动机的含义是什么呢?

动机的含义是什么呢?,第1张

动机是促进一个人的活动的心理或内在动机。它的基本含义是,它能引起和维持人类活动,并引导活动达到某个目标,以满足个体的思想、欲望或理想。

动机是个体的内在过程,行为是内在过程的结果。

动机是一种需要执行的动态性能,它需要静态而不被激发。人们在需要转换之前不能进行活动。只有当需求转化为动力时,人才才会开始行动。

行为并非都是由于需要引起某些心理因素(如偶尔的想法、一时的情绪冲动等)而不是必需的,也可能是行为的动机。例如,当一个运动员在训练时,突然想到一个朋友的不幸,他非常沮丧,可能还会中断训练。这种干扰的思想和情感也是动机,但不是需要,至少在当前的活动中是这样。

动机的分类可以分成三种:

1成就动机,即追求卓越、争取成功的内驱力;

2权力动机,指一个人有意图地影响另一个人的行为和情感的能力和潜力;

3亲和动机,指一种愿意与别人保持友好和亲密的内驱力,反映的是个体对建立、保持或恢复与他人或群体的积极情感关系的关注

动机的种类也可以这样分

动机对于活动的影响和作用有不同的方面,由此可对动机进行不同的分类。

(1)内在动机和外在动机

根据动机的引发原因,可将动机分为内在动机和外在动机。内在动机是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,它不需要外在条件的参与。个体追逐的奖励来自活动的内部,即活动成功本身就是对个体最好的奖励。如学生为了获得知识、充实自己而努力读书就属于内在动机。外在动机是由活动外部因素引起的,个体追逐的奖励来自动机活动的外部,如有的学生认真学习是为了获得教师和家长的好评等。内在动机的强度大,时间持续长;外在动机持续时间短,往往带有一定的强制性。事实上,这两种动机缺一不可,必须结合起来才能对个人行为产生更大的推动作用。

  (2)主导性动机和辅助性动机

根据动机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。辅助性动机是指在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机。在儿童的成长过程中,活动的主导性动机是不断变化与发展的。事实表明,只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时,活动动力会加强;彼此冲突,活动动力会减弱。

  (3)生理性动机和社会性动机

根据动机的起源,可将动机分为生理性动机和社会性动机。生理性动机是与人的生理需要相联系的,具有先天性。人的生理性动机也受社会生活条件所制约。社会性动机是与人的社会性需要相联系的,是后天习得的,如交往动机、学习动机、成就动机等。

  (4)近景动机和远景动机

  根据动机行为与目标远近的关系,可将动机划分为近景动机和远景动机。近景动机是指与近期目标相联系的动机;远景动机是指与长远目标相联系的动机。如有的学生努力学习,其目标是为期末考试获得好成绩;而有的学生努力学习,其目标是为今后从事教育事业打基础。前者为近景动机,后者为远景动机。远景动机和近景动机具有相对性,在一定条件下,两者可以相互转化。远景目标可分解为许多近景目标,近景目标要服从远景目标,体现远景目标。“千里之行,始于足下”,是对近景与远景动机辩证关系的描述。

1、适应功能

适应功能:情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的手段,如用微笑表示友好。

2、动机功能

动机功能:情绪和情感构成一个基本的动机系统,它可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率,如适当紧张和焦虑促使人们积极思考和解决问题。情绪伴随动机性行动产生,具有动机作用。积极的情绪对行为有促进作用;消极的情绪对行为有抑制作用。

3、组织功能

组织功能:情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用。表现在:积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

4、信号功能

信号功能:又叫社会功能。情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能,这种功能是通过表情来实现的。

通俗简单来说

☞★动机功能:情绪决定“能否做好”,强调动机水平高低。你想做或在做某件事时,情绪助力使动机水平高则,此事更能做好,因为动机更足(比如你在主动思考问题,但适度紧张的情绪能促进你积极思考,使思考这件事更“好”)

☞★组织功能:情绪决定“能否做成”,强调积极消极。不带主观动机地去做事时(没有想做或一定做的必要时),情绪积极则能协调做成,情绪消极则会破坏而做不成(比如感兴趣☞易记忆(做成);不感兴趣☞不易记忆(破坏))

