篇一：微博营销之微活动推广总结
一、活动内容
引言：这次微活动是礼氏物语有奖转发的第一期活动，主要是为礼氏物语微博活动接下来的活动预热。活动主要流程是关注@礼氏物语新浪微博：weibocom/lishiwuyu。礼氏物语微博活动强力出击第二弹，大奖等着来拿~~
活动具体内容：#我的中秋国庆梦想之旅#有奖转发微活动，赢取阳澄湖大闸蟹（3对，每对
55两）
二、活动成果
1、活动中带来新增粉丝约938个，多数为偏好转发类活动的粉丝。活动结束一周后粉丝数量：2738人，粉丝流失量约：40人左右
2、活动转发人数：789人
3、转发和评价：活动共计1089次转发，831人参与互动，其中成功转发用户数为789个，其中包括公司同事微博转发以及公司自有其他微博转发10个左右。
3、活动成本：
阳澄湖大闸蟹：199元×3=597元
快递运费：约70元左右
合计约：660元左右
4、活动转发数据图
1：最近7天活动参与，成功转发，总转发数的统计
2：参与有奖转发粉丝统计数据
三、参与转发理由分析
1 纯属喜欢参与各种转发活动碰运气（主要是僵尸粉，以及微博游民），这是所有有奖转
发活动的通病，多数参与转发的都是基于奖品。这是参与转发人数最多的一部分粉丝。 理由是：此类账号其微博内容多数为转发有奖活动的信息，而且不参与话题的互动，多数评论是“感谢我带来奖品”或是“奖品很吸引人”之类的；二次转发率较低，较多的用户是专门关注各类企业和新浪的官方活动账号。
2 网络营销能力秀学生参与转发的人数较多，且转发的频率较高，经常是复制式的转发，
经常是转发@相同的同学。一部分是为了奖品，另外一部分据说是因为能力秀要求关注礼氏物语微博。
3 对话题感兴趣的，参与到互动转发的粉丝，极少的一部分。
4 原有粉丝的友情支持，以及公司同事微博或是自有微博账号转发，以及带来的二次转发。
四、微活动总结
1、 在多次推广的情况下，转发数量呈波浪线增长分布，有2个小波峰（分别是25日，27
日）；若在不同的微博活跃时段进行重复推广可带来多个参与数的高峰，控制频次，避免引起反感。
2、 合理运用公司同事粉丝和公司推广微博的定向推广效果影响间接转发的质量；用九寨沟
等微博账号进行二次转发，能带来一些转发量。
3、 微博活动期间及时参与互动，增加粉丝的信任度以及忠诚度。
4、 这次活动远远没有达到预期效果，导致的原因，自我分析有以下这些：
1) 前期策划不充分：首先，没有详细了解微活动用户活跃时间，一般来说参与微活动
的用户都是在下午至晚上，而我却把转发的重点放在上午这段时间；其次，前期为
微活动的`预热引导性微博没有充分准备，应该避开周末这段时间；再次。微活动推
广的准备工作，例如加相应的微群、一些论坛，博客等的外部推广资料的收集整理，所以导致了活动期间的推广难度加大，以及推广的不及时。
2) 主题设置：主题不够吸引眼球，“礼氏物语中秋国庆双节同庆，打折赠蟹乐享好礼”，
没有突出体现奖品，有奖转发的用户主要是受奖品的推动，因此奖品因着重体现在
主题上，主题上应加些热点词，以及一些免费等敏感词汇。
3) 活动简介描述不详细
活动简介没有描述清楚这次活动的要求以及相关的奖品说明，没有很好的引导用户，没有注明活动参与的方式，缺少引导性的微博实例展示，活动简介上没有设置。
4) 奖品设置不合理
奖品设置不合理，奖品吸引度偏中低。没有充分考虑到奖品的实用性和奖品涉及的物流配送。以及没有充分考量本次活动的ROI，没有对本次微活动效果一种量化管理。
主要原因：没有分析微博粉丝的特征盲目设置奖品，按照微博数据分析，粉丝特征来分析女性粉丝占53%左右，因此奖品应偏重吸引女性粉丝参与，昆仑雪菊之类的奖品或许更有吸引力，或是视粉丝参与度灵活的调整奖品、以及获奖人数等。
5、 微活动推广
礼氏物微活动推广力度不够。a、由于论坛推广账号前期准备不足。b、没有做定向活动宣传：没有向铁杆互粉且拥有较多粉丝的好友群发私信邀请；没有进行深入的推广，推广没有针对性和策略。
一般来说，微博活动能达到多大的效果根本上取决于活动推广方式和范围，除了本身活动的微博平台转发之外，要做好活动的前期准备、以及活动过程中进行的推广，以便有更多的人参与本次微活动中，比如官方网站、博客论坛、即时通讯工具等进行最大可能的范围来宣传，只有做足了工作，才能使活动有更多的受众来参加，达到最好的活动效果。
礼氏物语本次有奖转发微活动推广渠道：
1) 论坛类：
TOM：八卦追踪
猫扑论坛：大杂烩、猫猫贴贴（主要是宣传之类的）、娱乐八卦
天涯社区：娱乐八卦、天涯杂谈
天涯情感社区：贴图专区
西陆社区：时尚生活、疯狂杂谈、西路秀场
百度贴吧：杂谈
新浪论坛：生活杂谈
搜狐社区：新闻爆料
天极论坛：精彩贴图、流行时尚、大杂烩
腾讯QQ论坛：人民公社
Tom社区：娱乐
Chinaren：娱乐
网易社区：社会万象
中华网论坛：中华杂谈
21CN社区：综合贴图
本地宝：跳蚤市场
这些论坛类的推广需要养号，如果你的号已经达到一定等级那就很轻松了，可以多注册进行不同时段不定期的转发或是顶帖的形式来推广。
2) IM推广
QQ好友、QQ漂流瓶、QQ群、阿里旺旺好友等
3) 新浪微博活动推广平台
推兔，加加米、狠狠转
这几个平台的优缺点：
优点：可以迅速增加粉丝量、以及转发量
缺点：a、多数为僵尸粉、积分转发
b、短时间内粉丝的流失量大
c、需要加关注或是转发来赚取积分，导致垃圾博文泛滥。
4) 新浪微群
活动开始前尽量加一些与活动相关的微群，有奖活动类的微群，奖品类的微群，或是与你礼品相关的微群。
5) 博客推广
新浪博客、腾讯空间、百度空间，搜狐博客等知名的博客进行活动宣传。
6) 公司内部资源利用
公司同事微博力量的转发或是好友忠实粉丝的互动转发
7) 推广的时段
一般来说，微活动的活跃用户多数是在下午到晚上10点这段时间，因此转发推广的博文应该着重在这段时间内。
6、 个人在本次微活动中的思考：
1) 在利用公司内部资源微博时要注重信息再加工转发能力以及质量，以第三方的方式
参与互动、转发推广；
2) 活跃粉丝以及忠诚度较高的粉丝的再次参与互动的培养，很多用户都是在多次互动
后浏览礼氏物语中秋专题页面以及进入淘宝店铺之类的；
3) 抓住活跃在微博上的营销群进行推广，例如有奖转发类微群、礼品类微群、吃货微
