主题班会主持词

甲:春天已到来,我仿佛听到虫儿的呢喃,鸟儿的鸣叫

乙:夏天快到来,我似乎看见奥运的五环,健儿的身姿

甲:亘古以来,历史的潮流荡涤着无数的生命,灵魂却更加高洁

乙:历经沧桑,奥运的旗帜见证了多少的泪水,眼神却日益清澈

甲乙:《为奥运加油,为生命喝彩》主题班会现在开始

起源篇

甲:忆往昔,希腊圣火初燃时,是谁唱响了第一曲奥运之歌

乙:俱往矣,风流人物尽现时,又是谁摘下了第一枚奖牌

乙:现在进行奥运知识竞赛,请每组选派一名代表

甲:请选手坐到中间

接下来请各组为选手加油喝彩,有请第一小组

奥运知识竞赛正式开始

(奥运知识竞赛)

乙:恭喜第×小组获得优胜,我们的比赛重在参与,请每位选手戴上荣誉奖牌(主持人为选手戴上奖牌)请大家为选手的努力献上掌声(主持人自己率先鼓掌)

甲:奥运的知识日积月累

乙:奥运的文化历久弥新,请各小组展示收集的有关奥运会历史的内容请第一小组

(奥运文化展示介绍)

甲:感谢各小组带给大家奥运文化知识,请大家掌声致谢

甲:弃我去者,昨日之日不可留,让往日的荣耀记载在尘封的历史中

乙:乱我心者,今日之日多期盼,望8月的奥运沸腾在北京的大地上

甲:盼望着,盼望着,青草绿了,我们长高了

乙:呼唤着,呼唤着,北京到了,奥运就来了

甲:请欣赏北京申奥宣传片

(播放北京申奥宣传片)

乙:在这部申奥片中,我们看到了"同一个世界 同一个梦想"的奥运口号,也看到了"绿色奥运,科技奥运,人文奥运"的三大奥运核心,也正是这部申奥片奠定了北京申奥成功的基础

迎接篇

甲:用什么来迎接你,我的北京奥运 炎黄子孙的殷殷期盼够不够

乙:用什么来赞美你,我的伟大祖国 华夏儿女的华美诗篇行不行

甲:请听诗歌朗诵《聚焦08奥运》

(诗歌朗诵)

乙:在这首诗歌中,我们看到了全中国人民对奥运的渴望,也看到师生共同期盼奥运到来的心声

成败篇

甲:古人云,成者为王败者寇可君不见,勾践卧薪尝胆,厚积而薄发

乙:谁人说,一失足成千古恨可曾看见,子胥一夜白头,磨砺成名将

甲:成功固然可喜,要是徒骄傲,就是成功变失败

乙:失败并不可怕,若能细反思,而今开始从头迈

甲:我们一起来看奥运老将奥蒂的故事

(朗读奥蒂的故事)

甲:了解了奥蒂的故事之后,请同学来想想这个问题"奥蒂的故事体现了怎样的奥运精神 "

(请同学回答问题)

甲:这位同学说得很好,正是这种重在参与,永不放弃,永不气馁,永不低头的精神使奥蒂坚持参赛

乙:请看第二题,"为什么称奥蒂为"失利者"而非失败者 "

乙:的确,奥蒂虽然屡次失败但却具备了永远奋斗和不屈的精神

甲:不仅是运动场中,在我们的学习中,也存在着成功与失败请同学来讨论一下自己对成败的看法

(讨论中)

乙:讨论到此结束,有请第一组代表发言

乙:运动场上,欢呼的观众和永不言弃的运动员是一家人

甲:预备4班,友爱的同学与和蔼的老师也共同为奥运加油喝彩

乙:请欣赏预备4班全体同学演唱《相亲相爱》

甲:请潘老师为我们说几句话

乙:虽然奥运的鼓声还没有擂响,但我坚信中华民族的运动健将定能为我们带来喜悦

甲:虽然我们的理想还没有实现,但我确信我们生命的火花定能在多彩的未来绽放

乙甲:为奥运加油,为生命喝彩预备4班主题班会正式结束,谢谢大家

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延伸阅读

各位领导，各位家长，亲爱的小朋友们：大家下午好！

男：还有两天就是我们的传统节日——仲秋节了。仲秋节是全家团聚、赏月庆团圆的时候。

女：“举杯邀明月，天涯共此时”。我们习惯把圆月视为团圆的象征，因此，八月十五又被称为“团圆节”。在万家团圆的日子的时刻，我们把30个特别的家庭请到这里，共度仲秋。

合：迎仲秋青300爱心工程受助患儿联谊会”现在开始。

首先请充许我介绍就坐的各位领导，各位嘉宾。

男：皎皎天上月，浓浓人间情，”面对一轮明月， 游子思乡，故人思友，过客想家，可以说，仲秋节——承载了我们太多的情愫。

女：在这特别的日子里，这30个家庭带着特别的情感来到我们联谊会现场：他们中有的在偏远的农村收入微薄，有的家里几口人同患重病，有的是单亲家庭……当孩子得了重病，他们的生活被蒙上阴影。

男：因为生病，他们是不幸的，但同时他们又是幸运的，因为他们是“300爱心工程”捐助的幸运儿。

女：自今年六月起，我院推出“300爱心工程”，帮助因经济原因治不起病的贫困患儿，来自烟台、日照、泰安、临沂等省内各地的100多个困难家庭获得救助。

男：考虑到路远出行不便，今天被请到现场的这30个家庭，均来自青岛市及周边附近地区。

女：现在，让我们通过纪录片，走进接受300爱心工程捐助的家庭，看一看被救助的孩子们情况都怎样了。

（一、看电视片，共12分钟）

纪录片看完了，相信您和我的心情是一样的。屏幕上的这些家庭，他们的笑让我们感动，他们的泪让我们震憾。

那个一直笑着的可爱的孩子龙龙，就在我们的现场。

纪录片中，还有另外两天先天性心脏病患儿——周佳新、李金铭，她们已经痊愈，现在活泼又健康。

孩子们说准备了礼物送给院领导，他们带来了什么礼物呢？

（二、先心病患儿们送礼物，大约5分钟）

我们的医生、护士每天工作在一线，与这些孩子交往最多，他们的感触会更深。今天，心外科、小儿血液科、口腔科的三位主任也坐在现场，让他们谈谈他们的真实感受吧

（三、三位主任谈感受 大约6分钟）

孩子们以他们特有的方式表达了对300爱心工程的感激之情，医生们从他们的角度表达了对三百爱心工程的理解。院长作为300爱心工程的发起者，对300爱心工程有他更深层次的感悟。有请院长讲话。

（四、苗院长讲话，大约10分钟）

听罢院长的一番讲话，我们对300爱心工程有了更深的了解。它是我院全体职工爱心的凝聚，它是全院党员诠释“立党为公，行医为民”实际行动

它是“博学慎思，亲民笃行”的院训的具体体现。它给患儿带来了康复的希望，它把幸福送给300个贫困的家庭。

自今年六一300爱心正式启动后，目前已捐助100名患儿，总捐助额40余万元。我们看到了一张张笑脸，但同时，我们也看到一个个期待的眼神，还记得纪录片中王子浩一家哭泣的情景吗？

