怎样培养孩子的情感能力？

第一，教孩子学会冷静。愤怒或者沮丧的情绪，不仅对解决事情没有帮助，还会伤害身边人的感情。为了帮孩子学会冷静，可以在家里布置一个温馨的角落，作为情绪的暂停区，还可以取一个名字，比如“冷静角”。家长可以和孩子约好，情绪激动的时候，就先去“冷静角”呆一会儿，等情绪平复之后再讨论问题。这个方法能帮孩子学习如何管理好自己的情绪。

第二，将麻烦分级。想在生活中保持平稳的心态，就要减少不必要的焦虑和紧张，一个很实用的“麻烦分级”技巧，可以引导孩子正确看待生活中的不如意。具体做法是，将生活中的麻烦分成几个等级。比如，最低级别的麻烦叫“庸人自扰”，类似上校车的时候排在队伍最后面，这种情况既不损人也没伤己，几乎可以忽略。再比如，最高级别的是“天灾人祸”，就好像地震时什么都可以放下，逃命要紧。当孩子将遇到的麻烦对号入座时，他会发现，原来生活并不是那么不如意，这样他就可以更超脱地看待生活。

第三，帮孩子学会解决问题的步骤。当孩子犯错或者遇到困难时，要引导孩子养成有建设性的思考方式，锻炼问题解决能力。首先，心平气和地说出问题所在，让孩子想一下可能的解决方案，这时候，不管孩子给出的方案是什么，父母都要耐心倾听并且保持尊重。接下来，和孩子探索每个方案可能带来什么结果。最后，挑选一个最好的方案，引导孩子制定行动计划。

序言：家长在教育孩子的过程当中应该告诉孩子父母，虽然爱孩子，但绝对不会娇惯孩子。这样会让孩子打从心底里认识到父母爱自己，但是绝对不会宠爱自己一些坏脾气，现如今的家长在教育孩子的时候，都希望自己的孩子能够成才。所谓的成才大部分的父母都是根据自己的教育经历进行教育，孩子父母总是认为为孩子好就是真的好，却从来不会询问孩子要愿意变成怎样。

家长教育孩子

家长在教育孩子的时候想要向孩子表达爱意，表达这样的情感让孩子能够意识到父母都是爱孩子的，但是这种爱往往只是看重孩子的学习成绩。如果孩子的学习成绩较差的时候，父母就会严责批评，认为孩子不好好学习。每一个父母都想让孩子能够用心的学习，都爱学习成绩较好的孩子。甚至在孩子的眼里总会觉得父母更看重孩子的学习成绩，所谓的爱也只是建立在学习成绩好的情况之上。

父母对孩子的感情

每一个父母都爱自己的孩子，在表明爱意的时候，每一个父母的做法都会有很大的区别。面对孩子喜欢吃的饭菜，父母会特意地夹给孩子的碗里，会把父母认为好的东西都留给孩子。正是因为这样的爱只有父母才能够体会到对孩子的爱，而孩子自己却因为年龄比较小。没办法意识到对孩子的爱，甚至叛逆时期的孩子还会和父母发生争吵。

孩子和父母都立场不同

因为孩子的年代和父母的年代会有很大的区别，在教育孩子的时候也要针对于孩子的年龄进行考虑。父母该学会放手的时候就应该适当的放手，让孩子独自闯出一片天地，要相信孩子有这个能力。不要总是想着管着孩子，总是管着孩子，对孩子没有任何的好处，反而会让孩子从小就学会依赖父母。

　 一、怎样培养孩子语言能力

　家长在每晚都可以精心为孩子准备一个好的故事，故事的情节可以很普通，或者是父母小时候听过的传说，甚至是小时候一段真实经历的描述，曾在童年时读过的书籍等，培养孩子成为家中的“故事大王”。