群、打折微群，购物之类的微群，这些用户对于此类有奖活动的敏感性较高，有吸引力的活动会参与转发推广。
4) 经过多次的不同账号转发的事实证明纯广告式的转发效果并理想，刚开始直接复制
式的转发就有被微群踢出群，以及QQ群被踢的实例。要有技巧的进行转发，总结的方式有，在二次转发时微博多包含些对于礼品的评价和推荐，幽默的激励，以及趣味问答互动之类的信息。
总的来说，任何一次微活动的组织一定要事先有个明晰的目的，实践证明，想通过微活动来增加网站的点击率那是很难的，因此微活动的主要目的还是增加粉丝量，提高微博的活跃度，有了明确的目的之后定出活动方案，并且在整个活动过程中及活动之后都要及时的跟踪其效果，包括活动内容的制定、活动的维护和推广、奖品的选择和对获奖粉丝的奖品发放情况都要进行效果追踪。在活动过程中对于粉丝的一些疑问及时的解答，与他们进行真诚的互动，来增加粉丝的粘度以及培养粉丝的忠诚度，让大家感觉这次活动是真真实实的，这样才不会有距离感，加强粉丝对企业的好感，来维护好和粉丝的关系。
同时，也为了礼氏物语下一次微活动积累了经验，在接下来礼氏物语微博有奖转发活动中，更好的做好推广活动，礼氏物语将把最好的有奖转发的活动奉献给大家。
版权申明：本文为礼氏物语原创编辑，转载请注明来源：/ 礼氏物语新浪微博：weibocom/lishiwuyu
篇二：微博总结汾阳公安官方微博2014年1——9月工作要点总结
一、微博应用出发点
微博作为互联网时代下的新兴媒体产业，因其的操作简单、内容简捷、传播迅速、时效性强、互动性高、公众参与等特点，而为引起公众极大的关注和使用，并迅速成为极具影响力的社会化媒体。为丰富公安工作的宣传手段和途径，更好的服务于群众，强化对公安工作的宣传，促进中心从技术到应用、从服务到引领、从后台到前台的转型。我中心及时抓住互联网脉搏，于2012年9月正式，在新浪、腾讯、两大平台上开通汾阳市公安局官方微博“@平安汾阳、@汾阳公安”并维护。
二、2014年度1——9月份微博主要工作汇总
官方微博工作主要有两大块：
1、两大平台官方微博的运营维护；
2、全市公安基层官方微博的打造。
（一）腾讯、新浪两大微博平台官方微博运营维护主要做的事情如下：
1、日常工作，保证了每天原创10条以上，内容涵盖便民公告、警方提示、基层警讯、公安要闻、微访谈、失物招领、寻人启事、意见征集、交通路况等内容。及时关注影响力较大的省、市、县、区的公安微博及微博动态，转发公安类微博5000余条，同时及时与网民互动，做到每天关注微博实时动向。
一月份，
通过微博寻找到丢失钱包内装身份证等证件的广东籍男子韦先生，解决了韦先生因没有身份证而不能买车票回家过年的焦虑。
还有一条为走失老人寻亲的微博也得到了广大网友的支持与转载，最终找到了走失老人的亲人
二月份，解决网友关于驾驶证变更信息的提问
三月份，开展党的群众路线教育实践活动并收到良好效果
正确引导一起网络传闻
四月份，开展了依法严厉打击涉枪涉爆违法犯罪活动
答网友关于户口的提问
五月份答网友关于大货车进入市区扰民问题
六月份汾阳市公安局交警大队开展“安全生产月”宣传活动
答网友关于办理暂住证的提问等等
七月份，汾阳公安交警开展人人当交警 随手拍违法活动
“汾阳公安交警开展道路规划意见征集活动
八月份，汾阳公安交警开展人人当交警 随手拍违法活动
“汾阳公安交警开展道路规划意见征集活动
（二）全市公安基层官方微博的打造
1、组建全市16个公安基层官方微博，单位覆盖@汾阳消防、@汾阳交警以及7个交警中队16个乡、镇、街道派出所。
2、建立了微博联盟，电话沟通联络机制和QQ交流群，制订并下发了微博应用指南。并于2013年6月27日召开了便民服务在线公安微博应用培训班，得到管理员的极大认可，参培人员达30多人。
三、取得的成绩
1、两大微博平台原创微博条数发布达到19600条，被转载达到52599条，听众增加至59276人。
2、办理各类提问60余件，公布警方提示8720余条，便民公告320余条，基层警讯560余件，失物招领2件，寻人启事3件。
给你这个，里面有你需要的投稿方式，还有些你现在没用，但将来可能用到，收藏着好
河南等地最新报刊杂志副刊投稿邮箱征文信箱地址
《经济视点报》休闲：cnydx@163com（闲读、畅游、运动、欣赏、业余，明媚、健康、时尚，千字）
副刊生活格调：fangzifangzi@sinacom
（生活方式、文化、读书、休闲
《河南法制报》副刊：hnfzbs@public2zzhacn
《郑州广播电视报》情感版：hcx@zzgdbcom/pengjf007@yahoocomcn
（800字的婚姻家庭故事）
批判：yll@zzgdbcom
（800字以内的文化娱乐、影视方面的评论文章）
《教育时报》新论：jysbyanglei@21cncom
（与老师、学校有关的时评）
教师周末生活：juan929@sohucom
（生活故事积极向上、杂感 ）
专题：jysbhoubo@sinacom
（文学生活作品，是教师或与教育有关的如教育系统，要写清学校地址。）
教学研究：jjzjysb@163com/jysbli@sohucom
（与教学有关的文章）
周末部家教课堂：haijing1997@sohucom
（家教文章）
书苑漫步：xjh371@163com/xjh371@163com
文学沙龙：yxq5188@sohucom
生活： juan929@sohucom
《质量时报》：mao9999@sinacom（生活万象、经济便览）
《青年导报》青春笔会/青春心弦/生活论语：summer_1974@163com
（人生感悟、杂感以及与城市有关的心情随笔 ）
世像百态:leiyaoyong@sohucom
（风趣幽默等的市井故事）
时评：china371@sohucom
《大河报》美食：yaoyao119@126com
《青年导报新青年周刊》新生活/情感：xueqing@800enet
《河南电力报》文艺副刊：lwsmin@371net（弘扬主旋律为主，反映劳动者、改革开放、社会热点难点焦点）
热源副刊：wewe2@371net
（主要发思想性的散文和诗歌）
生活空间/婚恋风景：wangxue7@163com
（情感生活类）
