哈哈大笑表达了什么思想感情7

哈哈大笑最基本的表达是人心里最高兴的时候。这种高兴里面含义是多种的。有嘲讽他人不如己的，如曹操赤壁之战败走华容，正大笑诸葛不如己忽伏兵四起落荒而逃。有逆境中突然间成功或发财者，堪笑自己时来运转成为上上之人。有看他人耗财耗时损兵折将，事业不成而兴灾落祸之大笑者。总之含义颇丰。

老是哈哈哈忍不住笑是精神病的一种表现。下面介绍一下精神病：

1、情感紊乱

情感变得冷漠起来，对亲人漠不关心，对周围事情不感兴趣，脾气开始变得暴躁起来，经常会为一些小事而乱发脾气，会莫名其妙的大笑或嚎哭。

2、思维障碍

包括思维奔逸、迟缓、贫乏、松弛、病理性赘述，思维不连贯，中断，云集，象征性思维。逻辑倒错性思维，诡辩性思维，持续重复模仿，刻板性等言语，以及思维妄想，释意妄想，形象性妄想。思维插入等。

3、治疗

治疗的方式有精神病用药、心理辅导、调整生活方式和其他的支持性措施，或上述方法的综合运用。

4、生物因素

现今对心理疾病最热门解释是生物学上的解释；一个有精神疾病的人可能有不同的脑部结构或功能，或者是有不同的神经化学反应，不论是由基因或环境伤害（如胎儿酒精综合征）引起的。举例来说，许多被诊断有精神分裂症的病人被证实在大脑中有肿大的脑室和萎缩的灰质。

另外，有些人认为神经传导物质不平衡也会导致精神疾病。许多的遗传和双胞胎研究都证实象躁郁症和精神分裂症等精神疾病是会遗传的。

-精神疾病

一个人的聊天习惯。聊天如果遇到稍微有笑点的时候都会加上哈哈哈，但内心并没有觉得好笑。二发自内心的表达笑意。聊天过程中真的觉得好笑，或者是边笑边回复的，甚至用表情包或者多了哈哈哈来传递自己的情感。如果用掩盖句一不想让聊天冷场，缓解气氛。二不知道说什么，但又想发点什么，要比已读不回给人感受好一点。希望对你有帮助～

三、实施情感教育的基本教学手段情感教育不同于认知教育，它不是以传授知识、形成技能、发展智力为主要目的，它的教育过程也不同于一般的教学过程，它更多地依赖于人本身的情感及经验，强调感受、感知、体验、理解和反应，其中最核心的机制是让。

嘻嘻是一种人生态度成为日常生活中使用频率最高的词

嘻嘻这个词非常犀利极富内涵，可以表示喜怒哀乐各种心情

现已被广泛使用在XJ各基佬群（伪）聊天之中

笑一笑，十年少。

生活中充满了笑，这个世界才会美好。

笑的书面表达叠词有很多种，比如，“呵呵”“嘿嘿”“哈哈”等。

而“嘻嘻”呢？它也算是其中一个。它不象“哈哈”“呵呵”用的那么普遍，一般小孩，女孩用的较多一点很多男生也用。

它不象“哈哈”那样笑的豪放，它的声音一般较小较轻较短。它也不象“呵呵”笑的那么无忧无虑，它包含一种无奈，一种应付逃避。

得意时可爱的笑。嘻嘻

嘻嘻

一个人每天哈哈哈是癔症。

癔症是一种功能性疾病，是完全可以治愈的。消除患者及其家属的种种疑虑，稳定患者的情绪，使患者及其家属对癔症有正确的认识，并积极配合医生进行治疗。引导患者认识病因及病因与治疗的关系，应给予患者尽情疏泄的机会，给予适当的安慰或鼓励。患者本身也应加强自我锻炼，用理智的态度处理所面临的一切，而不要感情用事，用积极主动的姿态去克服性格方面的缺陷。

对于癔症患者来说，癔症的心理治疗是一种很有效的方法，心理治疗能够使患者的病情有所好转。当然除了心理治疗，药物治疗对于癔症的患者也是很重要的。以心理治疗为主，药物为辅，这样才能使患者的痛苦减少。

具有癔症性人格易患癔症：

所谓癔症人格，即表现为情感丰富，具有表演色彩，以自我为中心，富于幻想，暗示性高。病人的情感活跃、生动，但肤浅、幼稚，情感反应过分强烈，带有夸张和戏剧性色彩，易受环境影响而发生改变，判断是非的标准也往往从感情出发，对人对事易感情用事。

轻易地接受周围人的语言、行动、态度的影响，具有高度的暗示性，特别富于幻想，内容生动，易于把现实和幻想互相混淆，而给别人造成病人在说谎的印象，甚至病人本人也难以分辨；

具有自我中心倾向，过分夸耀自己，喜欢当众表现，成为大家注意的中心。癔症性格特征的病人，往往在对于一般人来说并不是太强烈的精神因素作用下即可发病，而一些不屑于这类人格的人在强烈或持久的心理因素下，同样可以发生癔症，但其症状持续时间较短，也较少复发。

凤凰网-心理治疗|癔症的福音