克洛德·西蒙人物简介

克洛德·西蒙

克洛德·西蒙（法语：ClaudeSimon，1913年10月10日－2005年7月6日），法国新小说派代表作家，1985年诺贝尔文学奖得主。代表作及成名作《弗兰德公路》。1913年10月10日生于原法属殖民地马达加斯加岛，在1985年因“在对人类生存状况的描写中，把诗人、画家的丰富想像和对时间作用的深刻认识融为一体”获得诺贝尔文学奖，这使法国和世界文学界深感震惊和意外。因为评论界一向是把罗伯推崇为一流派的首领，娜塔丽·萨洛特和米歇尔·布托位居第二、第三，西蒙一向是位居第四的。西蒙不仅热衷于文学创作，还热心当代社会问题。西蒙一生中共创作20多部小说。他的处女作《作假者》出版于1945年，第一部重要作品《风》发表于1957年，此后他进入创作高峰期。

中文名：克洛德·西蒙

外文名：ClaudeSimon

出生地：原法属殖民地马达加斯加岛

出生日期：1913年

逝世日期：2005年

职业：作家

毕业院校：牛津大学、剑桥大学

主要成就：诺贝尔文学奖(1985年)

代表作品：《弗兰德公路》

个人概况

克洛德·西蒙

（ClaudeSimon，1913—2005），1913年10月10日生于原法属殖民地马达加斯加岛。他不到1岁时，出身行伍的父亲在一次战役中阵亡。母亲携子返回法国，在南部朗格多克·鲁西永大区的贝尔皮尼昂市居住下来。西蒙未满11岁时，母亲故世。他随后由祖母抚养，迁往巴黎。在巴黎市的斯坦尼斯拉斯中学毕业后，他就读英国牛津大学和剑桥大学。1933年他放弃去海军学校的机会，跟立体派画家安德烈·洛特学绘画。1936年西蒙抱着支持西班牙政府的立场赶赴巴塞罗那，时值西班牙政府跟叛乱部队进行激战，这场残酷的内战对他的一生影响很深。二战爆发后，西蒙应征入伍，作为骑兵团的一员，1939年参加加默兹战役，并于当年5月被德军俘虏。5个月后，他越狱回国参加地下抵抗运动。战后，他游历了许多国家，并从1946年开始定居在比利牛斯山脉，一边种植葡萄，一边从事写作。

西蒙不仅热衷于文学创作，还热心当代社会问题。除早年赶赴西班牙外，他在1983年与其他文学界艺术家联名写信共同表达对“大国军备竞赛”的担忧。1996年，他又与其他81位诺贝尔奖获得者一道呼吁尽快解决逼迫“儿童性卖*”的犯罪问题。针对这种社会现状，西蒙表示，任何方式的言行都比保持沉默有益。

主要贡献

“新小说”是现代派文学中的一个流派。风靡于20世纪50、60年代，主要有4个代表作家：阿兰·罗伯·格里耶、娜塔莉·萨洛特、米歇尔·布陶和克洛德·西蒙。另外还有玛格丽特·杜拉斯等作家一度也被认为属于新小说派。此前在上个世纪30年代，这种创作风格已经在出现在法国著名作家娜塔莉·萨洛特的笔下。

“新小说”流派反对传统的小说创作方法，主张作家摆脱固有的道德观念和思想感情，打破传统小说对时空结构和叙述顺序的限制，采用意识流和虚实交错、时空颠倒等手法，对物的世界进行纯客观的描绘。这类小说回避社会问题，重在揭示世界和人生的荒诞，在欧洲和世界曾产生较大的影响，到上世纪60年代末开始衰落。新小说派不是一个自觉的、有组织的流派，每位作家在创作上各有特色。

在新小说派作品的写作手法上，西蒙表现得淋漓尽致。其此前的习画经历对小说创作颇有影响。《大酒店》是克洛德·西蒙第一部尝试文字与画相结合的作品。《大酒店》里只有几个面目模糊的人物，看不到明白的情节脉络。整个小说内容无头无尾，但是片断情节有声有色。西蒙向读者讲述的不是一个悲欢离合的故事，而是朦胧飘忽的印象。小说中，词与标点等组成和谐，给人以视觉厚度。

