作者对不幸者老王的愧怍还有一点。她想，自己身处危难时，老王忘记自己的不幸，不怕受牵连，勇敢而坦诚地送理解，送温暖，送慰藉，帮助自己从危乱中挺了过来，自己是何等的幸运！现在死神严峻地逼在老王面前了，老王形同“僵尸”了，却还是依然“忘我”，艰

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是我帮大家整理的四年级下册语文《囊萤夜读》优秀的教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年

有许多种感情小故事可以让人回味无穷，以下是一些常见的情感小故事主题：1 真挚的爱情故事：一个动人的爱情故事，描述了两个人之间的真实、深厚的感情，克服了困难和障碍，最终走到了一起。2 感人的友情故事：一段深厚的友谊故事，展现了朋友之间的互助、

杜甫——心忧天下，忧国忧民的形象。陶渊明——寄情山水，归隐田园的形象。陆游——矢志报国，慷慨愤世的形象。陈子昂——怀才不遇，壮志难酬的形象。分析语言风格常用的词语：清新淡雅，沉郁顿挫，华美绚丽，平淡自然，明快浅显，辞藻华丽，委婉含蓄，浑厚雄

诗的情感是指诗人所要表达的思想感情，而感情基调是指其思想感情属于哪一种类型。如李白的《静夜思》，其情感是对家乡的思念，其感情基调则是悲伤的。再如李白的《望庐山瀑布》，其思想感情是对庐山瀑布的赞美，对祖国大好河山的赞美，而其感情基调则是喜乐赞

你好，我是情感导师 大概看了一下你们的聊天截图，你跟他表白了，但是女孩并没有正面地回答你这个问题 说明女孩子对这个男孩子，其实不是特别的确定，我没有特别是想要跟他确定关系的意思。那么她这样回答的可能性 有2点1想跟你保持朋友的关系，所以以开

据戴望舒的长女戴咏素说：“我表姐认为，施绛年是‘丁香姑娘’的原型。施绛年虽然比不上我妈以及爸爸的第二任太太杨静美貌，但是她的个子很高，与我爸爸一米八几的大高个很相配，气质与《雨巷》里那个幽怨的女孩相似。 ”戴望舒的初恋结束了，可他内心依然深

活板的写作手法涉及以下几个方面：1、选择活字：根据需要，选择合适的字体和字号的活字。活字通常由铅或其他金属制成，每个字母或符号都是独立的。2、排字：将所选的活字按照所需的文字和排版规则，逐个放置在印刷版面上。排字需要注意字距、行距和对齐等方

郑振择的文章《猫》文章主旨：作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写，流露出一种热爱小生命，同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责，则反映他是一个善良、正义。严于自省、富有良知的知识分子。《猫》是当代作家郑振铎于192

　　出自于06年碧昂斯主演的**《dreamgirls》，这首listen是此片中唯一一首Beyonce独唱的歌曲。　　关于故事　　这样的一个励志故事是以60年代在美国流行乐坛盛及一时的女子三重唱组合-The Supreme作为蓝本而改编的

《女人帮》方格扮演者是黄轩。《女人帮》由刘心刚执导，由蒋雯丽、邬君梅、梁静、李佳、旸姿白云领衔主演。该剧主要讲述了都市中五个超龄剩女的感情纠葛，以轻松诙谐的手法聚焦当下热点社会问题。黄轩，1985年3月3日出生于甘肃省兰州市，华语影视男演员

　如果说语文课堂是绿叶的海洋，那么在语文课堂中激发学生的阅读兴趣就是绿叶丛中的花朵。以下是我整理的如何通过阅读活动激发阅读兴趣，欢迎阅读。 如何通过阅读活动激发阅读兴趣1 　一、激发情感，调动阅读兴趣 　情感是兴趣的前提，是提高阅读

1 文言文主旨 主旨，一句话：有较高的道德修养是为文的前提《答李翊书》是唐德宗贞元十七年（801年）韩愈给李翊的复信，是一篇书信体论说文。文中围绕“无望其速成，无诱于势利”，叙述了自己治学为文的经历，提出了“气盛言宜”（内容决定形式

〈五猖会〉是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受 《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心

《湖心亭看雪》以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣

弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）是写军营生活，表示了大军出征的豪气 南乡子（何处望神州）就比较悲怆了 苏轼的江城子（密州出猎）是说他自己如何不得志，希望皇帝能重用他 破阵子和江城子都比较豪气 南乡子和江城子都是在困境下写就的 不过这三首诗都是豪

1李白的《春夜洛城闻笛》： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 要理解题目中的“折柳”的含义，关键就要能理解“柳”的意象。在学生学过的课文中包括一些常见的古诗词，比如，“杨柳岸晓风残月”（柳永《雨霖铃》）、“

关于参与 风语阁故事(头条)征文主题 之后，我获得的一些写作经验，做了一些总结，现在分享给大家，希望能在大家卡文的时候，不至于毫无头绪。 距离之前的投稿已经有段时间了，一直想写总结，因为种种原因差点没给鸽了，对自己也挺无奈的，下面进入主题：

一、概括文章主旨　　　　例1：文段见理解语句例2　　　　文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？　　　　解析：本题考查概括中心主题的能力。结合全文分析灯火在文中的含