《河南通信报》：txb@txbshncomcom
《黄河报》生活副刊：hhbao@yellowrivergovcn
黄河文化:cjyyl@sinacom
（与黄河有关的文化,游记之类，散文随笔）
《河南商报》：hnsb@vip163com（公邮，生活小文为主，千字）
《河南农村报》婚姻家庭：nzq@800enet
文学作品 ：nwzz@800enet
（小小说、生活故事、亲情故事，乡村作品，亲情）
《河南广播电视报》生活情感：hngdb@hngdbcomcn
幽默： liwenjs@sinacomcn
生活情感：duwanxia@sinacom （
亲情、爱情婚姻、友情故事（朴实）、婚恋杂谈，女人男人话题
）
《河南工人日报》都市生活： hngrrb04@vipsinacom
（旅游）
《百姓视点周刊》闲情/随笔：bxfzzk@126com
百姓茶舍：pizi52@sinacom
灯下漫笔：bxfzzk@126com
爆笑客栈：luolanddee@sinacom（幽默类的）
情感方舟：xuefei19831@sinacom（有倾诉也有千字文）
《医药卫生报》：yywsb@sinacom （汪利强收，
体裁不限，跟医药卫生沾一些边的稿子就可以）
《平顶山日报》闲情逸致：pdsfk@pdsrbsinanet
（内容大多为搞笑故事类，世象百态、身边趣事、故事新编、笑口常开）
《平顶山晚报》副刊：pdswbcfb@sinacom
《许昌日报》文艺副刊： gw_1204@yahoocomcn
《周口日报》沙颖文艺副刊：dongxuedan1220@163com（
散文、诗歌、小小说、书评、杂文等，有纯文学的味道）
《洛阳广播电视报》校园内外：gdbxn@163com
影视沙龙：gdbdl@163com
《汴梁晚报》书香：longap@kfdailycomcn
《鹤壁晚报》城市：qbwbxx@371net
《漯河广播电视报》：xyj61@sinacom
河南商报"世相笔记: sxbj5201@163com
(千字内,类似于南方周末的风格)
连富堂杂谈 ，为什么很多女人都喜欢渣男？”这六个女人的回答，值得深思！
了解连富堂，可以新浪微博 连富堂 和微信 连富堂 公众号
不知道男人们，有没有人疑惑过，为什么同样都是男人，自己千辛万苦也没法儿讨女人欢心，怎么有的男人换女朋友就跟换衣服一样呢？人和人的差距咋就这么大呢！如果真的是自己条件不如别人好，相信不会有这么多男人纠结这种事。但事实是，很多女人明知道对方是渣男，但是还以要选择义无反顾的跟那个男人在一起。“为什么很多女人都喜欢渣男？”这六个女人的回答，值得深思！
第一个、不以结婚为目的的恋爱，渣男更好
方女士说跟渣男谈恋爱感觉每一天都是热恋。但这样的男人只能谈恋爱，只能抱着玩一玩的心态去和他相处，结婚就算了吧，结婚应该找一个好男人。
第二个、除了不爱我，那个渣男什么都好
王**说自己曾经也跟一个渣男在一起过，对方的条件真的是太优越了，以至于她跟自己的朋友介绍男友时，好多人以为她雇了演员！两个人差距这么大，为什么自己还能得到男友的青眼？想想也明白了，他根本就是没想深入有结果。但是这个男人除了不爱自己什么都好。
第三个、跟他在一起有做公主的感觉
孙女士说，对于渣男为何总能找到女友这一点她神深有体会。首先，渣男总是愿意哄着女人，而且很明白怎么哄才有效果。句句话都能说道女人的额心坎儿里。女人毕竟是感性动物，有一个男人让自己有做公主的感觉，确实很容易沦陷。
第四个、渣男也是后天炼成的
白**表示很多渣男都是后天炼成的，他们以前也是一个积极向上的好青年，但是受女人欢迎的男人受到的诱惑总是比普通男人多，万花丛中过，怎么可能片叶不沾身呢？后天炼成的渣男本质就是一个先天女人缘好的男人啊。
第五个、能被渣男收复的，都是玛丽苏女人
董女士表示这个世界上并不是所有女人都喜欢渣男的，但是能被渣男收复的女人肯定都有一个共性，那就是被言情小说和电视剧洗脑了，满心都是玛丽苏。她们总是对爱情有些不切实际的幻想，而渣男恰恰善于画大饼，说假话哄女人。所以有这么女人如此迷恋渣男不奇怪。
第六个、渣男太懂女人
张**坦诚自己曾经对前任男友出轨的事睁一只眼闭一只眼，之所以对前男友容忍倒不是因为多爱他，因为自己早在跟他确立恋爱关系之前就听说过前任有点不安分。但是不得不说前任真的太懂女人了，很会讨张**开心，所以想到自己也不是为了结婚，索性就放纵一回。
边凤堂结语：
“为什么渣男反而更讨女人喜欢？”这6个女人的心里话，扎心了！在情感里，渣男都是因为太懂女人，才惹得那么多女人倾心。然而女人心里都很明白这样的男人只能跟他恋爱，结婚是不可能的，因为你也知道他对你只是玩玩而已，根本没有付出真的感情。
为什么渣男比老实男更受欢迎？
欢迎留言讨论。
杂文和散文随笔的区别
“杂文”和“随笔”的区别首先，表现在“题材”选取上：杂文取材多为抨击时政、针砭时弊，往往是“小中见大”；“随笔”在取材上比杂文要“软”“淡”一些（多为二、三流题材），往往是“小中见趣”。
其次，表现在“笔调”区别上：杂文“犀利”，常常寸铁杀人，“当头一击”即制强敌于死地，诚所谓“嬉笑怒骂，皆成文章”；“随笔”则较为“闲适”，常常从容道来，温文尔雅，总不失“绅士”风度。
另外，还表现在“语言”色彩上：杂文多用“讽刺”，比较辛辣；“随笔”推崇“幽默”，较为惬意。
总之，杂文和“随笔”是十分亲近的两姊妹，在“思想启蒙”上曾并肩作战，而在“阶级搏杀“中又两相生分。
实际上，“随笔”顺理成章地只能归属于杂文，它们的“共同性”（如重说理、讲个性、富理趣等）远远大于“差异性”。
甚至不妨这样认为：杂文是硬性“随笔”；随笔是软性“杂文”。
二、“随笔”和散文的区别“随笔”主“理”，是说理的，呈“讲谈”色彩，较为冷静；而散文主“情”，是抒情的，呈“自由”色彩，较为热烈。
“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露人性奥秘，重生命体验。
“随笔”讲求“文化”品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性”深度，读之能开启性灵，使人净化灵魂。