西蒙一生中共创作20多部小说。他的处女作《作假者》出版于1945年，第一部重要作品《风》发表于1957年，此后他进入创作高峰期，几乎每年有作品问世。战争经历直接促成了他在1960年创作出了经典小说《弗兰德公路》并于当年获得“新潮文学奖”，创作手法别具一格的《大酒店》问世于1962年，随后在1967年和1969年他又著完了《历史》和《法萨尔之战》，其中《历史》在1967年荣获“梅第西文学奖”。上世纪60年代这4部杰作使他在法国文坛占据举足轻重的位置。1970年和1971年他又创作了《盲人奥利翁》和《导体》，《三联画》和《家事诗》在1973年和1981年与读者见面。进入上世纪90年代后，他的作品《植物园》在1997年出版。

西蒙曾在1968至1970年间担任法国5大文学奖之一的“梅第西文学奖”评委会成员。1985年，时年72岁的他获得诺贝尔文学奖，标志着法国“新小说派”的艺术成就得到国际文坛的肯定。西方评论家把他看作最富于“现实主义倾向”的出色小说家。

“法国文坛失去了一位最伟大的作家”

克洛德·西蒙才华横溢，但处事低调。按照作家生前的习惯，其逝世的消息于9日公布于众。

对于他的逝世，法国总理德维尔潘评价称，“法国文坛失去了其中一位最伟大的作家”。德维尔潘表示，西蒙作品文笔独特，其小说极富个性地向世人展现了上个世纪的惊人历史画卷，而西蒙正是见证了上一世纪的人类战争与暴力。法国文化部长雷诺·当诺迪欧·瓦布尔表示，作为法国“新小说”流派的代表作家，西蒙无论在法国还是在世界上都享誉文坛。

“新小说”进入中国的高潮开始于上个世纪80年代。西蒙的作品也是在此年代才被翻译介绍到中国。中国出版的《二十世纪法国文学丛书》收录了西蒙的杰作《佛兰德公路》，该作品与阿兰·罗伯格里耶的《橡皮》一起，成为中国创作评论界在谈论法国“新小说”流派时无法绕过的两部作品。一代名家终有逝，但其给后人留下了宝贵的创作遗产。

创作经历

西蒙已发表作品二十多部，主要是风格独特的小说。他在文学创作上所经历的道路，可说是当代法国文学发展与创新的一个缩影。根据多数评论家的意见，他的创作一般可分为三个阶段：

《作假者》(1945)、《钢丝绳》(1947)和《格里佛》(1952)是西蒙文学创作第一阶段中最早的三部作品，采用的基本上是传统手法。

到了五十年代中期，他的《春之祭》(1954)的发表，是他创作倾向发生变化的开始，而《风》(1957)和《草》(1958)的相继发表，则进一步加强了西蒙反传统的现代派倾向，这是他形成自己独特风格的一个转折点。

六十年代，西蒙的创作进入第二阶段。而这一切都是通过主人公散乱的回忆再现的。作品最大的特点是诗与画的结合，作者力求以绘画的空间性来替代传统小说的时间性，用意识流的主观时空和巴洛克式的螺旋结构把现实、回忆、感受、想像等都融为一体，使小说和绘画一样具有共时性和多样性，从而反映出这个万花筒般的大千世界。

继《弗兰德公路》之后，第二阶段的作品还有以作者参加西班牙内战时的感受为基础的《豪华旅馆》(1962)，以世事沧桑、时光无法留住为主题的《历史》(1967)以及文体有所改变、色彩更加斑斓的《法尔萨鲁斯之战》(1969)。这四部作品的问世，表明西蒙已在探索的道路上取得巨大的成就，他的独特风格已趋成熟。

