跳水皇后郭晶晶嫁入豪门后，为何会被公公称为“虎妈”？

郭晶晶虽然在我们大众眼里看起来，十分的沉默寡言，脾气比较的温和，但是恰恰相反，她对自己的孩子要求十分的严格，不腻爱孩子，反而是霍启刚对待孩子的十分的温和，这也是为什么被叫做“虎妈”的原因。郭晶晶在结婚之前一直为国家创造辉煌，结婚之后她也凭借自己的能力把小家经营的有声有色。

许多人认为郭晶晶嫁入豪门，肯定会变得一副阔太太的作风，跻身时尚名媛，从此过上买买买的生活，但恰恰相反，郭晶晶反而是带着霍启刚走向了节俭的道路。我们经常能从娱乐记者那里看到关于夫妻俩的消息，但是夫妻俩出门逛街的时候穿着却都十分的朴素，不仅如此，他们的逛的许多店也十分的平价，霍启刚作为一个豪门子弟却接受良好，可见郭晶晶的厉害。

郭晶晶嫁入豪门也有很多人认为郭晶晶是讨好婆家，但是在综艺活动里可以看出来郭晶晶的脾气并不好，很多时候都是霍启刚顺着她，那么在教育问题上肯定也是如此。郭晶晶霍启刚这对夫妻，在节目里一直拿主意的都是郭晶晶，霍启刚一直都是顺从的那一个，也能看出来郭晶晶脾气是比较火爆的。那么在教育孩子上，郭晶晶被称为“虎妈”也不意外了，郭晶晶对于自己孩子的教育十分的严格，不想让他们养成挥霍浪费的习惯，从小就教育他们节俭的美德，穿的衣服和用的物品也都是十分的平价。

所以，因为郭晶晶的性格和脾气，导致她的育儿风格比较的严格，所以她的公公才称她是“虎妈”。

青少年的亲子冲突研究

亲子冲突是众多中国台湾家庭的困扰。为人父母，你曾经觉得「都是为了孩子好」，最后却不欢而散吗？身为青少年，又是否会因为害怕「不孝」的压力，与爸妈争执时选择消极逃避，从未好好诉说自己的想法？「研之有物」专访中研院民族学研究所叶光辉研究员，他长期投入华人亲子冲突历程、孝道研究，指出冲突其实具有正面意义，若能将危机视为转机，不但可以缓解负面情绪，也是开启双方对话的第一步。

亲子关系好不好，爸妈、孩子想得不一样！

「你和父母能像朋友一样互动吗？」叶光辉曾在大学课堂这么问，举手的学生寥寥可数。

三十几年前，叶光辉担任「张老师中心」督导时便观察到，亲子冲突是许多中国台湾家庭的共同困扰。他从研究中也发现，父母、小孩对于亲子关系的认知，经常天差地远：爸妈认为自己和孩子亲密无间，事实上，子女那头却有说不完的抱怨。

当中突显的，正是华人传统价值观产生的矛盾。

俗话说：家和万事兴，中国台湾老人家则爱说「囡仔人有耳无喙」（小孩子有耳无嘴），传统文化讲求以和为贵，回嘴是「没大没小」，隐忍才「不伤和气」。孩子即便有不同的自我期待，在家庭孝道压力下也可能压抑自我，不敢正面沟通，累积无尽埋怨。而爸妈想着「我是为你好」，日日忙进忙出，最后却被指责为直升机父母、虎爸虎妈，自然也是满腹委屈。

叶光辉提到，华人文化重视家庭、偏向集体主义，「孝道」与「和谐」是当中两大关键元素，但若缺乏对等沟通，往往也会埋下亲子冲突的种子。

亲子冲突是中国台湾家庭最常见的困扰。部分原因是，在强调和谐、孝道的文化传统下，青少年和父母难以建立对等的沟通模式，宁可选择避开问题、减少争执。iStock 怨恨感是青少年的大敌

