小学生早恋怎么办？

许多家长认为，现在的小学生年龄小，什么都不懂。这你可就错了。开家长会时，老师说，现代的孩子成熟早，从小学二年级时就知道谁和谁好，是一对了。家长一定重视。但是，毕竟是小朋友，什么事都是想的简单，有时是出于模仿而已。

家长要知道孩子心理的变化

有位朋友给我说一个判断孩子早恋的办法，他说，如果你上学的儿子从哪一天开始，天天要洗一次头，那一定在注意，有情况要发生，这是早恋苗头，有目标了。

另外一种说法就是，当孩子把更多的时间，放在学习之外，或者一直提起，说某某人好厉害什么的，那可能也是早恋了。

 家长要正确对待异性之间的交往

在异性交往中，家长常存在一些认识上的误区：

第一，与异性接触多了就认为是在谈恋爱。如果产生了这样的想法，就会阻碍孩子正确地和异性交往。

第二，与异性交往比与同性交往难。男女之间确实存在某些心理差异，但这不是异性间交往的阻碍因素，而是因为他们不了解这一差异，家长应该鼓励孩子在交往中不断地实践，发展广泛的与异性间的正常交往。

第三，异性间不存在真正的友谊。有人将异性间的友谊视为“恒温”的友谊。异性友谊不可升温，家长要经常提醒孩子，在异性朋友交往时，要保持恒温应具备的心理状态，不自作多情。异性朋友间的互相赞美是正常的，因为朋友间本来就是互相钦佩、互相喜欢的，我们应该把异性朋友的赞扬当成对自己的肯定，增加自己的信心。而有些人把异性的赞美当成对自己的爱，把异性朋友的帮助当成对自己的特殊意思，这是一种心理误区。

青春期教育的方法

1．自学自省法。买一本或借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。封锁这方面知识的做法是不明智的，其实也封锁不住，若孩子从非正常渠道获得非科学性知识，家长更不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。孩子自己阅读自己琢磨，比成人在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是不一定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。

2．防微杜渐法。孩子人际交往的变化，总有一个量变到质变的过程，从微变到巨变，渐变到突变。家长要立足于预防，及早地疏导、教育，把工作做在孩子陷入早恋泥潭之前。那么，事前孩子会有什么迹象呢？有旷课行为，深夜不归，与校外不三不四的人接触，上课神情恍惚，精神亢奋，突然狂喜狂悲，鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕，过分追求打扮，突然花钱大手大脚，突然不爱讲话，眼神发呆，学习成绩明显下降，饮食起居不正常，常常往外张望……发现这些变化，您不要急躁，首先要从关怀和理解入手，消除孩子的戒备心理，取得孩子的主动配合，以达到对真实情况的了解，然后才是与孩子共商对策。

1小学生五年级健康教育工作计划

　一、学情分析

　五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。

　二、教学目标

　充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。

　1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;

　2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;

　3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。

　4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;

　5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。

　6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。

　三、教学内容安排

　本学期的教学内容主要有：扁桃体的作用、生病时为什么会发烧、吃火锅讲科学、盐吃多了也有害、防治肺结核、防止水痘、蚊子与疾病、发生火灾如何逃生、运动也要讲科学。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。

　四、提高质量的措施

　强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。

　五、教学检测与评价

　以综合性评价为主，以单项检测为辅。

　

2小学生五年级健康教育工作计划

　一、指导思想：

　提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

　二、具体目标：

　1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

　3、重视学生心理团体辅导工作。

　4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

　5、做好家长的心理健康知识讲座。

　6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)

　三、内容要求：

　1、学习心理与智能发展指导。

　(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。

　(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。

　(3)引导学生养成良好的学习习惯。

　(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。

　(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

　2、情绪、情感、情操教育。

　(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

　(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。

　(3)学会保持积极心境的方法。

　3、坚强意志与承受挫折的教育。

　(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

　(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。

　(3)培养学生良好的自我控制力。

　(4)引导学生正确应对挫折与困难。

　4、自我意识、人际交往及性教育。

　(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。

　(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。

　(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。

　5、人格养成教育。

　(1)引导学生树立发展健全人格的'愿望与动机。

　(2)注重学生的自我人格养成教育。

　(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。

　四、学校心理健康教育的途径。

　(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。

　(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。

　(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交 班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

