嘟嘟小狗打喷嚏 教案

活动设计背景

　　针对近年来非典 、甲流等大型传染病增多，一度引起恐慌，为如何引导幼儿正确面对、正确预防，我设计了此次音乐活动，希望通过幼儿园的音乐教育活动在发展幼儿音乐节奏能力的同时引导幼儿积极预防疾病的好习惯，促进幼儿的全面和谐发展。

　　活动目标

　　1、 初步感受乐曲ABA的结构，体验I X X X X I X X I节奏。

　　2、 能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A段、B段乐曲，发展孩子的动作表现力。

　　3、 体验生病前后的不同情绪，培养孩子喜爱运动，积极预防疾病的好习惯。

　　教学重点、难点

　　重点：目标1

　　难点：目标2

　　活动准备

　　1、制作音乐“音乐的瞬间”、DVD、音响；2、幼儿带上小狗胸牌

　　活动过程

　　一、通过狗妈妈带小狗做模仿游戏，初步感知节奏I X X X X I X X I （意图在于通过做模仿游戏，由慢到快地引导幼儿感受A段节奏）

　　1、 “今天我来当狗妈妈你们当小狗我们一起玩游戏”

　　2、“小狗怎么跑？”（提炼小狗跑的动作）“来吧跟着妈妈沿着小路一起去玩”听口令分别模仿练习

　　小狗跑跑，停 停

　　小狗跑跑，拍 拍

　　小狗跑跑，看 看

　　3、随A段音乐再次模仿练习

　　二、引导幼儿大胆创编打喷嚏的动作来表现A段音乐（意图在于整合健康领域的内容以故事情节为线索引导幼儿运用已有经验大胆创编小狗生病打喷嚏的动作来表现A段乐曲）

　　1、小狗狗玩得真开心，坐下休息一下。刚才跑了热了一只小狗没脱衣服被风一吹感冒了，现在老想打喷嚏，小狗狗你们打过喷嚏吗？怎么打的？请幼儿做一做，学一学（提炼打喷嚏动作）

　　2、（健康教育：打喷嚏时要用手捂住口鼻转向旁边打,防止传染别人）引导幼儿模仿转头、捂住口鼻打喷嚏。

　　3、感冒生病真难受， 该怎么办呢？得赶快到医院去看病，可是走几步就要打喷嚏，好难受啊，引导幼儿模仿小狗跑跑打喷嚏。

　　4、随着音乐模仿小狗去医院”随A段音乐做I X X X X I X X I (小狗跑跑，阿嚏、阿嚏)的动作。

　　5、去医院的路太长了，我们跑跑就打喷嚏，好难受啊，要注意转头捂住口鼻哦，继续跑起来吧。（再次练习A段节奏）

　　三、 随B段音乐引导幼儿自由创编太阳升起和晒太阳的动作。（意图在于通过给予孩子自由创造表现的空间，发展孩子的创造表现力）

　　（1）“终于，来到医院了，坐下来休息一下吧。医生看完病说：‘没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，感冒就会好的！’太阳公公听见了，赶快升起来，太阳升起来时用什么动作表现呢？”

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园预防感冒安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园预防感冒安全教育教案1

　活动目标

　1使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

　2让幼儿知道预防感冒的小常识。

　3让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　4学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　教学重点、难点

　让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。

　活动准备

　活动准备：挂图一幅。

　音乐＜健康歌＞。

　活动过程：

　一、引导幼儿观察画面：

　教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。

　小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？

　幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

　教师答：好，真棒！

　二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？

　幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳

　教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？

　幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉

　教师提问：患了感冒怎么办？

　幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡

　三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。

　四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。

　教学反思

　引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习怎样才能预防感冒＞教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力 ，使我们的身体更健康。

幼儿园预防感冒安全教育教案2

　活动目标：

　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢 精神。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》。

　活动过程：

　一、引出话题：

　1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

　2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"

　3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"

　5、教师 小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　二、了解感冒的传播途径：

　1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳

　3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　三、掌握预防感冒的小常识：

　1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳 小结。

　3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

幼儿园预防感冒安全教育教案3

活动目标

　1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

　2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

　3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　5、初步了解健康的小常识。

活动重难点

　掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备

　ppt课件、动物头饰、预防感冒。

活动过程

　一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

　老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

　师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

　1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的`时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

