2009年农历12月12日11点37出生的姓肖男孩取什么名字好？

　　你好,男孩的生辰八字是:己丑 丁丑 丙子 甲午

　　他的八字命盘是属火,五行缺木,取名用五行属木的字有利

　　另:肖姓的"肖"字属木,你也就可以随意的去取名了

　　请你参考:

　　姓名：

　　性别：男

　　出生：公元2010年1月26日11时37分(阳历)

　　农历：二○○九年十二月十二日午时

　　当月节气：小寒(1月5日19:6)； 中气：大寒 (1月20日12:24)

　　生辰八字：己丑年 丁丑月 丙子日 甲午时

　　一、你的八字命盘

　　下列是你的八字命盘。你是红鼠，出生於黄牛年。 日天干代表你，所以你是属火。

　　年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 时 (子孙)

　　阴土 阴火 阳火 阳木

　　黄牛 红牛 红鼠 绿马

　　八字命盘从阴阳干支三合历取得。上排是天干，由五行「金水木火土」轮流排列。下排是地支，用十二生肖顺序排列。十二生肖可转换成五行。

　　二、你的五行得分和喜神

　　下列算出你命盘中五行的分数

　　五行 木 (日主自己) 火 (体智外泄) 土 (钱财享受) 金 (职位压力) 水 (保护求知)

　　分数 106 30 22 456 176

　　八字五行得分情况：

　　木106; 火30; (同类得分：406)

　　土22; 金456; 水176; (异类得分：4416)

　　相差:-356　　综合旺衰得分:-356　　八字比较平衡

　　八字喜用神：八字比较平衡，八字喜木，木就是此命的「喜神」。

　　八字论命是在找五行阴阳的平衡。同类和异类得分基本相同时，五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时，人生八字就过硬或过弱，一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」。当「喜神」来自流年或大运时，命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之，不愉快的事会减到最低点，那一年就会较幸运。八字就是从这个平衡理论，去分析人一生的起落。这里，我们就选木当做此命的「喜神」。

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　　例如:

　　繁体 拼音 笔划 五行 吉凶

　　肖 肖 xiao 19 木 吉

　　博 博 bo 12 水 吉

　　浩 浩 hao 11 水 吉

　　天格-> 20(水)

　　人格-> 31(木)

　　地格-> 23(火)

　　外格-> 12(木)

　　总格-> 42(火)

　　天格20的解析 （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。

　　含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。 （凶 ）

　　天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

　　人格31的解析 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。

　　含义：如龙升天,智仁勇俱备。意志坚固，千挫不挠，脚步踏实，可成大志，为能成就大业的运格。可统率众人，博得名誉，繁华富贵，福泽绵长。属温良平静、威力强大的首领运数。 （吉 ）

　　人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。

　　地格23的解析 （壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。

　　含义：伟大昌隆之运，威势冲天之象，赫赫首领之数。微贱出身，砥志奋斗，克服万难，成就大志大业，功名荣达，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，胜事恐过度而为憾，然而感情锐利，壮丽可爱，实属贵重的运数。此数不适宜女性，其理由同于二十一数，凡主运有此数者，难免转成香闺零落。 （吉 ）

　　地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。

　　外格12的解析 （掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。

　　含义：无理伸张之象。妄顾自身薄弱无力，企图做力不从心的事，反致失败。遇事易生不足之心。家庭缘薄，孤苦无依, 一生寂寞。陷于孤独、遭难、逆境、病弱、不如意等困境中，或因其他运的配合不善而导致意外的失败，甚至有不能完寿的悲运。 （凶 ）

　　外格数影响命运之灵活力。

　　总格42的解析 （寒蝉在柳）博识多能，精通世情，如能专心，尚可成功。

　　含义：博识多能，有技艺，精通世情，无奈十艺九不成。意志薄弱，缺乏自我奋发之念，大事不成，为寂寞悲苦之象，散漫失意之状。发奋进取或可成功，不然必败孤苦。此数中也有孤独病弱者。 （凶 ）