祝愿“随笔”在“文体复兴”中得到日益兴隆的长足发展！企望散文在“文体净化”中得到除旧布新的真正繁荣！所以到现在为止，散文与随笔仍然是放在一起，是一个文体范畴。
各大文学网站开办的栏目，也往往把散文与随笔放在一起叫“散文随笔”，很少有把它们分开的。
个别的有把“杂文随笔”放在一起的。
理论界也总是把随笔称为大散文的一种。
因此，读者容易把它们混淆是可以理解的。
关于随笔的准确概念。
《辞海》的解释是：“随笔，文学体裁之一，散文的一种。
随手笔录，不拘一格的文字。
中国宋代以来，凡杂记见闻，也用此名。
五四以来，随笔十分流行。
一般以借事抒情，夹叙夹议，意味隽影为其特色。
形式多样，短小活泼。
”其它的各种解释可以忽略不计，因为一人一个说法。
再说，随笔何时能够彻底从散文中脱离出来，也要看随笔的发展程度，现在不好下结论。
随笔的特征，也是众说纷纭，笔者认为，从形式上来看，基本上还是以《辞海》的解释为准。
随笔随笔，第一是随意，第二是笔录。
也就是随时笔录所感所想所思的文体。
从所反映的内容上来看，思想性、知识性和社会性是它的本质特征。
有的人从随笔作家的思维方式切入，提出非系统、闲笔、机智、反讽、诙谐是中国现代随笔艺术表现形态的五个审美特征。
这是从其表现手法来概括的。
还有的人认为思想性是随笔的核心，随意性是它的外在表现。
这些说法都可以理解。
于光远的解释是：“随笔即自由之笔，自由则自在。
”这又是从其风格上来概括的。
随笔内部也分若干种。
有文化随笔、经济随笔、哲学随笔、影视随笔、书法绘画随笔、读书随笔、闲适随笔等。
如果从表达方式来分，又有：记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
杂文和散文随笔的区别
“杂文”和“随笔”的区别 首先，表现在“题材”选取上：杂文取材多为抨击时政、针砭时弊，往往是“小中见大”；“随笔”在取材上比杂文要“软”“淡”一些（多为二、三流题材），往往是“小中见趣”。
其次，表现在“笔调”区别上：杂文“犀利”，常常寸铁杀人，“当头一击”即制强敌于死地，诚所谓“嬉笑怒骂，皆成文章”；“随笔”则较为“闲适”，常常从容道来，温文尔雅，总不失“绅士”风度。
另外，还表现在“语言”色彩上：杂文多用“讽刺”，比较辛辣；“随笔”推崇“幽默”，较为惬意。
总之，杂文和“随笔”是十分亲近的两姊妹，在“思想启蒙”上曾并肩作战，而在“阶级搏杀“中又两相生分。
实际上，“随笔”顺理成章地只能归属于杂文，它们的“共同性”（如重说理、讲个性、富理趣等）远远大于“差异性”。
甚至不妨这样认为：杂文是硬性“随笔”；随笔是软性“杂文”。
二、“随笔”和散文的区别“随笔”主“理”，是说理的，呈“讲谈”色彩，较为冷静；而散文主“情”，是抒情的，呈“自由”色彩，较为热烈。
“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露人性奥秘，重生命体验。
“随笔”讲求“文化”品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性”深度，读之能开启性灵，使人净化灵魂。
祝愿“随笔”在“文体复兴”中得到日益兴隆的长足发展！企望散文在“文体净化”中得到除旧布新的真正繁荣！ 所以到现在为止，散文与随笔仍然是放在一起，是一个文体范畴。
各大文学网站开办的栏目，也往往把散文与随笔放在一起叫“散文随笔”，很少有把它们分开的。
个别的有把“杂文随笔”放在一起的。
理论界也总是把随笔称为大散文的一种。
因此，读者容易把它们混淆是可以理解的。
关于随笔的准确概念。
《辞海》的解释是：“随笔，文学体裁之一，散文的一种。
随手笔录，不拘一格的文字。
中国宋代以来，凡杂记见闻，也用此名。
五四以来，随笔十分流行。
一般以借事抒情，夹叙夹议，意味隽影为其特色。
形式多样，短小活泼。
”其它的各种解释可以忽略不计，因为一人一个说法。
再说，随笔何时能够彻底从散文中脱离出来，也要看随笔的发展程度，现在不好下结论。
随笔的特征，也是众说纷纭，笔者认为，从形式上来看，基本上还是以《辞海》的解释为准。
随笔随笔，第一是随意，第二是笔录。
也就是随时笔录所感所想所思的文体。
从所反映的内容上来看，思想性、知识性和社会性是它的本质特征。
有的人从随笔作家的思维方式切入，提出非系统、闲笔、机智、反讽、诙谐是中国现代随笔艺术表现形态的五个审美特征。
这是从其表现手法来概括的。
还有的人认为思想性是随笔的核心，随意性是它的外在表现。
这些说法都可以理解。
于光远的解释是：“随笔即自由之笔，自由则自在。
”这又是从其风格上来概括的。
随笔内部也分若干种。
有文化随笔、经济随笔、哲学随笔、影视随笔、书法绘画随笔、读书随笔、闲适随笔等。
如果从表达方式来分，又有：记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
杂文和散文的区别
什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。
广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。
不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。
在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。
这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。
狭义的散文则专指抒情散文。
这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。
杂文概念的种种界定及归属 论述杂文和散文区别的时候，也提及过这方面的内容：杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。
这是文章对于杂文定位的解答，我们知道散文和杂文的形式逐渐明朗，但是在“大散文”范畴，传统的散文、随笔、小品、杂感、笔记等等都是散文，而随笔、小品、杂感等又界于散文杂文之间，很难进行确切的划分，上个世纪30年代文艺界习惯把小品文也同视为杂文。