与父母、孩子吵架让人心烦意乱，但亲子冲突带来的负面影响，可能远比你想得更严重！

2013 年叶光辉团队研究发现，亲子冲突带来的负面情绪，会造成青少年各项问题行为，而且不同类型的负面情绪会导致不同的问题行为。常见的负面情绪有：

负面情绪是关键的机制，让亲子冲突衍生出后续的负面伤害，反过来又因为问题行为制造新的冲突，陷入恶性循环。其中，怨恨感带来的影响最大。研之有物（资料来源│叶光辉） 冲突都是负面的吗？危机也能是转机！

找到青少年不同问题行为的根源，下一步，就有机会寻求解决之道，听起来是亲子研究的一大里程碑。但叶光辉却停下脚步，「过往的研究思路，都是去找出冲突的伤害、怎么避开冲突，但日常生活里家人间发生冲突其实很正常。」

他重新思考核心问题：冲突只会导致问题行为吗？冲突难道都只是负面的吗？

「冲突之所以会有不良影响，是因为当我们停留在负面情绪里，陷入不断『反刍』而造成恶性循环，也就没有多余的心理能量『处理冲突』。」叶光辉点出关键原因。

换言之，冲突未必是破坏关系、造成亲子压力的凶手。负面情绪才是关键催化剂！假若没有负面情绪「火上浇油」，冲突未必会带来大伤害。

于是，叶光辉将问题意识从「如何避免冲突」转向「如何面对及处理冲突」，进一步探讨在冲突发生后，如何降低负面情绪的爆发。他花了两年重新建立理论系统，找出了如何让冲突事件不导向负面伤害的两大关键。

正面看待冲突：吵架虽然讨厌但有用！

首先是：个人如何看待冲突。

叶光辉解释，吵架争执有时不一定涉及是非，只是彼此价值观不同、意见不一，没有绝对的对或错。然而，在以和为贵的文化标准下，冲突便成了「关系破坏者」，当我们总是从负面角度看待冲突，就容易将其视为压力来源。一有意见不合就感觉自己被打压、被否定，萌生负面情绪。

因此，叶光辉提出「功能性冲突评估」的概念，也就是个人是否能看见冲突事件的功能、正面意义。

简单来说，如果个人能正向的看待冲突，把冲突当成对话的机会，也就更容易缓解负面情绪。

这个认知扭转了冲突的意义。在功能性评估下，危机也能是转机，「吵架」其实是一个相互了解的机会。

适当表达：忍耐、沉淀反思后再沟通

但是，光有正向心态也不能解决冲突。毕竟，再怎么乐观积极地看待争执，争执当下难免心烦意乱、愤怒难过。

因此第二个关键是：情绪产生后，个人如何排解负面情绪，之后又如何面对问题。也就是一个人的「情绪调控策略」。

叶光辉带领的研究团队提出了兼具历程性与华人情绪观的「适当表达策略」，是青少年处理亲子冲突的好对策。

什么是适当表达策略？具体来说，包含「策略性抑制」、「品味－自我省思」、「情绪表达」三个阶段。

冲突爆发之际，爸妈与孩子都会感到愤怒或难过，在情绪高涨下，双方很难达成共识。情急下脱口而出的话，往往是伤人伤己的双面刃，这时最好先「策略性的」忍住情绪、暂时离开，彼此各退一步，也让自己冷静下来。

「策略性抑制」和逃避压抑最大的不同，就是要进入下一阶段。情绪慢慢冷静后，尝试抽离自身角度，不要一直陷入「为什么妈妈总爱拿我跟别人比？」「为什么爸爸都不相信我？」试着用第三人、观察者的角度跳开反思：为什么我会有这些情绪反应？（一听到某个关键字就跳脚？特别讨厌和谁比较……？）这些是不是和过去的互动经验有关？透过体察情绪、自我省思厘清情绪的根源，有助于理解自己与爸妈的感受。