　(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。

　“各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

　(5)指导家庭进行心理健康教育。

　小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

　(6)指导小学生进行自我心理健康教育。

　指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：

　A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。

　B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

　C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

　

3小学生五年级健康教育工作计划

　一、指导思想：

　健康教育是学校卫生工和的重要组成部分之一，为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，深入开展健康教育是提高学生健康意识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展的需要，本学期我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

　二、主要目标：

　1、巩固、发展学校卫生健康已取得的成果，在原有的基础上求完善，求突破。

　2、做好日常的防护工作，常见病防治工作。

　3、通过板报，广播等各种方式的宣传，促使儿童心理健康发展。

　4、根据上级要求，开好健康教育课。

　5、充分利用宣传日，进行专项的宣传工作。

　三、具体措施：

　（1）开学初做好心理健康教育计划。

　（2）做好健康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排眼保健操。

　（3）开展健康教育课，加强监测，强化健康意识。重视学生心理健康教育，促进学生身心的健康发展。平时注重对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态。

　（4）抓好健康教育，培养学生健康行为与生活方式：购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求；吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。

　（5）对于不同时期的不同主题，可以利用广播和板报进行宣传。

　（6）做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。

　（7）按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。

　

4小学生五年级健康教育工作计划

　一、指导思想

　以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。

　二、工作重点

　1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

　2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

　3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。

　4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

　三、工作计划

　1、加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼 职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

　2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼 职心理辅导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《小学生心理健康咨询》等心理理论知识。

　3、开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。

　4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。

　5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。

　6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

　7、开展心理健康活动课。结合小学学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。

　8、追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。

　

5小学生五年级健康教育工作计划

　一、工作措施

　1、认真学习《小学生健康教育大纲》及关于健康教育的见容，明确目标，端正思想，重视小学生的健康教育。

　2、认真计划，认真备课，认真上课，认真执行课程计划。以大纲为指导，以计划为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各年级认真开足健康教育课，认真严格执行小学教学课程计划。

　3、认真钻研五年级学生的身心特点和实际情况，做到既备课，又备人。

　4、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。

　二、教学目的要求

　通过本学期的学习，让学生认识基本的营养平衡以及体育锻炼的运动和饮食卫生，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。

　三、教学措施

　1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的`学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

　2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

　3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的`应变能力。

　4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

荐小学植树节活动方案10篇

　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我整理的小学植树节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学植树节活动方案1

　 一、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　 二、行动口号：

　行动起来，争做护绿小使者。

　 三、活动时间：

　20xx年3月6日——3月14日

　 四、活动内容：

　1、植绿：本周四中午

　A、活动倡议:大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　B、学生自带花种进行动手种植的实践，主要对学校停车区进行绿化、美化。大队部将规划好区域。（欢迎老师也能备带花种，共同参与美化活动）

　2、捐绿：

　各中队队员各显其能，通过捐种、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有绿意角。队员们推选出“护绿小使者”，负责认真照料班级中的绿色盆景，并为小盆景设计好名片（介绍并取一个富有诗意的名称），参加学校的 “绿意”展览活动，让全校学生在欣赏的同时增加知识。

　3、护绿： 本周三中午

　各中队成立护绿小队，细心照料亲手播下的种子。并对各班的绿化带开展拣

　垃圾、落叶，除草，擦花坛，养护绿化等活动。

　 五、评比内容：

　1、等到春暖花开时节，评比出“绿色中队”。

　2、评比出“十佳盆景”。（展评时间：3月14日 周二一天）

小学植树节活动方案2

　 一、活动主题

　我们和小树一起成长

　 二、活动形式

　在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植心愿林或者爱心林，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。

　 三、活动时间： 3、4月份

　 四、活动目标

　1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

　2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　 五、活动准备

　1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)

　(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

　(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

　(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。

　(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。

　2、幼儿园制作活动宣传旗帜幼儿园亲子植树活动、我们和小树一起成长、绿化环境 美化家园，及合作政府部门的宣传资料。

　3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。

　4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

　5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

　6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

小学植树节活动方案3

　一、活动目的：

　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　 二、行动口号： 行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间： 32——318

四、参加对象： 全体少先队员

　五、活动内容：

　(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知

　(二)实施行动：

　1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

　2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。

　3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

　(三)主题活动：

　开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。

　1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp

　2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。

　3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传;