　2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

　二、讨论感冒的症状及原因。

　师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

　师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

　老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

　三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

　师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

　①注意气温变化、适时增减衣服。

　②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

　③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

　四、学习预防感冒的儿歌。

　勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

　活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

幼儿园预防感冒安全教育教案4

　活动目标：

　1、了解简单的预防感冒知识。

　2、学习擦鼻涕的正确方法。

　3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、了解多运动对身体有好处。

　活动准备：

　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或各一。

　2、动听优美的背景音乐。

　3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

　活动过程：

　1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。

　1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗小兔生什么病了出现了什么症状啊

　2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

　3)朋友们用什么方法关心小兔的。

　2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

　1)你感冒过吗你感冒出现了哪些症状有什么感觉

　2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

　3、师生共同讨论感冒的原因。

　1)人为什么会感冒

　2)感冒了怎么办(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)

　3)有鼻涕怎么办啊(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

　4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

　4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

　1)感冒时身体舒服吗我们怎么预感冒呢

　2)幼儿相互交流经验。

　3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

　4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

　5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案 篇1

　故事情节简单、有趣，孩子会觉得好玩。

　在给孩子读故事前准备一个大布袋，边读边给孩子演示故事中的情节。故事的难点在于帮助孩子想象巨人、小偷和汽车在大布袋前是怎样很快变小，被吸进大布袋里的；从大布袋里出来后又是怎么样从小变大的。所以在第一次读的时候要边读边讲，用手势和动作表示巨人等从大变小，又从小变大的过程。

　读故事的时候，要让孩子感到大布袋很神奇，并把巨人、小偷的吃惊和小矮人的快乐读出来。

　1 小矮人为什么要把大巨人装进布袋里？

　因为两个巨人在打架，而且还让小矮人别管闲事，所以小矮人把他们装进了布袋子里。

　2 大布袋是怎样把巨人、小偷装进去的？

　小矮人张开口袋，说“进来、进来”，巨人和小偷就变得很小，被吸进了布袋里。

　3 小矮人为什么要把大布袋背到警察局里去？

　听听孩子们怎么说。他们会知道警察是抓坏人、抓小偷的。需要进一步告诉他们：警察不仅抓小偷，也要制止、惩罚在街上打架的人和不遵守交通规则的车辆。

　4 两个巨人从口袋出来后，为什么说“太闷了、太闷了！”

　口袋很小、不透气、又很黑，所以巨人说布袋里太闷了，很不舒服。

　5 你知道小矮人的大布袋有什么用途吗？

　鼓励孩子根据文中的叙述去想象。

　教具准备：33巨人

　附故事：

　小矮人的大布袋

　小矮人的大布袋佚名街上走来一个小矮人，小矮人背着一个大布袋。这时，有两个巨人在打架。小矮人叫：“别打架，别打架！”

　“小孩别管闲事！”两个巨人一起对着小矮人扬了扬拳头（动作表现）。

　小矮人张开大布袋，叫：“进来进来！”

　“啊！”两个巨人糊里糊涂地变小了（他们不知道自己为什么就变小了），惊叫着被吸进大布袋。

　这时，街上有人在喊抓小偷，一个小偷慌慌张张（很害怕、着急）地在逃。

　小矮人张开口袋叫：“进来进来！”小偷也变小了，钻进了大布袋。

　忽然，一辆卡车闯过了红灯，小矮人张开口袋又叫：“进来进来！”卡车呼呼地缩小，稀里糊涂（不知道怎么回事）地钻进了大布袋。

　小矮人将大布袋背进警察局，说：“你们要处理的人我都带来了！”

　警察问：“人呢？”

　小矮人打开大口袋：“出去出去！”

　卡车开了出来，渐渐变大。小矮人说：“这辆车闯红灯！”

　两个小人走了出来，渐渐变成巨人。小矮人说：“他们在街上打架，劝不住。”

　两巨人叫道：“太闷了太闷了！”

　警察惊奇地说：“啊！真是怪事了！”

　小矮人将布袋一抖，小偷被抖（动作表现）了出来。小矮人指着他说：“他是小偷。”

　小偷惊异地叫道：“哇，我的骨头都要散了，这是哪里呀？”

　“这是警察局！”

　“再见！”小矮人将大布袋往肩上一放，走了。巨人啊小偷啊都被警察带走了。

幼儿园小班教案 篇2

　 活动名称： 打喷嚏（故事）

　 活动要求： 学着通过看小猪的表情看看讲讲上的事情，在此基础上初步听懂老师讲的故事《打喷嚏》。

　 活动准备： 材料准备——《打喷嚏》

　经验准备——喜欢看、喜欢听老师讲故事

　 一、学看表情——小猪怎么了？

　出示，观察小猪——“小猪怎么了？”

　“你从什么地方看出小猪哭了？”