西蒙文学创作道路的第三阶段，主要是指七十年代以后，写有小说《双目失明的奥利翁》(1970)、《导体》(1971)、《三折画》(1973)、《事物的教训》(1975)、《农事诗》(1981)、《洋槐树》(1989)和回忆录式小说《植物园》（1998）、《有轨电车》（2001）等。这一阶段的特点是“文字的历险”，如新小说理论家让·里加杜所说：“小说不再是人生冒险经历的叙述，而是文字与形式的探索冒险。”作品有着色彩斑斓的画面，朴素深邃的哲理，丰富多彩的比喻，细致入微的描写，诗画结合，光影交织，不愧是一部新小说派的经典佳作。

主要作品

诺贝尔文学奖授奖词

五十年代末，克洛德·西蒙开始引起文坛认真的注意，这时正是被称为“新小说”的文学流派盛行时期。这一派的作家与传统小说的规则决裂，拒绝遵从规定一篇小说必须具有一个真实的故事情节而且按照清楚连贯的时序来展开叙述。新小说派的作品看起来像是用语言文字剪辑的蒙太奇或拼贴画，其写作范围是记忆领域和表面上自由随意的联想。不同时期的回忆材料片段是根据内容或情感的呼应联系而组合起来的，而不是根据连续开展的正常时间顺序。造型艺术的影响是明显的。在一个形象中同时出现全部的组合元素，而对这些联为一体同时表现的元素相继而来的感知，是通过读者或观众从感情上参与的创造性活动而实现的。在西蒙的小说中我们首先是通过语言和记忆看到生命的成长、创造的活力和坚韧力，通过我们似乎不是其主人而是其工具的语言文字和叙述使现在和过去复苏起来并具有灵魂和生命。西蒙的小说艺术可以视为活在身上的某种东西的表现，不管是否愿意接受，是否理解，是否相信——这就是某种怀着希望的东西，尽管生存的环境充满各种残酷和荒谬的事实，这一切是如此清晰、深刻、丰富地表现在西蒙的小说中。

克洛德·西蒙先生：

要能够理解您的小说特色，必须是能同时既是画家又是诗人那样地工作。在如此短促的有限的时间中，我不得不局限于做另一种工作：那就是汇报——而且做得相当抽象和简略。要是我能好歹达到表示出您的作品在一个读者身上唤起的崇高的敬意，那我就心满意足了。

在这里，代表瑞典学院请您接受钦佩和最热忱的祝贺。

最后请您从国王陛下的手中接受本年度的诺贝尔文学奖。

瑞典学院常务秘书拉尔斯·吉伦斯坦

跨学科学习，不仅仅是为了解决复杂问题，更是为了拓展认知边界，创造更多可能。如果将知识定义为水，学科定义为格子，学科知识就是冰块，你需要做的就是用热水来融化冰块，使之一体。

巴甫洛夫将生理学与心理学集合，拓展消化系统的研究，获得诺贝尔医学奖；卡尼曼将心理学与经济学结合，拓展了展望理论，获得诺贝尔经济学奖。

远古时代，人类需要习得大量知识才能生存，但人类理性有限，为降低学习成本，就得分门别类，例如狩猎、养殖、建筑等。后来日渐发展，人类知识越来越多，原有分类再不能满足需求，就形成了我们现在的学科。

现代社会分工机制已相对完善，人类发现其实不需要掌握那么多知识也能在社会生存，只学好一个学科足矣，所以大学设立分科，试图让学生掌握一门在社会生存发展的技能，例如会计、维修、烹饪……你学好了进入企业、工厂、餐馆工作就行。但现实情况是，单学科学习局限太大，无法再满足时代需求，跨学科学习是未来创造者的必修课。

如果再站高一点看的话，跨学科学习在远古不存在， 为了生存什么都学，本来学习知识就是为解决问题，跨学科学习只是一种手段，为打破知识隔阂的一种呼吁和口号，从认知上，我还是建议在无视跨学科这个词，在内心去除跨学科与学科的藩篱，知识无边界，学习不分学科。