（五、子浩爸妈讲自己的故事 5分钟）

子浩一家的处境真的很令人同情。在我们今天的联谊会现场，还有一个家庭，他们的情况和子浩类似，就是前一阶段各媒体大篇幅报道过的初红宇。

初红宇，这个名字听起来并不陌生，记得在七一党员捐款现场，初红宇的故事让所有在场人员潸然落泪。昨天，红宇和妈妈专程从烟台赶过来参加我们的活动。

去年11月，初红宇被查出患有白血病；所谓祸不单行，今年4月，红宇爸罹患肝癌。父子俩为了把活下去的机会留给对方，都打算放弃治疗，初红宇的治疗因此中断三个多月。小儿血液科多方寻找，了解到小红宇的遭遇，300爱心工程的开始对红宇分期资助，红宇的治疗没有间断。今年8月1日，红宇的爸爸抛下他们母子，走了。在接连的打击面前，红宇和妈妈每天以泪面。但如今，他们变得越来越坚强。让我们听听，是什么力量支撑着这对苦命母子敢于面坎坷的人生？

（六、红宇和妈妈讲自己的故事，大约6分钟）

目前，300爱心工程已进行了三分之一。随着300爱心工程的影响的不断扩大，越来越多的贫困患儿向我们提出申请，越来越多的贫困家庭期待得到300爱心工程的救助。

我们取得了阶段性的成果，但我们仍任重道远。

幸运的是，我们的爱心如星星之火，已渐成燎原之势。纸质媒体报道三十余次，近十家广播电视媒体前后报道近50次。已经有越来越多的社会各界人士加入到我们的爱心行动之中。

我院两次发动职工捐款，总额达十三万元；市慈善总会捐款30万元，还有许多不知姓名的热心市民把钱物送到300爱心工程办公室，送到患儿们的手上；一些热心单位，更是向贫困患儿

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番外 欠你的再见（1）

和童言分开的那一年冬天，他回到费城。

原本因为签证问题，出境七天居住，顺路去做手术后的身体检查。没想到检查过后，新项目很快就来了，对冲基金投资，费城和中国办事处共同合作的项目。

外公的身体渐有好转，似乎也没有什么必要回去的理由，顾平生最终决定将七天出境无限期延长，留了下来。

到圣诞节，罗子浩和平凡不约而同过来做客。

罗子浩到的早，平凡却因为先去看个朋友，到这里已经平安夜的傍晚。外边浓烈而温情的节日氛围，推开门却只有两个大男人相对坐着，不停打字看电脑。

“今天圣诞节？”平凡都觉得自己错入别的时空了。

罗子浩长吁口气：“圣诞快乐，终于能有个活人和我说话了。”

平凡忍俊不禁。

顾平生要想不搭理一个人，实在太容易了，只要移开视线，他的世界就属于自己的。完完全全没有人可以打扰。

平凡不管到哪里，都要和教友共渡圣诞节，望弥撒。

罗子浩不堪寂寞，同去感受了一次教会的节日，两个人回来的时候已经次日清晨，顾平生正在厨房煮牛奶。安静的厨房里，除了烧煮的声音，就再没有了别的声响。

忽然一个牛皮纸袋挡住了他的视线，他抬头，看见顾平凡说：“我帮你都办好了。”

他打开牛皮纸袋，把所有文件都拿出来，发现还缺了一部分：“好像还少了赡养费的部分。”

顾平凡从冰箱里拿出面包，切了两片，咬进嘴巴里：“我的大律师，你别忘了我可你的前辈师姐，怎么可能连这些都办不好？问题你家顾太太也法律系出身，真的一个字一个字去看，唯恐占了你什么便宜差不多了，大概农历新年以前都给你。我以前从来没代理过这种事，双方离婚，却唯恐对方吃亏。”

他复又低头，一张张看了下来。

这厨房实在干净过分了，平凡本身也不个会煮饭的人，可这么看着仍觉得有些孤家寡人的凄凉感。她靠在冰箱门上，忽然抿唇打量他。

顾平生察觉她的视线，微侧头，示意她有话直说。

“童言分手时候，到底和你说了什么，”她想了想措辞，最后还决定直截了当，“我其实暗示过她，我和你都不会介意她先离开你”

很简短的沉默后，他说：“说什么并不重要，都不算真话。”

顾平凡扬眉，吃完手里余下的面包片，忽然又说：“我记得你小时候不这样的。你喜欢吃什么，从来都不让我碰，如果没有那样菜，你宁可吃白米饭，也不碰其它的。TK，你占有欲不很强吗？”

玻璃杯里盛着牛奶，他举到嘴边，慢慢喝了两口。

有些烫。

以前在家里喝，童言从煮好到最后放到他面前，都温度刚好。

“你如果试着争取，童言不会这么坚持。”平凡说。

“如果她你的妹妹，而我和你没有关系，你会不会也说出这些话？劝导你妹妹接受一个不会彻底痊愈的病人。”

顾平凡沉默着，笑了笑：“远近亲疏，终究还有区别，说到底我还自私了。”

“如果你以后的先生，随时都会离开人世，你会不会每天都焦虑不安？或者说悲观绝望。”

顾平凡笑笑：“乌鸦嘴。”

她没有正面回答，却等于默认了这个说法。

他看时间到了，试了试牛奶的温度。

还不对。

她不知道怎样的耐心，才能每天把这种小事情，都做到完美。

还有些话，他没有再说。

童言始终刻意掩饰，不愿让任何人知道自己家庭真实状况，就连平凡，甚至她最好得朋友沈遥，只知道她的父母离异，却并不知道究竟如何的让人失望。

他记得自己二十三岁以前，所难以启齿的，就这种至亲带来的屈辱感。

虽然深爱着母亲，却也因为母亲对有妇之夫的眷恋，因为自己私生子的身份，只能生活在太阳的背后。折磨他二十三年的情绪，同样在童言身上重演着，对亲人不能舍弃，却深深自卑的情绪。

二十岁的她，心性还没有完全成熟。

却因为爱着一个叫顾平生的人，所承受的，远比当初的他还要多。

最初触动自己的童言，穿着宝蓝色的晚礼服，站在追光灯下，边对着伴奏者挤眉弄眼，边深情投入唱歌的小女孩。而最后印象里的她，却已经开始无所不学，经常会一本正经给自己把脉测心跳，永远都要知道自己在哪里，不平安。

有太多次，她就这样红着眼睛，还要对着自己笑。

圣诞节过后，很快就新年。

因为今年外公的重病，特意要求他务必农历新年回国。

年三十晚上，家里的小孩子都跑出去要看放鞭炮。人一但过了三十岁，就会觉得时间飞快，他甚至还记得清，去年的这个时候童言如何趴在自己怀里撒娇，说第二天要来看外公，得到允诺后，又笑得如何不顾形象。

可欢欢喜喜来了，却连长辈的面也没见到。

顾平生似乎特别受家里的小孩子欢迎，过了午夜十二点，那些小霸王们在外边玩够了，一个两个的顾不上脱掉羽绒服，就挤在他身边问东问西的。

“小舅舅，fingers crossed，”小小的女孩，把右手的食指和中指交叠，比了个祈祷的手势，“我做的对吗？”

顾平生忍俊不禁：“小姑姑教你的？”