　 难点和重点： 帮助幼儿从小猪的表情上看出小猪的心情。

　小猪的眼睛——闭着，还流出眼泪表示在哭。

　小猪的嘴巴——咧着大大的。

　小猪的鼻子——哭得都流出鼻涕。

　帮助幼儿小结小猪的表情。

　 二、听故事《打喷嚏》

　教师完整讲故事一次。“故事里有谁？”

　学着讲讲说说小猪妈妈的话：“小猪，你发烧了。快躺下来休息吧”

　再次边看边讲故事一次。

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标

　1、帮助幼儿认识常见食物并说出名称

　2、促使幼儿了解正确的用餐前后的卫生习惯

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　 活动准备

　（1）自制的大胃王玩偶

　（2）常见的食物图卡，如面包，牛奶，稀饭，馒头，水果等

　 活动重难点

　学习正确的进餐习惯和卫生习惯

　小班孩子年龄较小，课堂纪律尚未形成，在活动中注意幼儿的活动秩序

　 活动过程:

　环节一：展示大胃王玩偶，并语言提示：“今天大胃王没有吃东西，肚子饿的咕咕叫，请小朋友们给它喂点吃的吧”。

　环节二：提醒小朋友们进餐卫生习惯和进餐礼仪

　(1)大胃王吃饭前应该做什么

　(2)大胃王吃饭时应该怎样有礼貌

　环节三：

　把常吃的食物放进神秘袋里，请幼儿抽出并说出食物的名称，然后再喂给大胃王吃，活动进行一段时间后，提示大胃王吃饱了，最后问一句：“大胃王吃完饭要做什么啊”引导幼儿养成良好的卫生习惯。

　环节五：小组交流自己给大胃王喂了些什么的吃的，并说说在活动中学习到的用餐习惯和卫生习惯。

　 活动延伸：

　在平时一日三餐的进餐过程中，可以调动小朋友情绪，让大家一起来学习大胃王吃饭。

幼儿园小班教案 篇4

　 一、目标：

　练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。

　2发展幼儿跑和跳的动作协调能力。

　 二、准备：

　大蝗虫一只，假蝗虫若干，螳螂头饰人手一个，《螳螂拳》的音乐

　 三、活动过程：

　1热身：

　师：今天天气真好！小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧！（教师跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。）

　2基本部分

　（1）教师提问：蝗虫又来偷吃农民伯伯的庄稼了，我们应该怎么做？

　（2）有一只蝗虫出来了，让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫，引导幼儿追逐跑，教师提醒幼儿注意速度。

　（3）哎呀！蝗虫可狡猾了，让它给跑了，我们现在呀，悄悄的去农民伯伯的庄稼地上看看，蝗虫们有没有偷偷躲在里面。

　（4）哎呀！小螳螂们看，这一次那边又飞来了一只大蝗虫了，哇，这一次它吃得这么大了，而且生了好多小蝗虫，我们一定要把它消灭！（玩法：教师示范将一只蝗虫踩住）使活动达到高潮，让幼儿拿到“战果”，体验成功。

　3结束部分

　师：我们终于帮农民伯伯消灭了蝗虫，现在我们高高兴兴的回家吧（“螳螂”们跳起“螳螂操”）。 边念儿歌边做“螳螂”操

　上肢——“小螳螂，真漂亮，细细脖子能旋转。”

　头部——“东瞧瞧，西望望，害虫一个跑不了。”

　下肢——“一对大刀高高举，抬头挺胸气昂昂。”

　腰部——“瞪大眼睛四处找，蝗虫到底藏哪里。”

　跳跃——“跳跳跳，跳到东，跳跳跳，跳到西。”

　——“小螳螂，真能干，消灭蝗虫保庄稼。”

　 反思：

　本次体育活动我本想达到的目标是：

　1、练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。

　2发展幼儿跑和跳的动作协调能力。

　首先，活动开始部分，我先带领幼儿热身，让他们跟着我跳《螳螂拳》，活动了一下四肢。热身之后，我就以创设了帮农民伯伯消灭蝗虫的情景，让小朋友们自己说出游戏，接着，我让小朋友们分散开来抓蝗虫。等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，也考虑到小班幼儿的体力，我开始让幼儿轻轻的走，四散开来寻找蝗虫，最后，以大蝗虫生许多小蝗虫的形式，让幼儿抓蝗虫在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在跑和跳的协调能力。这个体育活动后，我对这个体育活动进行了思考，在玩“蝗虫末日”过程中，由于我都是让幼儿自己说为主，没有起到很好的示范作用，所以在幼儿跑和跳的动作协调发展这个目标上还做的不到位，经过这个活动，让我深深体会到老师的示范作用还是很重要的。

