有创意的大学校园活动有哪些？

一、彩虹跑活动

彩虹跑估计很多学生都已经不陌生了，不知道从几何时，该项活动已是很多学校会举办的。参与者在校园跑步时将彩色粉剂挥舞起来，强调色彩主题，体现全民运动和清楚活力的理念，而且该模式还渗透到其他活动中，比如音乐节、健身活动等等。

彩虹跑活动

二、抖音短视频大赛

这两年短视频的发光发热和记录美好生活的理念，使得很多年轻人常驻抖音平台，所以我们的活动主题可以拍摄一些与学校有关的视频内容。要以健康、积极、创新的类型为主题，来体现学校的青春气息；例如，新生开学军训时的视频、校园情感、生活趣事、校园中美丽的风景或动人的画面。可以创建一个抖音短视频投票评选大赛，让大家投票选出喜欢短视频。

抖音短视频评选大赛创建

三、辩论大赛

随着辩论综艺的火热和辩论文化的崛起，现在的年轻人也很喜欢做辩论上的思维风暴。我们以一些当代年轻人比较关心的论点为主题，选材要积极向上，最好是时事热点，引起同学的兴趣并参与其中。

辩论大赛

四、校园宿舍评选

宿舍文化也校园生活的一部分，为了营造健康活跃的校园寝室氛围，丰富校园的课余生活。如做一个十佳寝室微信投票活动、最具活力宿舍评选活动、寝室文化节等等，提供寝室成员的才艺的舞台，展示寝室的精神风貌，能增进寝室室友的同窗之情，让寝室文化更多元。

一、教学目标：

情感，态度，价值观目标 :1， 乐观正确的对待成长中的烦恼，懂得中学阶段是人格形成和发展的重要时期，应形成正 确的人生观和价值观。 2， 充分认识到青春期在人生成长中的重要意义， 养成乐观开朗的性格， 注意克服闭锁心理， 愉快的度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。

知识目标 1， 知道青春期是人生最宝贵的阶段，了解青春期产生烦恼是正常现象。 2， 正确的对待和消除青春期的烦恼。

能力目标 1，了解和掌握与别人沟通的正确方法，做到成长不烦恼 3， 培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观开朗心情的能力。

二、教学重点与难点 教学重点：敞开心扉，学会沟通。

教学难点：正确的认识自己，悦纳自己。

三：第7课时

四：教学过程

（一）导入：生活在线 阅读这篇日记（PPT 展示）

分析日记中的“我”产生烦恼的原因。 找一位信得过的同学诉说自己近期的烦恼。 请两到三个同学说说日记中的我的烦恼， 结合自己的烦恼分析一下该日记中的同学产生烦恼 的原因，并且说说自己的烦恼。 设计意图：用日记形式诉说烦恼更贴切学生的生活，使学生更能发挥自己的主动性，在分析 日记中人物的烦恼的同时诉说出自己的烦恼， 贴切的情景教学， 使学生能够在情景中感受青 春的烦恼，为后面的教学做好展开工作。

（二）探究平台：1,个子与面子 案例 聂华一次语文测验只得了 36 分，老师要她和另外两个不及格的同学到另外一班去 补考。聂华不去，上课铃响后，老师说： “快去，上课了，还等我拽你？”话音刚落，聂华 打开窗户从三楼跳下去摔成重伤。后来，聂华谈起跳楼的原因： “老师要我到另一班补考， 我觉得太丢人了，没有面子，当时只想不去，眼看老师走过来，我也没想，就向下跳了。 ” 问：聂华跳楼能维护自己的“面子”吗？如果是你，你会怎么办呢？ 师：不能，这不是真正的维护面子的方法。人需要有自尊，但这要建立自己自信的基

础上， 只有正确看待自己，克服不足，努力完善自己，才能真正有“面子” 。

你说我说 ：在日常生活中，爱面子是人之常情，每个人都关注别人对自己的评价，但关 键是那些是我们应该争取的“面子”，那些是不应该计较的“面子”？为什么？ 设计意图： 让学生分析案例并且结合自己的日常生活谈谈面子问题达到学生动脑动口和语言 组织能力的目的，同时增强同学的创新能力，使课堂气氛活跃起来。

小故事阅读两个水罐的故事，回答故事下面的问题 一个农夫有两个水罐，一个是完好的，一个有一条裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总 能把水从远远的小溪运到主人的家里，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只剩半灌水 了。这只有裂缝的水罐感到无比的痛苦和自卑。一天，它在小溪边对主人说：我为自己 每次都只能运送半灌水而感到惭愧。”这时，农夫很惊讶的说：“难道你没有看见每次回 家的路旁那些盛开的鲜花吗？这些鲜花只长在你那一边，并没有长在另一个水罐那边。 如今，这些鲜花已给了我们一路上带来了许多美丽的风景!” 1 “有裂缝的水罐”为何感到痛苦和自卑 2 农夫的话对你有何启示？

教师：每个人都是一只有裂缝的水罐，既有自己的不足，又有自己的长处，水罐有裂缝正好 浇出一路美丽的鲜花。如果我们的眼睛只看到自己的缺憾和不足，而看不到自己的“闪光点” 不如人，久而久之会形成自卑心理。 如果我们将眼球转个角度，发现自己的优点，不仅可以使自己心情开朗，而且可以给别 人带来快乐，何乐而不为呢？所以我们要学会悦纳自己。 设计意图：用小故事来启示学生要正确的看待自己的不足，认识到自己的优点长处，从青春 期的烦恼中寻求快乐，使学生能够更好的度过青春期这个特殊的时期。

