最优秀的星座妈妈

最优秀的星座妈妈

最优秀的星座妈妈，人生的第一句话“妈妈”，妈妈在每一个人的人生中都是非常重要的位置。因此以为好妈妈能够带给你的不仅是温暖更是爱。下面来看看最优秀的星座妈妈。

最优秀的星座妈妈1

第一名：双鱼座

双鱼座妈妈是最温柔的妈妈，她们坚持用爱的方式来感染孩子，用鼓励的方式来支持孩子、教育孩子。她们成为孩子人生路上的导师，教会孩子们如何孝顺、如何坚持，用自己切身的经历来教会他们如何待人、处事。双鱼座妈妈是一个最懂得应用情感的妈妈，善于打感情牌，用善良来教会孩子们如何成长。并且一路支持孩子们快乐成长。

第二名：白羊座

白羊座的妈妈是实践型妈妈，她们坚持有规划式教育，从孩子还没出生都出生，再到长大成人，一路的成长都安排的满满的;什么运动、音乐、舞蹈、爱好等等的培养。并且白羊座妈妈是一个愿意牺牲自己的时间来照顾孩子，愿意成为家庭主妇;为了孩子尝试一切新鲜的事物，并且支持孩子们冒险探索的精神。

第三名：双子座

双子座妈妈是一个可以和孩子成为朋友的妈妈。她们往往采取开放式教育模式，从来不抑制孩子们爱玩的天性，并且鼓励孩子坚持自己的想法。主动愿意与朋友的身份与孩子沟通，参与他们成长的一点一滴。并且双子座非常善于利用孩子的心理，用理解来了解与帮助孩子。

第四名：摩羯座

成熟稳重的摩羯座妈妈，是一个具有前瞻性的星座妈妈。她们乐忠于帮助孩子完成他们美好的人生，对孩子事无巨细的关心与照顾。并且稳重的摩羯座妈妈，非常重视孩子们的教育，总是把希望灌输在孩子的脑子里，从小到大都给他们最好的安排。

最优秀的星座妈妈2

哪个星座最适合当妈妈

1、巨蟹座。巨蟹座母亲通常是跟随在小孩身后默默照料的类型，虽然她有点内向，但巨蟹座和小孩的关系通常是非常紧密，她的敏感性和观察的细心度，会让她清楚知道小孩此时此刻的需要，随时提供适当的照顾和滋养。当巨蟹座看到小孩能健康快乐地成，这也是对自己的最大肯定和鼓励。

2、狮子座。狮子座的母亲，大家可想到是如何的有气质和吸引力。虽然狮子座母亲会对小孩恶一点，但其实她是希望小孩子能够找到自己的兴趣和专长，好好地享受开心的童年和发挥自己所长，让小孩能有所成绩，於人生中发光发热。狮子座看似专制，但对小孩都非常温柔，甚至宠爱，她最想孩子能够做回自己，透过游戏中学习，茁庄成长。

3、金牛座。金牛座带有典型母亲特质的形象，有耐性、温柔和能煮出一手巧菜。她喜欢做全职妈妈，因为她希望整天能跟着子孩成长，和孩子分享生活点滴。金牛座是可以整晚不睡照顾生病小孩的妈妈，而且她也非常乐意亲自下厨，每天为小孩准备不同款式的饭盒回学校吃。而她也非常实际，物质用品到有需要时才会买，亦非常重视全安问题，形影不离的保护着小孩。

4、天秤座。天秤座母亲形象都是完美的，她乐於助人、友善、有教养，很少会和别人有冲突。她会做到一切都合乎大众要求的形象；她会和霭可亲地了解小朋友每天在学校发生了什麽事，亦会优雅地往高级超巿选购最好的食物，给予小朋友最好的物质和身教，完全是天秤座母爱形像。