我对跨学科思维的定义： 基于明确的问题，迁移不同学科的重点知识，寻找最优解的过程。

正如查理芒格所说现实世界饿问题不会恰好落在漯河学科的界限之内。单学科学习，你就很大可能像芒格所说的那样：所学的知识会限制你的思维和行为，对于一个只有一把锤子的人来说，任何问题看起来都很像钉子。

分学科的初衷本来就是降低学习成本，让人更容易学习更多知识，学科有边界，知识无边界。既然历史上已经有那么多聪明人花了那么多时间将世界上的知识体系搭建得那么精致，现今社会网络如此便捷、知识唾手可得，为何不去学习呢？

跨学科研究与一般科学研究的最大区别是前者面临如何整合多学科资源的问题 ， 而这也是跨学科研究的最大优势所在。 

如 何 从 不 同 学 科 背 景 中 重 新 表 征 所 研 究 的问 题 对 跨 学 科 研 究 的 成 效 至 关 重 要 。只 有 做 出 新 的表 征 并 把 不 同 的 表 征 联 系 起 来 才 能 既 充 分 发 挥 不 同学 科 的 各 自 优 势 ， 又 能 体 现 多 学 科 统 合 优 势 。

表征（representation）是认知心理学的术语，意思是将概念用不同的学科知识的弹性迁移，在多种相似情境制造共性，抽取出概念的核心。 小问题用具象表征即可解决，大问题就需要运用高级的抽象表征解决。

例如你小时候学「 1+1=2 」你可以用手指表征，两个手指摆在一起，再合起来数，就能轻易解决问题，但这种表征只是适合辅助理解问题，一旦要上升到「 242+349=？ 」这种难度，你就再不能借助具体情境的表征，需要利用抽象表征。

所以，人类将各种大问题表征为更有助于人脑记忆与思考，更能批量解决问题的形式，例如数学等式、符号标记、摘要排列、示意图等。抽象的层级越高，可解决的问题就越多。

掌握大问题表征技能，关键在于掌握足够多的抽象模型，利用不同学科知识重新表征所问题，生成问题表征信息，并把不同的表征联系起来，改变问题的表述方式，突破学习最难的关卡就，从而解决问题，西蒙一生围绕大问题不停在政治、数学、心理、计算机等领域来回探索，一生共拿了 9 个博士学位，就像学会了凌波微步，在学科森林肆意穿梭，毫无压力。 大问题表征就像一条线，跨学科就像一颗颗珠子，把珠子串成项链，问题往往就解决了。

西蒙是如何表征大问题的呢？

西蒙的大问题表征经历了这样一个过程：组织决策——人的决策——人类问题解决。

西蒙的大问题原来是「组织决策」，后来发现，「组织决策」往往是「人的决策」，而人的决策问题是关于人类行为的中心问题，任何单一学科都无法独立承担这一重大的基础性问题研究，于是，西蒙尝试用其他科学知识解答

在尝试过经济学与管理学后，西蒙转向心理学，用人类认知与计算能力有限提出满意理论，后来又发现已有的心理学也无法深入解释人类决策机制，萌生用计算机科学去模拟人的思维过程，此后西蒙研究的大问题表征为「人类问题解决」。

如此可以发现西蒙问题表征的过程：先用不同学科知识表征大问题，在学科内遇到瓶颈时，不但不会囿于学科知识而停顿，而是继续走出圈子，用更广阔的思路解决大问题。

由此可见，问题表征既拉开大问题的广度，也能扩展大问题的深度。不同表征下研究的侧重点有所不同，可形成了大问题研究的多个层面，不同层面的研究相互支持，从而形成对这一大问题更全面的理解。

如 何 在 不 同 学 科 间 互 相 借 鉴 、 移 植 研 究方 法 是 影 响 跨 学 科 研 究 成 效 的 另 一 重 要 方 面 。 不 受 任 何 学 科 传 统 方 法的 束 缚 ， 大 胆 借 用 、 移 植 其 他 学 科 的 方 法 ， 有 助 于 取 得 创 造 性 研 究 成 果。