在《辞海》小品是随笔、杂感等短小的文章；而对杂文的解释是：直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文，杂感、杂谈、随笔归入这一类；而张恨水在1946年5月23日的《新民报》上对小品文划了界限：小品文是一种含有诗意的散文，然而它不是诗，不是小说，也不是笔记，及一切杂文。
我们先不去论谁对谁错，我们可以看看现在的杂文。
个人认为，现在的“杂文”大概有三类，一是针砭时弊讽喻现实的文章；一类是通过日常生活琐事扩写而成的生活情趣和人生理想的文章；三是一些笔记、札记、随笔、日记等等既有记的成分也有感的成分的文章，这里的感与杂文之感相同，所以也归在杂文。
从杂文的三个种类回头看对杂文的定位，杂文和其他散文下的分支文体有个交叉点，我们所纠缠的也是在这里，假如对文体要求不太严格的话，有感的文章放在杂文是没有问题的，可以粗放一点；但是现在讨论的问题正是因为粗放而引出的，我在字母文章下所说的杂文定位，和达此文的某些观点相同，我需要细化杂文。
当然细化之说针对的是子归杂文版并非对于杂文文体，所讨论的定位问题也是子归杂文版的定位问题。
子归杂文版需要细化下的杂文，并非有感就行，时评和讽刺小品，人文随笔和人文杂感等等，而对于有感的日记、笔记、游记等之类的感如果偏向生活情趣和人生理想的闲适飘逸的文体归在散文版。
潘达要论述好这个问题首先是“要站好位置”是站在杂文文体上说杂文定位问题还是站在子归杂文版位置说杂文定位。
在文里我看到达是站在杂文文体和子归杂文论坛的位置说的，昨天我们谈话时说的文学理论、写作章法，我是站在子归杂文版的位置上说的，局限性不言自明，但是这和我的版块定位的思路相符，在文学理论、写作章法上对于杂文本身是存在很多争议的，我们只能按自己的理解说，并非死套上来；然后你把它和散文对比，这你就站在文体的角度说杂文定位了，“杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。
”这样的文体随笔、杂感、笔记等等都可以算进去，那么怎么理解你说的定位问题？散文细化分支后产生的各种文体的交叉点有怎么处理呢？这个问题文章是没有论述清楚的。
杂文和散文有什么区别
已经发展成为独立的文体、报告文学等。
这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。
狭义的散文则专指抒情散文。
篇幅短小，表现形式灵活自由。
3一种散文体裁，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，都属于散文的范围”，剩下的只有抒情散文。
这是因为随着文体的发展随笔”是“散文”的一种。
随笔 ：1犹言随手下笔，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体、小说、戏剧，古代没有“散文”这一个名称，叙事散文中的通讯特写、传记文学，可以抒情、叙事或评论。
散文：有广义和狭义两种概念，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章。
广义的散文；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。
在现代，广义的散文包括了除去诗歌，在古代指的是一切不押韵的文章。
不过。
2一种灵活随便的笔记或文体，也从散文中分了出来
散文,和散文随笔有什么区别
随笔是“散文”的一种。
随笔1犹言随手下笔。
2一种灵活随便的笔记或文体。
3一种散文体裁。
篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
散文 文学体裁之一。
散文其概念古今有所不同。
中国古代散文指与韵文、骈文相区别的散体文章，包括经传史书在内。
中国文学散文是从应用文字和学术论著（最早是经、史、子）发展而来的，而且与它们始终不曾完全脱离关系。
中国现代散文指与诗歌、小说、戏剧文学并称的一种文学样式，包括杂文、小品、短评、随笔、速写 、通讯 、游记 、报告文学 、书信、日记 、回忆录等 。
按其内容和性质 ，它大致又可分为 3 类，即侧重抒情的散文，侧重叙事的散文，侧重议论的散文。
在西方，散文并不像中国这样作为一种独立的文学体裁，而是泛指一切不是韵文的文字作品，因此，非韵文的小说和戏剧作品都可以是散文，散体的日常应用文字也属散文之列。
散文题材广泛，写法灵活自由，多种多样。
它可以叙事，可以抒情，可以描写，可以议论，可以像小说那样描写形象，刻画心理，渲染环境，烘托气氛，可以像诗歌那样运用比喻、象征 、拟人等手法创造意境 ， 这就是散文的“散 ”的特点。
但散文贵“散”而又忌散 ， 必须做到散而不乱 ， 散而有致，通过形散而神不散的技巧，把深刻的思想、美好的情怀凝聚为生动的画面，而且要做到内情与外物相融合，诗意与境界相交织，精练优美，朴素自然，音节铿锵，情感浓郁，既具有时代的生活气息，又具有个人的风格特点。
有没有什么好看的散文 随笔 杂文
杂文和散文的区别： 杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。
杂文概念： 杂文是杂体文章，也是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。
狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。
是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。
杂文是短小的文艺性社会评论。
它既是说理的，又具有文学的因素。
它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。
在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器，比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。
在和平建设年代，它也能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。
