孩子和老师在学校吵架，学校叫家长，作为家长应该怎么办？

一个朋友最近发生了一件事：她儿子因为座位不整洁被班主任批评，孩子不被说服顶嘴，生气的老师让孩子给父母打电话。很多家长都遇到过孩子被老师批评，或者叫家长的问题。无论是担心以后老师给孩子“小鞋”，还是觉得孩子惹了麻烦，让自己没面子，还是觉得孩子太调皮，不值得教训。大多数父母通过在老师面前批评孩子来解决这个问题。这种方法会伤害孩子的自尊心，恶化亲子关系。

还有其他家长认为自己的孩子是对的，老师的教育方式过于偏激，于是为孩子辩护，与老师争论，甚至投诉或者转学。这种方法可能会帮助孩子有一些不好的行为，有些不尊重老师，处理起来很麻烦。以上方法我朋友都没用过。她的方法是标准的正学科方法，很有借鉴意义。

孩子被老师批评，叫家长。聪明的母亲以教科书式的方式采取三个步骤，让老师感到舒适，让孩子感到快乐

第一步：理解并听老师讲课一个朋友一到办公室，老师就向她抱怨那个孩子情绪激动地顶嘴。朋友发现老师情绪失控，没有辩驳，也没有辩解，而是用了“感同身受”(请搜标题文章“我儿子爱哭？老师说：“男人流血不流泪。我说：“男生哭不是罪。”)他和老师联系了一下，说要回家和孩子好好聊聊。

分析：我们教育体制下的老师任务重，压力大。我们家有一两个孩子经常发脾气。教师面临着几十名学生和教学任务的压力。他们更容易有情绪。所以家长需要对老师的抱怨给予充分的理解。老师心情不好的时候，不是解决问题的好时机。不如给点时间缓冲，等老师冷静下来再交流。

第二步：信任并倾听你的孩子带着孩子回家后，朋友见孩子情绪还可以，说：“妈妈相信你没有不尊重老师。可能有些东西老师可能没时间理解。你愿意和你妈妈谈谈当时的情况吗？”她的儿子描述了他的想法：他的座位下只有几张纸，但老师说到处都是垃圾。他觉得老师太夸张了，回答说：“哪里到处都是垃圾？”结果老师生气了。

分析孩子的视角和老师完全不同。如果只听老师对“事实”的描述，很容易判断偏差。大家都认为自己看到的，感受到的都是“事实”，孩子的表达能力比大人弱。我们应该在信任孩子的前提下，给孩子充分的机会表达自己的感受和想法，让父母和孩子之间的沟通变得顺畅。

第三步：老师和孩子双向沟通，注意解决问题

朋友首先用共情来接受孩子的情绪和感受，然后和孩子一起分析老师的情绪和感受，引导孩子换个角度看问题。然后，她问孩子“你想做什么让自己感觉好一点？怎样做才能让老师好受一点？你怎么帮你妈妈？”当天晚上，在孩子的要求下，朋友打电话给老师沟通解释，老师心情平复，让孩子写一份检查。朋友打好电话后，又和孩子沟通，孩子同意写检查，让老师好受些。

分析积极的纪律强调先解决情绪再解决问题。给老师时间冷静，给孩子时间表达自己的想法，然后专注于如何解决问题。孩子在家更以自我为中心，需要在学校与老师和团体配合，适应环境。家长引导孩子从不同的角度看待问题，起到缓冲和调和师生关系的作用是非常重要的。

孩子厌学怎么办

孩子厌学的4个阶段

第1阶段:思维上的厌学孩子觉得学习枯燥、成绩也忽高忽低，总觉得自己努力了也比不过别人，满足不了父母的期待:自控力差点，执行力差点，但还知道要学习。

第2阶段:情绪上的厌学孩子对学习毫无兴趣，一提学习就容易紧张焦虑、厌恶，自己也控制不了。孩子可能也会和父母老师表达自己的痛苦，但常常不被理解和重视。

第3阶段:行为上的厌学孩子写作业拖拉磨蹭，上课易走神，多动，偶尔逃学，逃避现实，不和父母沟通，依赖网络手机游戏获得心灵慰藉等。伴随的症状还有:强迫症，轻度抑郁。

第4阶段:恶劣性的厌学孩子休学在家，送去学校频繁逃学。在家要么和父母经常冲突，情绪失控;要么关自己在屋里与手机为伴，拒绝与外界交流;孩子其实非常痛苦，有的出现自残行为。

孩子厌学的原因

第1原因就是家庭环境的影响

期望过高:家长对孩子期望值过高，唯成绩论,对孩子评价方式单一，只看结果，不重视过程孩子承受很大压力，孩子觉着是在为家长而学考不好就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。

“道德绑架”:父母过分强调对孩子的付出，孩子太在意，做的不好就容易感觉到内疚，觉得对不起父母，孩子也容易在与他人的对比中形成自卑。

家庭情绪转移:父母在外可能工作压力比较大父母也爱吵架，整个家就像是情绪的垃圾站看到孩子不争气把孩子当做出气简。长久孩子容易感到恐俱不安，自我价值感低，，也没有心思学习。

第2原因是孩子自身的问题

价值感偏差+认知不够+低品质勤奋者。

第3原因是学校+老师+同学的影响

第4原因青春期心理发展的影响

如何处理孩子厌学

很多孩子的厌学，原因都不是单方面的，大多是各种复杂的原因综合所致，而且还伴随抑郁等问题同时发生。

孩子厌学是系统性问题，没有一套科学的方法适用于所有孩子，因为每个孩子面临的困境是不一样的。不管怎样，孩子厌学都是自身受困需要各方的努力，协助孩子走出困境。孩子特别迫切需要父母协助!!

家长和老师发生冲突以后，家长需要注意自己的语气和态度，用讲道理方式解决矛盾和冲突，是最好的一个选择。如果两人矛盾无法调和时候，可以向学校领导反映，让他们从出面协调处理。

这个过程中，忌讳出现的一件事情，就是同老师大吵大闹，甚至出现肢体上的冲突。一旦有这样情况出现，受影响最深的人，并不是我们家长，而是自己的孩子。老师在家长身上所受到的委屈，都会在孩子身上体现出来。

一、同老师就事论事讲道理

家长和老师的矛盾冲突，都是为了自己的孩子，除此之外双方没有发生冲突的理由。应对这样一个情况，家长一定要耐住脾气，不要同老师言辞激烈争辩。激烈的争辩，无益于事情解决，只会激化矛盾和冲突。

老师有着高学历，同时也肩负着教书育人的工作，同他们沟通，可以用讲道理的方式。让老师了解到自己的想法，也要学会倾听老师的想法。双方想法沟通交流后，就能够协商出一个妥善的解决办法。

能够用沟通的方式处理，是最理想的一个状况，对双方都很有好处。

二、让学校领导出面协调问题

如果不能够同老师很好的沟通、交流，我们可以将目光转向老师的上级，学校的领导。将自己和老师之间存在的问题，同这些领导沟通交流。作为一名学校领导，同家长也没有矛盾存在，就能够心平气和沟通，并站在客观事实角度，来思考这个问题。

我们同学校领导达成一致意见后，再由学校领导出面，和对应的老师沟通，这样也能够起到一个很好的效果，顺利化解我们和老师之间的矛盾。

同老师之间的矛盾冲突，尽量避免损害老师的利益，这样一个做法，不利于老师和孩子的相处。我们看似为难了老师，到最后为难的是我们的孩子。