“举”主要有6个意思,可以组六类词,分别是：①向上托；向上伸：举重｜举手｜举头望明月、举重若轻、举棋不定 、举目无亲、举步生风、画眉举案、纲举目张②行动；动作：举止｜举动｜壮举｜一举两得、轻举妄动、轻而易举、举止失措 ③发起；兴

是"在固定的资源面前，按照地区为主要指标兼顾人口进行分配，可以有效避免因为经济和人口因素产生的不公平性"，就是将南方人和北方人不放在同一套考试系统里，南方人在北方人在各自的系统里搏杀，将和全国读书人竞争的模式转变为同乡竞

作者杨灵 本文系腾讯独家未经授权严禁转载 杨万里，字廷秀，号诚斋，汉族江右民系。吉州吉水人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，绍兴二十四年（1154）进士。与尤袤、范成大、陆游合称南宋「 ”中兴四大诗人”、「 ”南宋四大家”。他的两句诗「

古代人才主要选拔方式：世官制 　　又称世卿世禄制,主要存在于夏、商、周时期。它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命,将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。但从历史发展的角度来看,它是历史的进步,其产生的根源在于生产力的发

1中国古代官员升降的文化常识三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。 官职的任免升迁常用以下词语：（1）拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。 （2）除。拜官授职，提升官职，如“予除右丞相兼枢密使”（《（指南录（后序）》一句中的“

我们都知道汉朝是在推翻秦朝大一统局面的基础上所建立起来的，但是在建立的过程中历经数十年的战乱，所仰仗的基本都是市井屠狗之辈，诸如萧何、张良治世之才却是少之又少。所以，汉朝在建立之初便面临着人才缺失的局面，这对于新兴政权的生存也是极为不利的。

举在文言文中的意思具体如下：举起；擎起。《齐桓晋文之事》：“吾力足以举百钧。”拿，用。《赤壁之战》：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”举出；提出。《屈原列传》：“举类迩而见义远。”起身；腾起。《吕氏春秋·论威》：“兔起凫举。”挂起；

科举以前的人材制度秦朝以前，中国社会采用分封制，选士也依靠世袭制度。西周时，天子以及诸侯分封天下。周礼之下，社会阶级分明。管理国家由天子、诸候、卿、士分级负责。而各阶层按伦常，依照血缘世袭。到了东周，稳定的制度开始崩溃，於是有「客卿」、「食

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。中国古代科举制度最早起源于隋

隋炀帝大业元年（公元605年）创建科举制。科举萌发于南北朝时期，科举真正成型是在唐朝。随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“

察举制是地方长官在地方上辖区内考察，选举人才并推荐给中央。科举制度就是由中央通过考试来考察人才。察举制的优点：1在察举制下，个人的社会背景、家庭出身不再是选士任官的唯一依据。地方士人只要有真才实学，有一定的社会威望，或有值得称颂的道德品质，

公元前165年，汉文帝首次亲策晁错，先考察后任用的察举制度形成，这是科举考试的萌芽。隋炀帝于大业元年(605年)始设进士科，以考试区别优劣、决定取舍的方法选拔官吏，“统一考试，公平竞争”的科举制度由此诞生。文官考四书五经、撰文立说，那武

推选的意思是：以口头提名方式选出代表、负责人等。读音是：tuī xuǎn，汉语词汇，又为推举选任，推荐选用。口头推举选任。出处：《战国策·齐策四》：“士生乎鄙野，推选则禄焉。”《史记·平津侯主父列传》：“臣已尝西应命，以不能罢归，愿更推选。

选举和推举区别为：候选人范围不同、方式不同、参与不同。一、候选人范围不同1、选举：选举的候选人范围有限定，选举者是一批人，而非一个人。2、推举：推举的候选人范围没有限定，可以是一批人，也可以是一个人。二、方式方式不同1、选举：选举的方式为通

举重按参赛运动员的体重不同来分级，是从1920年第七届奥运会开始的。当时分5个体重级别，即次轻量级（60公斤级）、轻量级（675公斤级）、中量级（75公斤级）、轻重量级（825公斤级）和重量级（825公斤以上级）。1947年的世界举重锦标赛

法律分析：企业制定管理制度的根本目的是为了实现管理举措的落地、提升企业的管理效率。也就是说,制度是管理落地的轨道。法律依据：《中华人民共和国公司法》第三条 公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责

古代科举考试，由童生到状元要经过哪五个阶段？1、童生试其实这是一个入学考试，只有通过了这个考试，才能够取得生员的资格，而童生试包括了三个阶段，分别是县试、府试和院试，只有全部通过了，才能够参加真正的科举考试，而且，在古代的时候，无论

发展编辑唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为

“举孝廉”是根据下面民从的反映与评议作为主要的参考标准。如果下面的人都说此人为行孝廉的典范，则任用之孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。汉武帝时，采纳董仲舒的建议于