　　总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。

　　对三才数理的影响 有成功运和发展运，但有家庭灾祸，惟因数理特吉，固稍可得平安。 （平 ）

　　对基础运的影响 吉祥安泰，但天格为9或10时，则天格地格相克而为凶兆。（吉）

　　对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉)

　　对人际关系的影响 善容忍，少言多行，外柔内刚，能努力发展。但有猜疑心，三才不善者有急性的缺点。大多合作不利。有皮肤病。 （吉 ）

　　人格31有以下数理暗示 首领运、女德运

　　地格23有以下数理暗示 首领运、女有孤独运

　　外格12有以下数理暗示 败财运、孤独运

　　总格42有以下数理暗示 凶数运

　　总评及建议：

　　你的名字起得很好，相信它会助你一生顺利的，祝你好运。

　　取此名结婚不宜过早 需谨慎处理财富 姓名评分：86

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　　繁体 拼音 笔划 五行 吉凶

　　肖 肖 xiao 19 木 吉

　　智 智 zhi 12 火 吉

　　睿 睿 rui 14 金 吉

　　天格-> 20(水)

　　人格-> 31(木)

　　地格-> 26(土)

　　外格-> 15(土)

　　总格-> 45(土)

　　天格20的解析 （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。

　　含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。 （凶 ）

　　天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

　　人格31的解析 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。

　　含义：如龙升天,智仁勇俱备。意志坚固，千挫不挠，脚步踏实，可成大志，为能成就大业的运格。可统率众人，博得名誉，繁华富贵，福泽绵长。属温良平静、威力强大的首领运数。 （吉 ）

　　人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。

　　地格26的解析 （变怪） 变怪之谜，英雄豪杰，波澜重叠，而奏大功。

　　含义：属波澜重叠，数奇变怪的英雄运格。秉性颖悟，富有义气侠情。然而变故常多，风波不息，大功不成，破产亡家，好运难遂。又因为他格的配合不宜，或陷放逆、*乱、短命之中，或丧配偶枕边寒，或丧子女膝下零丁。英雄不成英雄祸，为大都不得顺境的运数。不少怪杰、烈士、伟人则有出自此数。 （凶 ）

　　地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。

　　外格15的解析 （福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。

　　含义：最大好运，福寿圆满之象。顺和、温良、雅量。集上下之信，令人敬慕，多受福泽，德高望重，自成家业，富贵荣华。为吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。 （吉 ）

　　外格数影响命运之灵活力。

　　总格45的解析 （顺风） 新生泰和，顺风扬帆，智谋经纬，富贵繁荣。

　　含义：顺风扬帆之象。经纬深，智谋大，德量宏厚，可遂大志大业，博得名利，富贵繁荣至极。若与其他运的凶数结合，即如浪中失舵之船，易遭灾难。 （吉 ）

　　总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。

　　对三才数理的影响 得上级提拔获得成功和发展，基础稳固，心身健全，繁荣昌隆，幸福长寿。 （吉 ）

　　对基础运的影响 安稳，不易变动，立如坚石，身体健康。（吉）

　　对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉)

　　对人际关系的影响 性格固执，不善应酬，少劳多得。能提高信誉实力的人，有成功的机会，但切勿鄙视他人，否则误事，错失扶持良机。 （吉 ）

　　人格31有以下数理暗示 首领运、女德运

　　地格26有以下数理暗示 败财运、女有孤独运、男性双妻运、艺能运

　　外格15有以下数理暗示 吉祥运、财富运、女德运

　　总格45有以下数理暗示 吉祥运

　　总评及建议：

　　你的名字起得非常棒，成功与惊喜会伴随你的一生。但千万注意不要失去上进心。

　　取此名需谨慎处理财富 姓名评分：95

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　　繁体 拼音 笔划 五行 吉凶

　　肖 肖 xiao 19 木 吉

　　士 士 shi 3 金 凶

　　杰 杰 jie 12 木 吉

　　天格-> 20(水)

　　人格-> 22(木)

　　地格-> 15(土)

　　外格-> 13(火)