　(四)表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。

　评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

小学植树节活动方案4

　在植树节即将到来之际，借助这个契机向同学们宣传环境保护意识，特拟以下植树节活动方案：

　一、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、行动口号：

　行动起来，争做护绿小使者。

　三、活动时间：

　20xx322012316

　四、活动内容：

　※植物节宣传活动：

　1、全校学生自编环保主题手抄报一份，3月11日各班上交12份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

　2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　3、各班出一期绿色环保的主题板报，3月10日评比。

　4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至FTP--德育处少先队20xx第二学期植树节(童诗)文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。

　※环保护绿活动：

　按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

　1、在各班认养区域内清理杂物

　2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)

　3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

　活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。

　※绿意角的设计评比：

　在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

　评比时间：3月19日中午12：20进行。

小学植树节活动方案5

　 一、活动主题： 我为母校建设出一份力;

　 二、活动时间及对象：

　准备阶段：各中队辅导员做好宣传引导，全校学生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2颗鹅卵石的任务;学校购买小树苗;20xx年3月11日，由学校行政领导对学校操场旁边的泥巴地进行规划和分区。

　活动当日：20xx年3月12日——植树节，学校一至三年级照常上课，四至六年级只上上午课，下午参加植树活动;

　 三、活动地点： 翁坪乡中心小学学校操场旁泥巴地及校园内花坛。

　 四、领导小组：

　组长：杨贵华

　副组长：杨继文 潘开义 杨森发 罗云召

　成员：杨昌隆 邰胜兰 潘文勇 王文英 杨圣

　杨国森 杨通杰 吴治荣 辛 冲

　 五、活动内容：

　1、按照分工完成植树任务;

　2、按照规划图给学校花园铺路;

　3、上午课程中，第四节课由班主任给各班级上班好一节以“我为母校建设出一份力”为主题，以森林放火、植树护林、美化校园、交通安全、游戏安全为主要内容的班会课。

小学植树节活动方案6

　阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。

　3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的`相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。

　 活动目标：

　1。引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　2。进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3。通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　 活动准备：

　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长"；中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"；大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　 活动安排：

　1。幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"

　（1）学一学关于保护小树的童谣。

　（2）播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏。

　2。中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）。

　3。高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　活动二：你我同行，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

小学植树节活动方案7

　 一、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　 二、活动口号： 行动起来，争做护绿小使者。

　 三、活动时间： 20xx年3月11日――3月18日

　 四、活动内容：

　1．活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　2．护绿行动：

　（1）“校园环保小卫士”选拔赛

　第一块：“中队环保小卫士”评比

　班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

　评选时间：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）

　评选条件：

　在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

　讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

　在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

　不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

　在学校能整理好自己的学习用品。

　家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

　第二块：校级“环保小卫士”评选

　 选拔方式 ：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表（见附表二）

　 评选时间 ：3月16日（周三之前）

　 评选的要求 ：每人准备一份 演讲稿 ，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

　3．开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（312-313日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

　4 各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

　 五、活动要求：

　1．爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

　2．爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

　3．节约资源，不随便浪费水、电。

　4．积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

　颜张小学少先大队

　20xx年3月10日

　附表一

　 颜张小学 ” 中队环保小卫士 ” 名单

　班 级

　中队环保小卫士名单（每班5名）

　一年级

　二年级

　三年级

　四年级

　五年级一班

　五年级二班

　评选时间：

　3月15日之前（周四之前）填写好“中队环保小卫士”表，交少先大队。

　评选条件：

　在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

　讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

　在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

　不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

　在学校能整理好自己的学习用品。

　家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

　附表二

　 颜张小学“学校环保小卫士”名单

　 班 级

　 姓 名

　 在中队评选中的得票数

　一年级

　二年级

　三年级

　四年级

　五年级一班

　五年级二班

　 选拔方式 ：班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表，于3月15日（周二）交少先大队。

　 名额 ：各班1名。

　 评选时间 ：3月16日（周三）下午

　评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　附件三

　 倡议书 ：美化环境，从我做起

　同学们，你们知道吗？3月12日，是我国的“全民植树节”。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。

　树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是我们的忠诚卫士，这个忠诚的卫士，为了美化环境，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、温度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日――植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

