱。

一次偶然的机会，安德鲁夜探博览会，奇异事件接踵而来，带给了他一个难忘的惊魂之夜。后来他发现了其中的秘密：原来，博览会里隐藏着一群幽灵

成都欢乐谷官网-主题区域

成都欢乐谷的介绍

成都欢乐谷是位于成都的景点。来欢乐谷，整整一天的玩耍，可以体验到各种惊险刺激的感觉。谷内由阳光港、欢乐时光、加勒比旋风、巴蜀迷情、飞行岛、魔幻城堡、飞跃地中海、欢乐光年等主题区域组成。园内还经常举办音乐节、滑稽节等各种活动。

欢乐谷园区面积很大，游玩下来，差不多需要一天时间。园内有很多有商店，可以随时补充饮用水。在欢乐时光区、魔幻城堡区、欢乐光年区和飞行岛区都设有快餐店。

阳光港区是欢乐谷的入口，沿着木架结构的玻璃大走廊走进去，路边是小朋友们最爱的各种卡通人物扮相的迎宾仪式，带领大家进入欢乐殿堂。

穿过阳光港区，沿着右手边前行既是欢乐时光区。这里有能模拟飞船发射的天地双雄；也有可体验公转与自转双重刺激的能量风暴。

继续前行是加勒比旋风区：这是一片水的世界。各种水上娱乐元素在“加勒比水公园”荟萃。龙卷风、滑板冲浪、巨蟒滑道、多米诺水屋、水上DISCO

园内最北端的巴蜀迷情区，这是一个以消失的鱼凫古国为主题的区域，你可以乘坐“雪域飞龙”在古蜀碉楼间迂回驰骋，也可以在“渔猎漂流”中体验到激流捕鱼的乐趣。

欢乐谷中的飞行岛区，是一片四面环水的世外桃源，有一个可以升上半空的观览器，仿佛一只巨大的手臂，把游人托向高空。

谷中的魔幻城堡区和欢乐光年区，是最适合亲子游的区域，有“疯狂老鼠”、“泡球战场”等颇具童趣的娱乐项目。如果没带孩子，那可以直达飞越地中海区，感受刺激的“云霄飞龙”；在“地中海4D影院”中，体验喷水、座椅震荡等强烈的现场感与真实感。

拓展信息

地址：成都市金牛区西华大道16号。

交通方式：

公交

1、火车北站乘36路、新南门乘48路、盐市口乘56路到华侨城站。

2、其他地方可乘3、22、75、93、101、109路在九里堤下车，再乘88、95、119、362、365路在华侨城站下车，或可步行十余分钟即到。

欢乐巴士

在九里堤公交免费搭乘欢乐巴士直达成都欢乐谷。

地铁

乘坐地铁2号线到茶店子站，再转乘749、663路或搭乘免费欢乐巴士到华侨城站。

成都欢乐谷地理位置的优势

成都欢乐谷位于成都市青羊区大慈寺街道，处于成都市中心地带，地理位置优势明显。

首先，欢乐谷位于成都市的中心地带，距离市中心仅有4公里，距离成都火车站仅有7公里，交通便利，可以方便的到达。

其次，欢乐谷周边有多条公交线路可以到达，乘客可以乘坐公交车到达欢乐谷，出行更加便捷。

此外，欢乐谷周边有多家酒店，可以满足游客的住宿需求，游客可以在欢乐谷度过一个愉快的假期。

总之，成都欢乐谷的地理位置优势明显，游客可以方便的到达，享受欢乐谷的游乐设施，度过一个愉快的假期。

成都欢乐谷在哪里

　成都欢乐谷在哪里？答：成都欢乐谷主题公园，位于成都市金牛区北三环一段与交大路交界。

交通攻略：公交

乘坐749、36、48等路到华侨城站。

自驾

1沿三环路行至三环路交大立交桥即可到达。

2沿交大路、西华大道往三环路交大立交桥方向行驶。。_x000D_

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成都欢乐谷在哪

成都市金牛区西华大道16号。

成都欢乐谷是成都市文化产业重点项目和旅游产业重点项目成都欢乐谷，位于成都市金牛区西华大道16号，距天府广场66公里，至成都各个主要人流区只需10～20分钟。成都欢乐谷是继深圳欢乐谷、北京欢乐谷之后，欢乐谷连锁品牌走向全国成都欢乐谷的第三站。

2011年成都欢乐谷成功跻身亚太地区主题公园前20强。成都欢乐谷占地51万平方米，由阳光港、欢乐时光、加勒比旋风、巴蜀迷情、飞行岛、魔幻城堡、飞跃地中海、欢乐光年及丝路传奇9大主题区域组成，拥有百余项景点。

历史文化成都欢乐谷：

公园歌舞表演精彩绝伦。这里有投资2000余万元由美国引进的《加勒比海盗》影视特技特效实景表演。成都欢乐谷二期规划占地面积约37万平方米，以“欢乐光年”命名，是成都欢乐谷第八大主题区。

“欢乐光年”主题区以“科技时尚、家庭娱乐”为发展理念，引进亲子类、家庭型游乐设备，以受众面广、舒适度高的设备为主体，具有文化性、独具性、互动性、全天候等特性，为成都欢乐谷你带来全新的游玩体验成都欢乐谷！

2013年，欢乐再度释放！巨资打造的欢乐谷全新二期将于2013年“五一”隆重推出。届时，成都欢乐谷将拥有亚洲首个合家欢、全天候科技炫动主题欢乐区，在这里，你可以充分体验高科技制造的360°欢乐。