5、摩羯座。摩羯座母亲大多数是刻苦耐劳的，她相信人一定要努力工作才算得上是有用的人，而且很大机会是职业妇女。摩羯座出名是有责任感，所以她会尽心尽力地照顾小孩，但绝不会宠坏他们，因为她知道要小朋友学懂节俭是非常重要。虽然摩羯座妈妈是有点冷漠和严厉，会要求小孩跟着时间表作息，但其实背后都是为了孩子的幸福，能够和自己一样刻苦耐劳，在这现实社会中生存。

6、天蝎座。天蝎型一般是比较强悍形、较容易妒忌，也希望能够成为小孩的中心，所以天蝎座妈妈会控制小孩的一切，安排一切的活动，因为她需要小孩注意到有这位妈妈的存在。话虽如此，其实天蝎座也会好好培养小孩的'天赋，不会令她失去成材的机会，她会花许多时间去引导小孩，鼓励他寻找自己的理想，也会教导小孩不要因挫折而退避，并会主动肯定小孩的能力。

最优秀的星座妈妈3

最温柔的前四名星座妈妈

第一名：巨蟹座妈妈

蟹子是出了名的温柔，即使她们不开心也是会躲起来不开口独自伤心的。她们的这种性格让她们即使是孩子太不听话也发作不起来，她们只会是温柔的站在孩子身边，不会发脾气，更加不会打人了，这样的妈妈只能以温柔才能形容。

第二名：处女座妈妈

其实处女座的妈妈真的是很严格很挑剔，但是她们的性格却也是很温柔的，如果遇到什么事情她们也会要求自己理智的解决，不会用比较极端的办法去解决的。一个不会发火的妈妈自然是温柔的了。不过可要小心哦，这个妈妈有的时候挑剔的足够让你头疼的！

第三名：天秤座妈妈

天秤的敏感让她们不会激烈的去做什么，尤其是遇到什么事情的时候，她们只会紧张的不知道如何是好，而不会像有些妈妈一样做出最直接的决断来。这样的妈妈遇到事情她不紧张就已经是谢天谢地了，更不用说要做什么了。

第四名：双鱼座妈妈

双鱼座的妈妈是十二星座里最需要人照顾的妈妈，敏感浪漫的她们光是应付自己的事情就已经是自顾不暇了。可能遇到事情以后她们最大的可能就是哭的淅沥糊涂的，也就不存在说有什么苛责的情况发生了。而且她们的性格是转过头就给忘记了，也就不会说有秋后算帐的事情发生了。

侯佩岑从小和妈妈相依为命，凭仗养父的教育，再加上本身条件优秀，成年后才进入娱乐圈成为知名主持人。侯佩岑一出名，前尘往事都被网友翻了个遍，包含她母亲在年青时分影响了别人爱情。侯佩岑妈妈由于抢走闺蜜的老公，才干过上好日子，为此造成网络言论。

一起参加真人秀

如今母女俩一同录《婆婆和妈妈》真人秀，让了解工作发展经过的网友不能了解，还好节目的重点是调查侯佩岑和老公黄柏俊的日子，她妈妈仅仅陪衬罢了。按理说之前做错的工作，不能拿到大庭广众之下谈论，但侯佩岑频频蹭母亲年青时分爱情日子的热度。

除了在节目第一期，当提及：成年人都有自己不如意，暗示能了解妈妈曾经的工作之外，在下期预告中，又一次当众回想小时分的工作，让母亲下不来台。侯佩岑妈妈直呼：我现在有点厌烦你，总是揭开人家的伤痕，受到大众谴责，的确很难忍耐。

侯佩岑美名其曰，要帮妈妈打开心结，让她在之后的日子中舒服一点，母亲却不领情，曩昔的工作成为她不想回想的过往，总是被提起很简单影响心情。母女俩由于这件工作差点争吵，由此可见侯佩岑并不了解母亲内心实在所想，不然就不会戳到她的痛点！

可能在情急之下，还曝出网友不为所知的工作，出于维护节目嘉宾的原则，导演紧迫闭麦。看到老婆和丈母娘有所争执，乃至气氛在紧张状态，黄柏俊一直在劝说：妈妈你不要那么固执。黄柏俊打心眼里以为侯佩岑是真的为岳母好，才会没有原则的在劝慰她。