　同学们，本周六3月12日就是植树节，我们作为大自然的成员，在植树节到来之际要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化环保小卫士，爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个大自然中的一草一木。

　同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不踩踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的自然也将更加美丽！

　xx小学少先大队

　20xx年3月10日

小学植树节活动方案8

　一、活动目的：

　在一年一度的植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、行动口号：

　行动起来，争做绿色小使者！

　三、活动时间：

　四、活动内容：

　（一）播种行动：

　大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　（二）实施行动：

　1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

　2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动。

　3、我为家庭添绿：在自家养殖一些小盆景。

　4、“我知道……”植物生长知识交流

　※植物节宣传活动：

　在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

　冷云小学大队部

小学植树节活动方案9

　阳春三月，我校少先队活动正开展的有声有色，在本月开展的植树节系列活动中，各中队少先队员积极参与，动手实践，在活动中体验到成功的快乐，增强了环保意识，把教室、学校、社会增添了一片绿色，营造了一个净化、美化的学习和工作环境。

　在整个活动过程中，少先队总部主要布置了以下几项活动：

　1、宣传发动，营造氛围。学校发出了号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。植树节期间，校园广播增设了一个绿色栏目，让少先队员们从校园广播的空气中懂得了为什么要保护环境，怎样保护环境。

　2、“小手添新绿”，美化环境。在中队辅导员的发动下，各中队的队员们均把家里花苗带到了班级或走廊进行养殖，并成立了班级“植物角”，美化班级。也有队员自带种子来教室进行动手种植实践，观察植物生长过程，从而激发学生的护绿兴趣。

　3、环境保护，我的心声。三至六年级少先队员先以中队为单位，开展了一次以环保为主题的征文活动，每个中队选出了2篇优秀的作品上送了少先队大队部进行评比，少先队大队部以级为单位，分别评选出一、二、三等奖若干名，给获奖的作者颁发了奖状和奖品。获奖的作品在校园宣传栏和校园网中作出了展览。

　4、环境保护，交流心声。3月12日下午第三节，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展了一次主题班会活动，28个中队开展的主题队会，能使少先队们从主题队会中深刻认识到环境保护的重要性和使命感，从而树立起敢于与破坏自然环境的人作斗争的观念，从行动上驱使自己自觉保护环境、维护生态平衡。

　5、小树与我伴成长。人人爱校。由于学校的绿化已经基本完善，因此，要让少先队员们亲自动手参加植树实践活动是一件难以实现的事，针对学校实际情况，我校从3月份开始各班根据自己的护绿区域划一块绿划一片草定一棵树确定护绿使者(包括施肥、剪枝、浇水等)，做到人人参与，个个爱校。

　在整个活动过程中，学校领导高度重视，各中队少先队员积极参与，通过学习、交流、写心得、动手实践等多种活动形式开展，使广大少先队员充分认识保护环境的重要性和急迫性，立志从小做起、从现在做起，时刻做个保护环境的有心人。

小学植树节活动方案10

　 一、活动目的

　1、培养学生热爱大自然、热爱学校的情感。

　2、通过实践活动，增强学生植绿护绿的环保意识，提高学生主人翁的意识和社会责任感。

　3、培养学生的动手能力和实践能力。

　4、培养学生的持之以恒的态度。

　 二、活动主题： 我与小树一起成长

　 三、活动具体内容

　（一）播种绿色行动：

　万立纯校长和学生代表在升旗仪式上向全体学生发出号召，人人参与植树节“我与小树一起成长”的系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　（二）环保护绿行动

　1、我的学校我管理

　利用3月12日周三下午第一节，在全校开展护绿行动，各班给自己班级所管理的园圃拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班学生制作护绿卡片，统一悬挂。每个班级利用课余时间去认识园圃植物，照顾它，帮忙浇水、除草和施肥，观察小树的的成长等。学校将在期末评出优秀护绿集体并进行奖励。

　2、我爱我班——“绿意角”的设计评比

　各班级开展绿色植物进班级的绿意角的班级文化布置，充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体，进行养护为班级增添一份绿色的活动，学校将评出一批绿色中队。