　　总格-> 34(土)

　　天格20的解析 （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。

　　含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。 （凶 ）

　　天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

　　人格22的解析 （秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。

　　含义：秋草逢霜之象，脆弱无力。骨肉离散，孤独生涯，百事不如意，徒劳无功，懦弱病弱，挫折困难，孤寂乏力，逆境不平，为此数者人生的写照。但也有伟人、豪杰出此数者，不过其人生多波折。 （凶 ）

　　人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。

　　地格15的解析 （福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。

　　含义：最大好运，福寿圆满之象。顺和、温良、雅量。集上下之信，令人敬慕，多受福泽，德高望重，自成家业，富贵荣华。为吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。 （吉 ）

　　地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。

　　外格13的解析 （春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。

　　含义：天地溢现瑞气,享天赐之福,处处充满吉兆。富学艺才能，有智谋奇略。忍柔当事，任何难事皆巧于措置而奏大功，为得享福贵荣华的好诱导。得贵人相助,受惠丰厚,易得信用,建功立业,富贵双全,一生享福。 （吉 ）

　　外格数影响命运之灵活力。

　　总格34的解析 （破家） 破家之身，见识短小，辛苦遭逢，灾祸至极。

　　含义：属破坏的大凶兆。乱离的祸象颇强，凶煞一到，便接踵而至，万事难以成功，内外破乱大凶。衰败悲痛无限。加因其他数的配置关系，有病弱短命、丧失配偶、子女离别、刑罚、杀伤、或致发狂。灾祸至极，实为破家亡身的最大凶数。 （凶 ）

　　总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。

　　对三才数理的影响 得上级提拔获得成功和发展，基础稳固，心身健全，繁荣昌隆，幸福长寿。 （吉 ）

　　对基础运的影响 安稳，不易变动，立如坚石，身体健康。（吉）

　　对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉)

　　对人际关系的影响 激进而活跃，猜疑心强，三才不善者有腹部及胃部疾病，善良人可得安全。 （吉 ）

　　人格22有以下数理暗示 孤独运

　　地格15有以下数理暗示 吉祥运、财富运、女德运

　　外格13有以下数理暗示 首领运、吉祥运、艺能运

　　总格34有以下数理暗示 孤独运

　　总评及建议：

　　你的名字起得非常棒，成功与惊喜会伴随你的一生。但千万注意不要失去上进心。

　　取此名结婚不宜过早 姓名评分：90

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　　繁体 拼音 笔划 五行 吉凶

　　肖 肖 xiao 19 木 吉

　　杰 杰 jie 12 木 吉

　　麒 麒 qi 19 木 吉

　　天格-> 20(水)

　　人格-> 31(木)

　　地格-> 31(木)

　　外格-> 20(水)

　　总格-> 50(木)

　　天格20的解析 （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。

　　含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。 （凶 ）

　　天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

　　人格31的解析 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。

　　含义：如龙升天,智仁勇俱备。意志坚固，千挫不挠，脚步踏实，可成大志，为能成就大业的运格。可统率众人，博得名誉，繁华富贵，福泽绵长。属温良平静、威力强大的首领运数。 （吉 ）

　　人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。

　　地格31的解析 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。

　　含义：如龙升天,智仁勇俱备。意志坚固，千挫不挠，脚步踏实，可成大志，为能成就大业的运格。可统率众人，博得名誉，繁华富贵，福泽绵长。属温良平静、威力强大的首领运数。 （吉 ）

　　地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。

　　外格20的解析 （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。

　　含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。 （凶 ）

　　外格数影响命运之灵活力。

　　总格50的解析 （小舟入海）一成一败，吉凶参半，先得庇荫，后遭凄惨。

　　含义：成与败之象。先得“5”字的数理庇荫而成大业，享受富贵，后由盈数（10）的暗示诱导而陷失败。晚年破家亡身，凄惨至极。若其他运又有凶数者，则是惨上加惨，杀伤、离愁、孤寡频临，甚至刑罚。 （半吉 ）

