红色的童话朗诵稿子带拼音

红色的童话朗诵稿子带拼音如下：

tóng huà gù shi shū

童话故事述

cóng qián, yǒu yīgè xiǎo gūniang，tā tóngzhù zài yīgè xiǎo xiāngliú lǐ，yǐngyě wú xián 

从前，有一个小姑娘，她同住在一个小乡留里，影也无限

shēngyīn, shànghùo héshí。tā lǐanshàng xiǎng yǒu yīgè bǐ tā xiǎo de hǎokàn xiǎo shū, 

声音，上活和食。她脸上想有一个比她小的好看小书，

kě tèshī de shì, tā zài shū lǐ kànle yīgè kuàilè de yùndòng yuán。

可铁石的是，她在书里看了一个快乐的运动员。

tā zhēnzhèng de xiǎng zài yě lǐ mèngdào nàgè kuàilè de yùndòng yuán, dàn shì tā 

她正正的想在也里梦到那个快乐的运动员，但是她

xǐhuan yě lǐ de shēnghuó, xǐhuan yě lǐ de wǎng yǐng。

喜欢也里的生活，喜欢也里的网影。

yī tiān, tā dàole yīgè shùzǐ shūdiàn, yǎn wài fàngguò yīgè xiǎo miú, nàgè miú zǒngshì 一天，她到了一个数字书店，眼外放过一个小谬，那个谬总是

lái lasī, tā shàngmiàn yǒudìng zài luàn tuōle hěnduō xiǎoshū。

来拉斯，她上面有定在乱托了很多小书。

xiǎo gūniang yīyàng de dúle yuǎn yuǎn de xiǎoshū, dàn huì huītóu kàn gùzhí, yī gè 

小姑娘一样的读了远远的小书，但会回头看古纸，一个

wàimiàn de màomíng pǎo guò, tā yuànyì lián yī cì guò yóu zhè wǒ。

外面的毛茗跑过，她愿意连一次过油脂我。

tā xiàng nàgè kuàilè de yùndòng yuán yīyàng lǐxìng, zǒule shūdiàn děng hòu, měi yīgè 她像那个快乐的运动员一样离行，走了书店等后，每一个

huífàn dōu bùgōngděng。 dàn tā cái bù jiùshì xiǎnxiàng yìbiàn mǎnzǒu zài shūdiàn, zài 回返都不工等。但她彩不就是显向一边满走在书店，在

hùchù xiàng nàgè kuàilè de yùndòng yuán yīyàng qù xúnzhǎo zìjǐ xǐhuan de shēnghuó 护楚像那个快乐的运动员一样去寻找自己喜欢的生活

hé huódòng。

和活动。

红色童话故事释义

红色童话故事是指在中国大陆新中国成立后和文化大革命期间，为了更好地普及党的路线、方针、政策和思想，我们国家或者某些单位和机构制作并广泛传播的一种童话故事。这些故事在内容和形式上都富有浓厚的革命情调，通过深受人民喜爱的童话故事，使人们更好地理解党和政府的方针政策，鼓励人们为实现共产主义奋斗。

1 安徒生童话故事红鞋 人物形象分析

《红抄鞋》

内容简介：主要讲述了一个小女孩珈仑很贫穷，穿着木鞋，一位善良的老女鞋匠为她缝了双红布鞋。后来她妈妈死了，一位老太太收养了她，她以为老太太收养她是因为她的鞋子漂亮，可老太太并不喜欢 红色的鞋子。有一次珈仑看到巡回的公主穿的漂亮的红皮鞋。后来，她在一家鞋店里买到了一双一模一样的红皮鞋，当她穿着它跟着老太太去教堂做坚信礼的时候，人们都看着她的鞋子，她心里充满了骄傲。这双鞋子好像控制了她，能跳舞。有一天老太太病了，需要她照顾，可她仍然穿上了鞋子，鞋子带着她去跳舞。鞋子又带着她来到黑森林，一个天使对珈仑说，你要穿着这个红鞋跳舞，一直跳到变成一具骸骨。有一天老太太死了，珈仑来到一个刽子手的家，请求后者砍掉了她的双脚，那穿着红鞋的双脚又到别处跳了。珈仑装上假肢到一个牧师家做工，尽心尽力，忏悔自己，她又能来到教堂做礼拜了，她的灵魂飞升入了天国。

2 安徒生童话巜红鞋子》中黑鞋子代表什么

安抄徒生童话巜红鞋子》中黑鞋子代表什么。

如下：

代表着普通、平凡。

红鞋主要内容

《红鞋》是安徒生童话中的一篇，创作于1845年。故事大意是一个小女孩珈仑很贫穷，穿着木鞋，一位善良的老女鞋匠为她缝了双红布鞋。后来她妈妈死了，一位老太太收养了她，她以为老太太收养她是因为她的鞋子漂亮，可老太太并不喜欢 红色的鞋子。有一次珈仑看到巡回的公主穿的漂亮的红皮鞋。后来，她在一家鞋店里买到了一双一模一样的红皮鞋，当她穿着它跟着老太太去教堂做坚信礼的时候，人们都看着她的鞋子，她心里充满了骄傲，注意力完全都在这双漂亮的鞋子上了。这双鞋子好像控制了她，能跳舞。有一天老太太病了，需要她照顾，可她仍然穿上了鞋子，鞋子带着她去跳舞。鞋子又带着她来到黑森林，一个天使对珈仑说，你要穿着这个红鞋跳舞，一直跳到变成一具骸骨!这样，珈仑被鞋子带着，白天，黑夜，在田野上，在荒地上，跳舞。有一天老太太死了，珈仑来到一个刽子手的家，请求后者砍掉了她的双脚，那穿着红鞋的双脚又到别处跳了。珈仑装上假肢到一个牧师家做工，尽心尽力，忏悔自己，她又能来到教堂做礼拜了，她的灵魂飞升入了天国。