“不啊，”小外甥女得意洋洋，“昨天我坐爸爸的车，广播里有个姐姐教的。她说有人教过她，如果怕物理考试不过，就做fingers crossed，祈祷好运。”

或许太过相似的情景，他竟想起童言。

小外甥女伸出两只手，交叠在一起，很认真地说：“外公要健康长寿，小舅舅也要健康长寿。”

这样的简短对话，他回到费城，还会想起。

就在和shi频会议的最后，所有的律师都在收拾文档时，他忽然用中文对着中国办事处的几个项目助理说：“我需要一份资料。”

shi频里，都曾跟随他奋战过的人，马上领会精神，拿过纸笔记录。

“去年农历新年，确切日期农历二十九，北京所有广播电台的晚间节目录音，应该从五点到十一点之间的节目。”

对方记下来，不疑有它，在想到他的特殊后，马上说：“我们会准备好文字格式。”

他说：“好，”停了停又道，“把语音文件也发送给我。”

晚上收到中国办事处发来的东西，他翻看了所有的文档，终于找到那段似曾相识的话。虽然完全的文字记录，他却在字里行间，确认童言。

晚间的交通台节目，名字很平实：有我陪着你。

两个主持人，而童言就其中之一的“实习主持。”

整个节目她说得话并不很多，只在节目快接近尾声的时候，接到个高三考生的电话。理科的考生，却始终焦虑于自己的物理成绩。

本来应该冠冕堂皇的安慰激励，她却偏偏拿出自己在物理上的失败经历，告诉那个高三的小听众，没有什么考试值得好怕，如自己这般大学物理重修四次的人，还顺利找到了工作，坐在这里做电台主持。

顾平生忍不住笑了，她对大学物理的重修经历，还真记忆深刻。

看着一行行的文字，甚至能想象出她说话时的神情和动作。做文字录入的人很负责，连“实习主持在小声笑”都详实记录。

“fingers crossed，祝你顺利通过考试。”

最后的她说，曾经有一个人在她最后一次物理考试前，教会她做这个手势。

把你的中指放到食指上，交叠在一起，祈祷幸运降临。

他翻看了很久，终于站起来活动身体。

那时她回校期末考试。

在去机场的路上，她始终坐立不安，轻用脸蹭着他的肩膀，等到他终于忍俊不禁低头时，才很纠结地问他：“如果我物理再不过，就不能毕业了，怎么办”

“昨晚做的模拟试卷八十六分，你现在只心理问题，”他握住她的手，把她的中指搭在食指上，教她做祈祷手势，“考前做个fingers crossed，肯定会顺利通过。”

童言噢了声，伸出两只手，交叠在一起，很认真地说：

“fingers crossed，物理通过，顺利毕业，领证结婚。”

欠你的再见（2）

和顾平生分开的那年冬天,奶奶癌症复发。

平凡始终在和她沟通各种的协议,她一面要认真避开顾平生给她挖的“陷阱”,一面要掩饰自己长期陪床的精神状态。

幸好,顾平凡很快就要返回美国，正式进入医院实习。

她怕耽误平凡的工作,终于签下赡养费的协议,唯一条件要全部打入和平凡的联名账户里。顾平生当初让平凡办这个联名账户，就因为怕她被父亲的债务拖垮，为她留些不能被近亲占有的积蓄。

所以这样的条件，很快,他就接受了。

到第二年春天，奶奶的癌细胞终于扩散到身体各处,在医院撑了一个多月,就离开了人世。她记得那天晚上，凌晨两点四十三分。

因为长时间不能进食，奶奶走的时候已经瘦骨嶙峋，彻底脱了人形。

最后的十几天，父亲和她轮流守夜。

几乎每天来，奶奶都红肿着双眼。她以为父亲又做了什么事，起先还避开旁人劝父亲如果想要钱，就等奶奶熬过这场大病。后来有一天，她半夜下了节目赶来，正好碰到病房门口的吵闹场面。

奶奶竟然趁着护工和父亲没留意时，只穿着短衣短裤，跑出了病房。

她从电梯间走出来，正看到几个护士都拦不住有些神经错乱的奶奶，围观的人不停低声说着老太太估计癌细胞扩散到脑子，有些疯了。父亲站在大门口束手无策，不停地掉着眼泪喊妈这样的画面，让她瞬间就没了理智。

她都不知道自己怎么冲过去，紧紧抱住奶奶，低声安抚。

甚至有护士上前，都被她挥手打了开。

那个晚上，她也像疯了一样，拽着父亲的手臂，硬把他赶出了医院。

回到病房的时候，所有怜悯的，同情的，感同身受，或漠然旁观的目光，都被她拉上的帘子挡了开。硬拔下来的针头，弄肿了本就已经很难扎入的手背，她轻轻给奶奶揉着，始终笑著说：“怎么这么不听话啊，您真的，越老越小孩儿了。”

怕吵醒同房的人，童言说话的声音始终很小。

她刻意讲了一些节目里的有趣事情，大多年纪小的观众来电，或那些痴男怨女不知所云的话。说到最后，忍不住自己都笑起来。

“言言，”奶奶指着自己的头，哑着声音说，“奶奶这里都清楚，不糊涂。”

童言嗯了声。

“我这么做，就想让你爸爸愧疚，对我们愧疚，”奶奶拍了拍她的手，“我怕我等不到他幡然醒悟最后受苦的，只剩了你。”

她鼻子瞬间发酸，险些就掉出眼泪。

只能努力笑著说：“都十二点了，还不睡？”

“小顾这次的病，不很严重？”老人家本已经闭上了眼睛，又想起了他，“上次也走了小半年这次，应该快有九个月了？”

“不很严重，就需要复健，”她的语气有些心疼，“他的身体也不很好，走的时候反复叮嘱我不要让您知道您现在住在这里，我也不敢让他知道，否则他肯定会想办法回国”

“对对，”老人家急着拍了拍她的手背，“你们还年轻，他身体这么不好，要紧着他自己的治疗来，没关系，奶奶明白。”

童言抿嘴笑笑：“所以您要好好养病，否则他回来，肯定饶不了我。我呢，就负责拼命赚钱，让你们两个过得好一些，再好一些，”她停了停，又说，“我们领导问我，要不要去早间交通路况节目代班，原来的主持人刚好要生产了，要休息几个月。这样，我又有机会加工资了，起码奖金肯定会加。”

“早间节目？你现在的九点开始，又要往医院跑”

“年轻就要奋斗啊，”童言把奶奶的手放到棉被了，轻声说，“不说了，睡觉睡觉。”

老人家又握住她的手，絮叨地嘱咐：“这几天啊，我觉得精神好多了，都说心情好，癌症自然就好了。千万别让小顾回来，要回来，也要健健康康了再回来。”

童言点点头。她知道奶奶不会计较，计较一个生病的人不来看望。

可如果让老人家知道自己和他分开，恐怕才致命的打击。幸好奶奶早已对他的病心知肚明，经过上次五个月的分离，这样的八九个月，也好应付。

她根本不知道这样的谎话能拖多久。

只想着，多一天一天。

后来，就再没有后来了。

那段时间，她请了自工作以来最长的假期，整整一周，料理奶奶的后世。

后来她没再回家住过，反倒和同事合租了房子。那个家，顾平生当初急着回国，匆匆买来给她和奶奶住的，也分手时，他坚持留给自己的。她拒绝了所有，惟独这房子像帮了她一个忙，给了奶奶一个善意的谎言。