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目的：

　1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。

　2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。

　3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　4、学会歌唱本首歌曲。

　 活动准备：

　猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机；

　活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。

　 活动过程：

　一、律动《小猫小猫》进场。

　师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧！

　二、复习歌曲《找小猫》，引导幼儿创编动作。

　1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。

　2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。

　三、音乐游戏《找小猫》。

　1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来。

　2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。

　3、第二段音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。

　 教学反思：

　音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些反思:一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。

幼儿园小班教案 篇6

　 活动设计背景

　幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。平时小朋友在那玩的`特别高兴。为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

　 活动目标

　1、 激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

　2、 根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

　3、 培养幼儿热爱大自然的情感。

　4、 培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

　 教学重点、难点

　引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。难点是根据情景描述。

　 活动准备

　制作的动漫

　 活动过程：

　1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

　2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。

　3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。

　4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）

　5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。

　6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。活动结束。

　 教学反思

　幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜欢或不喜欢。在这个活动中，教师要参与其中。

幼儿园小班教案 篇7

　 设计意图

　小班幼儿非常喜欢游戏活动，将数学教育渗透到游戏活动中，让幼儿在玩中学，不知不觉掌握按一维及简单的二维分类，是符合小班幼儿年龄特点的做法。同时，结合秋季特点，利用生活中随处可见的落叶，将生活与游戏相结合，体现了《纲要》的精神“在生活中感受数学的有趣”。

　 活动目标

　1．继续学习按外形颜色的一维特征分类，初步探索按外形、颜色二维特征进行分类。

　2．体验参加数学活动的乐趣。

　3．提高思维的敏捷性、观察的细致性。

　 活动准备

　1．树叶：黄绿两种颜色，光滑、锯齿两种外形。

　2．五角星：黄绿两种颜色，课前贴在小朋友手背上。

　3．音乐《小树叶》：一首较低沉，一首较活泼。

　4．各种标记。

　 活动过程

　 一、听音乐入场

　师生表演《小树叶》入场

　 二、第一次拾落叶

　1．小树叶离开了妈妈，心里真害怕．我们把它拾回家吧!

　(由《小树叶》歌词内容过渡到拾落叶，很自然。所选音乐较低沉，小朋友情感也受其感染。)

　2．提要求：每人拾一片自己喜欢的树叶。

　3．幼儿拾树叶。

　(拾的时候，幼儿郜很小心地拿在手里，好像怕把它们弄疼了。对个别幼儿老师适当提醒动作要轻。)

　4．说说你拾的树叶是什么样子的。

　(幼儿观察细致，回答较多：有黄有绿，有的边上光滑，有的边上有锯齿，有的像手掌，有的像小船。气氛热烈，有的与小朋友交流，有的与老师交流。)

　5．看外形标记放树叶。

　看看小树叶的两个家有什么不同对了，这是边上光滑的小树叶的家。这是边上有锯齿的小树叶的家，看看你的小树叶应该放在哪一个家里。

　 三、第二次拾树叶

　1．提要求：小朋友手上都有一个五角星，请你看手上五角星的颜色去拾一片相同颜色的树叶。

　2．幼儿拾树叶。

　3．游戏“躲猫猫”：老师和你们来玩一个“躲猫猫”的游戏，你们躲在树叶后面，让老师来找。

　师唱：许多小宝宝，快呀快躲好，一会儿老师就来找，我的宝宝快躲好，找呀找呀找呀找，宝宝找到了。没找到的宝宝在哪里

　(小班幼儿很喜欢玩这种“躲猫猫”的游戏，幼儿用树叶遮住了自己的眼睛，兴奋地等老师来找，当问到没找到的宝宝在哪里时，幼儿开心地叫着笑着。在活动中插入这一游戏，增加了趣味性，活跃了课堂气氛。)

　4．按颜色分类。

　(示黄、绿篓子)你的树叶应该放在哪个家里请你轻轻地放过去。

　 四、第三次拾树叶

　 1．提要求，按两维特征分类。

　那里还有许多树叶在等着小朋友去拾呢，请你仔细看好这些是什么树叶的家。绿色的边上光滑的小树叶的家，绿色的边上有锯齿的小树叶的家，**的边上光滑的小树叶的家，**的边上有锯齿的小树叶的家。请你把树叶送回它的家吧！

　 2．幼儿拾树叶，每次拾一片送回家，直到全拾完。

　 五、听音乐送小树叶回家

　你们看那边是大树妈妈，小树叶在想妈妈呢!我们送它们回家吧!

