树根插画-有创意的思维导图怎么画？

创意插画‖物体的联想与刻画

上萌薇老师的创意简笔画课,思维打不开,完成作业很吃力啊!

不多说了,直接上图!

思考过程:

1、本来我是在画房子,看到有好多同学对冰淇淋进行联想,而且都是对冰淇淋上半部分进行改变,我就想我能不能把冰淇淋下半部分改一下。于是先画了一个冰淇淋,在下半部分画了一个小窗户,好想再画个小人从窗户里面探出头来,可是我不会画,就加了一个窗台作罢。夏天住在这样的房子里该有多凉快啊!

2、现在的手机越来越大,尤其是对于女生,装在口袋里特别难受,要是有个这种冰淇淋形状的手机,装在口袋里会不会好点。

3、能长出冰淇淋的小树,你要不要种一颗本来还画了树根,但是看着有点吓人,于是就把树根去掉了。

4、冰淇淋形状的气球,会飞的更高!

5、你喜欢吃冰淇淋吗你爱咬笔头吗试试我这款冰淇淋铅笔,包你满意!

住在梦幻王国的插画大神，给我们描述了相遇的奇幻旅途，再次心动

“他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情况,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空、他想潜入蚁以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。”鲁迅在《看图识字》中这样说。

孩子们在看优秀的绘本时,首先就是会被那些生动的形象人物打动,

靠的是作者的想象力、情趣,引起小小读者的共鸣。

说到优秀的插画大师,不得不说

朱奈达(junaida)

,作为日本著名插画设计师,擅长使用水彩创作插画,表现出的插画更加清新,具有吸引力。

不仅是儿童会被他的代表作《路》这本书深深吸引,很多成年人也会喜欢上这个作品。这本无字书荣获2019年日本MOE绘本屋大奖,及日本书籍出版社协会理事长奖。

戴着红色围巾的小男孩与一只猫,和穿着小红裙的小女孩与一条狗,两人在路上见到了海底、书镇、颠倒的太空、灯镇等等奇幻的景象,

最终在红色的城堡中相遇了

。

《路》这本书大开本设计,

全书一个字都没有

,并且不是一本从头读到尾的书,没有书封和书底,而是两个不同向的人物故事。

封面是围着小红围巾的小男孩,打开了城堡的大门,踏上了一片土地;封底是穿着小红裙的小女孩,打开了另一座城堡,同样踏上了一片土地。

而在书的中间,那个红色的城堡里,两人相遇了。如果将书立起来,就可以成为一个对称的大页。

小男孩与小女孩踏上了一个又一个冒险旅途,走过一个又一个迷宫,见过了不同的风景,最终相遇。

充满想象力的junaida,将一个童话世界呈现在我们面前。每一页都是一个独立、精致、富有想象力的故事,引人无限遐想。

小女孩走到了幽灵王国,里面住着各种各样的幽灵。有的幽灵盘旋在屋顶上空,有的则穿过鬼火,带人渡劫。

小女孩抱着那只狗,走过了树下王国。盘综复杂的树根,构造了一个大城镇,有爬到树上的调皮小男孩,有站在窗口向外张望的小女孩。

小男孩更喜欢太空,在路上遇见了一个神奇的太空船,上下左右都颠倒,却还能让人站立在上面。像不像我们了解的载人飞船失去重力的人,就会这样漂浮在空中。

两人走过多条路,跌跌撞撞,朝着前路向前。相遇的小男孩和小女孩,城堡中已经没有了其他人,没有了喧嚣,只有两人相遇的静谧。

白落梅说,

生一炉缘分的火,煮一壶云水禅心,茶香萦绕的相遇,熏染了无数重逢。

你是否也听到了心动的声音呢相遇,多么奇妙的字眼!

《路》的全书都是立体的迷宫,从书镇到太空,总有一条路通往两边,从书镇这一页的右边,经过一条小路,就到达了太空这一页的左侧小路中。

得益于junaida使用鲜亮明快的颜色,巧用冷暖对比,背景色使用蓝色、黑色和**,让画面重叠错落,增强了画面的层次感。

每一页都有无数的暖心故事,等待着我们自己去发现。

就像在小女孩经过的水下世界时,有个画面是有个小姑娘站在船上,伸开双手,脸上一定是急切的面容。而在地面上,应该是她的妈妈,同样高高举起手臂,想要接住小姑娘的姿势。

像不像我们回家时,家里等我们下班的小肉团,一开门,就能看到他们急切地扑到我们怀里的孩子们而我们要做的,就是将他们亲亲抱抱举高高。

水下世界还有提着灯的美人鱼,骑在鲸鱼背上、赤着上身的孩子们,住在房子里的章鱼,被孩子们抱住的红色珊瑚等等,细节太丰富了。

而在书镇这一页,我们可以看到被卷起来的路,像极了我们的书页,想必作者是在讲述书山有路吧。

这一页的孩子们特别喜欢读书,有的钻到书下面了,书变成了帐篷,小男孩就像探险一样趴着看书。有的手捧一本书,看得津津有味。有的抱着双臂,坐在书上,一定是在思考书中的问题是否正确。