3 请问，安徒生童话红舞鞋文章大意

安徒生童话红舞鞋概括大意。

有一个长得很漂亮的小女孩叫珈伦，她是一个孤儿，生活很苦，没有鞋穿，总是光着脚。

有一位心地善良的女鞋匠，她用旧红布为小珈伦做了一双鞋。小珈伦心里很高兴。

有一天，一位老奶奶坐着一辆很大的旧马车路过这里，她看见小珈伦很可怜，就收养了她。老奶奶给小珈伦买了新衣服，还教她读书、识字、做针线活。

一天，小珈伦看到小公主的红皮鞋很漂亮，心里很羡慕，梦想拥有一双这样漂亮的鞋。

老奶奶带她去鞋店，满足了她的愿望。

小珈伦穿着小红鞋去参加圣礼，大家都赞美上帝，小珈伦却一句也没有唱，因为她只顾欣赏自己的漂亮皮鞋。老奶奶知道后，非常生气，她叮嘱小珈伦：去教堂不许穿红鞋。

可是，小珈伦太喜欢自己的小红鞋，甚至忘了老奶奶的嘱咐，忍不住还忘我的跳了起来，这一跳就再也停不下来，根本控制不住自己，一脚踢在老奶奶身上。

就这样，小珈伦穿着红鞋子参加舞会，一直跳呀跳，直到鞋和肉都长在一起，她祈求天使的饶恕，可是天使不理她，她只好跳到刽子手那里请他把自己的双脚砍下来。

小珈伦认识到自己错了，并真诚的说要去教堂忏悔错误，天使忽然出现，原谅了她。

她感觉无比的幸福。

这篇童话，细思极恐。

请不要砍掉我的头，因为你这样做，我就不能忏悔我的罪过了，请你把我这双穿着红舞鞋的脚砍掉吧！

也许，唤起恐惧是童话故事的原始叙事动机吧，当我们现代人把它当做睡前读物的时候，其实它远比我们想象的要恐怖阴暗。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话故事集，故事揭露和批判了现实世界贵族的愚昧和残暴，很多故事都是我们耳熟能详的，比如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，但你有听过《红舞鞋》的故事吗？小时候鬼叔第一次看《红舞鞋》，并没有太深的恐惧，但还是印象深刻，不太理解这个故事，穿上受过诅咒的红舞鞋，就会不由自主的跳起舞来，最后力竭而亡。

故事里，小女孩珈伦爱慕虚荣，喜欢红鞋，在妈妈葬礼的那一天，她终于得到了这双鞋，在妈妈的葬礼穿红鞋，这不是服丧时该穿的东西，可她没有别的鞋子穿了。在养母带她去礼拜的时候穿红舞鞋，养母是一个基督徒，但是珈伦不顾反对还是要坚持在去教堂时穿红舞鞋。

后来举行圣餐的时候，珈伦还是穿了她的红舞鞋，教堂的老兵赞美红舞鞋，珈伦忍不住炫耀起自己美丽的红鞋，她一开始，一双腿就不停的跳起来，这双鞋好像控制住了她的腿，直到周围的人把她的鞋脱下来，她的腿才算安静下来。

4 踢拖踢拖小红鞋当中一个童话故事的名字

可能是小红帽吧，这故事很多小朋友听过

5 安徒生童话中有个红鞋读后感30字

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

“咚咚咚，咚咚咚！”这是什么声音？哦，原来是一个小姑娘穿着她心爱的红鞋子来啦！那红鞋子可真漂亮。小姑娘脱下鞋，精心的擦着红鞋子，直到红鞋子变得亮亮的才停手，她把红鞋子放到鞋架上，蹦蹦跳跳的睡觉去了。

半夜里，人们都睡觉了，鞋架上，一只红鞋却不肯睡觉，跳下鞋架。来到镜子面前，转了几个圈，欣赏着自己的美丽。它突然觉得灰尘仆仆的鞋架不适合它，瞧瞧，鞋架上满是灰尘，甚至结了蜘蛛网，怎么配得上我？红鞋子想着，一边走向大门——它要到一个干净，富丽堂皇的地方，好好的过日子，总比在这脏兮兮的鞋架上度日如年。红鞋子趁别人不注意，溜出大门，外面的景色就是好呀：月亮高高的挂在天上，星星冲它眨眼睛。

大街上静悄悄的，没有一个人影，红鞋子突然感到害怕，它想回家。红鞋子刚一转身，几十双恶狠狠的眼睛瞪这它——一群野狗！红鞋子没命的向前跑，野狗在后面穷追不舍。它忽然看见一条河，奋力向前跑去，“哗”的一声跳进河里。巨大的浪花拍打着红鞋子，它昏迷了。

也不知过了多久，红鞋子醒来，它发现自己躺在一片荷叶上，身旁有一条漂亮的鲤鱼。“可算醒过来了，你都昏迷了一天一夜了。”鲤鱼温柔的说。“很抱歉，我这是在哪里呀？”红鞋子问。

“你在全城最大的荷塘里。”鲤鱼说着，在水中打了个滚。“可我跳进的是一条河呀！”“你是你被河水冲到这儿的。”鲤鱼回答。哦，原来是这样，红鞋总算明白了。

“你能送我上岸吗？”红鞋子问。“嗯……可以。不过这条路特难走，你能忍受吗？”鲤鱼问红鞋子。“我能！”红鞋子坚定地说。“那好，我们上路吧！”红鞋子和鲤鱼上路啦，这一路上，遇到的小浪花还行，遇到的大风大浪可让他们吃尽了苦头。经历可千辛万苦，红鞋子终于上岸了。红鞋子感激的与鲤鱼道别。

红鞋子走在大街上，突然看见一家金碧辉煌的商店，“哇——这不是我梦寐以求的地方吗？”红鞋子冲着商店大叫。这时，一个女人看到红鞋子，捡起它，对男人说：“多漂亮的鞋子！把它送给孩子们吧！”“好。”男人答应了。女人把这只红鞋子递给一个小男孩。

小男孩爱搞恶作剧，谁也不喜欢他。小男孩用彩笔在红鞋子上画了一张嬉皮笑脸，在周围贴了许多令人恶心的小贴画，更可怕的是小男孩准备在红鞋子里装土，当花盆用！幸好，小男孩还没放土，就被妈妈叫去上学啦！

过了一会儿，一个小女孩推门而入，一眼就看见了红鞋子，：“哇，好漂亮鞋子！”可当她看见红鞋身上烂七八糟的东西时，嘟起了小嘴巴：“哥哥真不爱惜鞋子！”她拿起小刷子，把红鞋子擦的干干净净，还上了鞋油。小女孩问红鞋子：“你怎么来这儿的？”红鞋子便把自己的经历一五一十的告诉小女孩，小女孩听后，说：“我有办法帮你。”她拿出一个小盒，里面竟然住着一只小白鼠，她对小白鼠说：“小白白，快带红鞋子回家！”小白鼠带着红鞋子溜出商店，把它送到红鞋子家的胡同口。

红鞋子便把自己的经历一五一十的告诉小女孩，小女孩听后，说：“我有办法帮你。”她拿出一个小盒，里面竟然住着一只小白鼠，她对小白鼠说：“小白白，快带红鞋子回家！”小白鼠带着红鞋子溜出商店，把它送到红鞋子家的胡同口。

红鞋子回到家，跳到鞋架上——现在它再也不嫌弃鞋架子了。小姑娘看见红鞋子，高兴的大喊：“妈妈，我的红鞋子回来了！”这时，有鞋子问红鞋子：“你为什么又回来啦？”红鞋子意味深长的说：“外面世界固然美好，可家，才是最温暖的。”

6 安徒生的童话红鞋子是怎么讲的 急用！！

从前有一个小女孩，名叫珈轮。她的母亲去世后，她就被一个老太太收养了。

有一次皇后旅行全国；她带着她的小女儿一道，珈轮被公主穿的红鞋子吸引住了。

现在珈轮已经很大，可以受坚信礼了。她将会有新衣服穿；她也会穿到新鞋子。在鞋匠铺里许多鞋子之中有一双红鞋。鞋子很合她的脚，所以她就买下来了。不过老太太不知道那是红色的，因为她决不会让珈轮穿着一双红鞋去受坚信礼。但是珈轮却去了。