　(小朋友七手八脚地抬着小树叶放在大树旁，然后随着快乐的《小树叶》音乐跳舞。这里所选音乐足活泼的，让小朋友充分感受到帮助小树叶后的愉快情感，教师同时用自己的身体语言表现快乐。)

1如何预防小班幼儿冬季感冒

入秋后，天气虽然凉爽多了，但是孩子们却变得更容易生病，最常见的当属感冒了。为此，父母们应打起精神，做好宝宝的秋季感冒的防护措施。

秋季感冒的原因

秋季气候多变，同时经过夏季，人体消耗较大，免疫力下降，病毒乘虚而入，其中最为常见的是呼吸道疾病。

医疗气象学家研究证实，感冒与气象要素的变化值关系最大。进入秋季，各地的气温日较差都很大，午后的对流天气，以及大范围的冷空气活动，都会造成气温的骤降。这种气温的骤降，就是秋季感冒的主要诱因。

秋季感冒的预防 ①增加户外活动的时间：调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。

②衣着要适当：衣服切勿骤增或骤减。有些父母担心孩子冻着，给孩子穿戴过厚过多，结果常适得其反，更容易感冒。

③要吃好早餐：吃好早餐，体内产生足够的热量可增加御寒能力。

④饭前、吃东西前一定要洗手：孩子吃食物之前，一定要先把手洗干净。大人给孩子食物吃，也不要赤手拿，严防经食物传播感冒。

⑤尽量保持室温相对恒定：室内温度变化大，可增加儿童患感冒的机会。

⑥着凉之后，采取措施：孩子着凉受寒之后，应该马上到暖室或炕上暖和一会儿，同时喝些热茶或热汤或牛奶，如能喝些姜汤则更好。

⑦家里有人感冒，立即隔离：家里有人感冒，应不准病人与孩子直接接触，特别是不能面对面坐着，也不可同床睡觉。

⑧感冒多发或流行时少外出：不要带孩子到公共场所去，也不要到别人家串门，以防止传染。

2幼儿园如何预防流感小常识

由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节及季节交替时多见。患上流感以后，会觉得身体非常的不舒服，流感给人们带来的危害是很大的，因此做好预防流感的工作是非常的必要的，但是很多人都不知道该怎样预防流感。那么，幼儿园怎样预防流感呢？

1、做好早晨的检查工作：每天早上幼儿到园里上学时，老师一定要仔细做好晨检工作，即测量幼儿的体温，观察幼儿有没有不适的现象，如果发现幼儿有咳嗽、发热、打喷嚏、大量流泪等，要及时就医诊断，必要时及时送往当地的疾病防控中心。同时在教室门口由老师进行第二道晨间检查工作，确保万无一失，把早期传染病杜绝在外，把好幼儿入园的第一关。

2、随时观察和掌握幼儿的健康状况：各班教师对班内幼儿实行全日观察，如发现异常情况及时记录并告知幼儿家长，同时要求各位幼儿家长把幼儿在家健康情况随时告知教师，这样就做到了对幼儿进行24小时的全日观察，确保幼儿有病早发现、早治疗、早隔离。对生病幼儿老师都做到了电话随访或家访，并做好随访情况记录。

3、及时对餐具进行彻底的消毒：由于流感病毒惧怕高温，因此幼儿园应定期给宝宝们的碗筷、勺子等进行高温消毒。厨房的各种炊具也应定期煮沸消毒，这样能最大程度地降低感染流感的风险。

4、搞好环境区域内的消毒工作：幼儿园是孩子活动、学习、娱乐的重要场所，认真做好幼儿活动室、卫生间、各种设施设备及幼儿生活用品等彻底消毒工作，并且增加消毒的频率；对教室地面、窗框、杯架、门把、厕所、玩具等用84消毒液进行每周2次彻底的消毒，对活动室、室内空气等用熏蒸或紫外线进行每周1次彻底的灭菌消毒；定期开窗通风透气，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

5、监督和引导孩子勤洗手：幼儿老师要时刻督促孩子们在吃东西前洗手，而且要养成正确的洗手方法，手心、手背、手指缝里都要洗，尽量使用流动水清洗。保持好个人卫生能很好的预防流感。

6、加参加户外运动，增强身体的免疫力：虽然现在处于流感的敏感期，但幼儿园还是应该增加宝宝户外运动，多让宝宝练练广播操、打打球、爬爬滑梯等，以提高幼儿们的身体免疫力。

7、合理均衡的饮食：幼儿园平常要安排好宝宝饮食，蔬菜、水果、豆类、肉类等搭配好，比如苋菜、芹菜、西兰花、黄瓜、橙子、豆腐、牛羊肉等，均衡饮食，这样营养很丰富，对孩子们的身体大有好处，能提高他们自身的抗体，以抵御流感病毒的侵袭。

3幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感

为你奉上，请参考，有疑问请追问： 春季如何预防流感 时间： 班级： 教学目的：通过学习，让学生们认识流感，了解流感的预防方法。

内容： 春季是流感多发季节。流行性感冒简称流感，是由甲（A），乙（B），丙（C）三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。

流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发，迅速蔓延，波及面广，具有一定的季节性（我国北方流行一般均发生在冬季，而南方多发生在夏季和冬季）。感染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或带有慢性疾病患者。

如何有效地预防流感呢？ 首先对流感要有清楚的认识。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，称“流感。”

一年四季皆有，以冬春季高发，初发2—3天传染性最强，3—4天逐渐好转。具有高度传染性并极易变异，有突然发生，蔓延迅速，感染众多及流行过程短的特征。

临床表现高热、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状。婴幼儿、老年人易并发肺炎。

中医称流感为“时行感冒。”、“时行病或称时气。”

其二要采取积极主动的态度或有效的防护措施。我国中医养生学中蕴含着丰富的内容。

预防措施多种多样，应从以下方面考虑。 一、室内和室外锻炼相结合 根据气候，根据个人体质，时间的多少，见缝插针，采用灵活的适宜个体情况需求的锻炼方式，古人称“因人制宜。”

如太极拳、八段锦、五禽戏等。并注意活动量也随体质而定，不应过度，过度适得其反，哲人云：“凡事有度，过犹不及。”

华佗曰：“人体欲的劳动，但不当使极耳。”要加强御寒能力的锻炼，如凉水洗鼻腔。

凉水搽上半身。马寅初老先生就采用冷热水交替法洗澡长寿却疾。

冬季要注意保温，保持室内温度不要过高或过低，出门及时增添衣物，必要时带口罩。 二、保持室内空气新鲜 每天要打开窗户通通风，并勤打扫，保持室内环境和个人卫生。

定期更换牙刷，勤洗手，患流感时要卧床，有条件的可以独居一室，可在室内煮醋，不要去公共场所以免传染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、萝卜、香菜、南荠、葱、生姜以及新鲜蔬菜和水果。保持胃肠健康。

患流感需外出时要带口罩，打喷嚏时要用手避讳，患流感后不要与人握手。每晚用热水烫脚。

三、保持充足的睡眠 充足的睡眠时保障人体正常生理机能的基本要求，是生长精气神，保持饱满充沛的精神的先决条件，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足，人体就会处于亚健康，体内御寒能力自然下降，很容易被流感所侵袭。 四、避免轻视保暖和大量饮冷 冬春季天气骤冷人们增添衣服不及时，容易被流感传染，这是人们生活中常常遇到的，应指出的是在冬季不要过多大量引用凉的饮料或凉啤酒，古人曰：“形寒饮冷则伤肺。”

就是强调轻视保暖和大量饮冷就会伤肺。冬春季尤其要重视下身保温，可时常转动踝部以改善下肢血循。

五、保持情绪的平和 大喜、大悲、大恐、大怒、大惊皆可导致人体脏腑功能紊乱，容易感染流感。清代李渔在《闲情偶记》中说：“心和则百体皆和。”

讲的是心态对健康的影响。中医学讲：“邪之所凑，其气必虚。”

提醒人们不仅要有健康的体魄，还要从精神修养上保持乐观、平和的心态，注意从神形二方面培养正气，正气足疫气无从伤人。 六、淡盐水漱口，保持咽喉部清洁，以防流感从此而入 中医学认为咽喉为肺之门户，肺主卫护肌表功能，可见咽喉的保健在流感预防治疗中占有十分重要地位。

在日常饮食中不过食辛辣的东西如高度烈性酒、辣子，亦是平时保护咽喉应注意的。 七、药物预防流感 在我国疾病预防史上有着悠久历史，中医经典著作《黄帝内经》讲：“不治已病治未病，不治已乱，治未乱。”

讲的是预防为主的思想。千百年来治流感使用最多的单味药有生贯众、板兰根、芦根等。

清代杨时泰辑《本草述钩元。贯众》条中指出：“疫气发时，以此药置水中，令人饮此水，则不传染。”

中医把流感分为单纯性流感，肺炎型流感，中毒型流感三类，患流感后具体治疗方案需由医生结合具体病证进行治疗。常用的治疗方剂有荆防败毒散，藿香正气散，银翘散，柴胡解肌汤，新加香薷饮，柴胡达原饮，麻杏石甘汤等。