大问题之所以成为大问题，核心在于问题的解决难度，你需要不断迁移其他学科的研究方法来敲碎它。

在迁移其他学科方法之前，你必须至少掌握一个学科的基础知识，熟悉该学科的基本研究方法，才有迁移学习的资本与方法。你要明白，你面临的是别处学科的壁垒，如果锤子不够硬，裂缝也敲不开。

一般情形下，一个学科往往具有自己的传统方法，但久而久之传统方法会成为该学科研究拓展的桎梏，研究者有路径依赖，往往难以创新。这时，你就要不受任何学科传统方法的束缚，大胆借用、移植其他学科的方法。

学习多学科的好处就是不同学科解决问题有不同的思路，如果能综合运用，往往能打开单个学科的困境，就像你要做一把椅子，你仅有锤子还不够，你还需要锯子、钉子、刀子……

西蒙用这个方法，成功在管理学和心理学中闯出了一条新路子。

西蒙为解答大问题「组织的决策」学习管理学，发现传统管理学概念混乱，不符合科学法则，于是决定开辟新途径，找出新的研究方法

他借助社会科学的操作主义方法，对管理学中各种概念，如目的、过程等做出操作化定义，让其符合经验观察结果或状况，为其创立以决策为核心《管理行为》组织管理理论奠定基础。

再如西蒙在为解答大问题「人类的决策」学习心理学，发现传统心理学的两个流派：行为主义心理学和格式塔心理学均存在问题，行为主义心理学认为思想、意志和意识不可观察，格式塔心理学认为感觉、思维和知识理应是心理学关注的核心，两个学科相互打架，非 A 即 B ，面对这一困境，西蒙决定采用新方法——借助数字计算机来解决人的思维与认知活动。

他认为计算机对符号的记录、储存、复制、转移、删除等基本操作与人的中枢神经系统相似，可以像研究动物那样研究计算机，便依照人类在解题、下棋等典型智力活动中的方法，编写了各种程序，用计算机来模拟人类思维与认知，观测计算机在不同模式刺激下的表现来研究人类的决策，最终，西蒙实现了对思维的经验研究，构建出关于人类思维和认知的经验科学。

天下并没有什么新知识，所谓新知识，都是从旧知识的流动，像活水流经一个个池子，形成了一个个学科。重新定义概念是将自己知识池子的水活动起来。

进入新领域，首先面临着如何处理概念的旧定义，而概念的知识往往与特定的学科知识传统紧密相关，对概念重新定义有助于摆脱这一学科知识传统的束缚，带来更多创造性的成就。

如何重新定义概念？

很简单，把原有学科中关于此概念的知识内容转换成多个学科中的知识内容。

例如西蒙重新定义情感。情感在心理学文献中被定义成与人类思维理性相对立的概念，或者说情感是非理性的。但西蒙认为情感与理性并非对立。

「情感是动机的主要来源，它让我们把注意力集中在特定目标上，而且情感会有助于对其激起的目标进行积极的相关思考。」因此，西蒙把情感定义为「中断系统为响应突发强烈刺激而启动后产生的行为」，这样，情感就可以成为计算机认知模型能够处理的对象，实现了由心理学到计算机科学关于情感概念知识的转换。

概念的转化，不仅让旧概念更清晰明白，而且可让新概念应用到新学科，获得更多启发，从而解决问题。

数学建模的过程就是把生活中遇到的问题用数学的语言描述出来，来求解的过程。

歌曲简介：

寂静之声

英文名The Sound of Silence，在1967年作为美国**《毕业生》的主题歌，是20世纪60年代民歌二人组Paul Simon and Garfunkel的成名作。同时也使保罗·西蒙与加芬克尔成为了大牌明星。