　每天晚上睡觉之前，给孩子讲述故事后，让他们再自己重复一遍。当然，不需要每个晚上都换一个故事，但一定要充满着热情的讲故事，让孩子感受到这个故事非常有趣，语言、手势、表情都是很有用的工具。此外．在讲故事的过程中，父母应不断地引导孩子去思考，当父母讲到春天到了，兔子和老鼠一边种萝卜和花生，这时就要提问孩子，“为什么老鼠和兔子要种花生和萝卜呢？这个时候就可以告诉孩子，因为兔子喜欢吃胡萝卜，就像人们每天要吃米饭一样。这样，在听故事的过程中孩子还能够学到一定的自然知识。每当家长讲完故事时让孩子重复一遍，这样可锻炼孩子的逻辑思维能力和语言组织能力。也许孩子在重复故事时会有忘记的地方，这些都没有没关系，只要孩子肯开口去讲，就是一个不小的进步。

　在做游戏时也可引导孩子把整个游戏过程描述一遍，还可以让小伙伴们和孩子一起到家里做游戏。这时候，孩子会把自己最喜欢的'毛绒玩具和小伙伴们一起分享，并和小伙伴们一起分享并尝试扮演着不同的角色。当孩子每次游戏结束后，可以问问孩子扮演的角色是什么？开不开心？这样才能让孩子把整个游戏描述一遍，这对孩子的语言能力也有不小的帮助。此外，这样的游戏有利于充分发挥孩子的想像力，会让孩子跟父母一起开动脑筋去思考什么样的情节才更有趣。

　合理利用动画片：引导孩子大胆地讲出故事情节，动画片是一个内容形式都很丰富的载体，孩子们往往都很容易被精彩的故事情节所吸引。而且看完动画片后都会有很多想法。这时如果父母懂得合理地引导孩子大胆地讲出故事情节，或是靠自己的记忆和想像绘出一些故事画面，对于全面提升孩子的能力会很有益处。

　演讲是一项很有趣、不需要准备的活动。当你和孩子在步行或开车去某个地方的时候，你可以假装自己是个新闻记者来访问孩子，让他谈谈他觉得有趣的事件。你可以提这样一些问题：“为什么在早饭的时候会提供冰激淋？”或者“世界上，什么是最好的宠物，为什么？”或者“如果你可以熬夜到午夜，你会做些什么？”然后让孩子作些“正规的”讲话，而不需要许多准备。

　总结：孩子在今后与他人交流，或是表达自己情感时都要应用到自己的语言能力。拥有好的语言能力对孩子今后的发展，是非常有帮助的。无论是在和孩子讲故事，还是玩游戏、或看动画片等都要让孩子大胆的重复一遍故事情节，既丰富了孩子的知识，还可不断提高孩子的语言能力。

　 二、教育孩子的三不要

　 1、不要贿赂孩子

　有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。

　这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。

　 2、不要逼孩子答应“下次不敢了”

　孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”

　妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。

　 3、不要过度保护监督孩子

　过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”

　大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

让爱洒满每一个角落，会使家庭变得更温馨、和谐、幸福。

爱是出于本能，但不是所有的父母都会对孩子表达爱，缺乏爱的语言会给孩子造成心灵的伤害。

有的父母喜欢用“刀子嘴，豆腐心”来表达自己的情感，却不知道孩子的心灵是很脆弱的，承受不住你的“刀子嘴”。伤人的话一旦说出口，就算是你再是怎样的用心良苦，都是无法挽回对孩子造成的伤害的。所以能用温和语言表达的，就不要去恶语伤人了。

打骂教育不可取。民间有一种说法叫做“棍棒底下出孝子”还有“打是亲，骂是爱”的说法。这些教育方法都是一种偏激的行为。父母的这种行为会让孩子对爱的理解产生误解，更可怕的是他们还会把这种错误的表达方式传递给别人。那些有暴力倾向的人，一般都是在童年时期被人粗暴对待的孩子。

所以父母如果还有这种错误想法的，就要及时改正了，没有人不想被温柔的对待，孩子的心灵需要温柔的呵护才能健康成长。

爱是出于本能，但是爱的方法有讲究。对孩子要使用爱的语言，用温和的方式表达对孩子的爱意，所谓的棍棒教育和“刀子嘴”，都是不可取的。学会如何表达爱、建立爱、维护爱，才能使家庭和谐