情感是人们内心情感、思想和行为的综合心理和生理状态。它是对外界刺激的心理反应和附带的生理反应。例如,快乐、愤怒、悲伤和快乐。情感是个人的主观体验和感受,它往往与情绪、气质、性格、气质有关。

感觉是一种思维的概念,一种感觉,而情感是一种依赖。思想的相互依存就是情感。情绪是一系列主观认知经验的总称。它是由各种感觉、思想和行为产生的心理和生理状态。最常见和流行的情绪是喜悦、愤怒、悲伤、恐惧、恐惧和爱,以及一些微妙的情绪,如嫉妒、羞耻、羞耻和骄傲。情绪通常与情绪、个性、脾气、目的和其他因素相互作用,也受激素和神经递质的影响。积极和消极情绪都能激发人们行动的动机。虽然一些情绪诱导的行为似乎是不考虑的,但事实上,意识是情绪产生的重要组成部分。

情绪是身体对行为成功的可能性甚至必然性的评价和体验,包括喜悦、愤怒、担忧、思考、悲伤、恐惧和震惊。行为在身体活动中越强烈,其情感就越强烈。例如,快乐会跳舞,愤怒会咬牙切齿,担忧不会考虑食物和茶,悲伤会悲伤,这是情绪在身体活动中的反应。情绪是指对行为目标的生理评价反应,情绪是指对行为过程的生理评价反应。然后以爱为例。当我们有了爱,我们就有了目标。我们的爱情是一种生理上的评价和体验相应的目标。同时,随着追求爱情行为过程的起伏,我们会产生各种各样的情感。

即使他们过着同样的生活,美丽的人和丑陋的人对生活的感受也不同;当你受到负面情绪的刺激而感觉不好时,你感受情绪的能力就会下降。因此,情感是由生活现象和人们的内心决定的,而不是由一方单独决定的。情感是一种相对固定的对现实的态度,表现在与人的人格和道德体验有关的各种体验中。

情绪情感的功能:

情绪能够使个体针对不同的刺激事件产生灵活自如的适应性反应,并调节或保持个体与环境间的关系。情绪之所以具有灵活性的特征,是因为情绪的机能不仅可以来源于个体全部的先天机能,而且还来源于学习及认知活动。许多种情绪都具有调控群体间的互动功能。譬如,羞怯感可以加强个体与社会习俗的一致性;当个体对他人造成伤害时,内疚感可激发社会公平重建。其他的情绪,诸如同情、喜欢、友爱等,也能起到构建和保持社会关系的作用。它们可以增强群体内的凝聚力,而且有提高个体的社会适应能力的作用。

情绪、情感的功能。

(一)适应功能

(二)动机功能

情绪伴随动机性行动产生,具有动机作用。

积极的情绪对行为有促进作用;消极的情绪对行为有抑制作用。

(三)组织功能

积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用医学教|育网搜集整理。消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。

(四)信号功能

信号功能——个体以体验得方式表达出自己对周围事物意义的认知,并对他人施加一定的影响。

包括几层含义:

1、人的情绪或情感一旦和有关事物结合起来,人就会在头脑中形成该事物的、具有感情色彩的记忆映象;

2、人一旦又了情绪、情感的记忆经验,不仅见到见到某类事物能够引起相应的情绪,而且再度遇到某些表情,也能领会它的含义,并对它作出积极的或消极的情绪反应及行动上的趋避动作;

3、个体对各种信息的意义性的鉴别经常是通过共鸣和移情作用进行的。

情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。心理学家研究了英语使用者的交往现象后发现,在日常生活中,55%的信息是靠非言语表情传递的,38%的信息是靠言语表情传递的,只有7%的信息才是靠言语传递的。

感情动机。

消费者的需要是否得到满足,会引起他对事物的好恶态度,从而产生其肯定或否定的感情体验,如求新动机、求美动机、好胜动机、求名动机等。

购买动机则是指为了满足一定需要而引起人们购买行为的欲望或意念。在现实生活中,每个消费者的购买行为都是由其购买动机引发的,而动机又是由人的需要而产生的。

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