殊不知由于自己年青时分的爱情往事，让侯佩岑母亲十分敏感，就算是女儿要开解，也不愿意了解。在镜头前若是再次回想，会给她的精力造成严重影响。

作为老人家，曩昔的工作也就曩昔了，侯佩岑频频提起，让她烦不行耐。的确会由于妈妈的过往，给侯佩岑提升许多热度，但这并不是她发展工作的一种方法啊！

又聊旧事？

关于侯佩岑的妈妈林月云的旧事本不该再拿出来聊，但侯佩岑却带着妈妈一同上了《婆婆和妈妈2》的综艺节目。

也因而台媒描述侯佩岑母女真的是太不会照料蔡贵照的感觉，为了赚得综艺节目开出来的6500万，竟然母女一同上节目了。跟着工作的言论越来越高，其实侯佩岑也不止一次公开发文替母亲林月云说话。

用侯佩岑的话来讲就是：大人的世界本来就不简单，我和妈妈没有存心想要伤害过任何一个人，妈妈现已有过悔过，并且期望我们都能好好日子。

侯佩岑的言下之意现已很明显，那就是期望我们放过妈妈，不要再由于我们的言论而让妈妈伤心。工作真的会曩昔吗？工作会跟着林月云的“万般皆是命，半点不由人”这一个说法而沉下去吗？

万般皆是命，半点不由人

3月15日港媒放出消息，描述侯佩岑的妈妈林月云在节目之中悔过之后，蔡贵照现身了，其女儿也告知港媒娱乐人于佳人，自己仍旧还是恨死侯佩岑母女了，乃至国为她们母女一同上节目而气愤到爆粗口谩骂。

当年林月云介入闺蜜蔡贵照和商人老公岳嘉雄的爱情日子，这一段爱情继续长达30多年。蔡贵照的多年老友于佳人向媒体泄漏，蔡贵照一开始是不愿意与老公离婚的，但根据她当年大**的个性，并且嫁人也没有取得娘家人的赞同，最终才是在林月云的损坏之下与老公不得已离婚。

于佳人泄漏蔡贵照当年受的磨难，全是林月云给的，另外于佳人还表明蔡贵照所生的4个子女中，儿子仍旧无法宽恕林月云，乃至蔡贵照的女儿恨死了侯佩岑，描述她和母亲一样为了钱都是骨子里的欠好。

侯佩岑的妈妈在节目中悔过，蔡贵照女儿发声：无法宽恕她们母女！工作还有后续，估计侯佩岑和妈妈想要忘记曩昔，想要放下所有。但蔡贵照的儿女们好像不会答应的。

自家妈妈年过半百，心中自然有是非之分，也有了判断能力，侯佩岑却总是借此话题，给自己“贴金”，的确不合适了，任谁都会“争吵”吧？母女两人还需要时刻缓解和对方的关系，而黄柏俊就是其间最重要的人物了。

　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定呢？以下是我帮大家整理的学校母亲节亲子活动方案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校母亲节亲子活动方案1

　一、活动时间

　20xx年x月x日。

　二、活动地点

　xx幼儿园。

　三、活动流程

　1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

　2、亲子唱歌pk大赛

　请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。

　本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

　3、妈妈/宝宝在哪里

　把全班的妈妈和宝宝分成两组。

　第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

　第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

　本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

　4、我爱妈妈，妈妈爱我

　请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

学校母亲节亲子活动方案2

　活动目标：

　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。

　活动准备：

　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈

　活动过程：

　1、导入

　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。

　2、过程

　（1）歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。

　（2）妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　（3）音乐表演《爱我你就抱抱我》

　宝宝和妈妈们共同参与。

　（4）为妈妈画自画像

　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。

　（5）带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照

　三、结束

学校母亲节亲子活动方案3

　一、活动目标

　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　二、活动准备

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　三、活动过程

　1、从xx月xx日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、xx月xx日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　3、xx月xx日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