歌曲赏析：

《寂静之声》旋律飘缓低迷，歌词充满了一种幻觉般的意境。细细听来，仿佛在诉说着年轻无助的一种宣泄。眼前似乎看到一个懵懂无知的女孩，独自一人行走在铺着鹅卵石的狭窄、清冷的小巷里，喧嚣的人群在她身后渐渐远去，前面是没有尽头的黑夜……歌曲如果说是属于民谣的话似乎太深邃，如果说随着强劲的乐曲而震荡的节奏是摇滚的话，却太细腻，音乐上它造就了类的中和体，这应该是它成功的重要原因。

创作背景：

这首歌创作于60年代，60年代对美国而言是个多事之秋，历经了一连串的动荡与不安。对内，反种族歧视民权意识高涨；对外背负著“越战”沉重的包袱。内忧外患之际，美国人的精神领袖约翰·肯尼迪(John FKennedy)总统于1963年11月22日在德州的达拉斯遇刺身亡，举世震惊，全国悲恸。由黑人人权领袖马丁·路德·金博士（Martin Luther King Jr)所领导的反暴力反种族歧视正如火如荼的展开，国内反越战的声音也日益壮大。美国人民的梦在肯尼迪总统倒下的一刻，也跟着粉碎了！就在这样的时空背景下，美国的民谣歌手保罗·西蒙(Paul

Simon)创作了这首家喻户晓、发人深省的歌曲：寂静之声（The Sound Of

Silence)，献给了动荡的60年代。

西蒙认为，组织的实质是一个决策过程。组织行为是组织全部成员参与的信息加工、传递、控制的系统。一个管理者要建立、维持并适时调整组织结构。特别是在现代社会，不同类型、不同时期的组织，有不同的工作内容、工作重点和组织目标，组织的结构也应作相应的调整。这种变化涉及诸多方面，包括权责调整，人员及岗位的配置，甚至还有部门和人员的存留，这样才能产生合适的组织结构。西蒙认为，人们对问题不断深入地认识，认识不断地连续重组，都会反映在组织的结构要素变化中以及组织结构的动态调整和循环中。

西蒙从反方向论证了组织目标与组织结构之间的关系。如果不改变目标，组织结构的改组一般不能提高效率。当我们变革组织时，也就同时改变了具体目标，进而改变了组织文化。改变组织目标，也就改变了组织内的资源分配结果和各个标的优先顺序，进而改变了组织结构。

组织对个人决策的影响，主要是通过影响决策前提实现的。外部的影响有培训，内部的影响有组织忠诚与认同，以及计划和审查的过程。关于权威的使用，西蒙认为权威的行使牵涉到了决策的合法性问题，这突破了古典组织理论的权威的行使方式，有利于妥善解决组织内部问题，培养组织成员的忠诚。

此外，西蒙还特别强调人员素质对组织结构的影响。各级雇员的素质和能力会直接决定组织能否有效运作。组织调整问题不能仅仅着眼于组织本身，而要同雇员的实际情况结合起来，组织结构是一个变量，人员配备是另一个变量，二者互相影响。

西蒙认为，组织对个人决策行为的影响因素主要有以下几个：

1 信息：组织提供给个人的信息对其决策行为产生重要影响。组织的信息来源、内容和质量都会影响个人的决策过程。

2 团队：个人所处的团队结构、动态和文化都会影响其决策行为。团队的成员、领导方式、沟通渠道等因素会影响个人的意见和决策。

3 组织结构和文化：组织的结构和文化会影响个人的行为和决策。组织的权力结构、工作流程、制度和价值观都会影响个人的行为和态度。

4 外部环境：组织所处的外部环境也会影响个人的决策行为。例如，政府政策、市场变化、竞争对手等因素都会对个人的决策产生影响。

5 个人特征：个人的性格、价值观、经验、知识等因素也会影响其决策行为。这些因素会影响个人的认知和思考方式，从而影响其决策行为。

《爱你西蒙》是一部小情感暖心作品，迟来的文章康宇说声抱歉，康宇看了之后感觉自己的家庭卑微到尘埃里面了！话不多说，进入正题：

01：<gay的最佳白日梦，活在主角的世界里面>

高中少年Simon（西蒙）有着完美的家庭和几个玩的很要好的朋友，正如片中开篇所言：我就像你一样，大部分的时候我的生活算得上是普通，生日快乐，No（是的人家的爸爸送了一辆车给儿子，当然，这不是重点），我爸是那种帅到让人恼怒的四分卫，娶了性感的毕业致辞演讲者，而且他们的人生高峰没有止于高中……