比如《庄周买水》、《剃光头发微》等。
如何发表散文、杂文,随笔等不知如何发表短文啊,求教了。
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楼主，目前最新一期的《读者》是2011年第14期，所以只能给你提供第14期的目录了，第15期将于2011年7月14日上市，敬请期待！
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《读者》杂志在线阅读2011年第14期七月下总499期—目录
文章名 作者 荐稿人
文 苑
卷 首 语 奇迹在坚持中 曹卫华 贾之摘自《每日新报》2010年11月19日
文 苑 人行羊迹 凸凹 原创
诗三首 宗白华 狄金森 戴望舒 碧霄阁主摘
定西笔记(节选) 贾平凹 肖云摘自《人民文学》2011年第5期
母亲的神灵 摩罗 青豆摘自东方出版社《我的村，我的山》一书
雪夜柴屋 简媜 小聂摘自万卷出版公司《空灵》一书
原创精品 沙漠里的水手 姜钦峰 原创
书林一叶 乐趣，是幸福的真意 米哈里·契克森米哈赖 周吉摘自中信出版社《幸福的真意》一书
人 物
人 物 沧波共白头 灰娃 任光摘自人民文学出版社《我额头青枝绿叶——灰娃自述》一书
霍金的大学时代 迈克尔·怀特 约翰·格里宾 快乐无限摘自上海译文出版社《斯蒂芬·霍金传》一书
名人轶事 前程有限 李浅予 丹青摘自新浪网李浅予的博客
社 会
杂谈随感 同学聚会守则 刘平 司志政摘自《世界博览》2011年第9期
空当是很重要的 蔡康永 冯松摘自沈阳出版社《蔡康永的说话之道》一书
教育的偏见 李文炳 李鸣摘自《滇池》2011年第5期
别让同情打扰他人生活 武宁远 陈辛摘自《新闻晚报》2011年4月28日
傻子和骗子 鲍尔吉·原野 史江摘自《中华读书报》2011年3月30日
有空**和篮板球** 王文华 极品咖啡摘自《女友·家园》
“中国式母爱”到底出了什么问题 王琰 朱橙丽 余县华 星辰摘自《解放日报》2011年5月6日
话 题 添加剂时代的谨慎生活 李伟 苏海涛摘自《三联生活周刊》2011年第19期
人 生
人 世 间 不能被遗忘的爱 梅寒 岸芷汀摘自《37°女人》2011年第5期
触动人心的3分钟 不良生 高明摘自《女友·国际版LOOK》2011年第6期
我佛在网 张鸣跃 百合花摘自《做人与处世》2011年第12期
两代之间 妈妈，稻子熟了 袁隆平 桓学然摘自《少年文艺·阅读前线》2011年第3期
人生之旅 在苦难中体味 洪之川 柳朋摘自《人物画报》2011年4月下
听的哥讲他自己的故事 严文华 于晓摘自《大学生》2011年第5期
你的美，不只是上帝看得到 崔修建 吴雷摘自《小品文选刊》2011年第9期
婚姻家庭 幸福是一种明白 罗西 下下摘自《新民晚报》2011年5月4日
费曼手札 费曼 胡雪摘自湖南科技出版社《费曼手札·不休止的鼓声》一书
青年一代 鹰从天桥下起飞 中澜 陈晶摘自《人生与伴侣》2011年6月上
校园内外 我的学生们 王小妮 宁武摘自《南方都市报》2011年4月26日
牛津面试题 郝晓茹 刘星摘自译言网
生 活
生活之友 住在手机里的朋友 梅园 贺扬摘自《广州日报》2011年4月3日
心理人生 积极心态快乐工作 庄恩岳 姿建摘自《今日浙江》
品 位 误读浪漫 梧桐 菲尔摘自出版社《时尚旅游》2011年第5期
乐 活 分享时代 宇 编译 秦月摘自《南方都市报》2011年5月1日
文 明
知识窗 为什么“十赌九输” 徐风 汤萌摘自《百科知识》2011年4月B
在海外 好贼教堂 林达 梁亮摘自《文汇报》2011年4月16日
卡扎菲的时尚之道 唐霜 穆林摘自《新视线》2011年第9期
华尔街的吸血鬼 关飞 邓卉卉摘自《看世界》2011年第4期
体育之窗 开放的马拉松 薛涌 黎飞摘自《中国新闻周刊》2011年第16期
·史海拾贝· 晚清首位驻外公使 段怀清 白杨摘自《随笔》2011年第3期
悦 读
言 论 言论 雪茹、下下、汪杰等摘
漫画与幽默 漫画与幽默 睿雪、汪杰、一粒沙等摘
幽默小品 敏感 乔迁 冯成摘自《喜剧世界》
话与画 我怎样毁了我的一生 贝尔当·桑帝尼 贝尔当·哥地尼 树树摘自生活·读书·新知三联书店《我怎样毁了我的一生》一书
点 滴
意 林 打瞌睡 林清玄 柳音摘自《故事家》2011年5月下
讲人性 朱萍 潘冬摘自《讽刺与幽默》2011年1月28日
为了尊严 胡昕 胡亮摘自《情感读本》2011年6月上
到了错误地方的圣人 保罗·科埃略 陈荣生 温柔的兽摘自新浪网陈荣生的博客
语 丝 语丝 克尔凯郭尔 凡生摘自陕西师范大学出版社《颤栗与不要》一书
点 滴 为什么骆驼的眼神总那么疲惫 于尔克·舒比格 谷子摘自四川少年儿童出版社《当世界年纪还小的时候》一书
不是派头 古龙 聂勇摘自百花文艺出版社《谁来跟我干杯》一书
真的，我该走了 马家辉 刘星摘自《深圳商报》2011年5月9日
孤独有期重逢可待 朱成玉 王传生摘自《躬耕·青春美文》2011年第3期
把性命和质量拴在一起 张小平 林飞摘自《环球人物》2011年第13期
城垒上的一幅画 安徒生 梅生摘自上海译文出版社《安徒生童话全集》一书
在被拒绝中成长 李碧华 伍林摘自《时文博览》2011年第5期
食品与水 晓月摘自《百科知识》2011年5月A
无声嘱托 莫小米 翡翠摘自《今晚报》
一、理念的产生：
1、现在的初中生绝大多数喜欢上网。或进行网络聊天，或玩网络游戏，或观看网络视频。初中生比小学生的网瘾更大，上网次数更多，上网的技术水平比小学生高，尤其是玩游戏的水平更高；与高中生相比，虽然他们上网的技术水平要低一些，但他们的自制能力比高中生差，心智还没有高中生那么成熟。因此初中生是学生中网瘾最大的一群，也是受网络影响最大的一群。
2、现在的初中生绝大多数不喜欢写作，作文水平普遍比较差。作文课不仅让许多语文老师感到棘手，也让许多学生感到害怕。因此，学生的作文空洞无物，胡编乱造，缺乏真情实感屡见不鲜。但是，学生们大都喜欢在网络上写作，记录自己的感受，张扬自己的个性。比如，有的学生喜欢在QQ空间记录自己的生活，并且内容经常更新；有的学生喜欢玩微博，随时随地把一些生活感受用手机发在微博上；有的学生直接网上建立自己的网页，坚持写博客。由于没有要求，不受限制，是写自己想写的内容，因此，学生们在网络上写的东西普遍比课堂上写的东西要好得多。没有生编滥造的现象，有的文章内容生活，感情真挚，并且语言富有个性。