你美丽，我发现（一） 1 选择一位同学，说一句“称赞”对方的话。 “称赞”的内容必须是你眼中的对方身上的闪光点。 “称赞”务必如实、不夸大、不讽刺、真心、真诚。 2 接受“称赞”的同学应站起来，向对方表示你的感谢。 （二） 请根据别人对自己的评价和自己对自己的评价， “虽然我……但是我……” 用 说一段话。 设计意图：通过活动，学生和学生之间不但能够增进友情完善同学关系，更能让学生学会挖 掘别人的优点长处，在自己认识自己的同时学会正确看待他人。

探究平台2：冲动与自制 小故事拔钉子 有一个男孩脾气很坏 ，很少有人愿意与他交往，他很苦恼，问爸爸： “我怎样才能控制住自 己的脾气呢？”爸爸告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根钉 子。第一天，男孩钉了 37 根钉子，但在后来的日子里他每天钉的钉子逐渐减少了。他发现， 控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，他一根钉子都没有钉。他高兴 地把这件事告诉了爸爸，爸爸说： “从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔 掉一根钉子。 ”日子一天一天过去了，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对 他说“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。

上文中“钉钉子”“拔钉子”“钉子洞”分别代表什么？ 2有同学认为，既然洞眼无法恢复，那就没有拔钉子的必要了，这种观点对吗？为什么？ 洞眼无法恢复， 但伤害在他人心灵中留下的疤痕是可以弥合的。 在对他人造成伤害后及时进 行弥补可以求得别人的原谅，使自己更加快乐。 3面对冲动，我们还有哪些好方法？ 请同学分组讨论然会回答上述问题。 设计意图：很经典的一个小故事，但是能很贴切的反应学生的内心生活，让学生回味故事的 同时，通过分组谈论合作探究的方法学习到冲动的时候必须学会克制自己。

心理小贴士 推迟愤怒法：冲动前，在心中默默地数数，从 1 数到 100，给自己三分钟的冷静。 环境转换法：可以到操场上跑几圈，大声喊几声，或参加别的活动，转移自己的注意力。 思考后果法：冲动前，多想想如果这样做会产生哪些不利结果，多想想道德、法律的要求。

欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一 株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；于是，你很自卑。很自卑的你总以为命 运在捉弄自己。其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是 很糟。和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未 曾见过的一棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣…… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿 色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须做最好的自己。

不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自己与 别人有不一样的活法。走向超越，只有靠你自己。 设计意图：为学生们提供一些日常用得到的小方法，帮学生学会自制，更贴近学生生活，做 到以人为本，展示一篇美文，使学生在课堂上不仅能够学习到语言的魅力，也能通过美文来 看到自己的长处和优点，正确的看待自己，克服不足，提高自制力，挖掘自己的潜力，充分 自信的去实现自己的目标。

课堂小结 ：青春是多姿多彩的，青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程。我们要正确认识自己，提高自制力。

说起心理教育，就是让每一位学生在拥有身体健康的同时也要拥有健康的心理，校园里的心理教育是非常有必要的，以下是和大家分享的精选学校心理健康的教案3篇，以供参考。

   学校心理健康教育活动方案1

   一、指导思想：

   为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

   二、活动主题：

   阳光心灵，快乐成长

   三、活动 口号 ：

   “我健康，我快乐”

   四、活动目的：

   1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

   2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

   五、领导活动小组：

   组长：吴升华

   副组长：陈凤罗婷玉

   六、活动时间：

   20xx年11月

   七、活动准备：

   心理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。

   八、活动内容：

   一、宣传小学生心理健康知识

   内容包括；

   1、小学生如何养成良好的行为习惯。

   2、小学生自我情绪调节的途径。

   3、如何建构良好的同伴关系。

   4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

   宣传方式：

   1、国旗下讲话

   2、红领巾广播站

   二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动（负责人：罗婷玉）

   （时间：20xx年11月20日下午（心理咨询室）

   参与人员：全校学生

        学校心理健康教育活动方案2

         一、教学目的：

   1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。

   2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。

   二、教学准备

   准备活动中所要用的各种情景问题。

   三、教学过程

   (一)导入

   1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。

   (二)学习如何控制倾情绪

   A、关成的学习成绩退步了，应该如何对待

   B、小花是怎么对待跳绳失利的

   分组讨论，然后派代表在全班发言。

   (2)议一议

   如何调控自己的不良情绪呢

   A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不一定都是坏事。

   3、活动明理

   师：王小燕爱生气好不好为什么

   生：不好，生气影响身体健康。

   生：生气容易使人得病。

   生：生气容易影响同学关系。

   议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

   (三)学会树立自信心

   1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告诉学生是自信心的力量!

   2、议一议

   师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡

   生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话

   师：后来，丁丁怎么做的成功了没有

   生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功;在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。

   师：你知道丁丁是个什么样的孩子

   生：有同情心，愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。

   师：这个故事说明了什么道理

   生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。

   指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。

   (四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。

   学校心理健康教育活动方案3

   一、活动背景

   据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％——30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“525”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。

   二、活动目的

   1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此；

   2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

   三、活动宗旨

   “不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”

   四、活动主题

   “打开心扉，畅游爱的海洋”

   五、活动形式

   主题班会；全班互动、交流。

   六、活动时间

   20xx年4月（具体待定）

   七、活动地点

   具体待定

   八、活动策划负责人：

   机电101班全体班委

   九、赞助单位：

   大学生精英论坛

   十、活动过程

   1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。

   2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。

   3、同学们讨论主题话题

   同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

   话题一：什么是友情什么是朋友

   如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

   如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

   话题二：友情是广博的，不在乎距离

   4、对一些典型案例的思考

   北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。

   21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学XX级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。XX年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来18t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元（价值人民币17408元），奚某于第二天被查获归案。

   据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。

   5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。

   6、班会满意度调查

   7、请班主任总结发言

   十一、活动意义：

   通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

   心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！