生活美满家庭幸福的西蒙却有一个见不得人的纠结很久的问题：要不要向亲人和朋友出柜。

西蒙在校园论坛上面偶然的遇到了一个和自己一样的深柜的笔友Blue，两人互相都知道是学校里面甚至可能互相认识但不知道到底是谁的人，西蒙和Blue在邮件往来中渐生情愫，由开始的朋友西蒙慢慢的变成爱你西蒙，西蒙鼓励Blue勇敢的面对自己是g这件事情，西蒙在和密友聊天的过程当中对blue产生甜蜜的爱情！

反派角色M偶然发现西蒙和blue私下发邮件的秘密，将其截图下来以此要挟西蒙帮忙追求好友，追求的漫长过程，西蒙的好友圈开始崩溃，M过于奇葩导致求爱无果，一气之下将西蒙的截屏公布于众，校园论坛爆炸，西蒙的朋友因为之前的事情也没有理西蒙！blue因为事情的暴露也和西蒙断绝了邮件往来，西蒙在家里面陷入了沉思！

西蒙开始对自己革新，理解，重新出发！小可爱西蒙一方面要努力的习惯现在出柜后的生活，另一方面修补和朋友之间的关系最后还要找谁是blue！

《爱你西蒙》的导演格里格·伯兰蒂(Greg Berlanti)，1972年出生于美国纽约，是一位美国电视剧界的制作人。曾执导2000年《伤心人俱乐部》，最重要的是出柜导演和稳定男友育有一子。

本文一共有三个线索交杂起来，也是很有趣味：

本文主线1：西蒙有一个完美的家庭，家庭对西蒙的看法是本**最感伤也是最有泪点的部分，从一开始到最后都是父亲母亲爱着孩纸，最后父亲母亲自责没有发现孩子的异常二自责，是的国外的父母是多友爱啊，竟然自责，当然这不是很重要的一条，但是确实最让人欣慰的一条，让人充满希望。

本文主线2：西蒙的朋友，西蒙在被威胁的时候不得已戏耍了朋友，朋友开始疏远，到后来原谅，也是一部分的泪点同时也衬托了一旦你是g，你周围就会变得不堪（导演想表达，但是却没有过于浓重）

本文主线3：西蒙寻找论坛笔友的全过程，一共是认为三个人可能是blue，但都一一失望。

西蒙的第一猜想是阳光可爱高大的小黑足球运动员，精心策划去参加小黑的party，不幸的是却发现了小黑在和女生要嘿嘿嘿的节奏，所以伤心的西蒙回家了，确定不是小黑。，第二个猜想是一起上过一门相同的课的餐厅服务员，帅气可爱和西蒙也眉目传情，但最后发现餐厅服务员是为了泡西蒙的朋友，西蒙狗带失望。第三个猜想是和自己一起表演的学生，最后在事情暴露之后发现也不是！

西蒙最终的的靠背是他的父母，最暖心的却是第一个支持他的人：他的妹妹小可爱。

大家都想知道最后blue到底是谁，好了康宇鲜森接地气的人肯定会剧透啦，就是第一个小黑，到底为什么呢，自己去看吧！

弊端：男主角西蒙人设设定过于丰满良好，现实中很多人都没法达到这种程度，用本土话说是不接地气，但是美好的东西总是会让人憧憬，美好的东西总是会让人向往心存希望，《爱你西蒙》这部**在豆瓣评价83分，在康宇这里的话我给他打8分，上等的作品不至于过分优秀吧！

西蒙在这部剧里面得到了所有人的爱，不像张艾嘉导演主演的《海南鸡饭》中当发现第三个儿子依然是g的时候，张艾嘉气的咬牙切齿，感觉这么多年的辛苦都白费了的那种心态！西蒙却得到了父母包容，老师拥护，朋友爱戴与原谅。