她记挂的孙女会很好，无论如何，仍旧有人当作宝贝来宠。

当谎言的目的结束，她根本就不敢自己去住这么大的房子。因为早间路况直播节目和晚间的节目同时做，白天又要开策划会议，她把房子全权委托给了中介。本以为北京这两年购房政策严苛，房子不会那么快脱手。

据中介吹嘘，这真的风水非常好的房子，看童言也不着急脱手，就慢慢地找合适的买家，尽量抬高价钱。可只一个月，就有人直接付了全款。

她去签协议的那天，天气燥热，偏偏还碰巧得了热伤风，她把那个烂熟于心的银行帐号写下来，不愿意再去银行。买房的人倒也好脾气，跟着中介去了银行转账。

她和年纪较小的那个房产中介留在房子里，无所事事，索性绕着屋子慢慢走了一圈。

这里，那里的仔细看着。

小中介不知道，还以为她刚才掉了什么东西：“童在找什么？”她不好意思笑笑：“什么都没找，就舍不得。”

“旧的不去，新的不来嘛，”那个小中介笑起来：“这房子据说因为风水好，卖的价钱真不错，如果再加一些，能买到非常不错的。童如果想要再买，我现在手里就有。”

因为这半年的早晚班，她瘦了很多，本来就小小的身子，更显得单薄。因为电台的DJ，她并不需要露脸，穿的也非常随意，仍旧像学生。

如此漂亮的女孩，可以独自卖出这样的房子，甚至看上去没有什么家人约束。小中介自然想的多了些，更觉有生意做。

她听得哭笑不得，摇头不去解释。

那个联名账户取款有上限，存款却完全不受限制，她看着存折上的数字，忽然就有一种暴发户似的满足感。

顾先生你一定忘了，赠与属于单方法律行为，无需征得你的同意。

顾太太的合同法考分可是91分。即便自己去世了，这部分的财产也不会和父亲有关，完完全全都属于他。

到临近圣诞节的时候，“有我陪着你”俨然已经成了情感专线，甚至根据领导指示，偶尔还可以根据节目需要，为观众点歌，烘托气氛。

为了平安夜策划的节目，她特意请来艾米。

不过短短三年，艾米已经因为主持话题访谈节目，成了个非常令人看好的地方台主持。甚至到北京的这个交通台来做节目，也有不少观众提早打来电话，表达自己的兴奋。

“你让我叫你小可，还真不习惯，”艾米和她提前进入演播室，坐在转椅上，忍不住笑，“为什么不用真名？我觉得你的名字，特别好记，而且根本就不像普通人能起的名字，你要说它艺名，决对不会有人怀疑。”

“没你这么高调”童言把稿子扔给她，“我可不想让老同学听到我主持节目，都能想象的出，他们边听节目边爆笑的样子。”

“慢慢就好了，”艾米语重心长拍着她的肩膀，“当年我主持节目，我妈还特意存下来网络，刻盘给所有亲戚人手一份别提多窘了。”

“知足吧，那为你骄傲呢。”

“两位，”导播打个哈欠，“一看就大龄剩女啊，平安夜就顾着老同学聊天了，一个电话都没接？节目结束没有约会？”

两个人无视导播的挑衅，继续低声聊着天。

直到十点整，马上就恢复了专业的声音，切入工作状态。

今晚特别开的专场，有知名女主播艾米和小可主持的谈话节目。两个声线极好的女人闲聊着，偶尔会接听来电，大多数都点歌，或穿着着回忆，曾经渡过的平安夜。

“我和小可老同学，”艾米递过去一个眼神，“当年她曾经在大学谈过一场非常轰动的恋爱，我敢说，每天晚上都会有女生在宿舍扎小人诅咒她，能得到那么好的爱情。告诉我，你有没有和大众情人渡过非常浪漫的平安夜？”

“有，那天晚上，我们第一次接吻，很俗的，在**院里。”

“哇欧～”艾米眯起眼睛，羡慕的快疯了。

连导播都乐起来，在耳机里不停说：“自爆了，自爆了。”

清淡的背景音乐，都欧美的老曲子。

她说完这句话，似乎心情也大好，很自然地把话题转了开。只不过接下来的所有来电，都成了当年如何在平安夜约会，甚至有人会对她很兴奋地说，初吻也在**院什么的，她才觉得自己真惹了麻烦。

请熟人来的坏处，就无时无刻地想要爆料你的往事。到节目快结束的时候，童言后悔的肠子都青了，艾米仍旧不依不饶，暴露她曾经校园歌手大赛的第三名，最擅长就唱高难度的外文歌。

导播也马上被调动起了情绪，让她以清唱，再渐入原唱来收尾。

她被胁迫的难以招架，忽然就想起了，那段日子，和顾平生最初分开的时候她整夜整夜循环的一首歌，终于轻声哼唱了起来。

杰西卡辛普森的一首2001年的老歌，《when you told me you loved me》。

前调出乎意料的忧伤，可却让她想起，那个晚上，头次见到他竟然也会没有了主意，站在火树银花的新天地里，不知道接下来去做什么，不知道该如何约会。

When you told me you loved me，

Did you know it would take me the rest of my life

收到童言的短信时，我正在整理行李。手机在裤兜儿里振动，我没有停下，直到盖上行李箱。她说：我想分开了…

…对不起，没坚持到最后。手指在按键上摸索了很久，久到我不知道自己何时点燃了一支烟，并把它抽完了。烟已经熄了，一截长长的烟灰留在烟蒂上，我想把它放进烟灰缸，这么一动，烟灰都散了，再也不是凝结成团的在一起，而是散了，我默默注视着烟灰散落在地面上，看到一颗颗水滴，坠落在旁边，融化了烟灰，模糊了视线。给我些时间，让我想想。我开始拆行李，将裤子、衬衫、领带一件件的摆在床上，，一件件抹平褶皱，一件件用衣架撑好，一件件挂回衣柜里。我想起走前，她给我烫衬衫的样子，想起把戒指套在她手上的样子，想起学校中再次与她相遇的样子，想起医院中第一次见到她的样子。很早以前的非碘对我来说，是一场战役，虽然，我没有彻底赢得战争的胜利，但是我没有输，妈妈的离去，打垮了我，那以后，家于我来说，是个可有可无的摆设，家是空的。有人说，老天拿走一些东西，必然也会给予你一些。于是，有了童言，有了家。我们一开始都是犹豫的，彷徨的，但我从心底里觉得，我们应该在一起，应该互相取暖，互相安慰，互相支撑，互相慰籍。有时我也会觉自己是自私的，因为我的身体，我可能不会给她比别人多的幸福，但我真的很努力。我亦不想给她压力，但终究…