　（三）绿色的梦———我心中的树

　全体学生把校园里自己最喜欢的一棵树画下来，并写上祝福语。学校将评出优秀作品悬挂在生物园进行展示。

　 四、具体安排

       （一）情感教育有助于发展学生的审美情趣

       在小学美术教学中运用情感元素，可丰富学生对艺术的理解，使学生的审美趣味更具层次性，能够衡量美丑与善恶现象。 培养学生的审美情绪要贯穿于教学的各全过程。 在教学过程中，教师对学生在绘画技巧上存在的问题，尤其是线条粗细不均和颜色搭配不够协调的情况要有所了解，因为这是小学生内心的实际反映，把这些情况进行细节化处理和深刻化处理，提高学生绘画技巧，是课堂教学的主要目标。 如果对学的生情况不了解， 要求学生以统一的标准进行美术创作，教师提供过多的指导，可能会影响学生的情感价值，无形中会降低教育价值，影响对学生审美情绪的培养。

     （二）情感教育有助于发展学生的艺术情操

      现阶段，综合素质体系中包含艺术情操的内容，艺术情操已经逐步得到人们的认可和重视。 在现代化教育教学中，以考试成绩为主评判小学生的学习能力是不科学的，艺术情操也是学生学习效果的评价标准。 艺术情操涉及学生对美术作品的感悟与创作意识，学生能够把自身的情感和美术创作融为一体，借助情感教学深刻地感知作品艺术价值，逐步形成良好的艺术情操。

       （三）关联教学内容，树立学生爱国意识

       小学美术课堂中包含着大量的爱国主义教育内容，教师应该利用这些资源，因势利导地树立学生的爱国意识，培养学生的爱国情怀。 一些美术作品中包含着作者爱国的热情，在欣赏相关作品时，学生在心灵深处会自然而然地生成爱国情感。 热爱家乡是热爱祖国的表现形式，每一个区域都存有特定的风土人情和名胜古迹，教师可以带领学生进行参观与实践，把祖国的瑰宝直观呈现在学生面前，让学生感受美术作品的艺术美、图画美和建筑美，多个维度上提供学生的爱国情感。 

    新课改注重教学活动的有效性，在教学中教师应该国情感。 新课改注重教学活动的有效性，适当拓展，不要受到教室和课本教学资源的限制，要引导学生积极参加社会实践活动，在参观和讨论过程中，帮助学生积累更多的审美经验。 师生之间真诚地进行情感交流，是培养师生感情的关键途径。 这种在轻松的学习环境中参与学习活动，是让小学生接受教育的最佳方案。

作为一个父母，把孩子抚养成人是一项非常伟大的责任。但是，如果孩子在成年后的行为不符合我们的期望，我们应该如何处理？在这篇文章中，我将从多个角度回答这个问题，包括家庭教育、成年后的责任、法律责任和情感因素等方面。

一、家庭教育对孩子的影响

家庭教育是影响孩子成长的最重要因素之一。从孩子出生的那一刻起，父母就要为他们的成长规划和付出努力。家庭教育是一个漫长而艰苦的过程，父母需要付出很多的时间和精力来培养孩子的品德、知识和能力。

如果孩子在成年后的行为不符合我们的期望，我们应该反思自己在家庭教育方面的不足之处。也许我们没有花足够的时间陪伴孩子，也许我们没有给孩子足够的关爱和支持，也许我们没有为孩子制定良好的成长规划。只有当我们认识到自己的不足并且努力改变时，我们才能影响孩子的成长。

二、成年后的责任和法律责任

在孩子成年后，父母的责任并不会因为孩子的年龄而消失。作为父母，我们仍然需要承担一定的责任来维护孩子的利益。即使孩子在成年后的行为不符合我们的期望，我们也不能完全放弃对他们的关心和支持。

在该案例中，尽管孩子已经成年，但是他的行为依然需要考虑到父母的责任。父母为孩子付出了很多，包括时间、金钱和精力等方面，他们应该得到相应的回报。如果孩子在成年后的行为给父母带来了经济和精神上的损失，他们应该承担相应的责任。

在法律上，父母也有权利要求孩子承担一定的责任。虽然具体的法律规定在不同的国家和地区可能会有所不同，但是一般来说，成年子女应该承担一定的责任来维护父母的利益。

三、情感因素和解决方案

除了家庭教育、成年责任和法律责任外，情感因素也是解决这个问题的重要因素之一。作为父母，我们应该尽力维护和孩子之间的感情。即使孩子在成年后的行为让我们失望，我们也不应该放弃对他们的关心和支持。