有人这样评价这本书:不可思议的世界、温暖的色彩,一眼我就被吸引了。从小孩到大人都可以阅读的绘本,因为没有文字,可以自己创作它们的故事,故事会慢慢展开,这种感觉惊奇又新鲜。

特别想让大家认识这位插画大师,他是日本多栖艺术家,博洛尼亚插画展入选画家。他既是设计师,也是插画家、绘本画家,许多著名音乐艺人的专辑封面、杂志内页、个人网站等出自他手。

最被大众熟知的是他的插画造诣,他擅长使用水彩画,将童真童趣绘制到作品中。他的作品

梦幻清新,描绘着儿童心中梦幻般的王国和世界

。

比如他的

hug

系列,无论是谁,都能得到一个抱抱。白胡子老爷爷抱着戴头巾的老奶奶,一位天使抱着一个小恶魔。有的让人伤感,长得特别高的圣诞树爷爷,想要抱住树下的孩子们。但他太高了,够不到下面的孩子们。

还有他的home系列、火车系列,均在《路》这本书中有体现。书中有很多很多的小房子,水下世界、精灵王国、树王国等等,都有各式各样的房子。相信最温暖的地方还是自己的家。

他的作品也向大家传递这样一个信息:

希望大家能悠游在想象的童话世界里

。他将现实的世界,以一种充满想象力的形式,展现给大家,带给每个人感动。

中川李枝子,日本国宝级绘本阅读推广人,曾说:“

孩子与生俱来的宝贵的想象力,会因为养育方式的不同而变得丰富或贫瘠。

”

谢谢有这么优秀的插画师,帮助孩子插上想象的翅膀。

有创意的思维导图怎么画？

大家都知道学习思维导图,可以锻炼逻辑思维能力。心灵手巧的朋友,可以使用彩色画笔描绘出各种插画,让思维导图更具有观赏性。

但如果说绘画技能比较渣的朋友,咱们还是别使用手绘的方式来绘制思维导图。不仅花时间,到时还可能画出自己都看不懂的灵魂画作,那可就贻笑大方了!

我就找到了另外一种方法可以轻松绘制漂亮有创意的思维导图,那就是使用在线迅捷流程图制作软件。这个在线工具已经提供了大量素材模板,只要轻点素材库里的元素,就可以轻松将它添加到画布里。操作起来非常的方便。

在线绘制思维导图的操作如下所示:

1、插入图形及文本内容

首先你需要打开进入在线编辑页面,在左侧边栏中点击选择添加图形素材。然后双击图形就可以自定义添加文本内容了。

2、添加连接线

理清说有环节的顺序后,同样在左侧边栏中选择插入连接线。在画布中你可以自定义拖得连接线的位置及角度。

3、设置图形、连接线及文本格式

接下来你需要选择图形元素或文本内容,在右侧边栏中自定义设置格式,例如填充颜色、线型等。

4、保存并导出格式

当你起步设置完毕后,请依次点击“文件——导出”,就可以选择输出的文件格式了。例如点击“JPG”。最后就可以顺利输出JPG格式的。

以上就是小编为大家介绍的内容——在线绘制漂亮有创意的思维导图的方法。

值得注意的一点是——由于思维导图有着层次分明的特点,所以,对每一张导图内容之间的逻辑有着很高的要求持续输出合格的思维导图,自然也就能够培养出清晰的逻辑思维能力换言之,思维导图不仅是图像笔记,更是一种重要的思维工具,思维导图软件教学一、用思维导图,提升逻辑思维能力很多人在和咨询公司的顾问开会后都有这样的疑惑——往往会议一结束,他们就能够快速完成一份优质的报告,感觉他们整合信息的速度快得吓人事实上,咨询顾问们的秘诀之一,就是思维导图可以使用一种高效的工具,把甲方领导含义模糊的发言快速地、结构化地加以处理,并用清晰的逻辑重新整合信息,落实在笔记中二、怎样通过思维导图来提升逻辑思维能力如果希望通过思维导图的绘制提升逻辑思维能力,我们在绘制思维导图时就要遵循3个流程,遵守4个原则3个流程？4个原则？没错,如果你对自己没有这些要求,那么你的思维导图就是没有灵魂的,即使做再多的图,也无法帮助你提升逻辑思维能力接下来,我们会具体说明3个流程和4个原则分别是什么三、思维导图绘制的3个流程：1、在思考问题时,你最好能够有一个基础思考框架来引导思考,例如黄金圈框架——思考一件事的what（问题是什么）,why（产生原因）,how（解决方案）,很多问题都可以使用黄金圈进行思考这些基础思考框架从哪里来呢？最有效的方式就是——积累前人积累下来的经验,就是最好的基础思考框架例如,做企业战略分析时使用的SWOT（优势、劣势、机会、威胁）分析法,做宏观环境分析时使用的PEST（政治、经济、社会、技术）分析法等可以说,这就是我们读书学习的重要意义之一——不断积累自己的基础思考框架教程梳理了一些职场常用的基础思考框架,这样,我们的思考“武器库”中,就会有一些基础的积累之后,你可以不断地累积这样的基础思考框架,这是思维能力得到提升的高效方式之一2、发散性思考：基于基础思考框架,结合实际情况和具体问题,进行发散性思考这里也会用到创新思维,例如,利用“六顶思考帽”思维训练法来激发更多的新想法3、结构化梳理：基础思考框架只能够保证你的第一层级层次分明、条例清晰,而思维导图要求每一个层级都如此,所以,发散性思考后,一定要做结构化梳理而做结构化梳理时就要遵循我们之后所说的4个原则值得注意的是,这三个步骤并非一定要按照一、二、三的顺序进行,有时,即使你无法在第一时间想到好的基础思考框架,也可以先进行发散性思考和结构化梳理,二者交替往复进行,也许在某个节点上,你就能够找到合适的思考框架最后,输出的思维导图既要内容充实,也要逻辑清晰四、结构化梳理的4个原则：结论优先、以前启后、归类分组、逻辑排序,养成使用这4个原则对你制作出的思维导图进行检查的习惯,你就实现了思维导图进阶的第一步——从图像笔记到思维工具的转化

二年级课文插图怎么画

二年级课文插图,如下:

二年级文章配画,我们应该先看它是什么文章,在想他应该是画什么背景,比如说它是关于祖国大好河山的课文,那么我们就会画一些山水,山清水秀的画等。为祖国做出巨大贡献的人物。

插画

插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。延伸到现在的网络及手机平台上的虚拟物品及相关视觉应用等。

我国古代插画的历史演变,可以看作是版画的发展历史。同时,也是民间年画史。只不过民间年画更早地独立成为一种商品,它是商业插画的前身。

欧洲的插画历史与我国相似,最早也是运用于宗教读物之中。后来,插画被广泛运用于自然科学书籍、文法书籍和经典作家文集等出版物之中。

社会发展到今天,插画被广泛地用于社会的各个领域。随着艺术的日益商品化和新的绘画材料及工具的出现,插画艺术进入商业化时代。

以上资料参考

—插画

二年级上册风娃娃思维导图怎么画

有关二年级上册风娃娃思维导图画法如下:

首先,在中间的位置处画一朵云朵,云朵上面画出眼睛和嘴巴,嘴巴是鼓起来的,旁边画几条弧线,代表着吹出来的风。在周围,用不同的颜色画四条弧线,每条弧线上面再画几个分支。

然后可以在弧线上开始写内容,左上角是“广场”,“吹风筝”“继续吹”“被责怪“”摇摇摆摆”“翻起了跟头”“无影无踪”;左下角写“回家问妈妈”,“好的愿望”“帮别人”“很委屈”“要对别人有用”;右上角写“田野”,“帮助前“”帮助后“”慢慢转动“”转飞快“;右下角是”河边“,”帮助前“”帮助后“”船走得很慢“”船工感谢风“,这样思维导图就画好啦。

大家都知道学习思维导图,可以锻炼逻辑思维能力。心灵手巧的朋友,可以使用彩色画笔描绘出各种插画,让思维导图更具有观赏性。

但如果说绘画技能比较渣的朋友,咱们还是别使用手绘的方式来绘制思维导图。不仅花时间,到时还可能画出自己都看不懂的灵魂画作,那可就贻笑大方了!

