《都挺好》4位主演火了3位,只有他红不起来,上综艺都插不上话,他是谁?
前两年,一部叫《都挺好》的电视剧,成为了从许多影视剧中锋芒毕露的一匹黑马。当年,这部剧集播出之后,不仅仅一会儿引发了追剧狂潮,同时也让姚晨又大火了一把!姚晨遇上了这样一个来之不易的机会,并且牢牢抓住了它。当然,这部戏不光捧红了姚晨,《都挺好
关于放风筝的唯美句子
1、远处,三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝,他们拉着风筝线,风筝一会儿高,一会儿低,像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉,西一扯,鹞鹰风筝时而飞得低,时而飞得高。不多时,风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说:“瞧,
可童年的风筝一直萦绕在我的心头表达了作者怎样的情感
个人理解为:应该是表达了对童年的念念不忘。童年的美好一直萦绕在脑海,挥之不去。那些童年过得美好的人,总是忘不掉年少时的快乐片段。而有些人,童年对他们来说,是一段并不开心的铝厂解题思路:可以从在放风筝的过程中发
《风筝》概括文章的主要内容
此文的主要内容是抨击和批判封建伦理道德和教育思想对儿童身心的摧残。但是这种抨击和批判不是凭说理,而是靠细致的描写,在描写中融汇着叙述与抒情。文章开头,作者从北京冬季的天空中,看见一二风筝浮动,引起了一种惊异和悲哀。“惊异和悲哀”的是什么,全
《风筝》一文表达的主题思想是什么?
在前不久内蒙古赤峰市举行的中学教学能手评选活动中,一位教师总结鲁迅先生《风筝》一文的主题时,认为该文含有对“弟弟”受到虐杀却不知觉醒的愤怒,并得出了“弟弟”精神上麻木不仁的结论。最近,我又在《语文学习报》初中教师版(总247期)读到了一位教
对小兄弟的描写流露出作者怎样的感情?《风筝》
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自
<风筝>作者的思想感情发生了什么变化?产生变化的原因是什么
“我”原来“嫌恶”放风筝,认为“这是没出息孩子所做的玩艺”,并以踏扁弟弟苦心孤诣制作的风筝为 “胜利”,当年对此事,我是毫不在意。时隔二十年后,“幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了
鲁迅的《风筝》想要表达的情感(或中心思想)是?
《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写,流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事:作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己
治愈系睡前故事女友篇大全
在准备睡觉的时候,大家可以讲一些有意义的故事,哄一哄自己的女友,可以营造浪漫的氛围,使双方的感情升温。下面是我为大家整理的关于治愈系睡前故事女友篇大全,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 治愈系睡前故事女友篇大全
《野草》主要抒发了鲁迅当时的哪些心绪与情感?这在具体作品中有何体现?
这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主,但
经典童话故事:风筝与线
探索未知的梦,是许多人想做的事情。但是过程当中往往失去了平常心,任何拥有平常心的人,都不会做出超出理智的事情。 一个刮着风的日子,一阵阵的小风卷起灰尘,形成了一个小旋风。人们被扑面而来的沙尘吹得睁不开眼,但人们又不得不前行。 在这个日子里,
关于心情的好词好句
1、扉页寄语在清闲午后,在落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷,看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,直至我们潸然泪下;品人生似棋,在无常生活中执一颗平常心,看云卷云舒,花开花落。在不经意中把这些美丽的方块字,把平凡事中深含的情感,
集万千宠爱于一身的太平公主三段感情经历分别是什么?她最爱的人是薛绍么?
太平公主的感情经历分别是年少认识的薛绍,两人婚后因薛绍涉及政治而入狱,而后按照武则天的意愿嫁给了武攸暨,最终他却意外因病离世了,相比之下第三段感情的崔湜反而是真心的一位,只可惜最终也因政治斗争而死,最终感情都没有完美结局。或许太平公主最爱的
我故乡的小桥表现出作者对小乔的什么思想感情
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自
读诗歌《我的风筝》表达作者什么样的感情
《我的风筝》原诗我的风筝把我带去吧,我的风筝,快把我带上蓝天!我要在天上飞行,我要在天上盘旋,我要像鸟儿那样飞呀飞,飞过大海呦,飞过大洋把我带去吧,我的风筝,快把我带上蓝天!在天空看看世界有多棒,去看全世界的小朋友有多好,我要同他们手拉手,
鲁迅 风筝表达作者怎样的情感?
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自
《风筝》的情感主线是什么?
1、厌烦长妈妈:这里作者主要选择了几个典型事例写对长妈妈的讨厌,一是厌长妈妈罗嗦(“常喜欢切切察察”),甚至怀疑长妈妈在家中挑拨是非(“我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系”);二是厌长妈妈限制“我”的行动(“又不
《风筝》的主题的含义
鲁迅作品的主题向来争议颇多,一提到鲁迅的作品,似乎都跟批判有关,《风筝》也一样,在前几年的语文教学用书中,对于主题的提炼,少不了那句“批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄”、“它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒毕露”,其原因可
对小兄弟的描写流露出作者怎样的感情?《风筝》
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自