当孩子的行为让我们失望时，我们应该首先平静地与他们沟通。我们应该听取孩子的意见和建议，并尽力理解他们的想法。同时，我们也应该向孩子表达我们的观点和期望，并尽力引导他们做出正确的决定。

如果孩子的行为已经给我们带来了经济和精神上的损失，我们也可以采取一些措施来维护自己的权益。例如，我们可以与孩子进行调解，寻求解决问题的方法。如果调解无效，我们也可以通过法律途径来维护自己的权益。

最后，我们应该记住，作为父母，我们的责任不仅仅是抚养孩子成人，更重要的是要维护和孩子之间的感情。即使孩子的行为让我们失望，我们也应该以平和的心态去面对，尽力找到解决问题的方法，让家庭和睦、和谐。

为了使大家对春游活动有相关的认知，学校会提前准备好活动方案，确保活动有效开展，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的活动方案吧，以下是我和大家分享小学生春游活动方案精选示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

小学生春游活动方案1

  一、活动主题：

  走进春天

  二、活动目的：

  春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

  三、活动时间：

  4月20日上午（8：00出发，12：00返回）

  四、活动地点：

  气象站、公园

  四五年级直接奔公园，六年级先到气象站参观，再到公园与四五年级汇合，联欢野餐。

  五、人员分工及职责：

  总负责人：张雷郭超石英

  全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作，督促带队教师按时到岗；及时妥善处理偶发事件。

  音美教师：韩宁李丽张楠云鹤岩

  全面负责本次活动的摄影摄像及广播报道，为本次活动做好宣传工作。

  体育教师：靳丽萍王纳新葛藤

  全面负责队形队列，关注师生的身体状况，带些常用药品，为本次活动做好整队及医疗服务工作。

  带班老师：班主任及科任教师（包括英语及音美教师）

  （1）活动前要加强安全教育。

  （2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况；

  （3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；

  （4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

  六、活动安排及注意事项

  （一）安全教育：

  1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

  2、游玩安全：1）不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

  3、回家安全：整队回学校后回家，不得自行回家；

  （二）文明教育：

  1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。

  4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观。

  （三）特色活动：

  1、各中队均要求着装干净整齐，佩戴红领巾，展示少先队员队员的风采。

  2、以“走进春天”为主题开展实践活动。

  活动一：以班级为单位组织学生表演节目、做趣味游戏。

  活动二：组织学生踏青、寻找春天、拍照留念。

  活动三：组织学生捡拾垃圾。

小学生春游活动方案2

  一、活动目的

  1、以春游活动为契机，让学生走向美丽的农家乐园，增长见识，感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

  2、经历各种农家活动，感受“做一天劳动人民”的艰辛与快乐。

  3、提高集体观念和互帮互助的精神，增强保护环境的意识。

  二、注意事项

  1、中餐自带，要求学生带适量的食物（拒绝“三无”食品），讲究节约。

  2、队伍整齐，要听从老师和交通警察的指挥。

  3、过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。

  4、到了目的地不攀爬树木和山石，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。

  5、以年级组为单位参观或安排游戏，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均应在老师的视线之内。

  6、带队老师事先要教育学生注意言行文明，爱护公共设施，爱护农家园中的一草一木，不乱涂乱写；

  7、注意公共卫生，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。

  8、建议同学统一穿校服、穿运动鞋背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。

  9、有患病或特殊情况不参加的学生一定要家长写好请假条，同时与班主任电话联系后确定。

  三、安全措施

  1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动，春游那天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调春游安全注意事项。

  2、场地勘查：出发前一周，学校已经组织黄劲、王大瑜、钱方理以及顺达旅行社的工作人员一起对活动场地和路线进行认真勘察，对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。经过现场勘查，发现“悠然农家乐”中的活动场地和器材都比较安全。

  3、每班安排的3位以上带队老师和家长要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满完成。

  4、要注意饮食安全，不喝生水，不食用不卫生的食品。

  5、校医务人员要带好外伤和肠胃急性药品，以防同学受伤或突发疾病……

  6、为了确保学生安全，每一位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电，有突发事件要随时联系并及时上报。