二年级美术顶天立地怎么画

二年级美术顶天立地怎么画如下:

首先,我们要写上主题“顶天立地”

第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面

第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面

第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容

最后,我们要用水性笔添加内容;这一幅“顶天立地”就完成啦~

绘画的要点:

1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。

对于未来世界的描述和未来教育的思路，一位叫媛始色彩的网友曾整理过这样的一张思维导图。

两年多过去了，这张图里的内容，对于我们家庭教育方向的思考，依然有着很重要参考意义。

01 父母是有局限性的

我们所能给出孩子的教育逃不出这两点：

一是我们当年的趋势；

二是我们的现在的缺失。

因此，家庭教育是最容易出错的地方。

究其原因，主要有：

大多数的父母没有受过专门的训练，受上一辈和自身成长环境的影响很大；

父母们望子成龙、望女成凤的心理，很容易让家庭教育偏离了方向；

当父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成时，孩子的教育就会受到扭曲；

由于社会普遍关注的焦点是学校教育，很多父母忽视了自己对孩子教育的职责和重要影响作用，很容易把教育孩子的责任转移给老师。

父母，才是决定孩子命运的关键。

可正是很多父母在教育理念上的偏颇，导致了家庭教育最容易出错。

因此，新时代的父母最需要的是：学习与成长。

在学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。父母的不断学习和不断进步、对子女的影响是无形而深刻的。

02 时代的变迁

以前，变化可能只是生活的一部分；现在，变化可能成了生活本身。熟悉的世界不见了。

过去，60后、70后父母普遍追求孩子工作和生活稳定；现在，我们却发现稳定已经成为了越来越难以获得的稀缺品了。

在未来，企业、行业的寿命会更短，人的寿命却越来越长，一个人一辈子要经历好几个公司，跨好几种行业。

陪伴我们时间最长的，只有自己。

未来会是一个什么样的世界？由信息时代转向感性时代。

收集、整合信息的事由机器人来做，因为它们比我们做得更准确全面，效率也更高。

人类的优势在哪里？在于我们的感性。

只有在人与人相处中的情感连接和相互信任合作中，我们才能获得归属感和幸福感。

这样的独特感受，是人工智能是无法学习的。灵魂之间的碰撞，行为之间的相互影响，这些都是机器人做不到的。

着名未来学家丹尼尔·平克说，未来最重要的是六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有你需要会玩，你需要找到意义感。

03 我们需要怎么做

既然陪伴人们时间最长的，只有自己。无论是父母还是孩子，最重要的一点，就是拥有自我学习、终身成长的能力。

孩子需要学会的是理解自己、拥抱失败和自我决定，拥有让自己幸福的能力。

我们父母需要学会的是理解自己，爱自己，学会拥有一种放松的心态。

因为：

你给不了你所缺失的东西；

你教不了你所不懂的内容；

你控制不了你不能去的未来。

04 用生命影响生命

父母就是孩子最重要的生命。家庭教育的首要任务，就是帮助孩子建起人格的长城。

真正的教育应该品德重于学问，状态大于方法。

品德是决定一个人是否获得大家长期依赖与支持的关键，这在未来世界里是一项非常重要的软实力，也是一个人拥有幸福能力的关键。

人与人最大的差距不是智力和能力，而是状态。

有了状态，才会有好想法和好创意；

有了状态，才会有做事的动力，从而有了成功的可能性。

因此，我们带给孩子最好的教育，就是让他们拥有美好的品德与状态。

05 培养孩子人的技能

培养孩子人的技能，才能不被人工智能所取代，才能在未来世界里享受做人的尊严和幸福。

而人的技能是从游戏中习得的。

童年，是孩子人格塑造的关键期。而这个过程是在孩子的游戏、玩耍活动中自然完成的。

他们通过主动接触和探索世界，充分挖掘了自己的潜力，学会了解和适应世界，学会了创造和分享，学会了人类特有的感受和思维，也就给了自己无限的可能性。

我们不要让填鸭式的功课学习剥夺了孩子真正的童年，把他们训练成竞争的机器。

教育应该让孩子从小拥有一样属于自己的喜欢的东西，这样他的人生就有了追求的目标和幸福的方向。

06 让读书和旅行成为孩子生活的一种方式

读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。

读书让孩子了解世界深度和广度，让孩子充分吸收前人的智慧，思想深邃，心灵丰盈，志向高远。

一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。书才是让人精神成长的乐园，让人获得宁静的力量和美好心态。

宁静才能致远，一个不读书的人是走不远的。

旅行让孩子增长见识，看到世界的宽度与高度。在了解人生多样性的同时，也拥有了更多的可能性。

因为见到了更大的世界，所以再也无法退回到小天地里。因为预见了更多的可能性，所以才会努力去争取抵达。

（来源于网络）

思维导图可以通过简单的图形、扼要的文字将事项的脉络整理清晰，因此，很适合用作整理使用。思维导图可以整理的东西很多，比如学习笔记、读书笔记、行动计划、购物清单、课程规划等。