…童言是个好姑娘，请原谅我这么平白的描述她。我没有再回国，除了去参加她的毕业典礼，只是想，再去看看，她的样子，别无其他。后来的日子，每天都是相同的，因为没有了童言。………………平凡说，童言去了电台做主持人。平凡说，童年的奶奶去世了。平凡说，童言一直都单身。平凡说，昨天是童年奶奶的忌日。重新听到这个世界声音的那一刻，第一次听到节目里她声音的那一刻，每天听她节目的那段子日，我都在默默思念着、怀念着、感念着。她的声音如同血液中的氧气，深深埋在我的脑海里，让我能够呼吸，让我能够思考，让我能够假装若无其事。很多个夜里，在梦里，你又回到我身边，知道我伸手去触碰床的另一边，冰冷才会将我推回现实，可我仍喜欢这样的梦，乐此不疲。言言，我一直在。可我不能再次自私的把你拖入我自以为美好的世界。原来这世上覆水难收并不是最难受，最最最难受的是一遍遍的蓦然回首。当我离你如此之近的时候，我才知道，拥你入怀的渴望，如同瞬间爆发的裂缝，蔓延着，疾走着，曲曲折折，弯弯绕绕，最终到达心底，留下不可磨灭的痕迹。听你在电话那端徐徐的话语，仿佛只是昨天没有见面。原来我们都一直在这里，一直在一起。相遇是一场意外，相爱是一场考验，分开是一场灾难。那么接下来，让我们平生一顾，至此终年。

1 求两篇文言文游记老师要我们多看文言文游记但我找不到b 爱问知

《游钓台记》 清•郑日奎 钓台在浙东，汉严先生隐处也。

先生风节，辉映千古，予夙慕之。因忆富春、桐江诸山水，得藉先生以传。

心奇甚，思得一游为快。顾是役也，奉檄北上，草草行道中耳，非游也。

然以为游，则亦游矣。舟发自常山，由衢低严，凡三百余里，山水皆有可观。

第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩必予告。

越日，舟行万山中，忽睹云陆双峰，崭然秀峙，觉有异，急呼舟子曰：“若非钓台耶？”曰：“然矣。”舟稍近，迫视之。

所云两台，实两峰也；台称之者，后人为之也。台东西踌，相距可数百步。

石铁色，陡起江干，数百仞不肯止。 巉岩傲睨、如高士并立，风致岸然。

崖际草木，亦作严冷状。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态。

倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。

意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。故曰：“峰也而台称之者，后人为之也。”

山既奇秀，境复幽蒨。 欲舣舟以登，而舟子固持不可，不能强。

因致礼焉，遂行。于是足不及游，而目游之。

俯仰间，清风徐来，无名之香，四山飓至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，盖是即陆羽所品十九泉也，则舌游之。

顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，细绎其峰峦起止、径路出没之态，倘恍间，如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。

思微倦，隐几卧，而空蒙滴沥之状，竟与魂魄往来，于是乎并以梦游，觉而日之夕矣。舟泊前渚，人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎？山之中景若何？其上更有异否？四际云物，何如奇也？”舟子具能悉之，于是并以耳游。

噫噫，快矣哉，是游乎！ 客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有？”“嗟乎，客不闻乎？昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。 余今所得，较诸二子，不多乎哉！故曰，以为游，则亦游矣。”

客曰：“微子言，不及此。”虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉以谢山灵！余窃愧未之逮也，遂为之记。

游三游洞记 清•刘大櫆 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。 路狭不可行，舍舆登舟。

舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲以上。

穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。

出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十余尺、广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。

中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。

而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逢逢然鼓音。

背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。

下视深溪水声涔然出地底溪之外翠壁千寻其下有径薪采者行歌缕缕不绝焉。 昔白乐天自江州司马徙为忠州剌史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。

其后，欧阳永叔及黄鲁直二公皆以摈斥，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？偕予而来者，学使陈公之子曰伯思、仲思，而陈公以守其官未能至。

然则其至也，其又有幸有不幸邪？ 夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。

顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙其光。 呜呼！此岂一人之不幸也哉！”。

2 广东高考语文作文如何拿高分

开头个性化，从自身感受出发 针对考生和家长关心的“怎样写才能拿高分”话题，潘琳表示，高分作文通常满足了几个要求，其中学生可以把握一点，就是如何写得更深刻一些，举例更深刻一些。

由于这一次的作文题偏题基本不会，但选择两三个关键词并有机地关联起来，还是要从远处看，从深处想，从广处思考，至少分数就不会差了。 江冰认为，很多人在写高考作文的时候其实都很套路化，“如果有个个性化的开头，那脱颖而出就非常容易了。”

同时，语言表达方面还需要多研究和思考，很多同学的作文是在范文中浸泡出来的，不是用自己的内心去感受世界。除此之外，还要有研究性的思考，从自己身边的感受出发，才能更容易抓住评分老师的眼光。

至于语文词汇的积累，也是非常重要的。 汪雅蕙表示，广东省在改卷方面会更加关注学生在写作文时有没有切合题意，内容是否充实。

因此，作文想拿高分，这两点就一定要做好。不过，如今很多考生审题都非常急躁，甚至有人会直接把材料作文的材料抄在第一段，其实这是不正确的。

审题时一定要全文阅读，由浅入深。“例如，今年的高考题，列举的社会热词背后其实是一种社会现象，社会现象背后是民族心理，再挖掘就是民族文化。

那么越靠近本质，分数才会越高。”汪雅蕙说。

3 拜托,拜托

挑战自我之夕阳照我心 黄昏，我独自漫步在街头。

伴着凉凉的空气，我双手插在牛仔裤里，漫无目的地走着。我不知道何时是尽头，只有脚下的路在数着我沉重的脚步。

唉，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 我向着田间小路走去。

阵阵微风撩起我散乱的头发，犹如我那颗烦乱的心一般。明天就要口语中考了，这也许是我生命中的第一次跨越。

可是，我一站到老师面前，就慌慌张张，声音颤抖，脑中一片空白，这叫我如何面对明天的考试？我曾记得一句话：成功不是战胜别人，而是战胜你自己。可我连战胜自己的勇气都没有，成功对我来说近乎渺茫了。

我也想战胜自己懦弱的心理，但我却从未做到。 我一直在告诉自己，不要怕，老师跟你一样也是有心地的人。

如果我胆怯的心灵仅凭这一句话就可充满信心的话，我今天就没有这般忧愁了。多少天来，我一只生活矛盾与痛苦中，我不知道，为什么对我无益的事我偏要去做？归根结底，应该算到我心灵的头上了。

我不知该怎样向自己挑战。 我深深吸了一口气，抬头望了望无垠的碧空。

此时，一轮火红的夕阳正在下沉。伴着晚霞与缠缠绵绵的云朵。

太阳，应该算是宇宙最神奇的武士了。他战胜了黑暗，战胜了时间，战胜了自己千万年不朽的身躯。

我很羡慕太阳，我更羡慕这夕阳的余晖，他是那么的坦坦荡荡，他无需去战胜自己的懦弱，因为他生来就是强者。 我要是化作夕阳就好了，这是荒谬的想法，我转念一想，既然我不是夕阳，那么我也可拥有夕阳的心胸啊！我又何必紧张呢？是的，我浑身散发着无穷的力量。

我终于敢向自己挑战，我相信明天我一定会成功的！ 轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 挑战自我之中国骄傲 神话，由他在奥林匹克缔造。