  四、仪表要求

  要求每位学生做到仪表规范、整洁。要求穿校服和运动鞋，必须佩戴好红领巾、校徽、队干部标志，举大、中队旗出游。

  五、活动时间

  1、活动时间一天，

  2、学生到、离校时间：福泉校区二至六年级上午7:00前到校，7:10集中教育，7：30准时出发，下午14：00回到学校（家长下午2:00到校接孩子）；福泉校区一年级、沙河校区全体师生上午8：30到校、9：00出发，下午16：00回到学校（家长下午4:00到校接孩子）。

  3、带队教师要根据所带班级学生的到、离校时间按时到、离校。

  六、交通方式

  乘坐“瑞安市顺达旅游公司”旅游车。

  七、活动地点

  瑞安市平阳坑“悠然南山农家乐”。

  八、活动内容

  领略田园风光、手工做“索面”、捣年糕做糕印、放风筝、快乐抓鸡比赛、快乐做游戏等。

小学生春游活动方案3

  一、活动目的

  进一步贯彻4+2特色教育工程—科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然；激发学生的创造力，磨练学生的意志品质；带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀；增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。

  二、活动主题

  走进春天，播种希望，放飞快乐。

  三、活动时间：

  20xx年4月12日8：00—4：00。

  四、活动安排

  1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

  2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。

  五、活动要求

  1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。

  2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

  3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

  4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。

  5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。

  6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品（包括必备的药品），徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

  7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。（出勤按一天计算）

  8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

  9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动传给少先大队保存。

  六、安全应急措施

  1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。

  2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。

  3、各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息；对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。

  4、领导小组

  组长：李永建

  副组长：邓应恒代语江严波

  成员：陈治强严华魏晋李万波张勇杨小路李富

  5、安全保卫医务组

  组长：陈治强

  副组长：黄有明杨治强田政张玉勇吴学强

  成员：全体教师

  6、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

  7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。

  8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

  （1）、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

  （2）、应急处理措施：

  （一）突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

  （二）突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

  （三）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

春游肯定是每个学生都向往的，那么一个好的春游活动计划该如何写呢？下面由我和大家分享精选关于小学生春游计划方案3篇，以供参考。

   小学生春游计划方案1

   一、活动目的

   进一步贯彻4+2特色教育工程—科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然；激发学生的创造力，磨练学生的意志品质；带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀；增强学生的环保意识跟社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。

   二、活动主题

   走进春天，播种希望，放飞快乐。

   三、活动时间：

   20xx年4月12日8：00—4：00。

   四、活动安排

   1、全校各班分组开展活动。

   小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

   2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排跟详细部署。

   五、活动要求

   1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。

   保管好自身财物，防止丢失。

   2、随班领导跟带班老师要时刻了解跟关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

   3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生跟其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。

   4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

   4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。

   5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。

   6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品（包括必备的药品），徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政跟老师的指挥跟安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

   7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。

   8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

   9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动传给少先大队保存。

   六、安全应急措施

   1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。

   2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育跟活动注意事项。活动中，各组由班主任跟随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。

   3、各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。

   各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息；对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。

   4、领导小组

   组长：

   副组长：

   成员：

   5、安全保卫医务组

   组长：

   副组长：

   成员：全体教师

   6、领队跟随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

   7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。

   8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

   （1）、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导跟安全领导小组立联络相关人员进行救援。

   （2）、应急处理措施：

   （一）突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

   （二）突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态跟情绪稳定。

   （三）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

        小学生春游计划方案2

         一、 活动主题：

   清除非法广告，美化校园环境。

   二、活动背景：

   为建设整洁和谐的校园，为同学们更好获取校园信息，共青团四川大学锦城学院委员会组织了“清理非法广告，美化校园环境”的活动。此次活动旨在规范校园广告、海报张贴，以全新的面貌，洁净的宣传栏，迎接市上对四川大学锦城学院的检查。同时，还为全体同学共同努力维护文明校园环境竖立了榜样。此次活动的开展在同学们心中起到了警示作用，使同学们更加深刻地认识到建设文明校园、维护良好校园环境的重要意义，从自身做起，抵制非法广告，保持校园的整洁。