基于以上两种现象，使我产生了这样的想法，何不把学生对网络写作的兴趣迁移到作文教学上来，或者说在指导学生网络写作的过程中渗透着作文教学。这样既可以提高学生的作文兴趣，变厌恶为喜欢；又可以把学生网络写作的无序状态变得有的放矢，同时也便于酿造良好的班级写作氛围！怎样让理念变为现实？我开始了这方面的教学实验。
二、实验的经过
实验分为两个阶段，先是教师网络写作的下水求索阶段，后是教师指导学生网络写作的玩水试探阶段。俗话说，教师要给学生一滴水，自己就要有一桶水。为了能有效的指导学生进行网络写作，教师需要自己了解网络写作的特点，掌握网络写作的各种形式，要达到这样的目的就需要自己也下水写一写。为此，我做了如下工作：
1、在新浪网上以自己的真实姓名建立博客，精心打造属于自己的网页，并且把网址告诉学生。首先，根据写作内容设置不同的专题栏目，作为班主任和语文老师，我将博客分以下几个专题栏目：班级播报、教学杂谈、学生佳作、随想随录、美文天地、图文彩绘、他山之石。其中，“班级播报”以所任教班级发生的事为写作素材；“教学杂谈”包含所有的教育教学论文及杂感；“学生佳作”就是贴学生作文中的优秀之作；“随想随录”其实是教师日记；“美文天地”主要针对考场作文而写的比较注重文采和写作技巧的文章；“图文彩绘”主要是把生活中的照片发有网上，并辅之以简明扼要的文字说明；“他山之石”主要是转载别人写得好的博文。其次，根据博文栏目，坚持每个星期写一到两篇博文，即使那个星期有特殊情况没有写，也要转载一到两篇别人写的文质兼美的博文，并且内容要贴近学生的生活。
2、在新浪网上用自己的手机开通微博。或发自己的生活感悟短文，或发学校和班级的新闻，或对某些重大新闻发表看法，或发风趣幽默而有启发教育意义的笑话，或转贴别人写的精彩微博。不管是自己写的还是转贴别人的，都尽量做到文质兼美，对学生有示范作用。
3、利用QQ空间进行写作。学生们都喜欢装扮自己的QQ空间，喜欢在空间里面发表一些或长或短的文字，这是他们自主利用网络写作的一大阵地。因此，我也尝试利用自己的QQ空间进行写作。QQ空间里面下设的栏目很多，我把新浪博客发的博文（含“班级播报”、“教学杂谈”、“随想随录”、“美文天地”栏目内的全部文章）同时发在QQ空间的“日志”栏；把“图文彩绘”栏目的内容同时发在QQ空间的“相片”栏；把新浪微博的短文同时发在QQ空间的“说说”栏；每个星期更改自己的“个性签名”，内容多是学生共同关注的话题，或者是我有意让学生去关注的内容。
在上述基础之上，我开始指导学生去模仿和尝试网络写作。具体作法如下：
1、指导学生在新浪网上建立自己的实名博客，并且根据自己的兴趣爱好设置好博客的栏目。这些栏目有的由我规定内容，由学生自己定名称。比如，我规定每位学生要有一个关注班级和学校生活的栏目，他们根据这个要求设置的栏目名称有：班级传真、校本新闻、班闻速递、校园上下等；我规定每位学生要有一个展现自己个性的栏目，他们根据这个要求设置的栏目名称有：真我风采、我形我秀、魁力一哥等；我规定他们每位学生要有一个展现其兴趣爱好和特长的栏目，他们根据这个要求设置的栏目名称有：动漫星空、极速F1、精彩篮球、翰墨生辉等。每个周末的作业，就是写博文，至少写两篇，内容可以根据自己设置的任何一个栏目去写。
2、指导学生用手机在新浪网上开通微博，没有手机的，直接在新浪网上开通。微博的内容要求贴近学生自己的生活，选材角度要小，内容要真实，当然也可以对社会上新近发生的重大事件谈自己的看法，可以转发别人的，但要以自己创作为主。在有好的写作契机的时候，我会有意识的指导学生去写。比如，在学校组织学生观看残疾人艺术团表演后，我马上要学生创作，有位同学很快就写了一则微博给我看：残疾的身体，却有着健康的心灵，我自己有着健康的身体，却没有健康的心灵！我看了以后，根据臧克家的《有的人》给他做了适当的修改：有的人，身体残疾了，心里是健康的；有的人，身体是健康的，心里却残疾了！发出以后，很多同学转发。
3、要求每位学生申请一个QQ号码，并要求学生设置好自己的QQ空间，象我一样，把新浪博客上的博文发到QQ空间的“日志”栏；把新浪微博上的文字发到QQ空间的“说说”栏；把自己拍到的好的发到QQ空间的“相片”栏，并用简短的文字说明；每个星期根据自己的实际情况更改自己的“个性签名”。
4、要求每位学生的博客互相加为好友，并且每个星期至少要阅读5位同学以上的博文，并写好评论；要求每位学生把所有同学的微博加关注，并且每个星期至少要转发5位同学的微博；要求每位学生通过QQ互相加为好友，每个星期至少浏览5位同学的空间，并对看过的内容写上评论。
5、组建班级QQ群。每个周末，就阅读博客与QQ空间及网络写作展开自由的讨论。每次讨论的主题，可以由学生收集意见后统一讨论，也可以由教师有意识地抛出一两个给学生讨论，让他们在自由讨论的过程中提高自己对写作的认识。由我设置的话题依次有：如何审美地从日常生活中去选材、如何开好头结好尾、如何审题立意、如何谋篇布局、如何美化文章的语言、如何写童话寓言、如何用小说笔法写记叙文，如何写好诗歌……几乎涉及到了写作的方方面面。讨论完后，要求学生把写得好的文章及精彩句子放在QQ群里展示，也可以把自己看到的好文章转发到群里一起欣赏。
6、组织班级网络写作的评比。每个月进行一次小评比，每个学期进行一次大评比。由全体同学对所有的网络写作内容进行网上投票，教师也参与，同学们的投票占60%权重，教师的投票占30%权重，文章点击量占10%权重，以此标准来评出各种奖项。奖项的设置包括：最佳日记奖、最佳美文奖、最佳微博奖、最佳图文奖、最美QQ空间奖、最佳博客奖、最佳写手奖。其中，前四类为单项奖，每个月评一次，后三项为综合奖，每个学期评一次。所有网络空间的设置装扮都只能使用网络免费提供的。最佳博客奖与最佳写手奖要求量多质好，写作内容丰富多样。各种奖项评出来之后，不仅有物质的奖励，还要求所有同学在网上送奖品和祝福，以此来提高学生的兴趣和参与度。