成药有清瘟解毒。抽搐加紫雪散，羚羊角。

咽喉肿痛甚至化脓，痰涎壅盛，用六神丸或猴枣散。高热神昏，安宫牛黄丸，至宝丹，神犀丹等皆有很好临床疗效。

八、用红茶漱口可预防流感 最近，日本流行用红茶漱口，同时很多商家也纷纷推出“漱口红茶”。对此，昭和大学医学部教授岛村先生表示赞同，他提出，用红茶漱口可以预防流行性感冒。

岛村教授做了一项试验，他将300名学生分成两组：一组人每天用茶漱口两次；而另一组人则不这样做。5个月后，岛村教授发现，漱口的那一组学生基本上没有被感冒病毒所击倒。

“这是因为茶里含有的儿茶酚的缘故。”岛村教授介绍道，儿茶酚是种抗氧化剂，在红茶中的含量非常高。

这种物质有助于抑制人体内氧自由基的活动，能帮人体抵抗外界病毒，帮我们远离感冒。同时，红茶中的儿茶酚还能遏制肿瘤生长。

岛村教授说，研究证明，红茶浓度达到5%就能完全杀死感冒病菌。“我们平时喝的红茶，其浓度一般在。

4幼儿园的孩子怎样预防感冒

感冒病毒主要是通过飞沫传染的。如果幼儿园里有小朋友感染感冒病毒后引发咳嗽、打喷嚏，在附近的孩子如果抵抗力差，通过握手和飞沫传播就比较容易传染上感冒。还有的孩子好动爱玩，活动量大，非常容易出汗。如果给孩子穿得多，捂得热，等于在促使出汗加剧，汗湿衣服后就容易受寒着凉。那么，如何让上幼儿园的孩子少感冒？我们提供如下建议：

·体质较弱的孩子，尽量选在春季入园，这个时候的天气不冷不热，比较适宜孩子的健康。

·体质较弱的孩子在刚上幼儿园时，建议家长只让孩子上半天，吃了午饭回家。这样不仅有利于孩子情绪的放松，让他逐渐接受幼儿园外，也可减少午睡时的交叉感染，对孩子的身心发展都比较有利。

·春季慢减衣：早晚多件衣，随时添减衣，秋天慢加衣，出门进门加减衣。

·饭前、吃东西前一定要洗手，从幼儿园回家后的第一件事是洗手。

·增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，新鲜空气可减少生病的机会，增强孩子对冷环境的适应能力。

·经常把孩子的被褥在太阳下晒一晒，太阳光中的紫外线能把被褥里的病菌杀死，除水分湿气，这对预防感冒很有好处。

·早晨给孩子用冷水洗脸，晚上用热水泡脚，可增强机体抵抗力。

·多喝鸡汤：鸡汤富含蛋白质，制作时建议放点大蒜，可起到预防感冒作用。

·多吃西红柿：西红柿富含维生素C，且自身能协助白细胞增强抵抗病毒的（菌）作用

5上幼儿园如何预防感冒

入园后有的孩子爱感冒，原因有很多。

如抵抗力差、相互传染、情绪紧张导致免疫力下降、保育员照顾不周、穿得太多出汗着凉等。该如何让上幼儿园的孩子少感冒？ 1、勤洗手：回家后的第一件事是洗手，饭前、吃东西前一定要洗手，严防病从口入。

平时也应教育宝宝不要用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。 2、注意室温：充分留意房间的温度，湿度和通风。

以调整空调为主，冬天还要注意房间的湿度和通风。如果已有人感冒，一定要充分保暖。

3、穿衣要注意：根据气温随时添减衣，出门进门加减衣。 4、增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，新鲜空气可减少生病的机会，增强孩子对寒冷环境的适应能力。

5、勤晒被褥：人体新陈代谢会排出不少汗水和油脂，被褥里因此易滋生细菌、病毒。经常翻晒被褥，可让太阳光中的紫外线把病菌杀死。

6、热水泡脚：每晚用热水泡脚、搓脚各5 分钟，水要没过脚面，泡至双脚发红才有效。 7、注意休息，保证充足睡眠。

8、多吃富含蛋白质、维生素的食物。

6幼儿园l预防流感教案

预防流感

活动目标：

1、知道什么是流感，了解其危害性。

2、懂得怎样预防流感。

活动准备：

活动过程：

一、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查 啊？” 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？

幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。

二、请幼儿观看并提问：

1、（一）：上有谁？他头怎么了？

2、（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？

这种病叫什么病？

教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

三、了解流感的危害性。

提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

四、怎样预防流感。

1、讨论：怎样才能预防流感？

小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

2、学习儿歌《洗手五步歌》：

挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。

小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。

小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。

哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。

关上它，擦一擦，我的小手真干净

五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。

六、评选“讲卫生的好宝宝”。

7幼儿如何预防感冒

父母不防用沸水冲葱姜，让孩子热熏口鼻，用这种方法预防感冒非常有效。

感冒是带有病毒的飞沫侵入呼吸道，进而进入鼻咽、呼吸道所造成的呼吸道感染。症状：感染初期会出现喉咙痒、鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、头痛、胃口不好、恶心、呕吐、拉肚子、发烧、肌肉酸痛等症状。