　　总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。

　　对三才数理的影响 得上级提拔获得成功和发展，基础稳固，心身健全，繁荣昌隆，幸福长寿。 （吉 ）

　　对基础运的影响 基础安泰，能得到贵人相助，其雄心常发，事业有成。（吉）

　　对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉)

　　对人际关系的影响 富于理性，不屈不挠，有充实的力量，必获相当大的成功。能慷慨施贫者有大成功的希望。易患皮肤病。 （吉 ）

　　人格31有以下数理暗示 首领运、女德运

　　地格31有以下数理暗示 首领运、女德运

　　外格20有以下数理暗示 败财运

　　总格50有以下数理暗示

　　总评及建议：

　　你的名字起得非常棒，成功与惊喜会伴随你的一生。但千万注意不要失去上进心。

　　取此名需谨慎处理财富 姓名评分：95

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　　肖麒航 肖浩祥 肖佳希 肖钰旭 肖逸彤 肖智乾 肖春阳 肖俊帆 肖德泓 肖海诚 肖文乐 肖嘉奇 肖鑫康 肖睿甫 肖宗昊 肖柏涵 肖景刚 肖九博 肖泽博 肖世博 肖智霖 肖思杰 肖佳豪 肖鹏林 肖亦华 肖葆俊 肖诗扬

1 写《爱哭》作文

说起我们班的那一个“爱哭鬼”，那大家都会无可奈何地摇摇头。她是谁呢？她就是“大名鼎鼎”的——XXX。 （反问导入，引起读者的注意。）

XXX长着一头乌黑的长发，她的“如云秀发”并不引人注目，最引人注目的地方在于她的眼睛，别看沈芳妮的眼睛小，哭劲可大呢！不信？你往下看。（简单介绍人物外貌，虽笔黑不多，但突出了人物的个性和性格特点。）

有一次上课，“爱哭鬼”和李YY说起话来，不料，被老师发现了。老师说了“爱哭鬼”几句，“爱哭鬼”立刻打开她那把专门用来哭的嗓子，大声地哭了起来：“哇……哇……”我们全班的眼睛都集中在她身上。老师更是“手足无措”，不停地劝着：“好好好，别哭，别哭……”那样子真像在哄一岁的“baby”一样！我们都被逗笑了。直到老师劝得“口干舌燥”，她才收回（起）哭腔。 （“手足无措”、“口干舌燥”等词语用得很形象生动，增强了表达效果，吸引读者对“爱哭鬼”的兴趣。容易引起读者盼望发生点什么事。）

老师继续上课，可“爱哭鬼”又和潘鑫巧传纸条，老师发现后，便说：“放学找你家长来。”啊！“爱哭鬼”身上的“哭细胞”全部集中在眼睛上。“哇呜……哇呜……”泪水就像断了线的珍珠一样，“刷刷刷”地流了下来。老师见状，只得继续劝说：“乖……乖……不哭……不哭……”可是，这回，“爱哭鬼”好像受了天大的委屈一样，鼻涕和眼泪一起“上”。

我们只好让“娇滴滴**”——林ZZ，“娇滴滴**”说了好多好多柔情的话，听得我们“鸡毛疙瘩”都起了，可“爱哭鬼”却好像没听到一样，只知道嚎啕大哭。于是，“娇滴滴**”败下仗来。

我们又派了“幽默大师”——许A，“幽默大师”讲了一个超级搞笑的笑话，我们笑得肚子都疼了，而最关键的还是“爱哭鬼”的（没）反应。“哇呜……哇呜……”“唉——‘爱哭鬼’还在哭！”梁C小声地问“爱哭鬼”：“喂！许D讲的笑话，你……你难道不觉得好笑吗？”“爱哭鬼”抹抹眼泪：“好……笑……唉，这叫‘高兴之泪’！懂吗？”梁C似懂非懂地点了点头，说：“哦，伤心了要哭，高兴了也要哭。”