老太太听大家说那双鞋是红的。于是她就说，这未免太胡闹了，太不成体统了。她还说，从此以后，珈轮再到教堂去，必须穿着黑鞋子，即使是旧的也没有关系。

下一个星期日要举行圣餐。珈轮最后决定还是穿上那双红鞋。教堂里所有的人都望着珈轮的这双红鞋。等到大家都走出了教堂，老太太走进她的车子里去，珈轮也抬起脚踏进车子里去。这时站在旁边的那个老兵说：“多么美丽的舞鞋啊！”

珈轮经不起这番赞美：她要跳几个步子。她一开始，这双鞋好像控制住了她似的。她绕着教堂的一角跳——她没有办法停下来。最后他们脱下她的鞋子；这样，她才算安静下来。

有一天，当她的养母生病后，她穿着红舞鞋去参加一个派对。一个神秘的士兵出现，并且说了一些奇怪的话赞美卡伦穿着的红舞鞋。不久，卡伦的舞鞋又开始自己跳动了，但这一次卡伦脱不下来了。舞鞋不停地跳着舞，日日夜夜，晴雨不分，穿过田野和草地，还穿过了划破卡伦手臂的荆棘。

卡伦找到了一个刽子手，求他砍掉她的脚。刽子手砍了，但是舞鞋依然在跳，甚至连卡伦被截断的脚还留在鞋子里。刽子手给了她一双木鞋和一副拐杖，教她唱囚犯的圣歌。

“我为这双红鞋已经吃了不少的苦头，”她说，“现在我要到教堂里去，好让人们看看我。”

于是她就很快地向教堂的大门走去，但是当她走到那儿的时候，那双红鞋就在她面前跳着舞，弄得她害怕起来。所以她就走回来。

她悲哀地过了整整一个星期，流了许多伤心的眼泪。不过当星期日到来的时候，她说：

“唉，我受苦和斗争已经够久了！我想我现在跟教堂里那些昂着头的人没有什么两样！”

于是她就大胆地走出去。但是当她刚刚走到教堂门口的时候，她又看到那双红鞋在她面前跳舞：这时她害怕起来，马上往回走，同时虔诚地忏悔她的罪过。

卡伦在牧师住所当了一个佣人，但当周日来到时她不敢去教堂。她孤独地坐在家中，向上帝祈求帮助。天使带着一束玫瑰重现，宽恕了卡伦。卡伦的内心充满了阳光、平和以及欢乐。她的灵魂在阳光下飞向天堂，在那里，没有人会提及红舞鞋。

(6)童话故事一双小红鞋扩展阅读：

这是一起充满了宗教意味的小故事，来源于作者儿时的回忆。

安徒生的父亲都虔信上帝。这现象在穷困的人中很普遍，因为他们在现实生活中找不到任何出路的时候，就幻想上帝能解救他们。安徒生儿时就是在这种气氛中度过的。

信上帝必须无条件地虔诚，不能有任何杂念。这个小故事中的主人公珈轮偏偏有了杂念，因而受到惩罚，只有经过折磨和苦难，断绝了杂念和思想净化了以后，她才“得到了宽恕”，她的灵魂才得以升向天国——因为她究竟是一个纯真的孩子。

7 童话镇有一句歌词是 红鞋子不知疲倦的在跳舞，这是一个童话故事，是个女的回宫之后，别人给她一双烧红

黑暗童话里的白雪公主

王子舔白雪的尸体结果把白雪亲醒了，白雪就内带着王子回到了皇宫，王容子看上了皇后的身体，白雪就出计惩罚皇后穿着烧红的铁鞋，滚烫的鞋子穿在脚上皇后就在不停的跳舞直到死去。王子得到了王后的身体，白雪继承了王位过上了幸福的生活

8 读了红鞋故事后有什么感想

读了《红鞋抄》童话故事袭，我感到这个小女孩真可怜。我们不能在见到一些好看的东西时，就想得到，而且因为这一点点的光荣而骄傲自大。而且我们要听家长的话，不要随便就由着自己来。我真心希望小女孩能早点意识到这一点，这样就不会失去双脚和红鞋子了。我有些时候也不太注意爸爸妈妈说的话，总是觉得自己是对的，有时还想炫耀自己。但是当我遇到困难，发现自己的错误时，才觉得后悔。

故事中可怜的小女孩也正是这样才会遭到惩罚。不过，小女孩最后以自己认错的态度和诚恳的忏悔，得到了天使的原谅，这一点是非常值得我们学习的。

9 小红鞋属于安徒生童话吗

是的。

这个故事是穷苦的小姑娘得到了一双红鞋，因为爱美，她穿着漂亮的红鞋去教堂做礼拜，因为爱美，所以经不起赞美，她跳起舞来，忘记对主的虔诚，也忘了病床上的老妇人。

于是作为对虚荣的惩罚，红鞋生到她的脚上，让她不停地跳舞，再也停不下来，直到人们砍去她的双脚。 红鞋的结尾，小姑娘用虔诚得到了宽恕。

(9)童话故事一双小红鞋扩展阅读：

作品主题

安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。

这些作品以人对理想生活和美好受情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。在这些作品中，美的、有价值的东西被毁灭了。

然而在作者历书写的形形 的悲剧人生中，读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。

悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。无论是对为理想而献身的小人鱼《海的女儿》，对一生探求而由崇高的母爱而放弃孩子现实生命的母亲《母亲的故事》，抑成是对那些处于困境，向往追求美好生活，追求爱情但最终被黑暗社会所吞噬。

被命运所不公的劳动者和忠于爱情之士（如《卖火柴的小姑娘》、《柳树下的梦》、《没有画的画册》、《第三夜》、《她是一个废物》、《老约翰尼的故事》、《依卜和小克里斯汀》），安徒生都寄托了自己对他们的同情、理解、挚爱、尊重和歌颂。这份情感在其作品中的表现是绵长。

10 安徒生童话里的小红鞋体会，作文

看了<安徒生童话>这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多版道理。

权<安徒生童话>中有一个拇指姑娘的故事:在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。

女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。

告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。

那是种焦躁的表达，红色与过多装饰性线条表现一种思绪，烦躁和多虑的思绪。画面的窗外和女仆作为唯一的视觉休息点，有着隐喻，可能女仆就是这种思绪的源头。窗外宁静的绿，可能说明走出房间后，世界会发生变化。绿和红的对比也恰好说这一点。

#童话故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 无 整理分享的短篇暖心童话故事大全，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一短篇暖心童话故事：小白兔家的红玫瑰