　4、xx月xx日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　7、展示活动。xx月xx日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　四、活动延伸

　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

学校母亲节亲子活动方案4

　活动背景：

　当今社会，独生子女家庭占据社会主导地位。独生子女们大多在富裕宽松的条件下成长起来，基本上没有受到过挫折。随着社会的发展，孩子们的思想也发生了根本的变化。尤其表现在和父母的沟通上，有时会觉得无话可说，孩子亦常常不愿把心中的想法与母亲分享，在不少家庭里每天都发生争吵，导致两代之间的矛盾随着时间推移而加深。显然，母亲和孩子之间需要一些沟通和处理情绪的技巧，使母亲与孩子每次有不同意见或者不满时，懂得如何处理，从而使关系变得紧密而不是更疏远。

　策划分析：

　通过这一社会活动，晚报可以更好的发挥好宣传带动作用，增加晚报的影响力；更好的和读者做好沟通，加强和读者得联系，让读者感觉到晚报可信可亲。作为承办方玫瑰湖拓展训练中心，可以通过这一社会活动更好的宣传自己，让市民在短时间内更好更全面地认识玫瑰湖拓展训练中心。达到双赢的效果。

　母亲误区：

　不了解现代社会教育孩子的技巧和方法；传统的教育观阻碍了孩子的成长和发展；与孩子沟通的方式方法不恰当，使母子母女之间产生隔膜；对孩子的能力认识不足，对孩子不信任，不放心，使孩子产生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目满足孩子的过分要求。

　孩子误区：

　缺乏自信，心理恐惧，忧虑；无法进行积极正确的自我解压；学习目标不明确，自我评价不准确；长期沉迷于网络游戏，自我封闭

　活动对象：

　缺乏沟通的家庭中的母亲和孩子

　活动目的：

　1、增进母子、母女之间的沟通和了解；

　2、帮助孩子正确处理心理问题；

　3、认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；

　4、改善心态，学会关爱、感恩与沟通，使其更为融洽地与群体合作；

　5、完善人格，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感，以及积极的人生观；

　6、学会分解压力，克服心理障碍，增强自信心，永不轻言放弃；

　7、学会亲子关系技巧，通过健脑操开发儿童智力。

　前期宣传：

　在晚报做一整版宣传，内容包括家长与孩子误区的分析；在社会上广泛征集活动对象，自由报名；因晚报覆盖面大，受众多，影响力强。这样会很快得到积极响应。报名者限定20个家庭。

　后期报道：

　随行记者捕捉活动中家长和孩子们的各种行为、交流变化。用一整版的篇幅报道活动成员通过活动得到的收益和变化。

　活动内容：

　团结协作的拓展训练；家长孩子的换位思考等。

　集合地点：

　新闻大厦一楼

　集合时间：

　20XX年XX月日星期早7点，过时不候

　报名咨询电话：

　XX

　报名方式：

　先电话报名，然后持订报收据到新闻大厦18楼现场登记报名

　主办单位：

　沂蒙晚报临沂爱心文化传播中心

　承办玫瑰湖拓展训练中心

学校母亲节亲子活动方案5

　一、活动主题

　妈妈，我爱您!

　二、活动时间

　x月x日——x日。

　三、活动目的

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　四、活动流程

　1、母亲节的由来

　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　2、制作调查表

　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　(4)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　4、亲子制作

　(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　5、食物展示

　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　(3)幼儿为妈妈表演一个节目。

　温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

学校母亲节亲子活动方案6

　为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。

　一、活动形式

　亲子互动活动。

　二、活动范围

　全班幼儿及家长。

　三、活动时间

　本周五下午15：00至17：00(2个小时)。

　四、活动组织

　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　五、注意事项

　在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

　六、活动流程

　1、入场、秩序安排

　背景音乐：轻柔的音乐。

　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　2、表演舞蹈《我爱你》

　活动音乐：《妈妈我爱你》。

　活动准备：统一服装。

　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

　3、致辞

　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的'妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。