春季勤洗手，有效防感冒的防感冒绝招——勤洗手。 感冒患者在咳嗽和打喷嚏时带出的病毒会在很短的时间内降落到地上，健康的人只要不是长时间地和感冒患者在一起，受传染的机会并不大。

手和手的接触才是感冒病毒传播的主要途径。感冒患者的手部有大量的病毒存在，健康的人和感冒患者握过手后，自己也就成了带菌者，如果再摸鼻子，感冒病毒就会从手部跑到呼吸系统中去。

这一过程的完成极其自然，很多人就是这样在不知不觉中传染上感冒的。所以预防感冒，关键是要勤洗手，而且洗手还不能马虎，要用肥皂或洗手液才行，因为感冒病毒外面有一层油性物质，光用水是洗不掉的，只有肥皂或洗手液才能把这层油性物质溶解掉。

春季多吃富含维生素A的食物 对于儿童的感冒咳嗽预防胜于治疗，家长平时可通过建立儿童的健康的饮食、生活习惯来加强儿童的体质。春季防止感冒咳嗽可多吃以下食物：多吃维生素A含量丰富的食物，维生素A缺乏是感冒发病高峰季节容易引起呼吸道感染的一个诱因。

研究表明，维生素A可增强人体的免疫力，对抗呼吸道感染。在感冒等呼吸道感染性疾病高发季节里，如果给婴幼儿增加富含维生素A的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、南瓜、红**水果、动物肝、奶类等，可有效减少感冒的发生率。

多吃锌含量丰富的食物。专家介绍，富锌食物有助于人体抵抗感冒病毒，可直接抑制病毒增强，增强细胞免疫功能，特别是吞噬细胞的抗病毒作用。

锌在肉类海产品和家禽类食物中含量最丰富。多吃维生素C含量丰富的食物。

新鲜绿叶蔬菜和各种水果中都富含维生素C，它可促进人体免疫群抗体合成，增强免疫力，由此具有预防感冒的作用。多吃铁含量丰富的食物。

奶类、蛋类、菠菜、肉类等都是铁含量非常丰富的食物。体内缺铁时，会使免疫细胞的功能被削弱，而富铁食物可促使免疫细胞的功能恢复。

需注意的是，补充铁要适宜，过量补铁尤其是铁强化食品反而有害无益。婴儿发热时不要吃鸡蛋婴儿发热正确护理方法是鼓励婴儿多饮温开水，多吃水果、蔬菜及含蛋白质低的食物，最好不吃鸡蛋。

当婴儿发热时，父母为了给虚弱的宝宝补充营养，使他尽快康复，就会让他吃一些营养丰富的饭菜，当然饮食中会增加鸡蛋数量。 其实，这样做不仅不利于身体的恢复，反而有损身体健康。

当发热时食用大量富含蛋白质的鸡蛋，不但不能降低体温，反而使体内热量增加，促使婴儿的体温升高更多，因此不利于患儿早日康复。 正确护理方法是鼓励婴儿多饮温开水，多吃水果、蔬菜及含蛋白质低的食物，最好不吃鸡蛋。

在饮食上也可注意： （1）选择容易消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤、蛋羹、牛奶等。 （2）饮食宜清淡少油腻，既满足营养的需要，又能增进食欲。

可供给白米粥、小米粥、小豆粥、配合甜酱菜、大头菜、榨菜或豆腐乳等小菜，以清淡、爽口为宜。 （3）保证水分的供给，可多喝酸性果汁如山楂汁、猕猴桃汁、红枣汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌，增进食欲。

（4）多食含维生素C、E及红色的食物，如西红柿、苹果、葡萄、枣、草莓、甜菜、桔子、西瓜及牛奶、鸡蛋等。预防感冒的发生。

（5）饮食宜少量多餐。如退烧食欲较好后，可改为半流质饮食，如面片汤、清鸡汤龙须面、小馄饨、菜泥粥。

8中班健康教案《怎样预防感冒》

活动目标

1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉 受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

活动重难点

掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备

PPT课件、动物头饰、预防感冒。

活动过程

一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

二、讨论感冒的症状及原因。

师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、（jy135幼儿教育 ）流鼻涕，那么如果老师给你们一些，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌。

勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。