　小白兔家的小院子里，种着红玫瑰，小白兔喜欢看着这些红玫瑰发芽，吐叶，开出无比绚丽的花朵。

　有一天，小白兔突然病了，病得很严重。嘴里天天念叨着想有一床红色的被子，上面绣着玫瑰花，可兔妈妈怎么也找不着这样的被子，她所能做的只有安慰小白兔。一天早上，兔妈妈打开门，发现门口有一条红被子，上面绣着栩栩如生的红玫瑰，还飘着玫瑰特有的芳香。兔妈妈赶紧把小白兔盖上，有了这条被子，小白兔高兴极了，连病都好了一半。小白兔这才开始觉得饿了，兔妈妈想去摘些青菜，可篮子却破旧极了，兔妈妈出了门，发现开得正旺的红玫瑰一朵都不见了，只剩下绿叶在那里荡漾。兔妈妈叹了口气，回到屋里。这时，传来敲门声，兔妈妈开了门，发现了一个绿色的篮子，于是就用这个篮子运回了一些青菜。

　冬天，小白兔去了医院，医生告诉小白兔：“多烤烤火，你的病就不成问题了。”小白兔回来了，把医生的话告诉了妈妈。兔妈妈出去看了看，玫瑰的叶子也没有了，只剩下光秃秃的枝干，就把它们折下来，当成干柴烧了，小白兔在火旁坐着，暖和极了。

　晚上，一个白胡子老人来到仅剩下的玫瑰根前，说：“你什么都没有了，还会很快枯死，我要给你新的生命，你希望做什么”玫瑰说：“我还要做小白兔家的红玫瑰。”

　第二年，玫瑰的根上发出了嫩芽……

　

篇二短篇暖心童话故事：上帝与兔子

　兔子是世界上最善良的动物了，它只吃青草，什么也不伤害。可是它却被很多动物伤害：狐狸、狼、老虎……这太不公平!有一天，兔子向上帝诉苦，它不想再做兔子了，要求上帝变一变。

　上帝很仁慈，马上答应了兔子的要求：“好吧，你想变成什么”兔子说变成一只鸟，在天上自由地飞来飞去，那些狐狸呀、狼啊、虎呀就再也抓不着我了。”

　上帝把兔子变成了鸟。没过几天，鸟又回来诉苦：“仁慈的上帝呀，我再也不想做鸟了!我们在天上飞了，天上的老鹰能抓住我们;我们在树上筑巢，树上的毒蛇咬死我们，这样的日子实在太难过了!”

　上帝问鸟：“你想怎么样呢”鸟说：“我想变成大海的一条鱼，海里没有老鹰，没有毒蛇，我们才能安心过日子!”

　上帝又把兔子变成了一条鱼。可是，鱼的处境似乎更糟，因为海里到处都在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的斗争。”过了几天，鱼又要求上帝把它变成人。鱼说：”人是万物灵，他们住在坚固的钢筋水泥屋里，使用着各种先进的武器，任什么凶猛的动物也不能伤害他们，相反，那些早森林里威风十足的狮虎，全被他们关在笼子里，供他们观赏取乐，那些蛇呀、鹰呀、都成了他们餐桌上的美味。

　上帝把鱼变成了人，心想：这下你该满意了吧!可是，过了不久，人照样来向上帝诉苦：“太可怕了，到处都在流血，到处都是尸体，到处都是废墟……我们再也没法活了!”原来人类发生了战争，数以万计的士兵在互相残杀，无数的平民流离失所，死于饥饿和寒冷。

　上帝问人：“你想怎么样呢”人说：“我想到另一个世界去，你把我变成上帝吧!”上帝没有答应人的这个要求，他说：“上帝只有一个，上帝多了也会打架。”

　

篇三短篇暖心童话故事：小狐狸点点

　小狐狸点点带着他的两个“士兵”，芝麻狐狸和豌豆狐狸，来到一个花草稠密，树木茂盛的地方玩耍。

　他们组成一个“战斗小分队”，决定在这儿进行一场“拔树毁草掐花”战斗。

　战斗开始了，小狐狸点点第一个扑向一棵绿油油的小树苗。紧接着他的两个“士兵”，也扑向了那一棵棵毫无反抗能力的、绿油油的小树苗。

　他们汗流浃背地拔掉一棵又一棵小树。忽然，芝麻狐狸发现了一个问题，在一棵折断的小树的枝条上，有一种闪亮的东西在滚动。

　芝麻狐狸说：“是不是小树在流泪呀”

　豌豆狐狸说：“对，是小树在哭。”

　小狐狸点点说：“别吵了，继续我们的工作，让小树哭个够吧。”

　战斗结束了。小狐狸点点拔掉了29棵小树苗，芝麻狐狸拔掉了19棵，豌豆狐狸拔掉了9棵。

　他们把小树苗扔向空中，并大声地唱着他们自己编出来的一首歌谣：“小树小树满天舞，我们都是小老虎，不吃鱼儿不吃兔，就吃花草与树木。”

　小狐狸点点宣布：豌豆狐狸倒数第一名，并把豌豆狐狸从“战斗小分队”中开除。

　豌豆狐狸含着眼泪离开了他的“战斗小分队”。

　小狐狸点点和芝麻狐狸又开始了下一轮的“践踏”小草的战斗。

　在这场“践踏”小苴的战斗中，他们手脚并用，一片又一片嫩绿的小草倒在了他们的脚下。

　战斗结束后，他们又把小草抛向空中，大声地唱起了歌谣：“小草小草满天舞，我们都是小老虎，不吃鱼儿不吃兔，就吃花草与树木。”

　然后，小狐狸点点又带着他的“士兵”芝麻狐狸，去进行“掐花”比赛。站在一朵朵摇曳的花儿前，芝麻狐狸厘不同意掐花了。他说：“这么好看的花儿就别掐了吧。”芝麻袜狐狸的话，让小狐狸点点非常生气。一怒之下厂，他又把意志薄薄弱的、自己的“士兵”芝麻狐狸也开除了。

　没有了“士兵”，小狐狸点点成了一个“光杆司令”。

　小狐狸点点到底是小狐狸点点。他不管三七二十一，把—朵朵美丽的小花儿稀里哗啦地折断揉碎，有的还连根拔起。

　小狐狸点点把花儿扔向空中，大声唱道：“花朵花朵满天舞，我就是只小老虎，不吃鱼儿不吃兔，就吃花草与树木。”

　离开的时候，小狐狸点点还不忘把地里刚刚长出两片小芽芽的豆苗苗踩上几脚。

　哈哈，小狐狸点点是所有小植物的“敌人”，小植物们一定不喜欢它们的“敌人”——小狐狸点点。

　不知不觉中，小狐狸点点来到一个山清水秀，非常非常美丽的地方。这里有山有水有花草有树木。可是，就在小狐狸点点的脚步刚刚踏上这片土地的时候，这儿的花呀草呀树木呀一看见他的身影，就迫不及待地自动消失了。所有的东西就好像商量好似的，全部消失得无影无踪。

　光秃秃的土地，转眼间周围变成了一片沙漠。沙子尘土狂风暴雨般袭来，打得小狐狸点点东摇西晃，站也站不稳。小狐狸点点艰难地行进在沙漠中，鞋子里灌满了沙土，衣服上，头发上也都落满了沙土。

　小狐狸点点走啊走，风沙挡住了他的去路;小狐狸点点跑啊跑，怎么也跑不出这片浩如烟海的大沙漠。

　小狐狸点点又累又渴，他多么希望能够看到一棵绿色的小树，一株绿色的小草，一朵小小的鲜花啊!