   三、活动时间：

   四、活动地点；四川大学锦城学院整个校园

   五：主办单位：共青团四川大学锦城学院委员会

   承办单位：四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队

   协办单位：四川大学锦城学院学生会

   六、活动人员：

   四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队出65 人，四川大学锦城学院学生会出30 人。加上照相和写新闻稿的同学一共100 人左右。

   七、分工安排：

   四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队负责区域：

   1、宿舍楼下所有广告栏的广告，以及宿舍走道上的广告。

   2、忠孝大楼内外所有可以张贴广告的地方。

   3、图书馆外面以及学术报告厅外面可以张贴广告的地方。

   四川大学锦城学院学生会负责区域：

   1、五个食堂的宣传栏和所有可以张贴广告的地方。

   2、仁爱大楼、信义大楼内外所有可以张贴广告的地方。

   3、足球场看台周围、学生活动中心外面、杏岛餐厅外面可以张贴广告的地方。

   八：具体工作安排：

   5、四川大学锦城学院学生会生活部负责清理新老食堂、仁爱大楼、信义大楼的宣传栏和内外所有可以张贴广告的地方。文明督导部负责清理足球场看台周围、学生活动中心外面、杏岛餐厅外面可以张贴广告的地方。

   6、活动期间由院校园文明劝导志愿服务队和院学生会的主席团及各部长负责监督工作。

   7、同学们将自己负责的区域清理干净后经主席观看合格后方可离开，在13 点50 还未清理完成的同学可利用下午放学时间再将工作完成。

   九、活动可能遇到的问题及解决方法：

   2、人数不够，工作完不成。（活动时间延长）

   3、没有工作经验，效率不高。（活动时间延长）

   4、天气原因，室外区域不能工作。（活动时间延长）

   5、因工具不全，有些广告无法清除。（先记录下来，报告给负责人，另外想办法处理）

   十、活动物资：

   每个人自带一个水桶、手帕、消灭广告的工具刀（有更好的工具可以自带，比如: 砂纸、铁丝网、喷雾剂）

   十一、活动经费；零

   院校园文明劝导志愿服务队

   小学生春游计划方案3

   一、活动宗旨：

   1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感受家乡的绿，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

   2、让学生在活动中体验快乐，在实践中得到成长，在浏览中开阔眼界、充分体验祖国传统文化的博大和我国劳动人民的智慧，增长迅猛发展的科技领域知识，提升感悟美、欣赏美的品位。

   3、通过祭扫活动，缅怀先烈的英雄事迹，感受今天的幸福生活；珍惜青春时光，发奋学习。

   4、感受自然的美，培养爱美的情趣。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。不攀折花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱画。增强环保意识，不随意乱丢垃圾，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。

   5、活动中，要求学生互相帮助，互相关心，互相谦让，注意公众形象，公共礼仪。

   二、活动内容

   1、成立领导组：

   组长：梁青山

   副组长：徐凌俊陈道军

   成员：李晓清张燕、王明德、张学梅、杨骏、乔惠和六个年级组长（程业武、曹静、方群、尚宁生、汪洋、张登明）

   2、活动时间：拟定于4月3日

   3、活动的形式：以年级为单位，开展全校性的浏览、参观，实践体验活动。

   4、活动地点：

   六年级：南陵丫山一日游（登山、欣赏牡丹花等）7：00发车

   五年级：繁昌马仁山一日游（登山、参观马仁寺等）7：30发车

   四年级：采石一日游（参观采石矶、太白纪念馆等）8：00发车

   二、三年级：滨江公园、神山公园（游览家乡春天美景、祭扫烈士墓）

   一年级：赭山公园8：30排队前往

   5、提供车辆和服务：长城旅行社和阳光假日旅行社（信誉资料附后）

   三、安全保障措施：

   1、分别召开行政会、年级组长班主任会、全校教师会等各层面会议，做好宣传工作；

   2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导，带队教师，家长志愿者和专职导游，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

   3、征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。

   4、各班级利用班队会对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。统一着装，佩戴红领巾、队标志，活动中个人服从集体和学校的安排，统一活动结束时间，各班不可提前结束本班活动。家长按统一时间在规定地点接孩子。本班学生接送任务全部到位，配班教师方可离开。

   5、与承运单位签定交通安全责任协议，与承办旅游公司签定有关安全协议，办好人身意外伤害保险手续。

   6、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。

   7、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。