“叮铃铃、叮铃铃”，放学了，“幽默大师”讲了一个更加好笑的笑话，大家笑得直在地上打滚：“哈哈哈哈……”“呜呜呜呜……”突然，教室里响起了哭声，我们把眼神投在了“爱哭鬼”的脸上：“怎么又哭了？啊啊？”“我……我一想到老师要找家长，我就……就害怕……”“爱哭鬼”哭哭啼啼地说。“唉，那就乖点嘛！呀！你今天晚上肯定要受‘皮肉之苦’了！”“就是咯。”同学们边议论纷纷便回家，只剩下“爱哭鬼”在教室哭…… （以上四段让“娇滴滴**”、“幽默大师”分别出场，一番描述生动地展现了“爱哭鬼”的“哭劲”，而“劝哭”的失败反衬出其让人“佩服” 的爱哭程度。）

还有，我“真心”地告诫你，要是你来到了我们班，一定要准备一个耳塞和救生衣，因为，“爱哭鬼”随时都会制造噪音——大哭，还要引发一场“城市洪水灾害”，那时，你就得戴上耳塞，穿上救生衣，这样就可以“脱离危险”了。 （课堂因“爱哭鬼”而乱，也因她的存在，课堂也有了别样的精彩！可气又可爱！）

看！这就是“爱哭鬼”——XXX！你喜欢她吗？

2 关于写人物爱哭的特 点

妹妹那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣；微凹的嘴角边，隐约挂着一丝丝笑意妹妹那充满稚气椭圆形的面孔，在夕阳的余晖中竟呈现出琥珀色妹妹的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗只见布帘一掀，妹妹撩开帘子走了进来她脑后的“马尾巴”随着脚步有节奏的甩动着妹妹的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀哭起来小妹妹特别爱哭，稍有不如意，就像孙悟空变戏法，“雨”夹着“风雷”降临了妹妹出门走路，脸儿扬得高高的，辫子甩得飘飘的，跟谁也不搭话。

3 爱哭的作文500字24篇

爱哭的我

我叫周歆睿，妈妈给我起这个名字是想让我做人谦虚，努力学习别人的优点，认真改正自己的缺点，让自己更加完美。

我啊……相貌平平：一对弯而整齐的眉毛、一个高高的鼻梁、一张能说会道的嘴。还有那两只眼睛，别看我的眼睛普普通通的，如果我的两个“卫生球”一瞪，你猜怎么着？全班鸦雀无声，这可是我的“秘密武器”呢！

听了前面的介绍，你应该有些熟悉我了吧！你想更加了解我吗？如果想，快往下看啊——我有时活泼，有时文静，更是一个爱哭鼻子的小女孩。

有一次，老师让我们做手抄报，我不知道怎么做，做的很空洞。第二天早上上课，老师让我读读自己做的手抄报，我觉得自己写的很不好，读着读着就哭了。我现在想起来还真想笑，你说，这有什么好哭的？

还有一次，我被老师“k”了，眼泪在眼眶里打转，我的眼睛眨了又眨，终于把那难堪的眼泪“吞回了肚里”。

我的眼泪总是禁不住地往下流，这种事件数不甚数，我都不好意思说了。

这就是我，一个爱哭鼻子的小女孩。

4 作文那一次我哭了,穿插人物描写

你看看！自己可以改一下！那一天我哭了 打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕…… 那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。

他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。

我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。

他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。

他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心…… 也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。

是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。

在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。

在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？ 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。

它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。

请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！ 滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！ 啊！谁言寸草心，报得三春晖？ 2 那一天，我哭了 那天，就是那一天，我从心灵中意识到无数生灵中，其中弱小的无以抵抗打击的小生灵在人类脚下所受到的痛楚。

中午，妈妈下班拿回两只麻雀，一种棕黑色的翅膀，一个嫩红的尖嘴露了出来，是一只小雀，我小小的心里充满了兴奋，我小心翼翼的拿白线把小雀和它妈妈的脚拴了起来，没留意麻雀眼中的悲哀与痛楚，她尖叫着飞来飞去，叫声中像是在哀求，她垂下头，悲哀的眼神透出一阵凌厉的目光停在我了我的身上，接着又哀叫一声，无奈又痛苦地垂下了头。 我两只小手高兴得拍着，尽管我知道只是两只不幸的母女。