　忽然，一阵熟悉的旋律飘进了小狐狸的耳朵里：“沙土沙土满天舞，不见花草和树木，点点狐狸迷了路，再也不是小老虎。”

　“妈妈，妈妈……”小狐狸点点大声地喊起来：“快来救我呀!”

　“怎么啦，孩子”妈妈的声音陈醒了睡梦中的小狐狸点点。

　几天之后，小狐狸点点又带着他的两个“士兵”——芝麻狐狸和豌豆狐狸，来到了他们“战斗”过的地方。

　他们手上拿着铁锹、水壶和小铲子，他们要把被自己破坏的花草树木重新栽植好。

人与色彩有着与生俱来的渊源。每个人从在妈妈肚子里那一刻起，就携带着独特的色彩能量，这些色彩掺杂在你的性格、情绪、思想，以及种种无意识的反应之中，这些色彩能量无所不在，而我们每个人也就呈现出各种不同的魅力来。这就是我们常说到的灵魂色。

当然也有人把每个人不同的气质用不同的颜色去表达，也就是所谓的气质色。当我们会运用合适的颜色把我们的气质表达出来时，你会达到人、衣、色完美和谐统一的状态。

大自然有着万千种不同的颜色，不同颜色有着不同的情感语言。

真正会穿衣搭配的人，就能够恰到好处的运用颜色的情感语言，让不同颜色的服装和配饰来为自己在不同的场合、情景下去说话。

一起来了解一下颜色的情感语言吧！

红色：

红色，是肉眼可见光家族里面波长最长的颜色。

一提起红色，很自然会联想到太阳、五星红旗、血液、火焰等，它们代表着活力、热情、希望和生命，也能带来温暖快乐的感觉。如果运用到服饰上，则是一种热情、奔放、女人味的表达。

红色是具有权威感的色彩，总是在人群中脱颖而出，让身边人注意到你的存在，喜欢红色的人大多数内心开朗积极向上。

红色的服装：

红色的衣服给人性感女人味，表达了热情同时又彰显了性格当中的张扬，穿这种颜色衣服，可以表达强大的自信，需要非常强大的驾驭能力。

一件普通的红色的大衣，搭配了精致的红色高跟鞋、红色报童帽，立刻变得不普通了。呈现出热情似火的年轻女人味效果，把红色的情感语言表达的淋漓尽致。

全身大面积净面红色不好驾驭，也可以选择带有红色图案款的服装，一样可以传递红色的热情与性感。红色贝雷帽、腰带、手拎包等配饰的搭配更是增加了妩媚妖娆的女人味效果。

红色的配饰——包包

红色的包包一般可以在整身搭配中起到一个画龙点睛的作用，非常适合于做焦点搭配。

即便是一身不能再普通的暗色穿搭，当搭配了一个红色凯莉包，一下点亮了整体形象，提升了造型的品质感和增加了一丝女人味。

红色的化妆品——口红

即便是一个帅气中性的少年，也可以因为一个红色菱格的包包的点缀，从细节中演绎出刚柔并济的女人味，这就是颜色的魅力！

女人的双唇 是全身最有魅力的部位，特别是当她涂上红色唇膏时 可以更容易吸引人们的目光 并能够极大地增加关注度，红唇拥有最强大吸引力 让女人更迷人！

一个女人可以不化妆，但一定要涂口红！

颜色，是我们传情达意的一种方式，只有更多的了解，才能更好的驾驭它！

关于红色，你会用了吗？

#童话故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 无 整理分享的适合讲给小朋友的暖心童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一适合讲给小朋友的暖心童话故事：葵花精的音乐盒

　每年秋天，葵花子熟的时候，葵花精会带着葵花小妖到葵花林来偷葵花。葵花精会魔法，大家都怕她。据说葵花灯能破掉她的魔咒，可没人知道葵花灯在哪儿。葵花小妖不开心，大家都不理她，因为她有一个偷东西的妈妈。

　“这是妈妈给我做的音乐盒，里面的小夜莺会唱歌。”葵花小妖用音乐盒吸引大家。

　葵花小妖给音乐盒上满了发条，里面的小夜莺一圈一圈地转着唱起歌来。这么精致的盒子，这么美妙的歌声，小动物们好奇地围了过来。

　“这只小夜莺和夜莺太太唱得一样动听。”小袋鼠说，“葵花小妖，你能给我也做一个吗”

　这时，小猪哼哧哼哧地跑了过来，“夜莺太太的孩子都不见了，她正伤心地哭呢!”

　大家都跑去看，发现葵花精正在安慰夜莺太太。

　葵花精看到葵花小妖手里的音乐盒，马上夺了过去，带着葵花小妖慌慌张张地离开了。

　葵花精这一举动引起了草莓兔的注意。

　“你们不觉得音乐盒里的小夜莺很像夜莺太太的孩子吗”草莓兔提醒大家。大家都大吃一惊。

　“难道我的孩子被葵花精施了魔法”夜莺太太瞪大了眼睛，“难怪葵花精这么好心来安慰我!”

　“我们把葵花小妖绑架了和葵花精交换。”小猪愤愤地说。

　“都不知道她们住哪儿怎么绑架而且葵花精肯定不会再让葵花小妖找我们玩了。”小松鼠说。

　目前，的办法就是找到葵花灯，破除魔咒。

　

篇二适合讲给小朋友的暖心童话故事：可爱的小鹅

　小松的妈妈看见了，对小松的爸爸说：“哎!买这个干什么!哪有时间喂啊”

　小松放学回到家里，听了妈妈的话，又看了看箩筐两只可爱的小鹅，连忙说：“妈妈，让我来喂吧。”说完放下书包，就跑出门，给小鹅找吃的东西去了。傍晚，小松的妹妹——小丽丽从幼儿园回来了，她看见哥哥有两只小鹅，也吵着要。

　爸爸说：“你和哥哥一起喂吧。”

　小丽丽扭了扭身子：“不嘛!我要自己喂，我自己会喂。”说着，就跑到哥哥的跟前，缠着要小鹅。可是，哥哥哪肯给啊。他对妹妹说：“我比你大，小鹅应当叫我来喂!”

　小丽丽不服气了：“你比我大，可我比你细心啊!我一定比你喂得好。”

　就这样，他俩吵呀吵的，谁也不服谁，谁也不让谁。后来，只好把小鹅分了，一个人一只。小松用红墨水，把自己那只小鹅的头涂上一个红点，还给它取了个名字，叫“红头鹅”。小丽丽用蓝墨水，把自己的那只小鹅的头染上了一个蓝点，也给它取了个名字，叫“蓝头鹅”。

　晚上，该睡觉了，小松找来一只小木箱，把“红头鹅”放在里面，对它说：“你就住在这里吧，这就是你的家。”

　小丽丽找来一个纸盒，把“蓝头鹅”放在里面，对它说：“你就住在这里吧，这儿是你的家。”

　小松把小木箱放在自己的床底下。小丽丽把纸盒放在自己的小桌边。

　妈妈下夜班回来了，不小心把小丽丽吵醒了，小丽丽马上想到了自己的“蓝头鹅”。她揉揉眼睛，爬起来，去找她的小鹅。可谁知，小鹅不见了，小丽丽急得哭起来：“妈妈，我的小鹅不见了。呜!呜!”