接下来，我们将以常用的MindManager思维导图软件为例，给大家演示一下思维导图常用的整理项目。MindManager是一款应用范围很广的思维导图软件，内置多种常用模板，操作简单，图形美观度高，受欢迎程度很高。

一、学习笔记

首先演示的是学习上常用的笔记型思维导图。对于历史、政治这类讲究总结的学科来说，思维导图简直就是开挂般的存在。

比如，在学习历史时，往往是按照时间顺序学习各个朝代的经济、政治等知识，但在考试中，往往需要对一些事件进行总结性表述。如果我们事先用思维导图将这些知识点整理汇总，考试的时候就简直是犹如神助。

比如，如图1所示，通过结合MindManager的导图模板与标注功能，轻松就完成了历史上皇权强化的知识点整理。

图1：历史笔记

二、制定复习计划

到了期末的复习时间，很多人都有一种三天打鱼两天晒网的感觉。为了更有效地利用复习时间，我们可以使用思维导图整理复习计划，让自己严格按照计划进行复习，避免各种拖延症。

MindManager的计划视图可以轻松制作如图2所示的复习计划，将计划详细到天的安排，提高复习的紧迫感。

图2：复习计划

三、规划课程学习

除了期末的复习计划外，MindManager的思维导图在制作期初课程学习计划时，也是相当实用的。

如图3所示，通过制定课程清单，并依次填充相关的课程时间、参考资料、课程作业与Presentation等，让整个学期的课程规划变得一目了然，可以让各个课程的学习安排变得更加有条理。

图3：课程规划

四、规划论文写作

说到学习上的整理，就不得不提“重头大戏”—论文写作。通过MindManager制作论文写作的思维导图，我们可以将论文撰写的整理为准备、研究、参考文献、框架、结论五大部分。

针对研究部分，可进一步细分为与论文课题相关的背景、前任研究（来源）等；对于参考文献，可将文献的标题、重要结论等填充到导图中。基本上，完成如图4所示的思维导图制作，整个论文的内容也会完成50%。

图4：绘制第一次鸦片战争部分

五、制作待读书单

对于喜欢读书的人来说，用思维导图整理待读书单简直是太合适啦。通过MindManager制作如图5所示的待读书单思维导图，可以将书单按照类别进行整理，同时还可结合使用进度标注功能，标注书籍阅读的完成情况。

图5：待读书单

思维导图的优点：1、思维导图具有激发思维、暂时记忆、发散思维和集中思维的优点。它还可以帮助我们理清事物之间的关系，并一一弄清混乱的关系。在使用思维导图时大脑不会思考很多问题，而是会逐层分析。2、思维导图与大脑中的发散思维密切相关，其主要功能是改善人的记忆力和发散思维。3、适用范围很广思维导图中常用的10个主要领域：待办事项、准备演讲、做笔记、解决问题、项目计划、决策、知识管理、项目管理、个人思考和写作。

4、有条理例如对于娱乐而言，组织化的优势是使您保持清晰。线性注释不能完全组织，因为线性注释创建的注释是静态的。当您对笔记有任何想法或扩展时，如果将它们添加到原始位置会非常混乱。如果将它们写在背面，它们将与正面隔离。阅读笔记时不容易联想，也不容易推断其他事物。用思维导图做笔记就会清晰明了。5、激发兴趣例如几行文字或对我们来说哪个更有趣？当然是后者，否则当我们观看新闻时，我们会查看新闻头条和新闻，因为这两个对我们的注意力更具吸引力。同样思维导图的目的是帮助我们思考和记忆，因此通过使用具有视觉效果的，我们更容易全面而清晰地了解地图的主题（结构清晰易懂）。

学习思维导图法：阅读书籍、构建框架、录入重点、调整方式、论证引入、细化语言、处理杂项、内容归档。

1、阅读书籍

如果是理论性书籍，很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。

2、构建框架

可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。

3、录入重点

将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下；第二种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支下。

4、调整方式

如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么绝对不关心作者或者本书的思维框架如何，但是在书中可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中，关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么可能要做三个主要的分支。

5、论证引入

将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了。

6、细化语言

细化每个分支的逻辑性和语言。

框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化。同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。

7、处理杂项

大家没有忘记杂项中还有很多内容吧，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。

8、内容归档

比如管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。等到想用的时候再说，到时候不过是一个搜集资料的过程而已。同时，最好注明该条出自哪本书和页码。

扩展资料

1、思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。

2、它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异， 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。