电吉他可以自学吗？？

第一：你是不是能坚持？有些老师收到十个学生，但却没有一个能坚持下来。以前教的时候没想太多，但现在回忆起来，真心是认为这些家伙一点都不热爱音乐。你挖空心思帮助他们，他们却只想寻求捷径，每天不愿意练基本功，却总想弹出好听的音乐，懒惰到令人发指的地步。有老师况且如此，没有老师监督，你可以坚持么？第二：你是不是具备思考能力？早的时候，国内是没有吉他教材的，也没有厉害的老师，所以那个时候大部分人都是自学的，但一样也出来了很多吉他高手。现在，网上的吉他教程你挑都挑不过来，说实话，这些教程足够让你自学的了。思考能力是学最重要的一个东西，在弹吉他的时候，我们不要学着去思考为什么要这样做，这种思考会让你的吉他事半功倍。如果你没有这样的思考能力，那么你只能选择一个老师帮助你思考。第三：你想走多远有的人就想弹会一首歌，可以装装逼。有的人想写歌，表达自己的性感。有的人想靠唱歌赚钱，把他当成职业。有的人没有音乐就会死。你对音乐的思考有多深，就决定你能走多远。你会想这些问题么？我相信你不会。如果你不知道怎样回答这个问题，那么你只能选择一个老师帮你回答。第四：你的音乐广度不要觉得吉他弹唱就是吉他的全部。天知道吉他可以做的事情太多了，天底下的音乐风格太多了，。一个好的老师真的可以帮你太多太多了。爵士，布鲁斯，乡村，摇滚，古典，流行……音乐是非常宽广的东西，你听的越多，你心里会有的领悟。一个好老师能够帮你解决很多问题，如果你自己来想这些问题，是弄不明白的。第五：你能不能解决瓶颈我们每个人在学吉他的时候，都会遇到瓶颈。第一个大横按，第一次乐理缺失带来的迷茫，第一次技术缺陷所带来的挫败，第一次感受到自己音乐表达的局限……吉他学中，你会遇到很多困惑，这种困惑你的老师都经历过，所以他们可以告诉你解决的法。但你自己来突破，是很困难的。我所理解的瓶颈，就是你以前太急躁了，太快了，瓶颈想让你慢下来。但这种慢你自己是无法接受的，老师会让你接受。一个人如果没有遇到瓶颈，那么他不会进步。如果只有你自己，你能慢下来吗？第六和第一很像：你的热爱学吉他是你自己的事情，与别人无关，与老师无关。如果你热爱，你身边会出现很多帮助你学吉他的人，你也会愿意去找比你厉害的人学吉他。做到上面6点，你随便怎么学都可以

第一次结婚是大庆，第二次结婚是小庆，第三次结婚指的是重庆。这是一道谜语，所以不能用常规的思维进行解答，重是汉语常用字，最早见于甲骨文，读音为“chóng”，表示再一词，又一次的意思。

谜语的起源

古时候的人们在进行语言交流时，偶尔会由于某种原因，不便直接表达，要通过迂回曲折的语言来暗示，这就有了“谜语”的萌芽。

有文字记载的所谓“隐喻”的语言现象，最早出黄帝时代《弹歌》，战国后期出现了赋体隐语，其中以荀子的《附论篇》最有代表性。

到了宋代，谜语迅速发展，造就了一批专业谜语和谜社组织，同时诞生了“灯谜”，由此开创了民间谜语和灯谜两种新格局。

1概念：礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以“礼”来区别宗法远近等级秩序，同时又以“乐”来和同共融“礼”的等级秩序，两者相辅相成。

2内容：礼乐制度分礼和乐两个部分。礼的部分主要对人的身份进行划分和社会规范，最终形成等级制度。乐的部分主要是基于礼的等级制度，运用音乐进行缓解社会矛盾。

礼乐制度主要用来维护宗法制度和君权、族权、夫权、神权。《荀子·礼论篇》说：“礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类（族类）之本也；君师者，治之本也。”

“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”所说“礼之三本”，天地代表神权，先祖代表族权，君师代表君权。后来统治者以天、地、君、亲、师作为礼拜的主要对象，就是根据这个理论。

3历史意义：礼乐制度盛行于中国的商周时期，是维系奴隶制等级观念的规范，也是奴隶主阶级借以巩固其统治地位的重要手段，其次也是吸取商代灭亡的教训，反对“*乐”，采取“节乐”措施。

礼乐制的实施巩固了奴隶主阶级的社会地位，促进了音乐的发展。但它又使乐成了礼的附庸，使音乐成为以礼为中心的模式音乐，并逐渐趋于僵化。

扩展资料：

孔子对礼的解释是：“君君，臣臣，父父，子子”“发乎情，止乎礼”

孔子不但主张和提倡恢复礼乐制度，还身体力行。传说他曾向老子问礼，又曾痴迷于乐，达到“三月不知肉味”的境地。

乐与礼的关系其一：孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”关于音乐的产生有四种说法：

1音乐产生于同自然界的斗争

2音乐产生于同自然界的模仿（《吕氏春秋·仲夏纪·古乐篇》[战国·吕不韦著]中记载：昔黄帝令伶伦作为律……听凤凰之鸣，以别十二律）

3音乐是原始人类表达思想感情的需要（《吕氏春秋·季夏纪·音初篇》中记载：禹行功，见涂山之女。禹未之遇，而巡省南土。涂山之女乃令其妾候禹于涂山之阳。女乃作歌。歌曰：“候人兮漪！”实始为南音）

4音乐产生于劳动生活中（《吴越春秋》中有首相传为黄帝时期所作的《弹歌》：断竹，续竹，飞土，逐宍）

-礼乐制