　小松被妹妹的哭声吵醒了，也从床上跳下来，拉出床底下的小木箱，一看也急了：“呀!我的小鹅也不见了!”

　妈妈一边帮他们俩找小鹅，一边说：“可别是让老鼠吃掉了吧”

　一听说小鹅可能被老鼠吃掉，小丽丽哇地大声哭开了，小松呢光这两只脚丫，在房间里找呀找，找了半天也没找着。哭的哭，找的找，爸爸被吵醒了，他一听说小鹅不见了，就坐起来，准备下床帮助找，可是，爸爸一只脚刚刚伸进布鞋，就“啊”地叫了一声，又把脚缩了回去。

　妈妈以为出了什么事，朝地上一看，笑开了。原来两只小鹅躺进爸爸的布鞋里了。妈妈把它们捉出来，放在地上，它们不停地叫着，好像在说：“我们是兄妹俩，干嘛要把我们分开呀!”

　爸爸看了看小松床底下的木箱子，又看了看小丽丽桌子边的纸盒，什么都明白了。他笑着说：“叫它们住在一起该多好啊，为什么要把它们分开呢”

　没等爸爸把话说完，小松就捧起自己的“红头鹅”，把它放进原来那只竹子编的箩筐里，小丽丽也捧起自己的“蓝头鹅”，放进这只箩筐。

篇三适合讲给小朋友的暖心童话故事：快乐的小公主

　小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子，还有一屋子的七彩宝石，可是小公主不知道什么是“快乐”，因为她很孤单，没有朋友。

　一天，小公主觉得闷极了，就大声说：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”

　咦，小公主话刚说完，真的跑来一只小老鼠，还穿着蓝格格背带裤呢。

　“小公主，我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。

　真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠，全都是笑眯眯的。

　小公主说：“你们好!你们愿意做我的朋友吗”

　“愿意!”小老鼠们喊得又整齐，又响亮。

　小公主真开心，她摘下一个金手镯，送给小老鼠们。

　“一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上，像呼啦圈一样玩起来。

　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠们争了起来。

　小公主马上把另一只手镯也摘下来，又摘下两只大耳环，一个金项圈。摘下这些沉甸甸的东西，小公主觉得轻松极了：“全送给你们好啦!”

　小老鼠们玩着美丽的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱着古怪的歌。

　忽然，小老鼠们全停下来，一下子钻进另一个房间去了，一会儿，他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。

　“这是真正的呼啦圈，转起来呼呼响呢，我们太小了，转不动，送给你吧!”小老鼠们说。

　粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着，缀着小星星的大裙子也飞起来了。

　小老鼠们围着小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我们是快乐的小老鼠，我们有个好朋友，她是一位小公主。”

　小公主终于明白了什么是快乐，快乐不在水晶房子中，不在七彩宝石里，快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。

　

篇四适合讲给小朋友的暖心童话故事：三只小猪

　有三只可爱的小猪，他们都想建一座漂亮的房子。

　老大随便用稻草围成了一座房子。“哈哈，我有自己的房子了!”老大乐得欢蹦乱跳。

　老二呢，用木头建成了一座房子。

　老三却想用砖瓦砌一座房子，于是它夜以继日地干了起来。哥哥们早就住进新房子了，它还在不辞辛苦地砌墙、粉刷。

　这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了。它好高兴啊!

　有一天，来了一只大野狼。老大惊慌地躲进了自己的稻草屋。野狼“嘿嘿”地冷笑了两声，狠狠吹了口气，就把稻草屋吹倒了。老大只好逃到老二家里。

　大野狼追到老二家门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗它用力向大门撞去。“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。

　兄弟两只好拼命逃到老三家，气喘吁吁地说：“狼来了!”老三赶紧关紧了门窗，胸有成竹地说：“别怕!没问题了!”

　大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。

一、《小红帽》从前，有个小女孩，她有红色的帽子，大家都叫她小红帽。一天，她的妈妈要她去看望奶奶，于是把一篮子好吃的东西给了小红帽，告诉她一路上不要随便走，还要小心狼。小红帽一路上迷路了，这时，一只狼过来问她：“小姑娘，你要去哪儿？”小红帽说：“要去看望奶奶。”狼对小红帽说：“你走这条路，然后转个弯，就可以看到你奶奶的房子了。”狼准备先去偷吃奶奶，再去把小红帽吃掉。狼很快就到了奶奶家，把奶奶吃掉了，然后穿上奶奶的衣服等着小红帽。小红帽到了奶奶家，看到了一只奇怪的狼，狼欺骗她进去，然后把小红帽吃掉了。结果猎人赶来，将狼杀掉，救出了小红帽和奶奶。从此以后，小红帽不再迷路，妈妈和奶奶也教育她要谨慎，遇到危险要及时求助。二、《三只小猪》从前有三只小猪，他们长大后，决定离家独立过自己的生活了。第一只小猪建了简单的稻草屋，第二只小猪建了稍微坚固的木头房子，而第三只小猪则建了非常坚固的砖头房子。一天，一只大狼走到了第一只小猪的简单稻草屋前，轻松地把它吹走了。第一只小猪跑到了第二只小猪的木头房子里。然而大狼也很快到来，三次狂吹下去，木头房子也成了废墟。第一只和第二只小猪又逃到了第三只小猪的砖房子里。狼发现这个房子非常坚固，无论怎样吹，都无法将它吹垮，于是狼最终放弃了，小猪们也终于安全了，过上了幸福的生活。这个故事告诉们，事先准备才是王道，让们全力以赴，抵御困难，们就能够过上幸福美满的生活。三、《灰姑娘》从前，有美丽的女孩，她的母亲去世后，她的父亲娶了恶毒的女人，她有两个女儿，她们整天都欺负灰姑娘，让她在家中做苦工。灰姑娘的唯一朋友是一只魔法老鼠，它给了她魔法法杖和金属马车。在王宫里，国王为了找到合适的新娘，举行了一场盛大的宫廷舞会。灰姑娘非常想去参加，但是她的继母和姐妹却不让她去。但是当她使用了法杖，就变了漂亮的公主。她坐在金属马车中，去了宫廷舞会。在那里，她遇见了国王的儿子，也是最英俊的王子，他们一见钟情。灰姑娘要匆匆走，而王子只拿到了她的水晶鞋子。王子四处查找水晶鞋的主人，并在灰姑娘的家里找到了她。灰姑娘戴上鞋子，定居在了王宫中，并嫁给了王子。从这个故事中，们可以学习到一些重要的道理，如：做人要善良，低调做人，与善良的朋友做朋友。四、《小王子》这个故事是关于小王子，他来自非常小的星球，这个星球只有他人。他对生命的意义感到困惑，所以他离开了这个星球，去往其他星球。在他的旅程中，他遇到了许多奇怪的人和事物，他也与们分享着他的思考和故事。在与各种爱好和错误的人相处的过程中，小王子明白了许多人生的道理。通过他与狐狸的交流，小王子学会了什么是重要的，和怎样让事情变得有意义。最终，他意识到自己需要回到他的小星球中。虽然这个故事的主人公是小王子，但是故事中的每个概念都可以应用到们的生活中。小王子教育们珍惜们身边的人所给予的礼物，爱与拥抱生命，也提醒们不要迷失于日常琐事中，要保持一颗清晰明朗的头脑。