骄傲，将永远定格在2004年8月21日32分。 每个人都在屏住呼吸，心已提到喉咙眼，眼睛不敢眨一下，害怕失去每一个瞬间。

随着屏显上的“10、9……”，每个人的心压迫得不能呼吸，或许，这便是一场事关“生死”的挑战与对决。 他，低着头，蓄势待发，将中国十几亿人的心为之牵动。

突然，哨声像憋了好久，终于震天地响起。他！像一只禁锢许久、渴望飞翔的雄鹰，彻底地翱翔；像一只爆发的猎豹，向着自己的目标疯狂逼进！那强健匀称的肌肉，在一次次 的颤动，每一次瞬间的着落，每一次快如闪电般的跨栏，一系列可以称得上完美无瑕动作的完成，将他的才华、他的实力、他运动的美，演绎到了极致，将现场观众的、全中国人的 和自豪推向了 ，直上云霄。

“刘翔！刘翔！……”对，他便是刘翔，一个二十出头的小伙子。就是他，以1291秒平世界记录的成绩，在110米栏这个强手云集的地方折桂，将中国的骄傲洒遍了整个奥林匹克广场、整个世界。

在这个被认为亚洲人不可能有所作为、对中国人来说几乎未曾踏及的地方，涂抹上了一笔浓墨重彩，一笔中国色的浓墨重彩！ 激动，在这个小伙子脸上洋溢，直至热泪盈眶。 “我就是刘翔！我证明给别人看，我能，中国人也能得冠军。”

他用力将大拇指指向自己，似在大声喊：“看吧！我就是刘翔，我是中国人！” 清清楚楚地记得，在颁奖的时候，他没有走上领奖台，，而是以一个强有力的一跳，自信地跳上领奖台，他双手举起五星红旗，向世人证明了自己挑战的成功，证明了“刘翔”这两个字所代表的价值。 刘翔，以他的自信、以他的毅力、以他的勇敢，在人生的舞台，向他人、向运动、向生活发起挑战。

挑战高手，挑战极限，挑战自我！在110米栏、在人生舞台展现他灼灼的光辉，展现他真正的人生价值！他说，在2008年，在自己的故乡，自己的祖国，他将向破世界记录发起挑战！ 刘翔，——我骄傲的偶像！ 刘翔，我要随你追风飞翔 挑战自我之 鼬鼠的哲学 或许在刚读这篇文章时，有人会笑：“这只鼬鼠有什么毛病吧，向狮子挑战？”的确，这只鼬鼠的行为有点儿鸡蛋砸石头的感觉。但是读了它后面的一句话，“我才不在乎别人怎么想，我只想得到一个挑战自我的机会”，却怎么也使我笑不出来。

一只小小的鼬鼠竟有如此的勇气，向一个比自己强大不知多少倍的丛林之王狮子挑战，就值得现实中的我们好好学习了。“我不行，对手的成绩太好了，我怎么可能超越他呢？”当学习中的我们遇到一个比自己优秀的人时，常常这样想，于是得到的结果就是你在心理上便首先败给了别人，那么，和他正面竞争又从何谈起呢？而这只鼬鼠，就比我们高明多了，即使自己的挑战失败，那自己也是心甘情愿的了，起码，也能证明自己有勇气、有信心，有挑战自我的气魄。

而我们中的一些人却试也未试呀，他便承认自己失败了，难道是说，我们连一只鼬鼠也不如？我想我们中恐怕没人会承认的吧。 由此，我想起水滴，水滴石穿。

水滴用自己的一次次撕心裂肺的粉碎，来诠释着自己的人生价值。它是知道的：自己娇弱的身躯怎可和这坚石相比，但它又深知，不试怎知我能否洞穿它的坚硬的躯壳。

于是，一声声“滴答、滴答”的音律，便不分日夜寒暑地响起。可又谁知道，这一声声中又蕴含了水滴的多少勇气和痛苦？这悲壮之声，声声悦耳，是世间一曲绝美的。

4 今年广东高考语文作文题目是什么

广东卷05高考作文试题 24阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。

纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……请以“纪念”为话题，写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

《桃花劫》是由杨玄、龙真执导，林玲玲编剧，张玉嬿、江宏恩、林韦君、霍政谚主演的年代情感剧，结局如下：

在姚家的祖先前，姚振声承认雁容是姚家的继承人，曾淡云还把祖传的玉箫交给了雁容保管。姚振声还为靖石和雁容做主，准备为他们再举行一次婚礼，让雁容风风光光嫁给靖石。姚振声要把赵记米行的牌匾烧掉，雁容说留着它给以后的姚家子孙作为一个警醒，于是姚振声就吩咐下人把它放到库房。

这时，曾淡云和刘子浩为雁容送来了新婚贺礼——一家裁缝店。雁容知道自己要做真正的老板高兴的不行。赵翠屏站在门外看着，心里也有种说不出的滋味。

剧情介绍

民国时期，江南望族姚家少奶奶曾淡云遭二奶奶赵翠屏诬陷，被指与管家刘子浩私通。怀有身孕的淡云因此受到桃花烙的家法处置。子浩好心相救，并将其带回老家与妻子宝春认识。淡云临盆，产下一女，当日，宝春难产，产下一子后撒手人寰。几年后，翠屏得知淡云下落，误以为子浩之子是姚家后代，强抢孩子，阴错阳差之下，柱子被抱走，成为姚家骨肉，取名靖石。

淡云之女念慈也被沈家收养，取名雁容。十八年后，靖石巧遇雁容，两人多年后重逢，再度种下情缘。淡云与子浩的再次出现，在姚家掀起轩然大波。淡云费尽千辛万苦，找回女儿雁容。此时，姚家已家道中落，靖石与雁容几度分合，终于有情人终成眷属，携手同心，重整家园。

幼儿园小班社会教案汇总6篇

　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班社会教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班社会教案 篇1

　 设计意图：

　我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。

　 活动目标：

　1．在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。

　2．喜欢动脑，能用手指创编出与别人不同的各种手形动作。

　3．能运用不同的手指点画出小树发芽。

　 活动准备：

　1．画好枝条的小树图画。

　2．每组一份绿色颜料、毛巾若干。

　 活动过程：

　 一、激发幼儿兴趣

　教师和小朋友一起做手指操变变变一个手指头，变成毛毛虫，爬、爬、爬爬爬；两个手指头，变成小兔跳，跳、跳、跳跳跳；三个手指头，变成小花猫，喵、喵、喵喵喵；四个手指头，变成螃蟹走，走、走、走走走；五个手指头，变呀变呀变没了!

