儿童情感语调识别能力的关键期是什么时候？

6个月—8个月        安全基地、像镜子一样去交流

这段时期的婴儿会开始一系列的探索和发现，get新技能，比如看不见某个人或物时，依然能在脑海里想到，她开始学习爬行，认识周围的环境，区分不同人的脸庞，语言的理解能力也有了很大的提高。

这一系列成长的变化：行动能力、转移注意力的能力、对父母的依赖程度、语言的理解能力和对未知的恐惧程度，被心理学家们称为“社会参照”（social re（早教知识）ferencing）。

当婴儿接触一个特别的物品时，会向父母寻求情感信息的提示，如果妈妈说不行，孩子开始能综合理解妈妈的话语、语调和表情，进而理解潜在的危险。

这时的父母在孩子的情绪生活中要扮演一种“安全基地”的角色，当婴儿向父母寻求社会参照时，意味着孩子很有安全感。

家长要做的，就是像一面镜子一样与孩子交流，也就是说，当孩子表露情感时，父母通过语言和面部表情来映射孩子的感觉，帮助孩子把感觉转化成语言表达，去理解孩子的感受：“你现在有点伤心（害怕、开心）是吗？”

9—12个月         共情、客体恒常

这个阶段的孩子，开始知道人与人之间可以共享情绪和想法，如果家长说“玩具坏了，真糟糕，你一定很难过吧”，9个月的孩子能够理解，所以家长可以开始与孩子共情啦！通过声调的变化、面部表情和身体语言去映射孩子的感受，这会帮助孩子学习如何表达情绪。

孩子还开始探索“客体恒常性”，当暂时看不着妈妈时，她会以为妈妈就不存在了，慢慢才懂妈妈其实还会回来。所以孩子会在父母离开时出现分离焦虑，并且在父母身上寻找情感提示，出门的时候，家长千万不要显得焦虑或害怕，不然孩子也会有相同的感受，家长也可以和孩子多玩“躲猫猫”，训练孩子理解“客体恒常性”。

1岁—3岁        选择权、自主能力、尊重

孩子会有更明确的自我概念，并学习着使用自己的自主能力。这段时期孩子最重要的任务是成为一个独立的个体，因此要尽量避免让她感到无助、没有权力和控制力。

如果父母能够在日常生活中，给孩子一些简单却实在的选择权，将对孩子的成长极为有利，“你想吃草莓味的饼干，还是香蕉味的？”

这个时期的孩子还很容易在与其他小朋友玩耍、学习分享的过程中出现很多矛盾风波，那是因为孩子正在经历“幼儿所有权规则”，觉得看得见的东西就是自己的，别人的如果我想要也是我的，所以家长不要硬碰硬的要求孩子“分享”，而是应该去理解。

孩子还很容易出现争抢玩具的冲突，家长（早教知识）可以抓住这个“情绪火花”的机会，认同孩子的情绪，并且帮助她们为自己的愤怒或是挫败感贴上标签，“现在不能玩，你很沮丧”，“他抢了你的玩具，你很生气。”

孩子们还会对扮演游戏产生很大的兴趣，模仿父母的样子说话做事，所以想要孩子有好的情绪管理能力，记得自己也要保持平和哦！

4岁—7岁        友谊、共情、幻想

这段时期是学习调节情绪能力的好时机，友谊对培育孩子情绪成长很有帮助，所以父母要保证孩子和伙伴有单独、自由的相处时间，而且这个阶段的孩子会很喜欢两个人一起玩，还不知道如何应对一种以上的人际关系，所以当孩子拒绝第三个人加入游戏时，不要粗暴的批评自私，而是尊重孩子的成长特点。

这个时期孩子也会有一些人际冲突，如果孩子排斥了其他小朋友，可以和蔼的告知应该如何处理，让孩子知道善良和顾虑他人感受是美好的品德；如果孩子是被排斥的一方，要去认可孩子的感受。

另外4-7岁的孩子还会很喜欢幻想游戏，家长可以借助扮演游戏，来与孩子沟通，鼓励孩子去假扮一个角色，学着换位思考。

孩子还会经历一些“负面”的情绪，比如因为无助产生的恐惧，害怕被遗弃、恐惧黑暗、噩梦、死亡，家长们也可以通过共情、幻想游戏，帮助孩子应对这些焦虑，一定要认可孩子的感受，而不是压抑她们。

情商培养不容易呀，在我看来，其实就是抓住孩子成长的特点和规律，恰当的时间做恰当的事，始终用心、始终耐心。

问题一：表达情感的方法有哪些 种类 有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也

问题二：表达感情的方式有几种 关于表达方式：

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美伐衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限

关于修辞手法：

比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等

。

问题三：表达感情的方式有哪些 方式很多的。

问题四：表达感情的方式有哪些 1、默默无闻的。在你开心时，也许你永远找不到他，但是一旦你伤心时，他总会第一时间陪你。

2、高调的。无论他为你做什么事，他总是会让所有人都注意到。

3、任劳任怨的。不管你办错什么事，他都会笑着和你说：没事！！

4、知冷知热的。不管你在哪里，他都第一时间告诉你，明天降温了，记得加衣服

问题五：抒发了怎样的情感？使用了什么手法 20分 一、基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（四）说明顺序：