　　夜莺与玫瑰

　　“她说过只要我送给她一些红玫瑰，她就愿意与我跳舞，”一位年轻的学生大声说道，“可是在我的花园里，连一朵红玫瑰也没有。”

　　这番话给在圣栎树上自己巢中的夜莺听见了，她从绿叶丛中探出头来，四处张望着。

　　“我的花园里哪儿都找不到红玫瑰，”他哭着说，一双美丽的眼睛充满了泪水。“唉，难道幸福竟依赖于这么细小的东西！我读过智者们写的所有文章，知识的一切奥秘也都装在我的头脑中，然而就因缺少一朵红玫瑰我却要过痛苦的生活。”

　　“这儿总算有一位真正的恋人了，”夜莺对自己说，“虽然我不认识他，但我会每夜每夜地为他歌唱，我还会每夜每夜地把他的故事讲给星星听。现在我总算看见他了，他的头发黑得像风信子花，他的嘴唇就像他想要的玫瑰那样红；但是感情的折磨使他脸色苍白如象牙，忧伤的印迹也爬上了他的眉梢。”

　　“王子明天晚上要开舞会，”年轻学生喃喃自语地说，“我所爱的人将要前往。假如我送她一朵红玫瑰，她就会同我跳舞到天明；假如我送她一朵红玫瑰，我就能搂着她的腰，她也会把头靠在我的肩上，她的手将捏在我的手心里。可是我的花园里却没有红玫瑰，我只能孤零零地坐在那边，看着她从身旁经过。她不会注意到我，我的心会碎的。”

　　“这的确是位真正的恋人，”夜莺说，“我所为之歌唱的正是他遭受的痛苦，我所为之快乐的东西，对他却是痛苦。爱情真是一件奇妙无比的事情，它比绿宝石更珍贵，比猫眼石更稀奇。用珍珠和石榴都换不来，是市场上买不到的，是从商人那儿购不来的，更无法用黄金来称出它的重量。”

　　“乐师们会坐在他们的廊厅中，”年轻的学生说，“弹奏起他们的弦乐器。我心爱的人将在竖琴和小提琴的音乐声中翩翩起舞。她跳得那么轻松欢快，连脚跟都不蹭地板似的。那些身着华丽服装的臣仆们将她围在中间。然而她就是不会同我跳舞，因为我没有红色的玫瑰献给她。”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来。

　　“他为什么哭呢？”一条绿色的小蜥蜴高高地翘起尾巴从他身旁跑过时，这样问道。

　　“是啊，倒底为什么？”一只蝴蝶说，她正追着一缕阳光在跳舞。

　　“是啊，倒底为什么？”一朵雏菊用低缓的声音对自已的邻居轻声说道。

　　“他为一朵红玫瑰而哭泣。”夜莺告诉大家。

　　“为了一朵红玫瑰？”他们叫了起来。“真是好笑！”小蜥蜴说，他是个爱嘲讽别人的人，忍不住笑了起来。

　　可只有夜莺了解学生忧伤的原因，她默默无声地坐在橡树上，想象着爱情的神秘莫测。

　　突然她伸开自己棕色的翅膀，朝空中飞去。她像个影子似的飞过了小树林，又像个影子似的飞越了花园。

　　在一块草地的中央长着一棵美丽的玫瑰树，她看见那棵树后就朝它飞过去，落在一根小枝上。

　　“给我一朵红玫瑰，”她高声喊道，“我会为你唱我最甜美的歌。”

　　可是树儿摇了摇头。

　　“我的玫瑰是白色的，”它回答说

　　，“白得就像大海的浪花沫，白得超过山顶上的积雪。但你可以去找我那长在古日晷器旁的兄弟，或许他能满足你的需要。”

　　于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁的玫瑰树飞去了。

　　“给我-朵红玫瑰，”她大声说，“我会为你唱我最甜美的歌。”

　　可是树儿摇了摇头。

　　“我的玫瑰是**的，”它回答说，“黄得就像坐在琥珀宝座上的美人鱼的头发，黄得超过拿着镰刀的割草人来之前在草地上盛开的水仙花。但你可以去找我那长在学生窗下的兄弟，或许他能满足你的需要。”

　　于是夜莺就朝那棵生长在学生窗下的玫瑰树飞去了。

　　“给我一朵红玫瑰，”她大声说，“我会为你唱我最甜美的歌。”

　　可是树儿摇了摇头。

　　“我的玫瑰是红色的，”它回答说，“红得就像鸽子的脚，红得超过在海洋洞穴中飘动的珊瑚大扇。但是冬天已经冻僵了我的血管，霜雪已经摧残了我的花蕾，风暴已经吹折了我的枝叶，今年我不会再有玫瑰花了。”

　　“我只要一朵玫瑰花，”夜莺大声叫道，“只要一朵红玫瑰！难道就没有办法让我得到

　　它吗？”

　　“有一个办法，”树回答说，“但就是太可怕了，我都不敢对你说。”

　　“告诉我，”夜莺说，“我不怕。”

　　“如果你想要一朵红玫瑰，”树儿说，“你就必须借助月光用音乐来造出它，并且要用你胸中的鲜血来染红它。你一定要用你的胸膛顶住我的一根刺来唱歌。你要为我唱上整整一夜，那根刺一定要穿透你的胸膛，你的鲜血一定要流进我的血管，并变成我的血。”

　　“拿死亡来换一朵玫瑰，这代价实在很高，”夜莺大声叫道，“生命对每一个人都是非常宝贵的。坐在绿树上看太阳驾驶着她的金马车，看月亮开着她的珍珠马车，是一件愉快的事情。山楂散发出香味，躲藏在山谷中的风铃草以及盛开在山头的石南花也是香的。然而爱情胜过生命，再说鸟的心怎么比得过人的心呢？”

　　于是她便张开自己棕色的翅膀朝天空中飞去了。她像影子似的飞过花园，又像影子似的穿越了小树林。

　　年轻的学生仍躺在草地上，跟她离开时的情景一样，他那双美丽的眼睛还挂着泪水。

　　“快乐起来吧，”夜莺大声说，“快乐起来吧，你就要得到你的红玫瑰了。我要在月光下把它用音乐造成，献出我胸膛中的鲜血把它染红。我要求你报答我的只有一件事，就是你要做一个真正的恋人，因为尽管哲学很聪明，然而爱情比她更聪明，尽管权力很伟大，可是爱情比他更伟大。火焰映红了爱情的翅膀，使他的身躯像火焰一样火红。他的嘴唇像蜜一样甜；他的气息跟乳香一样芬芳。”