两天后，母女不见了，我在屋旁的大树下找到了它，它已经死了。显然是他不吃不喝，虽然挣扎得脱去了线绳，却饿死在树下，它身上爬满了蚂蚁。

当我推开翅膀时，却发现翅膀底下正活着他的女儿。我的心灵颤抖了，我的眼泪无声地打在小雀身上，我问既是为失去小雀而哭，还为小雀母亲为保护女儿而用于牺牲资记得精神而哭。

那只小雀我一只养着它，直到它能飞翔，我采放飞了它，看着它自由的飞向了天空，我高兴得流出了热泪。我再也不想看到它重演母亲的悲剧。

一个小小的生灵在强大得打击下，把生命的希望留给了儿女，用生命的代价为儿女开辟了生存之路，自己却为此牺牲。虽然死一只雀鸟对自然界算不了什么，可是这个场景却足以感动我一生，尽管我那时才5岁…… 3 那一次我哭了 小时我很会哭，现在我已经很少哭了，我片认为我长大了。

我刚踏进家门便听见妈妈的叫声：“每一次作业做好都不知到整理的吗？你到底有没有脑子啊！”妈妈的话无时无刻不像一包尖刀刺伤着我的心，一向来做乖乖女的我终于爆发出了心中压几已久的火山。我向妈妈顶嘴：“ 社么要你关哪！你省省力气吧！”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，大声对我哄着：“我生你养了你，你今天却反过来骂我了啊！”我虚心的把头扭向了一旁，两手查进口袋里，抛了一句：“我出去了！便头也不回的甩门走了。

我飞奔出了小区，泪水像断了线的珠子似的一个劲地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕，可是这泪却一次又一次的涌出来。

我跑到了一个我认为妈妈看不到的地方，停了下来。我大口大口地喘着粗气，一边呜咽着。

此时我再也忍不住了，我趴在小区的石凳上号啕大哭起来。泪水从我的脸峡两旁流了出来，似乎永远也止不住，流不完。

风从我耳边吹过，莫大的路上只有一两个人在走着。我突然觉得我像一个没人要的孩子一样可怜。

天慢慢地暗了下来，太阳落山了，晚霞渐渐退去。周围静得可怕。

此时我多么想要温暖。多么想要一个怀抱，多么想要哪个怀抱是妈妈的呢！ 我又在石凳做了一段时间，我的眼皮不听使唤地想要和上。

我的肚子也开始咕咕地叫起来。可我没带一点钱，我也不想回去。

夜色越来越浓，许多人家已经息灯睡觉了。我看了看周围，只好拖着沉重的步子，一步一步地向家走去。

突然，一声声叫喊让我精神一振。那个声音，好象是妈妈呀！对！就是妈。

5 爱哭的我

爱哭的我母亲说：因为我的泪窝浅，所以爱哭。

小时候，爸爸去上班时，总是把我锁在家里。空空的房子，只有我一个人，所以总感觉自己时刻被笼罩在害怕与孤独的气氛里，不知道玩耍，只知道哭鼻子。

小时候，母亲常年工作在外，只有父亲在家里，父亲是一个脾气暴躁、急性子的人，所以爸爸比别人辛苦得多。爸爸拖着疲倦的身躯收工回到家，一看到我在哭，就火冒三丈、大发雷霆，只怪我当时太小，不能为父亲分忧，不能理解父亲的心情，所以怎么也改不了爱哭的毛病。

后来，我渐渐地学乖了。等父亲锁门后我就一边哭一边听着开门声。

只要听到父亲回来了，我就赶紧去洗脸，这样做既免遭了父亲的训斥，又过足了爱哭的瘾。其实，父亲怎么能看不出我哭过呢？也许是因为父亲动了恻隐之心吧！从那以后，父亲再也没对我发过火。