　 二、认识手掌的各部分名称

　1．认识五指的名称(1)以手指的―家的情景让幼儿了解手指的名称。A．大拇指是爸爸，爸爸喜欢做什么B．食指是妈妈，妈妈喜欢做什么C．个子最高是哥哥，哥哥喜欢做什么D．无名指是姐姐，姐姐喜欢做什么E．小小指头就是我，我喜欢做什么(2)游戏：《手指运动》，复习手指的认识。

　2．启发幼儿说出小手的用途及如何爱护小手。(1)小手可以帮助我们做很多事情，你们知道它都能做哪些事情吗(2)小手可以帮助我们做那么多的事情，那我们应该怎样保护你的小手，不让它受到伤害呢

　 三、探索、感受不同的手形动作

　1．教师以变魔术的形式引导幼儿说出所变的手形像什么。

　2．鼓励幼儿大胆创编不同的手形动作。

　 四、小手真能干

　1．出示范例，教师示范讲解手指点画小树发芽。

　2．鼓励幼儿大胆进行手指点画，教师引导。

　 五、作品欣赏

　体验绘画的成功喜悦园长点评：本节活动为健康和艺术的综合活动，教师能设计出符合幼儿年龄特点的几个游戏并贯穿整个活动，紧紧抓住了幼儿的注意力。在游戏中发展了幼儿的创造性思维，提高了幼儿的认知能力，丰富了幼儿的想象力，满足了幼儿的心理发展需要，使他们体验到了成功的乐趣。

幼儿园小班社会教案 篇2

　 活动目标：

　1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。

　2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。

　3、初步练习分泥的技能。

　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　 活动准备：

　彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。

　 活动过程：

　一、引题：

　出示红色方布，放在圆圈中间，告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里 你每天是怎样来幼儿园的

　给“幼儿园”安上大门(用印模)在次提问：你每天从哪里进到幼儿园请幼儿走一走注意不要碰到两边。

　二、放“地图”：

　在“幼儿园”四周方布条作通道，引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的，走走看。

　拓展通道的各个方向与长度、摆放小区大门(用印模)引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。说说来幼儿园时一路上看到那些东西(人、树、房子)

　 活动反思：

　《幼儿园工作规程》指出:“社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。”幼儿期也是健康情感的奠基期,是情感教育的黄金期。因此,在具体的教育实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感兴趣的各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教育,久而久之,就会形成比较稳定的、与社会发展相适应的良好的道德情感。

幼儿园小班社会教案 篇3

　 教学目标：

　初步认识救护车的外形和功能。知道救护车是人类的好朋友，许多人的性命都是靠救护车挽救的。

　发展幼儿思维和口语表达能力。

　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　 准备：

　救护车

　 活动与指导：

　1、请幼儿说说自己都认识什么车。

　2、你们认识救护车吗

　3、请幼儿观察救护车。

　4、你们说救护车是什么颜色的

　5、再说说救护车长的什么样

　6、你们知道救护车有什么用吗

　7、救护车和其它车不同，它是白颜色的，方形，它是用来救病人的。

　8、救护车上方有鸣笛，如果有生命垂危的人就可以打开鸣笛，鸣笛一响，所有人都要给它让路。如果没有救护车，有些人会因为病情拖延而死。所以，救护车是人类的好朋友。

　小百科：救护车司机受过专业培训，可以在繁忙的路段、夜里和坏天气里快速安全地驾驶。培训也包括救护车打滑控制和野外驾驶。速度固然重要，不过当车上运载着一名重病或重伤的患者，其他工作人员又在对他进行急救时，平稳行驶也是必需的。

幼儿园小班社会教案 篇4

　 活动目标：

　1、萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。

　2、感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。

　3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。

　 活动准备：

　经验准备：初步知道什么是乐音、什么是噪声

　物质准备：录音机、录有噪声和乐音的音带、笔，制作“安静”标志的“静”字剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料

　 活动过程 一、感知乐音和噪声

　（1）幼儿随着优美的音乐做动作，突然录音机里传出刺耳的电钻声。

　（2）幼儿自由议论之后，请他们说说刚才是什么东西发出来的声音听起来感觉怎样

　（3）放录音，请幼儿听听小鸟的叫声，说说听这种声音的感觉。

　教师小结：我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。

　 二、区别乐音和噪声。

　（1）请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫卖声的录音，说说哪种是乐音，哪种是噪声。

　（2）请幼儿用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用优美的舞姿来表示，听到噪声时用夸张的表情来表示。

　（3）请每一位幼儿自选一种乐器，尝试发出乐音。教师巡回指导，请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。

　（4）教师用一种乐器演奏出两种声音，请幼儿说说哪种是乐音，哪种是噪声，为什么同样的乐器，演奏同样的节奏，会产生不同的效果。

　教师小结：美妙的乐音放大音量后会变成噪声。所以平时我们要控制音量，不要把乐音变成噪声。

　 三、了解噪声的危害。

　你们还听到过哪些噪声？你们喜欢噪声吗？为什么？

　 四、创造安静的环境。

　（1）噪声的危害那么大，我们可以用什么办法来减少噪声呢？哪些地方特别需要安静？

　（2）启发幼儿大胆想象，利用材料制作“安静”标志。如在圆形卡片中间画上嘴和手指；在长方形纸

　上画上睡觉的小朋友，然后插上小木棍做成标牌，在圆形卡片上贴上“静”字等。

　延伸活动

　幼儿把自己设计、制作的各种“安静”标志贴到(或插到)适当的地方，如午睡室、医务室、图书室等处。

　 观察记录：

　活动课“乐音与噪音”中，我问：“噪音会给我们带来什么伤害？”子浩大声的回答：“人听了，睡觉的时候睡不着，还有耳朵会聋的……”。子儒不等子浩说完就抢着说：“还有别人在说话的时候不能大声说话，这样别人就听不清楚。”我接着问：“我们应该怎样做，来减少噪音呢？”我特地请子儒回答，她很高兴的回答：“我们讲话的时候要轻轻，别人在讲话时不能插嘴。”我笑着说：“那刚才子浩在讲话的时候你在做什么？”她红着脸这才意识到自己的错。

　可见，他的行为还不是完全受意识的控制。因此我认为单单只培养幼儿的环境意识是不够的，还要加强环保行为的培养。我们老师必须要重视其他环节，关注其他环节中出现的事，进行随机教育。让幼儿学到的环保行为得到实践，让幼儿们在实践中取得有益的经验。从而体现了“保护环境从我做起的”的真正含义。

　 活动反思： 在幼儿的日常生活中，我们常会听到一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。根据《纲要》和幼儿的年龄特征以及本班幼儿的发展水平，我们必须使这样抽象的概念化的知识化为具体形象的游戏。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解，同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害，并共同来参与环保活动，使环境意识深入幼儿的心田。

幼儿园小班社会教案 篇5

　 活动背景：

　“呜呜呜。我要妈妈，妈妈来啊。”

　“呜呜呜。老师，他抢我的玩具。”

　“老师，他打我。”

　每天小朋友总有这样、那样的问题发生。

　小班幼儿刚进幼儿园不久，年龄较小，常常任性的发脾气、哭闹，不善于与人沟通。因此，针对这些情况设计了这一活动，并加以延伸。通过这活动，让幼儿正确地认识自己的各种情绪，知道开心的娃娃是最美的娃娃，逐步做到情绪稳定、愉快、不哭、不任性。并通过活动让幼儿学会关心别人、帮助别人，能主动地向人表达自己的情绪和情感。

　 活动目标：

　1、知道每一个人有不同的情绪，能用语言、表情或动作表达。

　2、学习安慰和关心同伴，尝试将自己的办法告诉大家。

　3、初步尝试与成人交谈，敢于用简短的语言讲述视频内容。

　 活动准备：

　1、在班上墙壁布置设计师生每人一间“情绪小屋”。幼儿自由选择“情绪娃娃”表达自己的情绪变化。（每天进行）

　2、大型可变的“情绪娃娃”，各种反映幼儿情绪表化的视频，及小型“情绪娃娃”若干。

　 活动过程：

　一、开心游戏：音乐游戏“找朋友”。

　带动幼儿进入开心情绪。

　[小朋友欢快的`做起了游戏，友好的互相找好朋友，有的还几个小朋友一起游戏，玩得开心极了]