　　学生从草地上抬头仰望着，并侧耳倾听，但是他不懂夜莺在对他讲什么，因为他只知道那些写在书本上的东西。

　　可是橡树心里是明白的，他感到很难受，因为他十分喜爱这只在自己树枝上做巢的小夜莺。，“白得就像大海的浪花沫，白得超过山顶上的积雪。但你可以去找我那长在古日晷器旁的兄弟，或许他能满足你的需要。”

　　于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁的玫瑰树飞去了。 “我只要一朵玫瑰花，”夜莺大声叫道，“只要一朵红玫瑰！难道就没有办法让我得到

　　它吗？”

　　“有一个办法，”树回答说，“但就是太可怕了，我都不敢对你说。”

　　“告诉我，”夜莺说，“我不怕。”

　　“如果你想要一朵红玫瑰，”树儿说，“你就必须借助月光用音乐来造出它，并且要用你胸中的鲜血来染红它。你一定要用你的胸膛顶住我的一根刺来唱歌。你要为我唱上整整一夜，那根刺一定要穿透你的胸膛，你的鲜血一定要流进我的血管，并变成我的血。”

　　“拿死亡来换一朵玫瑰，这代价实在很高，”夜莺大声叫道，“生命对每一个人都是非常宝贵的。坐在绿树上看太阳驾驶着她的金马车，看月亮开着她的珍珠马车，是一件愉快的事情。山楂散发出香味，躲藏在山谷中的风铃草以及盛开在山头的石南花也是香的。然而爱情胜过生命，再说鸟的心怎么比得过人的心呢？

　　” “给我唱最后一支歌吧，”他轻声说，“你这一走我会觉得很孤独的。”

　　于是夜莺给橡树唱起了歌，她的声音就像是银罐子里沸腾的水声。

　　等她的歌声一停，学生便从草地上站起来，从他的口袋中拿出一个笔记本和一支铅笔。

　　“她的样子真好看，”他对自己说，说着就穿过小树林走开了一一“这是不能否认的；但是她有情感吗？我想她恐怕没有。事实上，她像大多数艺术家-样，只讲究形式，没有任何诚意。她不会为别人做出牺牲的。她只想着音乐，人人都知道艺术是自私的。不过我不得不承认她的歌声申也有些美丽的调子。只可惜它们没有一点意义，也没有任何实际的好处。”他走进屋子，躺在自己那张简陋的小床上，想起他那心爱的人儿，不一会儿就进入了梦乡。

　　等到月亮挂上了天际的时候，夜莺就朝玫瑰树飞去，用自己的胸膛顶住花刺。她用胸膛顶着刺整整唱了一夜，就连冰凉如水晶的明月也俯下身来倾听。整整一夜她唱个不停，刺在她的胸口上越刺越深，她身上的鲜血也快要流光了。

　　她开始唱起少男少女的心中萌发的爱情。在玫瑰树最高的枝头上开放出一朵异常的玫瑰，歌儿唱了一首又一首，花瓣也一片片地开放了。起初，花儿是乳白色的，就像悬在河上的雾霾--白得就如同早晨的足履，白得就像黎明的翅膀。在最高枝头上盛开的那朵玫瑰花，如同一朵在银镜中，在水池里照出的玫瑰花影。

　　然而这时树大声叫夜莺把刺顶得更紧一些。“顶紧些，小夜莺，”树大叫着，“不然玫瑰还没有完成天就要亮了。”

　　于是夜莺把刺顶得更紧了，她的歌声也越来越响亮了，因为她歌唱着一对成年男女心中诞生的激情。

　　一层淡淡的红晕爬上了玫瑰花瓣，就跟新郎亲吻新娘时脸上泛起的红晕一样。但是花刺还没有达到夜莺的心脏，所以玫瑰的心还是白色的，因为只有夜莺心里的血才能染红玫瑰的花心。

　　这时树又大声叫夜莺顶得更紧些，“再紧些，小夜莺，”树儿高声喊着，“不然，玫瑰还没完成天就要亮了。”

　　于是夜莺就把玫瑰刺顶得更紧了，刺着了自己的心脏，一阵剧烈的痛楚袭遍了她的全身。痛得越来越厉害，歌声也越来越激烈，因为她歌唱着由死亡完成的爱情，歌唱着在坟墓中也不朽的爱情。

　　最后这朵非凡的玫瑰变成了深红色，就像东方天际的红霞，花瓣的外环是深红色的，花心更红得好似一块红宝石。

　　不过夜莺的歌声却越来越弱了，她的一双小翅膀开始扑打起来，一层雾膜爬上了她的双目。她的歌声变得更弱了，她觉得喉咙给什么东西堵住了。

　　这时她唱出了最后一曲。明月听着歌声，竟然忘记了黎明，只顾在天空中徘徊。红玫瑰听到歌声，更是欣喜若狂，张开了所有的花瓣去迎接凉凉的晨风。回声把歌声带回自己山中的紫色洞穴中，把酣睡的牧童从梦乡中唤醒。歌声飘越过河中的芦苇，芦苇又把声音传给了大海。

　　“快看，快看！”树叫了起来，“玫瑰已长好了。”可是夜莺没有回答，因为她已经躺在长长的草丛中死去了，心口上还扎着那根刺。

　　中午时分，学生打开窗户朝外看去。

　　“啊，多好的运气呀！”他大声嚷道，“这儿竟有一朵红玫瑰！这样的玫瑰我一生也不曾见过。它太美了，我敢说它有一个好长的拉丁名字。”他俯下身去把它摘了下来。

　　随即他戴上帽子，拿起玫瑰，朝教授的家跑去。

　　教授的女儿正坐在门口，在纺车上纺着蓝色的丝线，她的小狗躺在她的脚旁。

　　“你说过只要我送你一朵红玫遗，你就会同我跳舞，”学生高声说道，“这是全世界最红的一朵玫瑰。你今晚就把它戴在你的胸口上，我们一起跳舞的时候，它会告诉你我是多么的爱你。”

　　然而少女却皱起眉头。

　　“我担心它与我的衣服不相配，”她回答说，“再说，宫廷大臣的侄儿已经送给我一些珍贵的珠宝，人人都知道珠宝比花更加值钱。”

　　“噢，我要说，你是个忘恩负义的人，”学生愤怒地说。一下把玫瑰扔到了大街上，玫瑰落入阴沟里，一辆马车从它身上碾了过去。

　　“忘恩负义！”少女说，“我告诉你吧，你太无礼；再说，你是什么？只是个学生。啊，我敢说你不会像宫廷大臣侄儿那样，鞋上钉有银扣子。”说完她就从椅子上站起来朝屋里走去。

　　“爱情是多么愚昧啊！”学生一边走一边说，“它不及逻辑一半管用，因为它什么都证明不了，而它总是告诉人们一些不会发生的事，并且还让人相信一些不真实的事。说实话，它一点也不实用，在那个年代，一切都要讲实际。我要回到哲学中去，去学形而上学的东西。”

　　于是他便回到自己的屋子里，拿出满是尘土的大书，读了起来。