还有这么两件事，也许给我留下了最深刻的记忆。一件事是父亲托邻居张叔把我捎到母亲这边来，至于什么季节和具体时间都已记不清楚了，只记得穿得很单薄。

因为当时交通很不便利，家里又没有其他交通工具，所以只能徒步到几公里以外的火车站坐火车。为了赶时间，一路上都是父亲与张叔轮流背着我走的。

当我趴在父亲瘦弱的背上，看着父亲的汗珠子顺着脸颊直往下淌，想着将要离开父亲了，我就情不自禁悄悄的哭了起来。另一件事是母亲领着我去看**《生死牌》。

**内容大致是：因皇命难违，姐妹俩都争着顶罪，无奈之下，父母决定以生死牌决定命运。当时，我深深地被戏里人物的遭遇和全家人的哭声所触动，竟然哭了起来。

无论自己怎样努力克制内心的情感，仍然哭得跟泪人似的，那个难受劲儿直到今天依然记忆犹新。随着年龄的增长，我爱哭的理由也越来越多：看影视剧，会被故事情节感到得泪如雨下；看别人擦眼抹泪，自己的眼泪更是无法阻挡……也许真像母亲说的那样，我的泪窝特别浅，要不然我怎么那么爱哭呢。

6 关于爱哭的作文

我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了**里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。

为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？

我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。

可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？

不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！

7 〈〈爱哭的她》作文一篇

你们大家别以为掉眼泪是女孩子的专利，我们班可例外，郭苏轮即使是一件极小的事，也会把他的鼻子变得通红，眼泪狂流。抢了他的文具盒，他会哭，藏了他的眼镜他会哭，把他摔一跤他更会哭，上课回答不出问题他会哭，老师批评两句会哭，甚至背不出诗，你随口提醒了他，他也会哇的一声哭出来……天啊，会让他哭得事情太多了，正因为如此在他自己的作文里他也会这样评价自己：只要有一点风吹草动我的眼泪就会像断了线的珍珠一样流下来。每到这时，我们就会像哄婴儿一样的去哄他：“喔，宝宝乖，我们不哭啊”，或者说一些笑话把他逗乐。

记得有一次老师要求唐诗过关，郭苏轮找我背诗，他一边慢吞吞地背，一边小心翼翼地掰着手指头，呜哩哇啦，嗯……忘了，他皱着眉头，脑袋一歪，就是想不起来，不好，眼泪快出来了，刚好肖佳豪走了过来顺嘴提示了一下，这下可好了，郭苏轮的眼眶由白变红，鼻子变得通红，鼻翼一张一吸，黄豆大的泪珠就像决了口的黄河哗的一下流了出来。

它就是我们班的爱哭鬼，虽然他很爱哭，但我们都喜欢他的那个可爱劲。

8 关于爱哭的句子

1： 逝去的美好，最终只剩下寒楼里独自哭泣的你，这是你最害怕的时光。

我们有过爱有过泪有过痛，因为爱你我只能爱你。曾以为为了你我可以，却只盼着还有来世，将我对你的爱捧到1： 逝去的美好，最终只剩下寒楼里独自哭泣的你，这是你最害怕的时光。

我们有过爱有过泪有过痛，因为爱你我只能爱你。曾以为为了你我可以，却只盼着还有来世，将我对你的爱捧到你的手心，写在你的心底。

2： 我可以面不改色的和别人谈起你但谁也无法想像我的内心早已船抵礁石惊涛骇浪3： 等一个不爱你的人，就像在机场等一艘船。4： 弃我去者昨日之日不可留，惜我留者今日之日当可惜。

心中的疏影横斜只为你一人暗香浮动，心中的百种风情只为你一人悄然开放，心中的万千心事只为你似蝶翩跹，眼里的浅浅期盼只为了你而守候，眼里的淡淡忧愁只为了你而渲染，眼里的盈盈心动只为了你而点燃……柔软的心房始终只为你一人悲伤。5： 当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你的脚步，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。

6： 世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。虽然最好的时光，总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。