1、时间顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

两大说明方式：平实说明与生动说明

（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、

议论文语言特征：严密

记叙文语言特征：生动、形象、准确

（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文

（九）散文的特点：形散而神不散

（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境

（十一）小说的结构：开端、发展、 、结局（有的前有序幕，后有尾声）

（十二）描写的方法：

1、概括介绍与具体描写；

2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

3、正面描写与侧面烘托

4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

（十三）议论文分类：立论、驳论

（十四）议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

（十五）议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题3、结论：解决问题

（十六）论据类型：事实论据和道理论据

（十七）常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

（十八）常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

（十九）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

（二十）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（二十一）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

风格：

柔婉

豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生动

二、现代文阅读

答题技巧

（一）词语的比较（选词填空）

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感 彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

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问题六：方法抒发了作者什么样的思想感情 女生不一样，女生很清楚这种感觉是怎么来的，因为女生和我们活在不同的世界里， 男生活在更加理性的现实世界里，而女生就活在感觉的世界里。女生的世界和我们有着不同的思维方式，不同的情感表达方式，在乎的东西也不同，触发吸引的因素也不同。这个你多少应该有点感觉，我们男生碰到每一个漂亮的女生都会有反应，而女生只有碰到那个懂得怎么让她心动的男生，那个男生对她做了什么或者说了什么，她的反应一下子就变了，更加害羞，或者笑得更多，放得更开。

语调有高升调，降抑调，曲折调四种形式。

1、高升调：高升调也叫升调，是指声调由低到高逐渐升高的调性。它在汉语中主要用于疑问句和祈使句，常用于表示疑问、询问、请求等语意。例如，“你是不是要去学校？”就是用高升调询问对方是否要去学校。

2、降抑调：降抑调也叫降调，是指声调由高到低逐渐下降的调性。它在汉语中多用于陈述句和完整的疑问句，常用于表示断言、陈述或表达强烈感情。例如，“今天天气真好啊”，就是用降调来表达天气好的一种感受。

3、曲折调：曲折调是指声调的升降变化对照鲜明、节奏和音高交替起伏的一种调式。它在汉语中用于表示感情、语气或是强调，常用于强调某一部分内容的重要性。例如，“小明不是小小最好的朋友，是小丽最好的朋友”，这时候用曲折调就能够更好地突出“最好”的重要性。

语调的重要性：

1、传达情感和意图：语调的变化可以传递出说话者的情感和意图，例如，高升调可表示疑问和不确定，降抑调则是表达陈述和确定，曲折调则是强调某一部分内容的重要性或表达感情色彩。通过语调的变化，可以更好地让听话者理解说话者所表达的意图和情感。

2、增强语言表达力和说服力：语调的变化可以增强语言的表达力和说服力，让听话者更容易被说话者说服。例如，在演讲或商务谈判中，语调的变化可以在强调重点时加以利用，增强表述的效果和说服力。

3、提高语言表达水平：通过对语调的研究和实践，可以提高语言表达的水平。合适的语调不仅能够表达出说话者的情感和意图，而且还能够使听话者更易于理解，提高表达的效能，更好的实现语言的沟通交流。语调在人际交往和提高语言表达水平等方面起着不可替代的作用。

首先，要找出情绪低落的原因。世界上没有无端的事情，也没有无端的结果。因此，只有当我们知道原因，我们才能改善我们的心态。当人们情绪低落时，我们不能让他自己感到孤独。朋友在这个时候是非常重要的。比如，越生气的人越想问题，就越生气；越伤心的人越想问题，就越委屈。因此，只有当你和你的朋友交谈时，你才能帮助到他。同时，有太多的个人因素影响你的观点的公正性。然而，一个朋友在这个时候往往比你平静得多，他会给你更多你不希望看到和理解的东西。

然后，继续你以前的样子，与朋友保持联系和沟通。同时，做一些更有意义和分散注意力的事情。注意你说话的语调，所谓语调是指句子中间的变化，如高度、速度、轻重、停顿等。语调的变化可以表达不同的情感。语调可以反映你的内心世界，你说话时的情绪和态度。语调就像音乐中的音调，具有感染人的力量。不同的音调可以表达不同的感情。当你生气、震惊、怀疑或兴奋时，你的语气一定不自然。

从一个人讲话的语调，可以大致判断他或她是一个值得信赖、幽默、平易近人的人，还是一个刻板、保守、挑衅、奉承或狡猾的人。因此，说话时，一定要根据自己所说的来协调。只有这样，你才能及时、准确地把你掌握的信息传达给他人，说服他人适当地接受某一观点，并增加你的说服力，说服他人实施你想要的行动。说话时如何使用正确的语调？

首先，要充满热情和活力。响亮而充满活力的声音，让人感觉充满活力，给人一种朝气蓬勃的感觉。当你将信息传递给某人并说服他们时，这会产生重大影响。当你演讲时，你的情绪和表达会驱动和感染你的听众以及你演讲的内容。要注意说话的节奏。在日常生活中，大多数人根本不考虑说话的节奏。节奏的变化，即连续的发音和停顿所引起的强弱有规律、有周期的变化。重要的是要不断地改变你讲话的节奏以避免单调。

不一样，语气用在人物对话当中。比如，温和，严厉、轻蔑等等

基调，是一篇文章或事物的基础情调（情感态度），比如一个故事都讲的快乐的事情，但是也会出现悲伤的，但是总体是快乐的，那么快乐就是它的基调