　(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　4、欣赏童话受启发

　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。

　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好

　5、漂亮妈妈时装秀

　活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

　活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

　活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗

　注意事项：

　(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

　(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

学校母亲节亲子活动方案7

　活动目标：

　1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　国际部全体幼儿参与活动：

　时间：5月6日 周五

　地点：共享空间

　(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏

　(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历

　(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱

　幼幼、低幼组：

　时间：5月4日---5月6日 周三至周五

　(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪

　(二)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

　(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

　中幼、高幼组：

　时间：5月4日---5月6日 周三至周五

　(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右)

　(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

　(三)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

　(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。

学校母亲节亲子活动方案8

　目标：

　1学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

　2引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

　准备：

　110-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶。《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器。

　2装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。

　3每个幼儿带一名家长参与。

　4老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。

　过程：

　(一)欢迎与祝贺

　1亲子表演《好妈妈》

　幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。

　2谈话：妈妈兴的事

　妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗告诉你们，妈妈兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗

　在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么

　(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)

　对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗

　对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。

　3宣布游戏活动开始

　(二)游戏：开火车

　玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队。引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。

　游戏儿歌：

　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。

　(三)游戏：抛接纸球

　玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。

　游戏儿歌：

　旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。

　(四)游戏：老鼠搬豆

　老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

　游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。

　(五)送礼物

　老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。

学校母亲节亲子活动方案9

　一、活动目的

　今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

　二、活动目标

　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　三、活动主题

　阳光、亲情。

　四、活动步骤

　（一）宣传发动阶段

　1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。

　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　（二）具体实施阶段，活动内容参考。

　1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。

　2、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡（由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成）。低年级为妈妈做一张贺卡。

　3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。（必须参加）

　4、学唱一首感恩母亲的歌曲。

　5、搜集母爱的名言，编印名言集。

　6、收集最感动妈妈的一张照片。

　7、开一次感恩母亲主题班会。

　8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。

　五、总结评比阶段

　1、汇总学生活动反馈表。

　2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。

　3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。

南俪的确是大家心目中好妈妈的形象，她会去注意培养孩子的兴趣，并且不会去强迫孩子去做一些孩子并不愿意的做的事情，孩子受到委屈，她会非常理智地去处理事情，帮助孩子出头，与南俪相比较的田雨岚便是现实生活中很多孩子的妈妈的真实形象，这类妈妈为了让孩子能够有好成绩，会去逼迫孩子，让孩子去做孩子并不喜欢的事情，这样的做法也许孩子会考出好成绩，但孩子却会失去自我，并且会朝着不好的方向发展，南俪的做法会让孩子做自己，让孩子能够健康的成长，一切都顺其自然，在这样氛围下成长的孩子，才会是健康的。

一、南俪是所有孩子心目中的好妈妈

说实话像南俪这样的妈妈，在现实生活中真的很难找到，即使存在也是极少数，因为现在大环境的驱使下，所有家长都希望自己孩子学习成绩好，都希望孩子能够考取好的大学，能够变得更加优秀，希望孩子成才，希望孩子有好的发展，其实并没有错，但很多妈妈却不能像南俪一样这般对待孩子，其实南俪的教育方式才是更适合孩子成长的，在剧中可以明显看出欢欢与子悠的性格有很大的差异，这与妈妈的教育方式有很大的关系。

二、妈妈们其实应该像南俪学习

其实所有的妈妈都应该向南俪学习，虽然欢欢的学习成绩不是很好，但欢欢却很快乐，并且主观上也愿意去为学习努力，孩子会自觉地去学习，这就足够了，孩子知道努力，与此相比虽然子悠的学习成绩好，但子悠却不快乐，学习对于孩子固然重要，但快乐对于孩子同等重要，妈妈不能因为学习而让孩子压力过大。

所以南俪这类的妈妈的确是孩子心目中最好妈妈的形象。