最后，不要放弃沟通！选择适当时机，例如双方心情好或闲暇放松时，主动向父母表达感受，谈谈自己为什么生气、了解爸妈的情绪，重新开启对话。

「适当表达策略」包含三个阶段，透过冲突降温、自我反刍、正向沟通，转化调节对立关系。 研之有物（资料来源│叶光辉）

叶光辉分析，过往西方的情绪调控研究多半强调单一策略的优劣，例如，比起强忍情绪，转移注意比较能缓解负面情绪等。

但适当表达策略是「 体」，也就是采用多重策略、循序渐进，呈现情绪调控的「历程」。更重要的是，前一策略可以帮助实践下一个策略！表达需要反思、反思需要独处，情绪调控并不是独立运作。

这个思维转向，也正是情绪研究跳脱西方传统心理学的洞见。

适当表达策略融入儒道等东方哲学重视的「提升修养」，把情绪化为自我成长的养分，就像自我打怪、晋级升等。透过每次冲突后的反思、沉淀，内化为个人的涵养。iStock 数据调查：采用哪种策略，亲子关系最佳？

有了理论作基础，叶光辉也进一步从实证研究确认，不同的表达策略，真的会影响青少年的亲子关系和个人幸福感吗？

叶光辉与台大心理系博士生何文泽等人的研究团队，以中国台湾北部两所学校高一生为受试对象，共 761 名样本进行实征分析。研究依照情绪调控策略量表，区分出三种青少年面对冲突的反应策略：压抑、重新评估、适当表达。

「压抑」偏向忍耐隐藏，好比用掩藏感受来控制情绪、生气或伤心时不显露出来。「重新评估」则像是转移焦点，想一些好的事情让心情好转，或是改变想法（爸妈也是为我好、不参加营队也没什么关系）让自己不再那么生气、难过。「适当表达」策略，是经过情绪、思考转换的历程，再进行持续沟通，包括选择适当时机表达感受、主动让父母了解我的情绪。

结果如何？

在亲子关系上，采取「适当表达」策略的青少年和父母关系最好，其次为「重新评估」，最差则是「压抑」。在个人的身心适应度，「适当表达」、「重新评估」差异不大，「压抑」型的青少年自我感觉最差。

总结来看，适当表达型的青少年，个人身心状态、亲子关系都比较好。

虎妈猫爸第40集剧情介绍

毕大千趁这个机会给茜茜加大学习量，罗素在门外面急坏了。晚上深夜的时候，毕胜男回到家见茜茜还在学习，就将自己家的电闸给关掉了，并且将所有的工具都藏了起来，接着趁毕大千找工具的时候，将茜茜给抱进了主卧。

毕胜男和罗素开车一起送茜茜上学，他们问茜茜为什么这么听毕大千的话，茜茜说如果他们答应每天都一起送自己上学，就告诉他们，毕胜男答应了。可在这时候，罗素却插嘴让毕胜男多陪陪孩子，毕胜男和他又大吵了起来，茜茜看着他们这个样子哭了起来，她哭着说妈妈骗她。

茜茜认为只要她能够考第一，她的爸爸妈妈就不会再吵架了，谁知道却因为最近睡眠不足，失足从楼梯上摔了下来。

罗家和毕大千知道茜茜住院了就第一时间来到了医院，医生告诉他们孩子轻微的脑震荡，让他们等孩子醒来。

大家都送了一口气，可这时医生说孩子的精神状态有点奇怪，可能是抑郁症的一种，大家一听都吓坏了，这时，毕大千才将茜茜这么努力学习的真相告诉了大家。

毕胜男将毕大千叫到一旁，和他好好的谈了一场，她告诉父亲小时候的教育都是她痛苦的阴影，她不想让茜茜也走自己的老路，也承受这一切，听完女儿的话，毕大千怅然若失。

孙雅娴很心疼茜茜一直抹眼泪，她看到毕大千就不断的骂他，说是他将茜茜害成这个样子的，接着，她将约法三章掏出来摔在了毕大千的脸上，认为毕家人都是疯子，要让他们离婚。

毕大千颤抖着说这一切都是他的缘故，和女儿没关系，孙雅娴还是不断的怒骂，谁知毕大千受了刺激晕倒了，被送进重症急救室。

毕然得到消息哭着来到了医院，当医生告诉他们没有大碍，只需要出院输液的时候，他们才松了一口气。

茜茜终于醒了过来，可是，她却不认得毕胜男了。罗家人将茜茜给带回了家。

毕胜男失魂落魄的去看父亲，可是，毕大千也不愿意搭理她，毕胜男很痛苦，罗素来到她的身边，心疼的看着她，这时，唐琳打电话过来要他将茜茜带过来，她要好好的治疗茜茜的抑郁症。

