悠扬和抑扬顿挫的区别

意思情感不同。

1、悠扬的意思是形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。古诗词中也有久远，连绵不断，夕阳西下貌（也作悠阳），起伏不定，飘忽，缓慢，慢慢，形容诗文韵味无穷的意思。

2、抑扬顿挫的意思是高低起伏，停顿转折。抑扬顿挫的解释是，抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，转折。高低起伏，停顿转折。形容诗文、音乐、声音等节奏分明，和谐优美。

练习说明

一 用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景

朗读指导：(1)读准字音,读清句读,熟悉课文,这是朗读好的前提(2)细心体会,理解课文,建立与课文内容相吻合的内心视象,这是朗读好的基础(3)以情带声,随课文思想内容与作者情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感

二 课文语言生动形象,富有表现力和感染力仔细揣摩下列语句,回答括号中的问题

解题思路：(1)语言的运用不是孤立的,词语用得是否恰当,是否富有表现力,要看词语所在的语言环境,因此,词不离句,句不离篇,根据语境品味语言,应该成为解题的重要思路(2)如果就语言论语言,那将索然无味,也是没有多大意义的应该以语言为载体、为中介,品味语言所表现的内容,所表达的思想感情

1小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的

想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景——对于这个问题可引导学生充分展开想像,让学生想像的翅膀自由地飞翔

你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗——“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉同时,这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感

“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,为什么放在句末——放在句末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调,突出小草嫩绿的特点；同时,这样写,也使句子变得生动活泼,富有生气

2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你

春风“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉——学生对这个问题的回答可能多种多样,只要是合乎情理,都要予以肯定如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可

春风除了像母亲的手,你还觉得像什么——对这个问题的回答也应该是丰富多彩的`,要引导学生充分展开联想与想像,只要合乎情理即可

三 (题略)

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去

这三个比喻各表现了春天景象的什么特点

——《春》的最后,作者用三个比喻总写春天春天是新的,春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着”春天是美的,是活泼生动的：“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去”从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象

你还能用别的比喻赞美春天吗——此题也是开放型的联想拓展题,应引导学生放开思路,根据春天的特点,寻找恰当的比喻赞美春天

研讨这道题,既要体会课文语言运用之妙,又要学一点有关比喻的修辞知识本单元比喻很多,头一课学点这方面的知识,后面各课都可运用

抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。

成语用法

作定语、状语、补语；形容声音。

成语出处

宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

白话释义

宋张戎《寒冬堂诗话》卷上：“而你建立诗，委婉的情感，潇洒的气质，抑扬顿挫的气，当然不能用优劣论的。”

扩展资料：

近义词

轻重缓急，汉语成语，拼音是qīng zhòng huǎn jí，意思是指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。

成语出处

清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎？此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”

白话释义

清·顾炎武《日知录》卷七：“古人有到张空弮、罗雀鼠而百姓没有二心的人，不是上的相信有以轮回吗？这又是临时在紧急情况轻重之间，是不得已的办法。”

我们在说话表达中，只要重视并运用语调的抑扬顿挫的变化，即使是抽象枯燥的内容也能表达得娓娓动听，牢牢吸引住听众；如果不善于运用语调变化，即使是生动有趣的内容，也会表达得单调平淡，使听众昏昏欲睡。这就要求我们必须掌握驾驭语调的技能技巧，以便能淋漓尽致地表达思想感情，增强说话效果。

1．停顿与连接

说话中的停顿与连接是为表达语句的意义和层次、思想和情感服务的，并不完全受标点符号的制约。没有标点符号的地方，有时也需要停顿；有标点符号的地方，有时则要连接。这一点应该牢记，但也不能生搬硬套。

停顿与连接在说话中起着重要的表情达意的作用，主要意义在于以下六点：

（1）保证语意清晰明确，不使听者产生误会；

（2）强调重点，加深印象；

（3）并列分合，使内容完整；

（4）造成转折呼应；

（5）体现思考判断，给听众的领悟提供依据和时间；

（6）营造意境，令人回味想象。

2．重音

重音可分为语法重音和强调重音。语法重音是显示语句语法结构的，位置比较固定，有一定的规律。强调重音可分为逻辑重音和感情重音。感情重音强调某种特殊的感情，如表露喜怒好恶等所使用的重音。逻辑重音是能突出语句目的、体现逻辑关系、点染感情色彩的关键词句，其具体表现较为复杂，应根据内容予以区分并把握。重音需在非重音的环境中存在并采取适当的方法加以突出，二者必须有机地衔接和过渡，做到和谐统一。

在表达时，重音一般是重读，但也可根据不同的言语环境选择相应的语音变化来突出重音，如压抑气息、用轻声或低声表达，用短促有力的声音表达，用拖长的声音表达等，都可以显示重音并实现言语目的。

在言语交锋中，有时可以利用重音技巧摆脱对方所设计的圈套，取得有利地位，同时也陷对方于尴尬境地。例如：

一天，林肯低着头在擦自己的靴子，有位外国外交官看见，便嘲讽道：“喂，总统先生，你经常擦自己的靴子吗？”

“是啊，”林肯答道，“你是擦谁的靴子呢？”

林肯一句话就转移了对方说话的重音，使自己脱离被嘲弄的境地，而陷对方于尴尬之中。

3．快慢

其实很多人都有许多自我感觉不足的地方，对于这些缺点，一方面要有信心，另外一方面要多多练习。教你一个方法吧，多多看视频里面的经典演讲，然后每天抽点时间对着镜子，发表一篇动员演讲，一边说一边练习。如果情况允许可以录像，然后联系完可以进行总结