　（在课的一开始，就让幼儿参与音乐游戏活动，充分调动幼儿的情绪，使他们有一个开心的心情。）

　二、通过“情绪娃娃”让幼儿了解自己的情绪。

　1、让小朋友从“情绪小屋”中拿出今天放进去的“情绪娃娃”，说说自己放的是什么“娃娃”？

　[幼1：我放了“笑娃娃” ；幼2：我放了“哭娃娃” ]

　（小朋友在回答中，能较大胆地讲述自己放的是什么情绪娃娃，积极性较高）

　2、请放了“笑娃娃”的小朋友出来摆一摆大娃娃，说说自己因什么事开心。

　[幼1：老师表扬了我，我很高兴；幼2：徐周给我玩玩具的，所以我很开心；幼3：我带小兔子给大家玩的，所以我很高兴。]

　（小朋友争着要上来摆“笑娃娃”，有个别小朋友将“哭娃娃”也摆了上来，有的小朋友很快就发现并及时纠正过来了。小朋友能完整的讲述自己为什么开心，认识了笑这一种基本情绪。）

　3、请放了“哭娃娃”的小朋友出来摆一摆大娃娃，说说自己因什么事不开心。

　[幼1：今天缪宇航打我的，所以我不开心；幼2：我很热，所以我不开心；幼3：今天早上妈妈没有送我来幼儿园，所以我不高兴。]

　（让幼儿通过谈话的方式讲述自己的情绪，并讲述开心和不开心的理由，幼儿都争着表达自己的情绪。在回答中，发现他们基本上能正确表达自己的意思，表现了他们对活动的积极性，幼儿也认识了几种基本情绪，语言表达能力得到了发展。）

　三、观看视频，学习转移情绪的方法。

　1、有一些小朋友，他们遇到了一些困难，很不开心，我们一起来帮帮他们，让他们开心起来，好吗？

　观看视频（1），上幼儿园哭。这个小朋友怎么了？

　[幼1：他在哭，妈妈不要他了；幼2：有人打他了，所以他哭了。]

　怎样让他开心起来？

　[幼1：给他玩玩具，叫他不要哭了；幼2：打电话给他妈妈；幼3：帮助他，和他一起玩。]

　（通过观看视频，小朋友了解到当别人不开心的时候怎么样帮助他，初步养成关心、帮助他人的意识。学习转移他人情绪，使同伴开心起来。）

　观看视频（2），争玩具发火、打闹。这个小朋友发生什么事了？

　[幼1：他们在抢玩具；幼2：那个小朋友还在打人，抢他的玩具；幼3：他们在打架。]

　怎样帮助他们，让他们开心起来？

　[幼1：请他们一起玩，不要吵了；幼2：让他们你玩一会，我玩一会，不要抢了；幼3：请他们不要抢了，一起玩玩。]

　（小朋友的思维较敏捷，通过观看视频，他们懂得了不能争抢玩具，当发生争执时要学会互相谦让，学习正确的转移自己和他人的情绪。）

　观看视频（3）摔倒。这个小朋友怎么了？

　[幼：小朋友摔倒了，在哭。]

　怎么样帮助他，让他开心起来？

　[幼1：把他扶起来，让他不要哭了；幼2：把他扶起来，帮他拍拍灰尘；幼3：他流血的话，要找医生帮忙。]

　（通过观看视频，小朋友学会了在别人摔倒时怎样帮助他们，学习帮助自己和他人转移情绪。）

　2、小结：当我们遇到不开心的事情的时候，就要想办法解决，这样我们的“情绪娃娃”才会开心起来。

　（在这环节中，幼儿在认识基本情绪的基础上，学会了情绪转移的方法。教师引用幼儿生活中常见的例子，以及各种情绪变化的视频，让幼儿讨论、分析及解决。幼儿能从中认识自己的情绪，并学会关心他人、予于帮助。）

　四、听音乐出活动室。

　（在活动结束时，有的小朋友还在说着自己开心的事，在音乐声中愉快的离开了活动室）

　 活动评析：

　在活动前教师就做好充分的准备，让幼儿每天自由选择“情绪娃娃”来表达自己的情绪变化。在活动开始就让每小朋友讲讲自己选择的“情绪娃娃”了解每个人都有不同的情绪，能用语言、表情或动作表达。在认识了几种不同情绪的基础上，让小朋友观看视频，学习情绪转移的方法，学习安慰和关心同伴，尝试将自己的办法告诉大家。

　在整个活动中，主要是通过谈话、讲述等形式，让幼儿认识几种基本情绪，并学会情绪转移的方法。利用幼儿日常表达自己情绪的道具，引用幼儿生活中常见的例子，让幼儿从中认识自己的情绪，学会关心、帮助他人。教师充分发挥幼儿的主体地位，为幼儿创设一个自由、宽松的语言环境，从幼儿的情感出发，调动幼儿的积极性和主动性，发展幼儿的语言表达能力。幼儿都能主动愉快地学习、交谈，能向他人表述自己的意见，并敢于与成人交谈。

幼儿园小班社会教案 篇6

　 活动目标：

　1、能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好，知道要做个有礼貌的孩子。

　2、认真倾听、理解故事，学说礼貌用语"你好"、"再见"，尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。

　3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　4、增强合作精神，提高竞争意识。

　 活动准备：

　绘本的多媒体课件一份；幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段；立体纸塑人物两个；自制的《找朋友》歌曲图谱一张。

　 活动过程：

　一、游戏导入，快乐问好

　教师组织《找朋友》游戏，导入主题。

　教师介绍游戏规则和玩法，幼儿在找朋友游戏中复习敬礼和握手等动作。

　二、故事欣赏，学习问好

　教师分段讲述故事，幼儿倾听理解故事，学习礼貌用语并用动作辅助表达。

　提问：悠悠和马哥哥怎么打招呼的？和羊姐姐呢？悠悠又是怎么样和熊奶奶打招呼的啊？悠悠和马哥哥时做了什么动作？和熊奶奶打招呼时做的是什么动作。

　小结：我们和不同的人问好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和长辈要鞠躬。

　教师带领幼儿向故事角色问好。

　三、游戏翻新，行为练习

　教师鼓励幼儿向不同的人问好，然后教师依次播放幼儿园这些工作人员回应的的录像。（本班班主任老师、陌生教师、保健医生、门卫爷爷、礼仪小标兵、本班幼儿的妈妈……）

　小结：我们用不同的问好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的时候还要有肢体动作。

　四、激励迁移，养成礼仪

　教师出示自制的《找朋友》歌曲图谱，清唱歌曲："找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，招招手呀（鞠个躬呀），笑眯眯呀，你是我的好朋友，再见！"

　教师依次出示立体纸塑人物**姐和老奶奶，请幼儿一边唱歌曲一边练习问号的动作。

　提问：客人老师是我们的长辈还是小伙伴，那我们要怎么样和他们打招呼啊？

　幼儿集体在歌曲声中和客人老师打招呼。

　 教学反思：

　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。