可以说算是 gay 的最佳白日梦了，难道不是吗！

02：<主角的世界里面出柜成为附属品>

在剧情当中西蒙对欺骗了的朋友是第一个出柜的，但是这个朋友却坦然接受称自己相信爱情，高中生没错，我们高中的时候都是nc，哈哈，但是这个相信爱情的女孩家庭父母却很糟糕但是女孩还是坦然接受，想到一首歌：《我们不一样》哈哈哈！

西蒙在被迫出柜期间想过上大学之后自己一定要活得开心，但是当前的问题还是没有解决，幻想着自己大学的快乐，所以的g形成团体，不再害怕。

七堇年曾在某本书上说过：

要有最遥远的梦，即使路遥马亡！

当年年少青春的我经历高考的折磨，深感其中的失落与坚强！很多gay是不敢出柜的，即使出柜也是在有了稳定的对象和爱情的前提之下。

《爱你西蒙》这部**将出柜欢乐化，轻松化的告诉观众这是一个即将普遍的问题，也许这是一种未知的进步！

**里面缺少现在很多同类**没有的元素：亲人责骂，周围的疾病，环境的压抑，更没有激情四射的床戏，只有青春，只有懵懂无知！

**中西蒙纠结的是自己如何和自己的父母朋友出柜，问题不在西蒙对这个gay的认可，也不是说还在怀疑自己的性取向阶段，他觉得是：gay为什么需要出柜，为什么不能和平的相处，假如上帝当时设立了：男生可以喜欢女生，也可以喜欢男生，女生也可以喜欢男生，也可以喜欢女生，那么多麻烦的事情也就没有了！

西蒙在最生气的阶段不是自己有没有出柜，而是“出柜的时间，地点，方式和对象应该自己决定。”

康宇希望在看这篇文章的每一位，都能够和谐的与环境相处，用最恰当的方式来解决现有的一切问题，即使明日路遥马亡，也要满怀希望！

03：<**的商业扩大化，让同志的呼声更强烈并开始走向主流>

有人说《爱你西蒙》在同志**史上有着“标志性”的作用！

这是第一部由好莱坞主流商制作发行，在美国超过两千多家**院同时上映，说是很高级的主流片！

终于，慢慢的走向世界的极端，极端之后矛盾结局或许是光面，同志题材的**终于成为主要的宣传手段，不是那种隐晦的按说其词的文艺片的方式，各位，感谢大家锲而不舍的闯入我们的世界，LGBT**也开始慢慢辉煌！

橙籽弟弟在一篇文章中说过：

很多的同志题材**都是自圆其说，要不通过一个游戏，通过什么纯纯高中恋爱来讲述一段可爱亦或是悲伤的故事，更多的是卖肉片，你懂得，很少有促进和谐受众是整个人类的片子——促进融合不是我们根本目的吗？

希望各位基友放开心结，如果你有什么不开心的可以找康宇聊聊哦

关注微众号：康宇鲜森   

延展阅读： 红楼梦

思路：以桑娜善良的观点出发。

读了课文《穷人》后，你想对桑娜说：你的心地真善良！宁可自己受苦也要把西蒙的孩子抚养成人，你多么有爱心呀！你们那种有爱心、有同情心、乐于助人的品质让我十分敬佩，我以后要和你学习。

文章描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。

扩展资料：

孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜”，一个伟大而又善良的西蒙形象跃然纸上。另外，它对表现桑娜的美好品德和推动情节的发展也有作用。因为，这个近乎死寂的静态描写是从桑娜的角度来写的。

由此，虽然本段中并没有桑娜的心理描写，但不难猜测到桑娜看到西蒙死的惨状和两个孩子的情况后一定百感交集，悲伤、同情、担忧等多种复杂情感交织在一起， 让她不由自主地做出抱两个孤儿回家的决定，表现了她善良的心地。同时，也实现了第二个悬念的设置，推动了故事的进一步发展。