7、进行网络写作点评。点评的时间，每周用一节课。点评的内容，除了落实好每月一评的各个单项奖以外，更多的是对学生的写作内容、写作技巧、语言表达进行综合的评述和指导。既指出学生写作当中存在的问题，又引导学生观察生活，审美地感受生活，从看似平常的生活当中找到写作的题材，表达自己独特的感悟。同时，也通过每周一次的网络写作点评，把学生的写作注意力引到与他们自己息息相关的题材上来。
8、防止网络写作的不良现象。当学生的网络写作有了兴趣，上路之后，我就要求学生所有写作内容不准抄袭，可以转载别人的文章，但是一定要注明出处或原文链接网址。要求同学们互相监督，如果发现有抄袭的同学，一定在班级QQ群内公开批评，如果屡教不改的，要求所有同学在其作品后写上“抄袭可耻”，并将其“踢出”网络写作的集体，即不再加关注或加其为好友，不再浏览其作品，不再做作任何评论，要求其用作文本进行写作。
三、收获的效益
经过一年的实验与探索，我发现学生的写作兴趣和水平都发生了可喜的变化，写作习惯也在朝良好的方向发展，收获了较好的效益，主要表现如下。
1、学生的写作兴趣由淡变浓。在进行网络写作实验之前，我所教的学生和大多数学生一样，都不喜欢写作，更不喜欢上作文课，布置的作文，也只是敷衍的去完成。自从开始引导学生进行网络写作以来，学生的写作兴趣一下子浓厚了许多。很多同学仿佛一下子找到了一扇写作的大门，兴奋不已。同学们课间谈论最多的，不再是上网的“游戏经”，而是你在“网上发表了什么”、“你得了几个好评”、“我的微博被转发了”、“某某同学的博文点击量超过1000次了”等等。尤其是在我制定了相关的奖励机制后，甚至有同学看到别的同学给了不好的评论后，还在课余时间和该同学据理力争，认为自己应该得到更好的评价。
2、学生的写作题材由窄变广。学生怕写作文，主要是没有写作素材，不知道怎样表达。因此，正象有一句引起师生广泛共鸣的话“人生撒谎作文始”一样，学生的作文大多生编滥造，虚情假意。这一点，在高考和中考作文当中表现也很明显，我曾参加过好几次中考作文阅卷，发现学生任意捏造或简单套用别人题材现象很严重。比如，写到母爱就是雨中送伞或冒雨看病，写到老师就是带病上课或给我补课，写到家庭就是父母离异等。因此，作文普遍缺少真情实意，作文不是学生真实情感的表达。而学生的网络写作很自由，很少约束，网络空间与博客都可以充分展现学生的个性。因此，其内容都是真实的，感情是真实的，而且写作的题材也由原来的狭窄变得广阔多了。
3、学生的写作内容由虚变实。自从开展网络写作以后，我更加注重“写真事、抒真情”的引导。首先，引导学生观察自已的生活，包含学校、家庭、和社会各方面的，只要是自己经历的，就认真的去观察，并且以网络日记的形式真实地记录下来。有手机的同学，我还鼓励学生用手机微博随时记录生活。其次，注意引导学生通过网上新闻关注社会上的重大事件，并且写出自己的感受。比如，在召开两会时，我就要学生关注总理的答记者问，并且引导学生设想，假如自己有向总理提问题的机会，会说什么；或者假如你是代表，你会有什么样的提案等等。第三，引导学生把自己的兴趣爱好做为自己的永恒写作素材。要求学生多围绕自己设置的兴趣爱好与特长栏去写，比如，设有“翰墨情深”的紧紧围绕书法方面的题材去写，设有“精彩篮球”的紧紧围绕篮球方面的题材去写，设有“动漫星空”的紧紧围绕动漫方面的题材去写……这样，网络写作与学生的兴趣爱好和特长相结合，写作的题材就由原来的虚假变得真实了。
4、学生的写作习惯由次变好。学生写不好作文，很大一部分原因也是没有养成良好的写习惯。在作文本上写作时，首先想到的是能不能套用以前看过的精彩作文，其次是想想能不能根据要求简单编造一个题材。在他们看来，自己的生活单调而无聊，根本没有写作的题材。在网上写作时，主要是在QQ空间宣泄一下自己的情感，大多不规范，很多方言土语，还夹杂着很多只有他们才看得懂的“火星文”。引导学生进行网络写作后，我特别注重良好写作习惯的养成，要求学生使用规范用语，小到一条微博、一则评论、一句QQ空间“说说”栏的话、一个QQ个性签名，大到每一篇博文日志，都要求学生仔细斟酌方才下笔成文。同时，我也鼓励学生大胆指出同学当中写得不规范的地方。这样，学生的写作习惯变得越来越好。
5、学生的写作能力由弱变强。应该说，写作能力的由弱变强是一个缓慢的过程，这不是年的网络写作教学实验能实现的，这里的“强”是相对于网络写作教学以前而言的。俗话说：“兴趣是最好的老师。”进行网络写作教学的实验后，学生的写作兴趣浓厚的许多，他们的写作水平也相对提高了不少。写作是运用语言的艺术，引导学生进行网络写作后，首先是学生作文的语言变得生动有趣，不再是干瘪瘪的。很多网络语言如“给力”、“浮云”等进入到作品当中，很多网上流行的词语或句式成了学生模仿的对象，很多网上窜红的幽默笑话成了学生风趣的语言。总之，网络语言新颖时尚、风趣幽默、个性化色彩强的特点逐渐在学生的作文当中体现出来，充满了时代的气息。
6、学生的鉴赏能力由低变高。这里谈的鉴赏水平由低变高，也是相对而言的，相对的标准是网络写作教学的前后对照。在进行网络写作教学之前，我发现学生基本都不喜欢阅读，即使上网，关注的重点也只局限于网络游戏相关的内容，或者是一些明星的八卦新闻。自从引导学生进行网络写作之后，我要求他们关注同学的博文日志，要求他们互相写评论，要求转发别人的精彩博文，要求他们指出别人的不足之处，要求他们对同学写的东西评出个优劣，除了提高他们的阅读量之外，更重要的是在这个过程中，学生的阅读量大大增加，阅读面变得更加广阔，阅读内容的思想性和文学性也增强了。很多学生，不再局限于阅读自己同学和老师的博文，象易中天、王开林、王跃文、余秋雨等学者或作家的博客成了他们关注的对象。他们的阅读鉴赏能力也在不知不觉中提高。不仅如此，有部分学生还能指出教师博文当中的不足之处来了，比如：我写的一篇《九一八，对落后就要挨打的反思》文章，马上有一位同学让为我的观点不够严密，他认为“落后就要挨打，这正好是历史的总结”。
进行网络写作教学实验后所收获的效益，让我认识到，既可以把网络写作教学当成作文教学的一种延伸，也可以在网络写作当中渗透作文教学，这是一种行之有效的方法，我相信在以后的实验当中会更大的收获。
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