人生，是一场盛大的遇见。若你懂得，就请珍惜。

7： 时间不是冲淡了伤痛，而是尘封了记忆。当以往的一段段细小的片段被一个个不经意的事物偶然唤起，那快乐或者伤感，但是总觉得甜蜜的回忆，却总是让我有锥心的疼痛，泪水就无法抑制的流了出来。

8： 还未走近，就将悄悄化为，默默的远影。润湿的心，将感动后的冰冷，注入缓缓的行影。

只因世界的孤寂，才更需无形的温柔、无言的关怀，不让陌生的微笑，凝固，让世界有一片，宁静的驻载。9： 当你感觉到撕裂般的痛楚，你不逃避，不抱怨，你全然地去经历它。

让换个压抑，隐藏多年的能量爆发出来，用不批判，不抗拒的态度，在全然的爱和接纳中去经历它。放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的却是执著！10： 你是否在夜深人静的时候，安静的想着一个人，回忆着仅有的甜蜜，你想着想着就感觉委屈了，然后就情不自禁的哭了，你哭着哭着就累了，然后你就带着浅浅的泪痕睡着了。

11： 有些东西，错过了，或许也就永远错过了，不要等到失去，才明白珍惜，它们将不再属于你了，而有些东西或许是在你不经意间放手，但当你真正意识到你失去它时，可不要轻易放弃，有时，或许只要微微一转身，你就会发现其实它一直在你身旁，只是你将它遗忘了而已，你没有注意到它。转身发现，那份情依旧。

12： 如果我的爱给予你快乐，那么请你将永远铭记这份快乐；如果我的爱给予你痛苦，也请你记住生命中有这么一个人给予你这份痛楚；如果我的爱给予你无尽的伤痕，那么也请你记住给过你伤痕的这个人，可以吗？13： 有时，会突然感到一阵孤独。没有人懂，也没有人陪伴。

许多时候都是在自己闹腾，仿佛自身的一切一切都与这世界格格不入。周围的人都有着属于自己的生活，而我们再也回不到过去无间的时光。

只是，他走了，她也走了，他们都走了，但还有自己，这何尝不是一种陪伴呢……14： 不要说不在乎，那不过是掩饰。真正的不在乎，是什么也不说，就这样让一切过去；就是张着眼睛，注视着它，慢慢流过，你也无动于衷；就是它再 你，你也不为所动。

就是痛苦，就是伤悲，就是留恋，从此你都不会再想起…15： 不过是我生命中的一个过客，凭什么让我这么刻骨铭心。16： 沧桑的白天，凄惨的夜里；我都在守候着一声声叹息，坐在阴暗的角落，疯狂的想你，撕心裂肺的想你。

心颤抖着在每个无聊的白天和凄苦的夜晚烙印下孤苦的痕迹。冰冷的时间含着心酸的泪水一圈一圈滴答着无尽的苍凉，将无助的寂寞与悲哀层层拨转。

17： 爱翻人家留言是吧！爱看人家以前说说是吧！爱点击人家某某某空间是吧！爱往死里好奇是吧！看完以后呢？傻了吧，心疼了吧，难过了吧，矫情了吧，闹心了吧，活该了吧，都是你自找的吧。18： 欲相守，难相望，人各天涯愁断肠。

爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨。行千山，涉万水，相思路上泪两行。

心里放不下，自然成了负担，负担越多，人生越不快乐。计较的心如同口袋，宽容的心犹如漏斗。

复杂的心爱计较，简单的心易快乐。宽容是智慧和美德，是心灵的解脱和升华。

19： 为了一段幸福，我曾浪迹天涯，为了一世情缘，我曾苦苦寻觅，那么多不为人知的的伤痛和辛酸，和着那个无期的离别徒留我忧伤的涟漪，时刻在空荡荡的寂清里，翻动着刺骨的心痛。20： 突然觉得很委屈。

我对你微笑，转身的刹那，终于难过成你不知道的样子。21： 曾经，谁为谁放肆的哭泣。

你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。

你要的是什么，一生相守，还是一晌贪欢；我要的，只是简单安稳的生活而已。爱到绝路，覆水难收。

最好的幸福是你给予的在乎。