本来罗素想要安慰一下毕胜男的，结果两个人又大吵了一架。

第二天，罗素就带着茜茜去上唐琳那里做心理辅导了，唐琳要开一个家长会希望他能够参加。

杜峰来到医院鼓励安慰毕胜男，毕胜男也终于打起精神来，她和毕然买了很多茜茜爱吃的零食，来到罗家，孙雅娴对她态度依然是很恶劣。

而茜茜却躲在被子里面不肯见她，毕胜男伤心的哭了起来。

《虎妈猫爸》最后佟大为对唐琳说的话是：

唐琳，我知道，这些年你一直认为，如果当年你不走的话，咱俩会结婚，会在一起，为此，你恨胜男对吗？我无数次想过这个问题，但是不管怎么推演，咱俩的婚姻都会是失败的。因为按咱俩的性格，咱俩只适合相爱，不适合相守。

这就是为什么咱俩恋爱的时候一吵架，你就会出去旅游。我们俩也会吵架，但是吵完之后她不会走。而且，表面上看，我很懦弱，我怕老婆，我妻管严，但是我知道，我们每次吵完架，她都会悄悄的改变，会主动地适应我，还有这么多年过去，胜男已经成为我的主心骨了。

我最难的时候，都是她陪我度过的，就像前段时间在工作上，我遇到坎了，你就会说：不行就换个环境；但胜男就会跟我说：千万别放弃，别忘了你最初的动力是什么。你不也承认，茜茜能开口说话，主要功劳还是胜男吗？真的，胜男有的时候带给我和茜茜的东西不是你的那套理论能够解释得清楚的。

要说我不怀念当年，那我是在骗你，但我怀念的是当年咱俩在一起的青春岁月，当年在一起又哭又笑的日子，怀念的是当年的经历，如果今天，真的让我们走到一起，你会失望的。回去找你女儿吧，只有和家人在一起，才能得到真正的幸福，这是我的切身体会。

扩展资料：

作品赏析：

《虎妈猫爸》确是由教育的思考而生、为教育的困惑打开视角而作的剧集，制片人黄澜坦言，创作初衷就是源于她对自己的教育反思。因此在《虎妈猫爸》中的谈到教育，不是教科书、不是指路标，而是一次家长与孩子的成长旅程。

《虎妈猫爸》聚焦教育问题，“虎妈”毕胜男很强势，对孩子要求极高，“猫爸”罗素对女儿则十分顺从，经常联合女儿骗妈妈，夫妻二人在教育上产生了分歧，再加上罗素前女友唐琳的加入，让夫妻二人产生了更多的摩擦。