1对孩子使用爱的语言

父母要真诚的夸奖孩子，肯定孩子的每一个进步。关心孩子的成长，对孩子进行高质量的陪伴。在重要的节日和纪念日为孩子精心挑选礼物，用具体行动表达对孩子的爱，多与孩子进行亲密接触，让孩子在爱的包围中成长。

2对伴侣使用爱的语言

父母是家庭的重要组成部分，父母之间的相处也要充满爱的表达，让孩子看在眼里，记在心里。这样孩子在于他人相处的时候，也会使用爱的语言。

3对待长辈使用爱的语言

“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼”尊敬长辈和爱护幼小是相对应而存在的，我们在爱孩子的同时，也不要忘了孝敬长辈。孩子有长大的一天，父母也有老去的时候。我们在扮演每一个角色的时候，都要顾及到身边的每一个亲人，家庭的和谐需要大家共同去营造。

真心的希望你的家庭能在爱的氛围中，甜蜜的生活，让欢声笑语感染你身边的人！

情感的意识和表达

父母要随时关注孩子的情绪变化，并要求孩子把自己的情感需求表达出来，这对孩子的身心健康大有好处。教会孩子积极倾听的技能，以帮助他们发展有益的情感关系。

掌握语言交流的技能

教会孩子阅读非语言性情感，使他们理解情感交流的每个微妙之处。

情感交流需要对别人和自己的语言方式，如体态、身体语言、面部表情、语气等了如指掌。

情感交流也包括人们的说话方式。有的孩子在这方面比较欠缺，需要帮助才能理解语气、讲话速度等所表达的情感。

情感控制

孩子应学会控制自己情感，特别要学会控制自己的愤怒情绪和侵略性。

特别是孩子在游戏时都比较好打斗，这容易滋生孩子的暴躁易怒的脾性，应该控制孩子这类游戏，让脾性得到良性发展。

幸运的是，有许多办法可以刺激大脑的思维部分，来帮助孩子抑制愤怒。

通过协商和调解的方法解决矛盾的技能，应该成为孩子教育的一部分内容。

1、说明心灵和身体的联系。

向你的孩子展示情绪是如何与身体感觉联系起来的。举个例子，愤怒经常会导致热脸，而焦虑会导致胃部不适。这种方法将使她能够最大限度地了解一个人的感受，这对你的孩子来说是一个很有趣的机会，可以把她的感受带到表面，这有助于提高自我意识。

2、教授自我管理技能

向你的孩子解释，没有一种感觉是天生的不好。重要的是我们如何处理这些情绪，比如愤怒。教她深吸一口气的简单技巧，并平静地描述她的心境。

这有助于让她远离烦恼的情绪，并将她的五官联系起来，缓解她强烈的反应。有这种情绪调节技能的孩子能够更好地抵抗诸如击打或叫喊之类的不当行为。

3、表达自己的情绪

让语言表达成为日常生活的一部分，使用你的孩子能够理解的年龄适当的语言。在接受和理解情感的环境中长大的孩子会更加意识到情感，他们更有可能以适当的方式表达自己的感受。

4、实践分享

它有助于孩子们看到成人的情绪素养行为。如果你的孩子正在和另一个孩子在玩具上打架，请上前告诉他们如何分享。玩一个玩具大约20秒，然后把玩具给一个孩子，说:“轮到你了。”然后说，“轮到她了”，并建议她把玩具递给另一个孩子。

继续这个模式，直到他们自己传递玩具。这些技能可以帮助孩子们结交朋友，增进沟通，促进冲突解决。

5、教思想意识

向你的孩子展示如何放松身体，这样可以放松大脑。让她静静地坐着，试着注意她此刻的所有想法。然后让她重新专注于放松身体的部分。研究表明，儿童在经历了有意识的认知训练后，表现出更大的执行功能和行为控制能力。