虎妈猫爸毕然和赵佳乐分手是在第28集。是在毕然告诉赵佳乐真实情况之后。

第28集内容：唐琳送罗素回家，唐琳握住了罗素的手，告诉他婚姻是爱情的坟墓，她宁愿孤独地过一辈子，也不愿意和俗人过一生。唐琳追问罗素，当年为什么不去西藏找她，为什么在她回来之后却发现罗素和毕胜男在一起了。罗素不肯回答，下车离开了。罗素在楼道遇到了毕然，毕然问罗素相不相信有失而复得，一个人被他伤害之后还会不会再回到他身边。毕然是在说赵佳乐，罗素却以为他在影射自己。罗素青阳找丁诚，丁诚说罗素老婆那么了解罗素，毕胜男会不会已经全部知道了。孙雅娴让罗丹回来给她念信，罗丹念了几句之后孙雅娴就不想听了，把信件全烧了。毕然找赵佳乐坦白，赵佳乐却以为毕然在向她求婚，大声“我愿意”。毕然把自己骗她的内容和实际情况都告诉了赵佳乐之后，赵佳乐哭着跑开了。毕胜男下班去接孩子，碰到在校门口堵赵佳乐的毕然，茜茜告诉毕然赵老师生病了，从周末开始就病了，毕然去赵佳乐家里找她，赵佳乐不肯见他，毕然喝得烂醉回家。茜茜要一本字典，毕胜男找字典的时候找到了自己当年攒钱给罗素买的去西藏的机票和罗素的存折。罗素回家之后，毕胜男要他教茜茜查字典。毕然失恋回家找毕胜男哭诉，毕胜男却只想到茜茜以后在赵佳乐班上怎么做人。毕胜男因为机票和存折的事找罗丹倾诉，罗丹却觉得这个不是什么大事。罗丹告诉毕胜男，薛子峰给她一百万，让她在离婚协议上签字。因为孙雅娴把罗三省的信烧了，罗三省很生气，连孙雅娴做的菜都不肯吃。茜茜因为毕然和赵佳乐的事情躲着赵佳乐，毕然就带茜茜去唐琳那里咨询，唐琳说茜茜太敏感，要他们以后吵架都避着茜茜一点。赵佳乐找茜茜谈心，茜茜问赵佳乐如果毕然来和她道歉是不是她就会原谅毕然，赵佳乐不同意。毕然带着自制的T恤到第一小学找她，让赵佳乐班上的小朋友穿着那件衣服帮他一起喊话，赵佳乐气冲冲地冲下去了。

虎妈猫爸中第9集毕大千第一次来。

第9集内容：毕胜男在家给孩子备课，罗素以去美术馆看展览的名义，带茜茜去奶奶家改善伙食。在奶奶家大鱼大肉之后，茜茜晚饭更不愿意吃蔬菜了，赌气摔筷子。毕胜男立即明白罗素给孩子开小灶了，怪他跟自己唱反调。罗素则认为毕胜男小题大作、专制霸道，一气之下离家出走。茜茜哭闹不止，更说出了自己对妈妈的厌恶，毕胜男备受打击，出门散心，却被黄俐撞见再遭奚落。罗素看到自己和初恋唐琳的照片，感慨万千。毕胜男带着茜茜去找钢琴老师，钢琴老师说茜茜的手的条件不适合弹钢琴，但是毕胜男坚持让她去上钢琴课。毕然说要送茜茜去上钢琴课，毕胜男和罗素问他什么时候才能找到工作。毕然带茜茜去上钢琴课，拿着平板玩，被小孩子围着要他的平板玩，他找他们收钱，被毕胜男发现了，气他还骗小学生钱，把他赶出家门了。毕大千给茜茜寄来的动画片很老，茜茜不喜欢看，孙娴雅就带她玩乐高，说毕大千是小地方来的，不懂小孩子喜欢什么。毕然被赶出门后在网吧接到了毕大千的电话让毕然去火车站接他。罗素收到了唐琳的信息，说她会接近他。茜茜不想跑步，毕大千说带她做游戏，其实就是拿绳子捆着茜茜跟他一起跑。茜茜因为太累了不想吃饭，毕大千要他们不理茜茜，说茜茜饿了自己会吃。毕大千因为茜茜不乖拿筷子抽她，茜茜哭了，全家一起哄她。罗素回家的时候开门看见毕大千，毕大千问他是不是在电话里面讨论怎么玩电脑游戏。茜茜在厕所里面总是不出来，毕大千在厕所里面找到了一个游戏机。罗素站出来说是他藏的，毕大千让罗素改掉打游戏的臭毛病。毕大千半夜和毕然吵架，把毕然赶出家门。茜茜因为怕老师，在家能弹出来的琴，到了教室就弹不出来，毕大千就让茜茜在他面前弹一遍，发现茜茜能弹出来，就说茜茜是怯场，要从现在开始重视这个问题。

作为一个幸福快乐的家庭，需要和睦相处，不希望吵架，这是肯定的。这只是一个理想家庭。可是，没有哪一家没有吵架，主要看她家吵架之后怎么处理家庭之间的关系。我的想法就是在吵架萌芽里控制自己不要吵架，希望双方都互相理解。是哪个错就先承认错误。